甘肃陇南市西和县晒经乡九年制学校2026-2027学年四年级上学期11月语文阶段学情自测卷
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内容正文:
2026一2027学年度第一学期阶段性学习效果评估
四年级语文(二)
(满分100分,时间90分钟)
题号
二
三
四
五
六
七
总分
得分
亲爱的同学们,班级举行“文学作品分享会”,让我们一起走进文学的王国,
体会童话故事的奇妙,神话故事的神奇,散文语言的优美,诗歌韵律的铿锵。
活动准备
一、下面是小安写的活动宣传稿,请你阅读并完成下列题目。(18分)》
圜
同学们,大家好。文学的天空中,有无数作品像闪烁的星星,等待着我们去
发现,去欣赏。现在,我们班即将(jiang jiang)举办“走进文学王国”文学作品
部
分享会,诚邀每一位热爱阅读的同学积极参(shen
can)与!
长
在这里,我们可以与童话故事中几颗不同shen fen(
)的豌豆一同
?
冒险,也可以对神话故事中rěnshòu(
)万千磨难不曾q0ú(
)
邻
的英雄表达Jing pei(
);还可以陶醉于散文rúmeng ru huan(
)
的世界,欣赏各地美景和人情…
你选择哪种文学形式,我们
期
部
待听到你的声音,感受你的热爱。
恕
让我们在文字的海洋中相遇,在阅读中遇见更好的自己!
1.看拼音写词语,注意把字写得清楚、端正。(12分)
馨
2.为加点字选择正确的读音,并在读音下打“√”。(2分)
3.语段中省略号的作用是()(2分)》
A,说话断断续续
B.承复的省略
C.
列举的省略
4.在语段横线上填入关联词,最恰当的一项是(
)(2分)
A.无论都
B.虽然但是
C.即使也
二、请完成下面的句子练习,为故事分享做好准备。
(6分)
摇
1,科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(改为“把字句)
(B)四年级语文(二)
第1页(共6面)
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2.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,真不舒服。苦(把句子改为设问形式)
3.从下面词语中任选一个,写一写你熟悉的人物。
腾云驾雾
神机妙算
未卜先知
刀枪不入
三、请你选出正确答案,完成下面的知识挑战。(6分)
1,小文准备讲下面这个小故事,横线处填入的字,最恰当的是()
一群小动物聚在一起聊天,小马说自己休息时,会回到能为它遮风挡雨的马
;小鸟骄傲地说,自己在高高的树枝上有一个温暖舒适的鸟
;小狗
听完也连忙补充,自己的家叫作狗
A.巢厩
窝
B.厩
巢
窝
C.棚
窝
穴
D.穴
棚
过窝
2.小安平时不注意爱护自己的眼睛,下列建议中,正确的是()
A.在行驶的车辆上看书
B.晚上关灯后玩手机
C.趴在桌子上写字
D.每看书二十分钟就休息一会儿
3.秋天到了,裙子、衬衫、毛衣…大街上穿什么的都有,这真是()
A.二八月,乱穿衣。
B.八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
C.立了秋,把扇丢。
D.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
活动开始
四、小语首先分享了自己喜欢的诗词名句,请你补充下面的内容。(7分)
1.白居易在《暮江吟》中,用“
写出了江边秋夜新月初升之美;苏轼在《赠刘景文》中,用“一年好景君须记,
”勉励好友要珍惜大好时光,积极向上。
2.请写出与下面名句意思相近的古诗词。(4分)
尺有所短,寸有所长。一
(1)
雪却输梅一段香。
当局者迷,旁观者清。
不识庐山真面目,(2)
敏而好学,不耻下问。
智能之士,(3)
(4)
(B)四年级语文(二)第2页(共6页)
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五、活动中,大家一起分享自已喜欢的神话故事,请你也来参与吧。(8分)
1.根据你的知识积累,写出和以下诗句相关的神话故事。(3分)
