试卷4平顶山市2023-2024学年第二学期期末试卷-【期末大盘点】 2024-2025学年五年级语文下册（统编版）河南专用

4.(1)孩子们相信自己跌倒是因为树枝、土 可以说是一个家族的门脸，一进门就能看出这 地、风等外界的事物。 个家庭的门第层次、道德修养、思想情感、处世 (2)动作语言欣慰、高兴 哲学、精神寄托以及对未来的追求。 5.不赞成。用拍打地板一类的方式来安慰跌 (2)B 倒的孩子，会让孩子信以为真，孩子以后遇7.(1)食东西缺衣少食没东西，指家境贫寒。 到事情也会找借口安慰自己，不能正确面 (2)B对联老师对联的特点是什么？ 对自己的错误。 8.村庄儿女各当家闲人少又插田人闲桂花落 6.我是我们班出了名的“全能体育王”，无论 孤城遥望玉门关初闻涕泪满衣裳 喜悦激动 是足球、篮球、排球、跑步，都在全校出尽了9.(1)惠智慧(2)② 风头。在运动会上，跑1000米，相当于围着 (3)义 整个操场跑五圈。跑到第三圈时，我开始 发力了，并警告着自己别掉以轻心。可惜 (4)示例：微微点头，用赞许和诧异的眼神看着杨氏 用力过猛，导致重重地摔倒了。我的脚在 之子，眼神中微微流露出惊讶。 之前的足球比赛受过伤，这次又闹出了新 10.之 伤，新伤牵动起还未愈合的旧伤口…同 学们为我加油。最后，我毅然决然，艰难地 11.孙膑发现田忌和齐威王的马脚力相差不多，都能分 站了起来，跌跌撞撞地跑了起来…不出 成上中下三等，也善于分析，就调整了三种马出场 意外，我输了，可心里，却比赢了还激动 的顺序。 因为这场比赛，告诉了我：不怕跌倒，就怕 不着急，这一场输掉，是意料之中的事。 你站不起来。跌倒，在生活中，不一定象征 齐威王有点儿心慌了，但故装镇定，心想：你赢了一 者失败。 场是侥幸，看下一场比赛我一定赢！ 四、略。 观众们被这场比赛深深吸引，不禁欢呼起来。齐威 平顶山市2023一2024学年第二学期期末试卷 王又输了，他已经日瞪口呆，没想到自己真的会输， 1.(1)①情不自禁②一声不吭③随意瞎闹 简直不敢相信自己的眼睛，心想：我怎么会输呢？ ④摔跤⑤手疾眼快⑥接触⑦手忙脚乱 真是轻敌了。 ⑧端庄⑨赞许①神圣 12.他赢得了田忌的信任和齐威王的赏识。 得到了 (2)zhan he mido qin 孙膑这个有谋略的军师。 2.C 13.摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先③ 3.(1)C 14.如果我们直接攻打大梁的话，魏国一定会撤兵回大 (2)D【解析】考查对句子意思的理解。ABC项正 梁的，这样既可以解救赵国，又可给魏国很大打击 确。D项有误，句子中将祥子的“胸”比作“铁扇 围魏救赵 面”运用的是比喻的修辞手法，形象地写出了祥15.② 子高大健壮的特点。故选D。 16.略 4.示例：诸葛亮三国演义诸葛亮为了挫败周瑜的 许昌市2023一2024年下学期期末教学质量检测 陷害，用草船向曹操借箭，因为他神机妙算，最终成 1.(1)熠熠由衷肃然起敏荣幸赏识格局 功完成任务。 (2)BA 5.(1)获安(2)BD (3)C【解析】本题考查同音字辨析。“方块汉字博 (3)①初看图型，即可正确认知，图型下部，设计 大精深，绵延千年仍生辉”，熠熠生辉：指的 成雨点的形状，向下延伸，则又形象地表达了 是汉字流传了千年，仍是中华文化的瑰宝，在历 “雨落”这一情景，整个图看上去有趣、直观、生 史的长河中闪闪发光，“y”(帽熠)是闪闪发 动。 光的意思。故选C 6.(1)VV (4)D B C A 入. 2.