语文·定心模拟卷(1)-【授之以渔】备考2025年中考语文模拟卷（河北专版）

参考答案 中考模拟以卷语文 参秀答案 语文·定心模拟卷（一） 8.B解析：本句意思为“但四面青山环绕，湖中 1.(1)①繁茂②底蕴 的小岛如同宝珠，这又是西湖比不上的”，故 (2)C 断句为：而四山环翠/中阜弄珠/又西子之所 (3)传承开天辟地 不能及也。故选B。 (4), 9.(1)我恨不能亲临其境一次，心里仍然很是 (5)将“种植”改为“根植”。 遗憾。 2.粗野（意思相近即可） (2)湖中有堤为界，一直往西通到县城。 3.①弓如霹雳弦惊②山重水复疑无路③人 评分标准：每小题2分，共4分。关键词翻译 准确，意思对即可。 有悲欢离合④月有阴晴圆缺⑤苔痕上阶 10.甲文中作者因为不能亲临其境，心里感到很 绿⑥草色入帘青 遗憾。乙文中作者表达了对茈碧湖美景的 评分标准：每空1分，共6分。有错该空不 喜爱与赞美。 得分。 评分标准：每点2分，共4分。意思对即可。 4.送对友人依依不舍 解析：本题考查分析作者情感。根据甲文 5.“重”既写出了船帆为雨所湿显得重而滞的实 “余恨不一当其境，心犹慊慊”可知，这句话 景，又表现了惜别时的沉重心情：情景交融， 作者直抒胸臆，表明自己因为不能亲临其 烘托出深深的离愁别绪。 境，亲眼看到那美丽的景象而心里感到非常 评分标准：每点1分，共3分。意思对即可。 遗憾。根据乙文中“湖名‘茈碧'，有以也”可 6.李诗借助马的萧萧悲鸣，侧面烘托（或：间接 知，作者认为茈碧湖的名字名副其实，再联 传达)了送别友人的不舍之情；韦诗“相送情 系前文“虽无六桥花柳…有不尽苍茫、无 无限”则是直抒胸臆，表达了对友人依依不舍 边潋滟之意”可知，作者以细腻的笔触，描写 的深情。 了茈碧湖四周环山的自然之美和广阔湖面 评分标准：每点1分，共2分。意思对即可。 的生机之美，色彩丰富，意境深远，进而表达 解析：本题考查诗词的表现手法及情感分析。 了对茈碧湖美景的喜爱与赞美之情。 李诗结尾借助自己和友人挥手分别，两匹马 课外文言文参考译文： 似有无限不舍之情而萧萧长鸣的动人场景， 【甲】又往西行二里，远远听见水声轰轰 间接传达出送别友人的不舍之情。韦诗尾联 隆隆地响，从山垄的缺口处朝北望去，忽见 直抒胸臆，无限的离愁别绪使泪水和雨丝交 有河水自东北山窝往山崖下倾泻，捣入重重 融在一起沾湿衣襟，表达了对友人依依不舍 的深渊，只见它上半截横着白色的水流，宽 的深情。 有数丈，翻卷在空中像喷涌的雪花一样，却 7.(1)向北。(2)靠近。(3)极其 见不到它的下半截，大概是被对面的山崖挡 评分标准：每小题1分，共3分。意思对即可。 住了。又越过土山向下走半里，便靠近瀑布 解析：本题考查文言词语释义。(1)“从陇隙 的下游，顺着浩浩荡荡的水流向西走去，回头 北望”意思是“从山垄的缺口处朝北望去”。 望东北方悬挂着的激流，我恨不得到它下面去 北，名词用作动词，向北、朝北。（2)“遂临其 看一看。挑夫说：“这是白水河。前边有河水 下流”意思是“便靠近瀑布的下游”。临，靠 从高处悬空下坠的地方，比这里更深。”我根 近。(3)“极似明圣苏堤”意思是“极其像西湖 不能亲临其境一次，心里仍然很是遗憾 的苏堤”。极，极其、非常。 【乙】于是又往西南在田埂间行走，走了 中考模拟卷语文 三里，转向西面，又走了三里，走过一座小石 将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影、木偶、 桥，桥西就是浩荡的平湖，北边连接着海子， 年画、版画等技艺引入动画制作”等语句可 南边映衬着山色，而西边城墙耸立，湖中有 提炼出相应答案。 堤为界，一直往西通到县城。