精品解析：2024-2025学年河南省三门峡市陕州区大象版六年级下册期中考试科学试卷

2024－2025学年下期期中教情学情诊断 六年级科学 注意事项： 本试卷分两部分，共4页，七个大题，满分100分，考试时间60分钟。 一、选择（每题只有一个答案正确，每小题2分，共20分） 1. 要研究投掷实心球的投射角度和投射距离之间关系时，其中应该改变的条件是（ ）。 A. 投掷的角度 B. 投掷的高度 C. 投掷的力量 2. 小科发现不同环境中的生物，即便是同一物种，其形态或身体也有明显不同的结构特征，对此他可以提出的最合适的探究问题是（ ）。 A. 生物的种类为什么多种多样 B. 生物的形态与外在环境有什么关系 C. 生物多样性有什么意义 3. 大熊猫最早是食肉动物，后来它们变成以吃竹子为生，这种变化下列说法正确的是（ ）。 A. 是大熊猫自身的需求 B. 是适应环境的结果 C. 和环境无关 4. “风吹草低见牛羊”写了草原景色，牛羊选择草原为栖息地，主要因为（ ）。 A. 草原上生活有很多动物 B. 草原辽阔平坦 C. 草原能为牛羊提供食物、水和空气等条件 5. 朱鹮是国家一级保护动物，有“东方宝石”之称。它们喜欢以小鱼、虾蟹、甲壳类昆虫等无脊椎动物和小型脊椎动物为食，下列环境中，最适合为朱鹮设立自然保护区的是（ ）。 A. 草原 B. 密林 C. 湿地 6. 为什么越来越多的白天鹅喜欢迁徙到三门峡来越冬，我们需要从哪些方面搜集资料？（ ） ①白天鹅的生存需求 ②三门峡为白天鹅的生存提供了哪些条件 ③人们爱护鸟类的素质 ④天鹅的飞行能力 ⑤生活习惯 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ 7. 地球为人类提供各种自然资源。下面不属于矿产资源的是（ ）。 A 煤炭 B. 石油 C. 风能 8. 下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（ ）。 A. 阳光、水、土壤、草原 B. 鱼虾、水、空气、铁矿 C. 铜矿、天然气、核能、太阳能 9. 节约资源从我做起，下列做法中，不可取的是（ ）。 A. 废旧报纸拿来练书法、擦窗户 B 夏天把空调温度设置到很低 C. 空罐头盒底部钻一个孔，用来做花盆 10. 把3勺白糖放入锅内，小火加热，不能判断产生新物质的现象是（ ）。 A. 闻到一股烧焦的糊味 B. 白砂糖熬糊后变成焦黄色 C. 白砂糖由颗粒熔化为液态 二、判断。（正确的打√，错误的打×，每题1分，共10分） 11. 奇奇每组实验的3个数据相差都很大，最可能的原因是实验误差，属于正常现象。（ ） 12. 调查报告的前言部分要简单交代调查的目的、方法。（ ） 13. 动物的行为变化总是能完全适应环境变化。（ ） 14. 环境会影响动物的生活，但是不会影响植物的生长。（ ） 15. 地球家园可以为我们提供丰富的物质资源，我们要保护地球母亲。（ ） 16. 海洋资源种类丰富、数量巨大，取之不尽，用之不竭。（ ） 17. 今天的树木将来也能变成煤炭，所以煤炭是可再生资源。（ ） 18. 我们有很多方式可以发电，所以不需要节约用电。（ ） 19. 我们在科学论文中阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达。（ ） 20. 要鉴别两种物体是不是同一种物质，只需要比较它们外在特征，如颜色、光泽、结构等。（ ） 三、选词填空（每空1分，共10分） 21. 选词填空 和谐相处 矿产 化学能 垃圾 采访 论证 行为 物质 实践 资源 （1）规范的科学论文包括论题、____________和结论三部分。科学论文必须具备的“三性”：科学性、创造性、____________性。 （2）我们可以通过调查、_____________或者查阅资料来了解金丝猴的生存需求。 （3）只有与自然____________，我们才能生活得更加美好。 （4）当环境条件发生变化时，动物的____________也会相应改变。 （5）生物体内含有大量____________，通过燃烧可以放出热量。 （6）海洋为人类生存提供了生物、___________、能源等多种资源。 （7）____________分类、____________回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 （8）糖块磨成糖粉，冰融化成水等等只是物体的形状、大小、状态等发生了变化，构成物体的__________并没有改变。 四、科学探究（每空1分，共10分） 22. 铁生锈是十分常见的现象，每年由于铁生锈造成的损失也非常巨大。因此，研究铁生锈的原因，寻找更佳的防锈措施，是一项很有意义的科学探究活动。下面是创新小组制订的实验方案，请阅读分析实验方案并结合课堂上做过的实验回答后面的问题。 将4枚铁钉分别放入4个玻璃瓶中： ①号瓶保持干燥，用橡胶塞密封； ②号瓶保持干燥，不密封； ③号瓶中将铁钉完全浸泡在水中，用橡胶塞密封； ④号瓶中的铁钉一半浸泡在水中，一半露出水面，不密封。 （1）依据“浴室中的铁钉容易生锈”这一现象，你能做出的假设是：铁钉生锈可能与_________有关。 （2）最先生锈的是_________号玻璃瓶中的铁钉，其次最有可能生锈的是_________号瓶中的铁钉。 （3）实验中，用③号和④号对比，研究的问题是：铁钉生锈是否与__________有关。②号和④号对比，可以探究铁生锈是否与_________有关。 （4）通过实验，我们发现使铁钉生锈的原因是铁与__________和__________同时接触。 （5）给铁钉表面涂上油漆，可以__________（“加快”或“减缓”）铁钉生锈速度。 （6）你认为铁锈和铁是同一种物质吗？ _________ 请提出一种证明方法_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年下期期中教情学情诊断 六年级科学 注意事项： 本试卷分两部分，共4页，七个大题，满分100分，考试时间60分钟。 一、选择（每题只有一个答案正确，每小题2分，共20分） 1. 要研究投掷实心球的投射角度和投射距离之间关系时，其中应该改变的条件是（ ）。 A. 投掷的角度 B. 投掷的高度 C. 投掷的力量 【答案】A 【解析】 【详解】在实验中，若想研究“投射角度”和“投射距离”的关系，需要遵循“单一变量原则”，即仅改变要研究的条件（自变量），而保持其他可能影响结果的条件（如投掷力量、高度等）不变。投掷的角度是实验中需要主动改变的变量，目的是观察不同角度对距离的影响。投掷的高度和投掷的力量属于无关变量，若随意改变会导致实验结果无法确定是角度还是其他因素引起的。故选A。 2. 小科发现不同环境中的生物，即便是同一物种，其形态或身体也有明显不同的结构特征，对此他可以提出的最合适的探究问题是（ ）。 A. 生物的种类为什么多种多样 B. 生物的形态与外在环境有什么关系 C. 生物多样性有什么意义 【答案】B 【解析】 【详解】A．选项A探讨的是生物种类多样性原因，与题干中“同一物种”的差异无关。A选项错误。 B．选项B直接聚焦“形态与外在环境的关系”，与观察到的现象一致，最贴合问题。B选项正确。 C．选项C讨论生物多样性的意义，属于宏观生态价值，不针对具体形态差异。C选项错误。 故选B。 3. 大熊猫最早是食肉动物，后来它们变成以吃竹子为生，这种变化下列说法正确的是（ ）。 A. 是大熊猫自身的需求 B. 是适应环境的结果 C. 和环境无关 【答案】B 【解析】 【详解】动物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。在气候、水、食物、空气等环境变化时，为了生存，动物也有应对环境变化的行为，比如大熊猫最早是食肉动物，后来食物匮乏，为了适应环境，它们变成以吃竹子为生。 4. “风吹草低见牛羊”写了草原的景色，牛羊选择草原为栖息地，主要因为（ ）。 A. 草原上生活有很多动物 B. 草原辽阔平坦 C. 草原能为牛羊提供食物、水和空气等条件 【答案】C 【解析】 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里。所以牛羊选择草原为栖息地，主要因为草原能为牛羊提供食物、水和空气等条件。 5. 朱鹮是国家一级保护动物，有“东方宝石”之称。它们喜欢以小鱼、虾蟹、甲壳类昆虫等无脊椎动物和小型脊椎动物为食，下列环境中，最适合为朱鹮设立自然保护区的是（ ）。 A. 草原 B. 密林 C. 