主题01 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（高频选择题52题）（山东专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级历史下学期期末真题分类汇编

主题01 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 精选高频考题52题· 选择题 考点概览 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 考点03 “开元盛世” 考点04 隋唐时期的民族交往与交融 考点05 隋唐时期的中外文化交流 考点06 隋唐时期的科技与文化 考点1 隋朝统一与灭亡 1．（23-24七下·山东临沂平邑县·期末）“隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”材料里的“其”是（   ） A．都江堰 B．三省六部制 C．大运河 D．紫禁城 2．（22-23七下·山东滨州阳信县·期末）《元和郡县图志》载：“炀……通济渠……自扬、益、湘，南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舶胪相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该河道的开通（   ） A．导致藩镇割据局面的出现 B．促进了南北经济的发展 C．缓和了隋朝的社会矛盾 D．淡化了社会门第等级观念 3．（23-24七下·山东青岛崂山区·期末）读图，将如图所示的历史要素结合在一起，能得出的最准确历史信息是（   ） A．隋朝的建立 B．隋朝的建立与统一 C．隋朝的灭亡 D．隋朝的建立与灭亡 4．（23-24七下·山东临沂兰陵县·期末）下图为隋唐时期部分主要商业城市分布图，其中汴州、宋州、扬州、苏州、杭州等城市主要分布在（   ） A．淮河流域 B．大运河沿线 C．长江流域 D．黄河流域 5．（23-24七下·山东菏泽曹县·期末）唐朝中期，一商人带大宗货物走水路从东都贩卖到江都。如图，需要经过大运河的路线是（   ） A．通济渠 江南河 B．永济渠 邗沟 C．永济渠 江南河 D．通济渠 邗沟 6．（23-24七下·山东济南章丘区·期末）在美国作家麦克·哈特撰写的《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选的最重要的理由是（   ） A．开通大运河 B．正式确立科举制 C．三次征辽东 D．实现了国家统一 7．（23-24七下·山东聊城冠县·期末）“秦亡于长城，隋促命于运河，古代翻来覆去的灾难至今想来尚令后人为之神伤⋯⋯”这种观点意在说明秦、隋速亡的主要原因是（   ） A．沉重的赋税 B．统治者急于求成 C．繁重的徭役 D．统治者刚愎自用 8．（23-24七下·山东青岛北区·期末）2024年是大运河申请世界文化遗产成功十周年。自5月24日起，江苏卫视推出了沉浸式文化探索节目“启航！大运河”。大运河的修建在当时起到的主要作用是（   ） A．推动了隋朝的造船技术进步 B．促进了中外的经济文化交流 C．加强了南北方政治经济交流 D．结束了长期南北分裂的局面 9．（23-24七下·山东青岛北区·期末）“他”夺取北周政权，灭掉陈朝，统一全国。“他”结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。“他”统治期间，实行一系列措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长。“他”是（   ） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 10．（23-24七下·山东菏泽成武县·期末）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（   ） A．隋朝统一的条件 B．隋文帝的历史功绩 C．大运河开凿的影响 D．科举制创立的作用 11．（23-24七下·山东聊城东昌府区·期末）古人赞颂大运河的历史功效说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”隋朝开通大运河的根本目的是（   ） A．加强南北交通，巩固全国统治 B．大力发展商业 C．缓和民族关系，促进民族交融 D．加强对外交流 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 12．（23-24七下·山东青岛崂山区·期末）《贞观政要》记载太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”……（太宗）又谓（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”根据材料，以下选项不能反映唐太宗的治国策略的是（   ） A．重视农业发展 B．任用贤才 C．虚心纳谏 D．吸取隋亡教训 13．（23-24七下·山东临沂兰陵县·期末）唐太宗在位的公元627至649年间出现了“天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。…皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。”的景象。历史上把这一段时期称之为（   ） A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 14．（23-24七下·山东济南章丘区·期末）《旧唐书·李密传》描述隋末社会状况：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”出现该状况的主要原因是（   ） A．隋炀帝的暴政 B．法律十分严苛 C．营建东都洛阳 D．隋朝短命而亡 15．（23-24七下·山东聊城冠县·期末）唐太宗李世民选拔和任用人才不拘一格，他曾多次说过：“为政之要，惟在得人。”他手下，既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于（   ） A．科举制度的完善 B．社会矛盾基本消除 C．官僚体制的形成 D．统治集团的开放性 16．（23-24七下·山东临沂莒南县·期末）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以腹，腹饱而身毙。”唐太宗践行这种思想采取的措施是（   ） A．制定法律，减轻刑罚 B．整顿吏治，裁减冗官 C．轻徭薄赋，发展生产 D．任用贤士，虚心纳谏 17．（23-24七下·山东青岛北区·期末）如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如下图所示，那么与甲乙丙三处所出现的历史人物对应错误是（   ） A．甲——武则天 B．乙——安禄山 C．丙——朱温 D．乙——唐玄宗 18．（23-24七下·山东青岛北区·期末）毛泽东词作《沁园春·雪》中，把“秦皇”“汉武”“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”并列为古代英雄。下列属于“唐宗”的施政举措的是（   ） A．重用谏臣魏征，善于纳谏 B．抑制武将，重文轻武 C．注重文教，编修经籍；整顿吏治，裁撤冗员 D．废除丞相制度，直接管控六部 19．（23-24七下·山东日照五莲县·期末）下侧目录节选自一本人物传记，他在位期间出现的盛世局面，史称（   ） 第六章静民务农发展经济 1．劝课农桑，轻徭薄赋 第七章任贤纳谏君明臣忠 1．知人善任，完备科举 2．广开言路，鼓励直谏 A．光武中兴 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 20．（23-24七下·山东日照五莲县·期末）隋文帝时期“薄赋敛，轻刑罚，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲”引发了农民起义，隋朝最终瓦解。这反映出（   ） A．统治政策影响王朝兴衰 B．隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 C．隋朝是一个短暂的王朝 D．武力开疆拓域方能成就帝王伟业 21．（23-24七下·山东菏泽成武县·期末）唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（   ） A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 22．（23-24七下·山东聊城东昌府区·期末）史学家张岂之认为，在中国古代，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。以下史实最能体现材料观点的是（   ） A．西周实行分封制 B．唐朝完善三省六部制 C．明朝废除丞相制 D．清朝设立军机处 23．（23-24七下·山东潍坊昌邑·期末）政治开明是唐太宗时期“贞观之治”的重要表现。以下诗文能够直接反映这一特点的是（   ） A．“君臣相得，如鱼得水” B．