于是顺着湖堤14.①运用叠词，增强了语言的节奏感和韵律 往西走，极像西湖的苏堤，虽然没有六桥花 感，生动形象地表现了薄荷和韭菜的喜人情 柳，但四面青山环绕，湖中的小岛如同宝珠， 态：②题目新颖，吸引读者的阅读兴趣；③象 这又是西湖比不上的。湖中渔舟漂荡，茸茸 征了文中人与人之间的关爱。 的水草和新生的蒲草，琼玉点缀、翠色飞舞， 评分标准：每点1分，共3分。意思对即可。 有无穷的苍茫、无边水波荡漾的意境，此湖 解析：本题考查文章标题的作用。本文通过 取名“茈碧”，是有原因的呀。 对日常生活中几件小事的叙述，抒发了对 11,C解析：本题考查资料信息的辨析。根据 “在意和关切、敬意和喜欢、善意和热情”等 资料一第二段中“传统文化题材已经成为占 人与人之间真情的赞美。标题运用叠词“菁 比最高、最具影响力的中国动画电影类别之 菁”“青青”，生动地表现了薄荷和韭菜繁茂、 一”可知，C项中缺少限制词“之一”，表述有 鲜嫩的形态，增强了语言的节奏感和韵律 误。故选C。 感：标题形式新颖，能够吸引读者的阅读兴 12.准确、突出地介绍了新时代中国传统文化题 趣。同时，标题中的“薄荷和韭”也象征着人 材动画电影取得的骄人成绩：引出下文对中 与人之间的关爱，表现了作者对人性的赞美 国动画电影大火背后原因的阐述。 和对生活的热爱 评分标准：“准确、突出”1分，内容和作用分 15.①多年来，英姐担任“我”的咽喉“保健医”， 析2分，共3分。 送“我”薄荷叶：②“我”讲座时，同行向“我” 解析：本题考查引用数据的作用。第二段中 表达敬意和喜欢：③素昧平生的同行为“我" “18亿多元的票房”“传统文化题材动画电 付韭菜钱 影不仅囊括了票房榜前3名，在前10名中甚 评分标准：每点1分，共3分。意思对即可。 至前20名中都占据一半席位”等语句，罗列动 解析：本题考查文章内容概括。解答时，可 画电影《长安三万里》的票房，以及传统文化 依照“人物+事件”的格式用简洁的语言概 题材动画电影在票房榜的名次和占比情况等 括。文章前六段主要叙述了同事英姐关心 具体数据，准确、突出地介绍了新时代传统文 “我”的咽喉问题，送“我”薄荷叶：第七段叙 化题材动画电影取得的成绩，同时也引出下 述“我”讲座时，中年教师向“我”表达敬意和 文对中国动画电影大火背后原因的阐述 喜欢：第八段叙述了不认识的同行热情地帮 13.绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明为中国动画 “我”付韭菜钱。据此作答即可。 提供了极其丰富的创作素材：积极借鉴先进 16.①写出了薄荷优美的姿态及欣欣向荣的长 创作经验，提升艺术表现力：将传统工笔、水 势：②为文章所抒发的情感营造了一种美好 墨、剪纸、皮影等技艺引入动画制作，探索世 的氛围：③为下文写英姐送我薄荷做铺垫。 界前沿动画制作技术。 评分标准：每点1分，共3分。 评分标准：每点1分，共3分。意思对即可。 解析：本题考查景物描写的作用。这段主要 解析：本题考查分析探究事件原因。从资料 是对薄荷形态特征和长势的描写，写出了薄 一第三段至第五段的“5000多年绵延不绝、 荷优美的姿态和欣欣向荣、生生不息的长 辉煌灿烂的中华文明，为中国动画提供了极 势，营造了温馨、美好的氛围，也为下文写英 其丰富的创作素材”“动画电影创作者还积 姐经常送“我”薄荷叶做了铺垫。 极借鉴先进创作经验，提升艺术表现力”“探 17.运用比喻的修辞手法，把蔬果摊比作长长的 索世界前沿动画制作技术”及资料二第三段 藤蔓，生动形象地写出城市繁荣的烟火生活 “中华人民共和国成立后，我国动画创作者 的美好，表达了作者对生活的赞美和热爱 参考答案搭垫 评分标准：修辞手法1分，内容和情感分析各 分寸正好。