贵州省2025年初中学业水平考试(中考)综合测评卷(一)-【一战成名新中考】2025贵州中考化学·三轮复习·综合测评卷

综合测评卷·贵州化学 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 1　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 贵州省 2025 年初中学业水平考试(中考) 综合测评卷·化学(一) (满分:60 分　 考试时间:60 分钟) 可能用到的相对原子质量:H-1　 C-12　 O-16　 Mg-24　 Ca-40 Fe-56　 Cu-64　 Ba-137 一、选择题(本题包括 7 个小题。 每小题 2 分,共 14 分。 每小题只 有一个选项符合题意) 1. “心泊赤水河畔,情醉中国酒都”是优美的赤水河宣传语。 贵州 省下发深化赤水河流域生态保护方案,保护好赤水河生态环境。 下列措施中,不合理 ∙∙∙ 的是 (　 　 ) A. 企业用水直接排放 B. 利用微生物降解有毒有害物质 C. 推进生活污水收集管网建设 D. 加强入河排污口的监测 2. 科学种田,助力乡村振兴。 农作物的生长需要适宜的酸碱性土 壤。 小张同学在实验室测量土壤样品酸碱度时,下列操作正确 的是 (　 　 ) 3. 2024 年 6 月 2 日,“嫦娥六号”在月球背面成功着陆,当环境温 度过高时,其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。 冰升华的过程中,水分子的 (　 　 ) A. 间隔增大 B. 质量增大 C. 种类改变 D. 数目改变 4. 市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为 KIO3 ), 其中碘元素的化合价为 (　 　 ) A. +5 B. +3 C. +1 D. -5 5. 贵州息烽红岩葡萄享有盛誉,为了促进葡萄生长,需要配制无土 栽培营养液,下列物质中属于氮肥的是 (　 　 ) A. KCl B. NH4NO3 C. MgSO4 D. Ca(H2PO4) 2 6. 化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验方案不能 ∙∙ 解 决相应实际问题的是 (　 　 ) 选项 实际问题 实验方案 A 增加鱼池中的氧气含量 打开鱼池水泵,将水喷向空中 B 除去 Cu 粉中的 CuO 粉末 在空气中灼烧 C 区分蔗糖水和生理盐水 取样后测导电性 D 检验 NaCl 溶液中是否含有 MgCl2 取样后加入 NaOH 溶液 7. 有以下两种铜盐:碱式碳酸铜[ Cu2( OH) 2CO3 ]在加热条件下能 发生反应分解生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为 Cu2(OH) 2CO3 △ 􀪅􀪅 2CuO +H2O + CO2 ↑;氢氧化铜[Cu(OH) 2] 在加热条件下能发生反应分解生成氧化铜和水,反应的化学方 程式为 Cu(OH) 2 △ 􀪅􀪅 CuO+H2O。 将碱式碳酸铜和氢氧化铜按 照一定比例混合后得到蓝绿色粉末,取 a g 粉末充分加热,用精 密测量仪测得以下图像: 图 1 　 　 　 图 2 则下列说法错误 ∙∙ 的是 (　 　 ) A. 实验现象为蓝绿色粉末变黑 B. a 的值为 32 C. 将装置中的气体全部通入足量澄清石灰水中,生成的白色沉 淀大于 10 g D. Cu2(OH) 2CO3 生成的 CuO 与 Cu(OH) 2 生成的 CuO 的质量 比为 1 ∶ 2 二、非选择题(本题包括 7 个小题,共 46 分) 8. (5 分)化学与人类的关系非常密切,它在各个领域都有广泛的 应用,为人类提供了更加优质、方便、有益的生活条件和生产方 式。 回答下列问题: (1)医疗领域:医生常会给病人输送一种能供给呼吸的气体是 　 　 　 　 。 (2)食品领域:榕江“村超”将贵州的美食介绍给了全世界,其中 很受欢迎的美食之一是卷粉,其配料有豆腐皮、腊肉、酸笋、花生 等,请写出富含的营养物质有　 　 　 　 (列举一种即可)。 (3)冶金领域:焦炭在金属冶炼中是一种重要的原料,请写出它 在氧气充足的条件下燃烧的化学方程式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 该反应是　 　 　 　 (选填“吸热”或“放热”)反应。 (4)材料领域:贵阳市地铁 3 号线的开通运营,为市民出行带来 极大便利。 