第1讲 认识生物及生物与环境的关系(含答案)（Word练习）-【指点中考】2025年湖北中考生物提分训练

第1讲　认识生物及生物与环境的关系

中国文化博大精深，中国古诗词生动形象、意境优美！宋《宿新市徐公店》诗云： “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，给我们展示了一幅充满童趣的唯美画面(如图)。

古诗《宿新市徐公店》

课文插图

据此完成1～2题。

1．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所描述生物的特征是(　D　)

A．生物的生活需要营养

B．生物能够生长发育

C．生物能够繁殖后代

D．生物能对外界刺激作出反应

2．影响黄蝶的生态因素有(　D　)

A．空气、水和阳光

B．菜

C．儿童、菜

D．儿童、菜、空气、水和阳光等

(2024恩施二模)微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5 mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内，现已在海洋、河流、湿地等水源中检测到，甚至在极寒之地——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。2022年3月，科学家首次

在人体血液中发现微塑料。

据此完成3～4题。

3．下列关于微塑料和珠穆朗玛峰的相关叙述，你不认同的是(　A　)

A．珠穆朗玛峰上生物稀少，所以不受微塑料影响

B．微塑料能通过食物链进入人体并对人体造成危害

C．珠穆朗玛峰的自动调节能力比森林生态系统弱

D．微塑料的广泛分布说明生物圈是一个统一的整体

4．为减少微塑料的产生及其对生物圈的危害，下列做法不可行的是(　A　)

A．对塑料垃圾进行分类回收

B．使用塑料制品的替代品

C．寻找可无害化分解微塑料的微生物

D．经常使用一次性塑料制品

5．为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据如图中的信息回答问题。

　　

图1　　　　　　　　　　图2

(1)图1表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是　丁　组，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇的位置，而A区和B区面积应分成__四或4__等份，并设置成相应的环境条件。

(2)该设计图包含了哪几组对照实验？__甲和丁、乙和丁、丙和丁__。

(3)当图1的A区放入20只鼠妇后，图2的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第　8　分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。

(4)从以上信息，兴趣班学生能得出实验结论吗？为什么？__能。因为该实验既设计了对照实验，又遵循了单一变量原则，还设计了重复实验避免了偶然性__。