北京东城区近3年四年级下学期期末真题-【期末真题】1～6年级下学期近3年语文期末真题（北京）

真题 北京东城区近3年语文真题 专项 复习 临考 四年级 突破 巩固 提分 T 4.到断对错,对的勇“ ”,错的画“×”。(4分 综合测试真题圈 -o语文下) 人的海岸线。 ①“虚”字是半包照结构的字。( ) 4.北京市东城区第二学期期末检测真卷 ②“滕“字共有15笔。( ) 201 易点1道 题点道 题点1道 ③“繁“字第五笔是点:( ) (2)题读一读,体会冒号的用法,再仿照例句把下 ①做书答竖写文字时,要自左向右书写。( ) 第一部分 基础与运用 面的内容补充完整。(4分) 5.根据读音写汉字,组成词语。(6分) 一、按要求完成下列各题。(39分) 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的 l6ng 朦()鸟( )() )腾 1.看拼音写词语,书写规范,端正。(7分) 腿,把脖子伸出来让你给它抓瘁 jiàn看()修()实 )创新 xing f hxi 小狗的可爱是出了名的: 6.选词填空。(8分) 慰藉 安慰 (1)每当伤心、难过时,和妈妈谈谈心就是我心灵最好 第二部分 阅读与积累 1 jin kāng gu u ). 的 二、按所学内容,把下面的句子补充完整。(7分) )和 (2)每当我遇到困难时,都会得到老师的 9.《芙落楼送辛渐)中最能表现诗人王品龄统洁正直品 jin zh y s hi gu 鼓。 格的诗句是,“ 声明 说明 ,”(2分) (③)王覆 ).自己不是什么神仙,也不是什么好 10.(繁星)(一三一):哪一次我的思潮里 2.下列词语中加点字读音正确的一组是( ).(填序 怪,是一个平平常常的普通人。 ②(1分) 号)(2分) 11.. 不倦: (4)我的读书卡慌了很多,( )我读了不少课外书 挣扎(zh) 多.(2分) ①蓬(bāo) 悲戚(q) 7.下列句子中,加点词语使用错误的是( )(填序号) 吼喝(h) ②析求(qī) 解副(pōu) 12.人们常用* (2分) ③杀菌(jon) 曹见(piā) 执着(zhu) 这样的名言来劝告那些不知勤奋学习的人。(2分) ①21世纪是个互联网的时代 ④辅育(p) 违抗(wi) 刺郎(ch) 三、阅读短文,完成练习。(24分 ). ②班长带领我们获得了优秀班集体的称号,他是我们 3. 题题下列各组词语中,没有错别字的一组是( 阅读一(10分) 的“领头羊”。 (填序号)(2分) ①秦山是闻名中外的旅游胜地,今年春节我也有幸 ③在聊天软件的群里潜水,也是一种体育运动方式 ①扫荡 拂轼 午 甜密 去登春山观日出。 一多线 三多 8.仿写句子。(8分) ②教炼 ②凌晨2点字,我开她登山,开始,路不算陵,我走 ③踪迹 (1)结合例句的写法,把图画中的内容写具体。(4分) 富 调遣 得很快,一路上很安静,除了夜风偶尔带来的松涛声之 例:飞翔的海路,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷 ④观赏 外,什么声音也没有,渐渐的山势越来越随,抬头望 一一 去,夜色中的整个奏山就像一堵高大的墙项天而立,给 壁上直落而下。( ) 此,苏步青更加认真学习,并在课余时间演算了上万道 人以天有多高,山就有多高的感觉 (2)周用有祖多像我一样的人怕眈误看目出,不敢得 数学习题。 ③大概凌晨四点,我到达中天门,天还是黑黑的 留,继续往前走。( 1931年3月,苏步青在日本以优异的成绩获得博 ).