不自满，知不足。小满，才是最 1分，共3分。 好的人生状态”的观点，蕴含着对生活状态 解析：本题考查句子赏析，解答时可先看句 的一种哲学思考，即追求一种恰到好处的满 子是否运用了修辞手法。这个句子把蔬果 足，而非过度的圆满 摊比作长长的藤蔓，生动形象，写出了繁荣 首先，要准确理解材料的含义。这里的 城市中美好的烟火生活，可以看出作者对生 “小满”并非指节气，而是借用这一节气名来 活的热爱。 比喻人生的一种状态—一一种不完满但恰 18.照应题目，使文章结构严谨：总结全文，深化 到好处的满足。这种满足不是对现状的妥 中心，进一步抒发了作者对温暖真情的赞美 协，而是对“度”的把握，是避免“过犹不及” 及对生活的热爱。 的智慧。立意时，可以围绕“适度满足”“追 评分标准：结构方面1分，内容方面2分，共 求恰到好处的生活”等主题展开。 3分。 在选材上，可以选取自己或他人的生活 解析：本题考查重要段落的作用。解答时要 经历，展示在不同情境下如何追求“小满”的 关注段落所在的位置。本段在文章的最后， 满足感。例如，可以写在学习上，不过度追 文章结尾段的作用一般有：总结全文：深化 求分数和名次，而是注重知识的积累和能力 主题：首尾呼应（或：前后照应），使文章结构 的培养：在工作上，不盲目追求职位的提升， 严谨等。从结构上看，“菁菁薄荷青青韭”与 而是关注工作的质量和自身的成长：在人际 标题相照应，使文章结构更加严谨。从内容 关系上，不过度要求他人，而是学会包容和 上看，结尾段总结全文，深化了文章中心， 理解。通过具体的事例，展示“小满”状态下 “寻常岁月的一草一蔬，让工作和生活的田 的生活态度和人生智慧。在构思上，可以采 园，情意葱茏，生机盎然”，进一步抒发了作 用夹叙夹议的方式，先通过具体事例引出话 者对人与人之间温暖真情的赞美，也表达了 题，然后结合理论分析，阐述“小满”状态的 对生活的热爱。 重要性，最后联系现实，提出如何在现代社 19.③①②④ 会中践行“小满”的理念。在写作过程中，要 评分标准：每空1分，共4分。 注重逻辑性和条理性，使文章结构清晰、层 20.示例：我心目中的英雄是毛泽东。理由： 次分明。 ①他是一位极具天赋的军事家与政治家。 语文·定心模拟卷（二） 他博览群书、高瞻远瞩，对中国的前途很有 1.(1)①丘陵 ②纵贯 预见性。②他生活简朴，伙食同每个人一 (2)A 样。他虽然做了十年红军领袖，千百次地没 (3)星罗棋布 得天独厚 收地主、官僚和税吏的财产，但他所有的财 (4)① 物依然是一卷铺盖，几件随身衣物。③他有 (5)比喻、拟人。生动形象地写出了大陆海岸 着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默 线的作用 感，喜欢憨笑。④他从一个农民出身的知识 2.(1)C解析：本题考查关联词语的运用。根 分子逐步转变为革命家。他每天工作十三 据语境可知，甲、乙两句间存在并列关系，故 四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。 甲、乙两处应填入表并列关系的关联词语 ⑤他尊重并热爱吃苦耐劳的农民，为团结和 “既…又…”。故选C。 发动最广大人民站起来成为国家主人而艰 (2)可以删除，本段文字主要介绍了河北省的 苦奋斗 地理环境，这一句和语段主题没有关系。 评分标准：人物1分，理由答出两点给4分，3.①悠然见南山②会挽雕弓如满月③安得 共5分。 广厦千万间④奉命于危难之间⑤化作春 21.写作指导：本题考查材料作文。“不急不躁 泥更护花⑥赢得生前身后名 3四之到从书 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填人横线处。