北京市各地区三年级下学期语文期末检测卷-【真题圈】2024-2025学年下学期语文期末真题（北京专版）

真题圈 北京市各地区期末真题 复习 专项 临考 三年级 巩固 突破 提分 下 综合测试真题圈 …》三年级语文（下） 狗 书 8.北京市各地区第二学期期末预测卷 孙 8~10考6道 11~13考2道14~16考3道 书 第一部分 识字与写字 一 、按要求做。(22分) 1.(16区15考)看拼音，写词语，把字写止确、写规范。(7分) fen fang (1)春满人间，遍地 我们驻足小河边， xin shang u ěr lue guo 岸边垂柳， 有燕子 水而。 she xi而 jian (2)赵州桥的 显示了中国人 zhi hui 金星教有 民的 和才干。 2.(16区14考)下列加点读音完全正确的一组是( )。 前 (3分) A.差不多(cha) 恼怒(1ǎo) B.发型(fò) 伶俐(Iing) C.大概(gài) 匀称(cheng) D.前爪(zhǎo) 挣脱(zheng) 3.(16区10考)下面词语书写完伞正确的一项是( )。 (3分) A.谦虑 辩论 B.走榔 博斗 C.欧州追逐 D.师傅圆润 4.(16区12考)下面词语中的“熟”和“果园里的葡萄熟了” 的“熟”意思相同的一项是( )。(3分) A.成熟 B.熟悉 C.熟练 D.熟能生巧 5.(16区12考)依据查宁典的知识，按要求填空，并把正确 意思的序号填在横线上。(6分) “爽”字按部首查字法，应查 部，在字典里的 解释如下图。在“爽快”一词中的总思是 ;在“秋 高气爽”中的意思是 。 shuǎng尸X尤①明朗，清亮：目。②清凉，清洁： 爽 凉一清一。③痛快，率直：豪直~。④舒适，畅快： 身体不一人逢喜事精神~。⑤不合，违背：~约毫厘不一。 第二部分阅读与积累 二、积累与运用。(18分) 6.(16区16考)三级组织“中国传统文化”活动，请你快 来参与吧。(11分) (1)想一想，再连线。(2分) 文房四宝· ·琴棋书画 雅人四好· ·笔墨纸砚 花中君子· ·望闻问切 中医四诊· ·梅兰竹菊 (2)三班准备排练关于中国神话故事的舞台剧，这个 故事讲述了一位女神不辞辛劳创造了人类，又为人类 立下婚姻制度。他们选择的枚事是( )。(3分 A.羿射儿H B.女娲补天 .女娲造人 D.精卫填海 (3)小兰做错了事情，非常自责，眼泪不往地流。下面 -39 哪一句话不适合在此时用米劝慰她？()(3分) A改过不吝，从善如流。 B.见善则迁，有过则改。 C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 D.有志不在年高。 (4)六班想组织同学“拜年、吃团圆饭”，你觉得这些活 动与下面哪个传统节日有关？( )(3分) A.乞巧节 B.端午节 C.春节 D.元宵节 7.(16区8考)根据语境填空。（7分) (1)《我不能尖信》一文讲了宋庆龄讲城信的事，山此 你想到的名言是：“ 。”(1分) (2)比喻“不亲临险境，便不能成功”的成语是：“ 。”(1分) (3)新颗点我喜欢江南的风光，“H出江化红胜火， ”;我喜欢春节的热闹，“爆竹声巾 岁除， ”;我能感受到人们在 佳节时对亲人的思念，“独在异乡为异客， ”;我喜欢春景，“独怜幽草涧边牛， ”。看，古诗词蕴含的文化多么深 厚啊！(2分) (4)“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 的活泼的小燕子。”作者是按照从 到 的顺序来写的。(3分) 三、(16区10考)阅读短文，完成8~12题。(16分) 筷子 ①说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。 ②早在先秦，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约 过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同 音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的愉悦心 情，于是便拿起“筷子”美餐起来。 ③用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便，还 能锻炼脑力。有人测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、 手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可 见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、 锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐 而不为呢？ ④我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。有驰 名中外、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名 山天竺山的细白竹做成的；有花纹清晰、浓淡相映，令人 爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷 子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有玉 石雕刻而成的各类高档筷子。 