(2分) 周圈有很多像我一样的人怕耽误看日出,不敢停留,继 16.请给文章起个题目 士学位,目本大学要骋请他在大学任教,而苏步青却决 续往走。 阅读二(14分) 定回国,回到渐江大学任教,回国后他把自已的学术成 ④到达对松亭时,天已撤明,我站在亭前向下偏 为救国而读书 果无私地奉献给了人民的教育事生,为祖国培养了一代 ①苏步青是我国著名的数学大师,他被誉为“东方 视,虽然有浓浓的云雾笼军,但山势依稀可排,有的像信 又一代数学人才,苏步青曾说:“我选择了一条正确之 卧的马鞍,有的像高高繁立的驼峰,转眼间,云雾开始 第一个凡何学家” 路,这是一条爱国的光明的大路,我心甘情愿!” 不断扩展,飘动,升腾,有的像雪白的棉絮层层叠叠地落 ②苏步青刚上初中时,对数学并不感兴趣,他觉得 17.联系上下文理解词语。(2分) 在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的像涨潮 数学大简单,一学就会,没有意思,直到初三时,苏步青 无能为力: 时的海水在厚边溅起无数朵白色的浪花,此时,我发现 就读的中学来了一位教数学的场考师,才使他开始钻研 18.读第自然段,用小标题概括这段的主要内容。(2分 自己的四周竟是一片云海,像在山境之中。 数学。 19.第③自然段是对杨老师的 踪着云雾,我继续前行,从对松亭往上,路更险 ③那天的数学课,刚刚留学扫来的杨老师走上讲 描写和 描写,从中你感受到杨老师 峻了,我一步三鸣地往上爬;猛抬头一看,南天门已在 台,把课本往桌上一效,大声地说:“今天我们不讲课本, 的品质。(6分) 头项,像一道遥布从峭壁上直落而下,我扶住路过的铁 我们要讲国家!当含世界,列强彰想侵略和瓜分中国; 20.”国家兴亡,匹夫有贵”联系生活,写写你对这 栏杆,沿着窄窄的石极渐成的台阶,艰难地向上攀登着。 我们的国家危在旦夕,我们却无能为力,'国家兴亡,匹 句话的理解。(4分)司 东方天际出现了鱼肚白,我终于到达了目观峰。 夫有责’,在座的每位同学都有青任啊!”杨老师讲运了 找了个合适的位置,开始激动地等待着观看日出的那 数学在现代科学技水发展中的巨大作用,苏步青清楚 第三部分 一刻. 地记得杨老师这节课的最后一句话:“数学是科学的先 习作与表达 13.短文是按题 顺序来叙述的,请将作者的登 锋,为了发展科学,必须学好数学。” 四、习作。(30分) ④这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。 山路线补充完整。(4分) 21.每个人都会有很多优点:比如待人真诚、学习刻苦。 开始登山→中天门→_→→日观峰 杨老师的话让苏步青明白了,读书并不仅仅要从个人的 乐干助人.心灵手巧.有运动天分.....请你向大家介 兴趣出发,也不只是为了改变个人的命选,读书更是为 14.画线的句子描写的是云雾,读完之后你想用” 绍自己的一个优点,最好用上事例来说明. ”这个四字词语来形容它们.(2分) 了提救中国的苦难民众,是为了实现中华民族的复兴 把题目补充完整,写作中注意正确使用标点符号和 15.判渐下面哪个句子是比喻句,对的画“”,(2分) 在杨考师的影响下,苏步青开始喜欢数学、钻研数学,并 修改符号。 题目:_ (1)猛拾头一看,南天门已在头顶,像一道瀑布从峙 写下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭,从 的我 参考答案 4.北京市东城区 第二学期期末检测真卷 第一部分 第三部分 一、1.