专题09 文学类文本阅读（新疆专用）-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编

专题09 文学类文本阅读 学校： 姓名： 班级： 考号： 栏目设置： 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 （2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成下面小题。 蓝色邀约 熊红久 ①当面对被绿草环绕的四百五十多平方公里的赛里木湖时，你不能不惊诧于这一汪幽蓝。水在海拔两千多米的高度，即使泛出了粼粼波光，依然显得静谧而深邃。 ②湖的浩渺和清澈，轻易就催生出了内心的感动，特别是天山的皑皑白雪和天空的朵朵白云，同时倒映在湖面上，似要相互媲美。可还未分出高下，就被几只惊鸿野鸭扑闪的翅膀，将完整的图画打破。但极快地，又黏合在一起。 ③不得不承认，有时候清澈的平心静气比汹涌澎湃更令人敬畏，让那些杂念在如此透明的审视里，无处藏身。湖，洞穿了人间的潮起潮落，却一言不发。 ④许多不知名的野花，或红或黄，或紫或蓝，恣情绽放，从山下攀缘到山顶。看得久了，觉得每一朵花仿佛都张开了嗓子，湖岸那一圈圈荡来的涟漪，似乎是被花喊出来的。 ⑤当地人更愿意把赛里木湖叫作三台海子，这个称呼听上去既是对海的仰慕又是对海的渴望。在新疆，在离大海遥远的西部，能拥有一片海，是何等的富有，又是何等的幸运。我坚定地认为，它的出现，一定肩负着某种使命。赛里木湖的出现，用自身的瑰丽，抚平了大漠深处辽阔无边的荒凉。 ⑥我曾去过不少草原，也曾看到纷至沓来的人们，只钟情于美丽的景致，对环境的呵护并不关注。花草遭到践踏，草皮受到碾压，给草原带来伤痛。独坐在岸边，能看透近岸十几米深的湖底，如此的清澈，可以感到一种透明的威严在审视着自己，灵魂受到深刻的涤荡。大自然自有它的法则。面对形形色色的过客，赛里木湖一言不发，只用透明的沉思，教育那些浮躁的眼神，以它的博大和纯洁，照出人的渺小，也让人自省。 ⑦美的东西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它过度衰颓，过早凋落。由于过度放牧和无序开发，这里也曾满目疮痍。令人欣喜的是，我们迎来了“绿水青山就是金山银山”的新时代。经过几年的环境治理和生态修复，眼前的湖水和草原，又重新回到了之前的样子。 ⑧今天的赛里木湖蓝色更蓝，清澈更清，这位饱经沧桑的智者，在鸟雀的鸣叫和花草的芳香之间，寻找生命的支点。 ⑨最舒畅的生活，应该是走进牧人的毡房。尽管岁月将沟壑镌刻在牧人紫红的脸上，却掩饰不住他们与生俱来的豪放。有时一瓶普通的酒，便可让整个毡房热闹起来，快乐简单且触手可及。拨动那柄油亮的老琴，自在的生活与悠扬的歌声被美酒极协调地糅合在一起，不露凿痕。我无法猜透，这质朴的琴声能洞穿身后多少悠远的日子，但有一点可以肯定，不会凋落的是他们永不疲倦的生命信念，这信念不一定是熊熊火炬，却一定可以熠熠生辉。许多轰轰烈烈的岁月划过之后，真诚，成为草原人终生恪守的信条。 ⑩徜徉于湖光山色之间，仿佛自己成了一棵随意的树或一株沁心的草，连情感都沾染了淡淡的清香。挥之不散的眷恋恰如一只扶摇的山鹰，无限的神往被扯到山的那一边，飘渺且不忍触摸。面对这一湖幽深的蓝，连赞叹都显得苍白且力不从心。赛里木湖是无法描述的，只能任凭它用不断变换的蓝，将心中的纷繁浮躁，梳理得淡泊而宁静。 ⑪即使离开多日，情绪也始终被一只莫名的手轻轻地托着，不弃不离。细细想来，这便是一种怀恋。带给你的不是摧枯拉朽的激荡，而如涓涓细流，慢慢地渗透到灵魂深处。 ⑫赛里木湖，静静地举在高原之上。对造访者而言，这深藏的美丽，既是一个邀约，也像一句格言。 （节选自《人民日报》2024年8月14日20版，有删改） 1．参考下列词语，概括文章内容。 赞美自省欣喜怀恋 2．从修辞角度赏析文中画线句。 看得久了，觉得每一朵花仿佛都张开了嗓子，湖岸那一圈圈荡来的涟漪，似乎是被花喊出来的。 3．文中写牧人毡房生活的段落有什么作用？请简要分析。 4．结合全文，谈谈你对结尾句中“邀约”和“格言”的理解及带给你的启示。 5．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成问题。 屋檐是故乡的眉 寒石 ①新办公室窗外，有一片黑黝黝的土瓦屋顶和一个浅浅的屋檐。闲暇时，我会放下一众冗务，闲坐窗前，心里期待着一场不期而至的雨。 ②屋檐是为雨而生的吧。现在的房子越来越细长高耸，像一棵棵无枝无蔓的树，阴雨绵绵或者酷暑炙烤的日子里，头顶上独缺可以遮阴避雨的屋檐，阳光和雨以同样的直白方式泼洒下来，街头、路上的行人无处可躲藏。风对人的影响要小些，只是没有屋檐的庇护，风的坚硬、泼辣，一如风的张扬、无羁。 ③从前的房子都是有屋檐的。在乡村，一栋木结构楼房通常有四个屋檐。前屋檐通常都是敞开式的，迎接风霜雨雪。后屋檐则被墙封起来，成为一家人日常起居的一部分。一间房子若没有屋檐，是不可想象的，就像一个人没有眉毛。一棵树，若只见树干而没有枝丫，那就是电线杆。现代人对房子的基本诉求是空间，是容积率，能包的都要包起来，屋檐成为鸡肋般的存在。所以现今的房子，屋檐大多作无檐滴水处理，封闭得严严实实，哪里还有檐的影子。 ④屋檐下，是农家一个个咸淡自知、风轻云淡的安恬日子。在我的印象里，父亲和母亲一直在宽敞的屋檐下忙碌：晾晒、洒扫、聊天、吃饭、纳凉，或者把竹椅、晾衣架、花盆等从屋檐东首搬到西首，又从西首搬到东首……父亲走后，母亲坚守着这样的日子。 ⑤一年四季，母亲在屋檐下总有忙不完的活。每到春天，母亲就会在屋檐下种上几株丝瓜。不几日，翠色的藤蔓接连不断地往上延伸，顺着栏杆，顺着墙壁，顺着树干，甚至顺着另一根藤蔓。然后，藤蔓渐渐鼓起、继续攀登，如矫健的蜘蛛侠轻盈地向着蔚蓝的天空飞扬。绿色的皮从肿胀到裂开，露出了澄澈深邃的幽蓝，掺杂如雪玉的纯白，衬上苍翠欲滴的绿叶与藤蔓。屋檐的两边就变得枝繁叶茂青翠欲滴，加上青灰色的屋檐，好像给农家的瓦房镶上了一个美丽的画框。夏收秋忙，屋檐下堆放的是小麦、番薯、玉米或芝麻秸、毛豆秆。 ⑥母亲常说，都在一个屋檐下过日子，相互抬抬手，日子也就融洽了。累了，她就坐在竹椅上歇一会，乘乘凉，或晒晒太阳，陪伴她的是屋檐下随手够得着的锄、犁、扁担、扫帚、土箕等农具。很难想象，没有屋檐，她的生活会是什么模样。 ⑦“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”一对燕子落巢在一户人家屋檐下，衔泥筑巢，捉虫育雏，风里雨里，穿梭忙碌，日滋月长，竟有些留恋彷徨，想要年年归巢这户人家的屋檐下。这样的情景剧在老家屋檐下年年上演。燕子是家鸟，是认家的。每年开春，我家那两对家燕总像约好了似的，双双对对，大约前后相隔几天，就会回到我家屋檐下，在板壁上筑巢，燕语呢喃，养儿育女。 ⑧屋檐是长在故乡脸颊上的一道眉毛。我长大了离开家乡，在城市漂泊，累了，倦了，还是要回到老家，住在有屋檐的老屋里，心里仿佛才踏实。屋檐是我乡愁的一部分，也是我灵魂的皈依处。无论走到哪里，那一对如眉的屋檐，总是陪伴在我心灵的原乡，为我遮风挡雨，在头顶扯一片荫凉。 ⑨下雨了。此刻，窗外如黛土瓦与屋檐间勾勒的这片天际，正如期飘着一场淅淅沥沥的雨。人坐窗后，看雨在屋脊上丝丝缕缕的缠绕，细细密密的阵脚落在土瓦上，激起一拔拨浓白雨雾，像一个人的心绪，始而纷纭错杂，渐渐被稀释、消融，趋于平淡。 （摘编自《知识窗》） (1)根据提示，补写文章内容，理清文章思路。 现代建筑缺失的遗憾—— ——游子寻根的永恒。 (2)从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。 藤蔓渐渐鼓起、继续攀登，如矫健的蜘蛛侠轻盈地向着蔚蓝的天空飞扬。 (3)选文第⑦段能否删去，为什么？ (4)结合文章内容，说说你对题目“屋檐是故乡的眉”的理解。 （2025·新疆·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 花开白云间 ①周末，来到一家照相馆拍照，一进门就看到了墙壁上挂着一个极大的相框，相框中一幅美不胜收的照片跃然眼前，让我瞬间心旷神怡。 ②照片中，几束怒放的风信子置身于几朵蓬松的白云间，那蓝色的、红色的、紫色的花在洁白的云朵间静静伫立，分明让我听到了轻轻的风声，嗅到了淡淡的芬芳，心头的烦躁顿时便一扫而空了。 ③细细看来，发现相框下面还手写着一行小楷：花开白云间。想必就是这张照片的名字吧。 ④不知为何，看到了这张照片，我一下子就喜欢上了这家照相馆，本来只是想拍摄几张免冠照片就离开的，却不由自主留了下来。 ⑤我找到馆主，和他攀谈起来。我问他：“这张相片是您拍摄的吗？拍得真好，名字也好！” ⑥馆主是个40多岁的中年人，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟，他说：“是我拍的，而且就是在这馆里拍的，你看，那些风信子现在还开着呢！” ⑦馆主说着，用手指了指不远处的窗台。 ⑧顺着他手指的方向，我这才发现不远处的窗台上摆着几盆风信子，只是，近在眼前的它们却显得有些不起眼，以至于我竟对它们视而不见了。 ⑨我走到风信子面前，仔仔细细看了半晌，心中不禁失望起来：“真的是它们吗？很平常很普通的花啊，叶子不多，花蕊不艳，闻起来好像也不怎么香啊！” ⑩看到我的样子，馆主笑了起来，他走近窗前，蹲下身子对我招了招手：“来，请到这儿来看！” ⑪我迟疑了一下，也蹲下身子，学着他的样子看了过去。我惊奇地发现，一切竟都变了模样。 ⑫仰望着这几盆小小的风信子，穿过那透明得近乎无的玻璃窗，它们竟与瓦蓝色的天空完美融合在一起，就像是绽放在蓝天上一样。 ⑬我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地，馆主笑着挪了一下身子，又对我说：“再到这边来看一看。” ⑭我也挪动身子，顺着他的指引看去，瞬间便沉溺了进去。只见天空中有一朵大大的蓬松的白云，像一只洁白的蘑菇，又像一盏柔和的灯，那些风信子在白云之间，竟仿佛拥有了某种魔力，让我看得啧啧称奇，流连忘返。 ⑮我看了半晌，一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。我发现，馆主已经在我身边静静站立了许久。我突然有了一种感觉，我觉得馆主像极了那些风信子，看起来普普通通，却拥有着点石成金的魔法。我对馆主说：“谢谢你，让我看到了开在白云间的花，如果不是你的提示，我就错过这么美的事物了。” ⑯馆主笑着说：“别客气，其实，不只是你我，所有人都不想错过美好的事物，但是在现实中却总是一再错过，我觉得，问题还是在于自己。因为，如果你总是居高临下来看一件事，是很难发现它的美和与众不同的，也难以找到与它契合的背景与环境。它生长在泥土中，但也可以绽开在白云间。这取决于你，而不是它。” ⑰听了馆主的话，我顿生醍醐灌顶之感。是啊，人可以如此看一朵花，发现它的与众不同，也可以如此看一看自己吧。一朵花可以开在白云间，一个人也可以生活在辽阔与诗意之中，因为，人生不是追求什么才能得到什么，而是发现什么才能得到什么，一个人所能拥有的一切，其实都是自己给予自己的。 ⑱花开白云间，人在天地中。其实，美好无处不在，只要你有一双清澈明亮的眼睛和一颗善于发现的心灵，就一定会发现那些身边的美好。所谓幸福，所谓幸运，便是如此吧。 （选自《思维与智慧》，有改动） 6．根据选文对风信子的观察内容，填写表格。 情节 A B 学着馆主蹲下身子观察 顺着馆主指引再次看去 心理 烦躁一扫而空 失望 C D 7．结合选文内容，分析第⑬段中加点词语的表达效果。 我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地，…… 8．从描写的角度，赏析选文第⑮段中画横线的句子。 我看了半晌，一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。 9．读完这篇文章，同学们纷纷谈起自己的感悟。 同学甲：花开白云间，是美好，风信子绽放于蓬松的白云间，蓝色、红色、紫色、白色相互映衬，让我们看到了美不胜收的风景。 同学乙：花开白云间，是哲思，许多看似简单的生活场景，其实蕴含着人们看世界的境界，花非花，云非云，一朵花可以开在白云间，一个人也可以生活在辽阔与诗意之中。 同学丙：…… 请你仿照同学甲或同学乙的语言格式，结合选文内容和自己的体会，写出你的感悟。 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 （2025·新疆喀什·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 天酿 方冠晴 ①记忆中，家乡的父老乡亲平时都不怎么饮酒，只有遇到婚嫁喜庆的宴席，才表现出对酒的热爱。酒宴往往从正午延续到下午，菜盘子早就空了，但猜拳行令仍不止歇，劝酒的，饮酒的，人人大声吆喝，脸色酡红，极为兴奋。宴罢，醉了的人高兴，走得东倒西歪，如脚踏浮云；没醉的人也高兴，仿佛自己有武松连喝十八碗仍能上冈打虎的气概。整个村庄，都浸在酒香里，浸在人们的欢笑里。酒，都是自酿酒。要办喜事的人家，必先酿酒。 ②要酿酒，必请槐爷。槐爷是酒匠，十里八乡酿酒的行家。 ③酒从甑子的竹筒里流出来，主家必挨家挨户去报信、邀请：“我家的酒生出来了，去帮我品品吧。”说是请人去品，其实就是让人们去尝尝鲜。受邀的人们满脸欢欣，齐聚到主家，拿了碗接酒喝，便又将一屋子的酒香和欢欣，带回家家户户。 ④我家也酿过酒，是在我读高中的时候，却没有这种邀请全村人品酒的欢欣场面。因为，我家的酒，不是人酿，而是天酿。 ⑤那是土地承包制实施的第一年。暑假，收割完头季稻，我家打谷那天突遇暴雨，一家人手忙脚乱将谷子抢回家，谷子已经完全被雨水浸透，摊在堂屋的地面晾着，连地面都淌出水来。爸爸面对满屋湿谷，眉头打起了结，旱烟抽了一袋又一袋。妈妈则宽慰，别着急，等明天出个大太阳，一天就晒干了。 ⑥但，第二天没出太阳，下了整整一天的雨。 ⑦第三天还是没出太阳，还是连着下了一天的雨。 ⑧夏天的雨一向来得快去得也快，但这一年奇怪了，接着好多天，天天下雨。满屋的湿谷，只能厚实地铺在地上。爸爸发愁，妈妈着急，两个人如热锅上的蚂蚁，隔一会儿就去门外望望天，再隔一会儿又去门外望望天。但天像他们的脸色一样阴沉，雨，渐渐就下进了妈妈的眼里。 ⑨不知什么时候开始，屋子里弥漫起酒糟的味道，让人闻着头晕。爸爸妈妈只能自救，将湿谷盛进锅里，在灶膛里烧火烘，热气蒸腾上来，酒味更加浓烈。 ⑩槐爷是闻着酒味进来的。他倒背着双手察看满屋的湿谷，然后走进灶间对爸爸妈妈说：“没用的，烘不干，再耽搁下去，全得烂掉。还是酿酒吧，老天已经帮你们发酵好了，是要你们酿酒呢。” ⑪权衡再三，只能酿酒。摊开的谷子重新拢起来，渥堆发酵。槐爷说，酿酒的一半步骤，老天已经帮着完成了。这，就叫天酿。 ⑫蒸酒那天，酒从甑子的竹筒里细线般淌出来，一向不饮酒的爸爸拿碗接了，喝了一口又一口，很快醉倒在灶屋的柴堆上。妈妈在灶膛前一边烧火一边抹眼泪，哭着说：“原以为分田到户了，再不会吃不饱饭了，可这一季的粮食都成酒了，往后吃啥哟！” ⑬蒸完酒，是要付槐爷工钱的。一般的人家都是以粮食抵工钱，但我家哪里还有粮食！妈妈只得给槐爷舀了一坛酒，算是报酬。槐爷抱着那坛酒回去，但很快又返回来，他用脸盆端来一盆大米，倒进我家的米缸。爸爸酒醒了些，跌跌撞撞拦着。槐爷说：“我不能拿工钱，这酒是天酿的，算不得我酿的，你给了我酒，我就得给你大米，算是换酒吧。” ⑭第二天，村里陆陆续续有人上我家来，都是一手抱着酒坛，一手提着米袋子，他们拿大米来我家换酒。村里换酒是有规矩的，多少大米换一斤酒，但那指的是米酒。