精品解析：云南省昆明市实验中学2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题

2024-2025学年云南省昆明实验中学九年级(下)开学化学试卷 一、单选题：本大题共20小题，共40分。 1. 下列中国古代发明及应用中，只涉及物理变化的是 A. 火药爆炸 B. 手工剪纸 C. 粮食酿酒 D. 烧制陶瓷 2. 拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积1/5的气体是 A. N2 B. CO2 C. O2 D. 稀有气体 3. “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大量使用煤、石油、天然气等化石燃料 C. 提倡使用节能技术和节能产品 D. 尽量乘坐公交车或骑自行车出行 4. 下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A. 镁条在空气中不能燃烧 B. 木炭燃烧后生成黑色固体 C. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射 5. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 硅 B. 铁 C. 铝 D. 钙 6. 下列物质由离子构成的是 A Fe B. H2O C. O2 D. NaCl 7. 下列物质由原子构成是 A. 汞 B. 水 C. 氢气 D. 氯化钠 8. 如图所示实验操作中，正确的是 A． 给液体加热 B． 收集并验满 C． 闻气体气味 D． 倾倒液体 A. A B. B C. C D. D 9. 初夏时节，梧州市的潘塘公园，荷花盛开，花香怡人，这主要是因为 A. 分子在不断运动 B. 分子的质量很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子由原子构成 10. 下列物质在氧气中燃烧，只产生大量白烟的是 A. 木炭 B. 甲烷 C. 蜡烛 D. 红磷 11. 北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是 A. 原子序数为25 B. 属于金属元素 C. 原子核内质子数为25 D. 相对原子质量为54.94g 12. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 二氧化碳，铝合金 B. 冰水混合物，五氧化二磷 C. 矿泉水，河水 D. 净化后空气，受污染的空气 13. 二氧化铂（PtO2）是一种催化剂，二氧化铂中铂元素的化合价是 A. +2 B. +3 C. +4 D. +5 14. 下列说法错误的是 A. 面粉厂严禁烟火 B. 活性炭具有除异味和吸附色素的作用 C. 进入久未开启的菜窖前要做灯火实验 D. 水能灭火是降低了可燃物的着火点 15. 某纯净物X燃烧的化学方程式为：，则X的化学式是 A. CH2O B. C2H4 C. CH4O D. CH4 16. 猪吃了“瘦肉精”后，可加快生长速度、增加瘦肉率，但残留的“瘦肉精”对人体有害，已知“瘦肉精”的化学式为 C12H19Cl3N2O，则关于“瘦肉精”的说法错误的是 A. 该物质是由 5 种元素组成的纯净物 B. 该物质中各元素的质量比为 12：19：3：2：1 C. 每个分子由 37 个原子构成 D. 该物质中质量分数最大的是碳元素 17. 如图为两种气体发生反应的微观过程，其中不同小球代表不同原子。下列说法正确的是 A. 化学反应前后分子的种类不变 B. 该反应前后各元素化合价均无变化 C. 该反应的基本反应类型是化合反应 D. 参加反应的和分子个数比为1:2 18. 在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后测得相关数据如图所示，下列说法正确的是 A. x=3.1 B. 该反应中甲、丁的质量变化比为 14：85 C. 丙一定是化合物 D. 乙一定是该反应的催化剂 19. 已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的不同物质，A、C、E、F为单质，B、D是含有相同元素的化合物，E是紫红色固体单质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间的转化，“一”表示物质之间可以反应，反应条件、部分反应物和生成物已省略)。 