“小邑犹藏万家室” C．“五尺童子，耻不言文墨” D．“女为胡妇学胡妆” 考点03 “开元盛世” 24．（23-24七下·山东菏泽定陶区·期末）《唐朝人口统计表》（部分，如下）。导致人口数量迅速增长的主要原因是，唐朝（   ） 时间 人口数 649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人 741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人 A．社会稳定经济发展 B．唐玄宗重视文教事业 C．社会风气开放进取 D．唐太宗推行开明政策 25．（23-24七下·山东临沂莒南县·期末）如图1、2、3文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映出（   ） A．唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁 B．朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁 C．唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有往来 D．唐朝与天竺有频繁的交往 26．（23-24七下·山东枣庄·期末）唐朝时期蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜。这反映出唐朝（   ） A．政治十分清明 B．文化非常繁荣 C．民族关系和睦 D．对外交流广泛 考点04 隋唐时期的民族交往与交融 27．（23-24七下·山东青岛崂山区·期末）如图是位于拉萨市西北玛布日山上的布达拉宫，是世界上海拔最高的集宫殿、城堡和寺院于一体的宏伟建筑，是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建。下列相关表述正确的是（   ） ①唐玄宗派文成公主入藏 ②文成公主入藏时带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药等方面的书籍 ③松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚 ④文成公主入藏密切了汉藏两族的友好关系 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 28．（23-24七下·山东聊城东昌府区·期末）唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作。”材料说明唐朝（   ） A．中外交通很发达 B．民族关系融洽 C．统治者励精图治 D．军事实力强大 29．（23-24七下·山东青岛胶州·期末）青岛市某中学七年级1班正在举办历史故事分享会，同学们在活动中讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（   ） A．政治互鉴 B．国家统一 C．政权并立 D．民族交融 30．（23-24七下·山东济南历城区·期末）获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》，这幅画可以帮助我们了解（   ）         阎立本《步辇图》 A． 唐朝的政治制度 B．唐朝的科技建筑 C．唐朝的民族关系 D．唐朝的对外关系 31．李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了如图的内容结构示意图。你认为①处可填写（   ） A．设置伊犁将军 B．文成公主入藏 C．设置驻藏大臣 D．土尔扈特回归 32．（23-24七下·山东济南历下区·期末）唐蕃会盟碑上记载：“喜兵革之不作，惟亲好之是崇，岂不盛欤”表达的意思是（   ） A．唐朝和吐蕃加强经济往来 B．表达了民族之间团结友好往来的思想 C．中央政府和边疆政权的平等性 D．双方增设专门友好交往的机构 33．（23-24七下·山东禹城·期末）唐太宗统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”，唐太宗也被草原各族共同尊奉为“天可汗”。下列符合唐太宗时期民族关系的有（   ） ①击败东，西突厥，加强对西域的统治  ②封渤海国首领为渤海郡王 ③将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 ④金城公主入藏 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 考点05 隋唐时期的中外文化交流 34．（23-24七下·山东临沂河东区·期末）英国历史学家史密斯评价一位古代人物时说“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的亮光。”鲁迅也称他是“舍身求法的人”，梁启超盛赞他“千古一人”，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”。下列属于该人物的成就是（   ） A．东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献 B．口述《大唐西域记》，为佛教发展作出贡献 C．巩固边疆，促进了吐蕃经济和社会的发展 D．诗风飘逸洒脱，享有“诗仙”的美誉 35．（23-24七下·山东临沂郯城县·期末）唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取经，高僧鉴真在天宝年间六次东渡，历经艰辛最终到达日本，传授佛法。玄奘西行和鉴真东渡的共同之处是（   ） A．开辟了沟通欧亚的丝绸之路 B．结束了长期政权分立的状态 C．为中外文化交流做出了贡献 D．促进唐朝国力达到顶峰阶段 36．（23-24七下·山东临沂郯城县·期末）“贞观十九年，归至京师。太宗见之，大悦，与之谈论。于是诏将梵本六百五十七部于弘福寺翻译，仍敕右仆射房玄龄、太子左庶子许敬宗，广召硕学沙门五十余人，相助整比。”材料中的“之”是（   ） A．阿倍仲麻吕 B．玄奘 C．鉴真 D．崔致远 37．（23-24七下·山东临沂郯城县·期末）下图中的历史人物一位东渡日本，前后用了12年，到日本时已是66岁高龄；一位于贞观初年，西行前往天竺取经，经过4年的长途跋涉到达天竺。这两位历史人物的“东渡”和“西行”（   ） A．加强了边疆管理 B．促进了民族交融 C．扩大了唐朝疆域 D．加强了文化交流 38．（23-24七下·山东菏泽东明县·期末）钱文忠在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路， 一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照．．．．．”该僧人弟子根据他的口述记录写成的书是（   ） A．《西行漫记》 B．《大唐西域记》 C．《 西游记》 D．《 封神演义》 39．（23-24七下·山东德州宁津县·期末）李明同学正在网上下载“鉴真、玄奘、郑和”三人的相关资料准备进行专题复习，下列选项符合该专题题目的是（   ） A．进行顽强抗战的民族英雄 B．开拓新王朝的封建帝王 C．具有突出贡献的中外交流使者 D．辅佐帝王的有功之臣 40．（23-24七下·山东滨州沾化区·期末）贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年，游历了100多个国家和地区，最终到达天竺。后来，他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是（    ） A．《大唐西域记》 B．《资治通鉴》 C．《农书》 D．《西游记》 41．（23-24七下·山东滨州阳信县·期末）唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以华夏为文化源的中华文化圈。以下与此无直接关系的是（   ） A．玄奘西行天竺 B．日本遣唐使来华 C．鉴真东渡日本 D．新罗学习唐朝制度 42．（23-24七下·山东济宁金乡县·期末）下列资料卡片描述的人物是（   ） 指导日本医生鉴定药物 传播唐朝的建筑技术和雕塑艺术 设计和主持修建了唐招提寺 A．玄奘 B．阿倍仲麻吕 C．鉴真 D．松赞干布 43．（23-24七下·山东青岛城阳区·期末）唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。下列体现这一时代特征的是（   ） A．日本派遣使节到中国学习 B．文成公主入藏带去书籍 C．白居易的诗关注人民疾苦 D．玄奘游学天竺带回佛经 44．（23-24七下·山东青岛城阳区·期末）隋朝时期，中国的某一邻国在递交给隋的国书中称“日出处天子致书日没处天子”，隋炀帝认为此国书无礼，于是回书“皇帝问倭王”。唐朝时曾到此邻国传授佛经的高僧是（   ） A．魏征 B．玄奘 C．鉴真 D．房玄龄 45．（23-24七下·山东淄博临淄区·期末）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，积极吸收中国文化。