湿地 【答案】C 【解析】 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。朱鹮喜欢以小鱼、虾蟹、甲壳类昆虫等无脊椎动物和小型脊椎动物为食，所以最适合为朱鹮设立自然保护区的是湿地。森林和草原中的小鱼、虾蟹、甲壳类昆虫等昆虫较少，大型脊椎动物较多。 6. 为什么越来越多的白天鹅喜欢迁徙到三门峡来越冬，我们需要从哪些方面搜集资料？（ ） ①白天鹅的生存需求 ②三门峡为白天鹅的生存提供了哪些条件 ③人们爱护鸟类的素质 ④天鹅的飞行能力 ⑤生活习惯 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】天鹅湖国家城市湿地公园，现有面积8850亩，其中陆地6150亩，水面、滩涂2700亩，为白天鹅的生存提供了必要的栖息地。白天鹅迁徙到湿地公园后，工作人员加大投食量，为它们提供充足食物。为了给白天鹅营造良好安静的栖息环境，公园只允许游客步行进入，车辆须停在公园外的生态停车场。三门峡湿地的环境改善、市民和游人的爱护，吸引了更多的白天鹅迁徙到三门峡来越冬。所以A选项正确。 7. 地球为人类提供各种自然资源。下面不属于矿产资源的是（ ）。 A. 煤炭 B. 石油 C. 风能 【答案】C 【解析】 【详解】煤炭和石油都是矿产资源，它们是地球内部经过漫长的地质年代形成的矿物燃料。风能属于可再生能源，是太阳能的一种转化形式，由风的运动产生，并非来源于地球内部的矿物资源。故选C。 8. 下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（ ）。 A. 阳光、水、土壤、草原 B. 鱼虾、水、空气、铁矿 C 铜矿、天然气、核能、太阳能 【答案】A 【解析】 【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。铁矿、天然气、铜矿和核能都属于不可再生资源；阳光、水、土壤、草原、鱼虾、空气都属于可再生资源。 9. 节约资源从我做起，下列做法中，不可取的是（ ）。 A. 废旧报纸拿来练书法、擦窗户 B. 夏天把空调温度设置到很低 C. 空罐头盒底部钻一个孔，用来做花盆 【答案】B 【解析】 【详解】不可取的做法是夏天把空调温度设置到很低，这样做会消耗大量的电能，不利于节约能源。而其他两种做法都是对资源的再利用，有助于节约资源。废旧报纸用来练书法和擦窗户是重复利用了纸张，空罐头盒底部钻一个孔用来做花盆是回收利用了废弃物，这些做法都是可取的。故选B。 10. 把3勺白糖放入锅内，小火加热，不能判断产生新物质的现象是（ ）。 A. 闻到一股烧焦的糊味 B. 白砂糖熬糊后变成焦黄色 C. 白砂糖由颗粒熔化为液态 【答案】C 【解析】 【详解】A．闻到一股烧焦的糊味，有新物质产生属于化学变化，选项不符合题意； B．白砂糖熬糊后变成焦黄色，有新物质产生属于化学变化，选项不符合题意。 C．白砂糖由颗粒熔化为液态，状态发生变化，没有新物质产生，为物理变化，选项符合题意； 故选C。 二、判断。（正确的打√，错误的打×，每题1分，共10分） 11. 奇奇每组实验的3个数据相差都很大，最可能的原因是实验误差，属于正常现象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在科学实验中，正常实验误差通常由测量工具精度、环境微小变化或操作细微差异引起，多次测量数据应较接近。若每组3个数据相差都很大，更可能的原因是操作失误（如步骤错误、读数错误等）或设备故障，而非正常误差。因此，题目中的说法不正确。 12. 调查报告的前言部分要简单交代调查的目的、方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在调查完成后，要撰写调查报告，调查报告一般由标题、 前言、主体、结论四个部分组成。调查报告的前必须开宗明义地交待清楚调查目的、意义、任务和方法。 故题干说法正确。 13. 动物的行为变化总是能完全适应环境变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物的行为变化并不总是能够完全适应环境变化。进化是一个缓慢的过程，而环境变化可能会非常迅速。如果环境变化发生得太快，动物可能没有足够的时间来进化出适应新环境的行为。 