精品解析：2025年吉林省通化市辉南县初中学业水平考试化学模拟试题

初中学业水平考试化学模拟试题 化学试卷共4页，考试时间为40分钟，满分50分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 I-127 一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1. 斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A. 铜雕锈蚀 B. 枯木腐朽 C 冰雪消融 D. 火山烈燃 2. 某植物的无土栽培营养液配方中含有下列物质，其中含有营养元素种类最多的是 A. NH4H2PO4 B. KCl C. NaNO3 D. NH4NO3 3. 自然界中的氮循环涉及到下列物质，其中属于氧化物的是 A. N2 B. NO2 C. HNO3 D. NH3 4. 实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加入锌粒 C. 加入稀硫酸 D. 收集氢气 5. 下列化学用语表达错误的是 A. 两个氦原子2He B. 氯离子：Cl+ C. 三氧化硫分子：SO3 D. 碳酸钠：Na2CO3 6. 化学是一门以实验为基础科学，下列实验现象的描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B. 铁与稀硫酸反应，有气泡冒出，溶液变成黄色 C. 盐酸使紫色石蕊溶液变红 D. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 7. 下列有关物质的化学式、名称及俗名不完全一致的是 A. Ag 银 水银 B. HCl 氯化氢的水溶液 盐酸 C. Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D. NaOH 氢氧化钠 烧碱 8. 逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 金属能导电，则能导电的物质一定是金属 B. 原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子 C. 单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 D. 溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 9. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是 A. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用 B. 有机物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物 C. 中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应 D. 点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯 10. 除去下列物质中含有的杂质，所用试剂和方法正确的是 选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂和方法 A 稀盐酸(H2SO4) 加入足量CuO，过滤 B O2(水蒸气) 将气体通过足量的浓硫酸，干燥 C CaCO3(CaO) 高温煅烧 D NaOH溶液[Ca(OH)2] 加入过量Na2CO3溶液，过滤 A A B. B C. C D. D 二、非选择题[19题(5)2分，化学方程式2分，其它每空1分，共35分] 11. 在生产生活中，你会发现化学就在身边。 （1）打开某品牌汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度与______有关。 （2）均衡膳食，有利于人体健康。华雪为了给自己增加营养，制定了如下食谱，用你所学知识，请回答：其中属于糖类的是_____，为均衡营养还应该增加的食物是_____。 主食 副食 饮料 米饭 红烧牛肉、花生米、清蒸鱼 牛奶 12. 观察生活，体会身边处处有化学。 （1）将①白醋、②冰块、③面粉、④味精分别放入足量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是_____。(写数字序号) （2）慎思明辨，化学人巧“打假”：谣传用棉花可代替肉松制成“肉松饼”。化学人可用灼烧闻气味方法鉴别：取样，灼烧，如闻到______的气味，则样品为棉花做的“肉松饼”。 （3）方便火锅因使用方便深受大家的喜爱，其发热包中主要物质为生石灰(含有氧化钙)，与水反应发热，该反应将化学能转化为_____。 13. 构建价类二维图是学习化学元素及其化合物的重要方法。如图①表示的是硫元素的价类二维图，请回答： （1）空气中b点对应物质的含量增加会导致的环境问题是______。 （2）化合物(NH4)2SO4应处于如图中的______点。 （3）价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化，如某反应的微粒示意图②，该反应中A、B两种物质的分子个数比是_____。 14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）从宏观角度看，盐酸属于混合物原因_______。 （2）从微观角度看，二氧化碳与一氧化碳化学性质不同的原因是______。 （3）微粒A与微粒B的结构示意图如图所示，它们在元素周期表中位于同一周期的原因是_____。 15. 晋咸和二年，葛洪到访温麻，在高平山(今宁德霞浦葛洪山)修道炼丹，为民治病。其所著的《抱朴子内篇》里记载了很多与化学有关的材料。 材料一：“扶南出金刚，生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉。