10.2 生态系统的组成与功能 第1课时（分层作业）生物新教材沪教版七年级下册

10.2.1 生态系统的组成与功能（第一课时） 第1层 基础必备练 lian 1. 下列属于生态系统的是（ ） A. 池塘里的所有鱼 B. 一片森林中的所有生物 C. 校园内的池塘及其中所有生物 D. 实验室培养的霉菌菌落 2. 生态系统中分解者的主要作用是（ ） A. 制造有机物 B. 分解动植物遗体 C. 为植物传粉 D. 提供能量 3. 食物链的起点通常是（ ） A. 草食动物 B. 肉食动物 C. 生产者 D. 分解者 4. 下列生物中属于生产者的是（ ） A. 蘑菇 B. 水稻 C. 蝗虫 D. 松鼠 5. “草→兔→狐”这条食物链中，狐属于（ ） A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 6. 非生物成分在生态系统中的作用是（ ） A. 提供能量和物质 B. 分解遗体 C. 传递信息 D. 调节种群数量 7. 下列各组生物中，能构成完整食物链的是（ ） A. 阳光→草→牛 B. 草→虫→鸟→细菌 C. 小麦→鼠→蛇 D. 鱼→水草→浮游动物 8. 若某草原生态系统的草被过度啃食，最先受到影响的成分是（ ） A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 非生物环境 第2层 能力提升练 lian 9. 某农田生态系统的部分成分如下： 非生物成分：阳光、水、土壤。生物成分：水稻、蝗虫、青蛙、蛇、细菌。 (1)写出该生态系统的两条食物链。 (2)若大量捕杀青蛙，短期内蝗虫和蛇的数量如何变化？说明原因。 (3)细菌在该生态系统中扮演什么角色？若缺少细菌，生态系统会怎样？ 第3层 拓展培优练 lian 10.某同学制作了一个封闭生态瓶：水草、小鱼、泥沙、河水（含微生物）。 （1）指出该生态瓶中的生产者、消费者和分解者。 （2）若瓶内小鱼很快死亡，可能的原因是什么？（至少两点） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 10.2.1 生态系统的组成与功能（第一课时） 第1层 基础必备练 lian 1. 下列属于生态系统的是（ ） A. 池塘里的所有鱼 B. 一片森林中的所有生物 C. 校园内的池塘及其中所有生物 D. 实验室培养的霉菌菌落 【答案】C 【详解】生态系统是生物与非生物环境的统一整体。 2. 生态系统中分解者的主要作用是（ ） A. 制造有机物 B. 分解动植物遗体 C. 为植物传粉 D. 提供能量 【答案】B 【详解】分解者（如细菌、真菌）将有机物分解为无机物。 3. 食物链的起点通常是（ ） A. 草食动物 B. 肉食动物 C. 生产者 D. 分解者 【答案】C 【详解】生产者通过光合作用固定能量，是食物链起点。 4. 下列生物中属于生产者的是（ ） A. 蘑菇 B. 水稻 C. 蝗虫 D. 松鼠 【答案】B 【详解】水稻是自养型生物（生产者）。 5. “草→兔→狐”这条食物链中，狐属于（ ） A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 【答案】C 【详解】狐以兔（初级消费者）为食，属于次级消费者。 6. 非生物成分在生态系统中的作用是（ ） A. 提供能量和物质 B. 分解遗体 C. 传递信息 D. 调节种群数量 【答案】A 【详解】非生物成分（如阳光、水）提供物质和能量基础。 7. 下列各组生物中，能构成完整食物链的是（ ） A. 阳光→草→牛 B. 草→虫→鸟→细菌 C. 小麦→鼠→蛇 D. 鱼→水草→浮游动物 【答案】C 【详解】食物链需以生产者开头，不含分解者和非生物因素。 8. 若某草原生态系统的草被过度啃食，最先受到影响的成分是（ ） A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 非生物环境 【答案】B 【详解】生产者是生态系统能量流动的起点，破坏后系统崩溃。 第2层 能力提升练 lian 9. 某农田生态系统的部分成分如下： 非生物成分：阳光、水、土壤。生物成分：水稻、蝗虫、青蛙、蛇、细菌。 (1)写出该生态系统的两条食物链。 (2)若大量捕杀青蛙，短期内蝗虫和蛇的数量如何变化？说明原因。 (3)细菌在该生态系统中扮演什么角色？若缺少细菌，生态系统会怎样？ 【答案】 (1)两条食物链:水稻→蝗虫→青蛙→蛇;水稻→蝗虫（直接分解） (2)数量变化与原因 蝗虫数量增加（天敌减少），蛇数量减少（食物链中断）。 (3)细菌的作用与影响 角色：分解者。 影响：有机物无法分解，物质循环受阻，系统崩溃。 第3层 拓展培优练 lian 10.某同学制作了一个封闭生态瓶：水草、小鱼、泥沙、河水（含微生物）。 （1）指出该生态瓶中的生产者、消费者和分解者。 （2）若瓶内小鱼很快死亡，可能的原因是什么？（至少两点） 【答案】 （1）生产者：水草；消费者：小鱼；分解者：微生物。 （2）原因：氧气不足（水草少或光照不足）、有机物积累过多（分解者不足）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$