安徽地区近3年五年级下学期期末真题-【期末真题】1～6年级下学期近3年语文期末真题（安徽合肥、蚌埠地区）

真题圈 安徽地区近3年语文直题 五年级 复习 专项 临考 巩固 突破 提分 下 语文。 综合测试真题圈 “年下 C.请看一提一战牛铅的汽车、火车,不停地开往城市 D.狗不叫了,圈里的牛也不再发出声,马也忘记了踢马房的挡板. 3.合肥市包河区第二学期期末考试真卷 第二部分 积累与运用(23分) 3.爱国是什么?爱国是王昌龄《从军行)中” 易点1道 点1选 题点1道 .不破兰终不还”的成边 园开 一P 将士的豪情壮志,爱国是陆游(秋夜将晓出演门理凉有感)中” mn 第一部分 基选短识(26分) ”的股切期盼:爱国是杜甫《阅官军收河南河北)中” 1. 题超校情没根据语境,读指各,写字词,0分 .青春作伴好还多”的狂欢喜悦。(9分 bān ghu wàn )比赛将开始,小选手们一个个mquàrcāzhāng 4.按照年龄从小到大的照序,将下面的年略轴填写完整。(填序号)(4分) ①甲 1②冠 ③不 )准备上“战场”,比赛开始了,只见张方同学稳坐bondorg )与对方 及算 手紧握,准确使用发力技巧 只用手腕发力,不用mhi )爱力.对平王同学 豆年 则足了动yi āngbikāng ).慢侵发力.用规的学coyong )看 阙,一边观看,一汝ch )着hlnp )为加油. 2.根据要求,填写正确的选项(16分) 而 (1)下列词语书写,读各都有误的一项是( ).(4分) 5.下面语段中有3处语病,请用修改符号修改。(标点符号1处错误,文字表达2处错误)(5分) 。 A.水隅 接 严监(jòn)生 进(bing)发 B.拖 漂泊 长题(bioo) 倭(wo)瓜 C.闲 悲详 (chu)踏 站(zrn)污 一D.择控 晚蝶 (poo) (q^n)骨 古(四大名著中有很多数不清的经真人物形象,如,冲夜妙算的谐葛亮,上知天文,下旨 (2)下列加点字意思不同的一项是( ).(4分) 地理;好吃懒败的孙悟空,会七士二般变化,本须高强;体弱多病的林王,多愁感、结沾清高 A.弗能应也/应答 B.道李/道既 C.吾盾之/固 D.守株兔/守候 豪追武的走秘,手空打死秘虎..这些人物个明,深受读者喜多 (3)下列句子中欧后语使用有误的一项是( )(4分) 1 6.题应结读下面的例句,想象句中描写的情景,再根据断给词语,照样子写一写。(5分) A.多爷的书法水平很高,来我他写春联的人络择不绝,可真是隔看门吹喇 名(鸣)声 在外。 亮一大阳充芒担射,亮得使人不开眼睛,亮得蚓不敢钻出地面来,临不敢从里暗的地方 飞出来。 B. 棋改变图书角斑器效混乱的现象,是从口头上强,现是第山泊的军 无(吴)用,要 定相的度才行 第三分 翻读理解(10分) C.随着寒澜来袭,近两天多勉气温大幅下路,真是四月的冰河一一开动(该)了,大家要及时增逐 课内阅读(10分) 衣物,注意暖 青山迎忠(5选) D.乐乐吃饭时,经常浪费食物,妈妈提醒了好几次,还是外舅打灯笔 照阳(舅).妈期严 毛主房不自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强荡着心中的态病,月光中流露出无服的 厉批评之后,她终千改掉了这个坏习惯. 喜恋,碎英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未氛见上一面,谁知竟成了水别!“凡子活着不能袖见。 (4)下列句子不寓干动态写的一项是( )(4分) 就让我见见遗骨吧!”毛主想,然而,他很快打演了这种念头,他若有渐思地说道:“哪个战士的 A.一群惊族少女概走来,肩上打看小纺车,手里提看小灯笼,紧身指电的简裙在随风摇摇 如肉之驱不是父母所生?不翁因为我是主席,就要搞特珠,不是有千千万万志愿军烈士安落在 B.