地铁车厢地面普遍采用 PVC 材料,PVC 是　 　 　 　 　 　 　 　 (选填“合成材料”或“金属材料”)。 9. (6 分)阅读下面科普短文。 在“碳达峰”“碳中和”目标愿景下,氨气燃烧时生成水和空 气中含有的一种气体,作为一种零碳能源具有广泛应用前景。 氨气很容易液化,将氨气常温下加压到 1 MPa,或者常压下温度 降到-33 ℃,均可将其液化。 氨气是极易溶于水、无色、有强烈 刺激性气味的气体,对黏膜有刺激作用,其水溶液呈弱碱性。 传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在 20 ~ 50 MPa 的高 压和 500 ℃的高温条件下,用铁作催化剂合成的。 德国化学家 格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就, 揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨气的反应过程。 如图是 该反应过程的微观示意图。 (图中“ ”表示氮原子,“ ”表示氢原子,“ ”表示催化剂) 请回答问题: (1)写出一条氨气的物理性质: 　 。 (2)氨气燃烧时,除生成水外,生成的另一种气体是 　 。 (3)传统工业合成氨气的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,该反应前后发生变化的微观粒子是 　 。 (4)氨气的合成和运输过程中应注意: 　 。 (5)结合以上题目信息,谈一谈用氨气作为零碳能源可行性的 理由: 　 。 10. (7 分)某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行有关气 体的制取及性质探究实验,请你参与。 (1)气体的制取。 ①制取二氧化碳。 发生装置甲中,发生反应的化学方程式 为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,若选用装置乙 检验 CO2,则装置乙中盛放的试剂为　 　 　 　 　 　 　 。 ②制取氧气。 发生装置甲中,发生反应的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,用装置乙以排空气法收集 O2,则检验 O2 是否集满的方法是 　 　 。 (2)气体性质的探究。 ①若用装置乙验证铁锈蚀与氧气有关,实验时,通入氧气前,应 先放入的物质是 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 综合测评卷·贵州化学 2　 ②若用装置乙进行水中白磷与氧气的燃烧实验,请将装置乙填 画补充完整,并标明物质名称。 ③若用装置乙证明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,其操作是 　 。 11. (7 分)海洋是个巨大的资源宝库。 (1)蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分　 　 　 　 不同进行 分离的。 (2)海水中含有大量的氯化钠,其在生产、生活中有着广泛的 用途,若用 60 g 15%的氯化钠溶液配制生理盐水(0. 9%),需 要加水　 　 　 　 g。 (3)采用盐田法晒盐,经日晒、风吹等,结晶池中会有氯化钠晶 体析出,获得海盐。 获得的海盐中常混有 Na2CO3 等杂质,已知 氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度及曲线如下: 温度 / ℃ 0 10 20 30 40 溶解度 / g 氯化钠 35 35. 5 36 36. 5 37 碳酸钠 7 12. 5 21. 5 39. 7 49 ①图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是 　 (选填“A”或“B”)。 ②40 ℃时,把 50 g 氯化钠固体放入 100 g 水中,充分搅拌,所得 溶液是　 　 　 　 　 　 　 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ③欲使 A 溶液的状态从 N 点转化为 M 点,可采取的措施是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填一种)。 ④用“花水” 冲洗海盐,既可除去表面的 Na2CO3 和 MgCl2 杂 质,又不损失海盐中的 NaCl,则“花水”应当是　 　 　 　 (填字 母序号)。 A. 蒸馏水 B. 饱和 NaCl 溶液 C. 饱和 NaOH 溶液 D. 饱和 CaCl2 溶液 ⑤结合溶解度曲线说明“冬天捞碱( Na2CO3 )”的原理:　 　 　 　 　 。 12. (8 分)金属在生产、生活中的应用极为广泛。 (1)下列生活用品利用金属良好导电性的是 　 (填字母序号)。 A. 合金硬币　 　 　 B. 铸铁暖气片　 　 　 C. 铜导线 (2)生铁的含碳量　 　 　 (选填“大于”或“小于”)钢的含碳量。 (3)甲同学用金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装 置,观察到铜片表面有气泡产生,小灯泡发亮,烧杯中溶液始终 呈无色。 写出装置中反应的化学方程式 　 , 下列有关实验的分析正确的是　 　 　 　 (填字母序号)。 A. 铜的金属活动性变得比锌强 B. 该装置将电能转化为化学能 C. 烧杯中溶液的 pH 会逐渐增大 D. 烧杯中溶液的质量会逐渐增加 (4)乙同学为验证锌、铜、银的金属活动性设计了如图所示的 实验,实验 1 中产生气体的金属是　 　 　 (填化学式,后同); 为了验证剩余两种金属的活动性强弱设计实验 2,将金属 X 加 入溶液 Y 发生了化学反应,则 X 和 Y 分别为 　 。 实验 1 　 　 实验 2 (5)丙同学向镁和铁的混合物 a g 中加入足量稀硫酸,产生 0. 2 g 氢气,则 a 的取值范围是　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 13. (10 分)石头纸是一种可替代传统纸的新型材料,可广泛用于 制作笔记本、购物袋等,比传统纸更环保。 为了更好地利用石 头纸,某小组进行如下探究: 资料:①传统纸的主要成分为纤维素,石头纸的主要成分为碳 酸钙(CaCO3),除碳酸钙其他成分不与酸反应。 ②石头纸与传 统纸相比,具有耐折、耐火、成本低等优点。 任务一:鉴别石头纸和传统纸 (1)从物质的类别来看,石头纸的主要成分属于　 　 　 　 (选 填“酸”“碱”或“盐”)。 (2)石头纸与传统纸外观相似。 为了区分两种纸,该小组的同 学设计了如下实验方案。 操作 预测现象及结论 ① 　 　 ② 　 通过以上探究可知,可利用物质性质的差异实现鉴别。 任务二:石头纸成分及性质初探究 【实验初探】 操作 现象 1. 如图,取一片石头纸用砂纸打磨后,撕 成碎片放入试管中,加入 10%稀盐酸 5 mL 试管内石头纸表面有 细密气泡冒出,烧杯 中澄清石灰水逐渐变 浑浊 2. 用坩埚钳夹持石头纸,点燃 石头纸燃烧,灰烬为 白色固体 3. 利用与操作 1 相同装置,取操作 2 中白 色灰烬少许于试管中,加入 10%稀盐酸 5 mL 试管内固体溶解,有 大量气泡产生,烧杯 中澄清石灰水变浑浊 (3)【分析解释】澄清石灰水变浑浊的原因是 　 　 (用化学方程式表示)。 甲同学根据上述三步操作得出结论:石头纸成分中含有可燃性 物质和碳酸钙,乙同学认为不严密,理由是 　 　 。 任务三:测定石头纸中碳酸钙的含量 该小组的同学设计了以下方案测定了石头纸样品中碳酸钙的 质量分数:称量 18 g 石头纸与足量的稀盐酸,将产生的气体通 入足量的氢氧化钡溶液,经过滤、洗涤、干燥,称得滤渣的质量 为 19. 7 g。 (4)该实验中能否将稀盐酸换成稀醋酸 　 　 (从微观角度作答)。 (5)实验测得石头纸样品中碳酸钙的质量为　 　 　 　 。 (6)实验测定碳酸钙含量偏低。 以下误差分析正确的是 　 (填字母序号)。 A. 生成的二氧化碳部分溶于水中 B. 碳酸钡未完全干燥 C. 挥发出的氯化氢气体被氢氧化钡溶液吸收 (7)请设计另一种测定石头纸中碳酸钙含量的实验方案:　 　 　 　 　 　 　 。 14. (3 分)生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键。 我国载人空间站“天宫”中的水处理系统主要是将水蒸气、汗 液、尿液和生活废水等进行处理,再将水电解产生氧气,供宇航 员呼吸。 现回收到 90 g 水,如果全部电解,理论上可制得氧气 的质量是多少? (写出计算过程) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 参考答案与重难题解析·贵州化学　 　 综 合 测 评 卷 实验分阶突破 1. 