下列说法合理的是 ①A→B不一定通过化合反应来实现 ②物质C一定是Fe ③B、D一定为氧化物 ④F一定能使带火星的木条复燃 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 下列说法正确的个数为 ①在过氧化氢分解制氧气的反应中，二氧化锰的质量和性质均不改变 ②先在天平的托盘上各放一张大小相同的纸片，再把氢氧化钠固体放在纸上称量 ③“、、氧气、空气”中均含有氧元素和氧分子 ④向盛有溶液的烧杯中加入一定量锌粉和银粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，则滤渣中物质的组成有两种情况 ⑤含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、吸收水分的干燥剂假定每步都充分吸收，最后剩下的是氮气 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题：本大题共2小题，共21分。 21. 按要求回答下列问题。 （1）用化学符号填空： ①三个氧原子_______。 ②两个硫酸根离子_______。 ③氧化镁中镁元素的化合价_______。 ④保持水的化学性质的最小粒子_______。 （2）如图是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。 ①原子序数为9的元素符号为_______。 ②C、N、O排在同一周期是因为_______ 填“质子数”、“电子层数”、“最外层电子数”相同。 ③Ne和Na的化学性质_______ 填“相似”或“不相似”。 ④表中16号元素属于_______ 填“金属元素”或“非金属元素”。 22. 按要求回答下列问题。 （1）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关，现有下列物质，请选择对应的标号填在相应的空格内： A．；B．煤；C．CO；D．；E．石墨 ①常用于扑灭火灾的气态氧化物_______。 ②最清洁的燃料是_______。 ③常用来作电极的是_______。 ④能与人体血管蛋白结合的有毒气体是_______。 ⑤常被称为“工业的粮食”的是_______。 （2）水是生命之源，如图，电解水实验装置图回答下列问题： ①C试管中为_______气； C、D两试管中气体的体积比为_______。 ②该实验的化学方程式为_______，说明水由_______组成。 ③实验室中可用_______方法来降低水的硬度，其中沸石的目的是_______。 ④写出一条保护水资源的具体措施：_______。 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 23. 某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，生产流程如图所示。回答下列问： （1）下列说法正确的是 。 A. 氨气转变为液氨放热过程 B. 合成氨过程中可循环利用的物质是氨气(NH3) C. 设备1中发生了反应：，该反应属于置换反应 （2）写出设备2中发生反应的化学方程式________。 （3）设备3中参加反应的N2和H2的质量比为____________。 四、科普短文题：本大题共1小题，共5分。 24. 阅读下列短文，回答问题： “铁锅炒菜能补铁”在民间流传已久，央视《是真的吗》节目组对此进行了实验和调查。实验过程：将西红柿切碎，分成两等份，分别用铁锅和铝合金锅进行清炒；清炒5分钟，将炒好的西红柿分别放入两个碗中，做好标记；对其铁含量进行检测。检测结果：用铝合金锅炒的西红柿，铁含量为，用铁锅炒的西红柿，铁含量为，约是铝合金锅的15倍。人体中的铁元素主要靠食物摄入，猪肝、猪血、瘦肉、木耳、红枣、菠菜等是铁元素的主要食物来源，自然界中的铁主要以化合物的形式存在于矿石中，工业炼铁的原理是用还原的方法把铁从铁矿石中提炼出来，常见的铁矿石有赤铁矿主要成分是，磁铁矿主要成分是、黄铁矿主要成分是等。其中黄铁矿由于硫含量高，冶炼过程产生的会对环境造成影响，不适宜炼铁，但可作为工业制硫酸的重要原料。金属资源的储量有限，而且不能再生，保护金属资源迫在眉睫。铁制品在自然条件下容易锈蚀，在纯金属铁中熔合一定量的铬和镍制得的不锈钢具有很好的抗腐蚀性能，不仅延长了铁制品的使用时间，而且有效的保护了金属资源。 （1）短文中用铝合金锅和铁锅炒菜，主要是利用了金属的_______性。 （2）用一氧化碳把铁从赤铁矿中还原出来的化学方程式为_______。 （3）黄铁矿不适宜炼铁的原因是_______。 （4）保护金属资源的途径除了防止金属腐蚀之外，还有_______。写一条 五、探究题：本大题共2小题，共14分。 25. 如图是实验室常用的装置，请据图回答： （1）写出仪器①的名称_______。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：_______。若选用 F装置收集氧气，气体应该从_______口进入填“a”或“b”。 （3）实验室选择装置____ 填字母来制取和收集二氧化碳，反应的化学方程式是：____。 26. 