两边的建筑飞一般勉倒退,我们的眼陪忙根了,不知看一处好 鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的凡子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。” -2- 秘书将电报记录鹅交毛主席签字的一暗间,毛主席下盘识地路了一会儿,那神情分明在说。 三.料整观 难道厚英真的赠不来了?父子真的不能相见了?毛主席跳些的目光排向富外,后手指擞写字台, 内喜 意文 示意赴书将电报记录稿数在上面. “小甚大画”香“小 第二天早上,秘书来到毛主席的阶室,毛主腐已经出去了,签过字的电报记稿被放在了枕 ” “隐”和”。”与选画商志辑查,这样的 县上,下面是被泪水打湿的枕中。 个性死广告语,表达了商品的特点,同时 “闻流不息”诗青“* 青山处处埋忠骨,何须马事尸还 拉近了题客与直家的题离,丰富了广告 不意” 用语,潜人斗日一新之态 7.选文中加点词语“跨”,在文中指 .(3分) 8.文中面” ”的句子,是对毛主席的语言描写和心理指写,写出了毛主席内心想法的变化:从 四,班论 _ .(4分) 一则广告语,恰各这展谐音,可以给人们效下无现的想象空间,同时也可以起到强化广语艺 9.下列对“青山处处理忠骨,何续马革赛尸还“的理解有误的一项是 )0) 术魅力的效果,从而这到吸引消费考,推声品的聂终目的。 A.”虫哥”的是也死之士的,在选文中指毛岸笑到上的遗骨 但治字可能也会彩响我们对词搭的理解和边用,所以大家在感受请音广告搭趣味的间时 B.“马本裹户”就是用马皮把尸体包寓起来,指军人战死干战场 这委美注其渝意文,从而避免语言文字的不规见使用。 C.这两句的意思是革拿者为国牺牲,却因为战争而得不到厚葬 10.罔误【枯料一】.断以下说法是否正确,正确的打“”.错是的打“文”.(3分 凸.这再句既是对毛英精性后长眠干引鲜这一情况的记录,也是所史上众多为国指影的英儿 (1谐音中的“谐字,本义是族谐,有趣。 女的真实写丽. (2)“年年有角”谐音“年年有余”,是表达对新年的美好期f。 第四部分 语文与生活(11分) 阅读材料,完成后面的练习.(11分) (3)汉字中的谐音文化.是这儿年才出现的 11.以下选项中,没有运用谐音的一项( 【材料一】 )3分) 潜音中的“谐”字,本义是和谐,疏洽。 A.中国农历春节的时候,家家户户都在一张方正的红纸上写上“提”的字样,然后题“福“字倒 “和谐”是中国传统文化我雪重委的思想,这种总想使中国人点语言通用上讲究的和,委 婉含蓄,想要表这的恬不直接说出来,而是道用宾他语言手段来做到“言在此而意在披”,例如 B.春节时期广州的金销量很好,甚至很多人会买一株金橘树摆在家中,希望新年”大 “年有鱼”“幅到了”,都是利用造音及映了这种文化现象,可是,音字还有另一层意思,那就是 大”。 画效该,放在“请奇“中垂,慰就多了一分趣味。 C.刘备,关和张飞在桃园赞香结义,不求同年同月同日生,只驱同年同月同日死 【材料二】 12.有人说,广告语中使用谐音虽然很有新意,但是这样用成语属于不规范使用汉字,所以广告 下面是茅校五年纷学生根据“激谢汉字王国”活动所写的关于广告中谐音字的研究报告) 语中不能泄用措音,结合【材料二】.并联系生活,说觉你的观点,(5分 关于广告中潜音字的研究提告 一、阿题提出 在五年饭的学习中,我发现汉字中的情是神奇的,有趣的,诗多姥语,数后语中都有语音孩 第五部分 习作(30分) 象的存在,我们身边的微多广告播中也有请音字的存在,满音字用在广告语中能起到什么作用 13.生活中.我们会遇到形形色色的人.有的性格活泼,有的热心助人.有的雨默风趣...I.选择你身 呢?使用得是否正确,合理呢? 边熟悉的一个人,写一篇习作,要求:题目自拟;选取典型事例,运用动作,语言、神态等多种拙 二.研虎方进 写方法,表现人物特点:不少于400字。 1.走上街号,自行实改 2.查技告料,上阿拉 一n- 参考答案 3.