安徽合肥市近3年四年级下学期期末真题-【期末真题】1～6年级下学期近3年语文期末真题（安徽合肥、蚌埠地区）

真题 安徽合肥地区近3年语文真题 专项 复习 临考 四年级 突破 巩固 提分 下 人类生活。 综合测试真题围 年语文(下) 5.请用学过的修改符号,修改下面这段话。(提示:一处 2.把下列各题中错误的一项圈出来,并在横线上改正 1.合肥市各区县第二学期期末考试真卷(一) 标点错误,两处语病)(6分) D出 二 (6分) 易错点1道 点1迹 颖点1道 慰藉(j)瘦弱(shòu) 股颊(ji) 你读过童话集“稻草人”吗?这本书的作者是叶 晚开 (1)音:和(h) 圣陶写的,书中通过稻草人的一个所见所思,写出了 注意事项 (2)形:即将 分辨 脚指 和 1.答题前:请将没、学号,姓名填写 贴条形码区 当时劳动人民的艰辛。 楚 (3)主义:拂轼(轻轻擦过) 劫难(灾祸) 2.客观题答题,必知徒用2B笔域 二、积累与运用。(12分 涂,修改时用皮擦干净。 (正面上,请越出线方枢 博学多通(通过)恭勤不倦(疫倦) 6.选出下列选项中对词语新含义的理解不正确的一项 3.主观题用累字笔书写 3.先把词语补充完整,再选择恰当的词语,把序号填在 4.必填在题号所对应的答题区域内作 (3分) 答,出答题区域书写无效。 正确考标记 横线上.(7分) , 5.保持答整洁,完整. [A]潜水(在互联网群中不回帖、不发言,不上线) ①一经不( ②囊 )夜读 一、基础知识。(35分) [B]窗口(户) ③临危不( ④凿( ) )光 1.读一读,在田字格中正确,规范地书写词语。(8分) [C]桌面(显示器主展幕区域) 彬彬有( 悬梁刺( ) ) w yu/w [D]木马(电精病毒) (1)哈尔喊船长在即将沉船的生死关头; 7.因题请根据图意,写出相应的诗词句,(6分) 小美人鱼生活得 地时面 镇定地指挥乘客撤离 min i (2) 这些成语故事告诉 地游到大海深处,时而探出海面,仰望天 我们读书要刻苦 thr xing zhuāng shl 4.读下列句子,注意加点的部分,再照样子写句子。(8分) 上的 成 地模仿人卷把花坛 (1)这个山洞大得很,差不多有一个足球场那么大 8.常言道“一日读书一日功。 j mn 只有坚持阅读,才能不断地从书中得到涵养:《论语 (2)小猫抬起头,身子一缩,再轻轻一跃,就跳到了对 中的“不怨天。 ,甚至还 太阳的形状,听有关人类的故事 ”,告诉我们遇到困 而的窗台上。(至少连用3个表示动作的词 难时不能一味地抱怨;《老子》中的” xin mi yāng bào ,自强者强”,教育我们要敢于正视缺点: 相 鼓市与树林的风景 美好的 向自我挑战。(③分) 三、阅读理解。(12分) 第七季,这档节目自开播以来,就受到了人们的欢迎 12.《中国诗词大会)第七季呈现出 猫(节选) 节目中大家深刻感受到中国古典诗词的魅力,“文化自 三大特色。(3分) ①揣的性格实在有些古怪。 信”这四个字,更是被深深烙印在每位观众的心间,本 13.根据材料,判断下列说法,正确的涂“”,错误的涂 ②说它老实吧,它的确有时候很象,它会找个暖和 季节目与以往相比,呈现出如下三大特色 “X”.