人没水取之，虽铁椎之亦不能伤。” 材料二：葛洪曾以硫酸铜、硝酸钾、赤铁矿等为原料，以各种方式进行化学反应，试图制得纯金。 （1）材料一中所述物质“金刚”的结构可能类似于如图中的______。(填序号) （2）材料二中根据质量守恒定律，说明葛洪制取黄金失败的原因是______。 16. 常德石门柑橘鲜美可口、脆嫩香甜，荣获“中华名果”称号。请用所学的知识回答下列问题： （1）生长环境——某地土壤的pH为4.6~5，欲种植柑橘（适宜生长在pH为5.5~6.5的土壤），应采取的改良措施是________； （2）病虫防治——种植过程可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液），配制波尔多液时不宜用铁桶的原因是________（用化学方程式表示）； （3）营养价值——柑橘富含维生素，人体缺乏维生素C易患_______ 17. 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示。 （1）t1℃时，硝酸钾的溶解度为_____g。 （2）t1℃时，将50g硝酸钾加入50g水中，充分溶解后，溶液的质量为_____g。 （3）t2℃时，硝酸钾的饱和溶液中含有少量氯化钾，提纯硝酸钾的方法是_____。 （4）将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g，分别蒸发10g水，然后降温至t2℃，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是______。 A. 都是饱和溶液 B. 溶液质量：a＜b C. 溶质质量：a=b D. 溶剂质量：a＜b E. 溶质的质量分数：a=b 18. 如图为实验室制取并收集气体的装置图，请回答下列问题。 （1）实验室用装置B制氧气的化学反应原理是_____(用化学方程式表示)。 （2）若用过氧化氢溶液制取一瓶纯净的氧气应选择的装置是______(从A~D中选择)。 （3）小巴自制了如装置E所示的家庭简易制氧装置。小巴想监测产生氧气的气流速度，但E中有一处不足之处，改进措施是将______(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。 19. 某小组以“CO2与NaOH反应”为主题进行无明显现象化学反应的可视化研究。 【知识回顾】 （1）CO2与NaOH反应的化学方程式为_____。 【实验探究】 （2）实验1：向NaOH溶液中通入一定量的CO2后，取少量溶液于试管中，既可以滴加足量_____(填一种试剂名称)，观察到产生较多气泡；也可以滴加Ca(OH)2溶液，观察到产生_____，即可证明CO2能与NaOH反应。 （3）实验2：该小组同学查阅资料，变色硅胶颗粒遇水会变红色，试设计如图①所示对比实验，预测能证明CO2与NaOH可以反应的现象为_____。 实验3：如图②甲所示，分别加入等体积的水和氢氧化钠溶液，不断振荡，容器内二氧化碳的浓度降低情况如乙所示。 （4）CO2与NaOH反应对应的是曲线______(选填“a”或“b”)。 （5）加入等体积水的作用是______。 【模型建构】 （6）无明显现象的化学反应可视化可以从证明______和证明原物质减少(或消失)两个角度展开。 三、计算题(共5分) 20. 某兴趣小组开展模拟工业上从海带中制碘(I2)的实验，主要反应为。实验室中现有溶质质量分数为20%的过氧化氢溶液50g，需稀释成5%的溶液。 （1）稀释需要加水的质量为___________g。 （2）实验中共消耗稀释后的过氧化氢溶液34g，最终可制得碘单质多少克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中学业水平考试化学模拟试题 化学试卷共4页，考试时间为40分钟，满分50分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 I-127 一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1. 斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A. 铜雕锈蚀 B. 枯木腐朽 C. 冰雪消融 D. 火山烈燃 【答案】C 【解析】 【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】A. 铜雕锈蚀有新物质生成，属于化学变化； B. 枯木腐朽有新物质生成，属于化学变化； C. 冰雪消融无新物质生成，属于物理变化。 D. 火山烈燃有新物质生成，属于化学变化。 ABD发生的是化学变化，C发生的是物理变化，故选C。 2. 某植物的无土栽培营养液配方中含有下列物质，其中含有营养元素种类最多的是 A. NH4H2PO4 B. KCl C. NaNO3 D. NH4NO3 【答案】A 【解析】 【详解】NH4H2PO4中含有氮、氢、磷、氧四种元素，KCl中含有钾、氯两种元素，NaNO3中含有钠、氮、氧三种元素，NH4NO3中含有氮、氢、氧三种元素，则含有营养元素最多的为NH4H2PO4，故选A。 3. 自然界中的氮循环涉及到下列物质，其中属于氧化物的是 A N2 B. NO2 C. HNO3 D. NH3 【答案】B 【解析】 【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。 【详解】A、N2是由氮元素组成的，不属于氧化物，故A错误； B、NO2是由氮元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故B正确； C、HNO3是由H、N、O元素组成的化合物，不属于氧化物，故C错误； D、NH3是由N、H元素组成的，不属于氧化物，故D错误。 故选B。 4. 实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加入锌粒 C. 