精品解析：2025年安徽省滁州市全椒县中考二模语文试题

语文 注意事项： 1.全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）祖国的山山水水，总能给文人以无限灵感。李白遥望瀑布，以“_________________，_________________”（《望庐山瀑布》）表现了庐山瀑布高空直落、势不可挡的气势；柳宗元驻足潭边，以“_________________，_________________”（《小石潭记》）从侧面表现出潭水清澈透明的特点；王湾行舟江上，用“_________________，_________________”（《次北固山下》）呈现出江面开阔、波平浪静的景象。 （2）家国情怀是古代诗词中永恒主题，无论是“_________________，_________________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）那种思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理，还是“_________________，_________________（李贺《雁门太守行》）那种以死报国的铮铮誓言，都是这种情怀的生动诠释。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 “同志们，这本书叫《____________》。我是从营政委那儿借来的。我读了很受感动。要是大伙好好坐着听，我就念。” “快念吧！没说的！谁也不会跟你打chà。” 当团长普济列夫斯基同志同政委一道骑马悄悄走近篝火时，他看见十一对眼睛正一动不动地dīng着那个念书的人。 ……… 保尔念完了最后几页，把书放在膝盖上，望着篝火，沉思起来。 有好几分钟，谁都没有说话，牛虻的死使所有的人都受到了震动。 普济列夫斯基默默地抽着烟，等着听战士们谈感想。 “这个故事真悲壮，”谢列达打破了沉默，“这就是说，世界上真有这样的人。本来这是一个人没法忍受的，但是，当他是为理想而奋斗的时候，他就什么都忍受得住。” 他说这些话的时候，显然很激动。这本书给他的印象太强烈了。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 打chà（ ） dīng（ ）着 膝（ ）盖 篝（ ）火 （2）请提取文段中画横线句子的主干。 （3）文段中的书名是什么？这本书中的主人公对保尔的成长有着怎样的影响？ （4）请结合保尔人生经历，谈谈你对文段中“当他是为理想而奋斗的时候，他就什么都忍受得住”这句话的理解。 3. 复兴学校正在开展“书香满校园”读书节活动，请你参与。 （1）学校准备制作读书节宣传海报，海报上需要一句与读书相关的古诗词。小语推荐的诗句是“问渠那得清如许？为有源头活水来”。请你说说小语推荐这句诗的理由。 （2）为了鼓励更多同学参与读书节活动，学校读书社团准备发布一份倡议书。请你修改。 倡 议 书 亲爱的同学们： 书籍是人类进步的阶梯，读书能开阔视野、丰富知识。【甲】在这充满诗意的“书香满校园”读书节期间，我们向大家发出倡议。 1.每天抽出一定时间进行阅读，养成良好的阅读习惯； 2.建立班级图书角，分享自己喜爱的书籍，实现资源共享； 3.积极参与学校组织的读书分享会，与同学们交流读书心得。 【乙】让我们一起在书的海洋中遨游，享受阅读的乐趣，让书香溢满校园的每一个角落和地方！ 此致 敬礼 复兴学校读书社团 2025年5月15日 ①【甲】处画横线句子有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。 ②【乙】处画横线句子有语病，请提出修改意见。 ③倡议书有一处格式不符合规范，请提出修改意见。 （3）下面是两位同学的对话，请结合情境将对话内容补充完整。 小明：小文，我听说你觉得学习任务重，没时间阅读课外书籍？ 小文：是的，现在学习任务那么重，哪里还有时间看那些“闲书”啊？ 小明：①_____________________________。 小文：②_____________________________。 小明：你可以利用课余、零碎时间，每天读一点，这样长期下来也能读不少书呢。 小文：好吧，那我听你的，试试看。 二、阅读（55分） [一]（22分） 美丽的梦蝶湖 韦如辉 ①何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，目光紧随着湖面上慢慢漂浮过来的塑料瓶。从对面吹过来的风，使她身上印有“梦蝶湖物业”字样的保洁服鼓胀得像被风吹起的帆一样饱满。 ②巧了，这一幕正好被人记录下来，并发布在一个名为“自由者”的视频号上。一时间，各个自媒体竞相转发，网上关于这条视频的讨论铺天盖地。由环保志愿者协会发起的“寻找最美环保人”活动，更是将何阿姨推上了短视频热搜榜。 ③何阿姨不想出名都不行，这是件由不得她自己做主的事情。 ④过往的行人纷纷向何阿姨投以赞许的目光。到了周末，一群来梦蝶湖赏游的小学生，蝴蝶一样飞到何阿姨身旁，非要跟她合影留念不可。孩子们歪着小脑袋，嘟着小嘴，一张张笑脸，花一样绽放着。自然，何阿姨也笑得灿烂无比。 ⑤其实，何阿姨是个闲不住的人，她退休前就是单位的劳动模范，退休后便跑到物业找了一份保洁工作。何阿姨的老伴走得早，按理说，她完全可以再找个人陪伴她。可是，那时她女儿正在读书，何阿姨害怕影响女儿的前程和心理，便一个人默默肩负起生活的重担。 ⑥女儿大学毕业后自主创业，现在经营着一家新媒体宣传策划公司，生意不错。女儿极力反对何阿姨再就业，说何阿姨要是实在闲得慌，可以到自己的公司里工作。何阿姨不干，她独立自主惯了，受不了女儿“指点江山”的样子。 ⑦有一天，一位老板找到何阿姨，想请她配合拍一个户外广告。“广告？怎么拍？”何阿姨瞪大眼睛，一头雾水。老板满面笑容，说：“这个好办，只要按照剧本出演就行。” ⑧剧本是这个样子的：何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，目光紧随着湖面上慢慢漂浮过来的塑料瓶。从对面吹过来的风，使她身上印有“梦蝶湖物业”字样的保洁服鼓胀得像被风吹起的帆一样饱满。 ⑨这个场景太熟悉了，何阿姨拍了拍脑袋：“这不就是我吗？”想想，觉得可笑。老板摇摆着肥胖的身体，说：“对头对头，这个您老演过，所以嘛，剧本对您来说小菜一碟。至于报酬，咱们先明后不争，一千元怎么样？”老板把肥胖的食指，竖到何阿姨眼前。何阿姨倒不在乎多少钱，心想能给人方便，比她能赚到多少钱都要紧。 ⑩天气正好，风向正好，摄像机像机枪一样架在了梦蝶湖畔。 ⑪所有的道具都是何阿姨自己的，只有一个是老板提供的，就是那个从湖面上慢慢漂浮过来的塑料瓶子，瓶子腰间的包装纸上印着六个红色大字“某某天然饮料”。 ⑫何阿姨还是站在那个位置，还是手执竹竿，眼睛盯着那个带有六个红色大字的塑料瓶子，表情却不是原先那个表情。摄像师傅说：“您老人家自然点，表情自然点。”越这样说，何阿姨越感到不自然，甚至哭的表情都快冒了出来。“这怎么行！”老板躲在摄像机的后面，急得团团转，大声吼，“这个表情不行！” ⑬何阿姨急出一头的汗，擦也擦不干。 ⑭老板吼了又吼，何阿姨撂了挑子，说：“我只会干真正的保洁，演不了，你们另请高明吧！”老板将报酬从一千元加到两千元，又从两千元加到三千元。