(1)AV CV BV DV 【解析】剪纸：中国传统工艺的最为出彩的部分，(2)DV AV DV BV (3)D 也是至今仍被发扬光大的工艺文化之一。扇3.B4.D 面：顾名思义就是扇子形状的一个面，在几何上5.(1)查阅字典，请教他人三借芭蕉扇使我深有 是这样定义何为扇形的：一条孤和经过这条孤 感触的是孙悟空的耐心。孙悟空每次去借芭蕉 两端的两条半径所围成的图形叫扇形。印章： 扇的时候都会遇到种种困难，可是他不放弃，坚 意义在于它所代表的权咸、尊严和身份，以及它 持不解。用他那超凡的耐心在第三次终于借到 所蓝含的历史、文化和艺术价值。印章代表着 了芭蕉扇 权戚和尊严。匾额：我国传统民居的主要形式 (2)唐僧、猪八戒唐僧、孙悟空 就是单门独院，有院就有门，门上就有盛，匾额 (3)BB同学体型瘦小符合“猴子”的身材特点，性 ·5文五年竖下 中国古肉名著“人物名片 平顶山市2023一2024学年第二学期期末试卷 人物： 出自：《 主要事连： 时网：10四分件离位：100为 得分 等极： 主是二差游汉字王国 同季们，多彩而紧聚的权国生活即裤精象，清大地玉大主道之图，回所桂理本李期的 精是嫩缘有轮冲，一笔一画成文章。让我们一起道游议学王国，感受议毕的魅力，争限议宇文化 所学所思，细加体味学习带来的成长之乐吧 尘题一走进“人物大观园” 的传承人吧！ 让我们一老走进“人物大现园”，去认这大千世界的传我他，去品味学里什间的众生相吧 5.汉字真有厘。(5分】 1.人物形象面而减。(12分) (1)给正确的谜产标上“V” 从课本中，我们认织了思乡心切①cg0n落祖的外雄父、手术中痛得抓破瑞【zon zhan】 夏堆下面两只衡。【我荀】 宝玉不在站策在。【菇 安】 新的白床单卸2yish6ngbùkd的刘伯承，被酸人恐吓heo】仍正气凛然的方志依，我门还认 (2)形声字是汉学王国里的重要一员。叔据金文“留”的 “酯”的李义为群酒劝饮 识了在相父图子里③sul罐对in0如的萧红，④shu6o时⑤hau il yan ku的小夏子，在是急时剑 了形蜂点，联系“酌”的本义，可以分析出序的左边表 引申为拼酒。女情，后来 果斯用枪箭m0omo]隆儿子遥勉规水夜教的船长， ,右边表示 。《振序零) 还引申为度量等 在生话中，我们拿常会6婚ch0到突道意外毫不⑦shou mang00um的大将之才，函 A,滑杯 B酒 du心向hng大气直就的nd他人的谦谦霜于，坚守国家)shen sheng不可侵[nim】犯倍含 C术程 D,召酒工具一勺子 的爱国之士 (3)这是“汉字迹型秀活动中学生的作品，从右面选择其中任意 〔1)根据耕青写词语，注意把字耳美现， 短谈谈其设计创意，我选图 ,创意是： D 〔2)给相点的字选择正南的读音，用”V√“标出。 6.汉字艺术欣窗。(4分) 2君子之域记0间。(2分) (1)把下面汉字的艺术形式与对皮的名称连起来， 我们知道“行己有耻的意思是：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选项中，与”行 已有耻”意思相匠的是() A,君子期高高，小人长重戚 B.己所不欲，勿施于人 不 C人有社，则能有所不为。 D君子的于父，小人喻于利 3.人物挡写有妙招。(4分) (1)下面远项正确的一项量() 毛主席不出自主地贴了怒来，算慧头，望着天花故，蔬及着心中的意满，用老中流露出无氧 剪纸 电面 印意 枫额 的春奇。算英奔北相鲜时，地因为工作警忙，未花见上一面，维炒竟成了永利！“儿乎活着不能 (2)颜真牌是牌代著名书法家，是楷书四大家之一。下列法项中关于颜体特点的表 铺见，就让我览是遗骨吧！”