精品解析：2025届甘肃省白银市会宁县一中高三三模语文试题

2025年普通高等学校招生全国统一考试 语文冲刺卷 本试卷共150分 考试时间150分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 党的十八大以来，我们加强党对生态文明建设的全面领导，把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，作出一系列重大战略部署。在“五位一体”总体布局中，生态文明建设是其中一位；在新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略中，坚持人与自然和谐共生是其中一条；在新发展理念中，绿色是其中一项；在三大攻坚战中，污染防治是其中一战；在到本世纪中叶建成社会主义现代化强国目标中，美丽中国是其中一个。这充分体现了我们对生态文明建设重要性的认识，明确了生态文明建设在党和国家事业发展全局中的重要地位。 我们全面加强生态文明建设，系统谋划生态文明体制改革，一体治理山水林田湖草沙，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，决心之大、力度之大、成效之大前所未有，生态文明建设从认识到实践都发生了历史性、转折性、全局性的变化。我先后就甘肃祁连山生态破坏、陕西秦岭北麓违建别墅、青海木里矿区非法开采等典型案例作出指示批示，有关地方和部门严肃查处和追责了一批失职渎职的人员。9年来，蓝天白云重新展现，绿色版图不断扩展，绿色经济加快发展，能耗物耗不断降低，浓烟重霾有效抑制，黑臭水体明显减少，城乡环境更加宜居，美丽中国建设迈出坚实步伐，绿水青山就是金山银山的理念成为全党全社会的共识和行动。根据美国航天局卫星数据，2000年至2017年间，全球新增绿化面积中约四分之一来自中国。我国引领全球气候变化谈判进程，积极推动《巴黎协定》的签署、生效、实施，宣布2030年前实现二氧化碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和。我国生态文明建设取得的成就，也得到了国际社会广泛肯定。 实践表明，生态环境保护和经济发展是辩证统一、相辅相成的，建设生态文明、推动绿色低碳循环发展，不仅可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，而且可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 生态环境修复和改善，是一个需要付出长期艰苦努力的过程，不可能一蹴而就，必须坚持不懈、奋发有为。当前，我国生态文明建设仍然面临诸多矛盾和挑战，生态环境稳中向好的基础还不稳固，从量变到质变的拐点还没有到来，生态环境质量同人民群众对美好生活的期盼相比，同建设美丽中国的目标相比，同构建新发展格局、推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家的要求相比，都还有较大差距。我国产业结构调整有一个过程，传统产业所占比重依然较高，战略性新兴产业、高技术产业尚未成长为经济增长的主导力量，能源结构没有得到根本性改变，重点区域、重点行业污染问题没有得到根本解决，实现碳达峰、碳中和任务艰巨，资源环境对发展的压力越来越大。推动绿色低碳发展是国际潮流所向、大势所趋，绿色经济已经成为全球产业竞争制高点。一些西方国家对我国大打“环境牌”，多方面对我国施压，围绕生态环境问题的大国博弈十分激烈。 我在党的十九届五中全会上强调，我国建设社会主义现代化具有许多重要特征，其中之一就是我国现代化是人与自然和谐共生的现代化，注重同步推进物质文明建设和生态文明建设。“十四五”时期，我国生态文明建设进入了以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、促进经济社会发展全面绿色转型、实现生态环境质量改善由量变到质变的关键时期。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，保持战略定力，站在人与自然和谐共生的高度来谋划经济社会发展，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，统筹污染治理、生态保护、应对气候变化，促进生态环境持续改善，努力建设人与自然和谐共生的现代化。 （摘自习近平《努力建设人与自然和谐共生的现代化》） 材料二： 人与自然和谐共生的现代化，是中国共产党领导下的，以人与自然生命共同体为前提，以习近平生态文明思想为指导，以生态化与现代化的辩证统一为发展过程，以建成美丽中国为阶段性目标，以满足人民的美好生活需要和优美生态环境需要为目标，进而实现人的全面发展的现代化。 一方面，人与自然和谐共生的现代化指在现代化的过程中，人类与自然环境处于和谐共生的状态。其指向是现代化，即人与自然和谐共生的现代化并不意味着要违背世界的大势来否定现代化，退回到人与自然初步平衡下的农耕社会，而是把生态文明理念与物质生产相结合，从而实现“生态化的现代化”与“现代化的生态化”的统一，不仅要求把生态化融入现代化建设的全过程中，而且要求用现代化科学技术加深对自然规律的认知，从而推进生态建设，以生态化与现代化的统一来确保现代化永续发展。 另一方面，人与自然和谐共生的现代化所形成的人与自然生命共同体，区别于农耕社会的自在形成，是人类自觉实践、主动选择的结果。在农耕社会中，人们以农业生产为主，改造自然的能力有限，他们通过简单生产工具改造大自然的同时也承受着自然界的各种灾害袭击，由此对自然环境的依赖性强，处于一种被动适应的状态，这种状态不利于人们物质生活水平的提高，也无法使其得到真正的解放。与之不同，人与自然和谐共生的现代化是在深入反思我国生态环境问题的历史与现状后提出的。 （摘编自谯琳、李娜《人与自然和谐共生现代化的实践路径探析》） 1. 根据材料内容，下列关于生态文明建设的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 党和国家将生态文明建设摆在全局工作的突出位置，说明生态文明建设意义重大，也越来越被国家重视。 B. 党的十八大以来，我国在生态文明建设方面取得重要成就，已能充分满足人民日益增长的美好生活需要。 C. 保护环境与发展经济是辩证统一的关系，保护好生态环境，有利于推动经济的高质量、可持续发展。 D. 当前，我国的生态文明建设仍然面临着诸多问题，解决这些问题需要时间，这要求我们必须坚持不懈。 2. 下列选项表述中，最符合材料意思的一项是（ ） A. 绿色经济已经成为全球产业竞争的制高点，为应对激烈的大国博弈，党强调推动绿色低碳循环发展。 B. 要实现人与自然和谐共生现代化，需把生态文明理念与物质生产相结合以实现生态化与现代化的统一。 C. 在生态文明建设过程中，人们应改变传统农耕社会的生产方式，减少对自然环境的依赖，真正解放生产力。 D. 我们要在建设美丽中国的道路上坚定步伐，让“绿水青山就是金山银山”成为全党全社会以后的共识和行动。 3. 下列对材料一和材料二的论证分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一列举的指示批示、《巴黎协定》的落地等事实论据，彰显了党和国家加强生态文明建设的决心、力度和成效。 B. 材料一中习近平总书记回顾的9年来生态文明建设所取得的成就，有力地证明了环境保护和经济发展是相辅相成的。 C. 材料二从对“现代化”的阐释及“现代化”与农耕社会的区别两个角度入手，对我国“人与自然和谐共生的现代化”的理念进行了探析。 D. 材料一为习近平总书记视角，概括性强，侧重于提供宏观的指导方针；材料二为基层实践视角，侧重于对观点的辨析。 4. 习近平总书记在谈及建设中国社会主义现代化的方法论时提到，要处理好“顶层设计与实践探索”“守正与创新”等一系列重大关系，请综合分析材料，谈谈我国在建设生态文明的实践路径中是如何体现这几点的。 5. 以下是上海崇明岛在人与自然和谐共生的现代化理念指导下进行的生态修复工程。请结合材料一、二，谈谈崇明岛的生态修复工程对当代生态文明建设的启示。 上海崇明岛生态修复工程通过一系列具体措施，如湿地保护与恢复、河湖水系治理、森林植被建设等，有效改善了崇明岛的生态环境。崇明岛还注重绿色交通和清洁能源的使用和推广，减少了碳排放和对环境的污染，为当地居民提供了品质更好的生活。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成各题。 文本一： 玉先生 袁炳发 “玉品堂”在哈尔滨道外南大六道街赫赫有名。 “玉品堂”的掌柜石墨玉，既是坐堂先生，又是药铺主人，治病救人和经营药铺两不误。因为他医道好，又眷顾患者，大家都十分尊重他。 南大六道街的人，见了石墨玉都叫他玉先生，反倒把他的大名忘记了。 从字面上理解，“玉品堂”像是古玩玉器店的名字；当你对玉先生有了一定的了解之后，你会发现这个店名很讲究，南大六道街中，也只有玉先生的店才配叫这个名字。 玉先生行医，擅外科。 有一年，东北军的一个参谋长到哈尔滨城外奶头山视察防务。那天雨大路滑，他走山路时一不小心跌落山崖。 参谋长被送到“玉品堂”。 玉先生非常淡定，让士兵先在边上等候。玉先生净手后，掀起参谋长的衣服，手至肋处，来回一捋，发现折了七根肋骨。 玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服。参谋长服药半个月后，就能下地运动。 “玉品堂”对平民百姓的收费很低，有钱没钱都能去那里看病。 