实验室有一瓶不纯的二氧化碳气体，已知其中可能混有一氧化碳、氢气中的一种或几种，某课外兴趣小组的同学设计了如下实验对该混合气体成分进行探究； 【查阅资料】1.NaOH 可以吸收 CO2； 2.无水硫酸铜粉末为白色，遇到水会变为蓝色 3.浓硫酸可以吸收水蒸气。 【提出假设】猜想 1：该气体只含 CO2和 CO 猜想 2：该气体只含 CO2和 H2 猜想 3：该气体含_____ 【实验探究】 （1）B 装置的作用是_____ （2）在点燃 D 处酒精灯前需先通一会儿气体，其目的是_____ （3）若看到 D 处黑色固体变成红色，E 处无明显现象，F 处澄清石灰水变浑浊，则证明猜想_____成立，写出 F 处发生反应的化学方程式：_____。 【实验反思】该实验设计的不足之处_____。 六、计算题：本大题共1小题，共6分。 27. 用氢氧化钠溶液充分吸收二氧化碳气体，得到碳酸钠溶液，请计算温馨提示：。 （1）参加反应的二氧化碳气体的质量是_______ g。 （2）反应后碳酸钠的质量是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年云南省昆明实验中学九年级(下)开学化学试卷 一、单选题：本大题共20小题，共40分。 1. 下列中国古代发明及应用中，只涉及物理变化的是 A. 火药爆炸 B. 手工剪纸 C. 粮食酿酒 D. 烧制陶瓷 【答案】B 【解析】 【详解】A、火药爆炸有二氧化碳、二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、手工剪纸，只是纸的形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意； C、粮食酿酒有酒精等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、烧制陶瓷，有机物逐渐被除去，无机氧化物之间进行反应生成硅酸类物质，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选B。 2. 拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积1/5的气体是 A. N2 B. CO2 C. O2 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。故选C。 3. “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大量使用煤、石油、天然气等化石燃料 C. 提倡使用节能技术和节能产品 D. 尽量乘坐公交车或骑自行车出行 【答案】B 【解析】 【详解】低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。 A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量，保护环境，故A不符合题意； B、大量燃烧化石燃料会增加温室气体（主要是二氧化碳）的排放，且会产生有害气体，如二氧化硫、二氧化氮等，污染环境，故B符合题意； C、提倡使用节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，故C不符合题意； D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A. 镁条在空气中不能燃烧 B. 木炭燃烧后生成黑色固体 C. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射 【答案】C 【解析】 【详解】A、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，该选项说法不正确； B、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该选项说法不正确； C、硫燃烧时生成有刺激性气味的气体，该选项说法正确； D、铁丝在空气中不能燃烧，该选项说法不正确。 故选C。 5. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 硅 B. 铁 C. 铝 D. 钙 【答案】C 【解析】 【详解】地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故地壳中含量最多的金属元素是铝元素。 故选C。 6. 下列物质由离子构成的是 A. Fe B. H2O C. O2 D. NaCl 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁属于金属，由原子直接构成，故错误； B、水由水分子构成，故错误； C、氧气由氧气分子直接构成，故错误； D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故正确； 故选：D。 