北京市东城区六年级下学期语文期末检测卷-【真题圈】2024-2025学年下学期语文期末真题（北京专版）

真题圈 北京市东城区期末真题 专项 六年级 复习 临考 巩固 突破 提分 T 综合测试真题圈 一-》六年级语文(下 4.北京市东城区第二学期毕业检测真卷 ## 东区) 易错点1道 疑难点 1道 新颖点1道 1进 年期末考试真卷 一、学校开展以“生活中的科技力量”为主题的实践活动。同学们 纷纷查阅资料,积极参与。请你和同学们一起参加,阅读下面两 份材料,完成第1~12题。(31分) 材料一: 我,拥有圆柱形的身材,圆圆的脑袋,闪亮的大眼睛,既科技 感十足,又拥有憨态可的外表,一下子就能让你喜欢上我。我 , :2树 就是防疫机器人。 作为一名新“员工”,我有特殊的本领。我能够使用雾化喷雾 和紫外线灯双重途径消毒灭菌。雾化喷雾装置搭配环绕式紫外 线灯,可以实现360度无死角自主消杀,使人流密集场所的各个 2 角落都是安全的,让病毒无所遁形。我每天都会在超市、医院、办 :起 公大楼等公共场所徘徊,但是绝不会撞到来往的行人。因为我身 体里搭载着激光雷达和深度相机,让我能够通过自主导航进行动 态避障。不仅如此,当有人不戴口罩时,我还会智能识别出来,并 心平气和地发出语音提醒。被提醒的人都会微笑着把口罩戴上, 有的人还不禁走过来抚摸我的头,和我打打招呼,表示感谢 其实,我的很多兄弟都是抗疫新成员。他们有的能测量体 :班 湿,有的可以进行送餐服务,还有的能在空中巡逻......他们在各 自的岗位上施展着本领。抗击疫情,成为我们在新领域共同承担 的责任。 1.下面的词语中,注音有错误的是 )。(2分) #会 ①徘徊(páihuái) ②搭载(dāzài) ③不禁(bijin) # ④责任(zérèn) 2. 易错点“领域”的“域”字,最后一笔应该是( )。(2分) ③) ①/ ④ 3.根据上下文内容和下面汉字的意思可知,“憨态可1”一词中的 “”应该使用的汉字是( )。(2分) ①居:住 ②拘:限,限制 ③鞠:养育,抚养 ④掬:用两手捧 4.联系上下文内容可知,下面关于“遁形”一词解释正确的是 )。(2分) ②显露 ①状 ③奔跑 ④隐藏形体 5.联系上下文内容可知,可以替换“他们在各自的岗位上施展着 本领”的一项是( )。(3分) ①孙悟空七十二变-神通)大 ②一个篱爸三个桩,一个好汉三个帮 ③八仙过海,各显神通 ④书到用时方恨少,事非经过不知难 6.这份材料的内容真有意思,它用第一人称的口吻介绍了“防疫 机器人”具有的特殊本领,这些本领是( )。(3分) ①雾化喷雾、自主消杀、没有死角 ②语音提醒、戴上口罩、打打招呼 ③消毒灭菌、动态避障、语音提醉 ④消毒灭菌、测量体温、送餐服务 材料二: 爸爸早晨上班,扫二维码就能解锁小区门口的共享单车;早 餐不想动手做,就打开手机外卖软件,为自己买份热气腾腾的早 餐;如果开车去不太熟悉的地方,打开导航系统,就可以查询去往 目的地的路线;回家的时候,再也不怕钥匙丢了,只要指纹识别一 下,就能打开家门......新技术的融入,让我们 不过,最让我感叹的还是移动支付。坐公交车、购物、看病、 吃饭......仅凭一部手机,动动手指就能轻松搞定。那感觉,提 多舒畅了。移动支付的强大吸引力,让我的奶奶也决定尝试一 下。奶奶眼神不好,输密码容易出错,妈妈就帮奶奶设置了人脸 识别。那天在超市买东西结账时,收银台有很多人排队,要等上 很长时间。妈妈告诉奶奶,有了人脸识别的支付功能,我们就不 用排队了。她们来到自动收款机前,扫描了一下购买的商品,屏 幕上出现了一个二维码。奶奶按了两下屏幕,最后把脸对准手机 摄像头,几秒钟就显示支付成功了。奶奶一边笑着一边说:“这个 29. 好,这个好,科学技术真是发达了!”奶奶不停地感叹。 7.生活中有很多口头语言,简单易懂,又生动形象。比如“搞定” 这个词语,我们在生活中就会经常用到,它的意思是( )。 (2分) ②正确判断 ①能够确定 ③认真做事 ④事情办妥 8.