加入稀硫酸 D. 收集氢气 【答案】A 【解析】 【详解】A.检查气密性的方法为先将导管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，导管口产生气泡，装置气密性好，故选项实验操作正确，符合题意； B.锌粒为固体颗粒，向试管中加入锌粒，应把试管横放，把锌粒放到试管口，再将试管缓缓直立起来，故选项实验操作错误，不符合题意； C.向试管中加入稀硫酸，应将瓶塞倒放，试剂瓶标签向着手心，略斜持试管，瓶口紧挨试管口，故选项实验操作错误，不符合题意； D.氢气密度比空气小，应用向下排空气法收集，故选项实验操作错误，不符合题意，故选A。 5. 下列化学用语表达错误的是 A. 两个氦原子2He B. 氯离子：Cl+ C. 三氧化硫分子：SO3 D. 碳酸钠：Na2CO3 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。两个氦原子表示为2He，故A正确； B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。氯离子带有1个单位负电荷，表示为Cl-，故B错误； C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。三氧化硫分子表示为SO3，故C正确； D、根据化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约简，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。碳酸钠中钠元素显示+1价，碳酸根显示-2价，化学式为Na2CO3，故D正确； 故选B。 6. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验现象的描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B. 铁与稀硫酸反应，有气泡冒出，溶液变成黄色 C. 盐酸使紫色石蕊溶液变红 D. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故A错误； B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，有气泡冒出，溶液变成浅绿色，故B错误； C、盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故C正确； D、铁丝在空气中不燃烧，故D错误； 故选C。 7. 下列有关物质的化学式、名称及俗名不完全一致的是 A. Ag 银 水银 B. HCl 氯化氢的水溶液 盐酸 C. Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D. NaOH 氢氧化钠 烧碱 【答案】A 【解析】 【详解】A、水银是金属汞的俗称，化学式为Hg，其物质的化学式、名称及俗名不完全一致，符合题意； B、氯化氢的水溶液 俗称盐酸，氯化氢化学式HCl，物质的化学式、名称及俗名完全一致，不符合题意； C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为 Na2CO3，其物质的化学式、名称及俗名完全一致，不符合题意； D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为 NaOH，其物质的化学式、名称及俗名完全一致，不符合题意。 故选：A。 8. 逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 金属能导电，则能导电的物质一定是金属 B. 原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子 C. 单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 D. 溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、金属能导电，但是能导电的物质不一定是金属，例如石墨也能导电，故A推理错误； B、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是原子，也可能是分子、中子等，故B推理错误； C、单质是由同种元素组成的纯净物，单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 ，故C推理正确； D、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定是溶液，例如蒸馏水，故D推理错误； 故选C。 9. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是 A. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用 B. 有机物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物 C. 中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水反应一定是中和反应 D. 点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯 【答案】D 【解析】 【详解】A.铝表面的氧化铝薄膜很致密，能隔绝氧气，能起到保护作用；但是铁表面的氧化铁很疏松，易吸水，不能起到保护作用，相反能够促进铁生锈；错误； B.有机物中都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定都是有机物，例如含有碳元素但不属于有机物的化合物主要包括：碳的氧化物、碳酸、碳酸盐和碳酸氢盐；错误； C.酸和碱发生中和反应，中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；错误； D.