何阿姨手摆得跟树叶子似的，转过头说：“不是钱多钱少的事！” ⑮傍晚，女儿开车接何阿姨去吃饭，在饭店里，何阿姨又见到了那个老板。女儿在何阿姨耳边悄声说：“这位老板是我的大客户，忙要帮到底！”真是没办法，谁的话何阿姨都可以当耳旁风，唯有女儿的例外。 ⑯又一个秋高气爽的日子，拍摄工作准备就绪。 ⑰何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，盯着湖面上慢慢漂浮过来带有六个红色大字的塑料瓶子，从对面吹过来的风，使她身上印有“梦蝶湖物业”字样的保洁服鼓胀得像被风吹起的帆一样饱满。 ⑱“表情！表情！”摄影师边喊，边在空中做手势。胖老板气得直跳脚，恨不得把梦蝶湖蹬翻了。“不演了！要演自己演去，尽玩些虚的！”何阿姨大手一挥，只留下倔强的背影。何阿姨硬气着呢，老板给的红包，她压根没收。 ⑲何阿姨每天依旧在湖边做保洁，不时有人认出她，向她投来赞许的目光。成群结队的小学生依然喜欢跟何阿姨合影留念。 ⑳背景中的湖面波光粼粼，不时有飞鸟从空中滑翔而过。 （选自《微型小说月报》2025年第2期，有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写何阿姨保洁场景被记录的内容，为后文老板请何阿姨拍摄广告做了铺垫。 B. 何阿姨不愿意去女儿的新媒体宣传策划公司工作，是因为她觉得这工作不适合自己。 C. 何阿姨退休前是单位的劳动模范，退休后又找保洁工作，可见她是个勤劳能干的人。 D. 小说结尾的景物描写，营造出一种宁静而美好的氛围，深化了小说关于环保的主题。 5. 何阿姨最终拒绝拍摄广告，请结合文章内容概括她拒绝的原因。 6. 请从人物描写角度赏析下面句子的表达效果。 何阿姨手摆得跟树叶子似的，转过头说：“不是钱多钱少的事！” 7. 请结合文章内容，谈谈你对标题“美丽的梦蝶湖”的理解。 8. 结合文章，说说何阿姨守护梦蝶湖的行为对我们保护身边环境有什么借鉴意义。 [二]（17分） 材料一： ①记者在浏览社交平台时发现，越来越多的人选择与AI聊天，以缓解孤独感和释放压力。随着人工智能技术的快速发展，AI聊天工具逐渐成为许多人寻求情感支持和心理安慰的新途径。 ②虽然AI能够在个体的现实倾诉资源匮乏时“救急”，成为很好的情感补充剂，但AI提供的情感支持缺乏深度和个性化，无法替代现实的人际关系。现实生活涵盖工作、社交、日常出行等多个方面，虽然AI可能在特定小场景替代某类关系，但生活内容丰富多样，涉及不同的人群与场景，AI的作用范围是有限的。有人期望将AI当作电子朋友相伴生活，这更像是一种精神寄托。 （选自《中国青年报》2025年3月15日，有删改） 材料二： 如图。 材料三： ①AI聊天机器人的反应性非常强，甚至比真人更贴心。想和朋友倾诉，但朋友有可能在忙，需要过段时间才回复你，但AI是24小时随时在线的，几秒钟就可以回应你；家人可能会给你你不想要的回复，催你做这做那，让你觉得更烦躁，但AI完全听你的指令，不会对你的工作生活指手画脚；人可能会忘记你讲过的事情，但AI会“记得”你说过的所有话，能随时调用，可供你随时回顾。这种可控、可预测的特点，能极强地满足人的安全感需求，尤其对于依恋类型的人来说，选择AI当倾诉对象确实好处多多。 ②向AI聊天机器人倾诉，要顾虑的因素也比向真人倾诉更少。真人可能会泄露你的秘密，但AI会守口如瓶；真人听了你的负面情绪，可能也会受到负面情绪的影响，这就是为什么很多人对父母报喜不报忧；某些“朋友”可能会转头在背后和别人说你，但你不用担心AI会评判你。 （选自《中国青年报》2025年3月22日，有删改） 材料四： ①AI陪伴，让人工智能从“工具依赖”走向了“情感共生”，这固然体现了科技的巨大飞跃，但同时，风险也不容忽视。 ②一方面，过度依赖AI会限制乃至降低用户的独立思考能力和创造能力，用虚拟的人际交往代替真实的人际交往，更会造成现实面对面沟通能力的下降；而且，一旦用户沉迷在AI通过用户画像和“成瘾机制”进行数据投喂所营造的虚假氛围中，就容易对现实生活中的种种不如意缺乏抵御能力，造成心理脆弱，带来许多心理隐患甚至生命风险。 ③另一方面，AI聊天工具的经营主体为了盈利，往往对用户年龄不加仔细甄别和分级区别，有一些还故意“不设限”，通过一些图案、语言等吸引用户使用乃至沉迷。更令人吃惊的是，未成年人也能轻易地使用AI聊天工具，这也许会对未成年人的思想产生不良影响。 （选自“上观新闻”2025年3月22日，有删改） 9. 下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是 A. 当前，AI聊天工具已经成为人们寻求情感支持和心理安慰的最主要途径。 B. 调查显示，年轻人选择向AI倾诉自己的心事的比例高于向父母亲人倾诉的比例。 C. AI陪伴存限制用户独立思考能力、创造能力，造成用户心理脆弱等风险。 D. AI陪聊的经营主体为了盈利，对用户年龄可能不会仔细甄别和分级区别。 10. 下面是对材料一第二段行文思路梳理，请在图中①②处填写相应内容。 AI在倾诉资源匮乏时 可作为情感的补充剂 ①____________ ②____________ 将AI当电子朋友更 多是精神寄托 11. 为什么许多人选择把AI当作倾诉对象？请结合材料三回答。 12. 如何让人们更加合理地利用AI聊天工具？请结合材料内容，提出三条合理化建议。 [三]（16分） 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 瀛洲①在东海中，地方四千里，大抵是对会稽，去西岸②七十万里。上生神芝仙草，又有玉石，高且千丈。出泉如酒，味甘，名之为玉醴泉。饮之数升辄醉令人长生。洲上多仙家。 （节选自东方朔《海内十洲记》） 【注】①瀛洲：地名。下文的“会稽”也是地名。②西岸：大陆西岸。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）缘溪行 缘：______ （2）屋舍俨然 俨然：______ （3）去西岸七十万里 去：______ （4）高且千丈 且：______ 14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 饮 之 数 升 辄 醉 令 人 长 生 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2）出泉如酒，味甘，名之为玉醴泉。 16. 甲、乙两文作者分别借自己所描绘的想象世界表达了什么愿望？请简要回答。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 常新则常进，常为则常成。用“慢功夫”做“难而正确”的事，方能有大作为。 上面的材料引起你怎样的联想与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 注意事项： 1.全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）祖国的山山水水，总能给文人以无限灵感。