和谐 幸福 健康 规矩 禁 四、21.习作提示:首先,想好要介绍 止 一丝不苟 2.③ 3.④ 自己哪方面的优点。然后,选择 4.① ②X ③ ④× 具体的事例,通过事例来说明自 5.胧 笼 龙 见 建 践 己具备这个优点。最后,说一说 6.(1)慰藉 (2)安慰 (3)声明 自己怎样继续发扬这一优点。事 (4)说明 7. ③ 8.示例: 例讲述要清楚,正确使用标点符 (1)柔嫩的青草,星星似的花朵 号。 评分标准 明确内容15分 活泼的孩子,构成了巨人美丽的 (13分-15分:内容具体,有事 花园。 (2)摇晃着小尾巴,躺在 例,能表达清楚自己要表达的内 你的脚底下撒娇。 容;10分-12分:内容比较清楚 第二部分 能基本表达自己要表达的内容;7 二、9.洛阳亲友如相问 一片冰心在 分一9分:内容缺少层次,无事件, 玉壶 10.没有你波涛的清响 像流水账);结构安排6分(5分一 11.恭勤 博学 12.示例:少年 6分:结构完整;3分-4分:结构 不知勤学苦 老来方知读书迟 较完整;1分-2分:结构不完 三、13.游览 对松亭 南天门 整);运用语言8分(7分-8分:能 14.示例:变幻莫测 15.(1) 运用日常积累的词句,进行清楚、 16.示例:登泰山观日出 17.示 通顺地表达,有一定的情感表达; 例:文中指个人力量薄弱,没有更 5分-6分:能正确运用语言,语 好的办法为国家贡献自己的力量 句通顺,有一定的情感表达; 18.回国任教 培养人才 3分-4分:语句不太通顺,表达 19.动作 语言 热爱祖国 不够清晰,缺少情感表达);规范 20.示例:国家兴亡的大事,我们每 书写1分(卷面书写不整洁,有标 个人都有责任。作为小学生,努力 点符号错误,错别字多、多个明显 学习,把自己培养成德智体美劳全 的病句,不会使用多个修改符号 面发展的好孩子,长大成为国家的 扣0.5分-1分)。 栋梁之材,就是我们的责任。 文。 ②装 分辨 关赏 综合测试真题圈 “) 五、仿照下面的句子,选一种情况写一组连续的动作。 ③摇晃 艰巨 向日葵 (4分) 4.北京市东城区第二学期期末检测真卷 5.细下列词语中”烈”的意思,与“列火”中的“烈”意 12.应现审美创例;他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地 易错点1道 题点1道 题点1道 思相同的一项是( ). 一答P 开 匿着车厢,上了窗口. 烈日 ②刚烈 ③先烈 情况一:同学做操 第一部分 基础与运用 情况二:家人做家务 6. 下列句子中加点词语的意思与其他不一样的一项是 一、看拼音写词语,把句子补完整。(10分) 情况三:蝶飞舞 jiào liàn jin kāng ①人们常说“眼睛是心灵的衡口” 1.这位 ,据每 ②王府井是北京商业的窗口,十分有名 , ③站在窗口远望,让人感觉非常舒服。 xiàrg xi 第二部分 阅读与积累 。 的计划,指 三、选择合适的词语填空,把序号写在句中的括号里. 位运动员的身体情况,制订了 (12分) 六、根据提示完成下列各题。(15分) 13.生活中,我们常常会用” 7. ”这个 ①注视 导他们科学运动。 ②注意 。 词语比喻默不作声,踏实工作的人.(2分 càn ln (1)这场雨越下越大,我们外出的时候要格外( 14.我道 安全。 ....这些 “志 2.地 的笑容打动了身边的人,让人同样可以 (2)黄继光愤怒地( 着敌A的火力点。 