合肥市包河区第二学期期末考试真卷 第一部分 不同意这种观点。虽然规范使用汉字是一件严 1.扳手腕 摩拳擦掌 板凳 拇指 肃的事情,但这并不代表我们不可以对成语活 声不吭 簇拥 扯 喉咙 2.(1)C (2)B 学活用,在人们熟知成语本义的基础上,恰当运 (3)C(4)D 用谐音,不但诙谐幽默,还可以提高广告语的艺 第二部分 术魅力。比如我在生活中见到过“乐在骑(其 3.黄沙百战穿金甲 遗民泪尽胡尘里 南望王 中”“步步糕(高)升”这样的广告语,不但诙谐 师又一年 白日放歌须纵酒 4.(从左至右)④ 也会提升人们购买商品的欲望 5.古典《四大名著中有 第五部分 ②③① 13.习作提示:本题为自命题作文,要求选择一 很多数不清的经典人物形象。如,神机妙算的 个自己熟悉的人,写出他(她)的特点,想想在 智勇双全 你的身边有哪些熟悉的人,他(她)有什么特点。 1印 诸葛亮,上知天文,下知地理;好吃懒做 的孙 选择你最想介绍的去写。写作时要注意结合选 择典型的事例表现这个人的特点,内容要具体 悟空,会七十二般变化,本领高强;体弱多病的 过程要详实,重点要突出 林黛玉,多愁善感、纯洁清高;豪放勇武的武松 赤手空拳打死猛虎......这些人物个性鲜明,深 受读者喜爱。6.示例:冬天太冷了,冷得青蛙 去冬眠了,冷得蛇不敢出洞,冷得人们都缩着 脖子。 第三部分 7. 毛主席犹豫的样子 8.希望把毛岸英的遗骨 运回祖国 决定把毛岸英的遗骨安葬在朝鲜 9.C 第四部分 10.(1)× (2) (3)× 11.C 12.示例:我 面语文. )(2分) 4. 下列表述不正确的是 9. 下列句子中,数后语运用不恰当的一项是 综合模考真题图 五年提7二 )(2分) A.《四时田园杂兴》(其三士一)中“童孙未解供耕织,也榜桑图 A.叔叔正开着车,前而突然出现一个人,他立刻”孙悟空大阔天 学种乱”从农村常见的现象中写出了儿童的天直情趣 3.合肥市包河区第二学期期末考试真 富一慌了神”。 B. 汉字字体演变过程是:甲骨文 一小案 隶书 金 B. 别看振华平时毛于毛脚的,可干起正事来还是”张飞穿 l 文一-楷书。 点1道 题准点2是 题点2道 一-粗中有细“啊! tp 国开 C.《手指)一文,作者用风理的语言,展现了五个鲜明的手指 C.学校秋季运动会上,长体育运动的同学们真是“梁山怕的 形象。 要首语:亲爱的同学们,经过这学期的学习,你们一定故获了 军无(吴)用”。 D.《感见题的小幅)的作者是美国的马克·吐温:文中运用助态 D.小理费尽周折,相尽办法,但最终一无所获,这真是”竹打 报多,让我们回味一下在语文学习中的发现吧! 本一场空” 第一部分 书写(3分) 指写,写出了小幅在水面上灵活穿校的样子,体现了威尼斯的 10.仿照例句,选择一种情境,写具体。(3分) 力。 1.格下面的内容工整熟抄写在线上,注意书写正确,筹观,行数 (例)八月,天多热,鸡在拉着翅路,狗热得近在尾榆下直吐舌 )(2分) 5.加点词语运用不恰当的一项是 整齐,格式规范。(3分) 头,蝉在树枝间,不停勉咳:“热啊!热啊!” A.上海苏州河畔变身“卿痛乐园”,为市民提供独一无二的猫 忙 白日依山尽,黄河入海流,敬穷千里目,更上一县楼。 文化体验. B.“五一“似期,安微各大知名景区的游人络绎不绝 C.管爸辅导我做作业不厌其烦,说到一半时气得择门而去。 第四部分 阅读理解(22分) 第二部分 基础郏识(19分) D.毁手未居然不打嘛药,沃克医生情不自地向刘怕承竖起大 (一)阅读(10分) 2.根据语境,在括号内填写词语。(11分) 拇哲。 跳水() 最是书能致远 ).(分) 6.下列文言词语的解释,不正确的一项是( [值国]则走·托尔新卷 thnj miir A.驿站(古代人员或官员途中食宿、换马的场所。) 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪,他本来 )诸葛 走进书中,品味各色人物,看( B.