毛主常想。然而，施很执打消了这种念头， 述正确的一项是()。 这个语授，运用了动作 和 摇写的方法，写出了毛主席内心极度的痛苦和 A.字形滑瘦，风骨刚奇 C.周阁清秀，端正严谨 执择的限难，明读时，应减语速确缓，语调 语气 7.探常传承乐无穷。(5分) A.神态语言低沉平和 B,外独语言高品平和 (1)就宋名臣日蒙正，早年何生活贫寒。有一年的除夕，他见家往四柴，逐驱： C.种袁心四低沉悲衔 D.外貌心理高量悲伤 上联：二三四五 下张：六七八九 横推：南北 (2)下调说法误的一项是() 答 这周对联很巧妙：上联峡“一·（踏音“农：下联少“十”（滑青 “):横批有“南 人“瓷绘肥左手套紧地抵住夏花皮，输出右手来，是起铁领般大小象头，尽平生之力，只顺打” 或”，没有“ ”。所以整解对联的意思是 这里主要通过动作捐国来表残武松的勇武， B.“听完这句话，你大概思不住会除哈大笑，愿意笑你就笑吧，反王笑南不合蚧你招来祸惠。”这 (2)酸据搜第资料的方法，完成练习 句后风更地表现出了孩童的天真可爱 C《子李)一文中，通过徒弟曹小三的心球变化，从侧面表我了倒子李拉艺高超的特点。 搜集件计联设事”的致料 D.“更蔓出他的快扇面似的胸与直硬的背，招头看看自己的肩多么宽，多么威严！”这句话运用 报人的于法形象地写出了样子高大健壮的特点 场合整考的书是 幻是在国上段集对 我想请教的人是： 4.人物名片我来整。（4分) A.《声律家》 联的炭科，国以胸 我想提的问圈是 “快乐读书吧“中我门走遗中国古典名著，在阅读中令你印象最绿刻的人物是谁？请为他填写人 :《中华列联故事】 卡的关健问是： 物名州”，然存拾更多的同学。 口《横联之美》 13 生题三漫步古诗文苑 10.连一连，把团总和齐成正赛马的对阵围标画出案。《2分) 这平星风骨，诗文有境东有情。古诗文是中华民徒的文化瑰宝。让我们授步古诗文克，感受其 田品 齐成王 美吧！ 8.请根据所学▣民填空。《7分) 上等斗标 上等马 看到“田”字，我们会想到范成大和籍卷笔下田何瞒作的紫忙：“捉出表田夜绩麻 中等马制 。”“多村四月 ,才了蚕桑 ”看到“山”字，会想到王峰《鸡鸣闲》中 下等马州 下等马 皮间春山的宁静离美：” ,夜静春山空。”还会忽到王凸龄（从军行》中连增需山敲团云 笼单的景象：“南海长云蹄雪山： ”看可“图“字，我们更会想到杜南（闻官军收河 11.讲故事时，在适当的地方合理丰富放事情节，创造性地去讲述，既能把放事讲得更明白，又能顺可引 南网北)中的“外总传收可此 ”,这是 的泪。 听众。请结合上文限开合理想象，认直完界下表。《6务】 9.间读文段，光成各题。(8分) 势脑看了几塘甲是用齐或王泽种航想（发脱了什名，有怎根的接划） 果国椅氏于九罗。甚鸭患（贤悬）。孔君平常〔科培》其父，父不在，乃叶儿，出。为瓷采，果有括 人的票局后 将。①乱指/以示/儿日：“此/是/#掌来“②儿/色声/茶口：“表阳机雀/是/夫子家考 时阵就委开始了 比塞双方摩幕整零，歌歌欧风，就生马儿也秤兵见见，瑞春异霄。呢 (1》文中加点字的注释有误的字是” ”,该字在文中的正骑理解是 食更是齐发数药地睛周着比赛结晨。 (2)面线需分的创设停领完全恰当的句子是( )。《域序号) 齐成 (3)把杨氏之子的特点与对度句子违一莲。 第一场四是喻了 国号不动声色，一人风都不着急。心想： E 儿说声答日 特客热帽 国品 琴马 第二场回忌越了 用忌益摆一芙：两蛛的智浑来属房害，听佛的没每H 《齐或王的及旦》 为设果，果有杨衔 反攻做建 第三场围忌根了 《尾众和齐盛三的反总) 未阳礼雀是夫干家需 由款礼购 12.