我家酿的是谷酒，不及米酒醇，价格应该低些。但人们还是按米酒的价格来换，大家说，天酿的嘛，出酒率低，不能让你家亏太多。 ⑮家里的酒全部被村里人兑换了去。那些日子，村里的男人干完活回家，总要在饭桌上抿几口酒，满村庄都弥漫着酒香。倒是我家，一滴酒不剩，也没了酒气。望着屋里成堆的白花花的大米，爸爸妈妈脸上的愁云终于散去。我也长吁了一口气，庆幸地说：“幸好村里人都喜欢喝酒，家里的粮食又不愁了。” ⑯一向好脾气的爸爸听了我的话，破天荒冲我吼起来：“没良心的东西！你以为人们这么爱喝酒？大家这是在帮衬咱家，知道不？” ⑰那年二季稻收获后，我家又酿酒了，用上好的糯米，请槐爷酿出了上好的酒。酒酿出后，爸爸让我用木托盘托着一碗碗酒，领着我去一户户人家，进了门就让我跪下，双手将托盘举过头顶。这是给长辈敬酒给恩人敬酒的至高礼节。爸爸站在我身边，抱拳作揖，说：“上次酿酒没请您品酒，这次特地酿了点，请您品品。” ⑱一家一家地去，我下跪，爸爸作揖。每家一碗酒，送完，我家里就只剩下半碗酒了。 ⑲那天晚上，爸爸妈妈将那半碗酒分喝了。一向不怎么饮酒的爸爸又醉了，醉了后抹着眼泪哭了，说：“好亲不如好邻，有这一村的好乡亲，是咱家的大福分。”妈妈也醉了，她醉眼蒙眬地笑，说：“还是人工酿的酒好喝，甜、醇，不像上次的天酿，苦。” ⑳是的。苦的，是天灾，而甜的，是人情。 （刊于《金山》2024年第12期） 10．结合全文，简要说明第①段的作用。 11．文章以“我”的视角叙述故事，这样写有何表达效果? 12．赏析第⑧段画线句子的表达效果。 但天像他们的脸色一样阴沉，雨，渐渐就下进了妈妈的眼里。 13．有人认为最后一段应该删去，你是否同意这一观点？请说明理由。 （2025·新疆阿克苏·一模）阅读下文，完成各小题。 回望老街 徐徐 ①铺着青石板的老街，总是人来人往；街两旁的一店一铺，与乡人们交织在一起，组合成一幅动人的画卷。每每回望老街，顿感烟火缭绕，暖意十足。 ②学校就在老街上，少年时的我，上学都要经过老街。 ③老街东头有家理发店，店内有一把红黑相间的真皮沙发椅。当时，沙发在乡间极其少见，是个“高大上”的稀罕货。我去剪头发时，曾坐上去过，特柔软，仿佛陷进了棉花窝里，舒坦得难以言喻，靠在椅背上也是软软的，惬意无比。 ④那时，我特羡慕有胡子的男性大人，剪完头发后，那位颇有几分仙风道骨的理发师，会神秘地扣动一个“机关”，沙发靠背便会“咔”的一声向后仰倒，上面的人便可半躺在沙发椅子上，浅浅地睡会儿，舒舒服服地享受刮胡子的快感。刮完胡子后，还可以继续躺会儿，让理发师给自己掏掏耳朵，再洗把热水脸，最后才万分不舍地起身，让给在一旁等待的下一个人。 ⑤那家理发店的生意很好，几乎“垄断”了整个市场，但想来并不是理发师的手艺有多么精湛，而是那把充满了魔力的沙发椅。乡下人面朝黄土背朝天地整天忙着，躺睡的都是硬板床，哪里能享受到如此柔软的沙发椅呀，是它放松了每个人的筋骨，舒缓慰藉了乡人们困顿不屈的身躯，让人们情不自禁地纷至沓来。 ⑥老街里，五六家飘香的油炸糯米饺子铺，同样垄断着人们对味蕾的厚爱。饺子用精肉或豆腐做馅，放入油锅中翻滚一番，捞出后金黄金黄的，一口咬下，外脆里嫩，鲜香瞬间在唇齿间绽开。 ⑦清晨，五六口摆放在门口的大铁锅，不约而同地倒油点火，瞬间，火烟共舞，热量升腾，锅内的油被烧得滚烫沸腾了起来，再迅速放入饺子，开炸。很快，街头街尾就有了饺子的诱人香气，这香气在老街的上空，狂放地飘荡着，肆意地散发着，成了最好的美食诱惑，引得上街的乡人们，三五成群，纷纷走进去“坐茶馆”。 ⑧“坐茶馆”是家乡的方言俗语，说的是掏钱去饺子铺里喝茶、吃点心。陈设简陋的饺子铺里，光线黯淡、但这丝毫没有消退食客们的热情。选定一方纹理斑驳的老桌，拿起倒扣在桌上的杯盏、碗碟，放入茶叶，冲入开水，要上一碟饺子，费用不过两三块钱，边吃边喝边聊，满足的滋味很快由口入心。 ⑨若是请别人坐茶馆，再要些五香花生、怪味豆、油饼等，花钱不多，宾主皆能吃得满嘴油腻，浑身热乎乎的，乡情在此间蒸腾缭绕。 ⑩乡人们吃不起山珍海味，更去不起城里的高档饭店，小小的饺子店，简单的几样点心，便是他们解馋、舒缓压力、积蓄气力、再度向前出发的动力。 ⑪老街上还有几家服装店，每年春节前几日，一贯节俭的母亲总会破例带我去那里买新衣、大年初一来穿。于是每到腊月，我便会专门留心服装店挂出来的新衣，默默在心里初选上几件心仪的，等母亲最后的定夺。衣服无论贵贱，承载的都是一份浓浓的心意，新衣穿在身上，大人和小孩心里都是美滋滋的，对新年有了更多美好的期盼。 ⑫老街两旁，还有茶叶店、杂货店、药店，亦有猪肉铺、菜市摊、农具坊，它们让老街与乡人们的生活息息相关，彼此相依。 ⑬眼下，全国各地的老街如雨后春笋，纷纷被打造成旅游景点，并嫁接上各种神话传说和历史典故，以吸引游人。可是，如游客不曾在那里生活过，不曾一次次地与它们打照面，那么两者之间不过是萍水相逢下的几张合影罢了，一游而过，一赞而逝。 ⑭唯有曾经深深扎进过老街的怀抱里，与它们有过交集，才会真正懂它们，念着它们。就像我家老街上的沙发椅、饺子铺、服装店，对乡人们来说便是放松、犒赏和期盼，是苍白乏味辛劳生活里的一抹抹亮色，是寻常岁月里最真实的内心颤动。 ⑮在中国的乡村中，有无数如我老家那样的老街，它们简单而粗犷，其貌不扬，但却能在年复一年，日复一日中给予一方乡人以慰藉、激励、希望，它们也曾在无数代人的记忆里安营扎寨，给从那走出的游子们无限的怀念。 ⑯老街不老，刻满了岁月时光的余韵，老街烟火常在，暖意总穿过乡人们的宽广胸膛，怎么会老呢？ （选自《思维与智慧》） 14．作者在最后一段说“老街不老”，从全文来看，作者主要从哪几个方面来表现老街不老的？请根据文章内容补充完整。 在理发店里享受惬意，慰藉困顿→ →在饺子铺里喝茶吃点心，舒缓压力→ 15．请从修辞手法的角度赏析画横线句子。 这香气在老街的上空，狂放地飘荡着，肆意地散发着，成了最好的美食诱惑，引得上街的乡人们，三五成群，纷纷走进去“坐茶馆”。 16．在作者的印象里，老家的老街具有哪些特点？请简要概括。 17．文章最后一段在结构上和内容上有什么作用？请简要分析。 （2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成下面小题。 琐碎温暖的亲情 刘冬梅 ①一大早，妈打电话给我：“你爸昨天又去赶海了，有时间回家一趟吗？拿些蚬子①回去吃，还有靓靓明天生日，我蒸了生日饽饽②，回来拿吧。”电话那头的声音带着些许期待，隔着电话，我有些内疚地说：“没时间呢，今天一天都会忙，要不你和爸明早坐车来吧。” ②妈沉默片刻，说：“不去了。你们没时间，让靓靓坐车回来吧。”我解释道：“靓靓后天开学，今天想去剪头发。”妈小声说了句：“剪头发又用不了多长时间。”又接着说，“好吧……你忙吧。后窗的纱网破了，一只猫从破洞的纱网进来了，偷吃了放在橱桌上的鱼，我要去赶集买张新纱网。”便放下了电话。 ③下午3点多接到爸的电话，爸问我在店里吗？我说在，爸说你妈让我去送蚬子和饽饽给你，我现在就出门坐公交车。我内疚得无话可说，只能小声应着。 ④4点多，爸来了，提着一个大篮子站在门口。看见我，爸笑了，我急忙起身，迎他进来，搬椅子让他坐下并接过篮子，篮子没有我想象的重，奇怪着，爸不是来送蚬子吗？蚬子应该很重的。想着我便打开篮子，里面有两包白白软软的大饽饽，两罐头瓶带汁的蚬子肉，还有用盒子装着的无花果。爸说：“蚬子肉和饽饽，你和你妹一人一份，无花果是给靓靓的，你妈说靓靓老长时间没回去了，这无花果是特意给她留的，都熟透了，怕挤破了就装在盒子里。” ⑤我看着那两大瓶新鲜带汁的蚬子肉闷闷地说：“拿蚬子就行了，干嘛要剥好呢，剥肉多麻烦呢！”爸说：“赶海的蚬子小，你妈说你和你妹都忙，她有时间，就剥好了，还有没剥完的，你妈还在家剥，怕我赶不上公交车，就先拿了这些。” ⑥和爸坐着拉家常，看见爸灰白的鬓角旁好多深色点点，问爸是什么，爸说是斑，老年斑，又指着手背和胳膊说，长了很多了。我的心抽搐了下：这些斑是什么时候开始有的？我竟从未发现！平时，爸妈除了年轻时劳累落下的腰腿疼的老毛病外身体还可以，这就让我们做子女的少了些担忧，竟忘了父母已经是古稀之年的老人。 ⑦爸在店里坐了约莫半小时，便说要回去了，我极力挽留，爸说太晚了怕赶不上公交车。临走，我拿出前段时间旅游买的特产装进篮子，送爸去公交站点。等车时，我看着爸不再挺拔的背影，心里一阵酸涩。车来了，远远地就看见车上人很多，我说可能没座了，爸说没关系，半个小时就到家了。 ⑧我在站台上看着爸上车，一位年轻人给爸让座，爸一直在说不用不用，年轻人执意让，爸谢过人家坐了下来，那是紧挨着司机后面侧坐的位置，爸坐下后，正好对着站台，看见站台上的我，爸挥了下手，示意我回去。我笑着点头，目送公交车缓缓驶远，直到它消失在街角的尽头。 ⑨此刻，阳光透过窗户洒在我的手上，暖暖的，一如心里被亲情包围的温暖。父母的爱，总是无声无息，却如涓涓细流，浸润着我们的生命。他们渐渐老去，我们是否也该成为他们的依靠？ ⑩岁月无声，爱亦无声。而我们，唯有在时光的缝隙中，紧紧握住这份温暖，不让它悄然流逝。 （《威海晚报》2025年2月19日A10版，有删改） 【注】①蚬子[xiǎnzi]：是一种贝类，为可食用的海鲜。②饽饽[bōbo]：泛指馒头、糕点及各类杂粮制成的干粮类食物。 18．阅读全文，体会文中“我”的情感变化，完成下面的填空。 ① →② →自责→③ →④ 19．第⑥段加点词语“抽搐”可否换成“震动”，为什么？ 20．请从细节描写的角度分析文中第④段画线句子的表达效果。 21．有人认为本文的主人公是“我”，也有人认为是“父亲”。你支持哪种观点？请结合文章内容，阐明你的理由。 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 （2025·新疆·一模）阅读下文，完成下面小题。 小镇里，搬运美好未来 石智安 ①千里资水，流淌着湖南茈湖口的美丽风光。而在我的记忆中，曾经的资水畔，是尘土飞扬的马路、泥滑不堪的码头和吊脚楼林立的麻石小街，那里，穿梭着我们这些搬运工的身影。 ②记得一个夏日的午后，太阳高悬天空。我戴上草帽，爬上车厢，热浪立马迎面扑来。我拆下一侧车厢板，一钢锹铲下去，石灰块纷纷掉落地上，瞬间腾起一团白色烟雾。顿时，一股呛人的气味直钻鼻孔。扬起的灰尘沾在我汗涔涔的脸上、手上，引起丝丝灼痛。我视线模糊，沾满石灰的手却不敢揩额头上的汗水。弯着腰、低着头，我一下一下地往地上掀石灰。渐渐地，石灰块就堆成了一座小山。最后一看手掌，赫然磨出了一个血泡。 ③这样的情形在上世纪末有了改变。自卸舶开始零零星星在资江上航行，翻斗车也稀稀落落奔驰于乡村公路。自卸舶上的机械臂雄赳赳地指向天空，船舱里的砂卵石通过机械臂上的皮带源源不断地向岸上倾泻。但自卸舶只能把砂卵石传输到岸边，远一点的地方仍然需要搬运工去挑运。翻斗车则完全不需要箢箕、扁担了。司机坐在驾驶室里，扳动液压泵，操纵着车厢底下的液压顶杆，靠近驾驶室这头的车厢就被顶了起来。一阵抖动之后，车厢里的砂卵石干净利落地滑落到了地面上。 ④本世纪初，自卸舶和翻斗车越来越多，已占据了搬运市场的大半壁江山。后来，砂石场还建起了卷扬机基站。自卸舶上的货物先传送到岸上的卷扬机，再由卷扬机像接力棒一样传送到指定的区域。自此，人力搬运完全退出了茈湖口的舞台，机械化、电气化等搬运设备纷纷登场。我的小镇乡亲们借助这些现代化设备，继续搬运着茈湖口美好的未来。 ⑤小镇里，凡砂子卵石、钢筋水泥到过的地方，就有了一条条宽阔整洁的街道，一家家商品琳琅满目的超市，一幢幢拔地而起的楼房。信用社升级，建起了宽敞明亮的大厅。街道开辟了公园，垒了假山，栽了花草，健身器材上活跃着乡亲们的身影。拖拉机、摩托车、小汽车，行驶在镇里的大街小巷和田间的水泥路上…… ⑥家乡一直在变化。这两年，我又听说了一些新事物。我听一位老乡说，他正计划着开网上商店，做农副产品销售。进入网店的页面，图片里，家乡的大豆粒粒饱满，西瓜表皮光滑，甜酒米粒洁白，青菜挂着晶莹的水珠，还有红彤彤的西红柿、肥美的鱼儿、活蹦乱跳的鲜虾……再点击进去，可以看到农副产品的详细介绍，农作物生长的田园风光，采摘、包装的全过程，甚至还有种植户的故事。当客户下单、支付货款后，老乡就会通知快递员赶往货物所在地；快递员熟练地打包着大豆、甜酒、鱼虾及其他蔬菜、水果……车辆来来往往，将这些商品送往不同的地方。 ⑦听着老乡的描述，我突然想到，网络时代里，这些网店的工作人员，何尝不是网上的搬运工？越来越多的优质农副产品，正源源不断地经这些网上搬运工之手，从乡村走向城市，从田间走进千家万户…… ⑧洞庭湖平原上，我的勤劳的乡亲们，通过自己的双手，搬运出一座现代化的茈湖口小镇，搬运着家乡美好的未来。 （摘自《人民日报》2024年10月26日，有删改） 22．文章围绕“搬运”写了不同时期搬运工作的发展，梳理文章内容，将下列空白处补写完整。 23．文章第②段中环境描写有什么作用？ 24．分析第⑤段中加点词的表达效果。 25．结合文章内容说说作者为何要以“小镇里，搬运美好未来”为题。 （2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成下面小题。 彼此的阳光 高明昌 ①天冷了，母亲说，走路不可以缩头缩颈的。不缩，能行吗？风吹在脸上，有一种看不见的疼。到家了。饭后，父母和我在灯下干坐着。父亲说，元旦了，又要发冷了。可我感觉，只要太阳一出来，再冷的天也是温暖的。这是我从小形成的看法。 ②那天放学回家时，有点雾气，弄得人的面孔有点湿漉漉的。进得客堂的门，第一件想到的事就是换鞋。我换上芦花蒲鞋，一只脚伸进去就感觉被一种神奇的东西轻轻包围着，我赶忙将另一只脚伸进去。我舒了一口气，有些暖热乎乎的感觉，从脚底到心里。我知道，这里面存留的暖意是芦花赐予的，细细辨别，这芦花里像有某种干柴烫焦的气味。那天是阴天，是不是母亲烧饭时在灶膛口将鞋口对准火光烘了片刻?我想问问母亲，但总想不起开口。 ③想不起，是因为想着元旦。元旦是自由开心的日子，小伙伴在一起玩打仗、捉迷藏，用快乐驱走寒冷。大家说着元旦，感觉有了大一岁的胆气。天冷算什么?更何况大家奔来跑去的，身子确实不冷了。 ④有一天早放学。我回家后就到墙角边去了，那个地方最亮堂，也是寒气最少的地方。那是两层楼房的西墙，墙面与原来的老屋构成了一个直角。阳光照在墙上，铺在地上，墙上和地上就形成了一长溜的阳光地带。这地带慢慢集聚了太阳的能量，人走到那里总能闻到和煦的阳光的味道。那里有我的一双芦花蒲鞋，晒在了阳光最集中的地方，每一寸鞋面都布满亮光。旁边是姊妹的鞋子，而在她们的鞋子旁边，那个靠近客堂的地方，父母的鞋子安静地躺着。脑海中想起母亲的一句话：“晒不到太阳，透透气也是好的。”我拿起父母的鞋子，将它们换到我鞋子的地方，鞋面上马上多了一层光的原色。那时，我感觉像做了一件天大的好事。 ⑤放元旦假的前一天，我上学前母亲对我说，把被褥抱出来，给太阳晒晒。我说“好”，抱起被子跨过门槛。母亲顺手接过，大步走向场地，到了晾衣裳的那边停脚，然后用力甩开手臂，将被褥晾上了竹竿。我看见母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，从来没有改变过顺序和位置。更充足、更长时间的阳光，是留给我们的被褥的。 ⑥那天傍晚，我收的被褥。那时的阳光里藏着傍晚的微凉。我扛着被褥跨过门槛，进了里屋，将它抛在床上，再叠放整齐。母亲回来了，看了看床上的被褥说，要大一岁了，力气也大了一点。随后翻了翻被褥的沿口说，儿子，弄错了。错在什么地方?母亲说，被褥放错床了。 ⑦母亲熟知每一个晒被褥的步骤，也熟知每一个放被褥的细节。母亲告诉我，新年新日子，我的被褥已经洗过了，还有肥皂香味呢。但全家所有被褥的面子都是老布做成的，一个颜色，一样大小，一样厚薄，连轻重也差不多。当物事在面子上全部一样的时候，我这个年纪确实难以分辨。