(4分) 的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可 十场节日主题聚焦“江山““少年” 是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,凭烫谁怎么 (1)本季节日最大的亮点是主题聚焦“江山””少年” 主题明 “”“遇见”“稻香”“韵”“天地”“味道” 等十大关键词 [_X] 呼唤,它也不肯回来,说它含玩吧,的确是啊,要不怎么 “改““出爱”士大关键词 会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点凡响 (2)四(2)班同学认为,诗词最大的魅力是情感真挚 动,又是多么尽职,它屏悲凝视,一遍就是几个钟头,非 能引发读者共鸣 “诗词小剧场”是本季节目最大的亮 X] 把者鼠等出来不可! 形试将 点。“情景演绎”还原经典名作,让诗人 (3中国诗高大会能够增强我们中华民旅的文化 9.请用” ”画出选文的中心句,围绕这一中心,作者 “穿越时空”来到演室现场..... 自信”。 [_X] 写了猫 、贪玩、《的特点。(4分) (4)“四海共读”的场景让观众感受到传统文化与现 10.第①自然段中的“实在”一词,与第②自然段中的 每场节目开篇,运用视连线技术。 代技术的完美结合. “一词意思相近,我还能给它们找个近义 X] 1 科技新 云中子人团和现场百人团齐诵同一首诗 .(4分) 词,营了“四海读”的减场是 14.中国诗词大会)的择出,欢起了全民读古诗词 11.下列对猎性格“古怪”的说法,理解不正确的一项是 的热潮,古诗词为什么如此深受欢迎?请结合以上 )(4分 【材料二】 材料说出两点原因,(4分) [A这只猫老实又贪玩,贪玩却还尽职,所以说它“古 围绕“古诗词的魅力究意在哪里”,某校四(2)班同 从【材料一】读到的原因: 怪”。 学开展了问卷调查,结果如下 从【材料二】读到的原因: [B“古怪”是因为这只猎性格让人捉摸不透,作者很 (人整) 四建问卷满院计图 厌烦。 五、习作。(30分) 1 [C]“古怪”一词表面上是表达不喜欢,实际上字里行 15.景色希明的黄山.填波荡送的单洲,语花吞的么 间潜藏着作者对猫的喜爱之情 园、恬静闲适的乡村......你都游览过哪些地方?哪 10 四、语文与生活。(11分) 一处风景给你留下的印象最深刻?请写一写 【材料一】 要求:(1)题目自拟;(2)按题序写清楚游览的过 彰显中国 语言精陈:情感挚,结 2022年3月5目,中央电视台播出《中回诗词大会》 言丰富。 战文化 化美。 引应这者鸣 程,突出景物特点;(3)不少于350字. 参考答案 1.合肥市各区县第二学期 期末考试真卷(一) 一、1.无忧无虑 敏捷 繁星 装饰 解闷 四、12. 主题鲜明 形式独特 科技创新 寻觅 拥抱 2.(1)慰藉(jí) jiè(2)脚指 13.(1)X (2)× (3) (4) 14.因 脚趾(3)博学多通(通过)通晓,明白。 为古诗词主题鲜明,形式独特,科技创新 古诗词语言精炼,韵律优美;情感真挚:能 3.①苟 ②萤 ③惧 ④壁 礼 引发读者共鸣;内容丰富,选材广泛;彰显中 股(1)③ (2)② ④ 4.示例: 国传统文化。 (1)这个玩具看着很精巧,差不多有一个拳 五、15.习作提示:本次习作是让写一处印象深 头那么大。 (2)她轻轻地走过来,温柔地 刻的风景。可以仔细回想一下自已曾去哪 里游玩过,那里有什么特别的地方,可以按 摸了摸他的头,并给他盖上了被子。 5.你 照游览顺序写出,要重点描述出给你留下深 读过童话集稻草人”吗?这本书的 刻印象的地方。 作者是叶圣陶写的(这本书的作者是叶圣 陶写的)。书中通过稻草人的一个所见所 思,写出了当时劳动人民的艰辛。 二、6.B 7.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕 最 喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 8.