(1)嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。《
(2)精卫衔微木,将以填沧海。《
(3)女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。《
2.你读过哪些外国的神话故事呢?请为大家推荐一部你最喜欢的外国神话故
事,并简要说说你的推荐理由吧。,(5分)
六、同学们一起分享了自己喜欢的作品,请你阅读并完成相关题目吧。(30分)
(一)课内阅读。(14分)
爬山虎的脚(节选)
①今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶
柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶
子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②泉山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细
丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎
就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙
的爪子。
③派山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙
的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相
当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
1·小语为“爬山虎的脚”制作了一个小档案,请你完普。(3分)
爬山虎的脚
生长部位:(1)
形
状:枝状的细丝,头上有(2)
颜
色:前期为(3)
,后期为灰色
(B)四年级语文(二)第3页(共6页)
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2下列对爬山虎爬墙过程的描写,正确的是()(2分)
A.小圆片巴住墙→脚触着墙→嫩茎则墙→细丝变弯,拉住嫩茎→向上爬
B、脚触着墙→小圆片巴住墙-+细丝变弯,拉住嫩茎→嫩茎贴墙→向上爬
C.脚触着墙+细丝变弯,拉住嫩茎+嫩茎贴墙→小圆片巴住墙→向上爬
3.文中画横线的句子运用了的修辞手法,把
比作了
(3分)
4.
结合选文判断作者是怎样观察的,把序号填在括号里。(4分)
A.仔细观察
B.连续观察
(1)茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的
触角。
(
(2)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
()》
5.从选文写法的角度,提出一个有价值的问题。(不用写出答案)(2分)
(二)课外阅读。(16分)
燧人氏钻木取火
①很久很久以前,人们不知道有火,也不知道用火。到了黑夜,四处一片漆黑,野兽的
吼叫声此起彼伏,人们蜷缩在一起,又冷又怕。由于没有火,人们只能吃生的食物,经常生
病,寿命也很短。燧人氏看了心情非常沉重。
②燧人氏踏上了追寻火种的道路。他翻过一座座高山,涉过一条条大河,穿过一片片森
林,历尽千辛万苦,终于来到了一个叫燧明的小国。这个国家很奇特,没有四季更选,没有
白天黑夜的区别,只有一片黑暗。这个小国最神奇的是园中有一棵火树,名叫燧木。这棵火
树大极了,枝干向四周伸展,覆盖了整个国家,没有树皮,没有树叶,只有树千,看起来光
秃秃的。但树上住了一些大乌,它们的喙坚硬如铁,日夜不停地啄击树干。在每一次啄击中,
树千都发出耀眼的光芒。燧明国里的人都到此处寻取火种,取暖做饭,燃灯照明,生活很是
惬意。
③燧人氏看到这一情景,灵光一闪,满怀期待地折了一些燧木的树枝,用小树枝去钻大
树枝,树枝上果然闪出火光。可让人想不通的是,火却始终着不起来。燧人氏不灰心,坚信
自己一定能成功。于是,他找来各种树技,耐心地用不同的树枝快速摩擦。经过不断地尝试。
终于,树枝上冒烟了。他又钻了几下,只听“噗”的一声,树枝开始燃烧起来,他终于钻出了
真正的火!