母亲说，大一岁，慢慢会懂的。 ⑧其实，那时我是不可能知道并且学会收被褥的。这件事从来没有说明书，但可以有阅读的机会。比如，周日，我在客堂的八仙桌上做作业，母亲晒被拍打被面的声音传来。隔了一小时，母亲去翻被褥了；隔了一小时，母亲又去翻被褥了。阳光被时间移动，我的被褥被母亲移动。每一次的移动是位置的变化，从竹竿的中间到竹竿的梢头。我亲爱的母亲，总是让阳光一直停留在我的被褥之上。 ⑨就此，我的被褥冬日如春。就此，我走过了许多光阴。 （作品有删改） 26．探寻文脉，我们能看到作者的回忆在冬日背景下徐徐展开。请根据以下提示，简要概括文中与家人相关的几件温暖小事。 ① 早放学回家，“我”将父母的鞋子换位，让它们也晒到阳光。 ② ③ 27．洞察文字，我们能够体会到细节描写的生动。请以第⑤段画线句为例，简要赏析。 28．沉浸阅读，“彼此的阳光”带着融融暖意扑面而来。请结合文章内容，谈谈文章标题有什么丰富含义。 29．拓展探究，我们发现朱德的《回忆我的母亲》与本文，都表现出了父母言传身教对孩子成长的重要性，请结合内容谈谈你的理解。 （2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成下面小题。 月光烧成的灰 董改正 ①不能解释的都是奇迹。外婆一直在等一场霜。 ②霜落之后，菜就甜了。腌白菜，腌芥菜，腌雪里蕻①，上色入味。腌萝卜尤其美味。有种白萝卜，纺锤形的，洗净了，切成月牙状，齐齐码在竹簸箕上，像一只只小白鸭。最初是晶莹水润的，半日后就蔫了，边角内卷了，有了皱纹，染了灰黄。再晒一日，吹小半天风，就可以下坛坛罐罐腌制了。 ③每到大雪后，我都会给旅居海口的李君寄点儿咸货。咸鸭蛋、咸肉，他都特别喜欢。海南冬天的轻寒不够锋锐，就像挠不到的痒，不足以让腌味侵入腌货内部，无论如何也炮制不出记忆里舌尖上的“腊味”。用冰箱模拟北方的冬天，腌出来也只是概念上的成货。味觉的火柴棒，无法引燃舌尖上记忆的草蛇灰线②。到底还是不行。 ④缺了什么呢？ ⑤母亲一辈子忙碌，没有时间将心思放在食物上，食物对于她就像汽油对于汽车，是续命的能量而已。母亲的腌菜手艺，比起外婆的要差很远。撇开味道不说，母亲总是将整菜一股脑儿塞入坛中。而外婆将芹菜、豆角、白菜……洗净、控干水分，一层层放入坛中，铺好、压实。外婆腌的萝卜缨子，一根根似金丝缕缕，拍碎的蒜如碎玉，切丝的辣椒如红线。用筷子夹一碟子，下入烧熟的香油，略翻炒，脆黄酸香，宜配稀饭干饭，宜搭面条，宜夹馍，简直是美味！外婆腌的水萝卜，水个嫩嫩，黄个生生，咬一口，嘎嘣脆，润润的酸，酸得半夜想起来不吃一块就睡不着。外婆腌的五香萝卜更是极品——我不曾见过谁会把萝卜切成那样的长条，像蚕豆的豆荚，简直有点儿媚，像青衣的水袖。一排排这样的萝卜躺在竹簸箕上，就像一条条秀美的江南划子③停在河边，在月色里轻轻荡漾。 ⑥我记得那是个月色皎洁的冬夜，霜染大地，晚村寂寥。院子里，芦秆编成的晒席上，依然晾着萝卜干。露珠在凝结，霜也在凝结，漆黑如墨的树冠里，鸟呢喃有声。我嫌弃霜和露混着尘土，脏。外婆笑着说不怕，天明吹一阵小风，晒上半天就好了——哪里就脏了呢？她笑着看我，月光连忙照亮了她的脸。我立时就赧然了。 ⑦外婆走了很多年。还记得外婆用新稻草烧灰，沾染白净如玉的糯米裹粽子，我能一口气吃三五个，不蘸糖。外婆将绿豆壳晒干了，焚成灰，晒好，放一把煮稀饭，那个香，那个糯，今生恐难重温了。 ⑧母亲也已经七十三岁。那天我给她做了蒿子粑粑，她说真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲苦，却依然那么热爱生活、热爱生命。不能解释的都是奇迹，外婆便是。爱是最大的奇迹。 ⑨霜未至，月色如霜。等霜落后，今年我要腌点儿萝卜，腌点儿肉，腌点儿鸭蛋。今年我得给李君寄一些去。我或许还应该告诉他，其实参与味道腌制的，不仅仅有温度，可能还有虫鸣、犬吠，可能还有月光烧成的灰。 （选自2022年01月13 日《北京青年报》，有删改） 【注释】①雪里蕻（hóng）：一种草本植物，其叶可盐腌供食用。②草蛇灰线：比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。这里指味觉对腌菜的隐约记忆。③划子：有的地方都把用桨划的小船叫“划子”。 30．文章通过多处比较，突出外婆腌菜的美味。阅读文章，完成填空，寻找差异，探究根源。 制作特点 外婆腌菜美味的本质原因 在海南腌菜 ① ③ 母亲腌菜 忙碌粗心，食物就是续命的能量，忽视吃食 外婆腌菜 等降霜的时机；② 31．请从修辞角度赏析选文第⑤段画线的句子。 一排排这样的萝卜躺在竹簸箕上，就像一条条秀美的江南划子停在河边，在月色里轻轻荡漾。 32．文中第⑥段画线句子从内容看属于什么描写？放在此处有什么作用？ 33．请结合文章内容，谈谈你对标题的理解。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 文学类文本阅读 学校： 姓名： 班级： 考号： 栏目设置： 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 （2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成下面小题。 蓝色邀约 熊红久 ①当面对被绿草环绕的四百五十多平方公里的赛里木湖时，你不能不惊诧于这一汪幽蓝。水在海拔两千多米的高度，即使泛出了粼粼波光，依然显得静谧而深邃。 ②湖的浩渺和清澈，轻易就催生出了内心的感动，特别是天山的皑皑白雪和天空的朵朵白云，同时倒映在湖面上，似要相互媲美。可还未分出高下，就被几只惊鸿野鸭扑闪的翅膀，将完整的图画打破。但极快地，又黏合在一起。 ③不得不承认，有时候清澈的平心静气比汹涌澎湃更令人敬畏，让那些杂念在如此透明的审视里，无处藏身。湖，洞穿了人间的潮起潮落，却一言不发。 ④许多不知名的野花，或红或黄，或紫或蓝，恣情绽放，从山下攀缘到山顶。看得久了，觉得每一朵花仿佛都张开了嗓子，湖岸那一圈圈荡来的涟漪，似乎是被花喊出来的。 ⑤当地人更愿意把赛里木湖叫作三台海子，这个称呼听上去既是对海的仰慕又是对海的渴望。在新疆，在离大海遥远的西部，能拥有一片海，是何等的富有，又是何等的幸运。我坚定地认为，它的出现，一定肩负着某种使命。赛里木湖的出现，用自身的瑰丽，抚平了大漠深处辽阔无边的荒凉。 ⑥我曾去过不少草原，也曾看到纷至沓来的人们，只钟情于美丽的景致，对环境的呵护并不关注。花草遭到践踏，草皮受到碾压，给草原带来伤痛。独坐在岸边，能看透近岸十几米深的湖底，如此的清澈，可以感到一种透明的威严在审视着自己，灵魂受到深刻的涤荡。大自然自有它的法则。面对形形色色的过客，赛里木湖一言不发，只用透明的沉思，教育那些浮躁的眼神，以它的博大和纯洁，照出人的渺小，也让人自省。 ⑦美的东西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它过度衰颓，过早凋落。由于过度放牧和无序开发，这里也曾满目疮痍。令人欣喜的是，我们迎来了“绿水青山就是金山银山”的新时代。经过几年的环境治理和生态修复，眼前的湖水和草原，又重新回到了之前的样子。 ⑧今天的赛里木湖蓝色更蓝，清澈更清，这位饱经沧桑的智者，在鸟雀的鸣叫和花草的芳香之间，寻找生命的支点。 ⑨最舒畅的生活，应该是走进牧人的毡房。尽管岁月将沟壑镌刻在牧人紫红的脸上，却掩饰不住他们与生俱来的豪放。有时一瓶普通的酒，便可让整个毡房热闹起来，快乐简单且触手可及。拨动那柄油亮的老琴，自在的生活与悠扬的歌声被美酒极协调地糅合在一起，不露凿痕。我无法猜透，这质朴的琴声能洞穿身后多少悠远的日子，但有一点可以肯定，不会凋落的是他们永不疲倦的生命信念，这信念不一定是熊熊火炬，却一定可以熠熠生辉。许多轰轰烈烈的岁月划过之后，真诚，成为草原人终生恪守的信条。 ⑩徜徉于湖光山色之间，仿佛自己成了一棵随意的树或一株沁心的草，连情感都沾染了淡淡的清香。挥之不散的眷恋恰如一只扶摇的山鹰，无限的神往被扯到山的那一边，飘渺且不忍触摸。面对这一湖幽深的蓝，连赞叹都显得苍白且力不从心。赛里木湖是无法描述的，只能任凭它用不断变换的蓝，将心中的纷繁浮躁，梳理得淡泊而宁静。 ⑪即使离开多日，情绪也始终被一只莫名的手轻轻地托着，不弃不离。细细想来，这便是一种怀恋。带给你的不是摧枯拉朽的激荡，而如涓涓细流，慢慢地渗透到灵魂深处。 ⑫赛里木湖，静静地举在高原之上。对造访者而言，这深藏的美丽，既是一个邀约，也像一句格言。 （节选自《人民日报》2024年8月14日20版，有删改） 1．参考下列词语，概括文章内容。 赞美自省欣喜怀恋 2．从修辞角度赏析文中画线句。 看得久了，觉得每一朵花仿佛都张开了嗓子，湖岸那一圈圈荡来的涟漪，似乎是被花喊出来的。 3．文中写牧人毡房生活的段落有什么作用？请简要分析。 4．结合全文，谈谈你对结尾句中“邀约”和“格言”的理解及带给你的启示。 【答案】1．作者在看到赛里木湖及周边美景时不由得心生赞美。人们不重视环保的行为给草原带来伤痛，赛里木湖的博大、纯洁让人自省。新时代下的赛里木湖经过治理和修复，湖水与草原又恢复原貌，令人欣喜不已。牧人舒畅的生活、真诚的信念及赛里木湖沉静的力量令作者在离开后仍无限怀恋。（意思接近即可） 2．运用了拟人的修辞手法，把花人格化，赋予花以人的动作，生动形象地写出花的绽放之态与勃勃生机，表达了作者对花的赞美，对大自然的热爱。（意思接近即可） 3．描绘了牧人豪放、简单快乐的生活，展现了人文风情，丰富了文章内容；承接上文对赛里木湖生态环境的描写，从自然美景过渡到牧人生活，使文章层次更加丰富，也为后文抒发怀恋之情做铺垫；表达了对具有永不疲倦的生命信念和恪守真诚信条的草原人的赞美。（答出两点即可） 4．“邀约”意指赛里木湖召唤人们亲近自然，感受自然之美，领悟自然的智慧与力量。“格言”意指赛里木湖警示人们要敬畏自然，保护自然，不能透支美的东西。启示人们要坚守真诚、乐观的生活信念，培养淡泊宁静的生活态度，学会与大自然和谐共处。（意思接近即可） 【导语】这篇散文以赛里木湖为载体，通过细腻的景物描写和深刻的生命思考，构建了一个自然与人文交融的审美空间。作者运用拟人、通感等手法（如“花喊出涟漪”），将静态的湖光山色转化为动态的生命对话。文中既有对自然伟力的敬畏（③段），又有对生态修复的欣喜（⑦段），更通过牧人生活（⑨段）展现质朴的生命力。结尾“邀约”与“格言”的并置，暗示自然既是召唤人类回归的精神家园，又是启迪生命的永恒箴言，体现了现代生态散文的典型特征。 1．本题考查内容理解概括。 结合第①段“当面对被绿草环绕的四百五十多平方公里的赛里木湖时，你不能不惊诧于这一汪幽蓝。水在海拔两千多米的高度，即使泛出了粼粼波光，依然显得静谧而深邃”以及第②段“湖的浩渺和清澈，轻易就催生出了内心的感动，特别是天山的皑皑白雪和天空的朵朵白云，同时倒映在湖面上，似要相互媲美”可知，作者描写了赛里木湖的幽蓝、静谧、深邃、浩渺、清澈，以及湖面上天山白雪和天空白云相互倒映的美景，这些描写都流露出作者对赛里木湖景色的惊叹与喜爱。由此可知，作者在看到赛里木湖及周边美景时不由得心生赞美。 结合第⑥段“我曾去过不少草原，也曾看到纷至沓来的人们，只钟情于美丽的景致，对环境的呵护并不关注。花草遭到践踏，草皮受到碾压，给草原带来伤痛。独坐在岸边，能看透近岸十几米深的湖底，如此的清澈，可以感到一种透明的威严在审视着自己，灵魂受到深刻的涤荡。大自然自有它的法则。面对形形色色的过客，赛里木湖一言不发，只用透明的沉思，教育那些浮躁的眼神，以它的博大和纯洁，照出人的渺小，也让人自省”可知，作者回忆了人们在其他草原不重视环保的行为，以及赛里木湖的清澈透明让自己感受到透明的威严，意识到人类行为对环境的伤害，从而进行自我反思。由此可知，人们不重视环保的行为给草原带来伤痛，赛里木湖的博大、纯洁让人自省。 结合第⑦段“由于过度放牧和无序开发，这里也曾满目疮痍。令人欣喜的是，我们迎来了‘绿水青山就是金山银山’的新时代。经过几年的环境治理和生态修复，眼前的湖水和草原，又重新回到了之前的样子”可知，作者提到赛里木湖曾因过度放牧和无序开发变得满目疮痍，而在新时代经过治理和修复后，湖水和草原又恢复了原来的样子，作者用“令人欣喜”直接表达了自己的情感。由此可知，新时代下的赛里木湖经过治理和修复，湖水与草原又恢复原貌，令人欣喜不已。 结合第⑨段“最舒畅的生活，应该是走进牧人的毡房。尽管岁月将沟壑镌刻在牧人紫红的脸上，却掩饰不住他们与生俱来的豪放。有时一瓶普通的酒，便可让整个毡房热闹起来，快乐简单且触手可及。拨动那柄油亮的老琴，自在的生活与悠扬的歌声被美酒极协调地糅合在一起，不露凿痕。我无法猜透，这质朴的琴声能洞穿身后多少悠远的日子，但有一点可以肯定，不会凋落的是他们永不疲倦的生命信念，这信念不一定是熊熊火炬，却一定可以熠熠生辉。许多轰轰烈烈的岁月划过之后，真诚，成为草原人终生恪守的信条”以及第⑩段“徜徉于湖光山色之间，仿佛自己成了一棵随意的树或一株沁心的草，连情感都沾染了淡淡的清香。挥之不散的眷恋恰如一只扶摇的山鹰，无限的神往被扯到山的那一边，飘渺且不忍触摸。面对这一湖幽深的蓝，连赞叹都显得苍白且力不从心。赛里木湖是无法描述的，只能任凭它用不断变换的蓝，将心中的纷繁浮躁，梳理得淡泊而宁静”和第⑪段“即使离开多日，情绪也始终被一只莫名的手轻轻地托着，不弃不离。细细想来，这便是一种怀恋。带给你的不是摧枯拉朽的激荡，而如涓涓细流，慢慢地渗透到灵魂深处”可知，作者描写了牧人毡房里的生活，体现出牧人豪放、快乐、自在的生活状态以及他们永不疲倦的生命信念和真诚的信条，还描写了赛里木湖的湖光山色能让自己的内心变得淡泊宁静，并且在离开后这种眷恋之情挥之不去。由此可知，牧人舒畅的生活、真诚的信念及赛里木湖沉静的力量令作者在离开后仍无限怀恋。 2．本题考查句子赏析。 结合第④段“看得久了，觉得每一朵花仿佛都张开了嗓子，湖岸那一圈圈荡来的涟漪，似乎是被花喊出来的”可知，作者将花赋予人的动作“张开了嗓子”，把花当作会发声的人来写，仿佛花在呼喊着，使得涟漪都随之荡来。这种拟人的修辞手法，生动形象地展现出花儿肆意绽放、充满活力的姿态，让读者能真切感受到花的蓬勃生机。由此可知，作者通过拟人手法，表达了对这些绽放着的花的赞美之情，也透露出对大自然这般美好景象的热爱。 3．本题考查句段作用。 结合第⑨段“最舒畅的生活，应该是走进牧人的毡房。尽管岁月将沟壑镌刻在牧人紫红的脸上，却掩饰不住他们与生俱来的豪放。有时一瓶普通的酒，便可让整个毡房热闹起来，快乐简单且触手可及。拨动那柄油亮的老琴，自在的生活与悠扬的歌声被美酒极协调地糅合在一起，不露凿痕”可知，作者细致描写了牧人在毡房内喝酒、弹琴、唱歌等生活场景，展现出牧人豪放、简单快乐的生活状态，呈现出独特的人文风情。由此可知，这段描写丰富了文章内容，让读者不仅看到赛里木湖的自然美景，还领略到当地的人文魅力。 结合第⑧段“今天的赛里木湖蓝色更蓝，清澈更清，这位饱经沧桑的智者，在鸟雀的鸣叫和花草的芳香之间，寻找生命的支点”以及第⑨段“最舒畅的生活，应该是走进牧人的毡房……”可知，前文主要围绕赛里木湖的生态环境、自然景色展开描写，而第⑨段开始描写牧人毡房生活，实现了从自然美景到人文生活的过渡，使文章层次更加丰富多样。同时，后文第⑪段提到“即使离开多日，情绪也始终被一只莫名的手轻轻地托着，不弃不离。细细想来，这便是一种怀恋”，对牧人生活的描写为后文作者抒发对赛里木湖及当地生活的怀恋之情做了铺垫。由此可知，写牧人毡房生活的段落起到了自然过渡和铺垫情感的作用。 结合第⑨段“我无法猜透，这质朴的琴声能洞穿身后多少悠远的日子，但有一点可以肯定，不会凋落的是他们永不疲倦的生命信念，这信念不一定是熊熊火炬，却一定可以熠熠生辉。