十一章综合训练限训复习专用2025学年苏教版2024七年级生物下册

2025-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第11章 植物的光合作用和呼吸作用
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 267 KB
发布时间 2025-05-12
更新时间 2025-05-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-12
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来源 学科网

内容正文:

十一章综合训练 姓名:_______________________班级:_________________ 一、选择题 1.生物社团的同学将银边天竺葵放在暗处一昼夜,用黑纸遮盖在②处的上下两面,移至光下几小时后,经脱色滴加碘液后,①、②、③处变成蓝色的是(     ) A.① B.② C.③ D.①②③ 2.生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置(注:LED射灯可以调节亮度;碳酸氢钠溶液可以释放二氧化碳)探究“光合作用产生氧气”,下列有关该装置的说法,正确的是(  ) A.实验变量是LED射灯到水槽的距离 B.一定范围内,气泡数随射灯变亮增多 C.可以用澄清的石灰水检验产生的气体 D.将碳酸氢钠溶液换成清水,气泡数增多 3.如图是利用银边天竺葵(叶片边缘部分呈白色,白色部分细胞中不含叶绿体)探究绿叶在光下制造有机物的过程图,以下说法错误的是(     ) A.步骤②中存在一组对照实验 B.步骤③加入酒精是为了去除叶绿素 C.步骤⑤是为了检验是否有淀粉产生 D.步骤⑥B变蓝,A未变蓝,说明光是光合作用的条件 4.小明家今年种植的萝卜喜获丰收,使萝卜增重的物质主要来自(     ) A.土壤中的水分和无机盐 B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C.空气中的水分和二氧化碳 D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 5.2025年初,在中国空间站梦天实验舱的一个“太空抽屉”里,科研人员通过物理化学方法成功将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。与该过程相似的生理活动可发生的场所是(  ) A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核 6.夏季晴朗的某天,科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量,并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是(  )    A.a点大豆只进行呼吸作用和蒸腾作用 B.一天中有机物合成量最多的时间点是d点 C.阴雨天时,c点会因光照不足而下移 D.cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 7.在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下,测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量,结果如图所示。下列有关分析错误的是(  ) A.a点光照强度为0,此时植物只进行呼吸作用和蒸腾作用 B.光照强度由0到b,植物光合作用强度不断增强 C.c点以后,光照强度不再是限制光合作用强度的因素 D.若长时间白天光照强度为b,则植物仍可以正常生长 8.下图是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图,A、B表示细胞中的结构,a、b、c表示相关物质。其中,A、a代表的结构、物质以及它们完成的生理活动是(    ) A.线粒体、氧气、呼吸作用 B.叶绿体、氧气、光合作用 C.线粒体、二氧化碳、呼吸作用 D.叶绿体、二氧化碳、光合作用 9.下列叙述与图中的实验装置不相符合的是(    ) A.甲——光合作用产生氧气 B.乙——蒸腾作用散失水分 C.丙——呼吸作用产生二氧化碳 D.丁——呼吸作用释放能量 10.将等量煮熟的种子和正在萌发的种子分别放入甲、乙瓶中,将两瓶放在温暖的环境中一段时间后,打开阀门,往瓶内注入适量清水将瓶中的气体挤压入澄清石灰水中,如下图所示。乙中澄清石灰水的变化及引起这种变化的气体是(    )    A.变浑浊,二氧化碳 B.变浑浊,氧气 C.不变浑浊,二氧化碳 D.不变浑浊,氧气 11.某同学喜欢在家中养殖花卉,以下做法更科学的是(    ) A.白天、晚上都放在室内 B.白天把花放在室外,晚上搬进室内 C.白天把花放在室内,晚上搬出室内 D.白天、晚上都放在室外 12.在夏季晴朗的一天,分别在中午、傍晚、深夜三个时间内在同一株绿色植物体上摘下生长部位、生长期及长势大小相同的三张绿叶,然后经酒精脱色处理后,分别滴加等量的碘液进行染色处理。其中染色最深的应该是哪个时间摘取的叶片(  ) A.深夜 B.中午 C.傍晚 D.三个时间相同 13.大明湖畔,柳树沿湖而生。夏季,单株成年柳树日均耗水量可达50100升,相当于一个小型抽水泵。柳树吸收的水,90%以上用于(    ) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.光合作用、呼吸作用 14.秋收季节,农民收获粮食,若不进行晾晒直接堆放于谷仓,一段时间谷堆内会升温,这主要因为(    ) A.植物进行蒸腾作用 B.植物进行光合作用 C.植物进行呼吸作用 D.细菌分解谷物,释放热量 15.光合作用的实质是(  ) A.合成有机物,储存能量 B.分解有机物,储存能量 C.合成有机物,释放能量 D.分解有机物,释放能量 二、综合题 16.如图是生物兴趣小组利用天竺葵进行的“验证绿叶在光下制造有机物”的实验探究。据图回答问题。 (1)填标号,写出正确的实验步骤:③→ →⑤→ →②。 (2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:将叶片中原有的运走耗尽_________(填字母)。 A.淀粉 B.蛋白质 C.水 D.脂肪 (3)将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热后叶片变成 ___ (填“绿”或“黄白”)色。 (4)分析实验结果,可知: __ 是光合作用的必需条件,绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 17.生物圈中到处都有绿色植物,它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图,图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动,a、b表示两种不同的物质,请据图回答:    (1)图甲中的结构2是 (选填“叶肉、叶脉、表皮”),含有较多的叶绿体,它是进行光合作用的场所。 (2)图甲中的结构 (填序号)是气体进出和水分散失的门户。 (3)绿色植物通过图乙中的A、B维持了生物圈中的碳一氧平衡,B是 作用,主要在细胞的 _____ (填“线粒体”或“叶绿体”)中进行。 (4)植物吸收的水分大部分通过 作用以水蒸气的形式散失到空气中。 1-5 CBDBC 6-10 BDBCA 11-15 CCBCA 16.(1)④ ① (2)A (3)黄白 (4)光 17.(1)叶肉 (2)5 (3) 呼吸 线粒体 (4) 蒸腾 学科网(北京)股份有限公司 $$

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