一日不读 十日空 不尤人 胜人者有力 三、9.猫的性格实在有些古怪。 老实 尽职 10.的确 示例:确实 11.B 文。 综合测试真题圈 深的爱. 2.合肥市庐阳区第二学期期末考试真卷 B.挑山工走得快,只是因为他们走得多了,知道走近路 C.阅读长文章时,可以把每个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容了. 易点1 点1道 颖点1道 一P D.写游记文章,只能按照游览的展序来写。 词开 3.下面这段话中有三处错误:请用修改符号修改,(一个标点,一个错题字,一处话 一、基础知识(30分) 病)(6分) 1.题读一读,根据拼音在括号里正确,现范地填写词语。(16分) 纯朴的乡村,是一道独特的风景,寂静的lingchn )偶尔传来几声 本学期,我读过的科善读物是十万个为什么,我了解到以前的玻璃瓶是工人间 小的ūhun )声,东方出现一抹oxi ).渐渐,天空 博用吹管吹出的,但是吹玻璃的工作很辛苦,有报建康,后来,人们发现了吹制玻 像小站粮的粉红lni( ).清静的夜晚,月光mngl6ng( ). 瑞瓶的机器. 一都入了tiánmi )的梦乡。这一幅hxi( )的画卷是人 ). 们心中的wji 二.积累运用(16分) 4.诗词里的乡野风光,是范成大眼中“梅子金黄杏子肥, 2.根据要求,把相应的答案填在括号望。(8分) "的恬 静安闲,也是杨万里心中“篱落疏商一径深: “的话趣. (1)下列点字的读音相同的一项是(). 言为心声,王昌龄与友人寓别在 。 A.屏息凝视 山水屏风 B.调离山:调兵遣将 楼,借景抒情,留下千古名句“ D.率领军队 提高效率 C.偏强任性 繁荣富强 ”王晃以墨梅自喻:化用王羲之的典故。 抒情言志,“不要人夸好翰色。 ”。(6分) (2)下列加点词语的理解和运用不正确的一项是( 5.本学期,我知道了许多古人读书求学的敌事,如“凰恭勤不倦,博学多通”说的是 A.爸爸在班级群里潜水,从不发言,只看别人发表意见 ):《铁杵成针)的故事中“李太白读书山中...._逢老提方磨铁杵” B.他情绪多变,真是一只变色龙,一会儿怒气冲冲,一会儿眉开眼笑。 最终,太白“ “. 所以说读书学习时遇一点儿 C.妹妹是一个老黄牛,半天也不说一句话。 困难,不轻言放弃,正如周易》所言:” .“(5分) D.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”指的是小儿子提调皮可爱。 6.昨天,俊宇的感冒还没有完全好,不能参加运动会4X100接力赛了,请你帮他向老 (3)下列句子中,与其他三句的表达方式不同的一项是( ) 师再请一天假。今天你见到老师,说:“ A.“东方明珠”是上海市标志性建筑之一,总高468来,总建筑面积达10万平方来 .”(5分) B.苏州园林与其他地方的园林不同,校少使用彩绘。 三、阅读理解(16分) C.黄山可谓奇异秀丽,相比之下,太平山就没有如此之灵气了. 我是中国人 D.别看黄河波涛汹涌,它的源头却和脸岔一般大小 ①1931年秋天,古鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候,曾被迫出国,到美国纽 (4)下列说法正确的一项是( 的做考察。 A.巴金的《白鹅》语言幽默,从字面上看,作者过厌大白鹅,实际上却藏着对它们深 ②有一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在彻上,突然,有人拉住他 -7一 故意问道:“你是日本人吧?”