7. 下列物质由原子构成的是 A. 汞 B. 水 C. 氢气 D. 氯化钠 【答案】A 【解析】 【详解】A、汞由汞原子构成，符合题意； B、水由水分子构成，不符合题意； C、氢气由氢分子构成，不符合题意； D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意。 故选A。 8. 如图所示实验操作中，正确的是 A． 给液体加热 B． 收集并验满 C． 闻气体气味 D． 倾倒液体 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、给试管里的液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，试管内液体的量不要超过试管容积的，且不能把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落，图中操作错误，不符合题意； B、二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，符合题意； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中操作错误，不符合题意； D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 9. 初夏时节，梧州市的潘塘公园，荷花盛开，花香怡人，这主要是因为 A. 分子在不断运动 B. 分子的质量很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子由原子构成 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】荷花盛开，花香怡人，是因为分子在不断运动，引起花香的分子四处扩散。 故选A。 10. 下列物质在氧气中燃烧，只产生大量白烟的是 A. 木炭 B. 甲烷 C. 蜡烛 D. 红磷 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，故选项错误； B、甲烷燃烧产生蓝色火焰，故选项错误； C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，故选项错误； D、红磷燃烧产生大量白烟，故选项正确； 故选D。 11. 北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是 A. 原子序数为25 B. 属于金属元素 C. 原子核内质子数25 D. 相对原子质量为54.94g 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识和题中信息知，A、原子序数为25，故A正确；B、属于金属元素，故B正确；C、原子核内质子数为25，原子核内质子数等于原子序数，故C正确； D、相对原子质量为54.94，相对原子质量没有单位，故D错误。 点睛∶原子核内质子数等于原子序数，相对原子质量没有单位。 12. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 二氧化碳，铝合金 B. 冰水混合物，五氧化二磷 C. 矿泉水，河水 D. 净化后的空气，受污染的空气 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳是由同种物质组成的，属于纯净物；合金是金属与金属或非金属熔合而成的混合物，铝合金属于混合物，符合题意； B、冰、水都是由水分子组成，是由同种物质组成的，属于纯净物；五氧化二磷是由同种物质组成的，属于纯净物，不符合题意； C、矿泉水、河水都是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，都属于混合物，不符合题意； D、净化后的空气　受污染的空气都是由氮气、氧气、二氧化碳等两种以上物质混合而成，都属于混合物，不符合题意； 故选A。 13. 二氧化铂（PtO2）是一种催化剂，二氧化铂中铂元素的化合价是 A. +2 B. +3 C. +4 D. +5 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：氧元素显﹣2价，设铂元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价。故选C。 考点：有关元素化合价的计算 14. 下列说法错误的是 A. 面粉厂严禁烟火 B. 活性炭具有除异味和吸附色素的作用 C. 进入久未开启的菜窖前要做灯火实验 D. 