安徽合肥市蜀山区近3年六年级下学期期末真题-【期末真题】1～6年级下学期近3年语文期末真题（安徽合肥、蚌埠地区）

真题 安徽合肥蜀山区近3年语文真题 六年级 复习 专项 临考 突破 巩固 提分 T 真语文. 2.下列词语书写全部正确的一项是( ).(2分) 综合模考真题图 7 3.【诗中有现】横看或龄则成峰: A.争奇斗绝 相提并论 没精打彩 一本正经 这两句让我明白“当局者速,旁观者清”的道理:“问渠那得清如 B.一恍不荷 惊天动地 山朋地裂 愤愤不平 班? 3.合肥市蜀山区第二学期毕业考试真卷 ”告诉我们要不新学习, C.神机妙算 胸有成竹 养遵处优 兴致勃勃 1 点1选 题3 漫攻新的知识 D. 万象更新 翻箱到柜 见微知著 万不得已 一答P 五、综合性学习。(4分) 3.下列句子中标点符号使用情误的一项是( )(2分 断整本书员读每一本名著帮是是一无二的花朵,请选择 第一部分 识字与写字(20分) A.“眦七晴人,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候 B.我又发现了一块“绿洲” 一小植的文化站有几百图书! 一本你读过的中外名著指存给你的学学,学妹,分条说明理出:至 一、亲爱的同学们,小学六年时光多匆,我们不禁像朱自清一样感 少两点。 叹,请你担下面的句子抄写在横峻上,注意:书写规范、整洁、力求 C.轻面清的东西,缓缓上升,变成了天:重而渔的东西,侵慢下 降,变成了地。 善观。(4分) !排荐书目: 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢 D.“碰毫?”我说:“您怎么会碰电呢?是不是走路不小心?” ()(2分) 4.下说法错误的-项是( 了,有再开的时候,但是,聪明的,你告诉我,我们的目子为什么 i作者: 一去不复呢? A.欧阳询是宋代著名的书法家 B.《三门记)是赵孟疑楷书代表作之一. i推荐理由: C.颜真卿是精书因大家之一. D.人们常说的“醒筋骨”之“骨”,是形容柳公权的书法搜 提裁,备力道劲. 二、根据拼音,结合语境,在括号里写出正确的词话。(16分) 5.题传文化下列关于传统节日习俗描述不正确的一项是 ()(2分) 冰心曾说:“每一个人都有他自已的童年往事,快乐也好,辛酸 A.春节挂红灯笼窝红红火火,祥如堂. 第三部分 阅读与理解(28分) “){ 也好,对干她都是心动神移的最深刻的记忆。”回首六年小学时光 B.重阳节赛龙舟是为了纪念届原. 六、阅读短文,并按要求答题。(28分) 刚人学韵tiān zhēnyuzri( ).戴上红领中那 C.赏月是中秋节的重要习格。 (一)宋[]学(15分) 的r oāooōili0 1.学习知识时的r D.元宵节吃元宵表达了人们喝望因团因圈,幸福安的美好 余②}的时即啥{②}学,家贫,无从致&^{}以观,每假借③}于藏书之 shnon ).....深深浅浅的脚印,写了 望. 家,手自笔录,计以还,天大家,砚冰竖,手微不兮层,之患} 因、根据情境,完成填空。(8分) 的小 成长的故事,如令,我们即格告别令人jnlin 录},走^{①}送之,不敢稍速约③},以是}人多以书假余,会因得 1.【诗中有画】追随刘禹偶的概步,我们领略了秋夜月光下洞庭湖 学生活,我们会带者梦提和激情,乐观勇敢地路上新的zhērg *1 遍司书。 , 的优美景色,不吟诵:” chng ). 【注群】①余:我,宋自临,②:喜爱,③致书:买书,④假 面无风镜未磨”,跟随杜牧,我们欣贫了” 第二部分 积累与运用(22分) ;,之意;不懈息,不放松抄写,毕;完成,走;快。 .水村山韩酒旗风”的江南美景图,跟随愈,我们 三,单选题。(10分) 途约:过的定的削限,以是,因此,因得:干是能够。 觉了“天街小雨润如. 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ).(2分) 1.宋是一个怎样的人”请用文中的一句话来介细他。(2分) 早春风光。 趣 A.转(zhuòn) 魅(qing) 2.【诗中有情】” ,瓦水于山只等 2.天大寒,现冰坚,手指不可展健,弗之意,这句话是说,天气 B. 排(i) 非笑() 理怨(nrn) 闲”这是殷殷革命情:“黄金百战穿金甲. 晚台上的墨水都 C.(lng) 密践(jin) 测() “这是拳拳报国情:" ,为 指 D.单(6 赵(h 杆(w) 圣装为谁册”这是切封情 (4分) -27- ).(2分) 3.下列句子停幅不正确的一项是( 使在跳要中也有可能发明到造,跳些自己的名变。 A.余/时/即学 B.余/料/遍莲群书 1.联系上下文,理解文中加点词语的意思。(4分 C.以/是人多/以书程余 D.无从/致书以观 青昧: 4.宋滚如北发奋求学,让我想到了车程 )的故事:想 无独有偶: 到了匡衡 )的故事。(4分) 2.题作者的现点是 .为了证明自己的 5.即将步入初中的我们,在求学路上,也要有” .一字 理点,的歼举了孩文度克B 的事例,得出结论。 值子金“的专心,要有”书山有路勤为径, .(3分) ”的恒心;要有“敏而好学. ”的虚 3.下列说法正确的一项是( )(2分) 心。(3分) A.玩一定能玩出“名堂” (二)玩也能玩出名堂(13分 有人说过这样一句话,玩也就出名堂,是的,这句话的 B.发明创造的提,是在境的玩中等来的 C.玩一定会荒废学业. 后有其深期的含义。 纵观世赛发展史,那秘在基个领城有所发现、有所创进的人, D.等干现察,勤干动胸的人才有可能玩出“多卖” 都善于观察、勤于动临,在机缘巧合之下,一步步提出问题、解决 4. 因现规突表达静论赛中正方观点为”玩物必丧志”,作为反方 阴题,最终发现与创造了许多被懂人青跳的东西。 陪手的你,请事实、讲道理来说明自已的观点。(4分 列文虎克是十七纪荷兰著名的额生物学家,一次,列文虎 点的朋友告话他,一个深统底可以磨制一种效大镜,用放大镜可 以把微小的,看不清的东西看得振清是,好奇心很强的列文虎 克,就我来玻璃材料,自已开始磨制并装配破璃透镜,为了方使。 第四部分 习作与表达(30分) 他用两个全属片夹住遗镜,并在前面安装上一根金属梅,一架盟 七、在”难忘小学生活”的主题活动中,罔学们打开了记忆之门、 微愤此做成了,聪明的到文虎克,还用这架星微镜观察了一下面 湿了小学六年和老师、同学共同度过的美好时光。请你以“难忘 水,并意外地发现了里画的“小民”,就这样,他的这一发现让人 “为题写一篇作文。(30分) 们加晓了微生物. 注意以下要求. 无独有偶,十八纪的美国,有一天,富尔领划着趣在海上海 1.语句通,中心明确 玩,划累了,就坐在船拉上休息,不知不觉中,他感觉到都自己 2.阅且体.表达真情实成 动起来,没有划奖,风平浪静,船为什么会游结呢?富尔领烈 3.不5于450字 看到自己伸在水中的双脚,由于他的脚伸入海水中不停地戏要, 起到了桨的作用,推动了船在水中“航行”,之后,富尔顿使发 了一个要造出一孩由大轮子做奖旅动行驶的大规的念号,二士 一岁的时候,他来到了英国,结识了大名跳器的发明家瓦特先生 产生了用蒸汽机来推轮船行驶的想法,后来,富尔使制选了 界上第一搜以蒸汽枢为动力的轮船。 