许多轰轰烈烈的岁月划过之后，真诚，成为草原人终生恪守的信条”可知，作者通过对牧人生活的描述，深入挖掘并赞美了草原人永不疲倦的生命信念以及恪守真诚的信条。由此可知，此段落表达了作者对草原人的赞美之情。 4．本题考查感悟启示。 结合第①段“当面对被绿草环绕的四百五十多平方公里的赛里木湖时，你不能不惊诧于这一汪幽蓝。水在海拔两千多米的高度，即使泛出了粼粼波光，依然显得静谧而深邃”以及第⑩段“徜徉于湖光山色之间，仿佛自己成了一棵随意的树或一株沁心的草，连情感都沾染了淡淡的清香。挥之不散的眷恋恰如一只扶摇的山鹰，无限的神往被扯到山的那一边，飘渺且不忍触摸”可知，赛里木湖有着令人惊叹的美丽景色，它以自身的瑰丽吸引着人们，让人们想要亲近它，去感受它的宁静、深邃以及湖光山色带来的美好。由此可知，“邀约”就是指赛里木湖召唤人们亲近自然，感受自然之美，领悟自然的智慧与力量。 结合第⑥段“独坐在岸边，能看透近岸十几米深的湖底，如此的清澈，可以感到一种透明的威严在审视着自己，灵魂受到深刻的涤荡。大自然自有它的法则。面对形形色色的过客，赛里木湖一言不发，只用透明的沉思，教育那些浮躁的眼神，以它的博大和纯洁，照出人的渺小，也让人自省”以及第⑦段“美的东西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它过度衰颓，过早凋落。由于过度放牧和无序开发，这里也曾满目疮痍”可知，赛里木湖的清澈与博大让人们意识到自己的行为对自然的影响，它警示着人们要敬畏自然，不能因为一时的利益而透支自然之美，要保护自然。由此可知，“格言”就是指赛里木湖警示人们要敬畏自然，保护自然，不能透支美的东西。 结合第⑨段“尽管岁月将沟壑镌刻在牧人紫红的脸上，却掩饰不住他们与生俱来的豪放……不会凋落的是他们永不疲倦的生命信念，这信念不一定是熊熊火炬，却一定可以熠熠生辉。许多轰轰烈烈的岁月划过之后，真诚，成为草原人终生恪守的信条”以及第⑩段“赛里木湖是无法描述的，只能任凭它用不断变换的蓝，将心中的纷繁浮躁，梳理得淡泊而宁静”可知，牧人们有着豪放的性格、简单快乐的生活以及永不疲倦的生命信念和恪守真诚信条的品质，而赛里木湖能让人们内心的浮躁变得淡泊宁静。由此可知，文章启示人们要坚守真诚、乐观的生活信念，培养淡泊宁静的生活态度，学会与大自然和谐共处。 5．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成问题。 屋檐是故乡的眉 寒石 ①新办公室窗外，有一片黑黝黝的土瓦屋顶和一个浅浅的屋檐。闲暇时，我会放下一众冗务，闲坐窗前，心里期待着一场不期而至的雨。 ②屋檐是为雨而生的吧。现在的房子越来越细长高耸，像一棵棵无枝无蔓的树，阴雨绵绵或者酷暑炙烤的日子里，头顶上独缺可以遮阴避雨的屋檐，阳光和雨以同样的直白方式泼洒下来，街头、路上的行人无处可躲藏。风对人的影响要小些，只是没有屋檐的庇护，风的坚硬、泼辣，一如风的张扬、无羁。 ③从前的房子都是有屋檐的。在乡村，一栋木结构楼房通常有四个屋檐。前屋檐通常都是敞开式的，迎接风霜雨雪。后屋檐则被墙封起来，成为一家人日常起居的一部分。一间房子若没有屋檐，是不可想象的，就像一个人没有眉毛。一棵树，若只见树干而没有枝丫，那就是电线杆。现代人对房子的基本诉求是空间，是容积率，能包的都要包起来，屋檐成为鸡肋般的存在。所以现今的房子，屋檐大多作无檐滴水处理，封闭得严严实实，哪里还有檐的影子。 ④屋檐下，是农家一个个咸淡自知、风轻云淡的安恬日子。在我的印象里，父亲和母亲一直在宽敞的屋檐下忙碌：晾晒、洒扫、聊天、吃饭、纳凉，或者把竹椅、晾衣架、花盆等从屋檐东首搬到西首，又从西首搬到东首……父亲走后，母亲坚守着这样的日子。 ⑤一年四季，母亲在屋檐下总有忙不完的活。每到春天，母亲就会在屋檐下种上几株丝瓜。不几日，翠色的藤蔓接连不断地往上延伸，顺着栏杆，顺着墙壁，顺着树干，甚至顺着另一根藤蔓。然后，藤蔓渐渐鼓起、继续攀登，如矫健的蜘蛛侠轻盈地向着蔚蓝的天空飞扬。绿色的皮从肿胀到裂开，露出了澄澈深邃的幽蓝，掺杂如雪玉的纯白，衬上苍翠欲滴的绿叶与藤蔓。屋檐的两边就变得枝繁叶茂青翠欲滴，加上青灰色的屋檐，好像给农家的瓦房镶上了一个美丽的画框。夏收秋忙，屋檐下堆放的是小麦、番薯、玉米或芝麻秸、毛豆秆。 ⑥母亲常说，都在一个屋檐下过日子，相互抬抬手，日子也就融洽了。累了，她就坐在竹椅上歇一会，乘乘凉，或晒晒太阳，陪伴她的是屋檐下随手够得着的锄、犁、扁担、扫帚、土箕等农具。很难想象，没有屋檐，她的生活会是什么模样。 ⑦“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”一对燕子落巢在一户人家屋檐下，衔泥筑巢，捉虫育雏，风里雨里，穿梭忙碌，日滋月长，竟有些留恋彷徨，想要年年归巢这户人家的屋檐下。这样的情景剧在老家屋檐下年年上演。燕子是家鸟，是认家的。每年开春，我家那两对家燕总像约好了似的，双双对对，大约前后相隔几天，就会回到我家屋檐下，在板壁上筑巢，燕语呢喃，养儿育女。 ⑧屋檐是长在故乡脸颊上的一道眉毛。我长大了离开家乡，在城市漂泊，累了，倦了，还是要回到老家，住在有屋檐的老屋里，心里仿佛才踏实。屋檐是我乡愁的一部分，也是我灵魂的皈依处。无论走到哪里，那一对如眉的屋檐，总是陪伴在我心灵的原乡，为我遮风挡雨，在头顶扯一片荫凉。 ⑨下雨了。此刻，窗外如黛土瓦与屋檐间勾勒的这片天际，正如期飘着一场淅淅沥沥的雨。人坐窗后，看雨在屋脊上丝丝缕缕的缠绕，细细密密的阵脚落在土瓦上，激起一拔拨浓白雨雾，像一个人的心绪，始而纷纭错杂，渐渐被稀释、消融，趋于平淡。 （摘编自《知识窗》） (1)根据提示，补写文章内容，理清文章思路。 现代建筑缺失的遗憾—— ——游子寻根的永恒。 (2)从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。 藤蔓渐渐鼓起、继续攀登，如矫健的蜘蛛侠轻盈地向着蔚蓝的天空飞扬。 (3)选文第⑦段能否删去，为什么？ (4)结合文章内容，说说你对题目“屋檐是故乡的眉”的理解。 【答案】(1)故乡屋檐下的生活 (2)这句话运用了比喻的修辞手法，让读者能够真切地感受到丝瓜藤蔓努力生长、积极向上的状态，同时也表达出作者对屋檐下这一自然景象的喜爱和赞美之情。 (3)选文第⑦段不能删去。内容上，丰富了文章的内容，展现了故乡屋檐下的生机与活力。情感上，燕子的年年归来也象征着故乡的永恒和温暖，强化了文章的主题。结构上，为下文作者表达屋檐是乡愁的一部分、是灵魂的皈依处作了铺垫。所以不能删去。 (4)屋檐是作者乡愁的寄托，是灵魂的皈依处。它象征着故乡的温暖与庇护，无论作者走到哪里，都会想起故乡的屋檐，它为作者遮风挡雨，代表着故乡永远是作者心灵的港湾，表达了作者对故乡深深的眷恋和热爱之情。 【导语】这篇散文以“屋檐”为意象载体，通过细腻的笔触勾连起现代与传统、城市与乡村的多重对比。作者以新办公室窗外的屋檐为切入点，展开对传统屋檐功能的诗意描摹（遮风挡雨、农事空间、燕巢所在），并赋予其“故乡的眉”的深刻隐喻。文本采用时空交错的叙事结构，将物质屋檐升华为精神家园的象征，在城市化进程中完成了对乡土记忆的深情回望。文中比喻新颖（如“蜘蛛侠”），细节饱满（母亲劳作场景），情感真挚，展现了现代人对传统生活方式的乡愁式追忆。 【详解】（1）本题考查文章思路的梳理。 “现代建筑缺失的遗憾”对应第①②段。“游子寻根的永恒”对应第⑧⑨段。因此第二空应概括第③至⑦段的内容。 第③至⑦段，写父亲和母亲于宽敞屋檐下，进行晾晒、洒扫、聊天、吃饭、纳凉等活动，日常将物件在屋檐下搬移，呈现农家安恬日子。春天母亲在屋檐下种丝瓜，藤蔓蓬勃生长，为屋檐添生机；夏收秋忙时，屋檐下堆放小麦、番薯等农作物，彰显生活的充实与忙碌。燕子年年在故乡屋檐下衔泥筑巢、捉虫育雏，燕语呢喃，展现出人与动物和谐共处的美好画面，为屋檐下的生活增添灵动气息。这些都是些自己回忆屋檐下和父母的生活，所以应该填写“故乡屋檐下的生活”。 （2）本题考查句子的赏析。 第⑤段中，“藤蔓渐渐鼓起、继续攀登，如矫健的蜘蛛侠轻盈地向着蔚蓝的天空飞扬”写丝瓜藤蔓的生长状态。这句话运用了比喻的修辞手法，将渐渐鼓起、继续攀登的藤蔓比作矫健的蜘蛛侠，生动形象地写出了藤蔓生长的动态美和蓬勃的生命力。“轻盈地向着蔚蓝的天空飞扬”，赋予了藤蔓以人的姿态，仿佛它有着明确的目标和自由的灵魂，充满了动感与活力，让读者能够真切地感受到丝瓜藤蔓努力生长、积极向上的状态，同时也表达出作者对屋檐下这一自然景象的喜爱和赞美之情。 （3）本题考查段落的作用。 内容上，结合第⑦段“一对燕子落巢在一户人家屋檐下，衔泥筑巢，捉虫育雏，风里雨里，穿梭忙碌”可知，描写了燕子在故乡屋檐下衔泥筑巢、养儿育女的情景，丰富了文章的内容，展现了故乡屋檐下的生机与活力，体现了人与动物和谐相处的美好画面。 情感上，结合“燕子是家鸟，是认家的。每年开春，我家那两对家燕总像约好了似的，双双对对，大约前后相隔几天，就会回到我家屋檐下，在板壁上筑巢，燕语呢喃，养儿育女”可知，燕子恋巢的情节进一步烘托出作者对故乡屋檐的深深眷恋之情，燕子的年年归来也象征着故乡的永恒和温暖，强化了文章的主题。 结构上，结合第⑧段“屋檐是我乡愁的一部分，也是我灵魂的皈依处”可知，本段为下文作者表达屋檐是乡愁的一部分、是灵魂的皈依处做了铺垫，使文章的情感表达更加自然、真挚。 结合以上分析，可知第⑦段不能删去。 （4）本题考查对题目的理解。 从修辞角度看，题目“屋檐是故乡的眉”运用了比喻的修辞手法，将“屋檐”比作“故乡的眉”，生动形象地写出了屋檐对于故乡的重要性，就像眉毛对于人一样，是故乡的一个显著特征。 结合第⑧“屋檐是长在故乡脸颊上的一道眉毛。我长大了离开家乡，在城市漂泊，累了，倦了，还是要回到老家，住在有屋檐的老屋里，心里仿佛才踏实。屋檐是我乡愁的一部分，也是我灵魂的皈依处。无论走到哪里，那一对如眉的屋檐，总是陪伴在我心灵的原乡，为我遮风挡雨，在头顶扯一片荫凉”可知，屋檐是作者乡愁的寄托，是灵魂的皈依处。它象征着故乡的温暖与庇护，无论作者走到哪里，都会想起故乡的屋檐，它为作者遮风挡雨。 从内容上看，屋檐下有父母忙碌的身影，有母亲种植的丝瓜，有堆放的农作物，还有燕子的巢穴，它承载着故乡的生活记忆和浓浓的亲情，是故乡生活的重要场景。“屋檐”代表着故乡，永远是作者心灵的港湾，表达了作者对故乡深深的眷恋和热爱之情。 （2025·新疆·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 花开白云间 ①周末，来到一家照相馆拍照，一进门就看到了墙壁上挂着一个极大的相框，相框中一幅美不胜收的照片跃然眼前，让我瞬间心旷神怡。 ②照片中，几束怒放的风信子置身于几朵蓬松的白云间，那蓝色的、红色的、紫色的花在洁白的云朵间静静伫立，分明让我听到了轻轻的风声，嗅到了淡淡的芬芳，心头的烦躁顿时便一扫而空了。 ③细细看来，发现相框下面还手写着一行小楷：花开白云间。想必就是这张照片的名字吧。 ④不知为何，看到了这张照片，我一下子就喜欢上了这家照相馆，本来只是想拍摄几张免冠照片就离开的，却不由自主留了下来。 ⑤我找到馆主，和他攀谈起来。我问他：“这张相片是您拍摄的吗？拍得真好，名字也好！” ⑥馆主是个40多岁的中年人，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟，他说：“是我拍的，而且就是在这馆里拍的，你看，那些风信子现在还开着呢！” ⑦馆主说着，用手指了指不远处的窗台。 ⑧顺着他手指的方向，我这才发现不远处的窗台上摆着几盆风信子，只是，近在眼前的它们却显得有些不起眼，以至于我竟对它们视而不见了。 ⑨我走到风信子面前，仔仔细细看了半晌，心中不禁失望起来：“真的是它们吗？很平常很普通的花啊，叶子不多，花蕊不艳，闻起来好像也不怎么香啊！” ⑩看到我的样子，馆主笑了起来，他走近窗前，蹲下身子对我招了招手：“来，请到这儿来看！” ⑪我迟疑了一下，也蹲下身子，学着他的样子看了过去。我惊奇地发现，一切竟都变了模样。 ⑫仰望着这几盆小小的风信子，穿过那透明得近乎无的玻璃窗，它们竟与瓦蓝色的天空完美融合在一起，就像是绽放在蓝天上一样。 ⑬我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地，馆主笑着挪了一下身子，又对我说：“再到这边来看一看。” ⑭我也挪动身子，顺着他的指引看去，瞬间便沉溺了进去。只见天空中有一朵大大的蓬松的白云，像一只洁白的蘑菇，又像一盏柔和的灯，那些风信子在白云之间，竟仿佛拥有了某种魔力，让我看得啧啧称奇，流连忘返。 ⑮我看了半晌，一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。我发现，馆主已经在我身边静静站立了许久。我突然有了一种感觉，我觉得馆主像极了那些风信子，看起来普普通通，却拥有着点石成金的魔法。我对馆主说：“谢谢你，让我看到了开在白云间的花，如果不是你的提示，我就错过这么美的事物了。” ⑯馆主笑着说：“别客气，其实，不只是你我，所有人都不想错过美好的事物，但是在现实中却总是一再错过，我觉得，问题还是在于自己。因为，如果你总是居高临下来看一件事，是很难发现它的美和与众不同的，也难以找到与它契合的背景与环境。它生长在泥土中，但也可以绽开在白云间。这取决于你，而不是它。” ⑰听了馆主的话，我顿生醍醐灌顶之感。是啊，人可以如此看一朵花，发现它的与众不同，也可以如此看一看自己吧。一朵花可以开在白云间，一个人也可以生活在辽阔与诗意之中，因为，人生不是追求什么才能得到什么，而是发现什么才能得到什么，一个人所能拥有的一切，其实都是自己给予自己的。 ⑱花开白云间，人在天地中。其实，美好无处不在，只要你有一双清澈明亮的眼睛和一颗善于发现的心灵，就一定会发现那些身边的美好。所谓幸福，所谓幸运，便是如此吧。 （选自《思维与智慧》，有改动） 6．根据选文对风信子的观察内容，填写表格。 情节 A B 学着馆主蹲下身子观察 顺着馆主指引再次看去 心理 烦躁一扫而空 失望 C D 7．结合选文内容，分析第⑬段中加点词语的表达效果。 我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地，…… 8．从描写的角度，赏析选文第⑮段中画横线的句子。 我看了半晌，一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。 9．读完这篇文章，同学们纷纷谈起自己的感悟。 同学甲：花开白云间，是美好，风信子绽放于蓬松的白云间，蓝色、红色、紫色、白色相互映衬，让我们看到了美不胜收的风景。 同学乙：花开白云间，是哲思，许多看似简单的生活场景，其实蕴含着人们看世界的境界，花非花，云非云，一朵花可以开在白云间，一个人也可以生活在辽阔与诗意之中。 同学丙：…… 请你仿照同学甲或同学乙的语言格式，结合选文内容和自己的体会，写出你的感悟。 【答案】6．A：看到照片中风信子置身白云间  B：发现窗台上几盆不起眼（被我忽视）的风信子  C：惊奇D：瞬间沉溺/啧啧称奇，流连忘返 7．“定”是一动不动的意思（神态描写），生动形象地写出了当我看到风信子与瓦蓝色的天空融为一体时震惊的样子，表现了我的惊奇。 8．神态描写、动作描写，生动形象地写出了我看风信子的时间长，对眼前景物的痴迷（依依不含）。 9．示例：花开白云间，是幸福，其实幸福无处不在，只要我们能有一双清澈明亮的眼睛和一颗善于发现的心灵，就能发现那些身边的幸福。 示例：花开白云间，是选择。如果总是居高临下来看一件事，是很难发现它的美和与众不同的，也难以找到与它契合的背景与环境，所以看待问题取决于我们自己选择的角度。 【导语】这篇散文以照相馆的风信子照片为切入点，通过视角转换展现生活哲思。