水能灭火是降低了可燃物的着火点 【答案】D 【解析】 【详解】A、面粉厂中悬浮面粉颗粒遇明火易爆炸，故严禁烟火，正确； B、活性炭有吸附性，能具有除异味和吸附色素的作用，正确； C、氧气有助燃性，进入久未开启的菜窖前要做灯火实验，检验其中氧气的浓度，正确； D、水能灭火是降低了可燃物的温度到着火点以下，错误； 故选D。 15. 某纯净物X燃烧的化学方程式为：，则X的化学式是 A. CH2O B. C2H4 C. CH4O D. CH4 【答案】D 【解析】 【详解】根据质量守恒定律知道参加反应的各种原子的种类和个数都不会改变，生成物中有1个碳原子、4个氢原子、4个氧原子，反应物中有4个氧原子，则X中含有一个碳原子和4个氢原子， X化学式为CH4； 答案：D。 16. 猪吃了“瘦肉精”后，可加快生长速度、增加瘦肉率，但残留的“瘦肉精”对人体有害，已知“瘦肉精”的化学式为 C12H19Cl3N2O，则关于“瘦肉精”的说法错误的是 A. 该物质是由 5 种元素组成的纯净物 B. 该物质中各元素的质量比为 12：19：3：2：1 C. 每个分子由 37 个原子构成 D. 该物质中质量分数最大的是碳元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、由化学式可知，该物质是由C、H、Cl、N、O五种元素组成的纯净物，不符合题意； B、该物质中C、H、Cl、N、O五种元素的质量比为：（12×12）：19：（35.5×3）：（14×2）：16=144:19:106.5:28:16，符合题意； C、由化学式可知，每个分子由12个碳原子、19个氢原子、3个氯原子、2个氮原子、1个氧原子共37个原子构成，不符合题意； D、该物质中C、H、Cl、N、O五种元素的质量比为：（12×12）：19：（35.5×3）：（14×2）：16=144:19:106.5:28:16，故碳元素的质量分数最大，不符合题意。 故选B。 17. 如图为两种气体发生反应的微观过程，其中不同小球代表不同原子。下列说法正确的是 A. 化学反应前后分子的种类不变 B. 该反应前后各元素化合价均无变化 C. 该反应的基本反应类型是化合反应 D. 参加反应的和分子个数比为1:2 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，化学反应前后，分子的种类发生了变化，反应前，分子为和，反应后为，不符合题意； B、由图可知，反应前两种物质都是由同种元素组成的纯净物，属于单质，反应后为由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故化合价发生了变化，不符合题意； C、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意； D、由图可知，参加反应的和分子个数比为1:1，有一个分子未参与反应，不符合题意。 故选C。 18. 在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后测得相关数据如图所示，下列说法正确的是 A. x=3.1 B. 该反应中甲、丁的质量变化比为 14：85 C. 丙一定是化合物 D. 乙一定是该反应的催化剂 【答案】B 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，据此分析。 根据质量守恒定律，10+3.5+10+6=8.6+3.5+x+14.5；x=2.9，故甲、丙为反应物，丁为生成物，乙可能为催化剂也可能为不参加反应的杂质，该反应为化合反应。 【详解】A、由分析可知：x=2.9，故错误； B、反应的甲、丁的质量比为（10g-8.6g）：（14.5g-6g）=14：85，故正确； C、丙为化合反应的反应物之一，可能是单质也可能是化合物，故错误； D、乙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能为不参加反应的杂质，故错误； 故选B 【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 19. 已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的不同物质，A、C、E、F为单质，B、D是含有相同元素的化合物，E是紫红色固体单质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间的转化，“一”表示物质之间可以反应，反应条件、部分反应物和生成物已省略)。 下列说法合理的是 ①A→B不一定通过化合反应来实现 ②物质C一定是Fe ③B、D一定为氧化物 ④F一定能使带火星木条复燃 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】E是紫红色固体单质，所以E为铜。D可以转换为B和F，F为单质，B、D是含有相同元素的化合物，所以D是过氧化氢，B是水，F是氧气。 单质A和水可以相互转换，能与氧气反应，可以转换为铜，所以A是氢气。