最能反映下列四幅图片信息的诗句是（   ） A．洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安 C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城 考点06 隋唐时期的科技与文化 46．（23-24七下·山东临沂河东区·期末）敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，与云冈石窟和龙门石窟并称为我国的三大石窟，是闻名中外的艺术宝库。如图是莫高窟的一副唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞。从中可以反映唐朝（   ） A．政府重视美术教育 B．边疆形势逐渐紧张 C．兼收并蓄外来文化 D．国力开始由盛转衰 47．（23-24七下·山东聊城东昌府区·期末）隋唐统一后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。中华典章制度、思想文学等深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。也被称为“中国文化圈”。材料说明“中国文化圈”形成的主要原因在于（   ） A．汇聚多种文化，融合创新 B．统治者励精图治，关爱百姓 C．改善民族关系，社会稳定 D．国家统一、经济繁荣 48．（23-24七下·山东聊城冠县·期中）一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境，另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作。材料所述的是（   ） A．唐诗兴盛的原因 B．唐诗产生的影响 C．唐诗的历史地位 D．唐诗的创作内容 49．（23-24七下·山东临沂罗庄区·期末）“他”是唐朝最负盛名的诗人之一，“他”的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨，“他”被尊为（   ） A．“诗仙” B．“诗圣” C．“诗佛” D．“诗史” 50．（23-24七下·山东滨州博兴县·期末）2024年中央广播电视总台春晚陕西西安分会场的节目名为《山河诗长安》。该节目通过诗仙的视角，带领观众进入长安城，展现了西安的盛唐之韵和中华文化的浪漫风采。“诗仙”是（   ） A．杜甫 B．李白 C．白居易 D．苏轼 51．（23-24七下·山东枣庄·期末）2024年央视春晚陕西西安分会场的节目名为《山河诗长安》。该节目借助“诗仙”的视角，带领观众进入长安城（今西安），展现了长安的盛唐之韵和中华文化的浪漫风采。“诗仙”是（   ） A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王维 52．（23-24七下·山东青岛城阳区·期末）“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”这是杜甫《无家别》中的诗句。该诗反映了（   ） A．东汉末年的社会动荡 B．隋朝短暂而亡 C．唐朝由盛转衰的景象 D．金与南宋对峙 试卷第1页，共3页 21 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题01 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 精选高频考题52题· 选择题 考点概览 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 考点03 “开元盛世” 考点04 隋唐时期的民族交往与交融 考点05 隋唐时期的中外文化交流 考点06 隋唐时期的科技与文化 考点1 隋朝统一与灭亡 1．（23-24七下·山东临沂平邑县·期末）“隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”材料里的“其”是（   ） A．都江堰 B．三省六部制 C．大运河 D．紫禁城 【答案】C 【解析】据题干“隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”并结合所学知识可知，隋炀帝时期开凿的大运河，耗费了大量人力物力，但加强了南北地区政治、经济和文化交流，对后世影响深远，C项正确；都江堰是战国时期修建的，与“隋氏作之”不符，排除A项；三省六部制是隋朝正式确立，但与“后代实受其利”不符，排除B项；紫禁城是明朝建造的，与“隋氏作之”不符，排除D项。故选C项。 2．（22-23七下·山东滨州阳信县·期末）《元和郡县图志》载：“炀……通济渠……自扬、益、湘，南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舶胪相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该河道的开通（   ） A．导致藩镇割据局面的出现 B．促进了南北经济的发展 C．缓和了隋朝的社会矛盾 D．淡化了社会门第等级观念 【答案】B 【解析】据材料“炀······通济渠”可知，该河道为大运河，贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流及运河沿岸城市发展起了重要作用，B项正确；唐代安史之乱后出现藩镇割据局面，与材料时间不符，排除A项；京杭大运河需要大规模征调民夫服徭役，会激发社会矛盾，而不是缓和，排除C项；科举制原则上面向全社会开放，更加强调公平竞争，淡化了社会门第等级观念，排除D项。故选B项。 3．（23-24七下·山东青岛崂山区·期末）读图，将如图所示的历史要素结合在一起，能得出的最准确历史信息是（   ） A．隋朝的建立 B．隋朝的建立与统一 C．隋朝的灭亡 D．隋朝的建立与灭亡 【答案】B 【解析】根据题干信息“581年、长安、杨坚、589年”并结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都大兴，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一，B项正确；隋朝的建立对题干信息概括不全，此外还体现了隋朝的统一，排除A项；618年隋朝灭亡，与题干信息不符，排除CD项。故选B项。 4．（23-24七下·山东临沂兰陵县·期末）下图为隋唐时期部分主要商业城市分布图，其中汴州、宋州、扬州、苏州、杭州等城市主要分布在（   ） A．淮河流域 B．大运河沿线 C．长江流域 D．黄河流域 【答案】B 【解析】根据图片可知，扬州、苏州和杭州都位于大运河沿岸，大运河为扬州、苏州和杭州提供了便利的交通，因此大运河是扬州、苏州和杭州经济发展的相同因素。扬州、苏州和杭州交通便利，经济发展快。结合所学知识可知，隋朝大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一，B项正确；扬州、苏州、杭州等城市并非位于淮河流域，排除A项；汴州、宋州等并非位于长江流域，排除C项；扬州、苏州和杭州均不在黄河流域，排除D项。故选B项。 5．（23-24七下·山东菏泽曹县·期末）唐朝中期，一商人带大宗货物走水路从东都贩卖到江都。如图，需要经过大运河的路线是（   ） A．通济渠 江南河 B．永济渠 邗沟 C．永济渠 江南河 D．通济渠 邗沟 【答案】D 【解析】根据图片并结合所学知识，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。涿郡到洛阳段为永济渠，洛阳到淮水段为通济渠，淮水到江都段为邗沟，江都到余杭段为江南河。因此从东都贩卖到江都需要经过通济渠、邗沟，D项正确；江都到余杭段为江南河，没有经过东都洛阳，排除A项；涿郡到洛阳段为永济渠，没有经过江都，排除B项；江都到余杭段为江南河，没有经过东都洛阳，排除C项。故选D项。 6．（23-24七下·山东济南章丘区·期末）在美国作家麦克·哈特撰写的《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选的最重要的理由是（   ） A．开通大运河 B．正式确立科举制 C．三次征辽东 D．实现了国家统一 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，隋文帝杨坚最大的历史贡献在于他结束了中国自西晋末年以来长达近300年的分裂割据状态，重新实现了国家的统一。这一成就不仅对中国历史产生了深远的影响，也为后来的唐朝盛世奠定了基础，D项正确；大运河的开通是在隋炀帝杨广时期，而非隋文帝杨坚，排除A项；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，与隋文帝无关，排除B项；隋炀帝还三次征辽东，与隋文帝无关，排除C项。故选D项。 7．（23-24七下·山东聊城冠县·期末）“秦亡于长城，隋促命于运河，古代翻来覆去的灾难至今想来尚令后人为之神伤⋯⋯”这种观点意在说明秦、隋速亡的主要原因是（   ） A．沉重的赋税 B．统治者急于求成 C．繁重的徭役 D．