成语都与古人读书求学的故事有关,(4分) _ xing ①维持 ②支持 15.《英蓉楼送辛渐)一诗中:表达诗人志向与品格的诗 感受到 ) (1)为了方便大家出行,每天都有志愿者来这里 句是: 秩序。 .(4分) 二、按照要求选择正确的答案,把序号写在括号里。(12分 (2)在伙伴们的 )下,他利地完成了这项工作。 16.《繁早(一五九))这首诗中,“心中的风雨来了: 3.下列词语中,读音完全正确的一组是( ). 四、展经根据句子的意思,用“解”字组成合适的词语 “.令人难以忘记。(2分) ①慰藉(wē iì霞(zhāo xi)判郡(chànà) 填写在句中的括号里。(6分) 17.一位回学想惯一个有关“数学”内容的书答:你会建 ②松指(son zh萧酒(xi0o s) 脸nji① )这个问题。 9.只要我们共同努力,就能( 议这位同学在书答上写下哪句名言?写在下面的析 ③开辟(kāpì)即将(] jiong) 混乱(hn làr) ) 10.在不叫的时候,小猎还会咕噜咕噜地给自已 线上.(3分) 4.下列词语中,字形完全正确的一组是( ). 11.听了这位导游的 ).大家对这处景点有了更深 ①才料 繁星 警戒 刻的认识。 -1- 七.阅读短文,回答问题。(11分 20.请你从文中找出一句播写小女孩动作成语言的句 珍贵的童心 子,抄写在下面的横线上。(2分) ①春天的早晨,小花园非常清静,令人安宁,阳光 下,一个小女孩蹲在一棵小草旁,静静地看着小草上的 露殊. 21.短文中的小女孩给你析下了怎样的印象?请你写在 ②妈妈走过来,小女孩拾起头,题着大大的眼暗间 下面的横线上。(3分) 妈妈:“妈妈,漂亮的小露珠会永这都留在小草上吗?”好 妈笑了笑,回答道:“孩子,小露珠不会水远都留在小草 上,因为它会被阳先照射蒸发掉。”小女孩一听,脸上露 出了难过的神情,对妈妈说:“多么漂亮的小露珠啊!就 第三部分 习作与表达 这样不见了,大可惜了!”说着,她伸也了小小的手,小心 几.习作。(③0分 地逸在了小露珠的上方,嘴里轻轻地说道:“小露珠,我 22.生活中,一个人,一件事。一个地方。一种小动物...... 来为你逸住一些阳先吧,这样,你就能多留一会儿。” 都会给你留下深刻的印象,请你选择其中的一个内 ③秋天来了,树叶粉粉从大树上落下来,小女孩见 容写下来。 了,仰起小脸问妈妈:”妈妈,现在怎么不刮风呢?”妈好 要求: 看着小女孩问道:“现在刮风,不是会让我们感到冷吗?” (1)先写出题目,再完成习作 小女孩听了妈妈的话,认真地说道:“如果现在利风,这 (2)要把给你留下深刻印象的原因写清挚 些树叶就可以坐在风的姐路上轻轻地落到地上,这样 树叶就不会摔得那么疼了!”说着,她用自己小小的手 力地接着纷给落下的树叶,她是那么认真,想把断有的 树叶趣接位..... ④多么天真可爱又善良的小女孩!多么珍贵的童 ..... 18.联系上下文解释词语。(2分 清静: 19.短文主要写了小女孩 和小女 核 这两个情景。(4分) 参考答案 4.北京市东城区第二学期 期末检测真卷 第一部分 时要合理安排材料,重点部分要详细写 一、1.教练 健康 详细 2.灿烂 幸福 其他部分可略写,还要注意语句要通顺 二、3.② 4.③ 5.① 6.③ 用词要恰当,可以适当运用学过的写作 (2)② 三、7.(1)②(2)① 8.(1)① 手法和修辞方法。 四、9.解决 10.解闷 11.讲解 五、12.示例:蝴蝶飞舞 一只蝴蝶扇动着彩 色的翅膀,从窗口飞了进来,落在了那岔 茉莉花上。 第二部分 六、13.老黄牛 14.