李白遥望瀑布，以“_________________，_________________”（《望庐山瀑布》）表现了庐山瀑布高空直落、势不可挡的气势；柳宗元驻足潭边，以“_________________，_________________”（《小石潭记》）从侧面表现出潭水清澈透明的特点；王湾行舟江上，用“_________________，_________________”（《次北固山下》）呈现出江面开阔、波平浪静的景象。 （2）家国情怀是古代诗词中永恒的主题，无论是“_________________，_________________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）那种思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理，还是“_________________，_________________（李贺《雁门太守行》）那种以死报国的铮铮誓言，都是这种情怀的生动诠释。 【答案】 ①. 飞流直下三千尺 ②. 疑是银河落九天 ③. 潭中鱼可百许头 ④. 皆若空游无所依 ⑤. 潮平两岸阔 ⑥. 风正一帆悬 ⑦. 浊酒一杯家万里 ⑧. 燕然未勒归无计 ⑨. 报君黄金台上意 ⑩. 提携玉龙为君死 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：疑、潭、潮、阔、悬、燕、勒、携。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 “同志们，这本书叫《____________》。我是从营政委那儿借来的。我读了很受感动。要是大伙好好坐着听，我就念。” “快念吧！没说的！谁也不会跟你打chà。” 当团长普济列夫斯基同志同政委一道骑马悄悄走近篝火时，他看见十一对眼睛正一动不动地dīng着那个念书的人。 ……… 保尔念完了最后几页，把书放在膝盖上，望着篝火，沉思起来。 有好几分钟，谁都没有说话，牛虻的死使所有的人都受到了震动。 普济列夫斯基默默地抽着烟，等着听战士们谈感想。 “这个故事真悲壮，”谢列达打破了沉默，“这就是说，世界上真有这样的人。本来这是一个人没法忍受的，但是，当他是为理想而奋斗的时候，他就什么都忍受得住。” 他说这些话的时候，显然很激动。这本书给他的印象太强烈了。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 打chà（ ） dīng（ ）着 膝（ ）盖 篝（ ）火 （2）请提取文段中画横线句子的主干。 （3）文段中的书名是什么？这本书中的主人公对保尔的成长有着怎样的影响？ （4）请结合保尔的人生经历，谈谈你对文段中“当他是为理想而奋斗的时候，他就什么都忍受得住”这句话的理解。 【答案】（1） ① 岔 ②. 盯 ③. xī ④. gōu （2）印象强烈。 （3）①《牛虻》。②这本书的主人公牛虻是一个坚定的革命者，在他的影响下，保尔明白了信念的力量，也成了一位坚强的、甘于献身革命事业的革命者。 （4）示例：保尔在战场上冲锋陷阵，多次死里逃生；他患病后身体瘫痪、双目失明，仍笔耕不辍。他一心为解放人类的理想拼搏，所以能忍受战争伤痛、疾病折磨。理想赋予他钢铁般的意志，让他战胜了重重困难。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 打岔：dǎ chà，打断别人的谈话或事情的进行。 盯着：dīng zhe：目不转睛地看，注视。 膝盖：xī gài，大腿与小腿相连处的外部关节。 篝火：gōu huǒ，在野外或空地上用木材等燃起的火堆，多用于取暖、照明或庆祝活动。 【小问2详解】 本题考查句子成分。 在这个句子中，“印象”是核心名词，表示被描述或感受的对象，作主语。 “强烈”是形容词，用来描述“印象”的特征或程度，作谓语。 “这本书给他的”是定语，用于修饰“印象”，说明印象的来源或背景； “太”是程度副词，虽然它加强了“强烈”的程度； 剥离修饰成分后，句子简化为“印象强烈”，这就是句子的主干。它直接表达了句子的核心意义，即某人对某事物的印象具有强烈的特征。 【小问3详解】 本题考查识记名著人物和内容。 结合“同志们，这本书叫《____________》。我是从营政委那儿借来的。我读了很受感动。要是大伙好好坐着听，我就念”可知，这个文段，是保尔为战友们读《牛虻》的情节。《牛虻》是爱尔兰女作家艾捷尔·丽莲伏尼契创作的长篇小说，该书描写了意大利革命党人牛蛀的一生。主人公单纯幼稚的爱国青年牛虻因被革命同志误解，佯装投河自尽，奔赴南美。13年后，当他带着一身伤残重回故乡时，苦难的经历已把他磨练成一个坚定的革命者。他参与了反对奥地利统治者、争取国家独立统一的斗争，最后为之献出了生命。牛虻是一个坚定的革命者，在他的影响下，保尔逐渐成长为一个时代英雄，他具有自我献身精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志。 【小问4详解】 本题考查内容理解。题目要求结合保尔的人生经历，谈谈对“当他是为理想而奋斗的时候，他就什么都忍受得住”这句话的理解。这意味着需要从保尔的人生经历中找出具体事例，来支撑和阐释这句话所表达的观点，即理想如何赋予保尔忍受困难的力量。 保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神父而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。 示例：“当他是为理想而奋斗的时候，他就什么都忍受得住”这句话在保尔身上体现得淋漓尽致。保尔一生都在为解放全人类的崇高理想而拼搏奋斗。在战场上，他冲锋陷阵，面对枪林弹雨毫不退缩，哪怕多次受伤、险些丧命，也从未有过放弃的念头，因为他心中燃烧着为理想而战的火焰。后来，他患病身体瘫痪、双目失明，这对任何人来说都是巨大的打击，但他没有被打倒。在如此艰难的处境下，他凭借着顽强的毅力，拿起笔进行创作，以笔为武器继续战斗。正是理想赋予了他钢铁般的意志，让他有了无穷的动力和勇气，能够忍受战争带来的伤痛、疾病带来的折磨。他深知自己所做的一切都是为了实现理想，为了这个目标，他愿意承受一切苦难。保尔用自己的一生诠释了这句话的深刻内涵，他告诉我们，当一个人有了坚定的理想，并为之不懈奋斗时，就能够拥有战胜一切艰难险阻的力量，忍受常人难以忍受的痛苦，勇往直前，永不言弃。 3. 复兴学校正在开展“书香满校园”读书节活动，请你参与。 （1）学校准备制作读书节宣传海报，海报上需要一句与读书相关的古诗词。小语推荐的诗句是“问渠那得清如许？为有源头活水来”。请你说说小语推荐这句诗的理由。 （2）为了鼓励更多同学参与读书节活动，学校读书社团准备发布一份倡议书。请你修改。 倡 议 书 亲爱的同学们： 书籍是人类进步的阶梯，读书能开阔视野、丰富知识。【甲】在这充满诗意的“书香满校园”读书节期间，我们向大家发出倡议。 1.每天抽出一定时间进行阅读，养成良好的阅读习惯； 2.建立班级图书角，分享自己喜爱的书籍，实现资源共享； 3.积极参与学校组织的读书分享会，与同学们交流读书心得。 【乙】让我们一起在书的海洋中遨游，享受阅读的乐趣，让书香溢满校园的每一个角落和地方！ 此致 敬礼 复兴学校读书社团 2025年5月15日 ①【甲】处画横线句子有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。 ②【乙】处画横线句子有语病，请提出修改意见 ③倡议书有一处格式不符合规范，请提出修改意见 （3）下面是两位同学的对话，请结合情境将对话内容补充完整。 小明：小文，我听说你觉得学习任务重，没时间阅读课外书籍？ 小文：是的，现在学习任务那么重，哪里还有时间看那些“闲书”啊？ 小明：①_____________________________。 小文：②_____________________________。 小明：你可以利用课余、零碎时间，每天读一点，这样长期下来也能读不少书呢。 小文：好吧，那我听你的，试试看。 【答案】（1）示例：这句诗以生动形象的比喻，告诉我们“要不断读书学习，这样才能获取源源不断的智慧与力量”的道理。这句诗与读书节活动的主题十分契合，能很好地起到宣传和激励的作用。 （2）①句号改为冒号。②删去“和地方”（或：删除“角落和”）。③删去“此致”“敬礼”。 （3） ①. 示例：别把课外书籍当“闲书”啊！课外书籍不仅能帮我们积累好词好句，提升语文写作水平，还能拓展我们的知识面，这对我们的学习是大有裨益的。 ②. 可是，我实在抽不出时间阅读课外书籍啊 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌内容理解。本题要求阐述小语推荐“问渠那得清如许？为有源头活水来”这句诗作为读书节宣传海报用语的理由，解题时可从诗句含义、与读书的关联、对读书节活动的启示等方面进行分析。开放性试题，答案不唯一。 示例：“问渠那得清如许？为有源头活水来”以水喻知，读书就是那“源头活水”。它激励同学们在读书节里多读书，不断汲取知识，让思想如清渠般澄澈灵动，契合活动主旨。 【小问2详解】 ①本题考查标点符号运用。 “在这充满诗意的‘书香满校园’读书节期间”这句话，其作用是引出后面要发出的倡议内容，并非一个完整的陈述句，所以句末不应该用句号，而应该用冒号，表示提示下文。 ②本题考查病句修改。 “让书香溢满校园的每一个角落和地方”存在语义重复的问题，“角落”和“地方”意思相近，同时使用造成表达冗余。可删去“和地方”（或：删除“角落和”）。 ③本题考查倡议书格式。 倡议书一般不需要写“此致”“敬礼”，“此致”“敬礼”通常用于书信等格式中，以表达敬意。 应删去“此致”“敬礼”。 【小问3详解】 本题考查情景对话。本题是两位同学关于学习任务重与阅读课外书籍之间矛盾的对话情境，需要结合上下文来补充对话内容。从对话中可以看出，小文因为学习任务重而认为没时间阅读课外书，小明则试图说服小文阅读课外书并给出阅读建议，小文最后表示愿意尝试。 第一处：前文中小文表达了学习任务重没时间看“闲书”（课外书籍）的观点。小明需要回应小文的观点，并且从对话后续可知小明是要说服小文阅读课外书，所以小明此处应阐述阅读课外书的重要性或好处，以此来反驳小文认为课外书是“闲书”的看法。例如“阅读课外书并不是浪费时间，它能拓宽我们的视野，增长知识，对学习也有帮助呢”。 第二处：小明阐述了阅读课外书的好处后，小文需要做出回应，且从对话后续小明给出利用课余、零碎时间阅读的建议可知，小文此时应该是提出了没有整块时间阅读的困难。例如“可我还是觉得没有时间来阅读，作业都做不完呢”。 二、阅读（55分） [一]（22分） 美丽的梦蝶湖 韦如辉 ①何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，目光紧随着湖面上慢慢漂浮过来的塑料瓶。从对面吹过来的风，使她身上印有“梦蝶湖物业”字样的保洁服鼓胀得像被风吹起的帆一样饱满。 ②巧了，这一幕正好被人记录下来，并发布在一个名为“自由者”的视频号上。一时间，各个自媒体竞相转发，网上关于这条视频的讨论铺天盖地。由环保志愿者协会发起的“寻找最美环保人”活动，更是将何阿姨推上了短视频热搜榜。 ③何阿姨不想出名都不行，这是件由不得她自己做主的事情。 ④过往的行人纷纷向何阿姨投以赞许的目光。到了周末，一群来梦蝶湖赏游的小学生，蝴蝶一样飞到何阿姨身旁，非要跟她合影留念不可。孩子们歪着小脑袋，嘟着小嘴，一张张笑脸，花一样绽放着。自然，何阿姨也笑得灿烂无比。 ⑤其实，何阿姨是个闲不住的人，她退休前就是单位的劳动模范，退休后便跑到物业找了一份保洁工作。何阿姨的老伴走得早，按理说，她完全可以再找个人陪伴她。可是，那时她女儿正在读书，何阿姨害怕影响女儿的前程和心理，便一个人默默肩负起生活的重担。 ⑥女儿大学毕业后自主创业，现在经营着一家新媒体宣传策划公司，生意不错。女儿极力反对何阿姨再就业，说何阿姨要是实在闲得慌，可以到自己的公司里工作。何阿姨不干，她独立自主惯了，受不了女儿“指点江山”的样子。 ⑦有一天，一位老板找到何阿姨，想请她配合拍一个户外广告。“广告？怎么拍？”何阿姨瞪大眼睛，一头雾水。老板满面笑容，说：“这个好办，只要按照剧本出演就行。” ⑧剧本是这个样子的：何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，目光紧随着湖面上慢慢漂浮过来的塑料瓶。从对面吹过来的风，使她身上印有“梦蝶湖物业”字样的保洁服鼓胀得像被风吹起的帆一样饱满。 ⑨这个场景太熟悉了，何阿姨拍了拍脑袋：“这不就是我吗？”想想，觉得可笑。老板摇摆着肥胖的身体，说：“对头对头，这个您老演过，所以嘛，剧本对您来说小菜一碟。至于报酬，咱们先明后不争，一千元怎么样？”老板把肥胖的食指，竖到何阿姨眼前。何阿姨倒不在乎多少钱，心想能给人方便，比她能赚到多少钱都要紧。 ⑩天气正好，风向正好，摄像机像机枪一样架在了梦蝶湖畔。 ⑪所有的道具都是何阿姨自己的，只有一个是老板提供的，就是那个从湖面上慢慢漂浮过来的塑料瓶子，瓶子腰间的包装纸上印着六个红色大字“某某天然饮料”。 ⑫何阿姨还是站在那个位置，还是手执竹竿，眼睛盯着那个带有六个红色大字的塑料瓶子，表情却不是原先那个表情。摄像师傅说：“您老人家自然点，表情自然点。”越这样说，何阿姨越感到不自然，甚至哭的表情都快冒了出来。“这怎么行！”老板躲在摄像机的后面，急得团团转，大声吼，“这个表情不行！” ⑬何阿姨急出一头的汗，擦也擦不干。 ⑭老板吼了又吼，何阿姨撂了挑子，说：“我只会干真正的保洁，演不了，你们另请高明吧！”老板将报酬从一千元加到两千元，又从两千元加到三千元。何阿姨手摆得跟树叶子似的，转过头说：“不是钱多钱少的事！” ⑮傍晚，女儿开车接何阿姨去吃饭，在饭店里，何阿姨又见到了那个老板。女儿在何阿姨耳边悄声说：“这位老板是我的大客户，忙要帮到底！”真是没办法，谁的话何阿姨都可以当耳旁风，唯有女儿的例外。 ⑯又一个秋高气爽的日子，拍摄工作准备就绪。 ⑰何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，盯着湖面上慢慢漂浮过来带有六个红色大字的塑料瓶子，从对面吹过来的风，使她身上印有“梦蝶湖物业”字样的保洁服鼓胀得像被风吹起的帆一样饱满。 ⑱“表情！表情！”摄影师边喊，边在空中做手势。胖老板气得直跳脚，恨不得把梦蝶湖蹬翻了。“不演了！要演自己演去，尽玩些虚的！”何阿姨大手一挥，只留下倔强的背影。何阿姨硬气着呢，老板给的红包，她压根没收。 ⑲何阿姨每天依旧在湖边做保洁，不时有人认出她，向她投来赞许的目光。成群结队的小学生依然喜欢跟何阿姨合影留念。 ⑳背景中的湖面波光粼粼，不时有飞鸟从空中滑翔而过。 （选自《微型小说月报》2025年第2期，有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写何阿姨保洁场景被记录的内容，为后文老板请何阿姨拍摄广告做了铺垫。 B. 何阿姨不愿意去女儿的新媒体宣传策划公司工作，是因为她觉得这工作不适合自己。 C. 何阿姨退休前是单位的劳动模范，退休后又找保洁工作，可见她是个勤劳能干的人。 D. 小说结尾的景物描写，营造出一种宁静而美好的氛围，深化了小说关于环保的主题。 5. 何阿姨最终拒绝拍摄广告，请结合文章内容概括她拒绝的原因。 6. 请从人物描写角度赏析下面句子的表达效果。 何阿姨手摆得跟树叶子似的，转过头说：“不是钱多钱少的事！” 7. 请结合文章内容，谈谈你对标题“美丽的梦蝶湖”的理解。 8. 结合文章，说说何阿姨守护梦蝶湖的行为对我们保护身边环境有什么借鉴意义。 【答案】4. B 5. ①拍摄广告时老板和摄影师要求她表现出的表情，让何阿姨感到不自然；②何阿姨觉得广告利用自己日常保洁场景来宣传商品，与其守护梦蝶湖的初衷不符。 6. 这句话运用了动作描写和语言描写，“手摆得跟树叶子似的”的动作，生动描绘出何阿姨拒绝的坚决，语言描写则直接表明何阿姨拒绝并非因为报酬问题，两者结合，突出了何阿姨坚守自我的朴实形象。 7. ①梦蝶湖湖面波光粼粼，天空有飞鸟滑翔，是现实中美好的自然景观；②何阿姨作为梦蝶湖的“守护者”，身上闪耀着诸多可贵的品质，如同梦蝶湖一般美丽珍贵；③“美丽的梦蝶湖”还寓意着人们对美好品德和行为的推崇，对美好环境的向往与追求。 8. 示例：何阿姨守护梦蝶湖体现出她对环境的热爱与责任意识。我们应像她一样保护身边环境，从日常小事做起，有强烈的责任感，不敷衍、不做表面功夫，在面对利益诱惑时坚守保护环境的初心，以实际行动影响身边人，共同营造美好的环境。（结合文章内容，言之成理即可） 【解析】 【导语】这篇微型小说通过何阿姨守护梦蝶湖的动人故事，展现了平凡劳动者的质朴光辉。作者以“塑料瓶”为线索，巧妙串联起网络传播、商业炒作与环保坚守的多重主题。对比手法尤为精妙：自然保洁与刻意表演的对比，女儿商业利益与母亲精神坚守的对比，都凸显了“真”的可贵。结尾的湖光鸟影既是对环保主题的诗意升华，更是对何阿姨“真性情”的礼赞。小说以小见大，在轻快的叙事中蕴含着对当代社会浮躁风气的深刻反思。 【4题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据文章第⑥段中“女儿极力反对何阿姨再就业，说何阿姨要是实在闲得慌，可以到自己的公司里工作。何阿姨不干，她独立自主惯了，受不了女儿‘指点江山’的样子”可知，何阿姨不愿意去女儿的新媒体宣传策划公司工作，是因为她独立自主惯了，受不了女儿“指点江山”的样子，而不是觉得这工作不适合自己； 故选B。 【5题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合⑫段中“摄像师傅说：‘您老人家自然点，表情自然点。’越这样说，何阿姨越感到不自然，甚至哭的表情都快冒了出来”，⑬段中“何阿姨急出一头的汗，擦也擦不干”，⑭段中“何阿姨撂了挑子，说：‘我只会干真正的保洁，演不了，你们另请高明吧！’”，⑱段中“‘不演了！要演自己演去，尽玩些虚的！’何阿姨大手一挥，只留下倔强的背影”可知，在拍摄广告的过程中，老板和摄影师不断要求何阿姨表现出自然的表情，但何阿姨却感到非常不自然，甚至几乎要哭出来。她觉得自己无法按照剧本的要求去表演，最终选择了拒绝。可概括为：拍摄广告时老板和摄影师要求她表现出的表情，让何阿姨感到不自然： 结合⑭段中“何阿姨手摆得跟树叶子似的，转过头说：‘不是钱多钱少的事！’”，⑱段中“‘不演了！要演自己演去，尽玩些虚的！’何阿姨大手一挥，只留下倔强的背影”可知，何阿姨认为，广告利用她日常保洁的场景来宣传商品，这与她守护梦蝶湖、保持环境整洁的初衷不符。她觉得这是一种虚假的宣传方式，违背了自己的原则和价值观。因此，她坚决拒绝了拍摄广告的邀请，并表示“不是钱多钱少的事”，强调了自己的立场和原则。可概括为：何阿姨觉得广告利用自己日常保洁场景来宣传商品，与其守护梦蝶湖的初衷不符。 【6题详解】 本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 结合“何阿姨手摆得跟树叶子似的，转过头说：‘不是钱多钱少的事！’”可知，这句话主要运用了动作描写与语言描写，“手摆得跟树叶子似的”，这一动作描写极为形象且富有表现力。树叶子在风中往往呈现出快速且大幅度的摆动状态，作者将何阿姨摆手这一动作比作树叶子摆动，既贴切又生动，让读者能够直观感受到何阿姨拒绝时的决绝与不容置疑。她没有丝毫的犹豫或动摇，而是以一种近乎决绝的姿态表达了自己的立场，这种强烈的动作暗示了她内心的坚定与不容妥协。 “不是钱多钱少的事！”这句直接引语简洁而有力，直接点明了何阿姨拒绝的核心原因。它不仅否定了对方可能认为的报酬问题，更凸显了何阿姨在面对诱惑时，能够坚守自我、不为金钱所动的品质。这句话掷地有声，是对何阿姨内心世界的直接揭露，展现了她朴实无华、注重原则的性格特点。 综合来看，动作描写与语言描写的结合，使得何阿姨的形象更加立体、饱满。动作上的坚决与语言上的直白相互映衬，共同塑造了一个坚守自我、朴实无华的何阿姨形象。这种描写方式不仅增强了文本的表现力，也让读者能够更加深刻地理解和感受到何阿姨的内心世界和人格魅力。 【7题详解】 本题考查标题理解。 结合⑳中“背景中的湖面波光粼粼，不时有飞鸟从空中滑翔而过”可知，这句话直接描绘了梦蝶湖的自然美景，湖面波光粼粼，飞鸟在空中滑翔，构成了一幅宁静而美好的画面。梦蝶湖作为现实中的自然景观，其本身的美丽是标题“美丽的梦蝶湖”最直观的含义。 结合①段中“何阿姨站在梦蝶湖边，手执一根长长的竹竿，目光紧随着湖面上慢慢漂浮过来的塑料瓶”可知，这句话描绘了何阿姨作为梦蝶湖保洁员的日常场景，展现了她对梦蝶湖的细心守护。 结合④段中“过往的行人纷纷向何阿姨投以赞许的目光。到了周末，一群来梦蝶湖赏游的小学生，蝴蝶一样飞到何阿姨身旁，非要跟她合影留念不可”可知，这句话通过行人和小学生的反应，侧面烘托了何阿姨的受欢迎程度和她所做工作的价值。 结合⑤段中“其实，何阿姨是个闲不住的人，她退休前就是单位的劳动模范，退休后便跑到物业找了一份保洁工作”可知，这句话揭示了何阿姨勤劳能干的品质。 结合⑥段中“女儿极力反对何阿姨再就业，说何阿姨要是实在闲得慌，可以到自己的公司里工作。何阿姨不干，她独立自主惯了，受不了女儿‘指点江山’的样子”可知，这句话展现了何阿姨独立自主的性格。 结合⑭段中“何阿姨手摆得跟树叶子似的，转过头说：‘不是钱多钱少的事！’”可知，这句话体现了何阿姨不为金钱所动的坚定立场。 结合⑱段中“‘不演了！要演自己演去，尽玩些虚的！’何阿姨大手一挥，只留下倔强的背影”可知，这句话再次强调了何阿姨坚守原则、不随波逐流的品质。 结合⑲段中“何阿姨每天依旧在湖边做保洁，不时有人认出她，向她投来赞许的目光”可知，这句话表明何阿姨始终坚守在自己的岗位上，继续守护着梦蝶湖。 综上分析，何阿姨作为梦蝶湖的“守护者”，她的勤劳、独立、坚守原则等品质如同梦蝶湖一般美丽珍贵。她的存在让梦蝶湖不仅是一处自然景观，更成为了一种精神的象征。 结合全文来看，文章通过讲述何阿姨守护梦蝶湖的故事，传达了人们对美好品德和行为的推崇。何阿姨的勤劳、独立、坚守原则等品质正是人们所向往和追求的。