C可以转换为氢气和铜，所以是活动性比氢强的金属，与酸反应生成氢气，与铜的盐溶液反应置换出铜。 ①氢气转化为水，可以通过氢气还原氧化铜实现，该反应是置换反应，不一定通过化合反应来实现。正确。 ②物质C不一定是铁，可以是锌等。错误。 ③B是水、D是过氧化氢，都是氧化物，正确。 ④F是氧气，能使带火星的木条复燃。正确。 ①③④正确，故选C。 20. 下列说法正确的个数为 ①在过氧化氢分解制氧气的反应中，二氧化锰的质量和性质均不改变 ②先在天平的托盘上各放一张大小相同的纸片，再把氢氧化钠固体放在纸上称量 ③“、、氧气、空气”中均含有氧元素和氧分子 ④向盛有溶液的烧杯中加入一定量锌粉和银粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，则滤渣中物质的组成有两种情况 ⑤含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、吸收水分的干燥剂假定每步都充分吸收，最后剩下的是氮气 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【详解】①在过氧化氢分解制氧气的反应中，二氧化锰是该反应的催化剂，质量和化学性质均不改变，故错误； ②氢氧化钠固体易潮解且具有强烈的腐蚀性，称量氢氧化钠应该放在玻璃器皿中称量，故错误； ③物质是由元素组成的，所以“、、氧气、空气”中均含有氧元素，氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧分子，而过氧化氢、二氧化锰中均不含氧分子，故错误； ④根据金属活动性顺序Zn＞Cu＞Ag，向盛有溶液的烧杯中加入一定量锌粉和银粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，则滤渣中一定含有生成的铜以及没有参与反应的银，可能含有锌，故滤渣中物质的组成有：银、铜或银、铜、锌两种情况，故正确； ⑤含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水（二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水）、灼热的氧化铜（一氧化碳会与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳、氢气和灼热的氧化铜反应生成铜和水）、吸收水分的干燥剂，最后剩下的是氮气和二氧化碳，故错误； 故选：A。 二、填空题：本大题共2小题，共21分。 21. 按要求回答下列问题。 （1）用化学符号填空： ①三个氧原子_______。 ②两个硫酸根离子_______。 ③氧化镁中镁元素的化合价_______。 ④保持水的化学性质的最小粒子_______。 （2）如图是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。 ①原子序数为9的元素符号为_______。 ②C、N、O排在同一周期是因为_______ 填“质子数”、“电子层数”、“最外层电子数”相同。 ③Ne和Na的化学性质_______ 填“相似”或“不相似”。 ④表中16号元素属于_______ 填“金属元素”或“非金属元素” 【答案】（1） ①. 3O ②. ③. ④. （2） ①. F ②. 电子层数 ③. 不相似 ④. 非金属元素 【解析】 【小问1详解】 ①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，三个氧原子表示为：3O； ②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个硫酸根离子表示为：⁻； ③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略，氧化镁中镁元素的化合价为+2价，表示为：； ④水是由水分子构成的，则保持水的化学性质的最小粒子是水分子，表示为：。 【小问2详解】 ①由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，则原子序数为9的元素为氟元素，氟元素符号表示为F； ②周期数=原子核外的电子层数，C、N、O排在同一周期是因为碳、氢、氧原子核外的电子层数相同； ③Ne是稀有气体，最外层电子数为8，达到稳定结构，化学性质稳定，而Na是活泼金属，其原子最外层有1个电子，在化学反应中容易失去最外层电子，故Ne和Na的化学性质不相似； ④表中16号元素是硫，硫带有石字旁，属于非金属元素。 22. 按要求回答下列问题。 （1）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关，现有下列物质，请选择对应的标号填在相应的空格内： A．；B．煤；C．CO；D．；E．