点燃可燃性气体前需验纯，氢气、甲烷具有可燃性，则点燃氢气、甲烷前需要验纯；正确； 故选：D。 10. 除去下列物质中含有的杂质，所用试剂和方法正确的是 选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂和方法 A 稀盐酸(H2SO4) 加入足量CuO，过滤 B O2(水蒸气) 将气体通过足量的浓硫酸，干燥 C CaCO3(CaO) 高温煅烧 D NaOH溶液[Ca(OH)2] 加入过量Na2CO3溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀盐酸、稀硫酸都能与氧化铜发生化学反应，加入足量CuO，过滤的方法不能除去稀盐酸中的硫酸。A不正确； B、由于浓硫酸具有吸水性，氧气与浓硫酸不反应，所以将气体通过足量的浓硫酸，干燥方法可以除去氧气中的水蒸气。B正确； C、碳酸钙高温煅烧分解生成氧化钙和二氧化碳，所以高温煅烧除去了碳酸钙，不是氧化钙。C不正确； D、氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，但是加入过量Na2CO3溶液，使NaOH溶液引进Na2CO3新的杂质。D不正确。 综上所述：选择B 。 二、非选择题[19题(5)2分，化学方程式2分，其它每空1分，共35分] 11. 在生产生活中，你会发现化学就在身边。 （1）打开某品牌汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度与______有关。 （2）均衡膳食，有利于人体健康。华雪为了给自己增加营养，制定了如下食谱，用你所学知识，请回答：其中属于糖类的是_____，为均衡营养还应该增加的食物是_____。 主食 副食 饮料 米饭 红烧牛肉、花生米、清蒸鱼 牛奶 【答案】（1）压强 （2） ①. 米饭 ②. 炒青菜等 【解析】 【小问1详解】 打开某品牌汽水瓶盖时，压强变小，汽水会自动喷出来，是因为二氧化碳的溶解度减小，说明气体的溶解度与压强有关； 【小问2详解】 米饭富含淀粉，淀粉属于糖类，红烧牛肉、花生米、清蒸鱼、牛奶都富含蛋白质，缺少维生素，应该补充维生素，所以应该增加的食物是蔬菜水果，如炒青菜等。 12. 观察生活，体会身边处处有化学。 （1）将①白醋、②冰块、③面粉、④味精分别放入足量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是_____。(写数字序号) （2）慎思明辨，化学人巧“打假”：谣传用棉花可代替肉松制成“肉松饼”。化学人可用灼烧闻气味方法鉴别：取样，灼烧，如闻到______的气味，则样品为棉花做的“肉松饼”。 （3）方便火锅因使用方便深受大家的喜爱，其发热包中主要物质为生石灰(含有氧化钙)，与水反应发热，该反应将化学能转化为_____。 【答案】（1）②③ （2）烧纸 （3）热能 【解析】 【小问1详解】 ①白醋溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液； ②冰块溶于水中，水由固态变为液态，属于水，为纯净物，不是溶液； ③面粉难溶于水，不能与水形成均一、稳定的混合物，不能形成溶液； ④味精能够溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液； 因此不能形成溶液的是②③，故填：②③； 【小问2详解】 棉花主要成分为纤维素，灼烧时有烧纸的气味，肉制品属于蛋白质，灼烧时有烧焦的羽毛；因此若该肉松为棉花做的“肉松饼”，则有烧纸的气味，故填：烧纸； 【小问3详解】 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并放出热量，该反应将化学能转化为热能，故填：热能。 13. 构建价类二维图是学习化学元素及其化合物的重要方法。如图①表示的是硫元素的价类二维图，请回答： （1）空气中b点对应物质的含量增加会导致的环境问题是______。 （2）化合物(NH4)2SO4应处于如图中的______点。 （3）价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化，如某反应的微粒示意图②，该反应中A、B两种物质的分子个数比是_____。 【答案】（1）酸雨 （2）e （3）2:3 【解析】 【小问1详解】 b点对应的物质类别是氧化物，其中硫元素的化合价为+4价，其化学式为SO2，空气中SO2的含量增加会导致的环境问题是酸雨，故填：酸雨； 【小问2详解】 化合物(NH4)2SO4属于盐，其中铵根离子的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有(+1)×2+ x+(-2)×4=0，得x=+6价，因此化合物(NH4)2SO4应处于如图中的e点，故填：e； 小问3详解】 由反应的微观示意图可知，硫化氢在氧气中燃烧，生成二氧化硫和水，反应的化学方程式为2H2S+3O22SO2+2H2O，因此该反应中A（H2S）、B（O2）两种物质的分子个数比是2:3，故填：2:3。 14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）从宏观角度看，盐酸属于混合物的原因_______。 （2）从微观角度看，二氧化碳与一氧化碳化学性质不同的原因是______。 （3）微粒A与微粒B的结构示意图如图所示，它们在元素周期表中位于同一周期的原因是_____。 【答案】（1）盐酸是氯化氢气体的水溶液（合理即可） （2）分子构成不同 （3）原子的电子层数相同 【解析】 【小问1详解】 从宏观角度看，盐酸属于混合物是因为盐酸是氯化氢气体的水溶液（或者盐酸中含有氯化氢和水或盐酸中含有两种物质等），故填：盐酸是氯化氢气体的水溶液（合理即可）； 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。