在南大六道街，除了“玉品堂”，还有“仁德堂”和“益生堂”两家药铺，这两家药铺的生意都不如“玉品堂”的好，两家的掌柜羡慕、嫉妒玉先生，觉得是“玉品堂”抢了他们的生意，便造谣玉先生是庸医，给人看病把脉靠的是运气。玉先生也不和他们计较，遇到适合去他们两家看的患者，他就会毫不犹豫地介绍过去，并且说治疗这种病，“仁德堂”和“益生堂”比他强。 玉先生四十岁时才得了儿子石白，儿子现在已经八岁，他没事儿就教儿子背诵《药性歌括四百味》和《汤头歌》。石白记性好，天分也不错。看着自己的“玉品堂”后继有人，玉先生十分欣慰，觉得他所有的付出都值了。 树大招风，玉先生的名气，让他被日本关东军情报部本部盯上了。他们把玉先生请到了日本关东军情报部本部，言明要合作，让玉先生把秘制伤药配方交出来。 玉先生说，我从来没有什么秘制伤药配方，那都是误传。就算是患同一种病，每个人的病情都是不一样的，一种药怎么可能包治百病呢？ 情报部本部的野贤大佐不信，软的不行，只好对玉先生动刑。 被严刑拷打的玉先生，虽然面露痛苦之色，但依然不屈。野贤大佐实在想不出更好的办法，只好利用玉先生的儿子石白，想通过血缘亲情来瓦解玉先生的意志。 野贤大佐特意给玉先生换了一个干净的房间，让石白去和父亲玉先生见面。玉先生把儿子搂在怀里，话未出口，眼泪先流下来了。 石白赶紧伸着小手去给父亲擦泪。 玉先生说，你是我的儿子吗？ 石白连连点头。 玉先生就问，那你怕死吗？ 石白说，爹，我怕死！ 玉先生叹了口长气。 玉先生的秘制伤药配方，是他石家几代人穷尽毕生精力和智慧研究、完善的结果，怎么能交出来去救治敌人？玉先生是抱着必死之心和鬼子进行较量的，自打识破日本人的意图，他就没想要活着出去。 野贤大佐让玉先生和儿子见面，也没能迫使玉先生交出秘制伤药配方。野贤大佐开始用皮鞭抽打玉先生的儿子石白。 玉先生听到儿子被折磨得一声一声地惨叫，便气急得晕过去了。当玉先生醒来的时候，儿子石白已经被打死了。 野贤大佐对玉先生已经彻底死心，想给他安一个反满抗日的罪名，然后处死他。 这时的玉先生，忽然改变主意，主动要和野贤大佐合作。 野贤大佐把玉先生送到秦家岗（今哈尔滨南岗区）一处安全的地方，按照他提供的方剂配齐了药材。 玉先生含着泪把秘制伤药配制出来了，野贤大佐有些不放心，当着玉先生的面，掏出枪就把身边的护兵打伤，然后让玉先生给那个护兵敷药。 奇迹出现了，他们是看着护兵的伤口愈合直到恢复如初的，这一过程居然仅仅用了不到一周的时间。 野贤大佐对玉先生敬重有加，给他提供最好的食宿条件，并且说只要肯跟皇军合作，他们就会满足玉先生的任何要求。 玉先生说，我什么要求都没有，只想早点回家。 野贤大佐立即许诺，只要玉先生帮他们生产一批数量足够的秘制伤药，他们就会送他回家。 一个月以后，玉先生的秘制伤药被小鬼子送到了前线，正好赶上一场大战役，鬼子伤兵源源不断地从前线被运到医疗站，敷用了玉先生的秘制伤药。开始鬼子伤兵也没什么不良反应，可几天以后，这些小鬼子的伤口处都奇痒无比，他们不能自控地抓破了伤口，得了破伤风，到死眼睛都是睁着的。 野贤大佐得到消息后，立即赶往玉先生的住处，但此时玉先生已经悬梁自尽。 南大六道街的百姓们，自发地在哈尔滨东郊的一块大野地上，给玉先生起了一座空坟，立了一块墓碑，以寄哀思，墓碑上写：志士石墨玉之墓。 （有删改） 文本二：我认为小小说的“内核”指它内在的精神力量——小小说的分量。一篇内容厚重的小小说，它的分量往往不小于一部中篇小说的，甚至一部长篇小说的。一篇小小说的成功与否取决于它本身的容量。小小说的这种独特形式，就使得你在选材上不能选取生活中的大场景，让你只能在大场景中选取小场景来描写、叙述。小场景中的事自然小，事小容量再不大，这就很难产生以小见大、以一当十的功效，也绝对不会存在人生的哲理、教育意义等给读者以启迪。 这里所说的容量，也就是一篇小小说的蕴含量的大小。小小说容量的把握关键在于选取生活小场景中最具有典型意义的片段。虽只是一个片段，却有其深达意蕴的内涵。 （摘编自袁炳发《小小说大境界》） 6. 下列对文本一相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 玉先生对野贤大佐说没有一种药能包治百病，这体现了他对医术的深刻理解。 B. 玉先生问石白是不是自己的儿子，反映出在严峻的抗日环境中人与人之间亲情的淡漠。 C. 玉先生“叹了口长气”，是为儿子的贪生怕死而悲愤不已，也是为家国间的抉择所困扰。 D. 前文写到玉先生“没想要活着出去”，暗示后文他“只想早点回家”是决定了以身殉国。 7. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 玉先生的真名“石墨玉”与儿子的名字“石白”，一个意为深沉的墨色，一个意为无瑕的白色，象征两人性格的反差，喻示了两人的命运。 B. 作者写“仁德堂”和“益生堂”的掌柜诋毁玉先生，与玉先生推荐合适的患者去他们两家的行为形成对比，意在反衬玉先生医品高尚。 C. 文本一结尾写到百姓们自发给玉先生起了一座坟，由于前文内容上的铺垫，这个结尾并不显突兀，也暗示民心所向，抗战必然胜利。 D. 文本一语言质朴，言简意赅，作者将主观情感蕴藏于字里行间，如“也只有玉先生的店才配”“小鬼子”等表述具有鲜明的情感倾向。 8. 文本一东北军参谋长就医的片段，看似闲笔，实有妙用，请你简要分析。 9. 《玉先生》是否符合袁炳发本人对小小说的要求？请谈谈你的理解。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成各题。 材料一： 昔者，桓公问管仲曰：“寡人请问度地形而为国者，其何如而可？”管仲对曰：“夷吾之所闻，能为霸王者，盖天子圣人也。故圣人之处国者，必于不倾之地，而择地形之肥饶者。乡山，左右经水若泽。内为落渠之写，因大川而注焉。乃以其天材、地之所生，利养其人，以育六畜。天下之人皆归其德而惠其义。乃别制断之，不满州者谓之术，不满术者谓之里。故百家为里，里十为术，术十为州，州十为都，都十为霸国。不如霸国者，国也，以奉天子。天子有万诸侯也，其中有公侯伯子男焉。天子中而处，此谓因天之固，归地之利。内为之城，城外为之郭，郭外为之土阆。地高则沟之，下则堤之，命之曰金城。树以荆棘，上相穑著者，所以为固也。岁修增而毋已，时修增而毋已，福及孙子，此谓人命万世无穷之利，人君之葆守也。” （选自《管子·度地》，有删改） 材料二： 董卓秉政，议迁都长安，（黄）琬与司徒杨彪同谏，不从。琬退而驳议之，曰：“昔周公营洛邑以宁姬光武卜东都以隆汉天之所启神之所安。大业既定，岂妄有迁动，以亏四海之望也！”陈纪出为平原相，谒董卓，时欲徙都长安，乃谓纪曰：“三辅平敞，四面险固，土地肥美，号为陆海。今关东兵起，恐洛阳不可久居。长安犹有宫室，今欲迁，何如？”纪曰：“天子有道，守在四夷。宜修德政，以怀不附。迁移至尊，诚计之末者。愚以公宜以事委公卿，专精外任。其有违命，则威之以武。今关东兵起，民不堪命。若谦远朝政，率师讨伐，则涂炭之民，庶几可全。若欲徙万乘以自安，将有累卵之危，峥嵘之险也。”卓意甚恨，而敬纪名行，无所复言。 （选自《太平御览》，有删改） 10. 材料二中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 昔周公A营洛邑B以宁姬C光武D卜东都E以隆汉F天之所启G神之所安 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 乡，同“向”，面对，与《过秦论》中“非及乡时之士也”的“乡”意思相同。 B. 因，介词，表顺着，与《鸿门宴》中“因击沛公于坐”的“因”意思不同。 C. 诚，实在、确实，表判断，与《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”的“诚”意思和用法相同。 D. 师，名词，军队，与《师说》中“其闻道也亦先乎吾，吾从而师之”的“师”用法不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管仲认为建国都应选择稳固、富饶、肥沃的地方，构建层级区域，借此达成养民育畜与拱卫天子之效。 B. 管仲阐述从州至霸国等区域划分，意图在于通过层级设置，保障资源调配及对诸侯的有序管理。 C. 黄琬与杨彪一同劝阻未果。黄琬认为大业已定，不宜迁都，否则，天下人会失望。 D. 面对关东兵起局势，陈纪觉得董卓如果专心对外征讨，虽能保百姓安全，但易引发朝廷内部混乱。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）树以荆棘，上相穑著者，所以为固也。 （2）愚以公宜以事委公卿，专精外任。其有违命，则威之以武。 14. 材料二中董卓迁都长安的理由，是否符合材料一中管仲对国都的标准？ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成各题 和吕秘丞 黄庭坚 北海尊①中忘日月，南山②雾里晦文章。 清朝不上九卿③列，白发归来三径荒。 车辙马蹄疏市井，花光竹影照门墙。 人间荣辱无来路，万顷风烟一草堂。 【注】①北海尊：化用东汉孔融“坐上客恒满，尊中酒不空”的典故。②南山：化用陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的典故。③九卿：我国古代中央政府的九个高级官职。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人以“北海尊”说自己纵情诗酒而忘却岁月，以“南山雾”说自己对文章的疏离，这两句表达出诗人渴望超脱尘世的心态。 B. 诗人以蒋诩只和羊仲、求仲交往的“三径荒”的典故来表明自己的隐逸之心，体现了江西诗派“夺胎换骨”“点铁成金”的特点。 