古鸿昌叫翻译回答说:“不,我是中国人!”对方摇头,表 四,语文与生活(8分) 示不相信地说:“中国人?‘态要病来'不可纯有这样彪格,高大的军人.....” 小华的姐组今年考人了某大学,暑假里:小华和姐姐打算先去校园参观,以下是 ③又有一次,吉鸡昌要往国内寄东西,他在包襄上用中文和英文清清楚楚地写上 某大学也图和参观管理公告。 了效件人的地址和姓名,然后,把包裹递给却局取员。那个职员把包裹推给吉鸿器, 【材料1】某大学地图 (阴阳怪气毁惑不解)地说:”对不起,先生,中国在哪里,我不知道,无法投寄!”言鸿 题 品顿时验色苍白,双眉紧,大声说:“中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要 大,你竟不知道!”对方冷笑着说:“地圈上已经找不到中国了,”这时,有人悄悄告诉 他,只要说自已是日本人,就什么事情都好办了,吉鸿昌说:“我,古鸡昌绝不这样做! m m 我是一个项天立地的中国人!” ④田到旅馆,他找到一块草板纸,剪成一个约半尺的长方形牌子,拿起毛笔,端竭 1 正正地写上“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文,他(严肃严厉)地说:“下次 外出时,我就挂上我是中国人'的牌子,让大家都知道中国人是有血性的,中华民族一 定会振兴的!”后来,他提着胸院,昂首闹步地穿过围观的人群,显示中华民族的骄傲 7.请在文中括号内选择合适的词语,用””标出,(2分 8.对文章内容理解不正确的一项是()(2分) 【材料2】现答班公告 A.文中“有血性”一词,指的是有志气,有信心,有骨气的人。 ①参观人员从北校门.西校门进校,其他校门谢绝参观人员进校。 B.周围人“好心提醒”,让吉鸿昌表明自已是日本人的身份,但在吉鸿昌看来这是 ②参观人员须提前通过本校公众号进行预约,在预约时段到达校门外,进行人. 一种衔辱。 证比对后,方可进校。 C.文中指写外国人对吉鸿昌的态度,更加展现了古鸿昌的民族精排 ③教学科研场所,学生宿舍和家属区等非参观区,谢绝参观人员进人。 D.吉鸿昌用自已的实际行动解释了“不想天,不尤人”这句话的意思。 11.判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“X”。(4分) 9.在[批注栏]中写下自已的思考.(5分 (D)小华和姐姐游玩过白域海滩,正好可以从白校门进入校园参观。 [批注栏] (2)小华和姐姐只要通过公众号预约,就可以进入校园各个场所参难 画“”处是 措写,画““处是 指写,从这两处写 12. 到实运小华和姐姐秉坐公共汽车到达海滩北站附近,他们想要参观科艺中 中,我体会到 心.自这楼、现现楼,最后漫步在自城演进,请你为他们份一条最短的路线,(4分) )→ )_ )→ )→白城校门→白城海海 10.期本文写了吉鸿昌的三件事,我会用 (方法)来列小标 五.习作(30分) 题,分别是:(7分) 13.像《守株待免)《坐井观天)《孤和乌移》)这样有意思的故事,你熟悉吗?如果故事 再重来一次,会有什么新的故事情节和结局呢?请从以上三个故事中选择一个 展开想象,创编新故事。题目自拟,不少于350字。 参考答案 2.合肥市庐阳区第二学期期末考试真卷 一、1.凌晨 呼唤 朝霞 脸颊 朦胧 甜蜜 和谐 慰藉 2.(1)B (2)C (3)A (4)C 3.本学期,我读过的科普读物是 十万 个为什么 ,我了解到以前的玻璃瓶是工人师 傅用吹管吹出的,但是吹玻璃的工作很辛苦 健 发明 有损建康。后来,人们发现了吹制玻璃 瓶的机器。 二、4.