统治者刚愎自用 【答案】C 【解析】根据题干信息“秦亡于长城，隋促命于运河”，并结合所学知识可知，徭役是古代统治者强迫平民从事的无偿劳动，秦朝为修长城，隋朝为开凿大运河，征发沉重的徭役，加剧人民负担，造成社会矛盾尖锐，导致王朝覆灭，C项正确；税赋是指政府依照法律规定，对个人或组织无偿征收实物或货币的总称，修长城，开凿运河需要征发大量人力进行无偿劳动，属于徭役，不是赋税，排除A项；“秦亡于长城，隋促命于运河”主要是强调修长城和开凿大运河增加了沉重的徭役负担，不是强调“统治者的急于求”，排除B项；刚愎自用的意思是固执己见，不接受别人的意见，独断专行，材料没有体现统治者刚愎自用，排除D项。 故选C项。 8．（23-24七下·山东青岛北区·期末）2024年是大运河申请世界文化遗产成功十周年。自5月24日起，江苏卫视推出了沉浸式文化探索节目“启航！大运河”。大运河的修建在当时起到的主要作用是（   ） A．推动了隋朝的造船技术进步 B．促进了中外的经济文化交流 C．加强了南北方政治经济交流 D．结束了长期南北分裂的局面 【答案】C 【解析】根据所学知识，隋朝大运河连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，成为我国南北交通的大动脉，加强了南北方政治经济交流，C项正确；大运河修建，加强了南北方政治经济交流，无法体现隋朝的造船技术情况，排除A项；大运河修建加强了南北方政治经济交流，与中外的经济文化交流无关，排除B项；隋朝建立，结束了长期分裂的局面，排除D项。故选C项。 9．（23-24七下·山东青岛北区·期末）“他”夺取北周政权，灭掉陈朝，统一全国。“他”结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。“他”统治期间，实行一系列措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长。“他”是（   ） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 【答案】A 【解析】据题干“他夺取北周政权，灭掉陈朝，统一全国。他结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。他统治期间，实行一系列措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长”，并结合所学知识可知，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，之后灭掉陈朝，统一全国。隋文帝在位期间采取了一系列改革措施，促进了经济发展和社会稳定，A项正确；隋炀帝杨广在位期间滥用民力，导致民不聊生，排除B项；唐太宗李世民是唐朝的皇帝，并非完成统一全国的人物，排除C项；唐玄宗李隆基是唐朝的皇帝，其统治前期有开元盛世，但他并非是结束长期分裂局面的人，排除D项。故选A项。 10．（23-24七下·山东菏泽成武县·期末）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（   ） A．隋朝统一的条件 B．隋文帝的历史功绩 C．大运河开凿的影响 D．科举制创立的作用 【答案】C 【解析】据材料“尽道隋亡为此河”“若无水殿龙舟事”可知，诗人认为开凿大运河是隋朝灭亡的原因之一，见证了隋炀帝的穷奢极欲，同时根据材料中“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”可知，诗人认为大运河沟通了南北交流，促进了社会经济的发展。因此这首诗可用于研究大运河开凿的影响，C项正确；题干反映的是隋朝统一后开凿的大运河的影响，不是隋朝统一的条件，排除A项；隋炀帝时期开凿大运河，而不是隋文帝，排除B项；科举制创立的作用为是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，不符合题意，排除D项。故选C项。 11．（23-24七下·山东聊城东昌府区·期末）古人赞颂大运河的历史功效说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”隋朝开通大运河的根本目的是（   ） A．加强南北交通，巩固全国统治 B．大力发展商业 C．缓和民族关系，促进民族交融 D．加强对外交流 【答案】A 【解析】根据题干“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”和所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。从“北通渔商”“南运转输”的描述可以看出古人赞颂的是大运河加强了南北交通，促进地区经济交流的作用，A项正确；封建社会的经济政策是重农抑商，B项表述错误，排除B项；材料强调的是南北交流，没有提及民族关系，排除C项；大运河是加强国内南北交流，与对外交流没有直接关系，排除D项。故选A项。 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 12．（23-24七下·山东青岛崂山区·期末）《贞观政要》记载太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”……（太宗）又谓（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”根据材料，以下选项不能反映唐太宗的治国策略的是（   ） A．重视农业发展 B．任用贤才 C．虚心纳谏 D．吸取隋亡教训 【答案】A 【解析】本题为逆向选择题，根据题干“任贤能、受谏诤”“水能载舟，亦能覆舟”和所学知识可知，唐太宗吸取隋亡教训，关心民生，虚心纳谏，任用魏征等贤才，未反映唐太宗重视农业发展，A项符合题意，选择A项；题干中“任贤能”反映了唐太宗任用贤才，B项不符合题意，排除B项；题干中“受谏诤”反映了唐太宗虚心纳谏，C项不符合题意，排除C项；题干中“水能载舟，亦能覆舟”反映了唐太宗吸取隋亡教训，以民为本，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 13．（23-24七下·山东临沂兰陵县·期末）唐太宗在位的公元627至649年间出现了“天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。…皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。”的景象。历史上把这一段时期称之为（   ） A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 【答案】B 【解析】根据题干信息“天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。…皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉”可知，唐太宗时期粮食丰收，物价低廉，社会稳定，治安良好。结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，故与史料反映现象相关的是贞观之治，B项正确；西汉时期，文帝和景帝开创“文景之治”，排除A项；唐玄宗在位时期开创“开元盛世”，排除C项；清朝时期，乾隆、雍正、乾隆开创“康乾盛世”的局面，排除D项。故选B项。 14．（23-24七下·山东济南章丘区·期末）《旧唐书·李密传》描述隋末社会状况：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”出现该状况的主要原因是（   ） A．隋炀帝的暴政 B．法律十分严苛 C．营建东都洛阳 D．隋朝短命而亡 【答案】A 【解析】根据题干“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”可知，题干描述了隋朝末年，百姓“父母不保其赤子”“夫妻相弃”等悲惨状况，以至于人口凋零，千里无人烟的社会状况。结合所学知识可知，隋炀帝在位期间，确实实施了多项劳民伤财的政策，如修建大运河、三征高句丽等，这些政策极大地加重了百姓的负担，导致社会矛盾激化，民不聊生，所以说隋末出现这些状况的主要原因是隋炀帝的暴政，A项正确；严苛的法律会加剧社会矛盾，但题干中并未直接提及法律严苛是导致社会动荡的主要原因，排除B项；营建东都洛阳是一项浩大的工程，但它本身并不足以直接导致隋末社会的全面动荡，排除C项；隋朝短命而亡是结果而非原因。它描述了隋朝的历史命运，但并未解释题干中的状况，排除D项。故选A项。 15．（23-24七下·山东聊城冠县·期末）唐太宗李世民选拔和任用人才不拘一格，他曾多次说过：“为政之要，惟在得人。”他手下，既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于（   ） A．科举制度的完善 B．社会矛盾基本消除 C．官僚体制的形成 D．统治集团的开放性 【答案】D 【解析】根据“既有尉迟敬德这样出身敌营的将领；也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人；也有贵如皇亲国戚的长孙无忌”可知，材料反映了唐太宗不拘一格任用人才，最终实现了贞观之治，这说明当时的统治集团带有开放性，D项正确；材料内容没有体现人才来源于科举制，排除A项；材料反映唐太宗任用贤才，不能体现社会矛盾基本消除，且“消除”表述绝对，排除B项；秦朝郡县制在全国的确立标志着官僚政治的形成，排除C项。