货您(在城乡流动零售日用品的人,) 是想打海鸡的,看见凡子在梳杆项端的精木上,就立刻踏准儿子, 喊道,“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊叔战,站在样 in ling zhur C.家(旧时的店错.) :& 亮立下 木上排摇见芜的,没听明白他答爸的话,那关又喊:”向海里魂 D.墨客《指诗人,作家等风的文人,也指有文化的人。 ).草魁箭,说到排,男孩子个 不愁我就开松了!一!二!”刚喊出“三”,孩子抓身从楼木上跳了 第三部分 积累运用(17分) m qn cā znn sh j yn ku 下来 7.据课文内容填空。(0分) 个 )的小嘎子似平鼓 扑进一声,孩子像颗炮弹一样礼进了海里,二十来个秀散的 (1)诗中有意趣:“敲成五馨穿林响。 tiro 1to 水手已经魂进了大海,四十粉 大家已经觉时门太长了 ,短笛无院信口吹。“诗中有豪情:“黄沙百战 在我们身边,客的严临生。( )的样子,栩栩知生. 等孩子一浮上来,水手们就立刻抓往了他,把他救上了甲极。 ,青春作伴好还 11.结合选文,理部词语。(1分) 打开书本,领略风土人情,漫步荷,看战拼的 1 乡.“(5分) 心: lioi inm (2题品修修养有一颗同情之心,是仁爱和正义之人的最高 12.结合船长观察到的情况,揣摩他的内心根法,选择序号填空. )在 )的草原上套愁:乘上成局斯的小册 体会豁长所用办法的好处。(4分) 境界,迁孟子)所言:” cozng 人生在世,要多行善事,吾则会自食恶果,如左传)所说:“__ (1)不科的乱:(3)共子排下是: 感受夫的( )自如与从客不追。 →内运语 .“(4分) f_ 一激决定:命参甚子地 3.期下列拼音及字形都正确的一项是( ).(分) 8.读语段,选择合适的词语,将序号填入句子中。(3分) { A.略) (p) ji. (2)有利的株见:_(4)孩子跳下海_ 人生每个阶段,有不同的职责。 _,应努力学习,奋 B.严监生(ji) 琴弦(xirn) 发向上1 之年,当思报效国家,承担孝亲育儿之职; ①孩子站得那么高,摔回甲板上必死无疑。 C. t(grg) 故 桅杆(wi) ②孩子胆战心惊地站在横木上,下面是硬邦邦的甲板。 之际,不叠老伏析,志在千里之蕙. 难堪(iān) ③海面风平滚静,水手都在甲板上,自己手里有枪。 D.(h) A.花甲 B.年华 C.不惑 ④水手可以营数,孩子还有一线生程 13.读涵提线的句子,因十秒,明明时间很短,但是为什么 心和雨来携乱呢,尽营三钻儿扬着两手使熟往外过,羊往冒里 材料三: 大家觉得时间提长?(2分 蛇,不患出来,急得雨来进到圈里,像打鼓一样,照两只小奉头 拙标 新冲车 打羊屁股,再加上用滕盖推,用脚踢、孩,羊群才洋详地走曲 越4 克也(每首里5此) 羊围。 如(每否里0元) 性 酌来把羊赶出后门外的时候,好妈正贴墙根站着,那个受伤 北电校字 14.你有过因为自已的心情不同而感到时间很长或根短的体验 的八路军战士,反穿着羊皮袍子,拉着一根木棍,咬牙挣礼着从袋 吗?试着写一写。(3分) 乘体验能化模式,加道快 或起等会有声,加速漫 堆里出来,走选羊群里,精一脑腰,妈妈性声说:“看不出来,快 不排这污物 走吧!“ 有尾气 (选自《小英雄雨来》,有删改) (二)课外阅读(12分 19.阅读以上材料,判断下列说法是否正确,正确的画””,错误 15.给文章拟一个标题,写在文前的横线上.(1分) 的画“X”.(3分) 妈妈说:“实在想不出办法就到地羽里躲藏吧!”可是,这个战 16.根据文章内容,梳理小标题,(3分) )_ )_ (1)我国次车产销量从2009年首次双突破1000万辆大关,到 士不愿意人地词,雨来在就上鹅着,闻到一股羊身上的酸味儿。 战士不意入地洞→ 17.