麦花雪白菜花稀 树头新绿未成阴 芙 蓉 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 5.囊萤夜读 感其意 还卒业 天行健 君子以自强不息 6.老 师,昨天俊宇的感冒还没有完全好,不能参 加运动会的4×100接力赛了,他今天还要 再请一天假 三、7.阴阳怪气 严肃 8.D 9.语言 动作 吉鸿昌热爱中国的民族精神。 10.提取关 键句法 声明“我是中国人” 坚称“我是中 国人”挂上“我是中国人”的牌子外出 四、11.(1)× (2)× 12.北校门 颂恩楼 科艺中心 自钦楼 五、13.习作提示:本次习作为自命题作文,要求 从《守株待兔》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》中 任选一个,创编新故事。既然是新编,就要 根据故事中的主要人物,创编新的故事情 节。创编时注意想象要合理,人物及故事情 节和原故事要有一定的内在联系,不能天马 行空,胡编乱造,要符合生活实际。写想象 作文也要重视语言文字的表达,使人读起来 能感到文通字顺,条理清楚,能留下深刻的 印象。 直语文。 O阅读情人生,读《周易》,铭记”天行健。 综合模考真题圈 年文 ”的民族精神:赏《墨梅》。 体会王冕“ ·只照清气满范坤”的高尚品格;悟《囊营夜 读》,弘扬车廊“恭勤不倦。 2.合肥市庐阳区第二学期期末考试真卷 ”的勤春美德:品”学习不怕根底浅, ”的进取精神。(8分) 语点1 建点1道 新题点1道 榜样促成长:自古英雄出少年,中华民族有许多年少出名的有志之士。他们的态 -甚P 出表现,展现出少年人该有的朝气与勇敢,影响了一代又一代的少年儿童。 班 一、成长的基石-基础知识(22分) 8.认识中华少年,漫取榜样力量。(8分) 童年是那么美好,让我们追寻成长的足迹,制订一份专属的“成长方案” (1)根据图片,选择对应的效事标题,将序号填在相应的括号里,(4分) O成长寄语:人生的扣子从一开始就要扣好,成千上万的少年几童正在祖国母亲 的怀地中 jinkng )成长。少年儿童为z2ō( )自身命运 而努力学习,为争做时代表率而严于律己,为创造xin0 )生法而社续 奋斗。祖国的未来由你们来mioh加ì( ).因们cnln ) r C.闻鸡起舞 A.悬股 B.童壁偷光 D.铁杵成料 1.在括号里填写正确的词语。(10分) 来:(述一).-队 (2)我想把故事( 2.同期根据字典释义,文中“率”的读音和意 )(填序号)送给(自己同学)(打“”),因为 师出极。轻易地,不细想,不慎重(连 。 )(3分) (4分) 思正确的是( 是一,草一):粗一.来直坦白(连 三、成长的阅历--阅读与鉴赏(14分) A.sri 领,统领 直一).文言删词,大来,大概,大略:一皆 直担白 O成长路上,致敬向上的精神力量! B. shuài 此。~由幸,范,表一. 杂交水稻之父--袁隆平 C. sri 模范 。 率.两个袖关的数在一定条件下的比 D.10 ①1961年7月的一天,湖南安江农校下课龄声响过之后,袁隆平照倒来到校园 两个相关的数在一定条件下的比值 值,排-~增长一出~。 外的早稻试验田,脱鞋挽裤,走到泥泞的回里一行行地观察水稻,突然,他欣喜地发 )(2分) 3.下列词语中与“成干上万”意思相反的是( 现一株奇特的水稻;稻轩挺直,稳大粗多,他伸出双手,抚摸着那些可爱的稻德,然后 A.空空如也 B千千万方 C_不计其数 D.数不数 一槐一德、一粒一粒地数着,一株水稻,足有十余稳,每稳都有一百六七十颗饱满的 ).(2分) 4.下列不适合形容当代少年儿童的是( 谷粒!