11.1不等式 教学课件 2024--2025学年冀教版七年级数学下册

2025-05-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级下册
年级 七年级
章节 11.1 不等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.65 MB
发布时间 2025-05-10
更新时间 2025-05-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-10
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来源 学科网

内容正文:

11.1不等式 第十一章 一元一次不等式和一元一次不等式组 冀教版(2024) 1 素养目标 1.了解不等式的概念,认识不等号的含义; 重点 2.能够准确运用不等式表示数量关系,形成在表达中渗透数形结合的思想. 2 新知导入 用不等号“>”“<”可以表示两个数之间的大小关系 比较大小:7 3,-5 -2 > < 对于现实生活中存在的许多不相等的数量关系,我们可以怎么表示呢? 3 探究新知 小明与小亮进行百米训练,两人同时从起点出发,小明先到达终点.小明到达终点所用的时间为15.2 s.如果小亮所用的时间为 a s,那么a与15.2之间的关系可以表示为___________. a>15.2 探究新知 小明在某一周的零用钱为 m 元,他在这一周的支出情况如下表: 为灾区捐款 就餐 购买文具 买冷饮 合计 5 元 50 元 3 元 2 元 60 元 在略有节余的情况下,如何表示m(元)与60(元)之间的关系呢? m>60 探究新知 某公路边设有如图所示的交通标志牌,这是对通行车辆载重和车速的限制标志,如果某一通行车辆的总质量为 a t,行驶速度为 v km/h,且符合通行的要求,那么应如何表示 a,v 的取值范围呢? 0<a ≤ 20 0<v ≤ 40 探究新知 在公路上,有大、小两辆卡车从甲地向乙地运货.大卡车的行驶速度为60 km/h,小卡车的行驶速度为80 km/h,大卡车比小卡车早出发1 h. (1)如果设小卡车行驶的时间为 x h,那么它行驶的路程该怎样表示?这时,大卡车行驶的路程又该怎样表示? 路程 = 速度 × 时间 小卡车行驶的路程为80x km, 大卡车行驶的路程为60(x+1) km. 探究新知 在公路上,有大、小两辆卡车从甲地向乙地运货.大卡车的行驶速度为60 km/h,小卡车的行驶速度为80 km/h,大卡车比小卡车早出发1 h. (2)小卡车赶上或超过大卡车后,它们所行驶的路程之间的关系应怎样表示? 小卡车赶上大卡车后两车行驶路程 的关系式为80x=60(x+1) 小卡车超过大卡车后两车行驶路程的关系式为80x>60(x+1). 两车行驶路程相等 小卡车行驶路程大于大卡车的 探究新知 (3)完成下表: 小卡车行驶 的时间x/h 小卡车行驶 的路程/km 大卡车行驶 的路程/km 1 80 120 2 160 180 3 240 240 4     5     6      … … … 320 480 400 300 420 360 探究新知 (4) 小卡车开出多少小时后赶上或超过大卡车? 小卡车行驶 的时间x/h 小卡车行驶 的路程/km 大卡车行驶 的路程/km 1 80 120 2 160 180 3 240 240 4 320 300  5 400 360  6 480 420  … … … 小卡车赶上和超过大卡车, 两车驶路程的关系式分别为 80x = 60(x+1)和 80x>60(x+1). 由列表可知,当x=3时, 80x = 60(x+1); 当x>3 时,80x>60(x+1). 即当 x ≥ 3 时,80x ≥ 60(x+1). 10 归纳总结 像 7<3,a>15.2,m>60,a ≤ 20,v ≤ 40,80x ≥ 60(x+1)这样的式子都是用不等号连接而成的.我们把用不等号“>” “<” “ ≥ ” 或 “ ≤ ” 连接而成的式子叫做不等式. 其中“ ≥ ”表示 “不小于”,读作 “大于或等于” ;“ ≤ ” 表示“不大于”, 读作 “小或等于”. 【注意】用“≠”表示不等关系的式子也是不等式. 练一练 判断下列式子是不是不等式: ① -1<3; ② -x+2=4; ③ 3x ≠ 4y; ④ 6 > 2; ⑤ 2x -3; ⑥ 2m < n. 是; 不是; 是; 是; 不是; 是. 做一做 用不等式表示: (1) y的3倍不小于8; (2) m与10的和不大于m的一半; (3) 小明的体重为akg,小亮的体重为bkg,小明的体重不低于小亮的体重. (4) 某湖泊汛前水位是340cm,警戒水位是400cm.汛期,湖水平均每天上涨8cm,x天后湖水将超过警戒水位. 3y ≥ 8 a ≥ b 340+8x>400 13 D D A C C 小结 其中“ ≥ ”表示 “不小于”,读作 “大于或等于” ; “ ≤ ” 表示“不大于” ,读作 “小于或等于”. 用不等号“>” “<” “ ≥ ” 或 “ ≤ ” 连接而成的式子叫做不等式. 【注意】用“≠”表示不等关系的式子也是不等式. 谢谢同学们的聆听 练习1 (1)x与4的和小于10用不等式表示为 . (2)x的2倍与6的差是正数用不等式表示为 . (3)x的2倍与3的差是负数用不等式表示为 . (4)x与y的差为负数用不等式表示为 . 练习2 交通法规人人遵守,文明城市处处安全.在通过隧道时,我们往往会看到如图所示的标志,该标志表示车辆高度不超过 ,则通过该隧道的车辆高度 的范围可表示为( ) A. B. C. D. 解析:由题意得: ,故D正确.故选:D. 练习3 2025年3月12日是我国的第47个植树节,为划定太原市生态保护的边界,《太原市国土空见总体规划(2021-2035年)》明确生态保护红线面积不低于1774.42平方千米.若用x(平方千米)表示生态保护红线面积,则x满足的关系为( ) A. B. C. D. 解析:根据题意,生态保护红线面积不低于 平方千米,即大于等于 平方千米,∴ ,故选:D. 练习4 .下列式子里,不是不等式的是( ) A. B. C. D. 解析:由不等式的定义可知,四个选项中只有A选项中的 不是不等式, 故选;A. 练习5 下列各式中:① ;② ;③ ;④ ;⑤ ,属于不等式的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:根据不等式的定义,只要有不等符号的式子就是不等式, 所以③④⑤为不等式,共有3个.故选:C. 练习6 式子:① ;② ;③ ;④ ; ⑤ ;⑥ .其中是不等式的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 解析:① ;② ;⑤ ;⑥ 是不等式, 共4个不等式,故选:C. 练习7 用不等式表示: (1)a不等于0:____________; (2)y与2的差小于 :____________; (3)x与y的2倍的和是正数:____________. $$

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