在世赛发展史上,玩出名受的事例还有很多,这说明科学并 不神赴,发明铺造并不用难,只委你善于现察,勤于动脑,那么 参考答案 3.合肥市蜀山区第二学期毕业考试真卷 第一部分 一、略。 二、天真幼稚 兴高采烈 全神贯注 眷恋 征程 第二部分 三、1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 四、1.湖光秋月两相和 千里莺啼绿映红 草色遥看 近却无 2.红军不怕远征难 不破楼兰终不还 采得百花成蜜后 3.远近高低各不同 为有源头 活水来 五、示例:《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福 ①《鲁滨 逊漂流记》是一部展现人类意志和智慧的经典之 作。②《鲁滨逊漂流记》不仅是一部冒险小说,更是 一部关于勇气、智慧和生存的教科书。 第三部分 六、(一)1.余幼时即嗜学。 2.非常寒冷 冻结成冰 冻得不能弯曲 自 不懈息,不放松抄写 3.C 4.囊萤夜读 磨杵成针 5.读书须用意 学海无 涯苦作舟 不耻下问 (二)1.文中指被世人喜爱和重视。 文中指有这 样的发现的人不止列文虎克一个,还有类似的人。 2.玩也能玩出名堂 富尔顿 1 只要你善于观察、 勤于动脑,那么即使在玩要中也有可能发明创造, 玩出自已的名堂 3.D 4.示例:“玩物未必丧志”。 达尔文小时候特别喜欢昆虫,经常在田野里观察小 动物和昆虫。他善于发现,善于思考,最终创立了 进化论。所以我认为,只要肯动脑思考、钻研,即使 在玩,也能发现与创造出被人青睐的东西。 第四部分 七、习作提示:本次习作为半命题作文。重温小学六年 来与老师、同学共处的美好往事,选择一件让你最 难忘的事情来写。写作时,要注意选择典型的事例 表现人物或事物的特点,表达你的感谢之情。注意把 事例写具体,写生动。写作时要合理安排材料,重点 部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通 顺,用词要恰当。写作过程中适当运用外貌、神态、动 作等人物描写、修辞手法及积累的好词佳句。 时代的美好。 综合则试真题图 报语文下) 督理:(游国不值)中的” [B]为了避免今后不再发生类数的事故,我们必须尽快健全安 “告诉我们任何新生事物都是无法阻挡的,它总会冲 .合肥市蜀山区第二学期毕业考试真表 金度。 破阻力向前发展。诗中有志房:” ,快走 [C]五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去 易点1道 点2道 颖点1道 暗清秋”表达了李贺远大的旅负:干谦借诗句” 国开 的方向。 出即 ”表现自已的洁身自好。(7分) [D]北京博物馆展出了二百万年新出土的黄河象化石 注意事项 6.判断下刻的说法是否正确,对的除“”,错的除“X”.(3分) (3题现选出下列加点词句使用不恰当的一项 1.答题信,请野拨,学号、姓名填写 贴条形码区 (1)(北京的春节)一文按时间刚序重点写了助八、踏月二十四 情慧。 [A度术部手中的现填杯滋不断结出牛奶,切略、易法,大 除夕,正月料一和元宵节这凡天北京勉区过春节的独特习俗 2.客观题答题,必填用2B铅 不可议了! rx 除,将改时用度擦干净。 (语医朝上,语句捐线古振 [B]话说“+里不同风,百望不同俗”,玩早船是合过无宵” 1.主我起用要色字书写 (2)(马诗)(石灰吟K竹石)这三首诗都运用了托物言志的手 法,借描写事物来表达自已的志向. 对的-节日习俗. 4.必在题号所对应的答题区域内作 [vX] [C]书面展上,书法家们的行书,草书作品,每一幅都如行云流 客,超出答区域书写无效。 