(2分) 诀学蓉 注 乙 1 2025年河北省初中学业水平考试 (4)请在文段中方报内填人正确的标点符号。(2分) 语文·定心模拟卷(一) 就是要别发热的生活中发现别民间艺术中开握,排基和升。 (5)文段中画续句有语病,请提出修改意见。(2分) 注言事项:1本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟 2.答题前,考生务必将姓名,准考证号填写在试卷的相应位置 2.根据下面的文字表这,推测”扩”的意思,填写在模线上。(2分) 第二部分 ,日→B空宽 题号 第一部分 二 第三部分 _ 分 2 (面积、范围)宽阔 (一)(二)(三(一)(二) (限“挑”相对) 旷 [们]““字中的习”“”两个部件合起来表示 得分 犬性大发时特魅因猛,不可近的样态。由此可准测该字本 文大致是。 第一部分 (1-2题12分) 第二部分 (3~20题58分) 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共10分) 一、古诗文闻读 文学剑作,不是无根之木,被叶之所以(fom00),正源自根深上厚 源选流长的落赵文化,是在历史 甲 (继承/传承)中不新形成的,具体来 (一)写。(共6分) 说,它体现于发生在热赵大地的一系列事件之中,体现于这一地域所源养与重陶的 3.阅读下面文字,在线上填写相应的句子。(6分 中国诗河富有思想美,体现了作者的个人情感和哲学思考,当看到影视剧中弓弦雷鸣、万箭齐 众多房史人物上,赴文化在阳刚的主调中,有柔和的一面,画赵儿女有自己 发的案大战争场面时,人们会联想到《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的”马作的卢飞快 独特的生再环境、独特的情感方式、独物的人文精神、独特的人物命运。我们河生作 ① ”:我们身处困境也不要害怡,只要坚持下去,终究会出现《游山西村)中 家的文学创作,就是应波神技干这样一月泛土,学育出蒸赵儿女的气质,断以,妻边 我们的作家到生活中去,这种施赵文化的(n)就是要到火选的生活中去发现 .梳暗花明又一村”的豁然开朗的墙界:中秋之夜,我们望看天空中的一 轮明月,想起远方的亲人,也会对苏轼《水调歌头》中富合督理的“③ 到民间艺术中去开掘,提炼和升华。 ④ ,此事古球全”有进一步的感受;当我们漫步在丽江古减的青石板路上,晚 燕赵文化之中,哪些历史滋养是常要我们关注的呢? 人眼奋的是石阶上苍欲演的青苍,这充满浓浓绿意的景象,正是《陋室络)中” 自古燕赵多慷慨悲数之士。其实,何止健慨态歌!200万年前,这里使有占人 "的真实写。 类聚居,阳原泥河清古人类遗址就是证明,新石器时代的诸多文化遗址更是遍大 (二)阅读下面诗数,回答4-6题。(共7分) 行山东慧,至今流传的神话传说,传逸着熟赵远古先民的历史和文明,反映了燕越 【甲】送友人 !乙]赋得暮雨送李青 大地的先民 乙(开天辟地/焕然一新)的艰难和勇敢。此外,长城、大运河等至 书应物 今形响深远,在河北留下浆重痕迹。 青山楼北郭,白水烧东城 楚江凝雨夏,建斗^{①}钟时。 (1)根文段中的拼音写出相应的词语。(2分) 此地一为剧,孤蓬万里征。 ^{②}帆来重,冥冥^{}息去迟 (fhn mào) ②(dfn) 淳云游子意,落日效人情 -。 海门{③}深不见,演树^{③}选含滋^{④}。 (2)文段中加点字的读音,正确的一项是(2分) r 挥手自拉去,著出马 A.熏陶(too)请多(zho) B.黑陶(too)诸多(zh) 相送无队,沾比散过^{①}。 