内容正文:
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第九单元 生物的多样性及其保护
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1.生物的分类
(1)生物分类单位从大到小依次是 ___________________________,
_____是最基本的分类单位。
(2)生物的分类单位越大,包含的生物种类越_____,生物之间的共同
特征越_____,亲缘关系越_____。
界、门、纲、目、科、属、种
种
多
少
远
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2.生物的多样性
(1)生物多样性包括_____的多样性、_____的多样性和_________的多
样性。
(2)每个物种都是一个丰富的基因库,物种多样性的实质是___________
___。
(3)品种繁多体现了_______的多样性,杂交育种利用了_______的多样
性。
(4)生物多样性的保护:根本措施是保护生物的栖息环境, _________
_____________;最为有效的措施是 _______________。
基因
物种
生态系统
基因的多样
性
基因
基因
保护生态
系统的多样性
建立自然保护区
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