同时，梦蝶湖作为文章的核心场景，也象征着人们对美好环境的向往与追求。标题“美丽的梦蝶湖”不仅是对自然景观的赞美，更是对美好品德、行为和环境的向往与追求的体现。文章通过讲述何阿姨守护梦蝶湖的故事，传达了人们对美好品德和行为的推崇。何阿姨的勤劳、独立、坚守原则等品质正是人们所向往和追求的。同时，梦蝶湖作为文章的核心场景，也象征着人们对美好环境的向往与追求。标题“美丽的梦蝶湖”不仅是对自然景观的赞美，更是对美好品德、行为和环境的向往与追求的体现。 【8题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。这道题要求结合文章内容，阐述何阿姨守护梦蝶湖的行为对我们保护身边环境的借鉴意义。首先，需要从文章中找出何阿姨为守护梦蝶湖所采取的具体行动，这些行动是分析其借鉴意义的基础。比如，何阿姨每天在湖边认真做保洁工作，主动打捞湖面上的垃圾，面对拍摄广告的诱惑坚守保洁初心等。接着，分析这些行为体现出的精神品质。例如，她坚持每天做保洁，体现了持之以恒的精神；主动打捞垃圾，显示出她对环境的责任感；拒绝拍摄广告，反映出她不为利益所动的坚定立场等。然后，联系实际，思考对保护身边环境的借鉴之处。将何阿姨的精神品质与现实生活中的环境保护相结合，思考我们个人在保护身边环境时可以从她身上学到什么。比如，我们可以学习她的持之以恒，长期坚持环保行动；学习她的责任感，主动承担起保护环境的责任；学习她不被利益诱惑，坚守环保原则等。最后，组织语言，清晰表达观点。在回答时，要条理清晰地将上述分析过程和结果表达出来。可以按照“何阿姨的行为——体现的精神品质——对保护身边环境的借鉴意义”这样的逻辑顺序进行阐述，使答案更具逻辑性和说服力。 示例： 何阿姨守护梦蝶湖的行为对我们保护身边环境具有多方面的借鉴意义： 何阿姨退休后便到物业找了一份保洁工作，每天都在梦蝶湖边认真做保洁，从未间断。这启示我们在保护身边环境时，要有持之以恒的精神。环境保护不是一朝一夕的事情，需要我们长期坚持，不能三天打鱼两天晒网。只有像何阿姨一样，每天都为保护环境付出努力，才能让我们的环境越来越好。 何阿姨主动承担起打捞湖面垃圾的工作，不辞辛劳，这是她对梦蝶湖环境负责的体现。我们在生活中也应该主动担当起保护环境的责任，不等待他人催促，不依赖他人行动。看到地上有垃圾，主动捡起；看到有人破坏环境，及时制止。只有每个人都积极履行自己的环保责任，才能形成保护环境的强大合力。 当有老板找到何阿姨，想请她配合拍摄户外广告，并给出高额报酬时，何阿姨拒绝了。因为她觉得广告利用自己日常保洁场景来宣传商品，与其守护梦蝶湖的初衷不符。这告诉我们，在保护环境的过程中，要坚守自己的原则和底线，不被利益所诱惑。不能因为一点小利益就放弃环保的原则，去做一些破坏环境或者虚假宣传环保的事情。 何阿姨守护梦蝶湖的行为为我们树立了榜样，我们应该学习她的精神，从自身做起，为保护身边的环境贡献自己的力量。 [二]（17分） 材料一： ①记者在浏览社交平台时发现，越来越多的人选择与AI聊天，以缓解孤独感和释放压力。随着人工智能技术的快速发展，AI聊天工具逐渐成为许多人寻求情感支持和心理安慰的新途径。 ②虽然AI能够在个体的现实倾诉资源匮乏时“救急”，成为很好的情感补充剂，但AI提供的情感支持缺乏深度和个性化，无法替代现实的人际关系。现实生活涵盖工作、社交、日常出行等多个方面，虽然AI可能在特定小场景替代某类关系，但生活内容丰富多样，涉及不同的人群与场景，AI的作用范围是有限的。有人期望将AI当作电子朋友相伴生活，这更像是一种精神寄托。 （选自《中国青年报》2025年3月15日，有删改） 材料二： 如图。 材料三： ①AI聊天机器人的反应性非常强，甚至比真人更贴心。想和朋友倾诉，但朋友有可能在忙，需要过段时间才回复你，但AI是24小时随时在线的，几秒钟就可以回应你；家人可能会给你你不想要的回复，催你做这做那，让你觉得更烦躁，但AI完全听你的指令，不会对你的工作生活指手画脚；人可能会忘记你讲过的事情，但AI会“记得”你说过的所有话，能随时调用，可供你随时回顾。这种可控、可预测的特点，能极强地满足人的安全感需求，尤其对于依恋类型的人来说，选择AI当倾诉对象确实好处多多。 ②向AI聊天机器人倾诉，要顾虑的因素也比向真人倾诉更少。真人可能会泄露你的秘密，但AI会守口如瓶；真人听了你的负面情绪，可能也会受到负面情绪的影响，这就是为什么很多人对父母报喜不报忧；某些“朋友”可能会转头在背后和别人说你，但你不用担心AI会评判你。 （选自《中国青年报》2025年3月22日，有删改） 材料四： ①AI陪伴，让人工智能从“工具依赖”走向了“情感共生”，这固然体现了科技的巨大飞跃，但同时，风险也不容忽视。 ②一方面，过度依赖AI会限制乃至降低用户的独立思考能力和创造能力，用虚拟的人际交往代替真实的人际交往，更会造成现实面对面沟通能力的下降；而且，一旦用户沉迷在AI通过用户画像和“成瘾机制”进行数据投喂所营造的虚假氛围中，就容易对现实生活中的种种不如意缺乏抵御能力，造成心理脆弱，带来许多心理隐患甚至生命风险。 ③另一方面，AI聊天工具的经营主体为了盈利，往往对用户年龄不加仔细甄别和分级区别，有一些还故意“不设限”，通过一些图案、语言等吸引用户使用乃至沉迷。更令人吃惊的是，未成年人也能轻易地使用AI聊天工具，这也许会对未成年人的思想产生不良影响。 （选自“上观新闻”2025年3月22日，有删改） 9. 下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是 A. 当前，AI聊天工具已经成为人们寻求情感支持和心理安慰的最主要途径。 B. 调查显示，年轻人选择向AI倾诉自己的心事的比例高于向父母亲人倾诉的比例。 C. AI陪伴存在限制用户独立思考能力、创造能力，造成用户心理脆弱等风险。 D. AI陪聊的经营主体为了盈利，对用户年龄可能不会仔细甄别和分级区别。 10. 下面是对材料一第二段行文思路的梳理，请在图中①②处填写相应内容。 AI在倾诉资源匮乏时 可作为情感的补充剂 ①____________ ②____________ 将AI当电子朋友更 多是精神寄托 11. 为什么许多人选择把AI当作倾诉对象？请结合材料三回答。 12. 如何让人们更加合理地利用AI聊天工具？请结合材料内容，提出三条合理化建议。 【答案】9. A 10. ①. AI提供的情感支持不足，无法替代现实的人际关系 ②. AI在现实生活中的作用范围有限 11. ①AI反应性强且贴心，能满足人的安全感需求；②相比真人，把AI当作倾诉对象时倾诉顾虑少。 12. 示例：①加大宣传教育力度，普及AI聊天工具利弊知识，避免盲目依赖。②优化AI聊天工具产品设计，在产品中加入使用时间提醒功能。③开展各类线下社交活动，营造良好社交氛围，减少人们对AI聊天的过度依赖。 【解析】 【导语】这几则材料围绕AI聊天工具的情感支持功能展开，探讨了其在不同场景中的应用及其潜在影响。材料一指出AI聊天工具在情感支持方面的补充作用，但也强调其无法替代真实人际关系。材料二通过图表展示了年轻人选择AI倾诉的比例，进一步验证了这一现象。材料三详细列举了AI聊天工具的优势，如即时回应、保密性和可控性，解释了人们选择AI倾诉的原因。材料四则警示了过度依赖AI可能带来的风险，包括独立思考能力的下降和心理脆弱等问题。