第10讲 绿色植物的光合作用、呼吸作用和爱护植被、绿化祖国(含答案)（Word练习）-【指点中考】2025年湖北中考生物提分训练

第10讲　绿色植物的光合作用、呼吸作用和爱护植被、绿化祖国

(2024湛江模拟)某生物兴趣小组在学习绿色植物的光合作用后，通过实验亲自验证天竺葵的“绿叶在光下制造有机物”，其实验操作步骤设计如下图所示。

据此完成1～2题。

1．下列有关上述实验过程及结论的叙述，正确的是(　B　)

A．该实验的正确操作顺序为③②①④⑤

B．该实验可以证明光照是光合作用不可缺少的条件

C．④为隔水加热，小烧杯中的液体是清水

D．⑤的遮光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉

2．天竺葵的叶片在进行光合作用的同时，也进行呼吸作用，呼吸作用的原理广泛应用于农业生产中。下列措施中，与呼吸作用无直接关系的是(　B　)

A．水稻在种植时需要定期排水

B．种植农作物时应该施农家肥

C．储存水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度

D．贮藏粮食时要保持干燥和低温

3．如图①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是(　D　)

A．在有光照的情况下，绿色植物各个部位中所进行的①的强度一定大于②的强度

B．①②均能在洋葱鳞片叶内表皮细胞中进行

C．①所需的a物质和水都由生理活动②提供

D．a表示二氧化碳，b表示有机物

4．(2024长沙模拟)某学习小组为确定二氧化碳(可被氢氧化钠溶液吸收)是植物光合作用所必需的原料，设计了如图所示的甲、乙两套密封装置。光照处理一段时间后，通过碘液检测是否有淀粉产生。下列叙述正确的是(　C　)

A．甲为对照组，乙为实验组

B．光照处理前不需要将甲、乙两装置同时置于黑暗处一昼夜

C．该实验的变量是有无二氧化碳

D．实验结束后可直接用碘液检测是否有淀粉生成

5．(2024河北)为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据(单位已省略)如下表所示。下列说法错误的是(　B　)

注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大。

A．本实验控制的变量是施肥深度

B．随着施肥深度增加，小麦蒸腾作用减弱

C．小麦的光合作用速率与气孔开放程度、叶绿素含量有关

D．干旱条件下深施肥提高了小麦的光合作用速率

6．湖北翠冠梨，被誉为“梨界的人气之星”，以其独特的魅力和脆甜无渣的口感赢得了众多水果爱好者的喜爱。在翠冠梨生长过程中，下面有关叙述正确的是(　A　)

A．适时松土、排涝能促进根部的呼吸作用

B．为促进翠冠梨幼苗发育和花的早日开放，主要施以氮肥

C．为提高产量，种植户会将翠冠梨结果枝条环割，主要是切断木质部的筛

管，阻止有机物向下运输

D．构成翠冠梨的物质主要是来自根从土壤中吸收的水和无机盐

7．(2024齐齐哈尔改编)关于绿色植物光合作用的叙述正确的是(　C　)

A．植物在不同条件下光合作用强度是相同的

B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体的各个部分

C．种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量

D．绿色植物的所有器官都能进行光合作用

做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由于大棚是一个密闭空间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流通和交换也至关重要。

据此完成8～9题。

8．白天适当通风是大棚管理的重要措施。以下关于通风的作用，叙述不正确的是(　C　)

A．能够降低棚内湿度，促进水的吸收

B．通风改变了温度，从而影响作物生长

C．提高棚内氧气浓度，促进光合作用

D．排出棚内有毒气体，减少对作物的伤害

9．如图所示为大棚内二氧化碳(CO2)的吸收量和释放量随温度变化的规律。请结合图中信息，运用所学知识分析，在冬季以下做法不能提高作物产量的是(　A　)

A．晚间适当升高温度

B．晚间适当降低温度

C．白天控制温度

D．适当补充二氧化碳

10．(2024九江模拟)俗话说“萝卜不怕痒，越锄越肯长”，锄地松土有利于萝卜根部进行(　C　)