C. 颈联宕开一笔，由叙事转为写景，将“车”“马”与“花”“竹”等意象进行对比，凸显出诗人在远离喧嚣的隐居生活里隐含的郁郁不得志。 D. 尾联以景结情，以“万顷风烟”苍茫反衬“一草堂”的渺小安适，言有尽而意无穷，蕴含了诗人对人生荣辱的深刻思考。 16. 本诗与诗人的《登快阁》在情感上具有共通之处，请谈谈你的理解。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《将进酒》中表现了诗人高度自信与狂放的句子是“_______，_______”。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中使用比喻的修辞手法描写金陵山川的句子是“_______，_______”。 （3）二十八星宿是我国古代天文学家为观测日、月、“五星”运行而划分的二十八个星区，有斗、牛、商、参等。二十八星宿常被写入古诗文中，如“_______，_______”。 二、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成18—19题。 水口古树成林，给山青水秀的轮溪村筑起了一道天然的屏障。冬日，随着枫香、乌桕、栎树的叶子落下，水口的林木显得疏朗了，风从林间穿过，呼呼地吹拂着。地上的落叶被风卷起，又在水口拱桥的桥头落下。山雀、绿鹦嘴鹎、丝光椋鸟、红嘴蓝鹊，在香樟、冬青以及水杨柳之间来回穿梭；白鹭不畏寒，仍贴着水面飞翔，或在浅滩上觅食。 思绪在水口林与鸟儿之间飘忽，记忆像轮溪河的源头之水一样涌来。不知多少次，我从轮溪村水口的桥头出发，而后又回到这里。记得20世纪80年代初，我第一次离开村庄去县城上中学，母亲把我送到桥头。她递给我一个帆布包，包里有一双她纳的千层底布鞋。伫立在香樟树下，母亲望着斜逸的树丫，语重声长地说：“树养人丁水养财，水口是村庄的门面。这水口树呀，既是我们的亲人，也是生长的碑。”我对母亲的话是懂非懂。 18. 文中有三处错别字，请找出并改正。 答：①“_______”改为“_______”； ②“_______”改为“_______”； ③“_______”改为“_______”。 19. 下列句子中的“来回”与文中加点的“来回”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 从教学楼到宿舍来回差不多有一里地。 B. 从北京到天津，一天可以打好几个来回。 C. 为了赶进度，大家抬着土筐来回跑。 D. 他们辩论了多个来回也没有分出胜负。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成各题。 近期，“摘了眼镜后，听力下降”相关词条登上某社交平台的热搜榜。不少“近视星人”在评论区称，自己不戴眼镜时，确实有时会“既看不清，也听不清”。那么， A ？ 其实，人类主要通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感觉系统接收外部信息，各个感官系统并非孤立存在的， B 。不同器官获得的信息会传入大脑中各自对应的中枢，在经过动态、复杂的整合、分析、处理后，大脑最终会形成对事物的全面感知。 人在交流时，眼睛能看到对方的体态、表情、口型等，这些视觉信息可帮助人们更好地理解对方所表达的意思。当近视者摘掉眼镜后，视觉系统接收信息的能力减弱，他们会不由自主地想努力看清。这时，大脑会将更多的注意力分配给视觉系统，而对听觉系统的关注相应减少，所以近视者会出现听力“打折”的感受。 但这种感受只是短期的，不代表听力真的下降了，不必过分担忧。①随着眼睛逐渐适应不戴眼镜时的状态，②大脑会重新分配注意力给各个感官系统，③以帮助人们听清外部声音。④当人的视力大幅度减少或彻底消失时，⑤大脑中枢和各感官系统在经过长期的适应和相互作用后，⑥对听觉信号的处理效率会有所提升，⑦听力反而会变得比以往之前更敏锐。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 答：A_______10字 B_______10字 21. 文中的“打折”指什么？为什么要加引号？ 22. 文中第四段标序号的句子有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 答：（1）序号：_______ 修改：_______。 （2）序号：_______ 修改：_______。 三、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 有人说，时间不是生命的刻度，而是生命本身；时间也不是追赶的目标，而是沉淀的过程。你若总在计算时间，便可能错过时间赋予你的意义。 这段话引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年普通高等学校招生全国统一考试 语文冲刺卷 本试卷共150分 考试时间150分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 党的十八大以来，我们加强党对生态文明建设的全面领导，把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，作出一系列重大战略部署。在“五位一体”总体布局中，生态文明建设是其中一位；在新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略中，坚持人与自然和谐共生是其中一条；在新发展理念中，绿色是其中一项；在三大攻坚战中，污染防治是其中一战；在到本世纪中叶建成社会主义现代化强国目标中，美丽中国是其中一个。这充分体现了我们对生态文明建设重要性的认识，明确了生态文明建设在党和国家事业发展全局中的重要地位。 我们全面加强生态文明建设，系统谋划生态文明体制改革，一体治理山水林田湖草沙，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，决心之大、力度之大、成效之大前所未有，生态文明建设从认识到实践都发生了历史性、转折性、全局性的变化。我先后就甘肃祁连山生态破坏、陕西秦岭北麓违建别墅、青海木里矿区非法开采等典型案例作出指示批示，有关地方和部门严肃查处和追责了一批失职渎职的人员。9年来，蓝天白云重新展现，绿色版图不断扩展，绿色经济加快发展，能耗物耗不断降低，浓烟重霾有效抑制，黑臭水体明显减少，城乡环境更加宜居，美丽中国建设迈出坚实步伐，绿水青山就是金山银山的理念成为全党全社会的共识和行动。根据美国航天局卫星数据，2000年至2017年间，全球新增绿化面积中约四分之一来自中国。我国引领全球气候变化谈判进程，积极推动《巴黎协定》的签署、生效、实施，宣布2030年前实现二氧化碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和。我国生态文明建设取得的成就，也得到了国际社会广泛肯定。 实践表明，生态环境保护和经济发展是辩证统一、相辅相成的，建设生态文明、推动绿色低碳循环发展，不仅可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，而且可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 生态环境修复和改善，是一个需要付出长期艰苦努力的过程，不可能一蹴而就，必须坚持不懈、奋发有为。当前，我国生态文明建设仍然面临诸多矛盾和挑战，生态环境稳中向好的基础还不稳固，从量变到质变的拐点还没有到来，生态环境质量同人民群众对美好生活的期盼相比，同建设美丽中国的目标相比，同构建新发展格局、推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家的要求相比，都还有较大差距。我国产业结构调整有一个过程，传统产业所占比重依然较高，战略性新兴产业、高技术产业尚未成长为经济增长的主导力量，能源结构没有得到根本性改变，重点区域、重点行业污染问题没有得到根本解决，实现碳达峰、碳中和任务艰巨，资源环境对发展的压力越来越大。推动绿色低碳发展是国际潮流所向、大势所趋，绿色经济已经成为全球产业竞争制高点。一些西方国家对我国大打“环境牌”，多方面对我国施压，围绕生态环境问题的大国博弈十分激烈。 我在党的十九届五中全会上强调，我国建设社会主义现代化具有许多重要特征，其中之一就是我国现代化是人与自然和谐共生的现代化，注重同步推进物质文明建设和生态文明建设。“十四五”时期，我国生态文明建设进入了以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、促进经济社会发展全面绿色转型、实现生态环境质量改善由量变到质变的关键时期。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，保持战略定力，站在人与自然和谐共生的高度来谋划经济社会发展，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，统筹污染治理、生态保护、应对气候变化，促进生态环境持续改善，努力建设人与自然和谐共生的现代化。 （摘自习近平《努力建设人与自然和谐共生的现代化》） 材料二： 人与自然和谐共生的现代化，是中国共产党领导下的，以人与自然生命共同体为前提，以习近平生态文明思想为指导，以生态化与现代化的辩证统一为发展过程，以建成美丽中国为阶段性目标，以满足人民的美好生活需要和优美生态环境需要为目标，进而实现人的全面发展的现代化。 