【注】①建业:唐朝时的金陵,观江落南京。②漠溪:形容水汽象的样子。③冥冥:形容高远。③鸡门:长江入 C.熏陶(too)诸多(zth) D.熏陶(t)诸多(z) 海口。③树:指长江边,合滋:者气。②挂:担。 语文·定心模拟卷(一)-1 语文·定模拟卷(一)-2 4.两首诗程紧扣一个“ ”字,甲诗以”浮云”和”落日”作比,乙诗赐描写了楚江、帆、鸟等意象,皆表 (2)有提界其中,直西而达手域 达了诗人 的想感情。(2分) 5.乙诗“漠漠祖来重”一句中,“重”字用得最妙,请加以品析。(3分 10.同是写水,甲、乙两文所写之水特点各异,作者观水之情也不相同,请概括两文所 表达的情感。(4分) 6.两首诗尾联的抒情方式不网.请作简要分析。(2分) 二、现代文阅读 (一)陶读下面文字,回答11-13题。(共8分) (三)阅读下面文言文,目答7~10题。(共13分) 资料一 I甲】又西二里,遥闻水声轰轰,从现隙头望,有水自东北山酸泻崖而下,热入重洲,但见其上 四顾否年中国动画吏,传统文化一直是中园动品星考的精神标识和深厚的文化报 凸阔数丈,翻空满雪,而不见其下截,盖为对崖所肠也,复途草^{①}下里,逐临其下流,随之海汤西去。 基。进入新时代,《西游记之大茎归来)《哪咤之魔童降)等作品稻继获得成动,让中 还望东北悬池,恨不一抓其下,担夫日;”是为白水河,前有悬坠处,比此更深。”余恨不一当其境。 国命更加自觉聚魅自已的文化根基,由此进入“轻舟已过万重山”的作新天她。 心就。 2023年中国电彩暑期格,刷料了要房,观影人次等多项纪录,星示了中国电影市 (选自(游台水河瀑有日记)) 场的强力复等,其中,动画电影《长安三万里》艺术地展现了盛唐气象和浪漫想象,助 【乙】千是又西南行露^{③}间,三里,转而西,三里,过一小石梁,冥西则斗潮浩然,接海子,南映山 推了读唐诗,学历史的热潮,并以18亿多元的要房成为中国动画电影要房榜致军,是 起,而西浮帷^{③},有堤界其中直西而达干城,乃提西行,极似明圣^{①}苏堤,显无六桥花柳,而四山环 续了新时代以来传统文化题材动叫好又叫座的可局面,数至目前,中国动画电影 票房榜前20名全部诞生于2015每以后,特地文化题材动画电影不仅意括了要房格常3 翠中草^{}弄味又西予之所不能及也。湖中急耘泛泛,耳草新篷,点难飞翠,有不尽苍茫,无边激池之意. 魂君“其””,有队也 名,在前10名中甚至前20名中都占一半席位,并且在观众满意度,传播度上都有相步 (选自游词日记)) 不格的表现,统文化题材已提成为占比最高、最其影响力的中国画电影别之一。 选释①草;上山。②(on):不是或样子。③(chrg):。④():泛 5000多绵廷不绝、挥煌灿烂的中文明,为中国动画提饼了极其丰富的创作来 ②是:圣,今江枝州而。:这上山风小。②花(20):流的一神,该流声 材。(西游记》《封神演义)(山海经)等经奔名著、神话故事、民网传说,国&、纸、舞 花,因以名。 御、京剧等传统艺术形式,唐诗、敦煌、或术,民旅服饰和古将建筑等传统文化号,为 7.解释下列句子中加点的词语。(3分 中国动涵注入家厚的历变底蕴和文化色彰,这要动画电影数作强化了对传统文化资 ()从比望 比: 源的化部新,普遍进行大幅改具至全新到作,使之更适应互联屑时代的审美风尚。 (2)遂其下流 (西海记之大圣归来)《美子寸)(白蛇:起)《蛇2:青蛇劫起》(新神楼:哪吃重生) (3)极明苏堤 极:_ 《新神择:格数)等作品都只修用了厚型被事的人物关系转而讲运新的原划故事,贼子 8.下列对乙文中函线语句的断句,正确的一项是(2分 传统数事时祀斩查。 A.而四山/环翠中卓弄珠/又西子之所不能及也 动&电影创作者还积极借鉴先进制作经验,提升艺术表现力。