故选D项。 16．（23-24七下·山东临沂莒南县·期末）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以腹，腹饱而身毙。”唐太宗践行这种思想采取的措施是（   ） A．制定法律，减轻刑罚 B．整顿吏治，裁减冗官 C．轻徭薄赋，发展生产 D．任用贤士，虚心纳谏 【答案】C 【解析】据题干“必先存百姓”现了唐太宗的民本思想，为此他轻徭薄赋，发展生产，C项正确；制定法律，减省刑罚属于法律措施，排除A项；整顿吏治，裁减冗官属于政治方面的措施，排除B项；任用贤士，虚心纳谏体现了用人思想，排除D项。故选C项。 17．（23-24七下·山东青岛北区·期末）如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如下图所示，那么与甲乙丙三处所出现的历史人物对应错误是（   ） A．甲——武则天 B．乙——安禄山 C．丙——朱温 D．乙——唐玄宗 【答案】A 【解析】本题为逆向选择题，根据题干图片信息和结合所学知识可知，图片甲处时间为618年，唐朝建立，建立者是李渊，不是武则天，所以甲处所出现的历史人物对应错误，A项符合题意，选择A项； 乙处所对应的时间是755年，安禄山、史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，乙处所出现的历史人物对应正确，B项不符合题意，排除B项；丙处所对应的时间是907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡，丙处所出现的历史人物对应正确， C项不符合题意，排除C项；乙处所对应的时间是755年，当时的皇帝是唐玄宗，发生了“安史之乱”，所以乙处所出现的历史人物对应正确，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 18．（23-24七下·山东青岛北区·期末）毛泽东词作《沁园春·雪》中，把“秦皇”“汉武”“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”并列为古代英雄。下列属于“唐宗”的施政举措的是（   ） A．重用谏臣魏征，善于纳谏 B．抑制武将，重文轻武 C．注重文教，编修经籍；整顿吏治，裁撤冗员 D．废除丞相制度，直接管控六部 【答案】A 【来源】山东省青岛市市北区2023-2024学年七年级下学期7月期末历史试题【解析】依据课本所学可知，唐太宗在20多年，开创了唐朝的盛世局面，他吸取隋朝速亡的历史教育，勤于政事，虚心纳谏，重用敢于直言的魏征，A项正确；“抑制武将，重文轻武”是宋太祖的举措，排除B项；唐玄宗即位后，实行一系列改革，注重文教，编修经籍，发展经济，改革税制，整顿吏治，裁减冗员，排除C项；朱元璋废除丞相制度，直接管控六部，排除D项。故选A项。 19．（23-24七下·山东日照五莲县·期末）下侧目录节选自一本人物传记，他在位期间出现的盛世局面，史称（   ） 第六章静民务农发展经济 1．劝课农桑，轻徭薄赋 第七章任贤纳谏君明臣忠 1．知人善任，完备科举 2．广开言路，鼓励直谏 A．光武中兴 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 【答案】B 【解析】根据材料信息“劝课农桑，轻徭薄赋”“广开言路，鼓励直谏”结合所学可知，唐太宗在位期间，轻徭薄赋，劝课农桑，知人善任，出现了少有的开明政治局面，史称贞观之治，B项正确；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世局面，排除A项；开元盛世是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世，排除C项；康乾盛世又称康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中国古代封建王朝的最后一个盛世，排除D项。故选B项。 20．（23-24七下·山东日照五莲县·期末）隋文帝时期“薄赋敛，轻刑罚，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲”引发了农民起义，隋朝最终瓦解。这反映出（   ） A．统治政策影响王朝兴衰 B．隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 C．隋朝是一个短暂的王朝 D．武力开疆拓域方能成就帝王伟业 【答案】A 【解析】根据材料“隋文帝时期‘薄赋敛，轻刑罚，外扶戎夷’，社会经济出现繁荣景象”“炀帝即位后，‘外征四夷，内穷嗜欲’引发了岁末农民大起义，隋朝最终瓦解”可知，隋文帝采取了正确的统治政策，使隋朝兴盛；而隋炀帝的残暴统治导致了农民起义的爆发，最终导致隋朝灭亡，说明统治政策影响王朝兴衰，A项正确；由材料可知，隋炀帝并未继承隋文帝的治国理念，排除B项；材料并未提及隋朝的存续时间，无法说明其是一个短命王朝，排除C项；材料对比的是统治政策，和开拓疆域无关，排除D项。故选A项。 21．（23-24七下·山东菏泽成武县·期末）唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（   ） A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】根据材料“唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调‘水能载舟，亦能覆舟’”并结合所学知识可知，唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，认识到人民群众力量的伟大，明白统治者不可过分压榨农民，政府要轻徭薄赋，发展生产，减轻人民劳役负担，D项正确；进一步完善中央机构，有利于加强中央集权，未涉及“君主和百姓的关系”，排除A项；严格考察各级官吏的政绩，有利于整顿吏治，与材料“君主和百姓的关系”无关，排除B项；注重文教，编修经籍，有利于文化教育的发展，未涉及“君主和百姓的关系”，排除C项。故选D项。 22．（23-24七下·山东聊城东昌府区·期末）史学家张岂之认为，在中国古代，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。以下史实最能体现材料观点的是（   ） A．西周实行分封制 B．唐朝完善三省六部制 C．明朝废除丞相制 D．清朝设立军机处 【答案】B 【解析】根据题干信息“一个新的封建王朝的建设，‘必然要体现自己的新’，但‘也离不开别人的旧’”并结合所学知识可知，唐朝的三省六部制是在隋朝的基础上进一步发展加以完善的，一定程度上提高了行政效率，B项正确；西周实行分封制是创新，不能体现“也离不开别人的旧”，排除A项；丞相制度创立于秦朝，明朝废除了丞相制度，与“也离不开别人的旧”不符，排除C项；清朝设立军机处是创新，不能体现“也离不开别人的旧”，排除D项。故选B项。 23．（23-24七下·山东潍坊昌邑·期末）政治开明是唐太宗时期“贞观之治”的重要表现。以下诗文能够直接反映这一特点的是（   ） A．“君臣相得，如鱼得水” B．“小邑犹藏万家室” C．“五尺童子，耻不言文墨” D．“女为胡妇学胡妆” 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，唐太宗时期知人善任，虚怀纳谏，从善如流，重用人才，实现了贞观之治的盛世局面，“君臣相得，如鱼得水”体现了他虚怀纳谏和从善如流等特点，A项正确；“小邑犹藏万家室”反映了开元盛世的场景，排除B项；  “五尺童子，耻不言文墨”体现了科举制影响下的尚学风气，排除C项；  “女为胡妇学胡妆”体现了民族交融和社会风气开放，排除D项。故选A项。 考点03 “开元盛世” 24．（23-24七下·山东菏泽定陶区·期末）《唐朝人口统计表》（部分，如下）。导致人口数量迅速增长的主要原因是，唐朝（   ） 时间 人口数 649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人 741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人 A．社会稳定经济发展 B．唐玄宗重视文教事业 C．社会风气开放进取 D．唐太宗推行开明政策 【答案】A 【解析】根据《唐朝人口统计表》分析可知，649年至741年，唐朝人口不断增加，结合所学知识，唐太宗统治时期出现了治世局面“贞观之治”，唐玄宗统治前期，唐朝达到鼎盛时期，因此，唐朝前期社会稳定，经济持续发展，为人口的增长奠定了基础，A项正确；唐玄宗重视文教事业属于文化角度，且只能反映唐玄宗统治时期，排除B项；唐朝社会风气开放进取不是唐朝人口增加的主要原因，排除C项；唐太宗实行开明的民族政策属于民族关系角度，且只能反映唐太宗统治时期，排除D项。故选A项。 25．（23-24七下·山东临沂莒南县·期末）如图1、2、3文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映出（   ） A．唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁 B．朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁 C．唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有往来 D．唐朝与天竺有频繁的交往 【答案】C 【解析】据题干“唐朝墓葬”“大食”“东罗马”“非洲”可知，唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有往来，C项正确；图片中并没有与日本相关的文物，排除A项；图片中并没有与朝鲜半岛相关的文物，排除B项；唐朝与天竺有频繁的交往。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，但图片中没有与之相关的文物，排除D项。故选C项。 26．（23-24七下·山东枣庄·期末）唐朝时期蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜。这反映出唐朝（   ） A．政治十分清明 B．文化非常繁荣 C．民族关系和睦 D．对外交流广泛 【答案】D 【解析】根据题干信息“唐朝时期蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼 泊尔）的菠菜”并结合所学知识可知，这主要是因为唐代实行开放的对外政策，对外交流广泛，所以造就了唐代蔬菜品种日益丰富的情况，D项正确；题干反映的是外来物种传入中国，与政治清明、文化繁荣无直接关系，排除AB项；民族关系和睦，与题干“印度”不符，排除C项。故选D项。 考点04 隋唐时期的民族交往与交融 27．（23-24七下·山东青岛崂山区·期末）如图是位于拉萨市西北玛布日山上的布达拉宫，是世界上海拔最高的集宫殿、城堡和寺院于一体的宏伟建筑，是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建。下列相关表述正确的是（   ） ①唐玄宗派文成公主入藏 ②文成公主入藏时带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药等方面的书籍 ③松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚 ④文成公主入藏密切了汉藏两族的友好关系 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落， 定都逻些 ，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。这段历史佳话，以戏剧、壁画、歌舞等形式在民间广泛传播，因此②③④符合题意，B项正确；文成公主入藏发生在唐太宗时期，①不符合题意，ACD选项中都包含①，排除ACD项。故选B项。 28．（23-24七下·山东聊城东昌府区·期末）唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作。”材料说明唐朝（   ） A．中外交通很发达 B．民族关系融洽 C．统治者励精图治 D．军事实力强大 【答案】B 【解析】据材料“唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物”“患难相恤，暴掠不作。”可知，反映的是唐朝与吐蕃的民族关系，唐朝与吐蕃患难与共，体现了唐朝民族关系融洽，B项正确；材料体现的是与少数民族的关系，与中外交通无关，排除A项；材料反映的是唐朝与吐蕃的民族关系，与统治者励精图治无关，排除C项；材料没有涉及军事领域，排除D项。故选B项。 29．（23-24七下·山东青岛胶州·期末）青岛市某中学七年级1班正在举办历史故事分享会，同学们在活动中讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（   ） A．政治互鉴 B．国家统一 C．政权并立 D．民族交融 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，“唐朝文成公主入藏”反映的是唐朝与吐蕃的民族关系，“辽宋澶渊之盟”反映的是宋辽之间的和平交往，“元朝回族的形成”反映的是元朝民族融合，因此最恰当的主题是民族交融，D项正确；政治互鉴主要涉及政治制度之间的互相借鉴，与材料主旨不符，排除A项；材料涉及的是国内的民族交往史实，而不是国家统一，与材料主旨不符，排除B项；政权并立是指同一时间的不同政治实体在某个地域或某个历史时期内同时存在，互不隶属，不符合题意，排除C项。故选D项。 30．（23-24七下·山东济南历城区·期末）获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》，这幅画可以帮助我们了解（   ）         阎立本《步辇图》 A． 唐朝的政治制度 B．唐朝的科技建筑 C．唐朝的民族关系 D．唐朝的对外关系 【答案】C 【解析】根据图片结合所学知识可知，《步辇图》描绘了唐太宗会见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的情景，可以帮助我们了解唐朝的民族关系，C项正确；《步辇图》反映的是唐朝与吐蕃的交往，没有涉及政治制度，排除A项；《步辇图》与科技建筑无关，排除B项；《步辇图》反映的是民族关系，没有涉及对外关系，排除D项。故选C项。 31．李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了如图的内容结构示意图。你认为①处可填写（   ） A．设置伊犁将军 B．文成公主入藏 C．设置驻藏大臣 D．土尔扈特回归 【答案】B 【解析】根据题干框架图“盛唐气象”，需要补充在民族交融方面的具体表现，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，B项正确；清朝时期为加强对新疆的管理，设置伊犁将军，排除A项；1727年，清朝雍正帝设置驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理西藏，排除C项；1771年，清朝时期，土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固与发展谱写了光辉的篇章，排除D项。故选B项。 32．（23-24七下·山东济南历下区·期末）唐蕃会盟碑上记载：“喜兵革之不作，惟亲好之是崇，岂不盛欤”表达的意思是（   ） A．唐朝和吐蕃加强经济往来 B．表达了民族之间团结友好往来的思想 C．中央政府和边疆政权的平等性 D．双方增设专门友好交往的机构 【答案】B 【解析】题干“喜兵革之不作，惟亲好之是崇”是喜欢战争的不发生，崇尚亲善友好，表达了民族之间团结友好往来的思想，B项正确；题干强调的是友好往来，但没体现经济内容，排除A项；题干没有涉及政权之间的平等问题，也没有提及双方增设专门友好交往的机构，排除CD项。故选B项。 33．（23-24七下·山东禹城·期末）唐太宗统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”，唐太宗也被草原各族共同尊奉为“天可汗”。下列符合唐太宗时期民族关系的有（   ） ①击败东，西突厥，加强对西域的统治  ②封渤海国首领为渤海郡王 ③将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 ④金城公主入藏 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【解析】根据材料“唐太宗统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”，唐太宗也被草原各族共同尊奉为“天可汗”可得出唐太宗实行“开明”的民族政策，击败东、西突厥，加强对西域的统治、将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布世唐太宗时期的民族关系，①③符合题意，D项正确；唐玄宗时封渤海国首领为渤海郡王，②④不符合题意，排除AC项；金城公主入藏是在唐中宗年间，④不符合题意，排除B项。故选D项。 考点05 隋唐时期的中外文化交流 34．（23-24七下·山东临沂河东区·期末）英国历史学家史密斯评价一位古代人物时说“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的亮光。”鲁迅也称他是“舍身求法的人”，梁启超盛赞他“千古一人”，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”。下列属于该人物的成就是（   ） A．东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献 B．口述《大唐西域记》，为佛教发展作出贡献 C．巩固边疆，促进了吐蕃经济和社会的发展 D．诗风飘逸洒脱，享有“诗仙”的美誉 【答案】B 【解析】根据题干“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的亮光。