④燧人氏兴冲冲地回到了家乡,为人们带去了永远不会熄灭的火种。钻木取火的办法,
使人们从此脱离了寒冷和恐惧。燧人氏也因此被人们奉为“三皇之首”,受到人们的尊重和仰
慕。
1.阅读文章,用简洁的语言梳理故事的起因、经过、结果。(4分)
起因:人类没有火种,(1)
(B)四年级语文(二)第4页(共6页)
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经过:燧人氏历经千辛万苦,来到燧明国寻求火种,(2)
结果:燧人氏给人们带回了火种,被人们奉为“三皇之首”。
2.读完第③自然段可知,燧人氏在钻木取火的过程中,心情发生了很大的变
化,选一选,填一填。(4分)
燧人氏钻木取火
激动
A.欣喜若狂
B.疑惑
C.期待日
D.坚定
3.你认为这个故事最神奇的地方是什么?用“”在文中画出来。(2分)
4.本文和我们学过的《
》讲的都是神为百姓取火的事,只不
过,本文中的火是
来的,而我们学过的课文中的火是
来的。(3
分)
5.读完这个故事,你认为燧人氏是一个怎样的人?(3分)
活动拓展
七、本次活动即将结束,相信你也学到了许多写作技巧。现在,请完成下面的写
作任务,检验一下自己的写作能力吧。(25分)
家人和我们朝夕相处,是这个世界上我们最熟悉的人。你的家人都有什么特
点呢?他们和你一起经历过什么难忘的事呢?请以“我的”为题,写一篇
文章,向大家介绍你的家人。
要求:把题目补充完整再写作;不少于350字;文中不得出现真实的人名、
地名、校名等信息。
(B)四年级语文(二)第5页(共6页)
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350△
(B)四年级语文(二)第6页(共6页)
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3亿人都在用的扫描ApP2026一2027学年度第一学期阶段性学习效果评估
四年级语文(二)参考答案
一、(18分)
1.(12分,每字1分,错一字该空不得分)
身份忍受屈服
敬佩
如梦如幻
2.(2分,每处1分)Jiang can
3.(2分)C
4.(2分)A
二、(6分,每题2分)
1.科学家终于把蝙蝠能在夜间飞行的秘密揭开了。
2.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,舒服吗?真不舒服。
3.示例:孙悟空可以腾云驾雾,一个筋斗就是十万八千里。
三、(6分,每空2分)1.B
2.D
3.A
四、(7分,每空1分,错一字该空不得分)
1.可怜九月初三夜露似真珠月似弓最是橙黄橘绿时
2.(1)梅须逊雪三分白((2)只缘身在此山中
(3)不学不成(4)不问不知
五、(8分)
1.(3分,每空1分)(1)嫦娥奔月(2)精卫填海(3)女娲补天
2.(5分)示例:我向大家推荐的是希腊神话中的《普罗米修斯》。推荐
理由:这个故事充满了神奇的想象,而且普罗米修斯勇敢、善良、甘愿牺性
的品质特别打动人,读完后会让人明白,真正的英雄是敢于为别人付出的人。
(故事1分,理由4分,言之有理即可)
六、(30分)
(一)(14分)
1.(3分,每空1分)(1)茎上(长叶柄的地方的反面)
(2)小圆片
(3)嫩红色
2.(2分)B
3.(3分,每空1分)比喻爬山虎的脚图画上蛟龙的爪子
(B)四年级语文(二)参考答案第1页(共2页)
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4.(4分,每题2分)(1)A(2)B
5.(2分)示例:文章第①自然段从哪些方面描写了爬山虎的脚?
(二)(16分)
1.(4分,每空2分)(1)夜晚又黑又冷,只能吃生食,经常生病,寿
命也很短,燧人氏对此很心疼。
(2)他观察到大鸟啄木发光,经过不断地尝试,终于学会了估木取火。
2.(4分,每空1分)CBDA
3.(2分)示例:这个国家很奇特,没有四季更迭,没有白天黑夜的区
别,只有一片黑暗…在每一次啄击中,树干都发出耀眼的光共。
4.(3分,每空1分)普罗米修斯钴木取
从太阳神处偷盗
5.(3分)燧人氏是一个关爱百姓、勇敢无畏、善于观察和思索、坚持
不懈的人。
七、(25分)
略
评分标准
A等(22一25分):内容具体,主题明确,分段合理,语句通顺。350
字以上,错别字极少。
B等(17一21分):内容比较具体,主题比较明确,分段比较合理,语
句比较通顺,300字左右,错别字较少。
C等(10一16分):内容比较具体,主题比较明确,语句比较通顺,250
字左右,错别字较多。
D等(10分以下):语句不通顺,主题不明确,字迹杂乱,200字以下。
其中:没有补充作文题目扣2分;错别字每个扣0.5分,扣足4分为止;
标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草扣」一2分。
(B)四年级语文(二)参考答案第2页(共2页)
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