而来来到窗前,用子指轻轻地着窗:低声山消:三钻儿! 2023年连续15年保持全球第一.其中,新能源汽车产链量占 他用手一损,鼓鼓素素的羊毛,这不是爷爷苦下的老羊皮礼子吗? 三结儿!而来听不见回答,就担耳朵贴着纸的小洞,所甲 雨来两眼直蹬着,想到三钻凡赶着的那排着,撞着、奔地着的羊 全球比重超过80%. 有翻身和吧哪的声音,于是,他又敲看腐棍,低声唤道:·三 醇,她忽愁有了主意,小声地向妈妈和受信的战士说;“我有办法 (2)从2014年到2023年,我国新能源汽车产量呈逐年上升趋 钴儿!三钻儿L!'”这段话运用了 和 描写,表 了,叫叔叔反穿着爸爸这件羊皮袍子,装羊,我当放羊的,腐哨准 势,但量不太乐观 现了面案 的心情。见得三钻儿异,她会说。 不注意,一下子就混出去了!” (3)新能解汽车与燃泊车各有利弊,但如果经常开长途,还是 戏士连理都没有理他,妈妈生气地准雨来说,“一边胜着! .(5分) 18.题文中的而来给你绍下了怎样的印象?请选择文中的一 油车吏利. 别说八道啦!”雨来着急地争辩“真的呢!隔壁干大肚子家不 处,把你的感受写下来。(3分) 是有一大群早喝?我把它们赶出来,叔叔反穿着羊皮施子夫在步 20.航航家的燃泊车已经汗了十年,结们想买一台新车,爸爸希 中,快到岗哨的时候,蹲着身子走足步,准能璃过致人!”妈妈不 望新车驾映舒适,妈妈希望新车经济实用,航航认为环保更重 语了,她没有极到运有决”在羊题当中这担儿,正地点思撞到 要,他们在买燃泪车还是买新能源声车之间犹豫不决,你能 成是不是个办法时,身随的战士却网青定的语气说:“这是个办 络合材料三概他们选择并说清楚理由吗?(最少说出两点理 第五部分 语文与生活(5分) 法!快去赶羊吧!” t)(3分) 妈妈把心地网,”人家能呼你把平赴出来吗”雨来把嘴近 材料一: 妈妈的耳朵,很有把握地说,”不是三勤儿路狗不理家救手的吗!” 183年4月,第一辆合资较车乘塔纳在上海下线,中国以改 妈妈推了雨来一把,急急地说:“快把羊赶到后门口,我们随后就 革开放的步伐开始迈入汽本大国的新标程,从新中国成立“一 牺汽车都不能度”到1956年7月第一辆解放难卡下线,汽车 21. 朋究表运新能源汽车行业正在飞速发展期,如果你是设 到!”雨来急忙下热,捐情来到堂崖,伸着耳朵,听水屋的魂子都 销量从200年首次双突破1000万辆大关,到2023年连续15年 得像花猪一样,打着很响的呼,雨来小心地撅动脚步,不让 计师,你希望给新能要汽车增添哪些新功能呢?为什么? 保持全球第一,2023年,我国汽年声量首次均迈上3000万 脚底下发出一点儿声音,悄情地业了堂屋,热后效快脚步,穿过 (3分) 沿院,后院是在一追砖墙和包着铁皮的大木板门后面,靠西是羊 台阶,跳升为全球大的汽本出口园,其中,新能源汽本产物量 展,音东是两则小屋,一照是堆放着般偏梦筑之类的健蕴室,一 占全球比重超过0%,选续9年位居世赛第一. 周住着于家雇的放羊姐三临儿。 材料二: 雨来来到案前,用手指轻轻地着窗提,般声叫道:”三钻儿! 00-8A*47是 第六部分 习作(30分) 三钻儿!”雨来听不见回,就把耳朵眈着窗纸的小泪,听屋里有 翻身和吧哪嘴的声音,千是,他又救着窗极,饭声唤道:”三钻儿! 22.在成长道路上,有没有哪一次特别的旅行让你流连忘返?有 三钻儿!”这才叫到度里三钻儿的声音,三钻几和雨来,贴看门。 没有哪一次特别的跳堂让你记忆犹新?有没有哪一个特别的 人让你念念不忘....请以“特别的。 探出头去,扫视一下院里,透过明前骁的家气,见通向内笔的 ,为题,写一篇 挂皮也着的大木板门紧闲着,两人地到羊圈球前,三钻儿开了 文章 门. 混馨提示:(1)把题日补充完整,写出特别之处;(2)不少 不知追是因为天没亮,还不到出圈的时候呢,远是这羊 _7() 一s) 于40字;(3)文中不得出理真实的校名,人名 一一 参考答案 3.合肥市包河区第二学期期末考试真卷 第一部分 1.