石墨 ①常用于扑灭火灾的气态氧化物_______。 ②最清洁的燃料是_______。 ③常用来作电极的是_______。 ④能与人体血管蛋白结合的有毒气体是_______。 ⑤常被称为“工业的粮食”的是_______。 （2）水是生命之源，如图，电解水实验装置图回答下列问题： ①C试管中为_______气； C、D两试管中气体的体积比为_______。 ②该实验的化学方程式为_______，说明水由_______组成。 ③实验室中可用_______方法来降低水的硬度，其中沸石的目的是_______。 ④写出一条保护水资源的具体措施：_______。 【答案】（1） ①. D ②. A ③. E ④. C ⑤. B （2） ①. 氢 ②. 2：1 ③. ④. 氢元素和氧元素 ⑤. 蒸馏 ⑥. 防止液体暴沸 ⑦. 生活污水集中处理后排放（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，是常用于扑灭火灾的气态氧化物，故填：D。 ②氢气燃烧只生成水，不会对环境造成污染，是最清洁的燃料，故填：A。 ③石墨具有良好的导电性，常用来作电极，故填：E。 ④一氧化碳能与人体血红蛋白结合，从而使血红蛋白失去与氧气结合的能力，导致人体组织器官缺氧，是一种有毒气体，故填：C。 ⑤煤常被称为“工业的粮食”，故填：B。 【小问2详解】 ①在电解水实验中，与电源正极相连的试管内产生的气体是氧气，与电源负极相连的试管内产生的气体是氢气，且氢气与氧气的体积比约为2：1，所以C试管中为氢气，D试管中为氧气 ，氢气 、 氧气 两试管中气体的体积比为2：1，故①填：氢，故②填：2：1。 ②电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故③填：，④填：氢元素和氧元素。 ③实验室中可用蒸馏的方法来降低水的硬度，蒸馏过程中加入沸石的目的是防止液体暴沸；故答案为：蒸馏；防止液体暴沸，故⑤填：蒸馏，⑥填：防止液体暴沸。 ④保护水资源的措施有很多，比如生活污水集中处理后排放、洗菜水浇花等，故⑦填：生活污水集中处理后排放（合理即可）。 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 23. 某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，生产流程如图所示。回答下列问： （1）下列说法正确的是 。 A. 氨气转变为液氨是放热过程 B. 合成氨的过程中可循环利用的物质是氨气(NH3) C. 设备1中发生了反应：，该反应属于置换反应 （2）写出设备2中发生反应的化学方程式________。 （3）设备3中参加反应的N2和H2的质量比为____________。 【答案】（1）AC （2） （3）14∶3 【解析】 【小问1详解】 A、气体液化放热，氨气转变为液氨是放热过程，正确。 B、合成氨的过程中氨气不可循环利用，错误。 C、单质和化合物生成单质和化合物，属于置换反应，正确。 故选：AC。 【小问2详解】 由图可知，氨气和水和二氧化碳，生成了碳酸氢铵，故填：。 【小问3详解】 设备3中氮气和氢气反应生成氨气，参加反应的N2和H2的质量比等于氨气中氮元素和氢元素质量比，14：（1×3）=14：3，故填：14：3。 四、科普短文题：本大题共1小题，共5分。 24. 阅读下列短文，回答问题： “铁锅炒菜能补铁”在民间流传已久，央视《是真的吗》节目组对此进行了实验和调查。实验过程：将西红柿切碎，分成两等份，分别用铁锅和铝合金锅进行清炒；清炒5分钟，将炒好的西红柿分别放入两个碗中，做好标记；对其铁含量进行检测。检测结果：用铝合金锅炒的西红柿，铁含量为，用铁锅炒的西红柿，铁含量为，约是铝合金锅的15倍。人体中的铁元素主要靠食物摄入，猪肝、猪血、瘦肉、木耳、红枣、菠菜等是铁元素的主要食物来源，自然界中的铁主要以化合物的形式存在于矿石中，工业炼铁的原理是用还原的方法把铁从铁矿石中提炼出来，常见的铁矿石有赤铁矿主要成分是，磁铁矿主要成分是、黄铁矿主要成分是等。其中黄铁矿由于硫含量高，冶炼过程产生的会对环境造成影响，不适宜炼铁，但可作为工业制硫酸的重要原料。金属资源的储量有限，而且不能再生，保护金属资源迫在眉睫。铁制品在自然条件下容易锈蚀，在纯金属铁中熔合一定量的铬和镍制得的不锈钢具有很好的抗腐蚀性能，不仅延长了铁制品的使用时间，而且有效的保护了金属资源。 （1）短文中用铝合金锅和铁锅炒菜，主要是利用了金属的_______性。 （2）用一氧化碳把铁从赤铁矿中还原出来的化学方程式为_______。 （3）黄铁矿不适宜炼铁的原因是_______。 （4）保护金属资源的途径除了防止金属腐蚀之外，还有_______。写一条 【答案】（1）导热 （2） （3）冶炼过程产生的二氧化硫会对环境造成影响 （4）回收利用废旧金属（答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 金属具有导热性，能将热量传递给食物，实现炒菜的目的，所以用铝合金锅和铁锅炒菜，主要利用的是金属的导热性。