整体而言，AI聊天工具在提供情感支持方面有其独特优势，但需警惕其潜在的负面影响，合理使用是关键。 【9题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，材料一第①段提到“越来越多的人选择与AI聊天，以缓解孤独感和释放压力。随着人工智能技术的快速发展，AI聊天工具逐渐成为许多人寻求情感支持和心理安慰的新途径”，并没有说AI聊天工具已经成为人们寻求情感支持和心理安慰的“最主要”途径，只是说它成为了一个“新途径”； 故选A。 【10题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料一②段中“虽然AI能够在个体的现实倾诉资源匮乏时‘救急’，成为很好的情感补充剂，但AI提供的情感支持缺乏深度和个性化，无法替代现实的人际关系”可概括为：AI提供的情感支持缺乏深度和个性化，无法替代现实的人际关系 第二空，结合结合材料一②段中“现实生活涵盖工作、社交、日常出行等多个方面，虽然AI可能在特定小场景替代某类关系，但生活内容丰富多样，涉及不同的人群与场景，AI的作用范围是有限的”可概括为：AI在现实生活中的作用范围有限。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料三①段中“AI聊天机器人的反应性非常强，甚至比真人更贴心……AI是24小时随时在线的，几秒钟就可以回应你……AI完全听你的指令，不会对你的工作生活指手画脚……AI会‘记得’你说过的所有话，能随时调用，可供你随时回顾。这种可控、可预测的特点，能极强地满足人的安全感需求，尤其对于依恋类型的人来说，选择AI当倾诉对象确实好处多多”可知，详细描述了AI聊天机器人的反应性强、贴心以及可控、可预测的特点，这些特点能够满足人的安全感需求，因此许多人选择将AI当作倾诉对象。 结合材料三②段中“向AI聊天机器人倾诉，要顾虑因素也比向真人倾诉更少。真人可能会泄露你的秘密，但AI会守口如瓶；真人听了你的负面情绪，可能也会受到负面情绪的影响……某些‘朋友’可能会转头在背后和别人说你，但你不用担心AI会评判你”可知，与真人倾诉相比，向AI倾诉时顾虑更少。AI能够守口如瓶，不会泄露秘密，也不会受到负面情绪的影响，更不会在背后评判倾诉者。这些特点使得人们更愿意选择AI作为倾诉对象。 据此作答即可。 【12题详解】 本题考查内容理解和意见建议。要提出合理化建议，首先需要对四则材料进行细致研读，明确每则材料围绕AI聊天工具所阐述的主要观点、提及的利弊等信息。材料一指出AI可作为情感补充剂但无法替代现实人际关系；材料二是图表呈现年轻人倾诉对象选择情况；材料三说明AI作为倾诉对象的优势；材料四强调AI陪伴的风险，包括对用户能力、心理的影响以及经营主体对用户年龄管理的问题。 根据材料四中提到的AI陪伴存在的风险，如过度依赖AI会影响用户能力、造成心理脆弱，经营主体对用户年龄管理不善等问题，从不同角度提出相应的解决措施，也就是合理化建议，使建议具有针对性和可操作性。同时，结合材料三中AI作为倾诉对象的优势，思考如何引导人们更好地利用这些优势，避免过度依赖等不良后果，从而提出更全面的建议。 示例：一是明确其定位，认识到AI情感支持有限，不可替代现实人际关系，避免过度精神寄托；二是把握使用尺度，防止过度依赖，避免因虚拟交往影响独立思考、创造及现实沟通能力；三是加强监管，经营主体应仔细甄别用户年龄并分级区别，避免未成年人随意使用，防止对其思想产生不良影响。 [三]（16分） 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 瀛洲①在东海中，地方四千里，大抵是对会稽，去西岸②七十万里。上生神芝仙草，又有玉石，高且千丈。出泉如酒，味甘，名之为玉醴泉。饮之数升辄醉令人长生。洲上多仙家。 （节选自东方朔《海内十洲记》） 【注】①瀛洲：地名。下文的“会稽”也是地名。②西岸：大陆西岸。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）缘溪行 缘：______ （2）屋舍俨然 俨然：______ （3）去西岸七十万里 去：______ （4）高且千丈 且：______ 14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 饮 之 数 升 辄 醉 令 人 长 生 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2）出泉如酒，味甘，名之为玉醴泉。 16. 甲、乙两文作者分别借自己所描绘的想象世界表达了什么愿望？请简要回答。 【答案】13. ①. 沿着，顺着 ②. 整齐的样子 ③. 距离 ④. 将近 14. 饮之/数升辄醉/令人长生 15. （1）渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。（2）（洲上）涌出的泉水像酒一样，味道甘甜，（给这泉）取名为玉醴泉。 16. 甲文作者借桃花源的美丽景色和美好生活表达了反对剥削压迫、反对战乱、追求美好生活的愿望；乙文作者借神奇美丽的瀛洲表达了渴望脱离尘世、长生不老、逍遥自在地生活的愿望。 【解析】 【导语】这两篇文本均以虚构的仙境为载体，展现了古人对理想世界的想象。【甲】文《桃花源记》以渔人偶入为线索，描绘了一个与世隔绝、安宁祥和的农耕社会，体现了陶渊明对乱世中和谐生活的向往；【乙】文《海内十洲记》则通过瀛洲的奇景（神芝仙草、玉醴泉等），反映了东方朔对长生不老、超脱尘世的神仙境界的追求。两文虽风格迥异——前者质朴自然，后者奇幻飘逸，但都折射出古代文人对现实困境的超越意识。 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：顺着溪水行船。缘：沿着，顺着； （2）句意为：一排排整齐的房舍。俨然：整齐的样子； （3）句意为：离神洲西岸有七十万里。去：距离； （4）句意为：高达千丈。且：将近。 【14题详解】 本题考查文言断句。 句意：喝下去数升就会醉，可以让人长生。 “饮之”是动宾结构，“饮”是动词，“之”是代词，作“饮”的宾语，表示饮用“玉醴泉”这个动作，表达了一个相对独立的行为，所以在“饮之”后断开，使句子层次更清晰。 “数升辄醉”描述了饮用一定量（数升）的玉醴泉后产生的结果（辄醉），是一个完整的主谓结构表达的意思，与前后内容在语义上有相对独立性，因此在“数升辄醉”后断开。 “令人长生”进一步说明了饮用玉醴泉的另一个效果，即能让人长生，与前面饮用后“辄醉”的内容是并列阐述饮用玉醴泉的效果，在语义上有明显的停顿，所以断开。 正确划分为：饮之/数升辄醉/令人长生。 【15题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）异之：以之为异，即对此感到诧异。异，意动用法，形作动，以……为异，对……感到诧异，认为……是奇异的。之，代词，指见到的景象。复：又，再。前：名词活用为状语，向前.欲：想要。穷：尽，形容词用做动词，这里是“走到……的尽头”的意思。 （2）出泉：涌出的泉水。如酒：想酒一样。甘：甘甜。名：命名，取名。 【16题详解】 本题考查内容理解和情感把握。 在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个与外界隔绝的桃花源世界。