略。 给出的评价要和所选内容相对应。 第五部分 第二部分 19.(1)× (2)× (3) 20.示例:选择新能源汽 2.神机妙算 军令状 摩拳擦掌 手疾眼快 挺脱 车。 理由:从经济角度考虑,买新能源汽车可以节约 骏马 辽阔 操纵 3. D 易错纠正 A.“停泊(p)” 成本;从环保角度考虑,新能源汽车可以减少环境污 应读“停泊(b6)”;B.“锻练”应为“锻炼”;C.“师付”错 染。 21.增加超快速充电功能,增加能源管理系统 误,应为“师傅”或“师父”;D.拼音和字形都正确。因 因为这样能更便民。 新点评价 这道题是主观开放 此,本题答案为D. 4.B 5.C 6.C 题,考查学生探究表达的能力,提高了学生在生活中运 第三部分 用语文的能力. 7.(1)忽作玻璃碎地声 牧童归去横牛背 穿金甲 第六部分 不破楼兰终不还 白日放歌须纵酒 (2)侧隐之心 22.习作提示:本题为半命题作文。回顾自己的学习与 仁之端也 多行不义 必自毙 新点评价 本题结合 生活,一定有许多特别的人、特别的事让你难忘。选择 名句设题,考查学生背诵能力,提高了学生的品德修 你最想表达的去写,可写人,可叙事,习作内容要抓住 养。8.B C A 9.C 10.示例:忙 周末,我们家 “特别”展开,注意把事例写具体、写生动,重点部分详 忙得不可开交,爸爸在厨房忙着准备丰盛的午餐,妈 细写。写作时要用上恰当的人物描写方法和修辞方 妈在客厅忙着打扫卫生,我在书房忙着完成作业,连家 法,让文章更具有吸引力 里的小猫都在忙着追逐自己的尾巴。 第四部分 (一)11.形容孩子因为害怕而心跳加速,全身发抖,感 到非常恐惧和不安。 12.(1)②(2)③(3)① (4)④13.四十秒钟,在平时看来的确不算长,可是 孩子落入大海之后,他的生命随时都会有危险,每一秒 对于大家都是煎熬,所以,大家觉得时间太长,这种感 觉,突出了孩子处境的危险,也表现了人们对于孩子的 担心和不安。 疑难解析 大家之所以会觉得四十秒 时间很长,是因为在这四十秒里,大家都处于紧张和担 2 忧的状态,担心孩子会出现意 于这种强烈的情 绪影响,人们会感觉时间过得特别慢,这就是“心理时 间延长”的现象。 14.示例:一天深夜,妈妈去车站接 爸爸回家,让我自已在家。妈妈走后,我再也静不下心 来,脑海中浮现出一幅幅恐怖的画面,我害怕极了,每 一秒钟对干我都是前熬,虽然只过了十五分钟爸爸妈 妈就回来了,但我却觉得时间太长了。 (二)15.示例:雨来放羊 16.雨来想出办法 雨来叫 醒三钻儿 雨来赶羊出羊圈 17.动作 语言 紧张 示例:三钻儿,快把羊赶出来,战士藏在羊群里,敌人 就发现不了了 18.示例:从文中“雨来把嘴凑近妈妈 的耳朵,很有把握地说:,不是三钻儿给狗不理家放羊 的吗!'”这句话对雨来的语言和动作的描写,可以看出 雨来是一个机智勇敢、遇事冷静、爱动脑筋的孩子。 疑难解析 本题考查对人物开:析。要注意结合 文章具体内容进行赏析,评价人物时可以多角度进行, 5.下列诗句中技写的内容不是儿.童生活的一句是 综合测试真题圈 五年组语文(下) ) A.童孙求信闷,也倚受阴学量 6.蚌埠市蚌山区第二学期期末考试真卷 B. 牧童归去生背,短笛无略信口映 C.日长笑落无人过,性有精蜂然摇飞 D.落头院子学难沦,脱落苍草映身 1 易语点2道 点1 题点1过 6.对下列句子运用的择写方法,判断错误的一项是 出n A.“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿棉弹的兵土坚决不相信,(语言指写 一、看拼音,写词语。(10分) B.他左手拿着一个木柄稻弹,右手拉出弹中的引线,双脚拉开一步,敬出要抛掷的姿势。(动 tr )0 xior mo d chr 作写) C.沃克生的验上浮现出临样的神情,(外貌描写) tr ying qn for j lior chrrin _ D.