一氧化碳是由一氧化碳分子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，构成两者的分子不同，则化学性质不同，故填：分子构成不同； 【小问3详解】 微粒A与微粒B在元素周期表中位于同一周期是因为它们原子的电子层数相同，故填：原子的电子层数相同。 15. 晋咸和二年，葛洪到访温麻，在高平山(今宁德霞浦葛洪山)修道炼丹，为民治病。其所著的《抱朴子内篇》里记载了很多与化学有关的材料。 材料一：“扶南出金刚，生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉。人没水取之，虽铁椎之亦不能伤。” 材料二：葛洪曾以硫酸铜、硝酸钾、赤铁矿等为原料，以各种方式进行化学反应，试图制得纯金。 （1）材料一中所述物质“金刚”的结构可能类似于如图中的______。(填序号) （2）材料二中根据质量守恒定律，说明葛洪制取黄金失败的原因是______。 【答案】（1）C （2）反应物中不含有金元素 【解析】 【小问1详解】 金刚石是网状结构，故材料一中所述物质“金刚”的结构可能类似于图中的C，故填：C； 【小问2详解】 因为黄金的主要成分是金，要制取黄金，根据质量守恒定律可知，反应物中一定要有金元素，但是反应物中不含金元素，因此不能制取，故葛洪制取黄金失败的原因是反应物中不含有金元素，故填：反应物中不含有金元素。 16. 常德石门柑橘鲜美可口、脆嫩香甜，荣获“中华名果”称号。请用所学的知识回答下列问题： （1）生长环境——某地土壤pH为4.6~5，欲种植柑橘（适宜生长在pH为5.5~6.5的土壤），应采取的改良措施是________； （2）病虫防治——种植过程可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液），配制波尔多液时不宜用铁桶的原因是________（用化学方程式表示）； （3）营养价值——柑橘富含维生素，人体缺乏维生素C易患_______。 【答案】（1）用熟石灰改良酸性土壤 （2）.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （3）坏血病 【解析】 【小问1详解】 由柑橘适宜生长在pH为5.5~6.5土壤环境中，pH为5.5~6.5，小于7，故土壤显酸性，而某地土壤的pH为4.6~5，酸性太强，可用熟石灰，熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性，改良酸性土壤。 【小问2详解】 配制波尔多液时不宜用铁桶的原因是，配制波尔多液时用到了硫酸铜溶液，铁能与硫酸铜溶液发生反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。 【小问3详解】 人体缺乏维生素C易患坏血病。 17. 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示。 （1）t1℃时，硝酸钾的溶解度为_____g。 （2）t1℃时，将50g硝酸钾加入50g水中，充分溶解后，溶液的质量为_____g。 （3）t2℃时，硝酸钾的饱和溶液中含有少量氯化钾，提纯硝酸钾的方法是_____。 （4）将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g，分别蒸发10g水，然后降温至t2℃，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是______。 A. 都是饱和溶液 B. 溶液质量：a＜b C. 溶质质量：a=b D. 溶剂质量：a＜b E. 溶质的质量分数：a=b 【答案】（1）25 （2）62.5 （3）降温结晶##冷却热饱和溶液 （4）ABDE 【解析】 【小问1详解】 由图可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度为25g； 【小问2详解】 t1℃时，硝酸钾的溶解度为25g，即该温度下，100g水中最多可溶解25g硝酸钾，则该温度下，将50g硝酸钾加入50g水中，充分溶解后，只能溶解12.5g，所得溶液的质量为：12.5g+50g=62.5g； 【小问3详解】 由图可知，硝酸钾和氯化钾的溶解度均随温度的升高而增加，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钾的溶解度受温度影响较小，故硝酸钾的饱和溶液中含有少量氯化钾，提纯硝酸钾的方法是：降温结晶； 【小问4详解】 A、将t3℃时，硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g，分别蒸发10g水，有溶质析出，然后降温至t2℃，降温后，硝酸钾和氯化钾的溶解度均减小，均有溶质析出，故过滤，得到溶液a和溶液b。溶液a和溶液b均是饱和溶液，符合题意； B、t3℃时，溶解度：硝酸钾大于氯化钾，饱和溶液的溶质质量分数：硝酸钾大于氯化钾，等质量的硝酸钾和氯化钾的饱和溶液中溶质质量：硝酸钾大于氯化钾，溶剂质量：硝酸钾小于氯化钾，分别蒸发10g水，蒸发溶剂的质量相等，则剩余溶剂质量：硝酸钾小于氯化钾，然后降温至t2℃，t2℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等，溶剂质量越大，溶解的溶质质量越大，则氯化钾溶解的多，则溶液质量：a＜b，符合题意； C、由B的分析可知，降温至t2℃时，溶质质量：a＜b，不符合题意； D、由B的分析可知，溶剂质量：a＜b，符合题意； E、由以上分析可知，降温后，a、b均是饱和溶液，t2℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等，则饱和溶液的溶质质量分数相等，符合题意。 故选ABDE。 18. 如图为实验室制取并收集气体的装置图，请回答下列问题。 （1）实验室用装置B制氧气的化学反应原理是_____(用化学方程式表示)。 （2）若用过氧化氢溶液制取一瓶纯净的氧气应选择的装置是______(从A~D中选择)。 （3）小巴自制了如装置E所示的家庭简易制氧装置。小巴想监测产生氧气的气流速度，但E中有一处不足之处，改进措施是将______(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。 【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （2）AD （3）a 【解析】 【小问1详解】 装置B适用于固体加热反应制取氧气，且试管口有一团棉花，故适用于高锰酸钾加热制取氧气，即高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； 【小问2详解】 用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为A，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集，采用排水法收集气体较纯净，选择的收集装置为D，故填：AD； 【小问3详解】 E中发生反应产生氧气，氧气通过导管a进入装置空饮料瓶，若想监测产生氧气的气流速度，需要将导管a浸入水中，可以通过观察水中气泡产生的速度，监测产生氧气的气流速度，故填：a。 19. 某小组以“CO2与NaOH反应”为主题进行无明显现象化学反应的可视化研究。 【知识回顾】 （1）CO2与NaOH反应的化学方程式为_____。 【实验探究】 （2）实验1：向NaOH溶液中通入一定量的CO2后，取少量溶液于试管中，既可以滴加足量_____(填一种试剂名称)，观察到产生较多气泡；也可以滴加Ca(OH)2溶液，观察到产生_____，即可证明CO2能与NaOH反应。 （3）实验2：该小组同学查阅资料，变色硅胶颗粒遇水会变红色，试设计如图①所示对比实验，预测能证明CO2与NaOH可以反应的现象为_____。 实验3：如图②甲所示，分别加入等体积的水和氢氧化钠溶液，不断振荡，容器内二氧化碳的浓度降低情况如乙所示。 （4）CO2与NaOH反应对应的是曲线______(选填“a”或“b”)。 （5）加入等体积水的作用是______。 【模型建构】 （6）无明显现象的化学反应可视化可以从证明______和证明原物质减少(或消失)两个角度展开。 【答案】（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O （2） ①. 稀盐酸(或稀硫酸) ②. 白色沉淀 （3）试管①②中变色硅胶不变色，试管③中变色硅胶变红色 （4）b （5）氢氧化钠溶液中含水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，加水做对比实验 （6）有新物质生成 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O； 【小问2详解】 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，滴加足量稀盐酸（或稀硫酸），碳酸钠和稀盐酸（或稀硫酸）反应生成氯化钠（或硫酸钠）、二氧化碳和水，产生较多气泡；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故产生白色沉淀，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应； 【小问3详解】 变色硅胶颗粒遇水会变红色，试管①中变色硅胶不变色，说明氢氧化钠固体中不含水，试管②中变色硅胶不变色，说明二氧化碳气体中不含水，试管③中变色硅胶变红，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应； 【小问4详解】 分别加入等体积的水和氢氧化钠溶液，不断振荡，二氧化碳溶于水，且与水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，均能导致装置内气体减少，且氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力比水强，故CO2与NaOH反应对应的是曲线b； 【小问5详解】 加入水做对比实验的原因是：氢氧化钠溶液中本身含水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，也能导致装置内气体减少，二氧化碳浓度降低； 【小问6详解】 实验1是通过实验验证二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠，即证明有新物质生成，来说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；实验2是通过实验说明二氧化碳和氢氧化钠反应生成了水，即证明有新物质生成，来说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；实验3是通过二氧化碳减少，来说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；无明显现象的化学反应可视化可以从证明有新物质生成和证明原物质减少(或消失)两个角度展开。 三、计算题(共5分) 20. 某兴趣小组开展模拟工业上从海带中制碘(I2)的实验，主要反应为。实验室中现有溶质质量分数为20%的过氧化氢溶液50g，需稀释成5%的溶液。 （1）稀释需要加水的质量为___________g。 （2）实验中共消耗稀释后的过氧化氢溶液34g，最终可制得碘单质多少克？ 【答案】（1）150 （2）解：设最终可制得碘单质的质量为x 答：最终可制得碘单质12.7g。 【解析】 【小问1详解】 溶液稀释过程，溶质质量不变，设所需要加水的质量为a，则，解得a=150g。 【小问2详解】 实验中共消耗稀释后的过氧化氢溶液34g，则参与反应的H2O2的质量为，据此可通过化学方程式计算出最终可制得碘单质的质量，详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$