正确填缺考标二 (3)朱自清在《匆匆)中细腻地刻睡了时河流逝的踪迹,表达了 。s 5.保持答卷整洁、完整. 来,推推开. 对时光流逐的无奈和膀惜 [x] 一、知识 [D]不平来到公园提嫁,看到小敏已经在跑步了,真是”莫道君 7.毕业季来临了,班级筹划举办一场以”一起向未来”为主题的活 1.读一读,在括号里填上正确的词语。(5分) 行早,更有早行人” 功,主翻活动中,你一定有许多话想说,请给你最好的朋友写 xi p ìxin 4.按要求,写词语或句子。(7分) 一段临别略言,用上适当的名言或诗句,与之共勉:(3分) ) ) (1)绕“成绩优异”.在括号中填上不同的词语。(4分) wrn i 全校运动会上,我们班同学的表现突出,成绩优异,大山在短 比赛中( ).杰在跳高比赛中( 2.题错照法择正确的拼音或汉字,画上”.(5分 思而在远比赛中( ).宁宁在激这比赛中 三,阅读与理解 惊(hung hu&rg) 视(hl huáo 模样mmo ). (一!两小儿日 (唯)恐 (拔 )弄 司空见(赏帽) (20题数从下面的情景中选择一个,把“好”或“不好”的心情 孔子东海,见两小元拇斗,问其&。 3.按要求选择正确的答案.(9分) 写具体。(3分) 一儿日:“我以园她出时去人近,而日中时选也。” (1)选择下面句子中加点字词的解释证确的一项。 走在小卷里 奔跑在田野上 钩鱼 一儿日,“我以耳出远,而日中时近也。' [A干寥万击还坚,任尔东西南北风。(任凭) 一回:” ,及日中则如盘孟,此不为选者 [B白日效数须纵酒:青春作伴好还多,(青年时期 小而远者大平?” [C露舟泊烟渚,日暮客熟新。(水面) 一儿回:“ ,及其日中如探汤,此不为过者 [D]随意春芳歇,王孙自可园,(休息) 二.积累与运用 热而远考凉手?” (2)选出下面的句子没有语病的一项 5.诗中有真情:《泊船测)中龄” 孔子不决也. [A通过仅字听写大赛,使人们重拾仅字之等,也越发珍惜纸质 “抒发了诗人思念家多的保切感情。诗中有 两小凡笑曰:“熟为汝多知平?” 8.把课文内客补充完整。(2分) 的缺口,美键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。” 辨阳鱼蓝含了中国传统文化。 9.“扬”的意思是 ,由此可以推洲是汤蹈火”的意型 “啊!最美的彩虹!”我不感叹道。 北斗星和司南的结会脱彰富了中国言代科学技水成就,汉 .(③分) 12.根据词语意要从文中我出正确的词语,(2分) 是 枉着卫星导航系统星地一像,为人们提定位,导航、按时服务的 10.一儿日:”我以日始出时去人近,而日中时远也,”(翻译这句 (1)比喻纹尽脑汗,深沉地思素. 行业特点,河时这窝意着中国自主卫星手航系缺的名家 一恐 话(2分) (2)突陪明白,交情. 斗,罔格优地球和中英文文字代表了北斗卫星导航系炖弄放着 13.读短文,回答问题.(6分) 客、殿务全球。 (1)文中标有序号的三个盾线句子分引运用了提提写人 材料三:北斗系貌提供服务以来,已在交通运验,农林渔业 11.从“孔子不能决也”可以看出孔子是一个 物的方法?(3分) 水文监测、气象测报、通信投时,电力调度、教究减灾、公其安全等 。 的人.(论语)中的” 植战得到广泛应用,酸务国家重要基础设施,产生了具著的经济 “说的就是这种品质。(2分) (2)你从以上三句话中体会到了什么?选一句写出自己的体 效益和杜会效益。 15.材料一用 二 会。(3分) 的明方法介绍 雨,渐渐活活地洗耻着灰沉沉的天空,将飘浮着的尘埃压到 我选 句,我体会到: 了北斗导航系续。(2分) 了地面。