一方面，人与自然和谐共生的现代化指在现代化的过程中，人类与自然环境处于和谐共生的状态。其指向是现代化，即人与自然和谐共生的现代化并不意味着要违背世界的大势来否定现代化，退回到人与自然初步平衡下的农耕社会，而是把生态文明理念与物质生产相结合，从而实现“生态化的现代化”与“现代化的生态化”的统一，不仅要求把生态化融入现代化建设的全过程中，而且要求用现代化科学技术加深对自然规律的认知，从而推进生态建设，以生态化与现代化的统一来确保现代化永续发展。 另一方面，人与自然和谐共生的现代化所形成的人与自然生命共同体，区别于农耕社会的自在形成，是人类自觉实践、主动选择的结果。在农耕社会中，人们以农业生产为主，改造自然的能力有限，他们通过简单生产工具改造大自然的同时也承受着自然界的各种灾害袭击，由此对自然环境的依赖性强，处于一种被动适应的状态，这种状态不利于人们物质生活水平的提高，也无法使其得到真正的解放。与之不同，人与自然和谐共生的现代化是在深入反思我国生态环境问题的历史与现状后提出的。 （摘编自谯琳、李娜《人与自然和谐共生现代化的实践路径探析》） 1. 根据材料内容，下列关于生态文明建设的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 党和国家将生态文明建设摆在全局工作的突出位置，说明生态文明建设意义重大，也越来越被国家重视。 B. 党的十八大以来，我国在生态文明建设方面取得重要成就，已能充分满足人民日益增长的美好生活需要。 C. 保护环境与发展经济是辩证统一的关系，保护好生态环境，有利于推动经济的高质量、可持续发展。 D. 当前，我国的生态文明建设仍然面临着诸多问题，解决这些问题需要时间，这要求我们必须坚持不懈。 2. 下列选项表述中，最符合材料意思的一项是（ ） A. 绿色经济已经成为全球产业竞争的制高点，为应对激烈的大国博弈，党强调推动绿色低碳循环发展。 B. 要实现人与自然和谐共生的现代化，需把生态文明理念与物质生产相结合以实现生态化与现代化的统一。 C. 在生态文明建设过程中，人们应改变传统农耕社会的生产方式，减少对自然环境的依赖，真正解放生产力。 D. 我们要在建设美丽中国的道路上坚定步伐，让“绿水青山就是金山银山”成为全党全社会以后的共识和行动。 3. 下列对材料一和材料二的论证分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一列举的指示批示、《巴黎协定》的落地等事实论据，彰显了党和国家加强生态文明建设的决心、力度和成效。 B. 材料一中习近平总书记回顾的9年来生态文明建设所取得的成就，有力地证明了环境保护和经济发展是相辅相成的。 C. 材料二从对“现代化”的阐释及“现代化”与农耕社会的区别两个角度入手，对我国“人与自然和谐共生的现代化”的理念进行了探析。 D. 材料一为习近平总书记视角，概括性强，侧重于提供宏观的指导方针；材料二为基层实践视角，侧重于对观点的辨析。 4. 习近平总书记在谈及建设中国社会主义现代化方法论时提到，要处理好“顶层设计与实践探索”“守正与创新”等一系列重大关系，请综合分析材料，谈谈我国在建设生态文明的实践路径中是如何体现这几点的。 5. 以下是上海崇明岛在人与自然和谐共生的现代化理念指导下进行的生态修复工程。请结合材料一、二，谈谈崇明岛的生态修复工程对当代生态文明建设的启示。 上海崇明岛生态修复工程通过一系列具体措施，如湿地保护与恢复、河湖水系治理、森林植被建设等，有效改善了崇明岛的生态环境。崇明岛还注重绿色交通和清洁能源的使用和推广，减少了碳排放和对环境的污染，为当地居民提供了品质更好的生活。 【答案】1. B 2. B 3. D 4. ①顶层设计与实践探索：开始建设生态文明以来，党做出一系列重大战略部署引导全局，提出体制改革，体现顶层设计；同时通过实际执法与方案实践积累经验，证明生态环境保护与经济发展的辩证统一，体现出顶层设计与实践探索相结合的方法论。 ②守正与创新：在保持原有生态化理论的同时，提出将生态文明理念与物质生产相结合的创新观点，用现代化科学技术加深对自然规律的认知，体现出守正与创新。 5. ①崇明岛采取的一系列措施，启示生态文明建设要系统谋划生态文明体制改革，坚持山水林田湖草沙一体化治理。 ②崇明岛注重绿色交通和清洁能源的使用和推广，启示生态文明建设要把生态文明理念与物质生产相结合，实现生态化与现代化的统一。 ③崇明岛生态修复工程所取得的成就表明，生态环境保护和经济发展是辩证统一、相辅相成的，生态文明建设应满足人民群众对美好生活的期盼。 【解析】 【导语】本文围绕生态文明建设展开论述，材料一以习近平总书记讲话为核心，系统阐述我国生态文明建设的战略部署、历史成就与现存挑战，强调经济发展与生态保护的辩证统一；材料二则从理论层面解析“人与自然和谐共生的现代化”内涵，区分其与农耕文明的本质差异。两则材料形成宏观指导与理论阐释的互补关系，共同指向生态文明建设的中国路径——既需顶层设计的战略定力，又需科技创新与产业转型的实践探索，最终实现生态效益与经济社会发展的协同共进。 【1题详解】 本题考查学生对材料信息的理解和分析能力。 B.“已能充分满足人民日益增长的美好生活需要”错，材料一中表述为“当前，我国生态文明建设仍然面临诸多矛盾和挑战……生态环境质量同人民群众对美好生活的期盼相比……都还有较大差距”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生对材料信息的理解和推断能力。 A.“为应对激烈的大国博弈，党强调推动绿色低碳循环发展”错误，根据材料一，“推动绿色低碳循环发展”是因为我国生态文明建设面临诸多矛盾和挑战，资源环境对发展的压力越来越大，以及推动绿色低碳发展是国际潮流所向、大势所趋，而不是单纯为了应对大国博弈，“应对激烈的大国博弈”只是原因之一，而非全部原因。 C.“改变传统农耕社会的生产方式”无中生有。材料二只是说农耕社会人们对自然环境依赖性强，处于被动适应状态，不利于物质生活水平提高和人的真正解放，并未明确提及要改变传统农耕社会生产方式以减少对自然环境依赖来解放生产力。 D.“以后的”错误，材料一提到“绿水青山就是金山银山的理念成为全党全社会的共识和行动”，说明这一理念已经成为共识和行动，而不是“以后的”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生论点、论据、论证方法的分析能力。 A.材料一列举指示批示体现了党对生态问题的重视，《巴黎协定》的落地等彰显了我国在全球生态领域的作为，确实能彰显党和国家加强生态文明建设的决心、力度和成效。 B.材料一回顾9年来的成就，如绿色经济发展等，表明生态保护与经济发展相互促进，有力证明了二者相辅相成。 C.材料二从“人与自然和谐共生的现代化”中“现代化”的内涵，以及与农耕社会状态的区别两个方面进行阐述，对其理念进行了探析。 D.材料二并非基层实践视角，而是从理论角度对“人与自然和谐共生的现代化”的理念进行探析，通过对“现代化”的阐释以及与农耕社会的对比，深入分析了这一理念的内涵和特点。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析、运用信息，筛选整合信息，概括要点的能力。 ①开始建设生态文明以来，党把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，在“五位一体”总体布局、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略、新发展理念、三大攻坚战、到本世纪中叶建成社会主义现代化强国目标中，系统谋划生态文明体制改革，明确了生态文明建设在党和国家事业发展全局中的重要地位，这体现了高屋建瓴的顶层设计。在实践中，针对甘肃祁连山生态破坏、陕西秦岭北麓违建别墅、青海木里矿区非法开采等典型案例严肃查处和追责失职渎职人员，通过一体治理山水林田湖草沙等一系列工作，开展实际执法与各种方案实践，积累经验，证明了生态环境保护和经济发展是辩证统一、相辅相成的，体现出顶层设计与实践探索相结合的方法论。 ②我国在建设生态文明过程中，秉持生态化相关原有理论和理念，守住生态文明建设的根本原则和方向，这是守正的体现。提出将生态文明理念与物质生产相结合，实现“生态化的现代化”与“现代化的生态化”的统一，要求把生态化融入现代化建设的全过程，以生态化与现代化的统一来确保现代化永续发展，这是在理念和方法上的创新，体现了守正与创新的结合。 【5题详解】 本题考查学生分析概括作者的观点态度、发掘人文价值和时代精神的能力。 ①材料一中提到“我们全面加强生态文明建设，系统谋划生态文明体制改革，一体治理山水林田湖草沙”。崇明岛采取湿地保护与恢复、河湖水系治理、森林植被建设等一系列措施，体现了系统谋划生态文明体制改革的重要性。这启示我们在当代生态文明建设中，要从整体出发，全面规划和推进各项生态保护和修复工作，而不是孤立地看待和处理各个生态要素。 ②材料二中指出“人与自然和谐共生的现代化要求把生态文明理念与物质生产相结合，实现‘生态化的现代化’与‘现代化的生态化’的统一”。崇明岛注重绿色交通和清洁能源的使用和推广，将生态文明理念融入到交通和能源等物质生产领域。这启示当代生态文明建设要在各个物质生产领域积极践行生态文明理念，利用现代化科学技术，加深对自然规律的认知，以实现经济发展与生态保护的良性互动。 ③材料一中提到“生态环境保护和经济发展是辩证统一、相辅相成的，建设生态文明、推动绿色低碳循环发展，可以满足人民日益增长的优美生态环境需要”。崇明岛生态修复工程有效改善了当地生态环境，体现了生态环境保护与经济发展的辩证关系。