14. 环境会影响动物的生活，但是不会影响植物的生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】环境不仅会影响动物的生活，也会影响植物的生长。植物的生长需要适宜的光照、水分、温度、土壤等环境条件，如果这些条件不适宜，植物的生长就会受到影响。 15. 地球家园可以为我们提供丰富的物质资源，我们要保护地球母亲。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球是人类共同的家园，她为人类的生存和发展提供了空间、资源和环境，使人类在这里生存，我们的生活离不开地球，我们要保护地球母亲。 16. 海洋资源种类丰富、数量巨大，取之不尽，用之不竭。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】海洋是人类另一个家园，保护海洋资源，合理利用海洋资源，开发海洋要走可持续发展道路，海洋资源种类丰富、数量巨大，也不是取之不尽，用之不竭的。 17. 今天的树木将来也能变成煤炭，所以煤炭是可再生资源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】煤炭资源的形成要经过几千万年或几亿年才能形成，在短时间内不能更新或再生，故属于非可再生资源。题干表述错误。 18. 我们有很多方式可以发电，所以不需要节约用电。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】常见的发电方式主要有火力发电、风力发电、水力发电、太阳能发电和核能发电。虽然发电方式很多，但是我们依旧要节约用电，节约用电就是在节约资源。 19. 我们在科学论文中阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】规范的科学论文包括开头、正文和结尾三部分。开头要简述问题是怎样提出的。正文主要叙述研究的经过，列举其中最有力的证据，并对各种数据进行必要的分析。结尾要提出自己的研究结论，以及发现的新问题。我们在阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达。综上所述，题目的说法是正确的。 20. 要鉴别两种物体是不是同一种物质，只需要比较它们的外在特征，如颜色、光泽、结构等。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果也不同。要鉴别两种物体是不是同一种物质，既需要比较它们的外在特征，如颜色、光泽、结构等，也需要比较它们的内在属性，如导电性、导热性、能否被磁铁吸引等，题目观点错误。 三、选词填空（每空1分，共10分） 21. 选词填空 和谐相处 矿产 化学能 垃圾 采访 论证 行为 物质 实践 资源 （1）规范的科学论文包括论题、____________和结论三部分。科学论文必须具备的“三性”：科学性、创造性、____________性。 （2）我们可以通过调查、_____________或者查阅资料来了解金丝猴的生存需求。 （3）只有与自然____________，我们才能生活得更加美好 （4）当环境条件发生变化时，动物的____________也会相应改变。 （5）生物体内含有大量____________，通过燃烧可以放出热量。 （6）海洋为人类生存提供了生物、___________、能源等多种资源。 （7）____________分类、____________回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 （8）糖块磨成糖粉，冰融化成水等等只是物体的形状、大小、状态等发生了变化，构成物体的__________并没有改变。 【答案】（1） ①. 论证 ②. 实践 （2）采访 （3）和谐相处 （4）行为 （5）化学能 （6）矿产 （7） ①. 垃圾 ②. 资源 （8）物质 【解析】 【分析】垃圾不分类回收，就会污染环境、耗竭资源。分类回收，就会变成造福人类和自然的宝贝。人们通过对垃圾进行分类回收，完全可以把垃圾重新变成资源。 【21题详解】 规范科学论文包括论题、论证和结论三部分。