鲁迅也称他是‘舍身求法的人’，梁启超盛赞他‘千古一人’，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”可知，题干中提到的古代人物是玄奘，他是唐代著名的高僧。玄奘西行取经，历经艰险到达印度，学习佛法并带回大量佛教经典。他回国后口述《大唐西域记》，详细记录了他在西行过程中所见所闻，为佛教的发展和中外文化交流作出了重要贡献。因此，B项正确；选项A描述的是鉴真，鉴真东渡日本，排除A项；C描述的是松赞干布和文成公主，排除C项；D描述的是李白，排除D项。故选B项。 35．（23-24七下·山东临沂郯城县·期末）唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取经，高僧鉴真在天宝年间六次东渡，历经艰辛最终到达日本，传授佛法。玄奘西行和鉴真东渡的共同之处是（   ） A．开辟了沟通欧亚的丝绸之路 B．结束了长期政权分立的状态 C．为中外文化交流做出了贡献 D．促进唐朝国力达到顶峰阶段 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，玄奘西行促进了中印文化交流，鉴真东渡有利于向日本传播佛教文化，所以二者均促进了中外文化交流。C项正确；张骞出使西域开辟了沟通欧亚的丝绸之路，排除A项；唐朝是统一的国家，并没有政权分立，排除B项；玄奘西行和鉴真东渡加强了中外交往，并没有促进唐朝国力达到顶峰阶段，排除D项。故选C项。 36．（23-24七下·山东临沂郯城县·期末）“贞观十九年，归至京师。太宗见之，大悦，与之谈论。于是诏将梵本六百五十七部于弘福寺翻译，仍敕右仆射房玄龄、太子左庶子许敬宗，广召硕学沙门五十余人，相助整比。”材料中的“之”是（   ） A．阿倍仲麻吕 B．玄奘 C．鉴真 D．崔致远 【答案】B 【解析】根据材料中的“贞观十九年”“梵本”“沙门”可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，10 多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，B项正确；阿倍仲麻吕是日本遣唐使，排除A项；唐玄宗时期鉴真东渡日本传授佛法，为中日文化交流做出杰出贡献，排除C项；崔致远是朝鲜半岛新罗王京人，到唐朝初在都城长安就读，曾游历洛阳，后以“国信使”身份东归新罗，排除D项。故选B项。 37．（23-24七下·山东临沂郯城县·期末）下图中的历史人物一位东渡日本，前后用了12年，到日本时已是66岁高龄；一位于贞观初年，西行前往天竺取经，经过4年的长途跋涉到达天竺。这两位历史人物的“东渡”和“西行”（   ） A．加强了边疆管理 B．促进了民族交融 C．扩大了唐朝疆域 D．加强了文化交流 【答案】D 【解析】据材料并结合所学可知，鉴真东渡日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。玄奘西行携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。因此，两者都加强了文化交流，D项正确；材料体现的是中外交流，不是对边疆的管理，排除A项；材料体现的不是民族关系，而是中外交往，排除B项；只是中外文化交流，没有扩大唐朝疆域，说法错误，排除C项。故选D项。 38．（23-24七下·山东菏泽东明县·期末）钱文忠在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路， 一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照．．．．．”该僧人弟子根据他的口述记录写成的书是（   ） A．《西行漫记》 B．《大唐西域记》 C．《 西游记》 D．《 封神演义》 【答案】B 【解析】根据材料“一个伟大僧人西行取经的传奇故事”和结合所学可知与玄奘相关，结合所学知识可知，贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法，玄奘的见闻，由弟子整理成书——《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献，B项正确；《西行漫记》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，排除A项；《西游记》是明人吴承恩创作的长篇神魔小说，排除C项；《 封神演义》是明代的长篇小说，排除D项。故选B项。 39．（23-24七下·山东德州宁津县·期末）李明同学正在网上下载“鉴真、玄奘、郑和”三人的相关资料准备进行专题复习，下列选项符合该专题题目的是（   ） A．进行顽强抗战的民族英雄 B．开拓新王朝的封建帝王 C．具有突出贡献的中外交流使者 D．辅佐帝王的有功之臣 【答案】C 【解析】结合所学内容可知，鉴真东渡日本传统了中国文化；玄奘西行天竺求取佛经，回国后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献；郑和下西洋加强了中外交流，所以他们都是具有突出贡献的交流使者，C项正确；鉴真、玄奘、郑和都是具有突出贡献的交流使者，与顽强抗战的民族英雄、封建帝王和辅佐帝王的有功之臣无关，排除ABD项。故选C项。 40．（23-24七下·山东滨州沾化区·期末）贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年，游历了100多个国家和地区，最终到达天竺。后来，他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是（    ） A．《大唐西域记》 B．《资治通鉴》 C．《农书》 D．《西游记》 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，唐玄奘携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献，由其口述，其弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，A项正确；北宋史学家，政治家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，叙述了从战国到五代1300多年的历史，纵贯16个朝代，排除B项；《农书》作者是元代王祯，是一部农业著作，排除C项；《西游记》出现于明代中期，作者是吴承恩，是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，描写唐僧师徒四人取经的艰难历程，排除D项。故选A项。 41．（23-24七下·山东滨州阳信县·期末）唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以华夏为文化源的中华文化圈。以下与此无直接关系的是（   ） A．玄奘西行天竺 B．日本遣唐使来华 C．鉴真东渡日本 D．新罗学习唐朝制度 【答案】A 【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，玄奘西行天竺，是向他国学习，与“形成一个以华夏为文化源的中华文化圈”无关，A项符合题意，选择A项；日本遣唐使来华、鉴真东渡、新罗学习唐朝政治制度都属于中国文化向外传播，体现了“形成一个以华夏为文化源的中华文化圈”，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 42．（23-24七下·山东济宁金乡县·期末）下列资料卡片描述的人物是（   ） 指导日本医生鉴定药物 传播唐朝的建筑技术和雕塑艺术 设计和主持修建了唐招提寺 A．玄奘 B．阿倍仲麻吕 C．鉴真 D．松赞干布 【答案】C 【解析】根据材料“指导日本医生鉴定药物、传播唐朝的建筑技术和雕塑艺术、设计和主持修建了唐招提寺”等信息结合所学知识可知，唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功，鉴真在日本传播唐朝文化，他设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠，因此题干所述人物是鉴真，C项正确；玄奘是唐代高僧，我国汉传佛教四大佛经翻译家之一，中国汉传佛教唯识宗创始人，排除A项；阿倍仲麻侣是日本遣唐使，排除B项；松赞干布是吐蕃王朝第33任赞普，实际上是吐蕃王朝立国之君，排除D项。故选C项。 43．（23-24七下·山东青岛城阳区·期末）唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。下列体现这一时代特征的是（   ） A．日本派遣使节到中国学习 B．文成公主入藏带去书籍 C．白居易的诗关注人民疾苦 D．玄奘游学天竺带回佛经 【答案】D 【解析】题干反映了唐朝的时代特征之一是学习和吸收各种外来文化，据此分析，唐朝时期玄奘西行天竺取经推动了佛教文化在中国的传播，促进了中印文化交流，体现了唐朝兼容并蓄的开放心态，D项正确；日本派遣使节到中国学习，属于中华文化向外传播，与题干中“吸收着各种外来文化”不符，排除A项；文成公主入藏促进了国内的民族交往，不属于“吸收着各种外来文化”，排除B项；题干主旨是强调唐朝吸收外来文化的表现，白居易的诗关注人民疾苦，不能体现“吸收着各种外来文化”，排除C项。