内容正文:
2024学年第二学期期中教学诊断性测试
八年级科学试题卷
考生领知:
1木卷具两大题20小题,满分100分,考试时词90分钟,所有试避均需在答题卡指定区域作答,超出答题区绩
或直接在试卷上作答无效
2进择题请用2B铅笔规范填涂,非选择题倾使用黑色答字笔书写,作图题可先用铅笔描线,确认后弄描黑
3,考试结来时,请按监考教师要求依次上交答题卡和试题卷
4可能用到的相对原子盾量:H1C12N140-16Zn65
温帮提示:
亲爱的同学,轻过半个学期的科学探常,相信你已经收花了许多观保世界的新视角。这份试卷将是你果
现科学思维能力的舞台、请仔烟审题、规范作答,期待你交出一份体现科学素养的精彩答卷!
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分。每小题仅有一个正确选项,不选。多选、错选均不给分)模
型方法和逻样推理是科学研究的重要工具。请结合以下问题晨示你的科学思维能力:
1.科学模型是对研究对象的一种简化的、概括性的表征形式。下列选项中不属于科学模型的是(▲)
A.原子结构
B.二氧化碳分子
C.节水标志
D.眼球结构
2.以下推理过程存在错误的是(▲)
A.离子是带电的原子或原子团,但带电的微粒不一定是离子
B.单质由同种元素组成,所以同种元素组成的物质不可能是混合物
C.化合物含有多种元素,但含多种元素的物质可能是混合物
D.电解水实验只生成H和02,说明水的组成中一定含有氢、氧两种元素
3规范用电操作是保障生命安全的重要措施,请判断下列情景中符合安全用电原则的是(▲
火线
零线
A电水壶接
B在落地高压线
C.多个大功率用电器
D.控制用电器的
三孔插座
附近行走
同时使用一个桥座
及关接零线
4.化学符号中的数字承我者微观粒子的关键信息,下列符号中数字“2”的化学含义表述错误的是(▲
A.Mg0:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
送电线题
B.2Na:表示两个钠元素
(充电底座)■
受电线圈
智能手机)
C.NO2:表示每个分子含有两个氧原子
D.20H:表示两个氢氧根离子
5,手机无线充电原理如右图所示:当送电线圈通人变化的电流时产生变化的磁场,德裂圈中产
生电流。下列教材实验现象与受电线圈发电原理相同的是(▲
A.奥斯特实验中
且闭合线圈切割磁感线
C通电线圈在磁场
D.两个磁体间
小磁针偏转
时电流计指针摆动
中特铁旋转
相互作用
八年级(下带)利军期中共6真第1奥
我国科研团队自主研发了一种新型磁阳极霍尔推力器(结构示意国如右图)。
用于卫星推进系坑。该推力器通过优化磁路设计,改进了磁场分布,使更多帝
电粒子如氙离子能够高数参与推进工作,从而提升性能,请结合科学原理回答
67题.
6.推力器工作时,氙气电离生成X'等离子体
已知某氙同位素表示为MWXe,其原子结构特征正确的是(△
(第6-7题阳)
A,中子数131
B.核电荷数77
C.质子数54
D.核外电子数77
7,与常规同级霍尔推力器相比,该产品阳极采用磁性材料,优化了磁路结构,其主要目的可能是(▲
A.增加阳极的导电性
B.提高推力器的外观美感
C.增强带电粒子的约束
D.降低推力器的制造成本
8.如图为研究电动机工作原理的简易模型装置(未安装换向器),观察线圈在磁场中的运动状态。下列
对实验现象的分析错误的是(▲】
电源
电源
9
丙
A.电动机工作时将电能转化为机械能
B.线圈转动过程中,导线b、cd所受的磁力方向始终没有发生改变
C,当线圈处于乙图位置时,惯性使其越过平衡位置
D.线圈转动一段时间后最终停止是因为线圈中电流消失
9,过氧乙酸(化学式:CH,0)是一种高效消毒剂,其分子结构模型如图所
●晓原子
示。下列分析错误的是(
●氧原子
A.过氧乙酸分子中碳、氧原子个数比为2:3
O氯原子
B.一个过氧乙酸分子中含有9个原子
C.过氧乙酸中氢元素质量分数最小
(第9题图)
D,过氧乙酸中碳、氢元素质量比与甲烷(CH,)相同
10项目化小组用缝衣针、按钮和硬纸板制作指南针(如图)。磁化后的缝衣国表罚
针穿过按钮孔,静止时针尖指向地理北方。下列分析正确的是(
A.针尖所指方向与地磁南极位置完全重合
B.针尾标注的应为该指南针的N极
大头针
C,磁针转动是因为受到地磁场作用
D.磁针静止时针尾所指方向即该点磁场方向
二、非选择题(本题共有10小题,第11题6分,第12题8分,第13题8分,第14题6分,第15题6分,
第16题6分,第17题6分,第18题6分,第19题8分,第20题10分,共70分】
