精品解析:福建省泉州第一中学2024-2025学年下学期八年级期中数学试卷-

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2025-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.24 MB
发布时间 2025-05-12
更新时间 2025-05-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-05-12
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内容正文:

2024-2025学年福建省泉州一中八年级(下)期中数学试卷 一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若分式在实数范围内有意义,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 点A(﹣3,4)关于y轴对称点坐标(  ) A. (﹣3,﹣4) B. (3,﹣4 ) C. (﹣3,4) D. (3,4) 3. 在中国科研团队的努力下,氮化镓量子光源芯片问世,将芯片输出波长最大值从0.0000000256m扩展至原来的4倍左右.将0.0000000256用科学记数法表示应为( ) A. B. C. D. 4. 下列函数中,是一次函数的是( ) A. B. C. (k、b是常数) D. 5. 如果点,,都在反比例函数的图象上,那么,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 6. 若分式的值为0,则( ) A. B. C. D. 以上都不对 7. 下列条件中能判定四边形是平行四边形的是( ) A. , B. , C , D. , 8. 函数与(k为常数,k≠0)在同一平面直角坐标系中的大致图象可能是( ) A. B. C. D. 9. 如图,在矩形中,,对角线相交于点,过点作,交于点,则的长是( ) A. 3 B. 2 C. D. 10. 如图,分别以的三边为一边作,,,且点D,E分别在上.若,的面积分别为,,则的面积为( ) A B. C. D. 二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分. 11. 将直线向上平移4个单位,所得到的直线为______. 12. 如图,在中,对角线和相交于点O,如果,,,那么m的取值范围是________. 13. 已知到轴和轴的距离相等,则等于______. 14 如图,中,AE平分,,则等于______. 15. 若,则_______. 16. 如图,已知点,,是轴上位于点上方的一点,平分,平分,直线交于点.若反比例函数的图象经过点,则的值为______. 三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17 计算:. 18. 解方程:. 19. 先化简,再求值:,其中a=2. 20. 如图,将平行四边形的边延长至点E,使,连接交于点O,连接,若.求证:四边形是矩形. 21. 本学期初二年级举办了篮球比赛,为了让参赛的运动员更好地训练,体育组计划购买甲,乙两种品牌的篮球,已知甲品牌篮球的单价比乙品牌篮球的单价低40元,且用4800元购买甲品牌篮球的数量是用4000元购买乙品牌篮球数量的倍.求甲、乙两种品牌篮球的单价. 22. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于第一,三象限内的,两点,与轴交于点. (1)求该反比例函数和一次函数的表达式; (2)在第三象限的反比例函数图象的一点,使得的面积等于18,求点的坐标. 23. 对于平面直角坐标系中的点,若点的坐标为(其中为常数,且)则称点为点的“系雅培点”; 例如:的“3系雅培点”为,即. (1)点的“2系雅培点”的坐标为 ; (2)若点在轴的正半轴上,点的“系雅培点”为点,若在中,,求的值; (3)已知点在第四象限,且满足;点是点的“系雅培点”,若分式方程无解,求的值. 24. 如图,平行四边形中,.点是线段的中点.过点作交于点,延长线交于点.且. (1)如图1,①求证:; ②若.求的值; (2)如图2,连接.求证:. 25. 已知反比例函数和的图像如图1所示,点D为函数图像上一点,过点D作x、y轴平行线,交函数图像于点A、B.点C在延长线上,且. (1)若点,,求点B和点C的坐标. (2)若点C在y轴上,求的值; (3)如图2,以为邻边作,且,证明:点三点共线. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年福建省泉州一中八年级(下)期中数学试卷 一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若分式在实数范围内有意义,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了分式有意义的条件,掌握分式有意义,则分母不为零是解题的关键. 根据分式有意义的条件即可求解. 【详解】解:由题意得,, ∴, 故选:B. 2. 点A(﹣3,4)关于y轴对称的点坐标(  ) A (﹣3,﹣4) B. (3,﹣4 ) C. (﹣3,4) D. (3,4) 【答案】D 【解析】 【分析】根据“关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数”求解. 【详解】解:点A(﹣3,4)关于y轴对称的点坐标(3,4). 故选:D. 【点睛】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律: (1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数; (2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数. 3. 在中国科研团队的努力下,氮化镓量子光源芯片问世,将芯片输出波长最大值从0.0000000256m扩展至原来的4倍左右.将0.0000000256用科学记数法表示应为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查科学记数法表示较小的数,解题的关键是掌握科学记数法的表示形式(其中为正整数,的值等于原数中左起第一个非零数前零的个数). 确定和的值来用科学记数法表示0.0000000256. 【详解】科学记数法的表示形式为,对于0.0000000256,要使,则. 原数中左起第一个非零数2前面有8个0,所以, 那么0.0000000256用科学记数法表示为, 故选:B. 4. 下列函数中,是一次函数的是( ) A. B. C. (k、b是常数) D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了一次函数的定义,一般地,形如(k、b常数,)的函数叫做一次函数,据此求解即可. 【详解】解:根据一次函数的定义可知,只有D选项中的函数是一次函数, 故选:D. 5. 如果点,,都在反比例函数的图象上,那么,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是反比例函数的图象和性质,根据 可知反比例函数在第二,四象限内y随着x的增大而增大,且在第二象限,在第四象限,进一步判断即可。 【详解】解:∵, ∴反比例函数在第二,四象限内y随着x的增大而增大,且在第二象限,在第四象限,, ∴,,, 又∵, ∴, ∴. 故选:D 6. 若分式的值为0,则( ) A. B. C. D. 以上都不对 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了分式的值为0的内容,当分式的值为0时,即分子为,分母不为,据此列式计算,即可作答. 【详解】解:∵分式的值为0, ∴, 解得, 故选:B. 7. 下列条件中能判定四边形是平行四边形的是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查平行四边形的判定,解题关键是熟练掌握平行四边形的判定定理. 根据平行四边形的判定定理对选项进行逐一判断即可. 【详解】解:、无法得到四边形是平行四边形,不符合题意; 、无法得到四边形是平行四边形,不符合题意; 、,,两组对边分别相等的四边形为平行四边形,可得四边形是平行四边形,符合题意; 、无法得到四边形是平行四边形,不符合题意. 故选:. 8. 函数与(k为常数,k≠0)在同一平面直角坐标系中的大致图象可能是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了一次函数与反比例函数图象综合判断,分当时,当时,两种情况分别求出对应函数图象经过的象限即可得到答案. 【详解】解:当时,函数的图象在第一、三象限,函数在第一、二、三象限,故选项C符合题意,选项D不符合题意; 当时,函数的图象在第二、四象限,函数在第一、二、四象限,故选项A、B不符合题意, 故选:C. 9. 如图,在矩形中,,对角线相交于点,过点作,交于点,则的长是( ) A. 3 B. 2 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了矩形的性质、线段垂直平分线的性质及勾股定理等知识点,数形结合、熟练掌握相关性质及定理是解题的关键.连接,由矩形的性质可得,,,,由,,可知垂直平分,则可得;设,则,在中,由勾股定理得关于x的方程,求解即可. 【详解】解:连接,如图: 在矩形中,, ∴,,,, ∵, ∴, 设,则, 在中,由勾股定理得:, ∴, 解得. ∴的长为3. 故选:A. 10. 如图,分别以的三边为一边作,,,且点D,E分别在上.若,的面积分别为,,则的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了平行四边形的性质,过A作交BD的延长线于M,于N,由平行四边形的性质推出,,则可证明,、A、N共线,再由平行四边形的性质得到的面积,的面积,进而可证明,据此可得答案. 【详解】解:过A作交的延长线于M,于N, 四边形是平行四边形, ∴,, , 、A、N共线, 四边形是平行四边形, 的面积, 同理:的面积, 的面积的面积, 的面积,的面积, 的面积的面积, , 平行四边形的面积 故选:A. 二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分. 11. 