示例:囊萤夜读 铁杵 成针 15.洛阳亲友如相问 一片冰心 在玉壶 16.我只躲到你的怀里 17.示 例:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 七、18.安静,不嘈杂。这里指早上的小花园 里非常安静。 19.在春天为露珠遮挡 阳光,让露珠多停留一会儿 在秋天用 手接树叶,不让树叶摔疼 20.示例:小 女孩一听,脸上露出了难过的神情,对妈 妈说:“多么漂亮的小露珠啊!就这样不 见了,太可惜了!” 21.示例:短文中的 小女孩给我留下了天真可爱、善良的 印象。 第三部分 八、22.习作提示:本题为自命题作文,结合 题目要求可知,可写人,可叙事,可状物。 结合自己的想法,选择自己最想表达的 去写。注意把内容写具体,写生动,写作 真文. )(2分) 综合模考真题图 5.下列对加点字词笔释有误的一项是 词三百首) A.酱落疏跳一径深,树头新缘未成阴,(样疏) D.《巨人的花园》)(宝葫芦的榜密河安徒生童话) B.最喜小儿亡粮,溪头卧剥莲蓬,(顽皮、淘气) 4.北京市东城区第二学期期末检测真卷 12.请在书答纸上写一句你积累的有关读书的格言,注 C.鹿基不依,博学多通。(通顺) 点1 点1道 题点1道 D.世传李太白读书山中,未成,弃去。(效再) 意要竖着书写,上下字要对齐。(2分 答度P 6.下列选项中最适合描写城市的一组是( 书 ).(2分) A.鸡犬相闻 壁华热阁 活动一:走进课本,扫清障碍(26分) B.高楼林立 车水马龙 C. 土地肥沃 万家灯火 1.看拼音写词语,把句子补充完整。(6分 D.麦浪滚滚 灯文煌 (1)rnēng ling )的梦境中,我看到点点fr 7.读句子,选择合适的词语填空。(填序号)(2分) ①变色龙 ②领头 ). ch nò xing( )间清失在河。 ③挟公鸡 “小蜜蜂”“老黄牛”* (2)良好的社会zhxú( )靠我们大家来w “是家哈户晓的美 chi ).在参观游览时 jinzhi( )大声 好形象,词语中蕴含着中挚民族自强不息、任劳任器。 喧哗。 有责任、有担当的伟大精神。 活动二:阅读积累,巧妙运用(18分) 2.下列选项中加点字的读音相同的一项是( )(2分) 活动三:阅读交流,总结方法(26分) 8.梅花,历来是文人墨客的诗词中喜欢吟咏的对象,让 A.可恶 恶毒 恶心 B.打折 新断 枝新花落 1一]世界读书日 我们把这些描写梅花的诗句积累下来,王冕在《墨 C.晕鼓 荣车 红 D.坚涵 偏强 &调 西班牙加秦罗尾亚地区有这样一个传说,美丽的 梅》一诗中,借梅花自喻的诗句是:” 3. 显现下列每组词语中,部有一个错别字,把字先圈出 公主被恶龙困在深山,勇敢的乔治用他的智慧和力量战 ,只留清气满乾坤,”毛泽东的《卜算 来,并在括号里改正,(4分 胜了&龙,解救了公主,公主送给养治一本书感谢他的 子·咏梅)中用“借也不争春。 允许 A.言殿 功数 &超 1效 教命之恩。从此,书成了胆识和力量的象征,4月23日 赞美了梅花默默奉献的品格。(6分) “){ B.健康 岗位 好怪 成了“圣养治节”. , 扩夫优虑 9.诗歌让我们用发现的眼睛看到了精彩的世界,朱光 C.呼唤 杜路 ②1995年11月15日,联合国教科文烟织正式确定 潜认为,诗歌不仅内容美,还有音韵美,他说:“ D.深 心事 推侧 梦 每年的4月23目为“世界读书目”。“世界读书日”全称 。”(4分) 4.给下列句中的加点字”率”选择正确的解释。(填序 10.