作者运用对比手法，先以仰视角度描写照片中“花开白云间”的惊艳，再以平视角度表现现实中风信子的平凡，最后通过蹲姿观察重新发现诗意。文章巧妙地将摄影艺术与人生感悟结合，揭示“发现美取决于视角而非对象”的深刻主题。语言清新自然，由物及人的联想自然流畅，结尾的哲理升华既点明题旨又不显说教，体现了散文“形散神聚”的特点。 6．本题考查理筛选信息与解概括文章内容。 A.结合第②段“②照片中，几束怒放的风信子置身于几朵蓬松的白云间，那蓝色的、红色的、紫色的花在洁白的云朵间静静伫立，分明让我听到了轻轻的风声，嗅到了淡淡的芬芳，心头的烦躁顿时便一扫而空了”可知，作者一进门就被墙上照片中的风信子所吸引，看见照片中的风信子置身白云间，心头的烦躁便一扫而空。据此概括情节为“看到照片中风信子置身白云间”； B.结合第⑧段“顺着他手指的方向，我这才发现不远处的窗台上摆着几盆风信子，只是，近在眼前的它们却显得有些不起眼，以至于我竟对它们视而不见了”，第⑨段“我走到风信子面前，仔仔细细看了半晌，心中不禁失望起来：‘真的是它们吗？很平常很普通的花啊，叶子不多，花蕊不艳，闻起来好像也不怎么香啊’”可知，“我”在馆主的指引下注意到了现实中的风信子，发现它们在不远处的窗台上显得并不起眼，被“我”忽视，令“我”失望。据此概括情节为“发现窗台上几盆不起眼（被我忽视）的风信子”； C.结合第⑪段“我迟疑了一下，也蹲下身子，学着他的样子看了过去。我惊奇地发现，一切竟都变了模样”，第⑫段“仰望着这几盆小小的风信子，穿过那透明得近乎无的玻璃窗，它们竟与瓦蓝色的天空完美融合在一起，就像是绽放在蓝天上一样”，第⑬段“我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地”可知，“我”学着馆主蹲下身子，从不同角度观察风信子后，对它们的美感到了惊奇。据此概括心理为“惊奇”； D.结合第⑭段“我也挪动身子，顺着他的指引看去，瞬间便沉溺了进去。只见天空中有一朵大大的蓬松的白云，像一只洁白的蘑菇，又像一盏柔和的灯，那些风信子在白云之间，竟仿佛拥有了某种魔力，让我看得啧啧称奇，流连忘返”可知，“我”在馆主的进一步指引下，对风信子与白云相映成趣的美景瞬间沉溺，让“我”看得啧啧称奇，流连忘返。据此概括心理为“瞬间沉溺”或“啧啧称奇，流连忘返”。 7．本题考查分析词语表达效果。 结合“我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地，……”分析，加点的“定”字是不动的,不变的意思，句中是指“我”在看到风信子与蓝天白云相融合的景象时，震惊到一动不动的状态，是神态描写，这个词语生动形象地传达了作者对美景的强烈反应和深刻的震撼，同时也突出了风信子在特定视角下所展现出的非凡之美。 8．本题考查赏析语句。 结合“我看了半晌，一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来”分析，句子运用了神态描写和动作描写，通过“看了半晌”和“双腿有些酸麻”这两个细节，形象地描绘了作者对风信子美景的长时间观赏和深深的留恋。这种描写不仅让读者感受到作者对美景的痴迷，也体现了美好事物对人心灵的深远影响。 9．本题考查理解主题与仿写句子。 题目要求仿照同学甲或同学乙的语言格式，结合选文内容和个人体会，写出自己的感悟。这一题目不仅要求理解文章的深层含义，还需要能够将自己的体会与文章内容相结合，表达出独特的观点。答题时，需要首先理解文章的核心主题——发现生活中的美好。文章通过作者在照相馆的经历，展示了从不同角度观察同一事物可以带来全新的感受和认识。同时，文章也强调了个人心态和观察角度对于发现美的重要性。在表达个人感悟时，需要紧扣这一主题，同时结合自己的生活体验或对美的理解，用富有诗意和哲理的语言来表达。 示例一：花开白云间，是启示。生活中的美好往往隐藏在细微之处，只有当我们放慢脚步，细心观察，才能发现那些被忽略的美。这不仅是对美的发现，也是对生活态度的一种转变，让我们学会在平凡中寻找和珍惜美好。 示例二：花开白云间，是宁静。风信子在白云间的绽放，不仅是一幅美丽的画卷，更是一种心灵的慰藉。它提醒我们，即使在最平凡的角落，也可能藏着令人心动的宁静与和谐。 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 （2025·新疆喀什·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 天酿 方冠晴 ①记忆中，家乡的父老乡亲平时都不怎么饮酒，只有遇到婚嫁喜庆的宴席，才表现出对酒的热爱。酒宴往往从正午延续到下午，菜盘子早就空了，但猜拳行令仍不止歇，劝酒的，饮酒的，人人大声吆喝，脸色酡红，极为兴奋。宴罢，醉了的人高兴，走得东倒西歪，如脚踏浮云；没醉的人也高兴，仿佛自己有武松连喝十八碗仍能上冈打虎的气概。整个村庄，都浸在酒香里，浸在人们的欢笑里。酒，都是自酿酒。要办喜事的人家，必先酿酒。 ②要酿酒，必请槐爷。槐爷是酒匠，十里八乡酿酒的行家。 ③酒从甑子的竹筒里流出来，主家必挨家挨户去报信、邀请：“我家的酒生出来了，去帮我品品吧。”说是请人去品，其实就是让人们去尝尝鲜。受邀的人们满脸欢欣，齐聚到主家，拿了碗接酒喝，便又将一屋子的酒香和欢欣，带回家家户户。 ④我家也酿过酒，是在我读高中的时候，却没有这种邀请全村人品酒的欢欣场面。因为，我家的酒，不是人酿，而是天酿。 ⑤那是土地承包制实施的第一年。暑假，收割完头季稻，我家打谷那天突遇暴雨，一家人手忙脚乱将谷子抢回家，谷子已经完全被雨水浸透，摊在堂屋的地面晾着，连地面都淌出水来。爸爸面对满屋湿谷，眉头打起了结，旱烟抽了一袋又一袋。妈妈则宽慰，别着急，等明天出个大太阳，一天就晒干了。 ⑥但，第二天没出太阳，下了整整一天的雨。 ⑦第三天还是没出太阳，还是连着下了一天的雨。 ⑧夏天的雨一向来得快去得也快，但这一年奇怪了，接着好多天，天天下雨。满屋的湿谷，只能厚实地铺在地上。爸爸发愁，妈妈着急，两个人如热锅上的蚂蚁，隔一会儿就去门外望望天，再隔一会儿又去门外望望天。但天像他们的脸色一样阴沉，雨，渐渐就下进了妈妈的眼里。 ⑨不知什么时候开始，屋子里弥漫起酒糟的味道，让人闻着头晕。爸爸妈妈只能自救，将湿谷盛进锅里，在灶膛里烧火烘，热气蒸腾上来，酒味更加浓烈。 ⑩槐爷是闻着酒味进来的。他倒背着双手察看满屋的湿谷，然后走进灶间对爸爸妈妈说：“没用的，烘不干，再耽搁下去，全得烂掉。还是酿酒吧，老天已经帮你们发酵好了，是要你们酿酒呢。” ⑪权衡再三，只能酿酒。摊开的谷子重新拢起来，渥堆发酵。槐爷说，酿酒的一半步骤，老天已经帮着完成了。这，就叫天酿。 ⑫蒸酒那天，酒从甑子的竹筒里细线般淌出来，一向不饮酒的爸爸拿碗接了，喝了一口又一口，很快醉倒在灶屋的柴堆上。妈妈在灶膛前一边烧火一边抹眼泪，哭着说：“原以为分田到户了，再不会吃不饱饭了，可这一季的粮食都成酒了，往后吃啥哟！” ⑬蒸完酒，是要付槐爷工钱的。一般的人家都是以粮食抵工钱，但我家哪里还有粮食！妈妈只得给槐爷舀了一坛酒，算是报酬。槐爷抱着那坛酒回去，但很快又返回来，他用脸盆端来一盆大米，倒进我家的米缸。爸爸酒醒了些，跌跌撞撞拦着。槐爷说：“我不能拿工钱，这酒是天酿的，算不得我酿的，你给了我酒，我就得给你大米，算是换酒吧。” ⑭第二天，村里陆陆续续有人上我家来，都是一手抱着酒坛，一手提着米袋子，他们拿大米来我家换酒。村里换酒是有规矩的，多少大米换一斤酒，但那指的是米酒。我家酿的是谷酒，不及米酒醇，价格应该低些。但人们还是按米酒的价格来换，大家说，天酿的嘛，出酒率低，不能让你家亏太多。 ⑮家里的酒全部被村里人兑换了去。那些日子，村里的男人干完活回家，总要在饭桌上抿几口酒，满村庄都弥漫着酒香。倒是我家，一滴酒不剩，也没了酒气。望着屋里成堆的白花花的大米，爸爸妈妈脸上的愁云终于散去。我也长吁了一口气，庆幸地说：“幸好村里人都喜欢喝酒，家里的粮食又不愁了。” ⑯一向好脾气的爸爸听了我的话，破天荒冲我吼起来：“没良心的东西！你以为人们这么爱喝酒？大家这是在帮衬咱家，知道不？” ⑰那年二季稻收获后，我家又酿酒了，用上好的糯米，请槐爷酿出了上好的酒。酒酿出后，爸爸让我用木托盘托着一碗碗酒，领着我去一户户人家，进了门就让我跪下，双手将托盘举过头顶。这是给长辈敬酒给恩人敬酒的至高礼节。爸爸站在我身边，抱拳作揖，说：“上次酿酒没请您品酒，这次特地酿了点，请您品品。” ⑱一家一家地去，我下跪，爸爸作揖。每家一碗酒，送完，我家里就只剩下半碗酒了。 ⑲那天晚上，爸爸妈妈将那半碗酒分喝了。一向不怎么饮酒的爸爸又醉了，醉了后抹着眼泪哭了，说：“好亲不如好邻，有这一村的好乡亲，是咱家的大福分。”妈妈也醉了，她醉眼蒙眬地笑，说：“还是人工酿的酒好喝，甜、醇，不像上次的天酿，苦。” ⑳是的。苦的，是天灾，而甜的，是人情。 （刊于《金山》2024年第12期） 10．结合全文，简要说明第①段的作用。 11．文章以“我”的视角叙述故事，这样写有何表达效果? 12．赏析第⑧段画线句子的表达效果。 但天像他们的脸色一样阴沉，雨，渐渐就下进了妈妈的眼里。 13．有人认为最后一段应该删去，你是否同意这一观点？请说明理由。 【答案】10．交待村里酿酒的习俗，与下文我们家粮食被雨淋后才酿成酒形成对比；表现邻里之间和睦融洽的良好村风，为下文全村人帮助我们一家度过难关作铺垫。 11．以“我”的视角叙述故事，显得真实可信；“我”与爸爸妈妈对村人来我家兑酒不同的心理反应形成鲜明对比，突出爸爸妈妈知恩图报的美好品质；以“我”的视角表达对村人慷慨相助的感激之情。 12．运用拟人的修辞方法，形象生动地写出久雨不停的天气阴气沉沉的特点及母亲为此着急流泪的神态变化。 13．示例一：同意删去。前文妈妈的话已经含蓄表达出对邻里因天灾给我们家造成的不幸而慷慨相助的感激之情，前后内容重复，而且结尾一段语言过于直白，缺少含蓄意味。 示例二：不同意删去。最后一段卒章显志，通过“我”的议论表达对乡邻们的感激之情，表明“天气无情人间有爱”这一主题；而且与题目和前文妈妈的话相互照应，结构严谨。 【导语】《天酿》以质朴的笔触勾勒出一幅乡村互助图景。作者通过“天酿”与“人酿”的对比，巧妙地将自然灾害转化为展现人性光辉的契机。文中“酒”既是物质载体，更是情感纽带——从“苦的天酿”到“甜的人情”，村民以换酒之名行帮扶之实。结尾“苦的是天灾，甜的是人情”画龙点睛，升华主题，使全文在醇厚的酒香中氤氲着温暖的人间烟火气。 10．本题考查句段作用。 根据第①段中的“记忆中，家乡的父老乡亲平时都不怎么饮酒，只有遇到婚嫁喜庆的宴席，才表现出对酒的热爱”“酒，都是自酿酒。要办喜事的人家，必先酿酒”可知，此段交待了村里酿酒的习俗，通常是在婚嫁喜庆时，由主家酿酒，之后邀全村人品酒，充满欢欣。这与下文第④段“我家也酿过酒，是在我读高中的时候，却没有这种邀请全村人品酒的欢欣场面。因为，我家的酒，不是人酿，而是天酿”中我们家因粮食被雨淋，无奈之下才酿成酒的情形形成鲜明对比。同时，第①段里“整个村庄，都浸在酒香里，浸在人们的欢笑里”展现出邻里之间和睦融洽的良好村风，这又为下文第⑬段槐爷不要工钱，第⑭段村里人按米酒价格来换我家谷酒，帮助我们一家度过难关作了铺垫。 11．本题考查叙事人称。 根据第⑮段中“我也长吁了一口气，庆幸地说：‘幸好村里人都喜欢喝酒，家里的粮食又不愁了。’”以及“一向好脾气的爸爸听了我的话，破天荒冲我吼起来：‘没良心的东西！你以为人们这么爱喝酒？大家这是在帮衬咱家，知道不？’”可知，“我”与爸爸妈妈对村人来我家兑酒不同的心理反应形成鲜明对比，突出爸爸妈妈知恩图报的美好品质。   根据第⑯段中爸爸对“我”吼出的话以及第⑰段“那年二季稻收获后，我家又酿酒了，用上好的糯米，请槐爷酿出了上好的酒。酒酿出后，爸爸让我用木托盘托着一碗碗酒，领着我去一户户人家，进了门就让我跪下，双手将托盘举过头顶。这是给长辈敬酒给恩人敬酒的至高礼节”可知，以“我”的视角叙述故事，能够表达对村人慷慨相助的感激之情。   根据文中多处“我”的所见所闻所感，如第⑤段“暑假，收割完头季稻，我家打谷那天突遇暴雨，一家人手忙脚乱将谷子抢回家，谷子已经完全被雨水浸透，摊在堂屋的地面晾着，连地面都淌出水来”等内容可知，以“我”的视角叙述故事，显得真实可信。 12．本题考查语句赏析。 在“但天像他们的脸色一样阴沉，雨，渐渐就下进了妈妈的眼里”这句话中，“天像他们的脸色一样阴沉”运用了拟人的修辞手法，将天的阴沉与人的脸色进行类比，赋予了天人类的特征，生动形象地描绘出当时天气的阴沉压抑，就如同爸爸妈妈因为湿谷无法晾干而发愁的心情一样沉重。   “雨，渐渐就下进了妈妈的眼里”，进一步运用拟人手法，将雨拟人化，仿佛雨有了生命，慢慢钻进妈妈的眼里，实则是在描写妈妈因焦急而落泪的情景，通过这种细腻的描写，生动地展现出妈妈面对湿谷可能会烂掉的困境时，从着急到无奈，再到伤心的神态变化，让读者能够深切地感受到妈妈内心的忧虑和无助。 13．本题考查语段作用。 不同意删去最后一段。文章详细叙述了“我”家遭遇天灾，谷子被雨淋湿只能酿酒，陷入困境，如第⑤段“暑假，收割完头季稻，我家打谷那天突遇暴雨，一家人手忙脚乱将谷子抢回家，谷子已经完全被雨水浸透，摊在堂屋的地面晾着，连地面都淌出水来”，以及第⑧段“夏天的雨一向来得快去得也快，但这一年奇怪了，接着好多天，天天下雨”，描绘了天灾带来的困境。而村里人的帮助，如第⑬段槐爷不要工钱，还送来大米，第⑭段村里人按米酒价格换谷酒，展现了人情的温暖。第⑳段“是的。苦的，是天灾，而甜的，是人情”，直接点明了文章主旨，将天灾与人情对比，升华了文章歌颂邻里之间互帮互助美好情感的主题，还能引发读者对于生活中困境与温暖的思考，让读者意识到，在面对生活中的艰难困苦时，人与人之间的关爱和帮助能带来希望和力量，使读者在阅读文章后，能对生活中的人情冷暖有更深刻的感悟。所以不能删去。 同意删去最后一段。文章在叙述完爸爸妈妈将半碗酒分喝，爸爸感慨“好亲不如好邻，有这一村的好乡亲，是咱家的大福分”，妈妈说“还是人工酿的酒好喝，甜、醇，不像上次的天酿，苦”之后戛然而止（见第⑲段）。此时删去最后一段，能给读者留下广阔的想象空间。读者可以根据前文的情节，自行思考“天酿”背后所蕴含的天灾与人情，对于苦与甜的感悟也能更加个性化，每个人都可以按照自己的理解去解读故事所传达的情感和意义，使文章具有更强的开放性和艺术张力。从文章整体叙事来看，前面的内容已经完整地叙述了“我”家天酿酒的前因后果，包括谷子被雨淋湿、无奈酿酒、村里人帮助、二季稻收获后再次酿酒感谢乡亲等情节，叙事逻辑清晰，情节完整。删去最后一段，不会影响故事的完整性，反而能让读者将注意力更多地放在故事本身的情节发展和人物情感变化上，避免因结尾的总结性语句而限制了对故事多元的理解。   （2025·新疆阿克苏·一模）阅读下文，完成各小题。 回望老街 徐徐 ①铺着青石板的老街，总是人来人往；街两旁的一店一铺，与乡人们交织在一起，组合成一幅动人的画卷。每每回望老街，顿感烟火缭绕，暖意十足。 ②学校就在老街上，少年时的我，上学都要经过老街。 ③老街东头有家理发店，店内有一把红黑相间的真皮沙发椅。当时，沙发在乡间极其少见，是个“高大上”的稀罕货。我去剪头发时，曾坐上去过，特柔软，仿佛陷进了棉花窝里，舒坦得难以言喻，靠在椅背上也是软软的，惬意无比。 ④那时，我特羡慕有胡子的男性大人，剪完头发后，那位颇有几分仙风道骨的理发师，会神秘地扣动一个“机关”，沙发靠背便会“咔”的一声向后仰倒，上面的人便可半躺在沙发椅子上，浅浅地睡会儿，舒舒服服地享受刮胡子的快感。刮完胡子后，还可以继续躺会儿，让理发师给自己掏掏耳朵，再洗把热水脸，最后才万分不舍地起身，让给在一旁等待的下一个人。 ⑤那家理发店的生意很好，几乎“垄断”了整个市场，但想来并不是理发师的手艺有多么精湛，而是那把充满了魔力的沙发椅。乡下人面朝黄土背朝天地整天忙着，躺睡的都是硬板床，哪里能享受到如此柔软的沙发椅呀，是它放松了每个人的筋骨，舒缓慰藉了乡人们困顿不屈的身躯，让人们情不自禁地纷至沓来。 ⑥老街里，五六家飘香的油炸糯米饺子铺，同样垄断着人们对味蕾的厚爱。饺子用精肉或豆腐做馅，放入油锅中翻滚一番，捞出后金黄金黄的，一口咬下，外脆里嫩，鲜香瞬间在唇齿间绽开。 ⑦清晨，五六口摆放在门口的大铁锅，不约而同地倒油点火，瞬间，火烟共舞，热量升腾，锅内的油被烧得滚烫沸腾了起来，再迅速放入饺子，开炸。很快，街头街尾就有了饺子的诱人香气，这香气在老街的上空，狂放地飘荡着，肆意地散发着，成了最好的美食诱惑，引得上街的乡人们，三五成群，纷纷走进去“坐茶馆”。 ⑧“坐茶馆”是家乡的方言俗语，说的是掏钱去饺子铺里喝茶、吃点心。陈设简陋的饺子铺里，光线黯淡、但这丝毫没有消退食客们的热情。选定一方纹理斑驳的老桌，拿起倒扣在桌上的杯盏、碗碟，放入茶叶，冲入开水，要上一碟饺子，费用不过两三块钱，边吃边喝边聊，满足的滋味很快由口入心。 ⑨若是请别人坐茶馆，再要些五香花生、怪味豆、油饼等，花钱不多，宾主皆能吃得满嘴油腻，浑身热乎乎的，乡情在此间蒸腾缭绕。 ⑩乡人们吃不起山珍海味，更去不起城里的高档饭店，小小的饺子店，简单的几样点心，便是他们解馋、舒缓压力、积蓄气力、再度向前出发的动力。 ⑪老街上还有几家服装店，每年春节前几日，一贯节俭的母亲总会破例带我去那里买新衣、大年初一来穿。于是每到腊月，我便会专门留心服装店挂出来的新衣，默默在心里初选上几件心仪的，等母亲最后的定夺。衣服无论贵贱，承载的都是一份浓浓的心意，新衣穿在身上，大人和小孩心里都是美滋滋的，对新年有了更多美好的期盼。 ⑫老街两旁，还有茶叶店、杂货店、药店，亦有猪肉铺、菜市摊、农具坊，它们让老街与乡人们的生活息息相关，彼此相依。 ⑬眼下，全国各地的老街如雨后春笋，纷纷被打造成旅游景点，并嫁接上各种神话传说和历史典故，以吸引游人。可是，如游客不曾在那里生活过，不曾一次次地与它们打照面，那么两者之间不过是萍水相逢下的几张合影罢了，一游而过，一赞而逝。 ⑭唯有曾经深深扎进过老街的怀抱里，与它们有过交集，才会真正懂它们，念着它们。就像我家老街上的沙发椅、饺子铺、服装店，对乡人们来说便是放松、犒赏和期盼，是苍白乏味辛劳生活里的一抹抹亮色，是寻常岁月里最真实的内心颤动。 ⑮在中国的乡村中，有无数如我老家那样的老街，它们简单而粗犷，其貌不扬，但却能在年复一年，日复一日中给予一方乡人以慰藉、激励、希望，它们也曾在无数代人的记忆里安营扎寨，给从那走出的游子们无限的怀念。 ⑯老街不老，刻满了岁月时光的余韵，老街烟火常在，暖意总穿过乡人们的宽广胸膛，怎么会老呢？ （选自《思维与智慧》） 14．作者在最后一段说“老街不老”，从全文来看，作者主要从哪几个方面来表现老街不老的？请根据文章内容补充完整。 在理发店里享受惬意，慰藉困顿→ →在饺子铺里喝茶吃点心，舒缓压力→ 15．请从修辞手法的角度赏析画横线句子。 这香气在老街的上空，狂放地飘荡着，肆意地散发着，成了最好的美食诱惑，引得上街的乡人们，三五成群，纷纷走进去“坐茶馆”。 16．在作者的印象里，老家的老街具有哪些特点？请简要概括。 17．文章最后一段在结构上和内容上有什么作用？请简要分析。 【答案】14． 在服装店买新衣，期盼新年； 老街的各类店铺与乡人们生活息息相关，给予慰藉。 15．运用了拟人的修辞手法，“狂放地飘荡着，肆意地散发着”赋予饺子香气人的情感和动作，生动形象地写出饺子香气的浓郁和诱人，突出了饺子对乡人们的吸引力，表现了老街充满生活气息。 16．人来人往，充满烟火气；有独特的店铺和物品，能满足人们的生活需求；能慰藉乡人的心灵，给予他们希望和怀念。 17．结构上：总结全文，照应开头，使文章结构严谨。内容上：点明中心，表达了对老街的赞美和怀念之情，强调老街虽历经岁月，但依然充满生机和活力，对乡人们有着重要意义。 【导语】这篇散文以细腻温情的笔触，描绘了老街充满烟火气的市井生活图景。作者通过理发店的沙发椅、飘香的饺子铺、春节的新衣等具象细节，展现了老街作为乡人精神慰藉载体的独特魅力。文章采用“以小见大”的写作手法，将个人记忆升华为集体乡愁，在平实的叙述中蕴含着对传统生活方式的深切眷恋。结尾处“老街不老”的抒情议论，既是对前文的情感升华，也点明了老街作为文化符号的永恒价值。全文语言质朴自然，情感真挚动人，是一篇富有生活气息的乡土散文。 14．本题考查理解概括文章内容。 ①空：结合第⑪段“老街上还有几家服装店，每年春节前几日，一贯节俭的母亲总会破例带我去那里买新衣……对新年有了更多美好的期盼”可知，这里叙述了每年春节前，母亲带作者去老街买新衣的场景，体现了老街作为购买日常用品和表达情感的重要场所，同时也寄托了人们对美好生活的期盼。可概括为：在服装店买新衣，期盼新年； ②空：结合第⑫段“老街两旁，还有茶叶店、杂货店、药店……彼此相依”可知，这里体现了老街店铺种类丰富，与人们生活紧密相连， 这些店铺给乡人们提供了放松、满足生活需求的场所，给人们带来慰藉，可概括为：老街的各类店铺与乡人们生活息息相关，给予慰藉。 15．本题考查从修辞的角度赏析句子。 句子“这香气在老街的上空，狂放地飘荡着，肆意地散发着”中的“狂放”“肆意”这两个词用来形容香气，是把香气当作人来写，赋予了香气以人的情感和动作，运用了拟人的修辞手法。通过拟人，生动形象地描绘出饺子香气浓郁且不受拘束地在老街弥漫开来的状态。让读者能更直观地感受到那股香气的强劲和诱人，仿佛能闻到扑鼻的香味。这种浓郁的香气“成了最好的美食诱惑，引得上街的乡人们，三五成群，纷纷走进去‘坐茶馆’”。突出了香气的吸引力，说明了老街饺子铺美食的魅力，进而体现出老街生活气息浓厚，充满活力，人们被这种美食氛围所吸引，愿意参与到老街的日常活动中。既生动展现了香气的特点，又烘托出老街热闹、充满生活气息的氛围，表达了作者对老街这种生活场景的喜爱之情。 16．本题考查概括文章内容。 结合第①段“铺着青石板的老街，总是人来人往；街两旁的一店一铺，与乡人们交织在一起，组合成一幅动人的画卷”可知，这里可以看出老街的环境是铺着青石板，布局上是一店一铺，呈现出一种古朴的风貌，而且人来人往，充满生活气息，可概括为：人来人往，充满烟火气； 结合第②段“我去剪头发时，曾坐上去过，特柔软，仿佛陷进了棉花窝里，舒坦得难以言喻”可知，通过写人们舒服地理发体验，体现了老街能给人带来惬意的体验；第⑥段“五六家飘香的油炸糯米饺子铺，同样垄断着人们对味蕾的厚爱”，第⑦段“引得街上的乡人，三五成群，纷纷走进去‘坐茶馆’”，体现了老街的饺子铺能满足人们的味蕾，是人们休闲放松的场所；第⑪段“每年春节前几日，一贯节俭的母亲总会破例带我去那里买新衣……对新年有了更多美好的期盼”，老街有独特的理发店、饺子铺、服装店等，满足了人们的生活需求，体现了老街承载着人们对生活的美好期望； 文章第⑮段提到“它们简单而粗犷，其貌不扬，但却能在年复一年，日复一日中给予一方乡人以慰藉、激励、希望，它们也曾在无数代人的记忆里安营扎寨，给从那走出的游子们无限的怀念”，这表明老街对于作者以及乡人、游子而言，有着深厚的情感意义，是心灵的寄托，承载着记忆与情感。    综上可知，老家老街的特点可概括为：①人来人往，充满烟火气；②有独特的店铺和物品，能满足人们的生活需求；③能慰藉乡人的心灵，给予他们希望和怀念。 17．本题考查句段作用分析。作答时应从内容上和结构上来分析。 内容上：最后一段“老街不老”表明老街虽历经岁月，但它的店铺仍在为人们提供服务，如理发、饮食、购物等，满足人们生活需求；它给予乡人们慰藉、激励和希望，承载着人们的情感和记忆。这里的“不老”不是指老街的外在建筑等没有岁月痕迹，而是说老街在人们生活中的活力和价值一直存在。“刻满了岁月时光的余韵，老街烟火常在，暖意总穿过乡人们的宽广胸膛”，通过这些表述，饱含着作者对老街深深的眷恋与热爱之情。进一步深化主题，强调老街在岁月流转中，始终是人们生活中温暖、有意义的存在，是人们情感的寄托之所。 结构上：文章开篇第①段提到“每每回望老街，顿感烟火缭绕，暖意十足”，奠定了对老街喜爱、眷恋的情感基调。最后一段“老街不老，刻满了岁月时光的余韵，老街烟火常在，暖意总穿过乡人们的宽广胸膛，怎么会老呢”再次强调老街的“烟火”“暖意”。从结构上看，结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更加完整、严谨。 同时全文围绕老街展开，依次描写了老街的理发店、饺子铺、服装店等，以及老街给予人们的慰藉等。最后一段对老街进行总结性的抒情议论，收束全文。 （2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成下面小题。 琐碎温暖的亲情 刘冬梅 ①一大早，妈打电话给我：“你爸昨天又去赶海了，有时间回家一趟吗？拿些蚬子①回去吃，还有靓靓明天生日，我蒸了生日饽饽②，回来拿吧。”电话那头的声音带着些许期待，隔着电话，我有些内疚地说：“没时间呢，今天一天都会忙，要不你和爸明早坐车来吧。” ②妈沉默片刻，说：“不去了。你们没时间，让靓靓坐车回来吧。”我解释道：“靓靓后天开学，今天想去剪头发。”妈小声说了句：“剪头发又用不了多长时间。”又接着说，“好吧……你忙吧。后窗的纱网破了，一只猫从破洞的纱网进来了，偷吃了放在橱桌上的鱼，我要去赶集买张新纱网。”便放下了电话。 ③下午3点多接到爸的电话，爸问我在店里吗？我说在，爸说你妈让我去送蚬子和饽饽给你，我现在就出门坐公交车。我内疚得无话可说，只能小声应着。 ④4点多，爸来了，提着一个大篮子站在门口。看见我，爸笑了，我急忙起身，迎他进来，搬椅子让他坐下并接过篮子，篮子没有我想象的重，奇怪着，爸不是来送蚬子吗？蚬子应该很重的。想着我便打开篮子，里面有两包白白软软的大饽饽，两罐头瓶带汁的蚬子肉，还有用盒子装着的无花果。爸说：“蚬子肉和饽饽，你和你妹一人一份，无花果是给靓靓的，你妈说靓靓老长时间没回去了，这无花果是特意给她留的，都熟透了，怕挤破了就装在盒子里。” ⑤我看着那两大瓶新鲜带汁的蚬子肉闷闷地说：“拿蚬子就行了，干嘛要剥好呢，剥肉多麻烦呢！”爸说：“赶海的蚬子小，你妈说你和你妹都忙，她有时间，就剥好了，还有没剥完的，你妈还在家剥，怕我赶不上公交车，就先拿了这些。” ⑥和爸坐着拉家常，看见爸灰白的鬓角旁好多深色点点，问爸是什么，爸说是斑，老年斑，又指着手背和胳膊说，长了很多了。我的心抽搐了下：这些斑是什么时候开始有的？我竟从未发现！平时，爸妈除了年轻时劳累落下的腰腿疼的老毛病外身体还可以，这就让我们做子女的少了些担忧，竟忘了父母已经是古稀之年的老人。 ⑦爸在店里坐了约莫半小时，便说要回去了，我极力挽留，爸说太晚了怕赶不上公交车。临走，我拿出前段时间旅游买的特产装进篮子，送爸去公交站点。等车时，我看着爸不再挺拔的背影，心里一阵酸涩。车来了，远远地就看见车上人很多，我说可能没座了，爸说没关系，半个小时就到家了。 ⑧我在站台上看着爸上车，一位年轻人给爸让座，爸一直在说不用不用，年轻人执意让，爸谢过人家坐了下来，那是紧挨着司机后面侧坐的位置，爸坐下后，正好对着站台，看见站台上的我，爸挥了下手，示意我回去。我笑着点头，目送公交车缓缓驶远，直到它消失在街角的尽头。 ⑨此刻，阳光透过窗户洒在我的手上，暖暖的，一如心里被亲情包围的温暖。父母的爱，总是无声无息，却如涓涓细流，浸润着我们的生命。他们渐渐老去，我们是否也该成为他们的依靠？ ⑩岁月无声，爱亦无声。而我们，唯有在时光的缝隙中，紧紧握住这份温暖，不让它悄然流逝。 （《威海晚报》2025年2月19日A10版，有删改） 【注】①蚬子[xiǎnzi]：是一种贝类，为可食用的海鲜。②饽饽[bōbo]：泛指馒头、糕点及各类杂粮制成的干粮类食物。 18．阅读全文，体会文中“我”的情感变化，完成下面的填空。 ① →② →自责→③ →④ 19．第⑥段加点词语“抽搐”可否换成“震动”，为什么？ 20．请从细节描写的角度分析文中第④段画线句子的表达效果。 21．有人认为本文的主人公是“我”，也有人认为是“父亲”。你支持哪种观点？请结合文章内容，阐明你的理由。 【答案】18． 内疚 奇怪 酸涩 温暖 19．不可以。“抽搐”一词更能体现“我”看到父亲老年斑时内心强烈的刺痛和自责，这种情感是瞬间且深刻的，仿佛心脏被揪住一般。而“震动”表达的情感相对较弱，更侧重于外界因素引起的一种较为宽泛的内心波动，无法精准地传达出“我”当时那种因忽视父母衰老而产生的强烈愧疚和痛苦。所以“抽搐”不能换成“震动”。 20．第④段画线句子通过一系列细节描写，生动地展现了父母所送食物的丰富与精心，细腻传递出父母对子女深厚的爱，增强了文章的感染力与情感深度。 21．示例：从情节发展看，文章围绕“我”展开情节，从母亲打电话叫“我”回家拿东西，“我”因忙无法回去，到父亲送东西来，“我”与父亲相处交流，再到父亲离开后“我”内心的触动，整个过程以“我”的所见、所闻、所感推动情节发展。从主题表达看，本文通过“我”的经历与思考，表达子女应关注父母的衰老，珍惜亲情的主题。“我”从忽略父母的变化，到因看到父亲的老年斑、不再挺拔的背影而心生自责，最后感悟到要握住亲情的温暖，这一情感变化过程直接体现了文章主题。从描写手法看，文章运用大量心理描写刻画“我”的形象，让读者能深入了解“我”的情感世界，突出“我”在文中的核心地位。 【导语】这篇散文以细腻温情的笔触，通过电话邀约、送海鲜饽饽等生活片段，展现了典型的中国式亲情。作者运用“蚬子剥肉”“无花果装盒”等细节，将父母“爱在细微处”的特点刻画得淋漓尽致。文中双线交织：明线是父亲送食物的过程，暗线是女儿对父母衰老的觉察。结尾的阳光意象与开头的电话呼应，形成情感闭环。文本最大的亮点在于用生活化的场景承载深沉的情感，让“子欲养而亲不待”的隐忧自然流露，引发读者共鸣。 18．本题考查内容分析。 结合第⑥段“我的心抽搐了下：这些斑是什么时候开始有的？我竟从未发现！……竟忘了父母已经是古稀之年的老人。”通过对“我”心理活动的描写，体现出“我”因为忽略了父母的衰老而自责。故第一二个空在此之前，三四空在此之后。 内疚：第①段“电话那头的声音带着些许期待，隔着电话，我有些内疚地说：‘没时间呢，今天一天都会忙，要不你和爸明早坐车来吧。’”通过“我”的语言及“内疚”一词，直接体现了“我”因没时间回家拿东西而对母亲感到内疚。 奇怪：第④段“篮子没有我想象的重，奇怪着，爸不是来送蚬子吗？蚬子应该很重的。”通过对“我”心理活动的描写，体现出“我”看到篮子不重时的奇怪。 酸涩：第⑦段“等车时，我看着爸不再挺拔的背影，心里一阵酸涩。”直接描写“我”看到父亲背影时的心理感受，体现出“我”的酸涩。 温暖：第⑨段“此刻，阳光透过窗户洒在我的手上，暖暖的，一如心里被亲情包围的温暖。”将阳光的温暖与内心被亲情包围的温暖相类比，体现出“我”内心的温暖。 19．本题考查词语赏析。 第⑥段“我的心抽搐了下：这些斑是什么时候开始有的？我竟从未发现！”“抽搐”一词生动形象地表现出“我”在看到父亲鬓角的老年斑时，内心受到的强烈冲击和刺痛感。以及对时光流逝、父母老去的痛心。这种感觉是突然而剧烈的，就像身体的一种本能反应，突出了“我”对自己一直以来忽略父母衰老这一事实的极度自责和愧疚。而“震动”一词相对来说比较笼统，更多地是指一种比较宽泛的内心波动，无法像“抽搐”那样细致入微地刻画“我”当时那种如被针扎般的痛苦和自责的情感。因此，不能将“抽搐”换成“震动”。 20．本题考查句子赏析。 “打开篮子”这一动作细节，自然地引出下文对篮子里物品的描写，也体现出“我对父母所送东西的期待与重视。