到那网,污坚被冲到了水沟,冲了小,冲到了火河 I6.北斗导航系统标志的提个要索都蕴含深意,题传统文化和科 学持术子一体,象征看为人们提性 这,就是心灵的洗礼,雨,哗哗地下着,在空中密集成一张雨帘 14.结合生活实际,谈谈你对文中画该浪线句子的理解.(3分) 服的行业特点,整个系统产生了 我某坐在屋接下,①心如而般住,监把。 的 .(5分) 雨,不新地演奏着帮编的乐章,“咚.....”雨敲打着瓦 17.结合材料三,给北斗导航系统写一条宜传标语,(3分 路,发出动人的旋律。又似一位好友,打开我紧用深锁的心窗。 四.语文与生活 但雨帘又是何等的密啊!就速一枚针也难以逸晚法国,更何 期顾隐请阅读以下材料,完成域习. 说.....”峻.又如何呢.....”我愁眉深锁,苦葱冥想。 材料一:无斗卫星导航系统是中国着题于国定安全和经 五,习作 突然,雨中出厦一个形散的身影,只是缓缓地摇动着,激 会发展震耍,自主建没这行的全球卫星导航系貌。 “谢谢”,是世界上使用最顾繁的,也是最温暖的词语,谢度 渐地她走近了,②她是一位年远的老人,数致如网水海级深又 %0年,至斗三号全味豆星导数素建成平送,全球范圈发 新人,朝夕陪伴,领情以待;谢谢挫析,激人奋,促人成长;谢迎 清晰.--.她摔倒了,重重地倒在了地上,我立马起身,似我 位精度化于10来,测速精度使千么.2来/彩,致时精度优千20的 大地万物,宽厚无毫,润泽心灵....1(30分) 住了,她的身缘渐渐格起来...一.手用力地撑着地面....全身 请以“谢谢 秒,服务可用性优于,歪太地这性能更仇。 “为题目,写一作文 附在摇杖上.....渐地,她起来了,我暴位了,③她步雁艰难 材料二:北斗卫星手航系统林志王 婴求: 地,又一步一步地向前拇动着,都动着,不久,使消失在我的视线 画形,写意的术枫因附鱼、北斗交、屑格化 (1)请格题目补充完整并抄写在答题卡上。 中,我的啄早已湿活. 地球和中类文文字要素故成,国形构型 (2)通过且体事例和组节描写,表达直情实球 瞬罔,雨停了,不久,天过挂起了绚丽,炕纷的彩虹,时, 象中国传文化中的“圆溪”,深色是 (3)文章中不得出现直实的校名和人名 我恍然大悟,“国难不是一个无底洞,无尽的泥沙蜂能填满这虎大 大空和浅霞色的地球代表航天事金,大极 (4)书写规范,整洁,字数不少于400. 参考答案 1.合肥市蜀山区第二学期毕业考试真卷 一、1.压迫 剥削 酷刑 严峻 死得 距离人远。” 11.实事求是 知之为知之, 其所 2. huáng huái mú 唯 不知为不知,是知也 拨 惯 3.(1)A(2)C (3)C 4.(1)示 (二)12.(1)苦思冥想 (2)恍然大悟 例:勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得 13.(1)①心理描写 ②外貌描写 ③动作 头筹(2)(示例)心情“好”:小雨滴滴答答 描写 (2)示例:③ 老人跌倒后不畏惧困 地打在小巷的石板路上,奏响欢快的歌谣, 难,再爬起来的精神令人感动。 14.示例: 好像在欢迎我的到来。小巷两边墙上的爬 困难并不可怕,只要你有毅力和信念,再大 山虎也不甘寂寞,在春雨中沙沙作响,加入 的闲难也会被克服. 四、15.下定义 列数字 16.定位 导航 授 欢迎我的行列。 心情“不好”:小雨渐渐沥 沥,把整个小巷弄得一片潮湿、阴暗,给人一 时 经济效益 社会效益 17.示例:北斗 星导航,一网通天下。 种压抑之感。小巷两边墙壁上的爬山虎,叶 五、习作提示;本次习作是半命题作文。选择对 子低垂着,仿佛也受到了沉重的打击。 象可以是无微不至地照顾我们的亲人、朋 二、5.春风又绿江南岸 明月何时照我还 春 友、老师等,还可以是你钟爱的物品或者某 色满园关不住 一枝红杏出墙来 何当金 种精神,可选范围极广,但要注意抓住“谢 络脑 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 谢”两字进行构思。谢谢谁?为什么谢?选 6.(1)X(2) (3) 7.示例:学习是 择典型事例表现人物或事物特点,表达你的 永无止境的,“书山有路勤为径,学海无涯苦 感谢之情。 作舟”,愿你战胜一切困难,攀登知识的 高峰。 三、(一)8.日初出大如车盖 日初出沧沧凉凉 9.热水跳进滚水,踏着烈火,比喻不避艰 险,奋不顾身 10.一个小孩说:“我认为太 阳刚刚升起的时候距离人近,而正午的时候 ,文。 4. 题下列语句中没有语病的一项是( 综合测试真题圈 - A.全国中小学生水资源科技发明比赛有利干引导青少年养成保护和节约水资源的能力 3.合肥市蜀山区第二学期毕业考试真卷 B.从古至令,我们人类社会不断地采取经验救训,因面能够取得思想的进步. C.为了防止这类事势不再发生,我们必望采取有效提族 点 1选 题点1道 一P 词开 D.编钟是中国古代汉族大型打击乐器,音色清脆悠扬,只要一听就会让人折服 5.下面能说明“真现诞生干一百个问号之后”的名言是 第一部分 识字与写字(12分 A.真短均见,首先来白多思善是。 B. 书山有路勤为径,学海无班苦作舟 C.距是人类进步的阶槐. 一、用糖书抄下面的句子,注意书写正确、美观,有一定的速度。(3分) D.千之行,始干足下. 《鲁宾逐凄流记)无提是一部值得逐字逐行重读的小说。 园,按要写句子。(18分) 1.如果你是一滴水,那幸福就是滋润一寸寸土地:如果你是 串幸就是 (4分) 2.在我读过的书中,给我留下印象最深刻的人指是 二、根据情境,读拼音,写词语。(9分) ,因为 )的飘 1.最美蜀h.无与径比!màbi )在国李花海公国里,让qingyirg .(4分) ).鸟儿qix] 随着日光,去贫十里花林,大蜀山上,愁中树木茂盛,清新yujin 3.给加点词填写查思相近的词语.(4分) , ).孩童欢笑,好不幸! 春节期间,合起市迎来旅游热潮,各大景区人头攒动,大批游客纷纷前往三河古镇游玩打 卡,真是 ,势山国家春林公园 2.时间从缝中ti 1.回起刚入学时,还是那个vwi )在老师怀中的 ,家家户户着过年的喜 庆气氛。 小孩子,如今ni )不再,成了翻气蓬勃的少年,毕业在即,我想对老舞说,“您一定会 , 闪发光。” 4.古诗文填空.(6分) 为我们的努力而感别o'o ). 我们将来一定会在不同fn0y 【诗有形】那是“春域无处不飞花。 ”甲迷人的春景;那是” 第二部分,积累与运用(37分) ,白跳珠乱人”的自然之美 三、单选题。(10分) 【诗有声】 ,不破秘终不还”,托伐之声回荡在沙场,” 1.下列字音,字形完全正确的一项的是( ,水村山部酒风”,阵阵鸟鸭酒落村庄。 A.红晕(n) 【诗有情】” 呵(h斥 夏(ji而止 精兵政 ,西出阳关无故人”,这是朋友间的依依数别之情 “会外伟教北。 撵和(h) B. (hui 农衫) 司空见贯 ”.诗人的家国情怀令人动容。 C.悼(doo) 正(zhn月 振耳欲聋 参(on)不齐 五.综合性学习。(9分) D.字敲(t) 辑(qioo)首 锋甚毕(3u) 翻篇倒相 数如你是阳光小学六年级(1)班的学生,班级开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动. 2.