故选D项。 44．（23-24七下·山东青岛城阳区·期末）隋朝时期，中国的某一邻国在递交给隋的国书中称“日出处天子致书日没处天子”，隋炀帝认为此国书无礼，于是回书“皇帝问倭王”。唐朝时曾到此邻国传授佛经的高僧是（   ） A．魏征 B．玄奘 C．鉴真 D．房玄龄 【答案】C 【解析】根据题干“日出处”“倭王”结合所学可知，“日出处”是指日本对自己的称呼，“倭”是古时中国对日本的称呼，因此此邻国是日本，唐朝，鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功、辛劳过度而双目失明，但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献，C项正确；魏征是唐太宗时期的著名谏臣，敢于向唐太宗直言纳谏，与题干中“邻国”无关，排除A项；玄奘西行天竺，求取佛法，与题干中“邻国”无关，排除B项；房玄龄是唐太宗任用的著名宰相，善于谋略，与题干中“邻国”无关，排除D项。故选C项。 45．（23-24七下·山东淄博临淄区·期末）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，积极吸收中国文化。最能反映下列四幅图片信息的诗句是（   ） A．洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安 C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城 【答案】D 【解析】依据题干信息“从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，积极吸收中国文化”可知是大化改新。日本向当时世界上最发达的唐朝学习文化，进行“大化改新”，积极吸收中国文化，说明了中日在唐朝时就有了友好的文化交流，“唐风洋溢奈良城”体现了材料的图片内容，D项正确；“洛阳家家学胡乐”体现的是民族融合的内容，排除A项；“冲天香阵透长安”体现的是唐末农民起义，排除B项；“千金散尽还复来”是李白的诗句，与题干内容无关，排除C项；故选D项。 考点06 隋唐时期的科技与文化 46．（23-24七下·山东临沂河东区·期末）敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，与云冈石窟和龙门石窟并称为我国的三大石窟，是闻名中外的艺术宝库。如图是莫高窟的一副唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞。从中可以反映唐朝（   ） A．政府重视美术教育 B．边疆形势逐渐紧张 C．兼收并蓄外来文化 D．国力开始由盛转衰 【答案】C 【解析】根据材料信息“敦煌莫高窟唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞”，结合所学可知，唐朝是华夏汉族政权，它流行中亚胡旋舞，这是对外邦民族文化的吸收，这体现了兼收并蓄外来文化，C项正确；材料没有说明是政府倡导，排除A项；唐代流行中亚胡旋舞，这体现出边疆形势和谐，排除B项；唐代前期是国力上升时期，安史之乱后国力开始由盛转衰，排除D项。故选C项。 47．（23-24七下·山东聊城东昌府区·期末）隋唐统一后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。中华典章制度、思想文学等深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。也被称为“中国文化圈”。材料说明“中国文化圈”形成的主要原因在于（   ） A．汇聚多种文化，融合创新 B．统治者励精图治，关爱百姓 C．改善民族关系，社会稳定 D．国家统一、经济繁荣 【答案】D 【解析】根据材料“隋唐统一后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心”可知，隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛，对周边国家产生了深远的影响，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的“中国文化圈”，D项正确；汇聚多种文化，融合创新是“中国文化圈”形成的原因之一，但不是主要原因，排除A项；材料没有涉及统治者励精图治，关爱百姓，排除B项；民族关系属于国内民族之间的关系，与对外关系不大，排除C项。故选D项。 48．（23-24七下·山东聊城冠县·期中）一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境，另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作。材料所述的是（   ） A．唐诗兴盛的原因 B．唐诗产生的影响 C．唐诗的历史地位 D．唐诗的创作内容 【答案】A 【解析】根据题干可知，唐代经济的发展、开放的社会风气和科举制度的推行促进了唐诗的发展，所以材料反映的是唐诗兴盛的原因，A项正确；影响即作用，唐诗的影响十分广泛，既有横向的，又有纵向的，题干未体现，排除B项；唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗是我国诗歌发展的最高成就，题干未体现，排除C项；唐诗的创作内容涉及政治、经济、文化、战争、个人情感等，题干未体现，排除D项。故选A项。 49．（23-24七下·山东临沂罗庄区·期末）“他”是唐朝最负盛名的诗人之一，“他”的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨，“他”被尊为（   ） A．“诗仙” B．“诗圣” C．“诗佛” D．“诗史” 【答案】A 【解析】据材料“‘他’是唐朝最负盛名的诗人之一，‘他’的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱的风骨”可知，材料反映的是浪漫主义诗人李白，李白被尊为“诗仙”，A项正确；“诗圣”，指的是杜甫诗歌中所体现出的悲天悯人的思想，与材料不符，排除B项；王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称，排除C项；“诗史”，指的是杜甫诗歌中的内容。杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌瞄准现实，一方面表现自己流落江湖的事实，另一方面，更多地描写了安史之乱中人民生灵涂炭流离失所的悲惨事实，与材料不符，排除D项。故选A项。 50．（23-24七下·山东滨州博兴县·期末）2024年中央广播电视总台春晚陕西西安分会场的节目名为《山河诗长安》。该节目通过诗仙的视角，带领观众进入长安城，展现了西安的盛唐之韵和中华文化的浪漫风采。“诗仙”是（   ） A．杜甫 B．李白 C．白居易 D．苏轼 【答案】B 【解析】根据所学可知，李白是唐朝浪漫主义诗人，生活在盛唐时期，他的诗歌气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，人们称他为“诗仙”，B项正确；杜甫被称为“诗圣”，排除A项；白居易的诗歌浅显易懂，排除C项；苏轼是宋朝人，排除D项。故选B项 51．（23-24七下·山东枣庄·期末）2024年央视春晚陕西西安分会场的节目名为《山河诗长安》。该节目借助“诗仙”的视角，带领观众进入长安城（今西安），展现了长安的盛唐之韵和中华文化的浪漫风采。“诗仙”是（   ） A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王维 【答案】A 【解析】 结合所学知识可知，李白生活在盛唐时期，他的诗豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，人称“诗仙”，A项正确；杜甫被称作“诗圣”，排除B项；白居易被称作“诗魔”，排除C项； 王维被称为“诗佛”，排除D项。故选A项。 52．（23-24七下·山东青岛城阳区·期末）“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”这是杜甫《无家别》中的诗句。该诗反映了（   ） A．东汉末年的社会动荡 B．隋朝短暂而亡 C．唐朝由盛转衰的景象 D．金与南宋对峙 【答案】C 【解析】根据材料“这是杜甫《无家别》中的诗句”并结合所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷，他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，C项正确；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的《无家别》反映的是安史之乱的景象，东汉、隋朝、金与南宋都不符合材料所示信息，排除ABD项。故选C项。 试卷第1页，共3页 21 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$