从文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出桃花源景色优美，自然环境宜人；而“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”则展现了桃花源中人们安居乐业、自给自足的美好生活场景。然而，作者所处的东晋时期，社会动荡不安，战乱频繁，百姓生活在水深火热之中，遭受着剥削和压迫。在这样的现实背景下，作者通过描绘桃花源这个理想世界，表达了对现实社会的不满。他希望社会能够摆脱剥削压迫和战乱的困扰，人们能够过上像桃花源中那样和平、安宁、富足、自由的美好生活。所以甲文作者借桃花源的美丽景色和美好生活表达了反对剥削压迫、反对战乱、追求美好生活的愿望。 东方朔在《海内十洲记》中描绘了神奇的瀛洲。“瀛洲在东海中，地方四千里，大抵是对会稽，去西岸七十万里”点明了瀛洲的地理位置，给人一种神秘遥远之感；“上生神芝仙草，又有玉石，高且千丈。出泉如酒，味甘，名之为玉醴泉”则详细描述了瀛洲上丰富的仙家宝物和神奇的自然景观，充满了奇幻色彩；“洲上多仙家”更是营造出一种超凡脱俗的氛围。在古代社会，人们往往受到尘世诸多烦恼的困扰，如世俗的纷争、生老病死的痛苦等。而瀛洲所展现出的神奇美丽、远离尘世喧嚣的特点，让作者心生向往。作者渴望能够脱离尘世的纷扰，摆脱尘世的种种束缚和烦恼，像瀛洲上的仙家一样，长生不老，逍遥自在地生活。所以乙文作者借神奇美丽的瀛洲表达了渴望脱离尘世、长生不老、逍遥自在地生活的愿望。 【点睛】参考译文： 甲 东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 乙 瀛洲在东海中，方圆有四千里，大约正对着会稽，离神洲西岸有七十万里。洲上生长着神芝仙草。又有玉石，高达千丈。洲上有像酒一样泉水涌出，味道甘甜，名为玉醴泉。喝下去数升就会醉，可以让人长生。洲上有很多仙人。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 常新则常进，常为则常成。用“慢功夫”做“难而正确”的事，方能有大作为。 上面的材料引起你怎样的联想与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 慢工出细活，笃行方致远 “常新则常进，常为则常成。用‘慢功夫’做‘难而正确’的事，方能有大作为。”老师的话如同一束光，照亮了我心中那片因急于求成而阴霾密布的天空。 那是一个闷热的午后，蝉鸣声声，更添了几分烦躁。我坐在画室里，面对着即将参加比赛的画作，心急如焚。距离比赛只有短短一周时间，而我的画作却还停留在雏形阶段。看着周围同学的作品逐渐成型，色彩斑斓，我的内心充满了焦虑，手中的画笔也变得不听使唤。 我渴望能快速完成这幅画，于是加快了速度，线条变得凌乱，色彩也敷衍了事。当我把这幅“速成”的作品拿给老师看时，老师的眉头紧紧皱了起来，她轻轻摇了摇头，语重心长地说：“绘画是一门需要耐心和细心的艺术，急不得。每一笔、每一划都要用心去感受，用‘慢功夫’才能做出‘难而正确’的事。” 老师的话让我羞愧不已，我回到座位上，深吸一口气，努力让自己平静下来。我重新拿起画笔，仔细观察模特的神态、动作，从最基础的线条开始，一笔一划地勾勒。不再追求速度，而是专注于每一个细节，让线条更加流畅自然。 在绘制色彩时，我也不再像之前那样随意涂抹。我精心调配每一种颜色，思考它们之间的搭配和过渡。每一次调色，每一次上色，都倾注了我的专注和用心。时间仿佛在这一刻静止，我只沉浸在自己的绘画世界里，感受着色彩在画布上交融、绽放。 日子一天天过去，我的画作也在这一笔一划中逐渐完善。比赛的日子终于来临，当我带着这幅凝聚了无数心血的作品走进赛场时，心中充满了自信。最终，我的作品获得了评委们的一致好评，获得了一等奖。 站在领奖台上，手捧着奖状，我的心中感慨万千。这次经历让我深刻体会到，做任何事情都不能急于求成，只有用“慢功夫”去打磨，才能把“难而正确”的事做好。就像古人云：“欲速则不达。”在追求梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们保持耐心，脚踏实地，一步一个脚印地前行，就一定能够收获成功的喜悦。 “慢工出细活，笃行方致远。”在今后的学习和生活中，我将铭记这句话，用“慢功夫”去对待每一件事，在“难而正确”的道路上坚定地走下去，书写属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中“常新则常进，常为则常成”强调了持续创新和不断行动的重要性，而“用‘慢功夫’做‘难而正确’的事，方能有大作为”则点明了文章的关键主题。“慢功夫”代表着不追求急功近利，愿意投入时间和精力去深耕；“难而正确”的事则明确了所做事情的性质，即具有一定难度但方向正确。要求联系学习和生活经历，写一篇记叙文。这意味着文章需要以自身经历为素材，通过具体的事件来展现对材料主题的理解。立意上，正向立意：可以围绕通过坚持用“慢功夫”去做“难而正确”的事，最终取得进步或收获成功来立意。例如，在学习中，面对复杂的数学难题，不投机取巧，而是静下心来，一步一个脚印地钻研，最终掌握了知识，提升了成绩；在生活中，学习一项新的技能，如书法、绘画等，不因短期内看不到明显效果而放弃，而是持之以恒地练习，最终有所成就。反思立意：也可以从反面立意，讲述自己曾经因为急于求成，没有用“慢功夫”去做“难而正确”的事，导致失败的教训，从而突出“慢功夫”和“难而正确”的重要性。 第二，构思选材。开头：可以采用设置悬念、引用名言、描述场景等方式引出主题，引起读者的兴趣。例如，开头描述自己在面对一项困难任务时的迷茫和困惑，然后引出“用‘慢功夫’做‘难而正确’的事”这一观点。中间：详细叙述自己在学习或生活中做“难而正确”的事的过程，重点突出“慢功夫”的运用。可以按照事情发展的顺序，分为起因、经过、结果三个部分来写。在经过部分，要详细描写自己遇到的困难和挫折，以及自己是如何克服的，体现出“慢功夫”的坚持和耐心。结尾：总结全文，点明主题，表达自己的感悟和收获。可以再次强调“用‘慢功夫’做‘难而正确’的事”的重要性，也可以展望未来，表达自己继续坚持的决心。选材上，学习方面：选择一道自己在学习中遇到的特别难的数学题或物理题，描述自己最初看到题目时的无从下手，然后如何通过查阅资料、请教老师和同学，一步一步地分析解题思路，经过多次尝试和失败，最终成功解出题目的过程。或以学习书法为例，描述自己最初对书法产生兴趣，但一开始写得歪歪扭扭，毫无美感。然而自己没有被困难吓倒，而是报名参加了书法班，跟着老师认真学习笔画的书写、字体的结构等基础知识。每天放学后，都会抽出时间来练习书法，从简单的笔画到复杂的字，从临摹到创作，经过长时间的坚持，自己的书法水平有了很大的进步，还在学校的书法比赛中获得了奖项。完成家务挑战：比如学习做饭，一开始对厨房的事情一窍不通，连切菜都切不好。但自己想要为家人做一顿美味的饭菜，于是开始从最简单的菜做起，查阅菜谱，学习烹饪技巧。在做饭的过程中，遇到了很多问题，如火候掌握不好、调料放得不对等，但自己不断总结经验，经过多次尝试，终于做出了一桌让家人满意的饭菜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$