袁隆平小心翼翼地用布条在稻轩上孔上记号,从此格外精心地照顾这株水稻。 B.领头羊 C.老虎 D.小蜜蜂 A.千里马 收花季节,绝得到了一把金轴地的精种。 阅读伴成长:近目,市少几圈书惊为营造书香氛围,推出一系列主题活动,为“书香 ②第二年春天,袁隆平满怀看望地播下了这些稻种,可是,当秋苗长高之后,势 子高的高,矮的矮,成熟时间也早的早,迅的迅,没有一株比得上它们的妈妈,失望的 城市”建设提全方位支持. 情绪掠过袁隆平的心头,他经常嘀咕着:”为什么水静会出现性状分离?”但他很快想 5.下列书籍适合摆放在图书馆科普读物书架上的是( )(2分) 到,从遗传学的观点看,杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离,导致 A.(小英雄雨来》 B.(宝葫芦的秘密》C.《繁星) D.(尘的旅行) 其品质下降,这些水稻既然发生性状分离,都么可以新定,去年发现的那株优异的水 6. 下列名句中最适合挂在馆内的是( )(③分) 稳就是一株”天然杂交稻”的第一代,经过反复统计整理,他终于证实了自己的想法, A.生千忧惠而死于安乐。 B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 重搭了信心 C.不怒天,不尤人. D.采得百花成蜜后,为谁争苦为谁甜? ③1973年,拿隆平成功培育出人工杂交水稻,大大提高了粮食亩产量,他也因 二、成长的展示--积累与送用(24分) 此被警为“杂交水稻之父”。 7.积淀中华文化,获取成长营养。(16分 9.题题思导圈组读第(①②自然段,照样子提取关键词,填写表格。(4分) (事件)发现奇特水稻(2) 妙笔写美景,我们走进诗歌,感受艾青“所有的缘集中起来,挤在一起, 发现水稻性状分离 证实一代杂交稻 ,静静地交又在一起”的春日生机;欣赏范成大“梅子全黄杏子肥, ”的初夏风先:领略辛弃疾笔下“最小儿 ,溪头卧剥蒸 (情)(1) 满怀看望 蓬”的童趣:品味李白“众鸟高飞尽。 “的段意萧萧。(8分) f(4 -27- )(2分) 10.下列说法不正确的一项是( 【材料三】 A.袁隆平被登为“杂交水稻之父” 儿.童乐园及设施布局图 B.杂交水稻的偶然发现告诉我们科学研究主要需要达气 .慧海后园 C.文中画“ ”的两个句子分别抓住动作和语言描写,写出了袁隆平刻苦钻研 特色慧元没选 的优秀品质。 ②花花金乐园 D.袁隆平研究杂交水稻的经历告诉我们;面对困难不放弃,才有可能取得成功。 含20色凡.走趣设礼. 11.阅读短文试着解决不懂的问题,并提出新的问题.(4分) 泉 校子味国内。 不问翻 为什么永稻会出现性状分离? 发电单牛,学年大群 △4组想乐设画. 我能联系上下文回答 环秋千 (②) 我还会提出新的问题 一个直径1B来的环形秋干。 0星交作言分园 ).(2分) 12.阳阳参加“纲怀袁隆平”诗集的制作活动,制作步骤排序正确的是 含14期智隐涂励体验没艳。 ①筛选排 ②制作封面和目录,装订成册 ③写诗,收集诗歌 14.结合所给材料进行判断,对的打””,错的打“X”。(3分) B③① C③② A.①② D.③ (1)第十四届中国国际园林修览会在合犯开茸,本届园博会主题为“生态化 13.下面的选项中最适合作为阳阳诗集名字的是( )。(2分) 先 百姓园博”。 B.成长足选 C.诗海拾贝 D.中望稻稳 A.发明创进 (2)合肥园博园是目前世界上最大的城市公园,园区建有31个主题突出、特色鲜 四、成长的尾迹-一语文与生活(10分 明的城市展园,游客可以领略国内外不同城市的自然风光、人文风情。 