这启示我们在当代生态文明建设中，要正确认识和把握生态环境保护与经济发展的关系，既创造良好的生态环境，又提高人民的生活质量，实现生态效益、经济效益和社会效益的有机统一。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成各题。 文本一： 玉先生 袁炳发 “玉品堂”在哈尔滨道外南大六道街赫赫有名。 “玉品堂”的掌柜石墨玉，既是坐堂先生，又是药铺主人，治病救人和经营药铺两不误。因为他医道好，又眷顾患者，大家都十分尊重他。 南大六道街的人，见了石墨玉都叫他玉先生，反倒把他的大名忘记了。 从字面上理解，“玉品堂”像是古玩玉器店的名字；当你对玉先生有了一定的了解之后，你会发现这个店名很讲究，南大六道街中，也只有玉先生的店才配叫这个名字。 玉先生行医，擅外科。 有一年，东北军的一个参谋长到哈尔滨城外奶头山视察防务。那天雨大路滑，他走山路时一不小心跌落山崖。 参谋长被送到“玉品堂”。 玉先生非常淡定，让士兵先在边上等候。玉先生净手后，掀起参谋长的衣服，手至肋处，来回一捋，发现折了七根肋骨。 玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服。参谋长服药半个月后，就能下地运动。 “玉品堂”对平民百姓的收费很低，有钱没钱都能去那里看病。 在南大六道街，除了“玉品堂”，还有“仁德堂”和“益生堂”两家药铺，这两家药铺的生意都不如“玉品堂”的好，两家的掌柜羡慕、嫉妒玉先生，觉得是“玉品堂”抢了他们的生意，便造谣玉先生是庸医，给人看病把脉靠的是运气。玉先生也不和他们计较，遇到适合去他们两家看的患者，他就会毫不犹豫地介绍过去，并且说治疗这种病，“仁德堂”和“益生堂”比他强。 玉先生四十岁时才得了儿子石白，儿子现在已经八岁，他没事儿就教儿子背诵《药性歌括四百味》和《汤头歌》。石白记性好，天分也不错。看着自己的“玉品堂”后继有人，玉先生十分欣慰，觉得他所有的付出都值了。 树大招风，玉先生的名气，让他被日本关东军情报部本部盯上了。他们把玉先生请到了日本关东军情报部本部，言明要合作，让玉先生把秘制伤药配方交出来。 玉先生说，我从来没有什么秘制伤药配方，那都是误传。就算是患同一种病，每个人的病情都是不一样的，一种药怎么可能包治百病呢？ 情报部本部的野贤大佐不信，软的不行，只好对玉先生动刑。 被严刑拷打的玉先生，虽然面露痛苦之色，但依然不屈。野贤大佐实在想不出更好的办法，只好利用玉先生的儿子石白，想通过血缘亲情来瓦解玉先生的意志。 野贤大佐特意给玉先生换了一个干净的房间，让石白去和父亲玉先生见面。玉先生把儿子搂在怀里，话未出口，眼泪先流下来了。 石白赶紧伸着小手去给父亲擦泪。 玉先生说，你是我的儿子吗？ 石白连连点头。 玉先生就问，那你怕死吗？ 石白说，爹，我怕死！ 玉先生叹了口长气。 玉先生的秘制伤药配方，是他石家几代人穷尽毕生精力和智慧研究、完善的结果，怎么能交出来去救治敌人？玉先生是抱着必死之心和鬼子进行较量的，自打识破日本人的意图，他就没想要活着出去。 野贤大佐让玉先生和儿子见面，也没能迫使玉先生交出秘制伤药配方。野贤大佐开始用皮鞭抽打玉先生的儿子石白。 玉先生听到儿子被折磨得一声一声地惨叫，便气急得晕过去了。当玉先生醒来的时候，儿子石白已经被打死了。 野贤大佐对玉先生已经彻底死心，想给他安一个反满抗日的罪名，然后处死他。 这时的玉先生，忽然改变主意，主动要和野贤大佐合作。 野贤大佐把玉先生送到秦家岗（今哈尔滨南岗区）一处安全的地方，按照他提供的方剂配齐了药材。 玉先生含着泪把秘制伤药配制出来了，野贤大佐有些不放心，当着玉先生的面，掏出枪就把身边的护兵打伤，然后让玉先生给那个护兵敷药。 奇迹出现了，他们是看着护兵的伤口愈合直到恢复如初的，这一过程居然仅仅用了不到一周的时间。 野贤大佐对玉先生敬重有加，给他提供最好的食宿条件，并且说只要肯跟皇军合作，他们就会满足玉先生的任何要求。 玉先生说，我什么要求都没有，只想早点回家。 野贤大佐立即许诺，只要玉先生帮他们生产一批数量足够的秘制伤药，他们就会送他回家。 一个月以后，玉先生的秘制伤药被小鬼子送到了前线，正好赶上一场大战役，鬼子伤兵源源不断地从前线被运到医疗站，敷用了玉先生的秘制伤药。开始鬼子伤兵也没什么不良反应，可几天以后，这些小鬼子的伤口处都奇痒无比，他们不能自控地抓破了伤口，得了破伤风，到死眼睛都是睁着的。 野贤大佐得到消息后，立即赶往玉先生的住处，但此时玉先生已经悬梁自尽。 南大六道街的百姓们，自发地在哈尔滨东郊的一块大野地上，给玉先生起了一座空坟，立了一块墓碑，以寄哀思，墓碑上写：志士石墨玉之墓。 （有删改） 文本二：我认为小小说的“内核”指它内在的精神力量——小小说的分量。一篇内容厚重的小小说，它的分量往往不小于一部中篇小说的，甚至一部长篇小说的。一篇小小说的成功与否取决于它本身的容量。小小说的这种独特形式，就使得你在选材上不能选取生活中的大场景，让你只能在大场景中选取小场景来描写、叙述。小场景中的事自然小，事小容量再不大，这就很难产生以小见大、以一当十的功效，也绝对不会存在人生的哲理、教育意义等给读者以启迪。 这里所说的容量，也就是一篇小小说的蕴含量的大小。小小说容量的把握关键在于选取生活小场景中最具有典型意义的片段。虽只是一个片段，却有其深达意蕴的内涵。 （摘编自袁炳发《小小说大境界》） 6. 下列对文本一相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 玉先生对野贤大佐说没有一种药能包治百病，这体现了他对医术的深刻理解。 B. 玉先生问石白是不是自己的儿子，反映出在严峻的抗日环境中人与人之间亲情的淡漠。 C. 玉先生“叹了口长气”，是为儿子的贪生怕死而悲愤不已，也是为家国间的抉择所困扰。 D. 前文写到玉先生“没想要活着出去”，暗示后文他“只想早点回家”是决定了以身殉国。 7. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 玉先生的真名“石墨玉”与儿子的名字“石白”，一个意为深沉的墨色，一个意为无瑕的白色，象征两人性格的反差，喻示了两人的命运。 B. 作者写“仁德堂”和“益生堂”的掌柜诋毁玉先生，与玉先生推荐合适的患者去他们两家的行为形成对比，意在反衬玉先生医品高尚。 C. 文本一结尾写到百姓们自发给玉先生起了一座坟，由于前文内容上的铺垫，这个结尾并不显突兀，也暗示民心所向，抗战必然胜利。 D. 文本一语言质朴，言简意赅，作者将主观情感蕴藏于字里行间，如“也只有玉先生的店才配”“小鬼子”等表述具有鲜明的情感倾向。 8. 文本一东北军参谋长就医的片段，看似闲笔，实有妙用，请你简要分析。 9. 《玉先生》是否符合袁炳发本人对小小说的要求？请谈谈你的理解。 【答案】6. D 7. A 8. ①人物上，反映了玉先生高超的医术与高尚的医德。 ②情节上，暗示玉先生确有秘制伤药配方，推动情节发展，为下文日军逼玉先生交出秘制伤药配方做铺垫。 ③环境上，暗示了抗战的社会背景，使下文日军的出场合乎逻辑。 ④主题上，玉先生对参谋长耐心负责，全力救治，与对野贤大佐死守配方、坚决不予的态度构成鲜明对比，更凸显了玉先生的敢于牺牲与爱国之情。 9. 符合。 ①文章选择的是哈尔滨道外南大六道街这样的小场景，但玉先生反抗日军的故事具有典型意义。 ②文章以小见大，文中玉先生与野贤大佐的较量，映射出中华民族与日本侵略者的对抗。 ③文章具有强大的精神力量与丰富的意蕴，展示了中华民族保卫家园、抵御外敌的决心与勇气，反映了深沉的爱国之情与不屈的民族精神。 【解析】 【导语】文本一以“玉品堂”药铺为切入点，塑造了医术精湛、心怀家国的玉先生形象。作者运用对比手法、细节描写和象征手法，在有限篇幅中完成人物弧光。结尾“伪药杀敌”的情节反转，既强化了民族气节，又暗合“小场景大容量”的创作理念。文本二的理论阐述恰为文本一提供了创作注脚，体现了小小说“以小见大”的美学追求。 【6题详解】 本题考查学生理解、分析文本内容的能力。 A.“体现了他对医术的深刻理解”错，此处是玉先生谎称没有秘制伤药配方，体现了他面对残暴日军时的临危不惧与爱国之情。 B.“人与人之间亲情的淡漠”错，此处为玉先生对儿子抗日决心的考验与期许。 C.“为儿子的贪生怕死而悲愤不已”错，玉先生是为儿子怕死感到失落。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。 A.“象征两人性格的反差，喻示了两人的命运”错误，玉先生和儿子石白性格反差并不明显，且“喻示了两人的命运”属过度解读。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生分析理解情节、语段作用的能力。 ①人物上：“玉先生净手后，掀起参谋长的衣服，手至肋处，来回一捋，发现折了七根肋骨”，玉先生通过简单的触摸就能准确判断伤情，可看出他行医时的专业和沉稳。“玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服。参谋长服药半个月后，就能下地运动”这一结果直接表明了玉先生医术的高超，能够快速有效地治愈参谋长严重的伤势。 ②情节上：“玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服”明确提到了“自家秘制伤药配方”，这就暗示了玉先生确实拥有独特的伤药配方，这一信息为下文“他们把玉先生请到了日本关东军情报部本部，言明要合作，让玉先生把秘制伤药配方交出来”情节的发展埋下了伏笔，使日军因为知道玉先生有这样神奇的配方而逼他交出的情节变得合理，推动了故事的进一步发展。 ③环境上：“有一年，东北军的一个参谋长到哈尔滨城外奶头山视察防务”，其中“东北军”“哈尔滨城外”等信息暗示了当时处于抗战时期的社会背景，东北军在当地执行防务任务，日军觊觎中国领土和资源。这就使得后来“树大招风，玉先生的名气，让他被日本关东军情报部本部盯上了”这一情节中日军的出现合乎逻辑。 ④主题上：“玉先生非常淡定，让士兵先在边上等候。……”“玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服。参谋长服药半个月后，就能下地运动”可以看出他耐心负责，全力救治。而面对野贤大佐时，“玉先生说，我从来没有什么秘制伤药配方，那都是误传。就算是患同一种病，每个人的病情都是不一样的，一种药怎么可能包治百病呢”“被严刑拷打的玉先生，虽然面露痛苦之色，但依然不屈”“玉先生的秘制伤药配方，是他石家几代人穷尽毕生精力和智慧研究、完善的结果，怎么能交出来去救治敌人？玉先生是抱着必死之心和鬼子进行较量的”，这些语句体现了他对日军死守配方、坚决不予的态度。两者构成鲜明对比，突出了玉先生在面对正义的一方时的医者仁心，以及面对侵略者时的坚定立场和爱国情怀，更凸显了他为了国家和民族利益，敢于牺牲的伟大精神，从而深化了文章的主题。 【9题详解】 本题考查学生个性化阅读和有创意解读的能力。 符合。 ①文章明确提到故事发生在“哈尔滨道外南大六道街”，“玉品堂”是这条街上赫赫有名的药铺，玉先生是药铺掌柜兼坐堂先生，这确定了故事发生的小场景。“东北军的一个参谋长到哈尔滨城外奶头山视察防务。那天雨大路滑，他走山路时一不小心跌落山崖”，被送到“玉品堂”，“玉先生非常淡定，让士兵先在边上等候。……发现折了七根肋骨”，“用自家秘制伤药配方，……参谋长服药半个月后，就能下地运动”，展现了他医术精湛。同时，他还面临着日本关东军情报部本部的逼迫，索要秘制伤药配方。他坚决抵抗。这种在小场景中发生的玉先生反抗日军的故事，在当时的时代背景下具有典型意义，体现了普通百姓在面对外敌侵略时的抗争精神。 ②野贤大佐先是把玉先生请到日本关东军情报部本部，“言明要合作，让玉先生把秘制伤药配方交出来”，玉先生“被严刑拷打的玉先生，虽然面露痛苦之色，但依然不屈”。“野贤大佐开始用皮鞭抽打玉先生的儿子石白”，导致石白被打死。后来玉先生看似妥协，“含着泪把秘制伤药配制出来了”，但实际上让鬼子伤兵使用后“伤口处都奇痒无比，他们不能自控地抓破了伤口，得了破伤风，到死眼睛都是睁着的”，最后玉先生悬梁自尽。这一系列的情节，表面上是玉先生个人与野贤大佐的对抗，实则映射出了中华民族与日本侵略者之间的对抗。通过这个小场景中的故事，展现了宏大的民族对抗主题，达到了以小见大的效果。 ③玉先生“是抱着必死之心和鬼子进行较量的，自打识破日本人的意图，他就没想要活着出去”，即使儿子被残忍杀害，他也没有屈服。后来他假意合作，实际上是为了让日军得到的伤药成为“毒药”，“一个月以后，玉先生的秘制伤药被小鬼子送到了前线，……可几天以后，这些小鬼子的伤口处都奇痒无比，他们不能自控地抓破了伤口，得了破伤风，到死眼睛都是睁着的”，最后他选择悬梁自尽，以死明志。他的行为展示了中华民族保卫家园、抵御外敌的决心与勇气，反映了深沉的爱国之情与不屈的民族精神。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成各题。 材料一： 昔者，桓公问管仲曰：“寡人请问度地形而为国者，其何如而可？”管仲对曰：“夷吾之所闻，能为霸王者，盖天子圣人也。故圣人之处国者，必于不倾之地，而择地形之肥饶者。乡山，左右经水若泽。内为落渠之写，因大川而注焉。乃以其天材、地之所生，利养其人，以育六畜。天下之人皆归其德而惠其义。乃别制断之，不满州者谓之术，不满术者谓之里。故百家为里，里十为术，术十为州，州十为都，都十为霸国。不如霸国者，国也，以奉天子。天子有万诸侯也，其中有公侯伯子男焉。天子中而处，此谓因天之固，归地之利。内为之城，城外为之郭，郭外为之土阆。地高则沟之，下则堤之，命之曰金城。树以荆棘，上相穑著者，所以为固也。岁修增而毋已，时修增而毋已，福及孙子，此谓人命万世无穷之利，人君之葆守也。” （选自《管子·度地》，有删改） 材料二： 董卓秉政，议迁都长安，（黄）琬与司徒杨彪同谏，不从。琬退而驳议之，曰：“昔周公营洛邑以宁姬光武卜东都以隆汉天之所启神之所安。大业既定，岂妄有迁动，以亏四海之望也！”陈纪出为平原相，谒董卓，时欲徙都长安，乃谓纪曰：“三辅平敞，四面险固，土地肥美，号为陆海。今关东兵起，恐洛阳不可久居。长安犹有宫室，今欲迁，何如？”纪曰：“天子有道，守在四夷。宜修德政，以怀不附。迁移至尊，诚计之末者。愚以公宜以事委公卿，专精外任。其有违命，则威之以武。今关东兵起，民不堪命。若谦远朝政，率师讨伐，则涂炭之民，庶几可全。若欲徙万乘以自安，将有累卵之危，峥嵘之险也。”卓意甚恨，而敬纪名行，无所复言。 （选自《太平御览》，有删改） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 昔周公A营洛邑B以宁姬C光武D卜东都E以隆汉F天之所启G神之所安 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 乡，同“向”，面对，与《过秦论》中“非及乡时之士也”的“乡”意思相同。 B. 因，介词，表顺着，与《鸿门宴》中“因击沛公于坐”的“因”意思不同。 C. 诚，实在、确实，表判断，与《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”的“诚”意思和用法相同。 D. 师，名词，军队，与《师说》中“其闻道也亦先乎吾，吾从而师之”的“师”用法不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管仲认为建国都应选择稳固、富饶、肥沃的地方，构建层级区域，借此达成养民育畜与拱卫天子之效。 B. 管仲阐述从州至霸国等区域划分，意图在于通过层级设置，保障资源调配及对诸侯的有序管理。 C. 黄琬与杨彪一同劝阻未果。黄琬认为大业已定，不宜迁都，否则，天下人会失望。 D. 面对关东兵起局势，陈纪觉得董卓如果专心对外征讨，虽能保百姓安全，但易引发朝廷内部混乱。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）树以荆棘，上相穑著者，所以为固也。 （2）愚以公宜以事委公卿，专精外任。其有违命，则威之以武。 14. 材料二中董卓迁都长安的理由，是否符合材料一中管仲对国都的标准？ 【答案】10. CFG 11. A 12. D 13. （1）在城邑的周围种上荆棘，让它们在城墙上面相互交织，用来加固城邑的防御。 （2）我认为您应该把政事交给公卿去处理，自己专心致力于对外事务。如果有人违抗命令，就用武力来威慑他们。 14. ①长安“四面险固”，符合管仲说的国都要建在“不倾之地”的要求。 ②长安“土地肥美”，这与管仲所言国都应位于“地形之肥饶者”相契合。 ③“长安犹有宫室”，说明长安有一定的建筑基础，这和管仲的国都需有建筑设施的理念有相符之处。 【解析】 【导语】材料一通过管仲之口，系统阐述了“地利”思想，强调都城需兼具战略防御与资源供给功能，体现法家务实精神；材料二则通过迁都争议，折射出东汉末年政治危机，黄琬、陈纪以“德政”反对董卓的“险固”主张，形成儒法思想的鲜明碰撞。两文在都城标准上形成张力——地理优势与政治合法性的辩证关系，共同构成中国古代都城政治学的完整图景。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：从前周公营造洛邑来安定周朝，光武帝选择东都来兴盛汉朝，这是上天所启示的，是神灵所安定的地方。 “周公”是主语，“营”是谓语，“洛邑”是宾语，“以宁姬”是目的状语，所以在C处断开； “光武”是主语，“卜”是谓语，“东都”是宾语，“以隆汉”是目的状语，所以在F处断开； “天之所启”和“神之所安”结构相同，二者并列，中间G处断开。 故选CFG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.错误，意思不同。同“向”，面对。/同“向”，表先前。句意：面向大山。/比不上先前的那些谋士了。 B.正确。介词，表顺着/介词，趁机。句意：让水顺着大河排出去。/趁机在座位上击杀沛公。 C.正确。均为实在、确实，表判断。句意：迁移天子，实在是最下等的计策。/这实在是危急存亡的时刻啊。 D.正确。名词，军队/意动用法，把……当作老师。句意：率领军队去讨伐。/他懂得道理也在我前面，我跟从他，拜他为老师。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文意、归纳文言文内容要点的能力。 D.“但易引发朝廷内部混乱”错，材料二中陈纪只是指出董卓如果能远离朝政，率师讨伐，可保全百姓，未表明这样做会引发朝廷内部混乱。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。 （1）“树”，种植；“上”，在上面；“所以”，用来……的。 （2）“委”，交给；“精”，专心致力于；“威之以武”，状语后置句，正常语序为“以武威之”。 【14题详解】 本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。 ①材料一中管仲认为圣人选择国都，“必于不倾之地”。材料二中提到长安“四面险固”，说明长安地势险要，易守难攻，符合建在“不倾之地”的要求。 ②管仲主张要选择“地形之肥饶者”作为国都所在地。材料二称长安“土地肥美，号为陆海”，表明长安土地肥沃，能够满足利养百姓、繁育六畜的条件，与管仲的标准相契合。 ③材料一中提到“内为之城，城外为之郭，郭外为之土阆”，强调国都需有完善的建筑设施。材料二说“长安犹有宫室”，表明长安有一定的建筑基础，在这一方面也与管仲的理念相符。 参考译文： 材料一： 从前，齐桓公问管仲说：“我想请教一下有关勘察地形规划国都的事，应该怎样做才合适呢?”管仲回答说：“据我所知，能够成就霸业、称王天下的都是天下的圣人。所以圣人选择国都位置时，一定会选在不会倾覆的地方，并且挑选土地肥沃、富饶的地方。北边面向大山，左右有河流或湖泊。在城内修建排水的沟渠网，让水顺着大河排出去。利用天然的资源和土地上生长的东西，来供养百姓，繁育家畜。这样，天下的人都会赞美他的德行并感念他的恩义。如果按照不同的地区进行划分的话，不满一个州的称为术，不满一个术的称为里。所以百家为一里，十里为一术，十术为一州，十州为一都，十都就能成为一个称霸的国家。达不到称霸的国家标准的，就只能算是一般的诸侯国，这些诸侯国都要侍奉天子。天子拥有上万的诸侯，其中包括公、侯、伯、子、男五等爵位。天子位于中央，这就是所说的利用全国的自然资源，征收全国的土地财利。在都城内修建内城，在内城之外修建城郭，在城郭之外再修建城壕。在地势高的地方挖沟，在地势低的地方筑堤，这样的城邑叫作金城。在城邑的周围种上荆棘，让它们在城墙上面相互交织，用来加固城邑的防御。每年都要修缮、加固而不停止，每--季都要修缮、加固而不停止，福泽才能延续到子孙后代，这关系着百姓性命、万世无穷的利益，也是对人君的保障。” 材料二： 董卓掌权时，商议要迁都长安，黄琬与司徒杨彪一同劝阻，但董卓没有听从。黄琬退下后又写了一篇驳议，说：“从前周公营造洛邑来安定周朝，光武帝选择东都来兴盛汉朝，这是上天所启示的，是神灵所安定的地方。大业已经确定，怎么能随便迁都，来损害天下人的期望呢！”陈纪被调出京城担任平原相，去拜见董卓，当时董卓正打算迁都长安，就对陈纪说：“三辅地区地势平坦开阔，四面地形险要坚固，土地肥沃，号称陆地上的海。现在关东地区起兵叛乱，恐怕洛阳不能长久居住。长安还有宫殿房屋，现在想迁都，怎么样？”陈纪说：“天子治理有道，四夷就会来归顺保卫。您应该修明德政，来安抚不归顺的人。迁动至尊的天子，实在是下策。我认为您应该把政事交给公卿去处理，自己专心致力于对外事务。如果有人违抗命令，就用武力来威慑他们。现在关东地区起兵叛乱，百姓不能忍受。如果您远离朝政，率领军队去讨伐，那么处于水深火热中的百姓，或许还可以保全。如果想迁都来保护自己，将会有像堆叠起来的蛋那祥危险的处境，像高山般险峻的境地啊。”董卓心里很怨恨，但又敬重陈纪的名望、品行，就没有再说什么。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 和吕秘丞 黄庭坚 北海尊①中忘日月，南山②雾里晦文章。 清朝不上九卿③列，白发归来三径荒。 车辙马蹄疏市井，花光竹影照门墙。 人间荣辱无来路，万顷风烟一草堂。 【注】①北海尊：化用东汉孔融“坐上客恒满，尊中酒不空”的典故。②南山：化用陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的典故。③九卿：我国古代中央政府的九个高级官职。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人以“北海尊”说自己纵情诗酒而忘却岁月，以“南山雾”说自己对文章的疏离，这两句表达出诗人渴望超脱尘世的心态。 B. 诗人以蒋诩只和羊仲、求仲交往的“三径荒”的典故来表明自己的隐逸之心，体现了江西诗派“夺胎换骨”“点铁成金”的特点。 C. 颈联宕开一笔，由叙事转为写景，将“车”“马”与“花”“竹”等意象进行对比，凸显出诗人在远离喧嚣的隐居生活里隐含的郁郁不得志。 D. 尾联以景结情，以“万顷风烟”的苍茫反衬“一草堂”的渺小安适，言有尽而意无穷，蕴含了诗人对人生荣辱的深刻思考。 16. 本诗与诗人的《登快阁》在情感上具有共通之处，请谈谈你的理解。 【答案】15. C 16. ①都表达了对官场的厌弃。《登快阁》的首联以“痴儿”自嘲开篇，表达了诗人对官场琐事的厌倦；本诗尾联“人间荣辱无来路”则直抒胸臆，表达诗人远离官场、淡泊名利的心志。 ②都表达了对自由状态及归隐生活的向往之情。《登快阁》的尾联借用鸥盟鸟誓的典故表达了诗人对自由无拘、逍遥自在的归隐生活的渴望；本诗通过颈联“车”“马”“花”“竹”等意象的对举以及颔联“三径”的典故，透露出诗人对远离市井喧嚣、归隐田园的生活的向往，展现了诗人对内心平静、自由的追求。 【解析】 【导语】这首诗展现了黄庭坚典型的隐逸情怀与超脱心境。通过“北海尊”“南山雾”等典故，诗人抒发了对官场荣辱的淡泊，寄情诗酒田园。“车辙马蹄”与“花光竹影”的对比，凸显出世外闲居之趣。尾联“万顷风烟一草堂”的苍茫意境，更深化了诗人对人生荣辱的哲思，体现其“以俗为雅”的诗学追求。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“隐含的郁郁不得志”错误，颈联“车辙马蹄疏市井，花光竹影照门墙”确实是由叙事转为写景，通过“车辙马蹄”与“花光竹影”的对比，突出了诗人远离市井喧嚣，享受隐居生活的宁静与惬意，并没有隐含郁郁不得志的情感。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价作者的情感和观点态度的能力。 ①对官场的厌弃。《登快阁》中“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴”句，诗人以“痴儿”自嘲，说自己忙于处理官场琐事，这表明他对官场中那些繁杂事务感到厌烦，认为这些事情是在耗费自己的精力。《和吕秘丞》中“人间荣辱无来路，万顷风烟一草堂”句直接表明人间的荣辱与自己无关，自己只想置身于万顷风烟中的草堂之中，远离官场的是是非非，直抒胸臆地表达出对官场的厌倦以及淡泊名利的心境。 ②对自由状态及归隐生活的向往之情。《登快阁》中“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”句，诗人想象着自己坐着归船，在万里江面上吹奏长笛，与白鸥为伴，借鸥盟鸟誓的典故，表达出对自由无拘、逍遥自在的归隐生活的渴望，希望能摆脱官场束缚，回归自然，享受自由的生活。《和吕秘丞》中“车辙马蹄疏市井，花光竹影照门墙”句，通过“车”“马”代表市井喧嚣，“花”“竹”代表田园宁静的意象对举，描绘出一幅远离市井，只有花光竹影映照门墙的宁静画面。“清朝不上九卿列，白发归来三径荒”中“三径”用典，原指归隐者的家园，这里透露出诗人对远离市井喧嚣、归隐田园生活的向往，展现了诗人对内心平静、自由的追求，希望能在这样的环境中安享生活，摆脱官场的羁绊。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《将进酒》中表现了诗人高度自信与狂放的句子是“_______，_______”。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中使用比喻的修辞手法描写金陵山川的句子是“_______，_______”。 （3）二十八星宿是我国古代天文学家为观测日、月、“五星”运行而划分的二十八个星区，有斗、牛、商、参等。二十八星宿常被写入古诗文中，如“_______，_______”。 【答案】 ①. 天生我材必有用 ②. 千金散尽还复来 ③. 千里澄江似练 ④. 翠峰如簇 ⑤. 扪参历井仰胁息 ⑥. 以手抚膺坐长叹（月出于东山之上 徘徊于斗牛之间） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：材、澄、练、簇、扪、膺。 二、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成18—19题。 水口古树成林，给山青水秀的轮溪村筑起了一道天然的屏障。冬日，随着枫香、乌桕、栎树的叶子落下，水口的林木显得疏朗了，风从林间穿过，呼呼地吹拂着。地上的落叶被风卷起，又在水口拱桥的桥头落下。山雀、绿鹦嘴鹎、丝光椋鸟、红嘴蓝鹊，在香樟、冬青以及水杨柳之间来回穿梭；白鹭不畏寒，仍贴着水面飞翔，或在浅滩上觅食。 思绪在水口林与鸟儿之间飘忽，记忆像轮溪河的源头之水一样涌来。不知多少次，我从轮溪村水口的桥头出发，而后又回到这里。记得20世纪80年代初，我第一次离开村庄去县城上中学，母亲把我送到桥头。她递给我一个帆布包，包里有一双她纳的千层底布鞋。伫立在香樟树下，母亲望着斜逸的树丫，语重声长地说：“树养人丁水养财，水口是村庄的门面。这水口树呀，既是我们的亲人，也是生长的碑。”我对母亲的话是懂非懂。 18. 文中有三处错别字，请找出并改正。 答：①“_______”改为“_______”； ②“_______”改为“_______”； ③“_______”改为“_______”。 19. 下列句子中的“来回”与文中加点的“来回”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 从教学楼到宿舍来回差不多有一里地。 B. 从北京到天津，一天可以打好几个来回。 C. 为了赶进度，大家抬着土筐来回跑。 D. 他们辩论了多个来回也没有分出胜负。 【答案】18. ①. 山青水秀 山清水秀 ②. 语重声长 语重心长 ③. 是懂非懂 似懂非懂 19. C 【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 ①“山清水秀”中的“清”指山水清明，而不是表颜色，因此“青”错。 ②“语重心长”指言辞诚恳，情意深长，而非指声音大或者声音拖得长，所以“声”错。 ③“似懂非懂”指好像懂了，实际上又不懂，故而“是”错。 【19题详解】 本题考查学生正确理解词语的语境义的能力。 文中加点的“来回”做副词，来来回回地。 A.动词，在一段距离之内去了再回来。 B.名词，表次数。 C.副词，来来回回地。 D.名词，表次数。 故选C。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成各题。 近期，“摘了眼镜后，听力下降”相关词条登上某社交平台的热搜榜。不少“近视星人”在评论区称，自己不戴眼镜时，确实有时会“既看不清，也听不清”。那么， A ？ 其实，人类主要通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感觉系统接收外部信息，各个感官系统并非孤立存在的， B 。不同器官获得的信息会传入大脑中各自对应的中枢，在经过动态、复杂的整合、分析、处理后，大脑最终会形成对事物的全面感知。 人在交流时，眼睛能看到对方的体态、表情、口型等，这些视觉信息可帮助人们更好地理解对方所表达的意思。当近视者摘掉眼镜后，视觉系统接收信息的能力减弱，他们会不由自主地想努力看清。这时，大脑会将更多的注意力分配给视觉系统，而对听觉系统的关注相应减少，所以近视者会出现听力“打折”的感受。 但这种感受只是短期的，不代表听力真的下降了，不必过分担忧。①随着眼睛逐渐适应不戴眼镜时的状态，②大脑会重新分配注意力给各个感官系统，③以帮助人们听清外部声音。④当人的视力大幅度减少或彻底消失时，⑤大脑中枢和各感官系统在经过长期的适应和相互作用后，⑥对听觉信号的处理效率会有所提升，⑦听力反而会变得比以往之前更敏锐。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 答：A_______10字 B_______10字 21. 文中的“打折”指什么？为什么要加引号？ 22. 文中第四段标序号的句子有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 答：（1）序号：_______ 修改：_______。 （2）序号：_______ 修改：_______。 【答案】20. ①. A视觉真的会影响听觉吗 ②. B而是相互关联的 21. 第一问：“打折”本指降低商品的定价。 第二问：文中的“打折”指听力下降，加引号表特殊含义，强调由于大脑注意力分配变化，听力下降的情况。 22. ①. ④，当人的视力大幅度下降或彻底消失时 ②. ⑦，听力反而会变得比以往更敏锐 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.根据后文“这时，大脑会将更多的注意力分配给视觉系统，而对听觉系统的关注相应减少，所以近视者会出现听力‘打折’的感受”可知，后文是针对视觉的变化会影响听觉的解说，A处是对后文内容发出的疑问，故可填“视觉真的会影响听觉吗”之类的语句。 B.根据前文“各个感官系统并非孤立存在的”可知，这些感官系统互相关联，再结合“并非⋯⋯，而是⋯⋯”的句式，故B处可填“而是相互关联的”之类的语句。 【21题详解】 本题考查学生正确理解词的语境义、理解并运用标点符号的能力。 第一问：“打折”原本常用于商业语境中，指商品按一定比例降低价格，比如常见的打八折、打五折等，表示价格在原有基础上进行削减、降低的意思。 第二问：表示特殊含义：这里的“打折”并非是指商品价格降低的那种常规意义上的打折，而是用来形象地描述近视者摘掉眼镜后，因大脑注意力分配变化而产生的听力好像不如之前清晰的一种特殊感受，是一种对听力变化的形象化表达，具有特殊的含义。加引号是为了强调这种听力的“下降”并不是真正意义上的听力功能出现了实质性的减退，只是一种因视觉变化导致的主观感受上的差异，与实际的听力下降有本质区别。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语段共有两处语病： 第一处：第④句，搭配不当，“视力”与“减少”搭配不当，“减少”应改为“减弱”或“下降”。 第二处：第⑦句，成分赘余，“以往”与“之前”重复，应删去“以往”或删去“之前”。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，时间不是生命的刻度，而是生命本身；时间也不是追赶的目标，而是沉淀的过程。你若总在计算时间，便可能错过时间赋予你的意义。 这段话引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 在流动的永恒中雕刻生命 当智能手机的日历界面不断跳动，我们总在无意识中计算着距离考试、假期还有多少天。这种对时间的机械计量，看似在与时间赛跑，实则陷入了无意义的循环。人们常说时间是生命的标尺，却鲜少意识到，真正的生命厚度，恰恰源于对时间的超越与重塑。 时间并非刻度分明的标尺，而是浸润生命的流体。德国哲学家海德格尔曾提出“向死而生”的概念，强调生命的意义不在于长度，而在于存在的本真状态。敦煌研究院的修复师李云鹤，六十载如一日俯身于斑驳壁画前，用针尖般的画笔修补千年时光。他从未计算过自己耗费了多少个日夜，却在与颜料和画笔的对话中，让生命与艺术实现了永恒交融。这种将生命彻底交付于时间的姿态，反而能在沉浸中获得了超越物理尺度的丰盈。 把时间当作追赶的目标，往往会陷入现代性的焦虑陷阱。日本摄影师星野道夫在《在漫长的旅途中》写道：“时钟反而是人类创造的牢笼。”现代人在“效率至上”的观念裹挟下，将生活切割成碎片化的待办清单，却在盲目追逐中遗忘了生命的本真。反观18世纪英国植物学家约瑟夫·班克斯，他随“奋进号”历时三年半环球考察，没有预设采集多少标本的目标，而是以近乎虔诚的姿态观察每一株植物的生长周期。这种与时间共生而非对抗的态度，使他不仅带回了3万多份珍贵标本，更在与自然的对话中完成了对生命本质的深刻理解。时间从不是需要跨越的障碍，而是等待我们融入的生态。 真正理解时间的人，都懂得在沉淀中完成生命的蜕变。古往今来，那些闪耀的生命轨迹都印证着这个真理。日本寿司之神小野二郎，八十五年专注捏制寿司，在对米粒温度的极致追求中，将时间锤炼成艺术；法国微生物学家巴斯德，在实验室中耗费数十年钻研微生物世界，最终在无数次失败与坚持中发现了细菌致病原理，奠定了现代微生物学基础。他们没有将时间视为敌人，而是将其化作孕育奇迹的土壤。生命的价值，何尝不是在与时间的静默对话中悄然生长？ 当我们放下对时间的焦虑与计算，反而能触摸到生命最本真的质地。这并非倡导消极等待，而是提醒我们以更从容的姿态与时间共舞。在这个被数据和效率支配的时代，或许我们更需要重新发现时间赋予生命的隐秘意义。毕竟，真正的永恒，从来不在钟表的滴答声里，而在每个全情投入的瞬间。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 本题旨在引导考生深入思考时间与生命的内在关联，契合教育“立德树人”的核心要求。通过探讨时间的本质属性，启发考生反思现代社会中功利化、工具化的时间观念，进而领悟生命体验的深层价值。材料由三部分组成：第一部分“有人说，时间不是生命的刻度，而是生命本身”，将时间从测量工具升华为生命存在的本体，强调二者不可分割的同一性；第二部分“时间也不是追赶的目标，而是沉淀的过程”，通过否定性的表述，批判将时间异化为竞争标尺的倾向，倡导以沉淀替代追逐的生命姿态；第三部分“你若总在计算时间，便可能错过时间赋予你的意义”，揭示了功利性时间管理的危害，暗示真正的生命价值诞生于对时间诗意的感知而非量化的攫取。 写作时可从以下角度切入：批判“时间焦虑症”对心灵的戕害，主张慢生活美学；探讨时间沉淀中精神世界的丰盈，如传统文化中的“闲适”智慧；剖析科技时代加速主义与生命异化的关系，呼唤回归本真。另外，“有人说”的观点也未必对，有时候也需要计算时间。写作时，考生需注意避免走向虚无主义或消极避世的极端，当以“在时间中实现生命意义的淬炼与升华”为最佳立意。 具体写作时，考生可以开篇概述材料，提出观点，莫做时间的奴隶。接着描绘现代社会快节奏生活下人们被时间“裹挟”的场景，如清晨上班族在闹钟催促下匆忙洗漱出门，在地铁上还在查看工作邮件、计算当日待办事项；学生背着沉重书包，赶在上课铃响前冲进教室，课间也在计算下节课的学习任务。通过这些生动的画面，展现人们对时间的过度计算与焦虑。然后深入剖析过度计算时间带来的负面影响。从身心健康角度，阐述长期处于紧张焦虑状态下，可能导致失眠、脱发、免疫力下降等身体问题，以及抑郁、烦躁等心理问题；在人际关系方面，因为过度关注时间，忽略与家人、朋友的情感交流，变得冷漠、疏离；对于生活质量，只注重完成任务的速度，而忽视做事过程中的体验与收获，让生活变得机械、枯燥，失去了原本的乐趣。最后针对上述弊端，给出应对策略。倡导人们学会调整心态，以平和的心境对待时间，合理规划工作与生活，避免将日程安排得过于紧凑；鼓励大家在忙碌的生活中学会留白，给自己留出放松和思考的时间，如每天安排一段时间阅读、冥想或进行户外活动；最后强调要用心感受生活中的每一个瞬间，珍惜与他人相处的时光，从时间的流逝中体会生命的意义，而不是成为时间的奴隶。结尾总结观点，升华主题。 立意： 1.勿让时间沦枷锁。 2.警惕过度计算时间的陷阱。 3.别让分秒成牢笼，莫让焦虑掩时光。 4.挣脱时间计算的桎梏，重拾生命本真之美。 5.在时间的囚笼之外，遇见生活的诗意。 6.放下时间计算器，聆听生命的韵律。 7.莫做时间的奴隶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$