针对“推是最终的赢家”这个同题.小最认为田忌取海了赛马的鞋利.他才是最后的赢家.面你认为 (4》孔日平所了杨氏子的旧答会有无样的反应？〔周上任意两种人粉林写的考漆) 孙和齐减王电是赢家。请写出你的理由。(2分】 碳也是赢家 主题四品智慧故事，其思雄之效 齐威王也是赢家： 思雄的大花玲越时空，照充昨天、今天和明天。让我们麦进放市与人物对话，让智慧之老闪毫份 3.文中不少精妙的成语可以让语言表达更生动，像提醒小最读设事时尽量用上它门，比知： 的生活吧！ 和 等。另外，以下是小最恰白已的提醒，保认为 市图书馆计划在暑期举办“小学生故事大王”比赛，好期友小辰想诱最喜欢的历史人物一一孙院 師不合适的一项是()(4分) 的放事。为了有出色的表现，能逝请德和准一起对相关餐料做更深人的学习 ①讲述时语道要适当，语气要跟着情节面爱化 2可以配上适当的动作、表情，使听众更感兴更 (一1田总春马 ③严格按照准备的内客去讲，不能然暴斯众的反定图鉴白己的讲述。 ①孙就是齐国大将四忌的门客，四嘉对他非拿食识。 【二1成语数事 网总整常用齐成王及青域门零马。积陈看了无塘比赛后发观，大家竹马脚力相及不多，而且都 战国时，线国大将虑两率军岛围了赵国都城坏年，庭国怎忙向素国关 起闻 能分成上、中、下三等 :邮形 齐国 就。齐成王命四忌为大得，孙槟为军师，领兵就越。闻总准备命魏军主力 断新 ③一天，升酱时四忌说：“将军，我有个办法，保江能让能在家县时花胜。” 交锋，孙底种说：“现在统国的主力部队在攻打鲜界，姚国每遍大课内一瓷 ,冠太繁 ④同感同道：“像是说接几玉更好的马？” 空虚。 孙院说：”一匹包不用换， 阳感来的了易斋的建议，顿房直逢大采。虑酒果然中计，怎忙领军树 柱酸： 幻回感有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？ 就大梁，境中在桂陵遭到齐军的状击，跳军大败。 ”这个 ⑦孙就瞬有成竹地说：“得军请故心，按照表的主喜办，一定就让您赢。” 成语措素告蓝人的后方，双追使进攻之政推回的战求 14.在上文提线上填可合语的内容。《3分) 网乏根馆任孙冀，决瓷全听他的。 15.在你的帮曲下，小辰不仅对参加讲放事比赛充满信心，而且从孙篚身上得到了以下启发。你认为 心于是，他同养威王及青殊们的好一起寡马。 不合适的项是()(2分) )回感和齐成王的时阵就要乔始了。比套双方摩事解拿，既妖染流。见众：也兴且齿物地传测 ①当遇到问邀或国雄时，要先分析当时的情况，再达择合适的办法解决， 着比赛结果。在这时，孙然把同愿清到一地，销销地把办法售许了他。 ②面对问赐不能轻易采取行动，一定要多依规父母或其他能力比自己强的人。 0第一场，国忌先用下￥易对素成三的上等马。齐或三的马道遮领先。田忌输了，但他不动声色， 在图队合作中，要给予每个成员最大的信任。 一点儿布不看息。 主婚五观煌味漫画，书我之深思 ①棒着，第二场比客开给了。四感风上等马时齐友三的中等马，粒了茅二场。四感薇量一芙。 使高社让意味家长，能引发成们的思考。让我野观爱高。军思其， 3第三场，田总用中等马对茅成三的下等马，又胜了一扬。周总满意地笑了 在爱岛中依得智慧与B边吧！ 16.根摆提供的漫1写一篇习作。《30分) 明北率结来了。田忌胜两场输一场。赢了养成王。 具体要求：①写清楚漫新的内容：普助漫膏中的提示，联系到生西 分素或王好青地月世≤：“你这拜麦每马的出场顺序，是不是有人轮原出漾刻策了？” 中的现象、人或事情，写请楚自己的思考：题日自报，40学左右 同感如实相倍，并引尊了补槟。后来，齐成王任命补属为军师。 14