精品 ⑤今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明 不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中 国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的 优势胜过了武士。” ⑥中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅 游观光的外国客人总愿带回儿把中国筷子作为纪念。 小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民 的互相了解。 8.用“”画出第③自然段是围绕哪话写的。(2分)》 9.第①自然段中“长”的意思是( )(3分)》 A.有很悠久的历史。 B.内容很多，能作长篇大论。 C.历史长、内容多，有很多话可说。 D.优点多，具有中国特色 10.文章第②⑤自然段分别从哪个方面介绍了筷子？ 请连一连。(1分)》 第②自然段 中国筷子的式样 第③白然段 对筷子的评价 第④自然段 “筷子”名称的由来 第⑤自然段 使用筷子的好处 11.有个外国人第一次来中国，他想体验用筷子吃饭，你 会给他推荐哪种筷子？理H是什么？（⑤分） 我推荐他使用 理由是： 12.新颖点请你把自己喜欢的一句抄写下来。(2分) 四、(16区9考)阅读非连续性文本，完成13~15题。(10分)》 13.生活垃圾类别有厨余垃圾、 和其 他垃圾。(2分)》 14.小明扔垃圾，他把打火机、废H塑料包装袋、用元的 作业本和橘子皮都扔到了绿色桶中。他这样做对 吗？请你为小明提些建议。(4分) 15.小明家的玩只里装的废电池应该扔在哪个垃圾桶 里？(4分) 蓝 绿 红 灰 可收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 40 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 易拉罐 剩饭 油漆 饮料瓶 剩菜 纽扣电池 报纸籍 菜叶 农药瓶 其他垃圾 玻璃器皿 蛋壳 杀虫剂 罐头鱼（瓶） 虾壳 过期药品 铁制炊具 黌壳 过期巾药材 旧衣物 西瓜皮 打火机 第三部分习作与表达 五、(16区10考)修改“寻物启事”。(4分)》 16.疑难点用修改符号修改下面的寻物启事中两处有错 误的地方。 寻物启事 昨犬体育课后，我把篮球一个落在操场边的凳 子上了。如有的同学，请与我联系，非常感谢！ 三年级(1)班 张哓平 拒绝盗印 6月20日 六、(16区8考)习作练笔。(30分) 17.以下两个习作，任选其一。 题日一：如果你会变，你想变成什么？又会去做 哪些事情呢？大胆想象，把可能发牛的有趣的或者 有意义的事情写清楚，不少于300字。 题目二：在你的生活巾，一定有很多朋友：同学、 邻居、植物、动物…请选择其中一个你最喜欢的明 友，写写你们之问的故事，自拟题日，完成一篇不少 于200字的习作，要求：写清楚成为册友的原因以及 相关的故事。 参考答案 8.北京市各地区第二学期 期末预测卷 五、16. 寻物启事 一、1.(1)芬芳欣赏偶尔掠过 昨天体有课后，我把篮球一个不 (2)设计修建智慧2.B3.D 落在操场边的凳子上了。如有 4.A5.大③① 拾到 二、6.(1)文房四宝一笔墨纸砚雅人四 的同学，请与我联系，非常感谢！ 好一琴棋书画花中君子 —梅兰竹 三年级(1)班张晓平 菊中医四诊—望闻问切 评分标准 6月20日 连对一组得0.5分。(2)C(3)D (4)C7.(1)人而无信不知其可也 六、17.习作提示：题目一要求写一篇想象作 (2)不入虎穴焉得虎子(3)春来江 文，首先确定自己要变成什么，植物、动 水绿如蓝春风送暖人屠苏每逢佳节 物、科幻片里的人物…其次展开想象， 倍思亲上有黄鹏深树鸣(4)乌黑 想一想会发生什么有趣的事情，或者是 轻快有力剪刀似的可爱部分 有意义的事情，把内容写清楚。题目 整体 二要求写自己的朋友，不局限于身边的 三、8.用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十 人，也可以是动物、植物等，抓住特点， 分方便，还能锻炼脑力。9.C10.第 把成为朋友的原因和故事写清楚。 ②自然段一“筷子”名称的由来第③ 评分标准选材：9分。紧扣题目，把 自然段使用筷子的好处第④自然 内容写清楚：按等级扣分。组材：7分。 段一中国筷子的式样第⑤自然 按照一定的顺序进行表达，有条理：按 段一对筷子的评价11.示例：杭州天 等级扣分。语言：9分。语言通顺、连 竺筷价廉物美评分标准推荐筷子 贯：按等级扣分。其他：5分。格式正 1分，理由正确4分。12.略。 确，字迹工整，正确使用标点符号：错别 四、13.可回收物有害垃圾14.示例：不 字和错误使用标点符号，每3处扣1 对。打火机应放到红色垃圾桶里。废旧 分，不重复扣分，最多扣3分。 塑料包装袋和用完的作业本应放到蓝色 垃圾桶里。橘子皮应放到绿色垃圾桶 里。15.示例：应放到红色垃圾桶里， 因为废电池里含有有害物质，所以要放 到有害垃圾桶里，方便处理。