积读下面的小诗,注意加点的部分,并仿照小诗; “世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。 号)(8分) 写一写夏天校园里的美好。(4分) ③“世界读书目”设立的目的是推动阅读和写作。 ①带,统领。 ②轻易地,不细想,不慎重。 夏日的校园, 例:春天的校园, 因为4月23日不仅有个美面的传说,还是莎士比聂、富 ③吏直白。 ④模范. 怎样的生机勃勃呀! 万提斯等多位文学家的辞世纪念日,设定这一天为世 A.黄继光季领两名战士去摧毁致人的火力点,最后用 绿缘的柳。 界读书日是希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做 胸膛堵住了数人的枪口,英勇牺牲。( 飞舞的足球。 出过巨大贡献的文学,文化、科学,思想大师们,共同保 B.和同学交往时,真成,直率的交流,会增加彼此间的 快乐的生活。 护知识产权,用阅读和写作来来富我们的内心世界。 信任。() )_ 11.下列推荐的阅读书目,分类不恰当的一项是( ④每年的这一天各个国家都会有一个自己的阅读 C.哈尔成船长含己为人,忠于职中的常高品质是我学 (2分) 主题,世界上一百多个国家都会举办各种各样的阅读和 习的表率。( A.《中国古代窝言)《伊索寓言X克雷洛夫寓言】 文学活动,例如读书会、朗诵会、文学比赛和展览等,这 D.妈妈告诉我,任何小动物都是一个生命,养宠物一 B.《十万个为什么)《(友尘的旅行K小英雄雨来) 样坚持傲下来大大增强了人们的阅读兴趣和能力,提高 定要慎重,不能草季决定。( ) C.《繁星·春水》《(小学生必背古诗》《白格》(唐诗宋 了文化素养和知识水手 -1- 2024年中国的读书主题是“阅读政吏未来”,这个 激战,邓世路指挥的战规”致选”纵横海面,频颊开炮, 始前,邓世路亲自检麦了战舰的每一个细节,从大炮的 主题强调了阅读的重要性和力量,阅读不仅能够让人 屡中敌规,而以先锋舰”言野”为首的四嫂日本军规,却 瞄准到弹病的装栽,从舰员的站位到通信设备的调试 们获得知识,扩展视野,还可以激发思考,增加创造力; 进逼我方规队的旗舰 一“定远”,为了保护旗舰,邓世 他都一一过问,确保万无一失,在他的指挥下,“致选’ 此外,它还特别呼吁要降饭儿童的阅读压力,支持儿童 昌指挥”致远”开足马力,抢到”定远”前面迎战。 舰在演练中表现出色,成功完成了各项任务。 的阅读选择,使凡童享受阅读。 激战中,“致远”在敌规的包国中,不断炮击敌舰。 17.联系上下文理解词语。(2分) ”世界读书日”是一个鼓励人们阅读和欣赏书释 不久,”致远”上的炮弹打先了,邓世昌命令用步枪射击, 临意不惧: 的重要节日,通过全球性的庆祝活动,它已经成了推广 “致远”一直在顽强作战。 18.用横线画出指写邓世昌决定揽沉“古野”前的豪言壮 阅读与写作的一项重要举措。 经过近一个小时的激战,“致选”弹孔累累,船身 语。(2分) 13.请阅读文章完成“世界读书目”资料卡,(3分) 倾斜,眼看就要沉没,邓世昌怒视着在横冲直撞的”古 9.读短文,请依据时间线梳理出这场战斗的过程。(5分) 世界书日 野”,说:“日军全仗’古野'横行,如果撞沉它,我军一定 计网 ]激战中 一小时 落水汉后 设立的的 时间 2024中国的主题 能取得胜利。”邓世昌登上规桥,激昂地宣布:“我们为国 作战,早已把生死置之度外,现舰伤弹尽,无力再战,我 这程战来 冲向敌舰 块定撞沉’吉野',与它同归于尽,”全舰官兵齐声高呼; ( ).(2分)表示拥护。 14.