11.请用规范的化学符号完成下列填空
(1)复气:▲
(25个钾原子:▲:
(3)2个氮气分子:▲:
(4)3个碳酸根离子:▲:
(5)氯化镁中镁元素显正二价:▲
(6)冰水混合物:▲。
八年级(下册)科学期中共0页第2项
12.在科学中,磁感线能形象。直观地描述磁场。
N
丙
电源
图1
图2
图3
(第12题图)
(1)图1为某磁极尉近磁感线的方向和分布示意图,其中位置A和B处酷场更强的是▲。
(2)图1中,若在B处放置一枚小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图2中的▲
(3)某磁悬浮列车利用轨道遮场与车载磁体的相互作用实现悬浮(内部结构如图3),若列车底部磁体为、极,
根据轨道线圈的磁场方向判断,电源端应为▲(填“正”或“负”)极。工程师为提高悬浮稳定性(即增
大列车与轨道间的磁力)。提出以下方案:
A.定期清洁列车表面
B.改用伊料材质轨道
C,增加轨道线圈匝数
D,在轨道表面涂绝缘漆
E增大通过线圈的电流
P,减小通过线圈的电流
其中,合理的方案是A(填字母):
13.在宏观,微观和符号之闻建立联系是科学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式
和微观示意图分别列于下表:
物质
甲
丙
丁
图例:
化学式
H20
H2
一氢原子
微观
碳原子
O
示意图
氧原子
(1)请写出甲物质的化学式▲,断出丁物质的微观示意图▲
(2能保持丙物质化学性质的微粒是▲填“分子”或“原子”,四种物质中属于化合物的有▲。
14,1932年LinusPauling提出电负性(其值用希腊字母x表示)的概念,用来确定化合物中原子某种能力的相对大
小,他假定F的电负性为4,并通过热化学方法建立了其它元素的电负性。LinusPauling建立的部分元素的电
负性如下:
H:2.1
Li:1.0
Be:1,5
N:3.0
0:3.5
F:4.0
Na:0.9
Mg:1.2
P:2.1
S:2.5
C1:3.0
K:0.8
Ca:1.0
As:2.0
Se:2.4
Br:2.8
Rb:0.8
Sr:1.0
Sb:1.9
Te:X
1:2.5
Cs:0.7
Ba:0.9
Bi:1.9
Po:2.0
At:2.2
Fr:0.7
Ra:0.9
回答下列向题:
(1)写出元素电负性在上表中同一横行的递变规律:基一
(2)预测Te元素x的取值范围A
(3)大量事实表明,当两种元素的x值相差≥1.7时,形成的化合物一般是离子化合物。根据此规律,这
种物质(填“是”或“不是”)离子化合物。
八年级(下册)科学期中共6顶第3页
15.灵灵家月房新装了目前流行的轨道插座(如图1),将月房电路简化后即为下图乙,请回答:
回回
甲
乙
(第15题图1)
(1)图乙中,控制厨房照明灯L的开关应该接在方框▲中(选填“1”或“2”):
(2)灵灵用测电笔检测图2中插座F各插孔的带电状况,其中使用测电笔的握法正确且氣管发光的是▲(填序
号:
先指
火
火线
界线
零线
地线
地
D
(第15题图2)
(3)灵灵进人厨房,打开灯L发光,将微波炉插人三孔插座D使其正常工作,在三孔插座B上刚插上电热水壶(开
关未闭合)的插头时,微波炉停止工作,但们L仍正常发光。拔出电热水壶的插头后,用测电笔测试三孔插
座的左右两孔,领管都发光,则故障是一·
A.进户零线断路
B.b两点间断路C.微波炉短路
D.cf两点间断路
16.人们为了揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。电子带负电。原子不带电,说明原子内存在带正电
荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?1910年,英国物理学家卢瑟福做了著名的a粒子(带正电)轰击
金属箔实验(如图甲),建立了原子核式结构模型
②1
金属箱
荧光源
c拉子
a粒子源
原子核
真空
④
a粒子束
甲
Z
(第16题图)
粒子源一放射性物质故出粒子(带2个单位正电荷),质量是电子质量的7000倍:
金箱一
作为靶子,厚度1:m,重叠了3000层左右的原子:
荧光屏
一a粒子打在上面发出闪光:
显微镜一通过显微镜观黎闪光,且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。
【实验现象】绝大多数粒子穿过金箱后仍沿原来的方向前进,但是有少数粒子却发生了较大的偏转,并且有