2Cu+O2 △ 􀪅􀪅 2CuO　 黑　 Fe+CuSO4 􀪅􀪅 FeSO4 +Cu　 红 浅绿　 Na2 CO3 +2HCl 􀪅􀪅 2NaCl+H2 O+CO2 ↑　 右 2Mg+O2 点燃 􀪅􀪅 2MgO　 耀眼的白光　 白　 质量总和 质量总和 2. (2)装置敞口放置,碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳 逸出,导致反应前后天平不平衡 (3)反应后生成的氧化镁的质量是参加反应的镁的质量和氧 气的质量之和,故生成的氧化镁的质量大于镁条的质量 4. (1)反应在密闭装置中进行,且生成的气体能够被吸收, 可防止装置中压强太大冲开橡胶塞 (2)反应在密闭装置中进行,且针筒可以平衡压强 命题点 3　 化学方程式及反应类型 2. 质量比　 4 ∶ 32 ∶ 36　 2 ∶ 1 ∶ 2 3. (1)质量守恒　 数目 4. 3　 2　 1　 2　 1 6. (1)①化合　 ②分解　 ③置换　 ④复分解 【易错判断】1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. ✕　 5. ✕ 主题四　 化学与社会 命题点 1　 燃烧与灭火 教材知识梳理 1. 氧气 2. 氧气(或空气) 　 可燃物 　 氧气(或空气) 　 可燃物的着 火点 3. (1)①空气(或氧气)　 ②接触面积 4. (1)隔绝空气(或氧气)　 (2)降温和隔绝空气(或氧气) (3)降温至可燃物的着火点以下　 (4)清除可燃物　 (5) 隔绝空气(或氧气)　 (6)清除可燃物 【知识迁移】降温 【小实验】(1)蜡烛燃烧消耗了烧杯中的氧气,且烧杯隔绝 了外界的空气(或氧气) 　 (2)碳酸钠与稀盐酸反应生成 的二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,可隔 绝空气(或氧气)　 有气泡生成　 (3)增大　 隔绝空气(或 氧气) 5. (1)①有限的空间　 迅速膨胀 6. (1)立即关闭阀门并轻轻开窗通风 　 (2) 先切断电源 　 (3)严禁　 (4)验纯 7. (2)①放热　 ②吸热 【小实验】CaO+H2 O 􀪅􀪅 Ca(OH) 2 (3)①热　 ②化学　 电　 ③化学 【易错判断】1. ✕　 2. √　 3. ✕　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ 实验分阶突破 2. 白磷　 红磷　 空气(或氧气)　 氧气　 着火点 【特别提醒】导热　 隔绝空气(或氧气) 3. 氧气(或空气)　 温度达到可燃物的着火点 命题点 2　 化学与能源、材料及环境 1. (1)煤　 石油　 天然气　 沸点　 CH4 +2O2 点燃 􀪅􀪅 CO2 +2H2 O　 (2)①酸雨　 ②CO　 ④温室效应加剧 2. 2H2 +O2 点燃 􀪅􀪅 2H2 O　 燃烧热值高　 产物无污染　 酒精　 C2 H5 OH+3O2 点燃 􀪅􀪅 2CO2 +3H2 O　 太阳能　 风能　 地热能 3. 天然纤维　 塑料　 合成纤维 4. 灼烧　 烧纸　 烧焦羽毛 【易错判断】1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. √　 5. ✕ 命题点 3　 化学与人体健康 1. (1)①氧(O)　 (2)①无机盐　 ②新陈代谢 2. 佝偻病　 骨质疏松　 贫血　 龋齿　 甲状腺肿大 3. (1)糖类 【易错判断】1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕ 主题五　 科学探究与化学实验 命题点 1　 化学仪器及基本实验操作 一、2. (2)湿抹布　 NaHCO3 二、①试管　 ②烧杯　 ③锥形瓶　 ④集气瓶　 ⑤酒精灯 ⑥胶头滴管　 ⑦长颈漏斗　 ⑧分液漏斗　 ⑨量筒 ⑩托盘天平　 􀃊􀁉􀁓铁架台　 􀃊􀁉􀁔玻璃棒　 􀃊􀁉􀁕水槽 三、1. 1~ 2　 铺满试管底部　 指定的容器 2. (1)广口瓶　 药匙　 (2)②a. 镊子　 b. 左　 右　 左物右码 　 c. 容器 3. 细口瓶　 (1)a. 手心　 b. 紧挨　 c. 倾斜　 d. 倒放 (2)b. 竖直悬空于试管口正上方　 c. 倒　 (3)a. 倾倒 胶头滴管　 b. 凹液面最低处 4. (1)①外焰　 ④灯帽　 (2)45°　 1 3 　 下 5. (2)气泡　 一段稳定的水柱 7. 加速溶解　 8. a. 紧贴漏斗内壁　 b. 低于漏斗边缘　 c. 低于滤纸边缘　 d. 紧靠玻璃棒　 e. 轻靠三层滤纸处　 f. 紧靠烧杯内壁 9. a. 