“儿子活着不能相晃,就让我见见滑骨吧!”手主席想,(心现措写 四、理据课文内答填空,17分:第3题第二空,第4题各2分;其的短空1分 1.(人物技写一组)中.主要通过对小嘎子的 二、题用””为加点字选择正确的读音。(4分 提写,表现了他的 写,表现了他 过对祥子韵 (htào) ,通对 措试kūi) 提棋(gārgging) 爱憎(zirzng) 严监生的 描写,画了一个 的形象。 三.选择题。(12分) 2(阳风)的故事表现了武根 。 1.“身长八尺,面如冠玉,头论中,身被鹤笔,飘烈然有神之概”一句指写的人物是 的英雄性格,这阁小说造了许 多英形象,如及时雨宋江 ,& C. D. A.周喻 B.诸毫 (释子写两个) a.. 2.下列同语中加点字意题不网的一项是( )) ,不被兰终不逐”,这两句诗表达了诗人 B.田 耕耘 C.慈子键 A.肃闻 新闻 D.之日 )大春。 3.读下面这副寿联,我测这位老人过的是( 4.相矛盾晋诉人打 5.“军”&的是 [注释逾:超过 渝古i文十年可喜范永种 (人名),怅获得这样的赞是因为 1 [注释]去:距离,甘(niàr):表示二十。 去期海计载预狂后福无 五、按要求完成句子练习。(6分) A. B.A十 C.h+ D一智 1.题运用静态描写的方法写一写放学后的校园: 4.下列句子中,加点词语使用正确的一项是( ) A.小刚神机妙算,很早就知道老师要批评他了. 2.默”天落叶无穷,映日荷花别样红”描绘了夏日荷增的美景,请至少用上一种修辞手法 B.武松大时:“客官,快点饭菜过来。” 把诗句中插绘的夏日面写具体 C.成年礼上,正氢豆年华的她收弼了许多礼物 D. 每次遇到火灾,酒防员都冲在最胸面,他们是平安“守护神”,令人肃然起敬 六、回题非连续性文本阅读。(6分) “一点点吧!” 42续书日 请阅读边的”图书深消活动“海投,回答以下题. 第二“图书地- ”活动 “您也再是的,明明知道自已都有伤口,不鼎来,还要坐!” 1.潮波话动海报冽标题还空着,请把标遥补充完整 “你呀,人家小姑娘一片好靠!我如建是拒地她,在许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑 好安 (2分) d月6日-20 全生 了.. (地点:用书惊4室) 即书源演( $2-“图”语区过 我终于明白了,老人和他女儿的担地,原来并非客会,而是另有隐情,我不禁又想起本上老人 2.根据海报内客,下列让法不正确的是( 1(1分) 1闻将校一提上门口) “闻过“ 着鼓照的错,在那疑疑的公交来上,考人种是强忍看屋本可以进免的球确;总为点全那个姓好 4827g A.本次话动是为了响应“世界读书日”面举办的. 1图书二2室,闻觉室 的善良。 B.4月23目之后,图书漂活动结束了. 社意 成会刻人畅善良,又何受不是另一粉善良 1问丽要是:抚杜,批类 1.给短文-个题: (分) 。 用书,无不 C.教材和数辅类用书不能指密 2七46日&.4月200图 D.只要4月6日至4月20日期间向图馆相则 指三本减以上围书,可整提 2.根据短文内容,完成下面表格.(4分) 用书作的指纪念卡一豪。 三本及以上图书,就可获抖一张提赠纪卡。 人物 现 评() 3.两点“注意”里有一点是病句,请找出来,并写出修改意见,(3分) 姑幅 止老人证座 第点是句,修改意见 女儿 七,阅读理解。(15分) 老A 善 3.对“成全人的筹良,又何会不是另一种善良”这句话理解正确的一项是 )(2分) 都是三月里的一天,我去医院看望一个生疯的朋发 A.善息温游息,才佳够让大家善良 因为是双依是,会交车的人振多,我叠边站了一个老人和他的女儿,听她们的对话,是路老 人去医院看始,三好厚我同路 日.用善良对待别人的善良,可以效励别人保持善良。 C.对善自的人来说,他熟可以到着良的人. 丰来了,人们捡着上年,我看到那个女儿为了不位人碰绝到父来,一手在前面指着人群,一手 4.