阅读材料:完成练习 (3)阳阳计刻上午十点去园区骑自行车游览,并和家人在园区内烧烤。 【材料一】 15.你最想去儿童乐园哪一处游乐设施游玩?至少说明两条理由,(4分 2023年9月26日上午,历经三年多时问落,以“生态化先 百姓园博”为主题 的第十四局中国(合起)国际因林博览会在合肥开辈,合肥园博园规划面积323公 项,利用原整岗机场建设而成,总体布局”三区一馆”,包括百姓舞台展区,生态园林属 16.根据材料为合肥园博园设计宣传标语,吸引更多游人来玩。(20字以内)(3分) 区,域市更新展区和城市建设馆,同时还有各具特色的31个国内展园和7个国际展 园,游客置身其中,可以领略国内外不同城市的自然风先,人丈风情,是日前界上 最大的城市公园。 五、成长的故事-习作与表达(30分) 【材料二】 O成长路上,我们留下了深深浅浅的脚印,写满美好的故事 园区卷观指南(节选) 这学期,我们领略了祖国山河的壮丽,多了一份美的享受;我们走近可爱的小动 园博会期间,域事展园及城事建设馆开效时间为9:00至18:00,游览时请关注 物,多了一份暖暖的爱心;我们还阅读了励志的故事,多了一份面对回难的勇气.. 如下提示: 一个学期过去了,你又效获了一份什么? 17.请以“我多了一份(项) 温馨提示:园区禁止以下行为 ”为题,写一篇作文。(30分) 带止宠物入园 禁止自行车,摩托车,电动车入园 潜止翰卧 禁止游冰 攀止使用明火 带止采涵花果,攀新树水 要求:(1)将题目补充完整。(2)按一定的顺序把事情的过程写清楚,表达出 带止私自兜物品 禁止排野生动物 参止气计,检拾物品 自己的感受。(3)不少于400字。 参考答案 2.合肥市庐阳区第二学期期末考试真卷 一、1.健康 主宰 幸福 描绘 灿烂 2.C 易错纠 正 本题要结合语境和字义来完成。语境中说“为 争做时代表率而严于律已”,“表率”指“好榜样”,故 选C. 3.A 4.C 5.D 6. B 二、7.重叠在一起 麦花雪白菜花稀 亡赖 孤云独 去闲 君子以自强不息 不要人夸好颜色 博学 多通 只要迈步总不迟 8.(1)B D C A (2)示例:D 自己 我要学习李白的精神,知错就 改,努力学习知识 三、9.(1)欣喜(2)播下水稻 (3)失望 (4)重拾信 心 新点评价 本题结合思维导图考查学生梳理 文章内容的能力,培养了学生的理性思维。10.B 疑难解析 本题可将选项与文章内容对比着读 做出选择。A项,在第③自然段中有所体现。 C项,通读两个句子可知是正确的。D项,短文写了 袁隆平从欣喜到希望,再从失望到重拾信心,最后 取得成功的情感变化过程,由此可知是正确的 B项,从生活实际可知,科学研究需要一定的运气, 但不能依赖运气,因此错误。11.(1)从遗传学的 观点看,杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位 基因的分离,导致其品质下降。 (2)示例:杂交水 稻与普通水稻有什么区别? 12.C 13.D 四、14.(1)(2)× (3)× 15.示例:呐喊喷泉 理由:呐喊喷泉设计新颖,值得体验;可以在呐喊喷 泉放声大喊,一定很刺激。 16.示例:走进合肥园 博园,体验一场自然与文化的交融之旅。 五、17.习作提示:本题为半命题作文。先把题目补全 再回忆一下你在这一学期的学习和生活中收获了 什么。结合生活实际,选择印象最深的一次经历去 写。这份收获一定是从事件中得来的,在写事时要 注意写清楚事情的起因、经过和结果,要合理安指 材料,详略得当。还要写出人物在事件中的表现, 可以用语言、心理等描写突出人物形象,最后抒发 自己的感悟,升华主题.