下列搭配不正确的一是( ) 请你结合下面的材料,完成以下任务. A.萤夜读一车刚勤勉好学 B.王或竹林七贤一《世说新语·雅量) 精料:日前,阳光小学在按内空地开发了“势动教育字庭基地”,每些均有一培劳动基地用献 C.围魏救([三国演文)一耐南 D.林冲一-狗子头冰游传) 桂四李常展策,同学们来自参与种植,为农作物松土,掩肥,选水、采接,在劳动中亲近了自然 3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( 体验到了劳动的事苦和快乐 1.任务一:根据材料,你懂得了关干劳动的什么道理?(2分) A.我不管你们是字么根的?我的态度是不会改变的 B.鲁迅先生的代表作枉人日记冥阿Q正传8喊等。 2. 题生话运用任务二:现在清要没计三项活动,请作为负责人的你进行补充和完善。(4分) C.“怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么园准需要我帮助吗?” 活动一:程集手抄报作品,在斑级内布置主题展示墙 D.老舍.巴金,叶圣陶.....等文学大商,以丰富的人生阅历和厚重的文字,帝着我们在文学的 括二: 注里避游。 活二: -27一 3.任务三,小需词学觉得这类活法跳误时问则响导习,不愿意参加:作为好朋友的你应该怎样劝说 姥捉感地把那几辣杂草从垃短精里翻出来,发现那荡药的叫不上名的被物上确实开着两 趣?(3分) 染比叶片颜色精浅的绿色小花儿,妈姆心想;原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿,我怎 么没有意识到呢?似是,不知为什么,妈妈没有说,她的心温柔地动了一下,偷下身抱起了孩子。 “对不起,妨妈不该破掉你的花儿,姆妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你,谢谢你眼里有它 第三部分 阅读与建(21分) 们,谢谢你一直为它句浇水!” 六,阅读短文,并按要求答题。(21分) 后来,姆惊讶地发现,这个女界上原先被她忽略的花儿可善多!柳树把自已的花儿跳成一 1一1注竿充数(8分) 个个结实的绿色小想,杨树黑祸色的花儿模拟点子道人.....愿个人都和孩子一样,不会忽略神 齐宜王使人吹竿,必三百人,南郭处士诸为王吹竿,宣王说之,原食以数百人:宣王死,落王 哪怕是最不起数的郡一浅笑.... 立,好一一听之,处士堪。 (选《子》) 1.联系上下文解释词语.(2分) 1.解释加点的字。(2分) 唯嘻: (②)好--听之. ()总三T人。 怜香玉_ 2.为下的句子划分朗读停。(2分) 2.为什么”地的心温柔地动了一下”?联系上下文,谈谈你对文中画波浪线语句的理解,(2分) 齐盲王使 人欧竿必三百人。 3.从这个故事中你得到什么启示?(2分) 3.题题题结合具体语境,说说下面句子中两处“花儿”的含义。(6分 4.下列不属于选自(韩非子)的寓言故事的是().(2分) (1)*对不起,妈妈不该技掉的花儿..." A.自相矛 B.守特鱼 C.苗助长 1二)蓬花(13分) (2)后来,妈妈惊讶地发现,这个世界上先被她忽略的花儿可真多! 阳台上的双色杜开花了,终里,数晃的红色与雅洁的台色争艳,静静的阳台显得喧 4.下面说法不正确的一项是( 赵来. (2) 妈妈提来喻麦,哼着歌儿给杜鹃花浇水,她在看花儿的时候,眼里漾着笑,她初信花儿们能谈 A.文章开头渲染杜鹃花开得妖烧,为妈妈专心提杜鹃花,按掉儿子的“花儿”作铺垫 懂她这份好感,她还相信花儿会在她的笑容里开挥更美 她展清水、微笑和歌声来浇花 B.