广东省深圳市龙华区2024-2025学年三年级上学期期末学业评价语文试卷

8800-12N 深m龙华 2024一2025学年第一学期学科素养期末学业评价 三年级语文 温馨提示：建议90分钟内完成 积累·运用 一、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 1 fang ging fu gin da ying gong ke 周末，天 了 小龙，只要把 做完， jiao wai diao yu gǎn shou tong nian 便带他一起去 的小河边 让他 le au 信花用 活的 二、 选择题，将正确答案的序号填到括号里。 1.下列加点多音字的读音不完全相同的一组是() 1 A.背诵 背包 后背 B.兴趣 高兴 兴致 C.假期 放假 假日 黛 2.下列词语中，书写完全正确的一组是() A.恼袋 资态 堆积 B.糊涂 招引 赶紧 C,蜘珠 装粉 冷冻 3.汉字偏旁有表示意思的作用。下列汉字分类有误的一项是(） A.与鱼类有关：鲤、鲨，鲫、蛙 B.与眼部动作有关：睁、眨、瞪、瞧 察 C.与叫喊动作有关：咬、咽、啃、叼 三年级语文第1页（共6页） 4.将词语依次填入句中横线上，最恰当的一项是() (1） 几天的高温让市民感到难以忍受 (2)他抬头看了下时间，便 埋头写作业 (3)随着新年的临近，家家户户 开始大扫除。 A.连续 继续 陆续 B.继续 陆续 连续 C.陆续 连续 继续 三、先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中。（填序号） ①()()一惊 ②()本()经 ③披()散() ④()()累累 ⑤()依(）顺 ⑥春()秋() 1.听到这个消息，她 一，完全没料到会这样。 2.红红 地从床上爬起来，显然是刚醒来， 3.华华扮作老师，站在讲台上 地讲解着题目。 四、根据所学诗句、名言填空。 国庆假期，小明一家外出旅行。看到洞庭湖中的君山，小明想起了刘禹锡的 一青螺。”阳光照耀在波光粼粼的水 面上，他不禁吟诵起苏轼的诗句：“水光微滟 来到果园，看到果园里一派丰收的景象，他忍不住赞叹道：“ 一，最是橙黄橘绿时，”果农们分工合作，很快就将水果装上了车，小明竖 起大拇指说：“真是· ,泰山 一，团结力量大” 五、按要求完成句子练习。 1.例：妈妈累得满头大汗。（照样子，写句子） 得 2.风儿呼呼，吹着树叶：树时沙沙，唤醒鸟八： ·(依照规律，补写一个句子) 三年级语文第2页（共6页） 3.请用修改符号在句中修改两处语病。 蜂乌是一种推常特别美爵的乌，它的身上长着颜色鲜亮的而毛 附：修改符号 6 表示政正 表示增补 表示副除 六、口语交际， 你身边朋友或家人的名字有什么含义或来历呢？请你介绍一下吧。 他（她）的名宇叫 阅读·惑悟 七、课内阅读。 富饶的西沙群岛（节选） ①海底的岩石上生长着各种各样的册期，有的像蚊开的花来，有的缘分枝的應 角。海参到处都是，在海底懒洋弹地嘴动。大龙虾全身拔甲，划过来，划过去，样子 挺威式。 ②鱼成群结队地在漏瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身有满彩色的条皱；有 的头上长着一簇红婴：有的周身像插着好些扇子，游动的时候织奴摇摇；有的眼晴僵 溜溜的，身上长满了刺。鼓起气来像皮球一祥圆。各种各祥的鱼多得袋不清。正像人 们说的那样，西沙群岛的海里一羊是水，一半是鱼。 1.第①段画“”的句子中，作者运用 的修辞手法，把珊瑚比 作 和 ,突出了珊瑚 的特点。 2.文中加点的词语“成群结队、数不清”写出了鱼 ,“各种各样” 写出了鱼 三年级语文第3页（共6页） 3.对文中画“”的句子理解正确的一项是() A.这句话突出了西沙群岛海里的鱼非常美丽， B.这句话运用了夸张的修辞手法，来表现西沙群岛海里的鱼多， C.这句话说明西沙群岛海里的水和鱼各占一半， 4仿照第②段的写法，围绕下面的开头，用“有的…有的…”的句式写一段话。 天上的云真是千姿百态。 八、课外阅读。 小山羊补桥涧 通往森林的小河上有座木板桥。日子久了，桥板中间烂掉了，露出一个大羽。 小猴每次过桥，都机灵地跳过去，回头（)地说：“桥都烂到这种程度了， 也没有谁来修一修” 小兔每次过桥，也想办法绕过去，用失望的口气说：“唉，真不像话，这桥怎么 没谁管一管！” 他们每天过河时，都只是议论，却没有谁动手修一下， 有一天，一只小山羊去给外婆过生日。他看到破洞，心想： 他立刻跑回去，找来一块木板，不声不响地把破洞补好了。 老山羊爷爷知道后，()地夸(kua)奖他：“小山竿真是个热心肠(chang) 的好孩子，大家都像他一样就好了！” 小猴听了，()地说：“补破洞这样的小事，大家都会做，没什么了不起的！· 小兔也应和着说☐这样的小事谁都能做☐不值一提☐ 老山羊爷爷叹了一口气：“唉，补个破洞确实不复杂()。为什么你们只动口 而不动手呢？做好事其实很简单，很客易，难的却是自觉自愿地去做啊！” 小猴和小兔听了，不好意思地低下了头。 1.选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号） A.高兴 B.无奈 C.不服气 三年级语文第4页（共6页） 2.在文中的“☐”里填上合适的标点符号。 3.根据词语意思，从文中找出合适的词语填在括号里。 (1)不说话，不出声 (2)不值得提起，形容事情很轻微或不重要。 4.小山羊看到桥板中间的破洞时，他可能会想些什么呢？请联系上下文写一写。 他看到破洞，心想： 5.这则故事告诉我们的道理是（) A要注意安全，不要到危险的地方去。 B.我们要及时批评生活中那些爱说大话的人。 C.发现问题，要及时解决问题，不要只会议论却不动手做 习作·表达 题目一：老鹰捉小鸡、捉迷藏、石头剪刀布…你喜欢玩什么游戏？你的哪次游戏经 历最有趣？请以“有趣的游戏”为题，把印象最深的一次游戏经历写下来。注意把玩游戏 的过程和当时的心情写清楚，要写出真情实感哟！ 题目二：广阔的天空、茂密的森林、陡峭的悬崖，就连我们的文具盒和口袋里都有可 能藏者一个童话世界。请选择一个地方，发挥想象，创作一个童话故事吧。题目自拟。 要求：任选一题，按要求作文：内容完整，语句通顺：250字左右。 三年级语文第5页（共6页） 1 1 1 三年级语文第6页（共6页）