不断搅拌　 液滴飞溅　 b. 出现较多固体　 坩埚钳 10. b. 浓硫酸　 水　 c. 玻璃棒 11. a. 玻璃棒　 pH 试纸 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 综合测评卷 贵州省 2025 年初中学业水平考试(中考) 综合测评卷·化学(一) 1. A　 2. C　 3. A　 4. A　 5. B　 6. B 7. D　 【解析】根据化学方程式:Cu2( OH) 2 CO3 △ 􀪅􀪅 2CuO+ H2 O+CO2 ↑,Cu(OH) 2 △ 􀪅􀪅 CuO+H2 O 可知,将碱式碳酸 铜和氢氧化铜按照一定比例混合后得到蓝绿色粉末,取 a g 粉末充分加热,最后得到氧化铜,实验现象为蓝绿色粉 末变黑,A 正确;根据图 1 可知,反应过程中生成二氧化碳 的质量为 4. 5 g-0. 1 g = 4. 4 g;设生成 4. 4 g 二氧化碳需要 碱式碳酸铜的质量为 x,同时生成氧化铜的质量为 y。 Cu2(OH) 2 CO3 △ 􀪅􀪅 2CuO+H2 O+CO2 ↑ 222 160 44 x y 4. 4 g 222 44 = x 4. 4 g 　 x= 22. 2 g 160 44 = y 4. 4 g 　 y= 16 g 氢氧化铜分解生成氧化铜的质量为 24 g-16 g = 8 g。 设生成 8 g 氧化铜需要氢氧化铜的质量为 z。 Cu(OH) 2 △ 􀪅􀪅 CuO+H2 O 98 80 z 8 g 98 80 = z 8 g 　 z= 9. 8 g 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 参考答案与重难题解析·贵州化学　 　 综 合 测 评 卷 则所取蓝绿色粉末的质量为 22. 2 g+9. 8 g = 32 g,即 a 的 值为 32, B 正确;根据图 1 可知,该装置中气体质量为 4. 5 g,设 4. 5 g 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙的质 量为 m。 CO2 +Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+H2 O 44 100 4. 5 g m 44 100 = 4. 5 g m m≈ 10. 23 g > 10 g, C 正确; 根据 B 选项分析可知, Cu2(OH) 2 CO3 生成的 CuO 与 Cu(OH) 2 生成的 CuO 的质 量比为 16 g ∶ 8 g = 2 ∶ 1,D 错误。 8. (5 分)(1)氧气(或 O2 ) 　 (2)蛋白质(或油脂或维生素) 　 (3)C+O2 点燃 􀪅􀪅 CO2 　 放热　 (4)合成材料 9. (6 分)(1) 氨气极易溶于水(合理即可) 　 ( 2) 氮气(或 N2 )　 (3) N2 + 3H2 20 ~ 50 MPa、500 ℃ Fe 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 2NH3 　 氮气分子 和氢气分子　 (4)远离明火(合理即可)　 (5)氨气易于储 存、燃烧不会生成二氧化碳,无污染,比较环保(合理即 可) 10. (7 分)(1)①CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑ 澄清石灰水 　 ②2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑　 将带火星 的木条放在导管 b 端,若木条复燃,证明氧气已收集满　 (2)①经煮沸并迅速冷却的蒸馏水 ② ③瓶中放入正在燃烧的蜡烛,从 a 端通入二氧化碳 11. (7 分) (1)沸点　 (2) 940　 (3) ①A　 ②饱和 　 ③加入 溶质(或恒温蒸发溶剂)　 ④B　 ⑤碳酸钠的溶解度受温 度影响变化较大,且随温度的降低而减小 12. (8 分)(1)C　 (2)大于　 (3)Zn+H2SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2↑ CD　 (4)Zn　 Cu、AgNO3 　 (5)2. 4<a<5. 6(2 分) 【解析】(5)丙同学向镁和铁的混合物 a g 中加入足量稀 硫酸,产生 0. 2 g 氢气,设产生 0. 2 g 氢气需要镁的质量 为 x,需要铁的质量为 y。 Mg+H2 SO4 􀪅􀪅 MgSO4 +H2 ↑ 24 2 x 0. 2 g 24 2 = x 0. 