根据文可知,妈妈对“花儿”的态度变化是:忽视 接受 尊重 儿子也学着妈妈的样子,拎了嘴壶来终花儿浇水 一呵呵,小小一个舅孩子,竟也如此懂得怜 C.本文写的是规思和I子浇花的故事,从全文来看,幅好主要用爱心,真情来混花,用子主要用 香措玉! 清水,笑和歌声来浇花. 一天,妈妈仔细端详她的花凡,发现植排的旁倒生着凡株茁壮的杂草,她俯下身子,披珍了那 D.文中圆模线的句子运用拉人的修辞手法,写出了杜花开得烛烂,也映衬出妈妈的愉快心情。 草。 5.作者想通过这个数事告诉我们什么?写下你的感受。(3分 凡子回到家,兴冲冲地拎了壶,又要给芜儿浇水,似当他跑到阳台上,却哭起来;“妈婚。 我的荒儿哪去了?” 听到哭,妈妈一愣,心想莫非杜搭翅飞走了?她地过来,却夜现杜跳举着笑验,妈妈说。 第四部分 习作与表达(30分) “宝儿,这艺儿不是在这儿喝?” 七、在学习和生活中,我们一定经历过成长的喜怒哀乐,品过生活的酸甜苦。或许有读书带来 儿子哭得吏厉害了,“鸣鸣....群是你的花儿!我的花儿没有了!” 收获的流味:或许有获奖后喜悦甜美的滋味:或许你曾感受到了被爱包围幸福的流味...一.万般 妈妈芜儿子绝望地指着愿先长草的地方,顿时明白了,说:“宝儿,那哪儿是花无啥?那是草。 味皆生活,如此的调强明亮,真实生动。请以”滋味”为话题写一篇文章。 是碍花儿生长的杂草!妈妈把它找掉了。” 要求。(1)题日自拟,(2)用具体事例展开叙述,表达真情实感.(3)语句通顺,书写规范,450 不想凡子却说;“我天天浇我的花儿,它都开了两了!鸣鸣.....” 字左右。 一一 参考答案 3.合肥市蜀山区第二学期毕业考试真卷 第一部分 一、略。 第四部分 依 二、1.漫步 轻盈 幽静 栖息 2.流逝 七、习作提示:这是一篇话题作文,要求以“滋 偎 幼稚 骄傲 领域 味”为话题写一篇习作。在学习和生活中, 第二部分 我们一定经历过成长的喜怒哀乐,品尝过生 活的酸甜苦辣。无论写哪种“滋味”,都要通 三、1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 过典型的事例来表现,写时要注意记叙文六 四、1.示例:一缕阳光 照亮了一片黑暗 2.示 要素,想好开头结尾,做到首尾呼应。注意 例:孙悟空 他神通广大 3.示例:人山人 把事例写具体,写生动,写作时要合理安排 海 人潮如织 4.寒食东风御柳斜 黑云 材料,重点部分要详细写,其他部分可略写 翻墨未遮山 黄沙百战穿金甲 千里莺啼 要写出成长过程中的体验及收获,还要注意 绿映红 劝君更尽一杯酒 初闻涕泪满 语句通顺、用词恰当 衣裳 五、1.劳动是光荣的,我们要热爱劳动,在劳动 中亲近自然,体验劳动的辛苦和快乐。 2.示例:举行以“我们爱劳动”为主题的征文 比赛。 布置安排参与日常劳动的作业并 分享给老师同学们。3.示例:小雪,劳动 是我们中华民族的传统美德,而且我们可以 在劳动中放松身心,亲近自然,学习要劳逸 结合才好。 第三部分 六、(一)1.(1)一定。 (2)代词,指演奏 2.齐宣王/使人/吹竿,必三百人。 3.做人 做事要有真才实学,不应弄虚作假。4.C (二)1.(好些人)大声地叫或说。文中指阳 台上的双色杜鹃花开得很热闹,使阳台也热 闹起来。 比喻男子对女子温存疼爱。文 中指儿子对花儿十分爱护。 2.她的心被 孩子触动了。她理解了孩子的做法,体会到 了孩子对弱小生命的呵护。她明白了孩子 在照顾心爱的花儿的同时,也呵护了她的花 儿。3.(1)指几株杂草。 (2)暗指生活 中一切容易被人忽视但很美好的事物。 4.C 5.我们每个人都应该用爱心和赞美 特别是平等尊重的意识去对待一切生命。