3.3污染物跨境转移与环境安全教学设计2024-2025学年湘教版高中地理（2019）选择性必修三

《污染物跨境转移与环境安全》教学设计 一、教材分析 本节课主要是希望学生通过实际案例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响。在课程内容的安排上，教材首先通过案例探究作情景导入，引导学生对污染物跨境转移的原因与影响进行思考。而主体内容主要分为两个部分，第一个部分主要是介绍污染物跨境转移的两种主要形式。引导学生探究思考污染物通过自然环境介质进行转移的过程以及产生的影响，在这个过程中为了方便学生理解原理过程，进一步探讨污染物进行转移的形式，这一块主要由于输出方向比较明确，教材结合区域图像显示转移的主要路径。而两个部分都重视引导学生从污染物跨国转移的影响角度入手分析，为讨论国际合作的重要性作铺垫。 二、学情分析 通过前两节课的㱤，保护环境的意识走进学生心中，学生对这一观点有了初步的认识，学生必须结合已有的自然地理和人文地理等相关原理，正确认识污染物跨境转移的原因及影响。同时结合更多具体情境去理解污染物跨境转移具体影响。最后通过具体案例探究意识到针对污染物跨境问题责任具有共同性，但是并非平均性，体现公平原则。 三、课程标准 课标要求：结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响。 四、学习目标 1、结合中国贵屿地区发生的电子垃圾跨境转移实例，从多角度分析污染物跨境转移的原因，提高学生的综合思维。 2、结合贵屿电子垃圾跨境转移实例，分析污染物跨境转移对环境安全的影响，树立正确的人地协调观。 3、通过贵屿的转型和发展，提出防范和治理污染物跨境转移的措施，提升地理实践力；认识到祖国综合实力的提升，增加爱国情怀。 五、评价任务： 1、学生对于给定的污染物跨境转移事象，能够简单说明污染物跨境转移的过程与原因 2、结合实际例子说明其对环境安全的影响(综合思维)； 3、形成不同国家在合作应对污染物跨境转移正确观念(人地协调观)。 4、能够从区域视角认识污染物跨境转移的过程，正确认识不同国家应对措施与其区域 发展背景之间的关系(区域认知)。 5、能够初步观察并结合调查获取和处理污染物跨境转移图像文字信息，并独立思考形 进行分析，并探究国际合作的重要性，梳理正确的人地协调观念。 教学重难点 在于说明污染物跨境转移的过程与原因，正确认识其对国家安全的影响。 六、教学流程设计 【课堂导入】 播放“世界电子垃圾之都”视频，激发学生学习兴趣 【新课讲授】 环节一：引“电”之殇。 材料一：由于技术手段落后，当地工人大多采用焚烧、破碎、水洗等原始工艺处理废弃电子产品来提炼重金属，给该镇造成了严重的环境污染。研究表明，贵屿镇新生儿脐带血铬水平比其他地区的新生儿足足高了 15 倍，90%以上的孩子血铅超标，因此，贵屿也被称为“血铅镇”和“癌症村”。下图为贵屿镇废弃电子产品拆解过程对环境安全的影响示意图。 【小组合作】1、将下列信息到填到示意图中。 ①污染水源②污染大气③污染土壤④呼吸安全⑤饮水安全 ⑦食物安全⑥占用耕地⑧威胁环境安全，危害人体健康 2、结合示意图说明废弃电子产品被称为电子垃圾的原因 座谈背景：上世纪80年代随着信息技术的不断发展，大量的废旧电器被淘汰无处安放。不同国家针对它们的态度不同，有的国家认为这些电子垃圾是负担，而有的国家看中电子垃圾的价值，愿意大量进口接收电子垃圾。 角色扮演：两个小组合作，分别扮演80年代的贵屿代表人和发达国家代表人，阐述其对于电子垃圾的立场并说明原因。 环节二：转“电”之由 我国贵屿要进口电子垃圾 原因：①经济发展水平低，资金缺乏；②公众环保意识薄弱；③法律法规不健全，相关管理较为疏松 发达国家要向外转移电子垃圾原因：①减少资源损耗和污染物排放；②污染物排放管理严格，处理成本高；③公众的环保意识强，舆论压力大； 污染物跨境转移的根本原因 国家之间的经济发展水平不平衡 国家之间环境保护和污染控制领域的制度建设、 市场监管、治理成本、和公众参与等方面存在差距 【资料链接】 材料二：全球最大的“电子垃圾村”贵屿，位于广东省一片低洼地的中央地带，内涝严重，农业生产基本没有保障。在未发展电子垃圾产业之前，贵屿的经济一直走不出困局。上个世纪 80 年代开始，无数来自发达国家的废旧电池、电脑等电子垃圾流入这个废品集散地，电子垃圾拆解产业成为贵屿支柱产业和当地最主要的经济来源。 材料三：电子垃圾虽然值钱，但回收废弃电子产品却是一门烧钱的技术活。在技术上，美国等发达国家完全有能力处理电子垃圾，但由于监管严格，处理成本高昂，他们选择把这个烫手山芋甩给发展中国家。而对于贵屿来说，通过回收电子垃圾能赚钱，加上国内低下的环境标准和法律执行力，让中美商人“里应外合”把洋垃圾运进了贵屿。当年的贵屿，相对于家园环境的破坏，经济的发展更令他们欣喜。 知识总结 污染物跨境转移的根本原因 【精钻细研】 材料四：当年的贵屿不惜牺牲环境来发展电子垃圾回收产业，促进经济发展。发达国家也是为了促进经济的发展向外转移电子垃圾。在图中画出环境污染水平变化曲线并说明经济发展水平和环境污染水平之间的关系。 三、解“电”之危 材料五：早在 2002 年，当地政府部门曾多次开展专项打击行动，对贵屿镇电子废物拆解业进行管制，但反反复复、久治不愈，陷入“污染—整治—反弹—再整治—再反弹”的恶性循环。究其原因，内忧外患皆在：当时美国等发达国家仍以各种非法形式的向外输送电子垃圾；国内电子垃圾管理制度和回收利用体系欠缺，甚至没有一家真正的电子垃圾回收处理企业，在贵屿几乎家家户户都加入了电子废物拆解行业，从业人员的数量庞大，家庭化作坊遍布大街小巷，源源不断产生大量的废气、废水和固体废物，难以统一监管与处理 。 初期经济发展水平与环境发展水平具有正相关性，并随着污染水平上升而开始快速提高，但污染超过自然环境容量后，经济发展速度开始减慢，而后期随之污染水平下降，经济发展水平保持上升，呈现负相关性。 【自主探究】针对贵屿面对的洋垃圾跨境转移现象，说出中国政府可采取的措施。 【课堂总结】 【课后作业】 1、 联合国发布的《2020 年全球电子垃圾监测》报告显示，2019 年全球共产生 5360 万吨电子垃圾，平均每人制造 7.3公斤，创历史之最。过去几年间被中国拒收的电子垃圾，最后都去了哪？尝试绘制当前世界电子垃圾转移路径图。 2、日本核污水事件持续引发世界的关注，针对日本核污水的转移方式、路线、带来的影响及相应的措施等方面进行调查，设计完成调查报告。 学科网（北京）股份有限公司 $$