极少数a粒子的偏转超过90°,有的甚至几平达到180°,像是被弹了回来如乙图所示。
【分析应用】
(1)当粒子轰击金属箱时,图乙所示的运动轨迹不可能是▲:(填图中序号)
(21919年,卢瑟福用加速了的高能a粒子轰击氮原子,结果有一个微粒从氮原子内被打出,而a粒子留在
了氮原子中,使氮原子变成了氧原子。从现代观点看,氮原子和氧原子属于不同的原子。则推测被打出
的微粒是▲:
八车级(下)科学期中共6顶第4页
(3)卢瑟福构症了核式原子结构模型。若以”,●和●分别代表电子,质子与中子,则下列各示意图所描述的微粒
不属于同一类原子的是▲
17,某学习小组同学想探究“通电螺线管道性强弱和线圈匝数的关系”,实验电路如图所示,实验步粟如下:
(第17题图)
步翼一:实验时,用铁棒和漆包线绕制臣数为20匝的电磁铁,并接人电路中,
步程二:闭合开关,两节滑动变阻器使电流表示数为加14,用电磁铁去吸引大头针,记录数据。
步骤三:断开开关,用匝数为50距的电世铁替换20匝的电磁铁,闭合开关,再用电随铁去吸引大头针,记录数据,
(1)本实赖通过观察▲来反晚砸场的强弱填写具体现象),
2)下列实验采用相同科学方法的是▲。(可多选)
A.通过黄豆芝麻混合实验模拟分子间隙
B.用小灯泡亮度判断电路电流大小
C,用世感线描述磁场分布
D.通过海锦凹陷程度反晚压力作用效果
(3)实验中发现步提三存在操作统漏。若修正为:▲。
18.“大阴精想与小心求证”是科学研究的基本要求,甲,乙两同学做了如图所示的实龄:在静止的小题针上方平行地
放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因,两同学有着不同的假设:
0
图一
(第18题图)
图二
甲:是因为导线通电发热。适成导线周围空气温度升高,空气的对流运动使磁针偏转
乙:是因为电流周围产生遮场,磁场对磁针产生了力的作用
(1)若用调换电池正负极的方法验证服设,当观察到▲时,可证明甲的观点错误:
(2在其它实验条件不变的情况下,将小磁针移至导线正上方,通电后磁针、极偏转方向将▲:
(3)拓展实验:将四条被此绝缘的通电直导线在同一平面内固成矩形,四根导线中的电流大小相等,要使矩
形中心0点的磁场最强,▲(选填"1,”、“2”、“,”或“。”电流应棱切断。
八年援(下册)科学期中共0质第5贡
19.灵灵同学最近食欲不振,医生建议他服用简萄糖酸锌口服溶液。下表是某品牌口服液说明书,根据所
给信息回答以下问题。
葡萄酸作口服液
主要原其:萄萄糖酸锌2孙(C后H1,0:)(相对分子质凰55)
功怖主治:用于治疗缺神引起的营养不向,厌食症等。
成分:每丽含葡荷镇酸柠料.55m联
(1)简萄糖酸锌中含有▲种元素,其中碳元素与氧元素的质量比为▲。
(3)请诗你计算葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数,(写出计算过程,结果精确到0,1%
(4)若每天需补锌0.85mg,从食物中可摄取0.2g,则灵灵每天应服用该种产品几瓶(写出计算过程
20.3月21日,“2025浙江番茄新品种大会”在苍南灵溪镇余桥盛大开幕。为了深人体验此次农业科技的
盛会,灵灵和溪溪在老师带领下进人“智能大棚”参观学习。在大棚内一天二氧化碳浓度变化很大,
香茄最适宜的二氧化碳浓度一毅为0.12%一0,18%,科技人员设计一款二氧化碳自动补充装置,并制
定了如下评价表
评价指标
合格
不合格
指标一:C0,浓度仪刻度
刻度均匀
刻度不均匀
指标二:大棚内C02浓度调节
浓度可多档嗣节
浓度不可调节
【设计产品】如图是科技人员设计的二氧化碳自动补充装置原理模型图,右侧工作电路为二氧化碳供给
装置,左侧为控制电路,其中电源电压U为12V,定值电阻R©阻值为30?,Rx是气敏电阻,其阻值与二氧
化碳浓度的关系如下表。二氧化碳浓度仪是由电流表改装成,并在电流表的表盘上标注对应的二氧化碳浓
度盘上标注对应的二氧化碳浓度。
密封塞
L大理石
铜网
盐酸
(第20题图)
大棚中CO2浓度%
0b.05
0.1b.15
b.2
0.25
0.3
气敏电阻Rx的阻值/Q
4035
30
25
20
15
10
【工作原理】当电流大于等于0.3A时,衔铁被吸下,密封塞堵住B口:当电流表示数小于等于0.24A
时,衔铁被释放,
(1)气敏电阻阻值和二氧化碳浓度的关系是▲
(2)调试产品:结合工作原理,请通过计算说明二氧化碳浓度是否符合要求。▲
(3评价产品:根据指标二,该自动补充装置被评为不合格,请提出一种改进方法使指标达到合格▲
八年级(下册)科学期中共6页第6页