这份材料中画横线的地方缺少了一部分内容,同学们进行了补 充。联系材料内容,你觉得补充最恰当的一项是( )。(2分) ①想起古代科技发展也很迅速 ②看到生活中副入了科学技术 ③感到科技创造了美好的生活 ④觉得生活处处都有人生哲理 9.阅读这份材料时,同学们想概括一下人脸识别支付的最大特点。 结合材料内容,你觉得下面概括得最准确的一项是( ). (2分) ②方便快捷 ③细心耐心 ①主动热情 ④服务周到 10.在查找资料时,同学们真切地感受到,科学技术的进步真是瞬 息万变、日新月异,正像有位作家引用了两句诗形容的那样。 这两句诗是()。(2分) ①最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 ②忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ③不知细叶谁裁出,二月春风似剪力 ④春风又绿江南岸,明月何时照我还 11.同学们想把这两份材料编辑成一份科技小报,并写一个前言 进行介绍。为了更充分地表达对这两份材料的理解,同学们 想在前言里引用一句名人名言。结合这两份材料的内容,你 推荐引用下而哪位名人的名言呢?理中是什么呢?(4分) ①既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让 我们在无穷的宁宙长河中去探索无穷的真理吧!(郭沫若) ②科学不是为了个人荣誉,不是为了私利,而是为人类谋幸 福。(钱三强) ③科学常是在千百次失败后最后一次成功的。(徐特立) ④应当热爱科学,因为人类没有什么力量比科学更强大,更质 向无敌的了。(高尔基) 我推荐引用 (填写序号)作为前言里的内容,我的理山 是 12. 新颖点阅读了这两份材料,联系我们的生活,你一定也感受到 了科技发挥的区大作用。红外线扫描测温、网上订餐、网上购 物.....相信你能感受到科技与我们的生活息息相关。请选择 你生活中的事例,围绕“科技带来便利”的观点,写一段话。 (5分) 二、根据所学知识填空,完成第13~16题。(20分) 13.朱自清在《匆匆》中,使用了很多问句来抒发对时间飞逝的惋 惜与感叹:在八千多日的匆匆里,除徘徊外 ?过去的日子如轻烟,被微风吹散了, ? 14. 只要我们为人民的利益坚持好的, 15.才始送春归,又送君归去。 16.唐代诗人王建在《十五夜望月》中委婉地表达了自已的思念之 情:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花 三、阅读短文《麦收》,完成第17~22题。(19分) 麦 收 ①咕 咕 ,每当村子周围传出布谷鸟叫声的时候,地 里的麦子就开始变黄了,用不了几天,金黄的麦浪就在田野里汹 涌澎湃了。 ②要割麦子了,在外地工作的父亲除非万不得已,不然再忙 也要赶回来。在农村,没有比农忙更大的事了。 ③父亲是一个急性子,干活也是干净利落。下午刚一到家 立即就催着我跟他到地里去一趟。他在地头拽下一个麦穗,在宽 大的掌心里一搓,饱满丰盈的麦粒便呈现在他的手里。他又捏起 两粒麦粒放在嘴里嚼了嚼,大喊:“香啊!麦子可以开始收割啦!” ①东方的天空,刚刚露出鱼肚白,风一吹,还很冷。野草上明 显挂着露水,走过去能感觉到潮湿。不远的麦田里已有人影晃 动,父亲带着我们来到了地头,“这麦子不等人,熟透了就要尽快 割,不然风一大,互相一摩擦,麦粒会掉的。” 父亲脱下外衣,放在一处空地,就开始割起麦子来。一人 一垄,只见父亲弯下腰,弓着背,左手拢过一片麦子,右手挥镰楼 住根部,用力一拉,“擦”的一声,麦子应声而掉。接连两下,左手 揽住的麦子全割下来了,顺势一放,它们便齐齐地平躺在麦在上。 不一会儿,父亲身后就铺开了一条长龙,我被远远地甩在后面。 姐姐和母亲割得比我快一些。快到头的时候,父亲接着她 们,顺便把我前面的也割了。割到一半的时候,太阳出来了,母亲 回家做饭。小妹在地头玩要,我们姐弟俩和父亲继续放倒剩下的 小麦。 朝阳初上,田野里亮堂起来。人们的脸上都闪着明光,近 了就能看到流淌的汗水。 ⑧这时候,小妹是最快乐的。她跟在父亲的身后去拾麦穗, 又端又跳的,可没拾一会儿,就大喊起来;“我不干了,我不干了 我都赶不上您啦......您不能慢点儿嘛......”小妹的喊声逗得我们 哈哈大笑。 母亲做好饭送来了,米汤、慢头、咸鸡蛋。很简单,但是我 们吃得真香。 午后,天正热的时候,我们要下地捆麦子了。没有闲人,小 妹在前面隔不远撒一根草绳子,我和姐姐、母亲去搬麦子,把它们 放在草绳子上。父亲两手各扯一头,用腿一挤麦秆,把草绳拧紧, 一个大麦个子}就捆好了。捆好的麦个子,像一个个大胖子躺在 黄灿灿的麦荐上睡觉,等着我们把它们拉走。 日薄西山,远处的山墩里升起袅袅炊烟。一捆捆麦个子装 满了整个拖拉机的车斗。父亲掌舵,满载着收获,驶向归途。落 日的余晖洒在麦穗上,映射在一家人的身影上显得格外金黄。我 们坐在麦个子上有说有笑,谈着劳作,谈着收获..... 【注释】①麦个子:麦子割下后捆成的捆子。 17.疑难点请你用简练的语言概括短文的主要内容。(4分) 30 18.谈谈你对第②自然段中“万不得已”一词的理解。(2分) 19.短文第自然段中画“”的句子描写了什么内容?从这些 描写中你体会到了什么?(3分) 20.短文在第⑧自然段,对妹妹的言行进行了描写,作者这样写对 表现父亲的形象有什么好处?(3分) 21.短文第①自然段中,“东方的天空,刚刚露出鱼肚白,风一吹 还很冷”是一处环境描写。这处环境描写在文中起到怎样的 作用?(3分) & 22.短文的结尾处写道;“落月的余晖洒在麦穗上,映射在一家人 的身影上显得格外金黄。我们坐在麦个子上有说有笑,谈着 劳作,谈着收获......”结合阅读经验,写出你的理解。(4分) )s 四、习作,完成第23题。(30分) 23.六年的小学生活就要结束了。这六年来,同学们经历了很多 比如观看2022年北京冬奥会的比赛,开展“我们云端相聚,一 起向未来”的班队会,组织读书交流会,参加义卖活动.....请 你以“印象最深刻的一次经历”为主题,自拟题目,写一篇记叙 文。注意把重点部分写具体,把情感真实、自然地表达出来 字数不少于400。 参考答案 4.北京市东城区第二学期毕业检测真卷 亲割麦速度快 21.天还没亮,父亲就 一、1.③ 2.② 3.④ 4.④ 5.③ 到田里割麦,想早点儿把麦子割完。这 6.③ 7.④ 8.③ 9.② 10.② 处环境描写烘托出父亲的勤劳。 22.环 11.示例:④ 只有热爱科学,发展科学 境描写加上人们的说笑,让我体会到了 我们的生活质量才会不断提高 丰收的喜悦,勤劳的人们用劳动创造了 12.示例;科技为我们的生活带来便利. 美好的生活。 评分标准 此题答出描 各种订餐软件的普及,让人们足不出户 写方法给1分,答出丰收的喜悦给2分 就能享受各种美食;高铁十分快捷,大大 答出美好生活给1分,都答出来给4分。 缩短了人们的出行时间,拉近地区与地 四、23.习作提示;(1)无论写什么都要围绕 区、人与人之间的距离。如今科技飞速 小学生活去选材,写出自己难忘的体验 发展,人们的幸福感越来越高了。 注意把事例写具体、写生动。(2)写作时 二、13.又剩些什么呢 如薄雾 被初阳蒸 要合理安排材料,重点部分要详细写,其 融了 我留着些什么痕迹呢 14.为人 他部分可略写。还要注意语句要通顺 民的利益改正错的 我们这个队伍就一 用词要恰当。(3)在叙述的过程中,要表 定会兴旺起来 15.若到江南赶上春 达出自己的真情实感,注意结构要合理 千万和春住 16.今夜月明人尽望 不 可运用前后照应的写法,同时要注意运 知秋思落谁家 评分标准 此题每空2 用积累的好词佳句及学到的修辞方法。 分,错别字累计扣分,1个扣0.5分,每 空扣满2分为止。内容填写不正确不给 分,多字、落字按错字处理 三、17.本文主要介绍了在麦收时节,“我们” 一家人在麦田里割麦子的场景。 18.实 在没办法,不得不这样。 19.描写了父 亲是怎样割麦子的。 体会到父亲割麦 技术娴熟。 20.这样写从侧面烘托出父