论证指的是用证据和逻辑推理来支持论题的过程，是科学论文的核心部分。科学论文必须具备的“三性”：科学性、创造性、实践性。实践性指的是科学研究要能够指导实践，解决实际问题，具有应用价值。 【22题详解】 我们可以通过调查、采访或者查阅资料来了解金丝猴的生存需求。采访是通过直接与相关专家或当地居民交流，获取第一手资料。 【23题详解】 只有与自然和谐相处，我们才能生活得更加美好。和谐相处强调人类与自然要相互尊重，共同发展。 【24题详解】 当环境条件发生变化时，动物的行为也会相应改变。环境条件发生变化，动物为了适应环境变化也会采取的行动，如觅食、迁徙等。 【25题详解】 生物体内含有大量化学能，通过燃烧可以放出热量。化学能是储存在生物体内有机物中的能量，可以通过氧化分解释放出来。 【26题详解】 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。海洋底部蕴藏着丰富的矿产资源，如锰结核、多金属软泥等。 【27题详解】 垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 垃圾分类是将垃圾按类别分开，便于回收和处理。 资源回收是将废弃物回收再利用，减少资源浪费。 【28题详解】 糖块磨成糖粉，冰融化成水等等只是物体的形状、大小、状态等发生了变化，构成物体的物质并没有改变。物质指构成物体的基本成分，其化学性质没有发生变化。 四、科学探究（每空1分，共10分） 22. 铁生锈是十分常见的现象，每年由于铁生锈造成的损失也非常巨大。因此，研究铁生锈的原因，寻找更佳的防锈措施，是一项很有意义的科学探究活动。下面是创新小组制订的实验方案，请阅读分析实验方案并结合课堂上做过的实验回答后面的问题。 将4枚铁钉分别放入4个玻璃瓶中： ①号瓶保持干燥，用橡胶塞密封； ②号瓶保持干燥，不密封； ③号瓶中将铁钉完全浸泡在水中，用橡胶塞密封； ④号瓶中铁钉一半浸泡在水中，一半露出水面，不密封。 （1）依据“浴室中的铁钉容易生锈”这一现象，你能做出的假设是：铁钉生锈可能与_________有关。 （2）最先生锈的是_________号玻璃瓶中的铁钉，其次最有可能生锈的是_________号瓶中的铁钉。 （3）实验中，用③号和④号对比，研究的问题是：铁钉生锈是否与__________有关。②号和④号对比，可以探究铁生锈是否与_________有关。 （4）通过实验，我们发现使铁钉生锈的原因是铁与__________和__________同时接触。 （5）给铁钉表面涂上油漆，可以__________（“加快”或“减缓”）铁钉生锈的速度。 （6）你认为铁锈和铁是同一种物质吗？ _________ 请提出一种证明方法_________。 【答案】（1）水分和空气 （2） ①. ④ ②. ② （3） ①. 空气 ②. 水分 （4） ①. 空气 ②. 水分 （5）减缓 （6） ①. 铁锈和铁不是同一种物质 ②. 用电路检测器检测铁锈和铁的导电性，可以证明铁锈和铁不是同一种物质。 【解析】 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。 【小问1详解】 依据“浴室中的铁钉容易生锈”这一现象，可以做出的假设是：铁钉生锈可能与水分和空气有关。 【小问2详解】 最先生锈的是④号玻璃瓶中的铁钉，因为它的环境既有水分又有空气，符合铁生锈的条件。 其次最有可能生锈的是②号瓶中的铁钉，②号虽干燥但暴露在空气中，可能缓慢生锈，只是速度比④号慢。 【小问3详解】 用③号和④号对比，研究的问题是：铁钉生锈是否与空气有关。它们的唯一变量是是否有空气。②号和④号对比，可以探究铁生锈是否与水分有关。它们的唯一变量是是否有水。 【小问4详解】 通过实验结果，我们可以发现使铁钉生锈的原因是铁与水分和空气同时接触。 【小问5详解】 给铁钉表面涂上油漆，可以减缓铁钉生锈的速度，因为油漆隔绝了铁与水分和氧气的接触。 【小问6详解】 铁锈和铁不是同一种物质。铁是纯金属，而铁锈主要是氧化铁，是铁与氧气反应后的产物。铁锈不导电，铁能够导电，因此，用电路检测器检测铁锈和铁的导电性，可以证明铁锈和铁不是同一种物质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $