10.2 生态系统的组成与功能 第2课时（分层作业）生物新教材沪教版七年级下册

10.2.2生态系统的组成与功能（第二课时） 第1层 基础必备练 lian 1. 生态系统中能量流动的起点是（ ） A. 生产者 B. 分解者 C. 太阳能 D. 消费者 2. 能量在食物链中传递的效率大约是（ ） A. 1%~5% B. 10%~20% C. 50%~80% D. 100% 3. 下列生物中属于次级消费者的是（ ） A. 草→兔→狐中的“兔” B. 草→鼠→蛇→鹰中的“蛇” C. 浮游植物→鱼→鹭中的“鱼” D. 小麦→蝗虫→青蛙中的“青蛙” 4. 能量金字塔的底层代表（ ） A. 分解者 B. 生产者 C. 肉食动物 D. 植食动物 5. 生态系统的能量流动特点是（ ） A. 循环流动、逐级递增 B. 单向流动、逐级递减 C. 双向流动、逐级递增 D. 多向流动、总量不变 6. 分解者在能量流动中的作用是（ ） A. 固定太阳能 B. 传递能量给消费者 C. 将有机物分解为无机物 D. 直接利用动植物遗体中的能量 7. 若某食物链“草→羊→狼”中草固定了1000千焦能量，狼最多可获得（ ） A. 10千焦 B. 20千焦 C. 100千焦 D. 200千焦 8. 过度捕捞鱼类导致海洋生态系统崩溃，主要原因是破坏了（ ） A. 能量流动的起点 B. 能量传递效率 C. 能量流动方向 D. 分解者的作用 第2层 能力提升练 lian 9．某同学用“水生植物→螺→鱼”构建封闭生态瓶，但鱼很快死亡。 （1）从能量流动角度分析失败原因。 （2）提出两项改进措施并说明原理。 第3层 拓展培优练 lian 10.稻田养鸭模式中，鸭吃杂草和害虫，鸭粪肥田。 问题：（1）说明该模式如何提高能量利用率。 （2）从能量流动角度解释“鸭粪肥田”的意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 10.2.2生态系统的组成与功能（第二课时） 第1层 基础必备练 lian 1. 生态系统中能量流动的起点是（ ） A. 生产者 B. 分解者 C. 太阳能 D. 消费者 【答案】A 【详解】生产者通过光合作用固定太阳能，是能量流动的起点。 2. 能量在食物链中传递的效率大约是（ ） A. 1%~5% B. 10%~20% C. 50%~80% D. 100% 【答案】B 【详解】能量传递效率为10%~20%，其余以呼吸消耗或未被利用的形式散失。 3. 下列生物中属于次级消费者的是（ ） A. 草→兔→狐中的“兔” B. 草→鼠→蛇→鹰中的“蛇” C. 浮游植物→鱼→鹭中的“鱼” D. 小麦→蝗虫→青蛙中的“青蛙” 【答案】B 【详解】蛇以鼠（初级消费者）为食，属于次级消费者。 4. 能量金字塔的底层代表（ ） A. 分解者 B. 生产者 C. 肉食动物 D. 植食动物 【答案】B 【详解】生产者处于能量金字塔底层，储存最多能量。 5. 生态系统的能量流动特点是（ ） A. 循环流动、逐级递增 B. 单向流动、逐级递减 C. 双向流动、逐级递增 D. 多向流动、总量不变 【答案】B 【详解】能量单向流动且逐级递减，不可循环。 6. 分解者在能量流动中的作用是（ ） A. 固定太阳能 B. 传递能量给消费者 C. 将有机物分解为无机物 D. 直接利用动植物遗体中的能量 【答案】C 【详解】分解者将有机物分解为无机物，但不参与能量传递。 7. 若某食物链“草→羊→狼”中草固定了1000千焦能量，狼最多可获得（ ） A. 10千焦 B. 20千焦 C. 100千焦 D. 200千焦 【答案】A 【详解】按10%计算：1000×10%×10%=10千焦。 8. 过度捕捞鱼类导致海洋生态系统崩溃，主要原因是破坏了（ ） A. 能量流动的起点 B. 能量传递效率 C. 能量流动方向 D. 分解者的作用 【答案】A 【详解】过度捕捞破坏消费者层级，导致能量传递效率失衡。 第2层 能力提升练 lian 9．某同学用“水生植物→螺→鱼”构建封闭生态瓶，但鱼很快死亡。 （1）从能量流动角度分析失败原因。 （2）提出两项改进措施并说明原理。 【答案】（1）原因：能量传递层级过多（植物→螺→鱼），顶层能量不足。 （2）措施：减少层级（如仅保留植物→螺）；增加生产者数量（提高总能量输入）。 第3层 拓展培优练 lian 10.稻田养鸭模式中，鸭吃杂草和害虫，鸭粪肥田。 问题：（1）说明该模式如何提高能量利用率。 （2）从能量流动角度解释“鸭粪肥田”的意义。 【答案】 （1）提高利用率：鸭利用杂草和害虫中的能量（原本未被人类利用），减少能量浪费。 （2）鸭粪肥田：分解者将鸭粪中的有机物转化为无机盐，供水稻吸收，促进生产者能量固定。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$