“白白软软”从视觉和触觉角度对大饽饽进行细节描写，“白白”突出了饽饽的色泽，表明其新鲜干净，“软软”则让人联想到口感的松软，体现出父母在制作或挑选时的用心。“两罐头瓶”说明蚬子肉的量多，体现出父母的慷慨和对“我”的关爱，希望“我”能吃好。“带汁”这一细节，表明父母为了保证蚬子肉的鲜美，特意保留了汁水，足见其细心。“用盒子装着”这一细节，说明父母对无花果的包装很用心，可能是考虑到无花果容易损坏，所以用盒子仔细装好，防止在运送过程中被压坏，体现了父母对“我”的关怀无微不至。这些细节描写，从食物的种类、状态到包装，都生动地传达出父母对“我”满满的爱，也从侧面反映出“我”对父母关爱的珍视与感动。 21．本题考查开放性试题。 无论支持“我”还是“父亲”作为主人公，都需要从情节、人物塑造、主题表达三个核心角度，结合文本具体内容论述。 观点一： 主人公是“我”情节方面：开篇讲述母亲打电话让“我”回家拿东西，“我”因忙碌无法回家，引出后续父母送物上门的情节，是“我”的行为和选择推动故事发展。如第①段“电话那头的声音带着些许期待，隔着电话，我有些内疚地说：‘没时间呢，今天一天都会忙，要不你和爸明早坐车来吧。’”，此情节因“我”的回应展开。此后“我”与父亲见面时的一系列反应，如看到篮子重量不符时的奇怪想法，“篮子没有我想象的重，奇怪着，爸不是来送蚬子吗？蚬子应该很重的。”推动故事层层递进。 人物塑造方面：文章使用大量笔墨描写“我”的内心活动，通过这些描写塑造“我”的形象。如第③段“我内疚得无话可说，只能小声应着。”以及第⑥段“我的心抽搐了下：这些斑是什么时候开始有的？我竟从未发现！”，将“我”对父母付出的愧疚、对忽视父母衰老的自责刻画得淋漓尽致，使“我”的形象跃然纸上。 主题表达方面：结尾处“我”的感悟直接点明文章主题。第⑨段“父母的爱，总是无声无息，却如涓涓细流，浸润着我们的生命。他们渐渐老去，我们是否也该成为他们的依靠？”通过“我”的反思，引导读者思考亲情的珍贵与子女应承担的责任，突出文章珍惜亲情、关注父母的主题。 观点二： 主人公是“父亲”情节方面：父亲送物的行为是故事发展的主要推动力。第③段“下午3点多接到爸的电话，爸问我在店里吗？我说在，爸说你妈让我去送蚬子和饽饽给你，我现在就出门坐公交车。”父亲主动送东西，让故事得以继续推进。之后父亲到达后与“我”的交流，讲述物品准备的细节，进一步丰富了故事内容。 人物塑造方面：作者从多个维度对父亲进行刻画。外貌上，第⑥段“爸灰白的鬓角旁好多深色点点……又指着手背和胳膊说，长了很多了。”展现父亲的衰老；动作上，第④段“爸来了，提着一个大篮子站在门口。看见我，爸笑了”，体现父亲见到女儿的开心；语言上，父亲对物品分配和准备过程的讲述，表现出他对家人的关爱，立体地塑造出勤劳、体贴的父亲形象。 主题表达方面：父亲送东西的行为以及对子女无微不至的关怀，直接体现文章的主题——父母对子女无私的爱。第④段父亲对篮子里物品的介绍，“蚬子肉和饽饽，你和你妹一人一份，无花果是给靓靓的，你妈说靓靓老长时间没回去了，这无花果是特意给她留的，都熟透了，怕挤破了就装在盒子里。”充分展现父母对子女无私的爱，引发读者对亲情的思考，突出珍惜亲情的主题。 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 （2025·新疆·一模）阅读下文，完成下面小题。 小镇里，搬运美好未来 石智安 ①千里资水，流淌着湖南茈湖口的美丽风光。而在我的记忆中，曾经的资水畔，是尘土飞扬的马路、泥滑不堪的码头和吊脚楼林立的麻石小街，那里，穿梭着我们这些搬运工的身影。 ②记得一个夏日的午后，太阳高悬天空。我戴上草帽，爬上车厢，热浪立马迎面扑来。我拆下一侧车厢板，一钢锹铲下去，石灰块纷纷掉落地上，瞬间腾起一团白色烟雾。顿时，一股呛人的气味直钻鼻孔。扬起的灰尘沾在我汗涔涔的脸上、手上，引起丝丝灼痛。我视线模糊，沾满石灰的手却不敢揩额头上的汗水。弯着腰、低着头，我一下一下地往地上掀石灰。渐渐地，石灰块就堆成了一座小山。最后一看手掌，赫然磨出了一个血泡。 ③这样的情形在上世纪末有了改变。自卸舶开始零零星星在资江上航行，翻斗车也稀稀落落奔驰于乡村公路。自卸舶上的机械臂雄赳赳地指向天空，船舱里的砂卵石通过机械臂上的皮带源源不断地向岸上倾泻。但自卸舶只能把砂卵石传输到岸边，远一点的地方仍然需要搬运工去挑运。翻斗车则完全不需要箢箕、扁担了。司机坐在驾驶室里，扳动液压泵，操纵着车厢底下的液压顶杆，靠近驾驶室这头的车厢就被顶了起来。一阵抖动之后，车厢里的砂卵石干净利落地滑落到了地面上。 ④本世纪初，自卸舶和翻斗车越来越多，已占据了搬运市场的大半壁江山。后来，砂石场还建起了卷扬机基站。自卸舶上的货物先传送到岸上的卷扬机，再由卷扬机像接力棒一样传送到指定的区域。自此，人力搬运完全退出了茈湖口的舞台，机械化、电气化等搬运设备纷纷登场。我的小镇乡亲们借助这些现代化设备，继续搬运着茈湖口美好的未来。 ⑤小镇里，凡砂子卵石、钢筋水泥到过的地方，就有了一条条宽阔整洁的街道，一家家商品琳琅满目的超市，一幢幢拔地而起的楼房。信用社升级，建起了宽敞明亮的大厅。街道开辟了公园，垒了假山，栽了花草，健身器材上活跃着乡亲们的身影。拖拉机、摩托车、小汽车，行驶在镇里的大街小巷和田间的水泥路上…… ⑥家乡一直在变化。这两年，我又听说了一些新事物。我听一位老乡说，他正计划着开网上商店，做农副产品销售。进入网店的页面，图片里，家乡的大豆粒粒饱满，西瓜表皮光滑，甜酒米粒洁白，青菜挂着晶莹的水珠，还有红彤彤的西红柿、肥美的鱼儿、活蹦乱跳的鲜虾……再点击进去，可以看到农副产品的详细介绍，农作物生长的田园风光，采摘、包装的全过程，甚至还有种植户的故事。当客户下单、支付货款后，老乡就会通知快递员赶往货物所在地；快递员熟练地打包着大豆、甜酒、鱼虾及其他蔬菜、水果……车辆来来往往，将这些商品送往不同的地方。 ⑦听着老乡的描述，我突然想到，网络时代里，这些网店的工作人员，何尝不是网上的搬运工？越来越多的优质农副产品，正源源不断地经这些网上搬运工之手，从乡村走向城市，从田间走进千家万户…… ⑧洞庭湖平原上，我的勤劳的乡亲们，通过自己的双手，搬运出一座现代化的茈湖口小镇，搬运着家乡美好的未来。 （摘自《人民日报》2024年10月26日，有删改） 22．文章围绕“搬运”写了不同时期搬运工作的发展，梳理文章内容，将下列空白处补写完整。 23．文章第②段中环境描写有什么作用？ 24．分析第⑤段中加点词的表达效果。 25．结合文章内容说说作者为何要以“小镇里，搬运美好未来”为题。 【答案】22．（1）烈日下人工辛苦搬运（2）上世纪末（3）本世纪初（4）现代化取代人工搬运 23．第②段中环境描写突出了天气的炎热，环境的恶劣，渲染了一种紧张劳作的氛围，突出了搬运工顶着烈日劳作的辛苦，为下文随着社会发展搬运方式的改变作铺垫。（言之有理即可） 24．①三个加点词从数量和类型方面写出了社会发展进步，家乡建设的新面貌，②表达出“我”对家乡快速发展的欣喜和赞美之情。③叠词的运用，句式上形成排比，整齐又有节奏感，富有音韵美。 25．①一语双关，既是指家乡的小镇因为人民不断努力而迅速发展，也指家乡人民用勤劳和智慧不断创造美好生活和未来；②点明文章主题，表达对家乡人民用勤劳和智慧建设家乡的赞美之情，对社会发展进步的欣喜之情；③“搬运”一词是文章线索，贯穿全文，使文章结构严谨，思路清晰；④化抽象为具体，生动形象，新颖别致，吸引读者阅读兴趣。 【导语】这篇《小镇里，搬运美好未来》通过描绘湖南茈湖口小镇的变迁，展现了从传统人力搬运到现代化机械搬运，再到网络时代电商搬运的历程。文章以“搬运”为主线，巧妙地将小镇的经济发展与时代进步相结合，体现了劳动者通过辛勤努力推动家乡现代化的主题。作者通过细腻的环境描写和生动的细节刻画，增强了文章的感染力，表达了对家乡变化的欣喜与自豪。文章标题寓意深刻，既指代物理上的搬运，也象征着小镇人民通过劳动“搬运”出美好未来的精神内核。 22．本题考查内容理解概括。 （1）结合第②段“记得一个夏日的午后，太阳高悬天空……顿时，一股呛人的气味直钻鼻孔。扬起的灰尘沾在我汗涔涔的脸上、手上，引起丝丝灼痛……最后一看手掌，赫然磨出了一个血泡”可知，文章详细描写了在夏日午后，“我”在高温下进行人工搬运石灰的辛苦过程，如被呛人的气味刺激、被灰尘灼痛皮肤、手掌磨出血泡等。由此可知，这一时期的搬运方式是烈日下人工辛苦搬运。 （2）结合第③段“这样的情形在上世纪末有了改变”可知，这里明确指出搬运方式发生改变的时间是上世纪末。由此可知，时间处应填“上世纪末”。 （3）结合第④段“本世纪初，自卸舶和翻斗车越来越多，已占据了搬运市场的大半壁江山”可知，此段开始讲述本世纪初搬运市场的情况。由此可知，时间处应填“本世纪初”。 （4）结合第④段“自此，人力搬运完全退出了茈湖口的舞台，机械化、电气化等搬运设备纷纷登场。我的小镇乡亲们借助这些现代化设备，继续搬运着茈湖口美好的未来”可知，从本世纪初开始，人力搬运彻底退出，机械化、电气化等现代化搬运设备开始主导搬运工作，即现代化取代了人工搬运。由此可知，此时期的事件是现代化取代人工搬运。 23．本题考查环境描写及作用。 结合第②段“记得一个夏日的午后，太阳高悬天空。我戴上草帽，爬上车厢，热浪立马迎面扑来”可知，这里通过“太阳高悬天空”“热浪立马迎面扑来”等描写，生动地展现出天气极为炎热的特点；“一股呛人的气味直钻鼻孔。扬起的灰尘沾在我汗涔涔的脸上、手上，引起丝丝灼痛”则体现出工作环境十分恶劣。在这样炎热和恶劣的环境下，搬运工仍在坚持劳作，“弯着腰、低着头，我一下一下地往地上掀石灰”，这渲染出一种紧张劳作的氛围，也突出了搬运工顶着烈日劳作的辛苦。 正是因为人工搬运如此辛苦，才为下文随着社会发展，自卸舶、翻斗车等机械化搬运方式出现，搬运方式发生改变作了铺垫。由此可知，环境描写起到了突出天气炎热、环境恶劣，渲染氛围，凸显搬运工辛苦以及为下文做铺垫的作用。 24．本题考查词句理解赏析。 结合第⑤段“小镇里，凡砂子卵石、钢筋水泥到过的地方，就有了一条条宽阔整洁的街道，一家家商品琳琅满目的超市，一幢幢拔地而起的楼房”可知，“一条条”修饰街道，展现出街道数量多且连绵不断；“一家家”形容超市，体现出超市数量众多；“一幢幢”描绘楼房，突出楼房数量不少。从街道、超市、楼房等不同类型的建筑，能看出家乡在各个方面都有新的建设成果，反映出社会发展进步带来的家乡新面貌。 在这样的描述中，蕴含着“我”对家乡快速发展的欣喜与赞美之情。同时，“一条条”“一家家”“一幢幢”均为叠词，它们在句式上形成排比，读起来整齐且富有节奏感，具有音韵美。由此可知，这三个加点词在内容上体现家乡变化，情感上表达“我”的态度，语言形式上富有美感。 25．本题考查标题作用。 结合第⑧段“洞庭湖平原上，我的勤劳的乡亲们，通过自己的双手，搬运出一座现代化的茈湖口小镇，搬运着家乡美好的未来”以及前文对家乡不同时期搬运方式变化和家乡发展的描述可知，从表面意思看，“搬运”指的是家乡人民从事的实际搬运工作，如曾经的人工搬运，到后来借助机械化设备搬运，随着这些搬运工作的进行，小镇逐渐发展，建起了街道、超市、楼房等；从深层含义来讲，“搬运美好未来”意味着家乡人民用勤劳的双手和智慧，不断创造着美好生活和未来。由此可知，题目一语双关。 结合全文内容，尤其是第⑧段对家乡人民的赞美“我的勤劳的乡亲们”，以及文中对家乡从曾经尘土飞扬、泥滑不堪的旧貌到如今现代化新貌的变化描述可知，作者通过展现家乡人民的搬运工作以及家乡的发展，表达了对家乡人民用勤劳和智慧建设家乡的赞美，以及对社会发展进步带来家乡巨大变化的欣喜之情。由此可知，题目点明了文章主题。 结合第①段“那里，穿梭着我们这些搬运工的身影”，到中间段落对不同时期搬运方式，如人工搬运、机械化搬运等的具体描写，再到第⑧段“搬运着家乡美好的未来”可知，“搬运”一词贯穿了文章始终，将不同时期家乡的情况以及人民的劳作串联起来。由此可知，“搬运”是文章线索，使文章结构严谨，思路清晰。 “搬运”通常是具体的动作，而“美好未来”是抽象的概念，题目将二者结合，把抽象的创造未来的过程用具体的“搬运”一词来表达，化抽象为具体，这种独特的表达生动形象，新颖别致，能够引发读者的好奇心，吸引读者去阅读文章，了解家乡人民是如何“搬运美好未来”的。由此可知，题目具有吸引读者阅读兴趣的作用。 （2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成下面小题。 彼此的阳光 高明昌 ①天冷了，母亲说，走路不可以缩头缩颈的。不缩，能行吗？风吹在脸上，有一种看不见的疼。到家了。饭后，父母和我在灯下干坐着。父亲说，元旦了，又要发冷了。可我感觉，只要太阳一出来，再冷的天也是温暖的。这是我从小形成的看法。 ②那天放学回家时，有点雾气，弄得人的面孔有点湿漉漉的。进得客堂的门，第一件想到的事就是换鞋。我换上芦花蒲鞋，一只脚伸进去就感觉被一种神奇的东西轻轻包围着，我赶忙将另一只脚伸进去。我舒了一口气，有些暖热乎乎的感觉，从脚底到心里。我知道，这里面存留的暖意是芦花赐予的，细细辨别，这芦花里像有某种干柴烫焦的气味。那天是阴天，是不是母亲烧饭时在灶膛口将鞋口对准火光烘了片刻?我想问问母亲，但总想不起开口。 ③想不起，是因为想着元旦。元旦是自由开心的日子，小伙伴在一起玩打仗、捉迷藏，用快乐驱走寒冷。大家说着元旦，感觉有了大一岁的胆气。天冷算什么?更何况大家奔来跑去的，身子确实不冷了。 ④有一天早放学。我回家后就到墙角边去了，那个地方最亮堂，也是寒气最少的地方。那是两层楼房的西墙，墙面与原来的老屋构成了一个直角。阳光照在墙上，铺在地上，墙上和地上就形成了一长溜的阳光地带。这地带慢慢集聚了太阳的能量，人走到那里总能闻到和煦的阳光的味道。那里有我的一双芦花蒲鞋，晒在了阳光最集中的地方，每一寸鞋面都布满亮光。旁边是姊妹的鞋子，而在她们的鞋子旁边，那个靠近客堂的地方，父母的鞋子安静地躺着。脑海中想起母亲的一句话：“晒不到太阳，透透气也是好的。”我拿起父母的鞋子，将它们换到我鞋子的地方，鞋面上马上多了一层光的原色。那时，我感觉像做了一件天大的好事。 ⑤放元旦假的前一天，我上学前母亲对我说，把被褥抱出来，给太阳晒晒。我说“好”，抱起被子跨过门槛。母亲顺手接过，大步走向场地，到了晾衣裳的那边停脚，然后用力甩开手臂，将被褥晾上了竹竿。我看见母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，从来没有改变过顺序和位置。更充足、更长时间的阳光，是留给我们的被褥的。 ⑥那天傍晚，我收的被褥。那时的阳光里藏着傍晚的微凉。我扛着被褥跨过门槛，进了里屋，将它抛在床上，再叠放整齐。母亲回来了，看了看床上的被褥说，要大一岁了，力气也大了一点。随后翻了翻被褥的沿口说，儿子，弄错了。错在什么地方?母亲说，被褥放错床了。 ⑦母亲熟知每一个晒被褥的步骤，也熟知每一个放被褥的细节。母亲告诉我，新年新日子，我的被褥已经洗过了，还有肥皂香味呢。但全家所有被褥的面子都是老布做成的，一个颜色，一样大小，一样厚薄，连轻重也差不多。当物事在面子上全部一样的时候，我这个年纪确实难以分辨。母亲说，大一岁，慢慢会懂的。 ⑧其实，那时我是不可能知道并且学会收被褥的。这件事从来没有说明书，但可以有阅读的机会。比如，周日，我在客堂的八仙桌上做作业，母亲晒被拍打被面的声音传来。隔了一小时，母亲去翻被褥了；隔了一小时，母亲又去翻被褥了。阳光被时间移动，我的被褥被母亲移动。每一次的移动是位置的变化，从竹竿的中间到竹竿的梢头。我亲爱的母亲，总是让阳光一直停留在我的被褥之上。 ⑨就此，我的被褥冬日如春。就此，我走过了许多光阴。 （作品有删改） 26．探寻文脉，我们能看到作者的回忆在冬日背景下徐徐展开。请根据以下提示，简要概括文中与家人相关的几件温暖小事。 ① 早放学回家，“我”将父母的鞋子换位，让它们也晒到阳光。 ② ③ 27．洞察文字，我们能够体会到细节描写的生动。请以第⑤段画线句为例，简要赏析。 28．沉浸阅读，“彼此的阳光”带着融融暖意扑面而来。请结合文章内容，谈谈文章标题有什么丰富含义。 29．拓展探究，我们发现朱德的《回忆我的母亲》与本文，都表现出了父母言传身教对孩子成长的重要性，请结合内容谈谈你的理解。 【答案】26．①父亲关心天气，提醒作者元旦会发冷。   ②母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，体现了母亲的无私关爱。 ③母亲为作者晒被褥，确保作者的被褥晒到充足的阳光。 27．第⑤段画线句通过“抱起被子跨过门槛”“大步走向场地”“用力甩开手臂”等动作描写，生动地展现了母亲晒被褥的过程，体现了母亲的细心与对孩子的关爱。 28．“彼此的阳光”既指冬日里的阳光，也指家人之间的关爱与温暖。文章通过描写母亲晒被褥、父亲关心天气等细节，展现了家人之间的相互关怀，如同阳光般温暖人心。 29．朱德的《回忆我的母亲》和本文都通过描写母亲的言行，展现了母亲对孩子成长的深远影响。朱德通过回忆母亲的勤劳、善良，表达了对母亲的敬爱；本文通过描写母亲晒被褥、关心孩子的生活细节，展现了母亲的无私与关爱。两者都体现了父母言传身教对孩子成长的重要性。 【导语】这篇文章通过细腻的描写和生动的细节，展现了母亲对孩子无微不至的关爱。作者以日常生活中的小事为切入点，如晒被子、晒鞋子，表现出母亲对孩子的深情厚爱。文章语言朴实，情感真挚，细节描写生动，尤其是对母亲动作的刻画，传达出母爱的温暖和无私。标题“彼此的阳光”不仅指阳光带来的温暖，更象征着母子之间互相给予的爱与温暖，令人感动。 26．本题考查文章内容梳理与概括。 第一件事。结合第①段“饭后，父母和我在灯下干坐着。父亲说，元旦了，又要发冷了”，可概括为：父亲关心天气，提醒作者元旦会发冷。 “早放学回家，‘我’将父母的鞋子换位，让它们也晒到阳光”在第④段。 第二件事。结合第⑤段“我看见母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，从来没有改变过顺序和位置。更充足、更长时间的阳光，是留给我们的被褥的”可知，写母亲晒被褥的顺序和位置，可概括为：母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，体现了母亲的无私关爱。 第三件事。结合第⑧段“阳光被时间移动，我的被褥被母亲移动。每一次的移动是位置的变化，从竹竿的中间到竹竿的梢头。我亲爱的母亲，总是让阳光一直停留在我的被褥之上”，可概括为：母亲为作者晒被褥，确保作者的被褥晒到充足的阳光。 27．本题考查赏析词句。 词“接过”“走向”“停脚”“甩开”和“晾上”，生动地描绘了母亲晾晒被子的整个动作流程。“接过”一词描绘了母亲从我手中接过被子的情景。“走向”和“停脚”两个动词则描绘了母亲走向晾晒场地并停下脚步的情景。“甩开”一词生动地描绘了母亲晾晒被子时的动作。“晾上”一词则是对整个晾晒动作的总结和收尾。这些动词的运用不仅生动地描绘了母亲晾晒被子的整个动作流程，还展示了母亲勤劳、能干、果断、迅速等优秀品质。 28．本题考查标题含义。 根据第①段“我感觉，只要太阳一出来，再冷的天也是温暖的。这是我从小形成的看法”、第④段“回家后我就到墙角边，那个地方最亮堂，集聚了太阳的能量，能闻到和煦阳光的味道”、第⑤段“我看见母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，从来没有改变过顺序和位置。更充足、更长时间的阳光，留给我们的被褥。真的是处处都藏着心意”可知，文章多处描写了阳光下的场景，如“集聚了太阳的能量，能闻到和煦阳光的味道”、“更充足、更长时间的阳光，留给我们的被褥”等，同时文章中，母亲总是无微不至地照顾着孩子们，如为孩子们晒被子、准备鞋子等，这些行为就像阳光一样温暖着孩子们的心。由此可知，标题中“阳光”一语双关，既指大自然的阳光，又指母亲在日常生活中对儿女的无私关爱和温暖，像阳光一样温暖着我。 根据第④段“我拿起父母的鞋子和我的互换，鞋面上马上多了一层光的原色。那时，我感觉像做了一件天大的好事”第⑪段“我问母亲，被褥是不是太薄？ 母亲笑笑，不薄的。我问妹妹，阿妈的被褥晒了吗？妹妹说，阿妈自己晒的，也晒了你的棉皮鞋”可知，文章不仅描写了母亲对儿女的关爱，还展现了主人公在母爱的润泽下学会了感恩和给予爱。文章结尾处，主人公走进母亲的房间，关心母亲的被褥是否太薄，询问妹妹母亲是否晒了自己的棉皮鞋等，这些都体现了主人公对母亲的关爱和感激之情。 标题中“彼此”一词正反映了在母爱的润泽下，我也学会了感恩，懂得了爱与被爱，这种爱与被爱的相互性，就像阳光一样温暖人心，使得文章的主题得到了升华。 29．本题考查比较阅读。 在朱德的《回忆我的母亲》和本文《彼此的阳光》中，父母通过言传身教对孩子的成长产生了深远的影响。 两文都体现了父母的关怀与奉献。在《彼此的阳光》中，母亲通过晒被褥、换鞋子等细节，表现出对孩子的无微不至的关怀。例如，第⑤段，母亲总是先晒孩子的被褥，确保他们能享受到更多的阳光。这种无私的奉献和关爱，潜移默化地影响了孩子，使孩子学会了感恩和分享，如第④段，孩子主动将父母的鞋子换到阳光充足的地方。在《回忆我的母亲》中，朱德的母亲同样通过辛勤劳动和默默付出，教会了朱德勤劳、节俭和坚韧的品质。母亲的言传身教让朱德在成长过程中逐渐形成了这些优秀的品格。 两文都体现了父母对孩子潜移默化的教育。在《彼此的阳光》中，母亲并没有直接教导孩子如何做事，而是通过日常生活中的行为示范，让孩子在观察和模仿中学会如何关心他人。例如，第⑧段母亲晒被褥时的细致和耐心，让孩子逐渐理解了责任和细心的重要性。在《回忆我的母亲》中，朱德的母亲也没有过多的言语教导，而是通过自己的行动，如早起晚睡、辛勤劳作，让孩子明白了勤劳和坚韧的价值。这种潜移默化的教育方式，比直接的说教更能深入人心。 两文都体现了情感的传递与影响。在《彼此的阳光》中，母亲的爱通过阳光这一意象传递给孩子，让孩子感受到温暖和关怀。这种情感的传递不仅让孩子在物质上感到舒适，更在精神上获得了成长和力量。在《回忆我的母亲》中，朱德的母亲通过自己的言行，将坚韧、勤劳的精神传递给了朱德，这种精神成为朱德一生中重要的精神支柱。 总结来说，父母通过言传身教，不仅在日常生活中给予了孩子无微不至的关怀，更通过自己的行为和品格，潜移默化地影响了孩子的成长。这种教育方式让孩子在不知不觉中学会了关心他人、承担责任，并形成了良好的品格。正如《彼此的阳光》中所展现的，父母的关怀和爱如同阳光，温暖了孩子的心灵，照亮了他们的成长之路。 （2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下文，完成下面小题。 月光烧成的灰 董改正 ①不能解释的都是奇迹。外婆一直在等一场霜。 ②霜落之后，菜就甜了。腌白菜，腌芥菜，腌雪里蕻①，上色入味。腌萝卜尤其美味。有种白萝卜，纺锤形的，洗净了，切成月牙状，齐齐码在竹簸箕上，像一只只小白鸭。最初是晶莹水润的，半日后就蔫了，边角内卷了，有了皱纹，染了灰黄。再晒一日，吹小半天风，就可以下坛坛罐罐腌制了。 ③每到大雪后，我都会给旅居海口的李君寄点儿咸货。咸鸭蛋、咸肉，他都特别喜欢。海南冬天的轻寒不够锋锐，就像挠不到的痒，不足以让腌味侵入腌货内部，无论如何也炮制不出记忆里舌尖上的“腊味”。用冰箱模拟北方的冬天，腌出来也只是概念上的成货。味觉的火柴棒，无法引燃舌尖上记忆的草蛇灰线②。到底还是不行。 ④缺了什么呢？ ⑤母亲一辈子忙碌，没有时间将心思放在食物上，食物对于她就像汽油对于汽车，是续命的能量而已。母亲的腌菜手艺，比起外婆的要差很远。撇开味道不说，母亲总是将整菜一股脑儿塞入坛中。而外婆将芹菜、豆角、白菜……洗净、控干水分，一层层放入坛中，铺好、压实。外婆腌的萝卜缨子，一根根似金丝缕缕，拍碎的蒜如碎玉，切丝的辣椒如红线。用筷子夹一碟子，下入烧熟的香油，略翻炒，脆黄酸香，宜配稀饭干饭，宜搭面条，宜夹馍，简直是美味！外婆腌的水萝卜，水个嫩嫩，黄个生生，咬一口，嘎嘣脆，润润的酸，酸得半夜想起来不吃一块就睡不着。外婆腌的五香萝卜更是极品——我不曾见过谁会把萝卜切成那样的长条，像蚕豆的豆荚，简直有点儿媚，像青衣的水袖。一排排这样的萝卜躺在竹簸箕上，就像一条条秀美的江南划子③停在河边，在月色里轻轻荡漾。 ⑥我记得那是个月色皎洁的冬夜，霜染大地，晚村寂寥。院子里，芦秆编成的晒席上，依然晾着萝卜干。露珠在凝结，霜也在凝结，漆黑如墨的树冠里，鸟呢喃有声。我嫌弃霜和露混着尘土，脏。外婆笑着说不怕，天明吹一阵小风，晒上半天就好了——哪里就脏了呢？她笑着看我，月光连忙照亮了她的脸。我立时就赧然了。 ⑦外婆走了很多年。还记得外婆用新稻草烧灰，沾染白净如玉的糯米裹粽子，我能一口气吃三五个，不蘸糖。外婆将绿豆壳晒干了，焚成灰，晒好，放一把煮稀饭，那个香，那个糯，今生恐难重温了。 ⑧母亲也已经七十三岁。那天我给她做了蒿子粑粑，她说真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲苦，却依然那么热爱生活、热爱生命。不能解释的都是奇迹，外婆便是。爱是最大的奇迹。 ⑨霜未至，月色如霜。等霜落后，今年我要腌点儿萝卜，腌点儿肉，腌点儿鸭蛋。今年我得给李君寄一些去。我或许还应该告诉他，其实参与味道腌制的，不仅仅有温度，可能还有虫鸣、犬吠，可能还有月光烧成的灰。 （选自2022年01月13 日《北京青年报》，有删改） 【注释】①雪里蕻（hóng）：一种草本植物，其叶可盐腌供食用。②草蛇灰线：比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。这里指味觉对腌菜的隐约记忆。③划子：有的地方都把用桨划的小船叫“划子”。 30．文章通过多处比较，突出外婆腌菜的美味。阅读文章，完成填空，寻找差异，探究根源。 制作特点 外婆腌菜美味的本质原因 在海南腌菜 ① ③ 母亲腌菜 忙碌粗心，食物就是续命的能量，忽视吃食 外婆腌菜 等降霜的时机；② 31．请从修辞角度赏析选文第⑤段画线的句子。 一排排这样的萝卜躺在竹簸箕上，就像一条条秀美的江南划子停在河边，在月色里轻轻荡漾。 32．文中第⑥段画线句子从内容看属于什么描写？放在此处有什么作用？ 33．请结合文章内容，谈谈你对标题的理解。 【答案】30． 冬天轻寒，腌味难以侵入 食物整治得精细，有稻草就的秘方 对生命、对生活的热爱（丰沛的情感） 31．运用了比喻和拟人的修辞手法。“躺”字再现了萝卜像人一样懒洋洋的状态，与上句的“有点儿媚”形成呼应，生动准确地写出腌制的五香萝卜绵软的特点。整句话将萝卜晾晒在竹簸箕上的形态比喻成江南小舟停在月下的情态，赋予事物以动感，很好地营造了悠闲从容的氛围。（言之成理即可） 32．环境描写。描写了冬夜月下的寒冷，结霜的情景，营造了清冷寂寥的氛围。结构上，与开头、结尾相互呼应，说明外婆等结霜后晒萝卜，是腌菜好吃的一个重要原因，为结尾点题做铺垫。（言之成理即可） 33．“月光”是文中出现的典型生活场景，“烧成的灰”是指外婆做食物时加入的植物烧成的灰，这里用诗意的表达暗示了外婆对生活的态度，即要热爱生命、热爱生活。和结尾的段落相呼应，含蓄地点明文章主旨。（言之成理即可） 【导语】这篇散文《月光烧成的灰》通过细腻的笔触，描绘了外婆腌菜的手艺与生活智慧，展现了传统饮食文化的魅力。文章通过对比海南、母亲与外婆的腌菜方式，突出了外婆对食材的精心处理和对时机的把握，体现了她对生活的热爱与对细节的关注。文中多处运用比喻和拟人手法，如将腌萝卜比作江南划子，生动形象地传达了外婆腌菜的美感与情感。标题“月光烧成的灰”富有诗意，暗示了外婆腌菜中蕴含的不仅是技艺，更有岁月与情感的积淀，表达了对外婆的怀念与对传统生活的珍视。 30．本题考查对文章内容是梳理概括。 根据提示找到对应的段落，再根据相关句子来概括。 第一空，由“在海南腌菜”的提示可找到第③段，结合“海南冬天的轻寒不够锋锐，就像挠不到的痒，不足以让腌味侵入腌货内部，无论如何也炮制不出记忆里舌尖上的‘腊味’”可概括为：冬天轻寒，腌味不足以侵入； 第二空，根据第⑧段“外婆一生悲苦，却依然那么热爱生活，热爱生命。不能解释的都是奇迹，外婆便是。爱是最大的奇迹”可知，议论抒情的句子，点出了外婆腌菜美味的本质原因在于：都缺少了像外婆一样对生命，对生活的无比热爱； 第三空，外婆腌菜是在第⑤段，结合第⑥段的语句“那是个月色皎洁的冬夜，霜染大地”“外婆腌的萝卜缨子，一根根似金丝缕缕，拍碎的蒜如碎玉，切丝的辣椒如红线”“我不曾见过谁会把萝卜切成那样的长条，像蚕豆的豆荚，简直有点儿媚，像青衣的水袖……”，第⑦段“还记得外婆用新稻草烧灰，沾染白净如玉的糯米裹粽子”可看出外婆腌菜的制作特点：食物整治得精细，有稻草灰的秘方。 31．本题考查从修辞角度品析句子。 指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。 第⑤段划线句子“一排排这样的萝卜躺在竹簸箕上，就像一条条秀美的江南划子停在河边，在月色里轻轻荡漾”中的“躺”是运用拟人的修辞手法，将萝卜干当做人来写，赋予萝卜干以人的动作，生动形象地写出萝卜干慵懒的情态，与“简直有点儿媚”相呼应； “就像一条条秀美的江南划子停在河边，在月色里轻轻荡漾”是运用比喻的修辞手法，将萝卜晾晒在竹簸箕的形态比喻成江南小舟停在月下的情态，结合前一句“外婆腌的水萝卜，水个嫩嫩，黄个生生，咬一口，嘎嘣脆，润润的酸，酸得半夜想起来不吃一块就睡不着”可知，生动形象地写出了外婆腌菜的美味，美味的萝卜干与周围和谐美好、宁静悠闲的氛围融为一体，巧妙引出第⑥段回忆月色皎洁的冬夜晾着萝卜干的情节，衔接紧密，过渡自然。 32．本题考查对景物描写及作用的理解。 景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染气氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推动情节的发展等等。以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一种或几种表达作用。要根据具体文章具体分析。 第⑥段划线句子中“月色”“冬夜”“霜”“晚村”“露珠”“霜”“树冠”“鸟呢喃”可知是对景物的描写，“月色皎洁的冬夜，霜染大地”“露珠在凝结，霜也在凝结”突出环境的静谧，天气的寒冷，渲染宁静清幽冷寂的环境气氛； 与开头“外婆一直在等一场霜”和结尾“霜未至，月色如霜”写出呼应；同时，也突出了外婆腌菜美味的原因：等降霜的时机。为结尾“其实参与味道腌制的，不仅仅有温度，可能还有虫鸣、犬吠，可能还有月光烧成的灰”作铺垫，对生命、对生活的热爱。 33．本题考查标题的赏析。 赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有以下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；作者感情的出发点；具有象征意义；语带双关；等等。 此文题目中的“月光”在文中反复出现，推进故事发展，是文中人物活动的典型场景，营造了清幽美好的氛围；“烧成的灰”照应第⑦段“还记得外婆用新稻草烧灰，沾染白净如玉的糯米裹粽子”写外婆制作腌菜时用稻草灰的秘方，也是外婆腌菜好吃的原因之一。与结尾语句“可能还有月光烧成的灰”相呼应，诗意的表达，吸引读者兴趣；突出文章的主旨，即要向外婆那样有丰沛的情感，要热爱生命、热爱生活。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$