紧短字内容判断下列说法是否正确,正确的打” ”,铅深的打”文”,(3分 着父亲的路上本,费了好大儿,才把父提上车 (1)短文以“我”的见闻为主线,表达了对老人的赞扬 车上早就人海为患,父女俩只经站着,这时一个姑娘突愁站了起来,微笑着对那个是人说。 (2)文中画”“的句子,作者抓住了老人的神态选行措写,目的只是告诉读者也现察得非常 “大爷,悲来这里坐吧!”可妻人却说:“谢谢了,姑娘,我站着没关系,你坐吧!”那个女儿也说父亲身 好。 体硬着呢,站一会儿滋到了. (3)短文最后通过父女摘的对话,揭开了老人忍痛要接受那个姑娘好意的因,文章最后一句话 那个姓娘似手没想是会这样,有些超忧,再次说:“您之吧,大爸!”女儿似手还想说什么,只见 主旨. 考人报了报她的手,说:“好好,那批太谢谢你了!”说完,慢慢走到度位前搬笑着坐下,让疫的姑娘 5.成全别人的善良是一种善良,你觉得还有什么也是善良呢?请写下来。(至少两点)(4分) 粉上选出了笑意. 公交车开始加地,突然一个急刮来,我注意到群个老人紧皱着眉头,好像在强总着身体某处的 不适,我不禁替他暗自庆幸:幸亏他生下了,如果一直站看,不知要道多少厚。 八、作文。(30分:内客25分,书写5分 医院很快就到了,那个老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢,我也下了车,拿出手机准备 写一个自已熟悉的人,选取典型的事例,运用学过的指写人物的方法,表现出这个人物的特点 给朋友打电话,问清他在哪个病房,也正圆为我这样停了一停,我才听到了下面的这段时话: 要求:1.题日自拟;2.把人物的特点写具体:3.标题和文中不出现真实的班级,姓名,可用××× “爸,售口了吧?” 代善,4.字数在450左右. 参考答案 6.蚌埠市蚌山区第二学期期末考试真卷 一、妒忌 放肆 祈祷 相貌 沉寂 七、1.示例:成全善良 输赢 侵犯 预计 眷恋 承认 2.人物 具体表现 评价(词语) 姑娘 主动给老人让座 二、gāngkāi zēng bá 有爱心 女儿陪老人看病、想拒绝姑娘让座 直爽、孝顺 三1.B 2.A 3. B 4.D 5. C 6.C 老人 忍痛就座 善良 四、1.动作 机灵 外貌 高大健硕、充满活力 3.B 4.(1)(2)×(3)5.示例: 动作 临死时仍惦记节省灯油的吝啬鬼 (1)看见坏人,如果不能挺身而出,那么悄悄 打110也是一种善良。 2.临危不惧 艺高人胆大 示例:智多星 (2)看见别人伤心 吴用 豹子头林冲 3.黄沙百战穿金甲 落泪,如果不能安慰,那么不幸灾乐祸也是 一种善良。 誓死报国的豪情及赤诚的爱国热情 4. 说 八、习作提示:1.通过几件事把人物的性格详细 话、办事要实事求是,不要言过其实,前后抵 的描写出来。2.注意记叙文六要素,将事情 触的道理 5.刘伯承 为了有一个非常清 叙述完整,叙述时要详略得当。3.通过语 醒的大脑,手术时不打麻药且意志坚定 言、动作、神态等描写刻画人物。4.同时要 五、示例:1.放学后,热闹非凡的校园像被施了 注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳 魔法一样,操场上变得空荡荡的,校园里的 句,将作文写生动具体,让人印象深刻 树叶不摇了,鸟儿不叫了,花儿也要闭上眼 睛睡觉了,放学后的校园是多么的寂静啊 2.六月的西湖,荷叶亭亭如盖。放眼望 去,西湖一碧万顷,水光激澈的浅绿色的湖 面上,葱翠的片片荷叶在微风中轻轻摇动 着,仿佛是热情的手掌,向来自天南地北的 游客们轻轻挥舞。阳光下的碧绿托盘上,荷 花盛放,花瓣上的露珠好似水晶般耀眼。清 风拂来,湖面上的荷花摇曳生姿,仿佛碧玉 舞台上的红衣舞女在轻盈起舞。如此美丽 的景象,怎不让人心动呢? 六、1.示例:给知识一个美妙的旅程 2.B 3.2 在“三本及以上图书”后加上“的师生”