下列不适合作为世界读书日活动的一项是( 20.踪翻填含实既通过阅读短文及链接,请你给邓世吕做 A.“图书梁流瓶”阅读推广活动 紧要关头,邓世昌登上驾驶台,两手紧握航轮,开 一条人物卡,写出他的优答品质,并结合具体事例写 B.“我的读书故事”征文竞赛活动 出理由.(4分) 足马力,向”言野”猛冲过去。数人立即集中火力,轰击 C.“传承经典故事”调读表演活动 “致远”,“致远”的甲板起火了,但是仍在继续前进,像 I物 D.“我是小小书清家”法展示活动 一条火龙乘风破澳,冲向“吉野”,敌舰上的士兵见了, 优秀品: 15.短文中提道:“阅读不仅能够让人们获得知识,扩展 惊恐万状,纷纷跳水逃命,“言野”的舰长也吓得手足无 视野,还可以激发思考,增加创造力,”这句话总结了 具体事甜: 措,可是,一颗鱼雷击中了“致远”,时全舰爆炸起火, 阅读的很多好处,请结合你的阅读体验,举例写写你 不久就沉没了。 对这句话的理解。(4分) 落水以后,邓世昌仍然指挥杀敌不止,随从把救 生圈抛给他,他拒绝了,他何养的“大阳犬”游到他身 21.你在阅读这篇短文时主要运用了哪两种阅读方法? 边,衔住他的农袖,想救起自己的主人,他效弃了,邓程 (2分) 16.读了短文后,请写出你提出的一个问题,同时写出解 昌最后消失在涵涌的波涛之中,英勇就义,全舰200多 决方法。(2分) 名将士,除27人遇救外,其余全部壮烈牺牲。 我的问题: ②邓世昌临庭不惧的英雄行为大大激发了海军将 解决方法: 士的爱国热情,他为国捐躯的英雄形象,永远活在我们 活动四:完成习作,创意表达(30分) 心中。 22.生活就是一本读不完的大书,我们每个人都是这本 (二]海军将领邓世昌 阅读链接: 书的作者,每天都在创造着属于自已的精彩故事 邓世昌作为“致选”舰的首领,对持工作一丝不苟 ①邓世昌是清朝末年的一位海军将斩。 写一写这学期发生在你身上的一件事,注意把事情 ②1894年甲午战争爆发。 他的严谨和专注在规队的日常词结中体现得游漓尽致。 的过程写清楚,同时要写出自己的成长和变化,题 有一次,瓶队透行了一次模拟战斗演练,在演练开 0月&斗打响,我方规队与目军规队在步海展开 目自拟。(30分) 参考答案 4.北京市东城区第二学期 期末检测真卷 活动一 就义 20.示例:英勇顽强 在舰伤弹尽,无 1.(1)朦胧 繁星 刹那 (2)秋序 维持 力再战时,他依然撞向敌舰。 21.示例:抓 禁止 2.C 3.A.功 恭 B.合 和 关键句阅读,带着问题阅读。 C.优 忧 D.侧 测 4.A.① B.③ 活动四 C.④ D.② 5.C 6.B 7.② 22.习作提示:本次习作是记事作文,要求写 活动二 这学期发生在你身上的一件事。按照事情 8.不要人夸好颜色 只把春来报 9.诗和 发展的顺序把事件写具体,可以运用神态。 音乐一样 生命全在节奏 10.示例:怎样 动作等描写,也可以用插叙或倒叙让事情更 的火热呀!盛放的花,飘扬的裙摆,欢悦的 吸引人。 心情。 11.B 12.示例:书犹药也,善读 之可以医愚。 活动三 (一)13.4月23日 推动阅读和写作 阅读 改变未来 14.D 15.示例:阅读可以让人 获得知识,我读了《十万个为什么》之后,知道 了很多百科知识。 16.示例:以前的世界读 书日还有什么主题? 上网查阅资料。 (二)17.邓世昌从容不迫,毫不畏惧地迎战 敌军。 18.我们为国作战,早已把生死置 之度外。现舰伤弹尽,无力再战,我决定撞 沉“吉野”,与它同归于尽。 19.战斗打响 顽强作战 决心撞舰 紧要关头 英勇