将直线向上平移4个单位,所得到的直线为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查一次函数图象与几何变换的知识点,求直线平移后的解析式时要注意平移时k和b的值的变化.平移时k的值不变,只有b发生变化,向上平移,只须改变b的值即可. 【详解】解:原直线的,; 向上平移4个单位长度得到了新直线,那么新直线的, 新直线的解析式为, 故答案为 12. 如图,在中,对角线和相交于点O,如果,,,那么m的取值范围是________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查的是三角形的三边关系的应用,平行四边形的性质,先证明,,再利用三角形的三边关系可得答案. 【详解】解:∵四边形是平行四边形,,, ∴,, 在中,, ∴, ∴. 故答案为. 13. 已知到轴和轴的距离相等,则等于______. 【答案】或 【解析】 【分析】本题考查了点的坐标,熟记点到x轴的距离等于纵坐标的长度,到y轴的距离等于横坐标的长度是解题的关键.根据到轴和轴的距离相等列方程,并解方程即可. 【详解】解:由题意得, 或 解得或 故答案为:或. 14. 如图,中,AE平分,,则等于______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的性质,角平分线的定义,熟记平行四边形的性质,角平分线的定义是解题的关键.根据平行四边形的性质结合角平分线的定义即可推出结果. 【详解】解:四边形是平行四边形, , , 又平分, , , 故答案为:. 15. 若,则_______. 【答案】6 【解析】 【分析】本题考查了完全平方公式,等式的性质等知识,先判断出,然后等式两边同除以a,得到,然后两边同时平方,根据完全平方公式求解即可. 【详解】解:当时,左边右边, ∴, ∴两边同除以a,得, ∴, ∴,即, ∴, 故答案为:6. 16. 如图,已知点,,是轴上位于点上方的一点,平分,平分,直线交于点.若反比例函数的图象经过点,则的值为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了反比例函数的几何应用,角平分线的性质,正方形的判定和性质等,过点分别作轴、轴的垂线,垂足分别为,作交的延长线于点,由角平分线的性质可得,即可得四边形是正方形,由勾股定理得,由对称可得,,设,则,,可得,,即得,可得,进而得到,即可求解,正确作出辅助线是解题的关键. 【详解】解:过点分别作轴、轴的垂线,垂足分别为,作交的延长线于点, ,,, ∴四边形是矩形, 平分,,, , 又平分,,, , ∴, ∴四边形是正方形, ∵点,, ∴,, ∴在中,, 由对称可得,,, 设,则,, ∴,, , , , , , 故答案为: 三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17. 计算:. 【答案】3 【解析】 【分析】此题考查了实数的混合运算能力,关键是能准确确定运算顺序和,先计算负整数指数幂、零次幂和绝对值,再计算加减. 【详解】解:, , 18. 解方程:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了解分式方程,先化为整式方程,再解一元一次方程,然后对所求的方程的解进行检验即可得. 【详解】解: , 检验,当时,, ∴时原分式方程的解. 19. 先化简,再求值:,其中a=2. 【答案】 ,4. 【解析】 【分析】先进行分式的除法运算,再进行分式的加减法运算,化简后把数值代入进行计算即可得. 【详解】原式= = =, 当a=2时,原式===4. 20. 如图,将平行四边形的边延长至点E,使,连接交于点O,连接,若.求证:四边形是矩形. 【答案】见解析 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质可得,再由,可得,可得四边形是平行四边形,再由,可得,从而得到,即可求证. 【详解】证明:∵四边形是平行四边形 ∴, ∵, ∴, ∴四边形是平行四边形, 又, ∴, 即, 又∵, ∴, ∴, ∴, ∴四边形是矩形. 【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,矩形的判定,熟练掌握平行四边形的性质定理,矩形的判定定理是解题的关键. 21. 本学期初二年级举办了篮球比赛,为了让参赛的运动员更好地训练,体育组计划购买甲,乙两种品牌的篮球,已知甲品牌篮球的单价比乙品牌篮球的单价低40元,且用4800元购买甲品牌篮球的数量是用4000元购买乙品牌篮球数量的倍.求甲、乙两种品牌篮球的单价. 【答案】甲、乙两种品牌篮球的单价分别为160元,200元 【解析】 【分析】本题考查分式方程的应用,根据题意找到等量关系式及不等关系式是解题的关键.设甲品牌篮球的单价为x元,则乙品牌篮球的单价为元,根据用4800元购买甲品牌篮球的数量是用4000元购买乙品牌篮球的数量的倍列方程即可得到答案. 【详解】解:设甲品牌篮球的单价为x元,则乙品牌篮球的单价为元, 由题意可得, 解得:, 经检验是原方程的解, 则, 答:甲、乙两种品牌篮球的单价分别为160元,200元. 22. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数图象与反比例函数的图象相交于第一,三象限内的,两点,与轴交于点. (1)求该反比例函数和一次函数的表达式; (2)在第三象限的反比例函数图象的一点,使得的面积等于18,求点的坐标. 【答案】(1), (2)点坐标为 【解析】 【分析】本题考查了待定系数法求函数表达式,函数与三角形的面积问题; (1)将代入,即可确定,将点代入可确定点坐标,将,坐标代入,即可确定一次函数表达式; (2)先求出一次函数与轴交点坐标,可以得到的长度,通过设点坐标为,再利用三角形面积建立等量关系即可确定点坐标; 【小问1详解】 解:将代入,得:, ∴反比例函数的表达式为. 将点代入,可得, ∴. 把,代入,得, 解得: ∴一次函数的表达式为. 【小问2详解】 一次函数表达式为, 令,则,. ∴点坐标为, ∵点在反比例函数的图象上, 设点坐标为, ∵, , 解得:或, 又∵点在第三象限, ∴点坐标为. 23. 对于平面直角坐标系中的点,若点的坐标为(其中为常数,且)则称点为点的“系雅培点”; 例如:的“3系雅培点”为,即. (1)点的“2系雅培点”的坐标为 ; (2)若点在轴的正半轴上,点的“系雅培点”为点,若在中,,求的值; (3)已知点在第四象限,且满足;点是点“系雅培点”,若分式方程无解,求的值. 【答案】(1);(2);(3)或 【解析】 【分析】本题考查了新定义的运算法则,解分式方程,以及点的坐标问题,解题的关键是掌握新定义的运算法则,弄清题意,找到解题的突破口. (1)根据新定义的运算法则,即可求出的坐标; (2)设点P的坐标为,根据“k系雅培点”的概念求出点的坐标,结合列出方程,即可求出k的值; (3)根据点A是点的“系雅培点”,且点A在第四象限,结合,求出的值,根据分式方程无解分两种情况,即可求出c的值. 【详解】解:(1)根据题意,∵, ∴点P的“2系雅培点”的坐标为:, ∴的坐标为:(8,4); 故答案为(8,4); (2)根据题意,设点P的坐标为:, ∴点P的“k系雅培点” 为:, 即点为:, ∴, ∵, ∴, ∴; (3)∵点A是点的“系雅培点”, ∴点A为:, ∵, 则, 整理得:, ∵点A在第四象限, ∴, ∴; 解分式方程,得, ①当时,方程无解; ②当时,方程无解; 即 解得:; 综上所述,或. 24. 如图,平行四边形中,.点是线段的中点.过点作交于点,延长线交于点.且. (1)如图1,①求证:; ②若.求的值; (2)如图2,连接.求证:. 【答案】(1)①见解析;②的值为1 (2)见解析 【解析】 【分析】(1)①根据平行四边形的性质得出,,,即可推出结论;②证明,推出,可得结论. (2)如图1中,过点作于,交的延长线于.过点作交的延长线于,连接,设交于.证明是等腰直角三角形,即可解决问题. 【小问1详解】 ①证明:四边形是平行四边形, ,,, , , , ,即; ②解:, , , , ,, , , , ,, , , , ; 【小问2详解】 解:如图,过点F作于J,交的延长线于过点D作交的延长线于T,连接,设交于 , 四边形是矩形, , , , ,, , , ,, 平分, , ,, , , , , , ,, , , , ,, , 【点睛】本题属于四边形综合题,考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,角平分线的性质定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,题目有一定难度. 25. 已知反比例函数和的图像如图1所示,点D为函数图像上一点,过点D作x、y轴平行线,交函数图像于点A、B.点C在延长线上,且. (1)若点,,求点B和点C的坐标. (2)若点C在y轴上,求的值; (3)如图2,以为邻边作,且,证明:点三点共线. 【答案】(1) (2) (3)见解析 【解析】 【分析】(1)根据,,得出 ,进而得出,即可求出,再根据等腰三角形的性质,求出,则; (2)设,则,根据等腰三角形的性质得出,则,得出,即可求出; (3)设,,根据,得出,易证:,, ,用待定系数法求出:,即可求证. 【小问1详解】 解:∵,,轴, ∴, 把代入得:, ∴, ∵,轴, ∴点B的横坐标为, 把代入得:, ∴, ∵轴,轴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴; 【小问2详解】 解:设,则 当点C在y轴上时,, ∵轴,轴, ∴, ∵, ∴, ∴,则, ∴; 【小问3详解】 解:设, 把代入得:, 解得:, ∴, ∵, ∴,, ∵, ∴, 把代入得:, ∴, ∵四边形为平行四边形, ∴, ∴, 设的函数表达式为, 把代入得:, 解得:, ∴的函数表达式为, 把代入得:, ∴点E在直线上, ∴点C、E、O三点共线. 【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象和性质,等腰三角的性质,平行四边形的性质,解题的关键是熟练掌握用待定系数法求解函数表达式的方法和步骤,掌握等腰三角形“三线合一”,平行四边形对边平行且相等. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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