故填：导热。 【小问2详解】 一氧化碳与赤铁矿主要成分在高温条件下反应，一氧化碳夺取氧化铁中的氧，将铁还原出来，生成铁和二氧化碳，化学方程式为。故填：。 【小问3详解】 从短文中可知，黄铁矿由于硫含量高，冶炼过程产生的二氧化硫会对环境造成影响，所以不适宜炼铁；故填：冶炼过程产生二氧化硫的会对环境造成影响。 【小问4详解】 保护金属资源的途径除了防止金属腐蚀，还可以通过回收利用废旧金属，这样既能节约金属资源，又能减少对环境的污染；也可以有计划、合理地开采矿物，避免过度开采导致资源浪费等。故填：回收利用废旧金属（答案合理即可）。 五、探究题：本大题共2小题，共14分。 25. 如图是实验室常用的装置，请据图回答： （1）写出仪器①的名称_______。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：_______。若选用 F装置收集氧气，气体应该从_______口进入填“a”或“b”。 （3）实验室选择装置____ 填字母来制取和收集二氧化碳，反应的化学方程式是：____。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. a （3） ①. BC或BF ②. 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是酒精灯； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，化学方程式是； 若选用F装置收集氧气，氧气密度比空气大，气体应该从a口进入； 【小问3详解】 实验室利用石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，该反应为固液常温型，可选择B作发生装置；二氧化碳能够溶于水且能与水反应，不能用排水法收集，二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法收集，可选择C或F装置收集，故实验室选择装置BC或BF来制取和收集二氧化碳； 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式是。 26. 实验室有一瓶不纯的二氧化碳气体，已知其中可能混有一氧化碳、氢气中的一种或几种，某课外兴趣小组的同学设计了如下实验对该混合气体成分进行探究； 【查阅资料】1.NaOH 可以吸收 CO2； 2.无水硫酸铜粉末为白色，遇到水会变为蓝色 3.浓硫酸可以吸收水蒸气。 【提出假设】猜想 1：该气体只含 CO2和 CO 猜想 2：该气体只含 CO2和 H2 猜想 3：该气体含_____ 【实验探究】 （1）B 装置的作用是_____ （2）在点燃 D 处酒精灯前需先通一会儿气体，其目的是_____ （3）若看到 D 处黑色固体变成红色，E 处无明显现象，F 处澄清石灰水变浑浊，则证明猜想_____成立，写出 F 处发生反应的化学方程式：_____。 【实验反思】该实验设计的不足之处_____。 【答案】 ①. CO2和CO和H2 ②. 检验二氧化碳气体是否吸收干净 ③. 排净装置中空气，防止爆炸 ④. 1 ⑤. ⑥. 没有尾气处理装置 【解析】 【分析】 【详解】提出假设：题干可知，不纯的二氧化碳气体，已知其中可能混有一氧化碳、氢气中的一种或几种，故猜想 3：该气体含CO2和CO和H2； 实验探究：（1）A装置吸收气体中的二氧化碳，B 装置的作用是检验二氧化碳气体是否吸收干净，防止存在的二氧化碳干扰一氧化碳的检验； （2）氢气和一氧化碳都有可燃性；在点燃 D 处酒精灯前需先通一会儿气体，其目的是排净装置中空气，防止爆炸； （3）若看到 D 处黑色固体变成红色说明存在还原性气体；E 处无明显现象说明没有生成水，原气体中没有氢气；F 处澄清石灰水变浑浊说明生成了二氧化碳气体，原气体中存在一氧化碳，则证明猜想1成立； F 处发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：； 实验反思：一氧化碳是有毒气体，该实验设计的不足之处没有尾气处理装置。 六、计算题：本大题共1小题，共6分。 27. 用氢氧化钠溶液充分吸收二氧化碳气体，得到碳酸钠溶液，请计算温馨提示：。 （1）参加反应的二氧化碳气体的质量是_______ g。 （2）反应后碳酸钠的质量是______。 【答案】（1） （2）解：设反应后碳酸钠的质量是x。答：反应后碳酸钠的质量是5.3g。 【解析】 【小问1详解】 化学反应前后物质的总质量不变，由题中数据可知，参加反应的二氧化碳气体的质量为，故填：2.2。 小问2详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$