2 g 　 x= 2. 4 g Fe+H2 SO4 􀪅􀪅 FeSO4 +H2 ↑ 56 2 y 0. 2 g 56 2 = y 0. 2 g 　 y= 5. 6 g 则 a 的取值范围是 2. 4<a<5. 6。 13. (10 分)任务一:(1)盐　 (2) ①取两种纸样品于试管中, 分别加入稀盐酸　 ②有大量气泡产生的为石头纸 任务二:(3)CO2 +Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+H2 O　 甲同学 的实验只能证明石头纸成分中含有碳酸盐或碳酸氢盐, 无法证明含有碳酸钙 任务三:(4)可以,因为稀醋酸中含有氢离子,能和碳酸 钙中的碳酸根离子反应生成二氧化碳和水　 (5) 10 g　 (6)A　 (7)称量 a g 石头纸与足量的稀盐酸充分反应,经 过滤、洗涤、干燥,称得滤渣的质量为 b g。 碳酸钙为 (a-b) g,样品中碳酸钙的质量分数是 (a-b) g a g ×100%(2 分) 【解析】(5)设石头纸样品中碳酸钙的质量为 x。 由 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑、Ba( OH) 2 +CO2 􀪅􀪅 BaCO3 ↓+H2 O 可知, CaCO3 ~ BaCO3 100 197 x 19. 7 g 100 197 = x 19. 7 g 　 x= 10 g 14. (3 分)解:设理论上可制得氧气的质量为 x。 2H2 O 通电 􀪅􀪅 2H2 ↑+O2 ↑ 36 32 90 g x 36 32 = 90 g x 　 x= 80 g 答:理论上可制得氧气的质量为 80 g。 贵州省 2025 年初中学业水平考试(中考) 综合测评卷·化学(二) 1. B　 2. C　 3. A　 4. C　 5. D　 6. D　 7. C 8. (6 分)(1)合成　 (2)温度升高,氧气的溶解度减小 (3)蛋白质　 食盐　 (4)化学能转化为热能　 (5)分子在 不断地运动 9. (6 分)(1)①碳(或 C) 　 2H2 O 光催化剂 太阳能 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2 ↑+O2 ↑　 ②不同　 (2)①醋酸分子　 ②1 ∶ 8　 ③CH4 10. (7 分) (1) 2HCl+CaCO3 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑　 m　 (2)医疗急救(或作助燃剂或供给呼吸或炼钢或气焊等) (3)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑　 在试管口塞一 团棉花　 导管口出现连续、均匀地气泡　 (4)BE(或 BD) 11. (7 分) ( 1) ①白磷燃烧,红磷不燃烧 　 4P + 5O2 点燃 􀪅􀪅 2P2 O5 　 ②40　 (2)①高　 ②蜡烛燃烧消耗氧气,使得蜡 烛周围氧气含量减小　 ③氧气需要达到一定浓度才能保 证可燃物的燃烧　 ④低处氧气含量高,二氧化碳含量低 12. (9 分)(1)①金的化学性质稳定　 ②氧气和水 Fe+CuSO4 􀪅􀪅 FeSO4 +Cu　 Fe、Cu2 + 　 铁和硫酸铜反应 生成的铜覆盖在铁的表面,阻止内部的铁继续反应 　 (2)①将已打磨的罐体金属片剪成小碎片,取少量小碎 片于试管中,加入足量稀盐酸并加热,使之充分反应,最 终在试管底部残留少量固体物质(2 分) 　 ②原子的排列 方式不同、物质的原子构成种类不同 　 ③铝、硫酸锌溶 液、铜 13. (8 分)(1)CaO+H2 O 􀪅􀪅 Ca(OH) 2 　 (2)生石灰与水反 应放热的温度不够高,且持续时间不够长 　 ( 3) 铝粉能 延缓反应速率　 (4) 不能在密封空间内使用,使用时避 免明火(合理即可) 　 (5) 2Al + 3H2SO4 􀪅􀪅 Al2 (SO4 )3 + 3H2↑　 (6)B 装置反应前后的质量　 大　 碱石灰不仅吸 收二氧化碳,还吸收水蒸气(或碱石灰吸收装置外空气 中的水蒸气和二氧化碳) 14. (3 分)解:设同时会产生二氧化碳的质量为 x。 CaMg(CO3 ) 2 高温 􀪅􀪅 CaO+MgO+2CO2 ↑ 40 88 80 t x 40 88 = 80 t x 　 x= 176 t 答:同时会产生 176 t 二氧化碳。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42