层层推进,高潮选 B. 四山环琴/中阜弄珠/又西子之所不能及也 起的类型化叙事日趋成热;更加注重人物形象的丰富性和复杂性;奇观化的视听基现 C. 而四山环翠/中阜弄珠又西子/之所不修及也 更加震撼;将神话情说与话作、悬疑、执侠、科幻等电影类型进行交又融合;探索世赛前 D.而园山环翠/中卓弄珠又西子之所/不能及也 语动善制作技术,融合国画留白、晕染等技法,学选虚实相生、气韵生动的诗意情境, 9.把下列句子翻译或理代汉语。(4分) 显鲜明的民族风格和东方美学。《大鱼海案》《白蛇:缘起》中的海天一色、青山缘水让 (1)余恨不一当其境,心猛慨慨。 人心醉神迷,《新神榜:杨我》中的蓬菜与流冽从岛、“水墨救子”技水令人惊叹。重新 我回”自我”的中国动画正在建构起新的美学,创造属于这个时代的动画新范式。 语文:定拟卷一)-3 语文·定模拟卷(一)-4 对命热使秀情统文化的深入学习和自觉运用,已经成为中国动画创作者的展本动、必 12.吾料一第二段引用若干数,有什么作用?(3分 修课。动画制作与传她文化之网的良性互动及具积极成果,为中华优秀传统文化的划 漫性转化,划新性发展,做出了帮其房示意义的生势实惑 (选(人昆日母 资料二: 13.所几年,我国动漫产步发展势头迅猛,不少动野电影更是致得了要人的要房成续,如《要耳之魔童 100余年来,中国动画人一直在探索,将动画艺术的媒介属性,技术属性与民核文 世》《哪咤之魔童阐海》《长安三万里)等。结合两则资料,探究中国动画电影成功的原因。(3分) 化,民族形式融汇地一,形成独树一帆的”中国动画”,新时代议来,(西游记之大鉴 来》《哪咤之魔童降往》《罗小黑战记)等语满电影汉数字特败星院瑰漏想象,吸引亿万 现众走进形院,有的作品还在国际上声生良好反响,原本针对青少年现众的动感电 一次次“破”,成为我国观众喜爱的主妻电彩类型之一。 (二)阅读下面文字,回答14-18题。(共15分) 中国动画电彩的母胎技术是传统美术。20纪20每代,我国电影杂志上不死动 普青主 画电形原理的译文介经,似动画关健技水病不故电彩人掌报,万精鸣和弟弟万古键 王越 万起空,万蓬研完动画技术,结合皮影戏、走马打以及活动西洋镜的投彩愿理,& 我的同事中,花弄草的专家家英姐莫属,和我同居一个小区的英姐住在项接,她家客厅和卧室 1925年提制出动广告片(舒振东华文打字机)。在动画短片《大阁室)中,万氏兄 的花草水选鲜鲜灵灵;除了酱瑟的冷冬,楼顶上的花园一年三季诧紫喝红。英娥侍弄的一蓬等等薄荷 书反复学试,姓索人与动画结合演出,1年,万兵兄品在动画片《铁扇公主)中 和我关联最密切。 采扇了中国山水画和传统戏曲的造坐风格,并在孙悟空这一角色身上寄窝了命华民 薄荷我干拿中,第叶舒展,婆态娉婷,技技权权长长短短的墓,由下而上、由老而嫩,紫红渐变成与 不屈不挠反轨侵略的精神风骨。万氏兄落孜孜以求”让中国山水画动起来”,研剑动 叶子瓶色相用的鲜级,泪的叶子对生,脉络清晰,对对鲜绿,望琴眼,叶晚又对生新的茅叶,生生 画电影技术,推出原创动画伟品,让动画电影这一艺水形式在中华大地酸救先彩。 不息,不时被抬去鲜嫩鉴叶的薄荷,过不了多久便可童复着目的茂盛,再现一蓬苦著的鲜美 命人民其加国成立后,我国动画别作者接传统工、水基、壁、曹纸、发型、土 被姓拾下的薄荷落叶,劳着清清凉凉的芳,轻悄悄进入活净的料受,快地抓这衣家的冰精 惕,年画、较画等技艺引入动制作,采用中国美术的理念,风格,材质,技法等创作动 群室。薄荷是一中药,具有“跳数风热,清利号目,利明,透疼,独肝行气”的磅用,子我的疫烛喝灵衣 画电形,形成了中国特有的”等术月”,如无色感》用高画效做出鼓这壁的斑胜 吾载。 格:《全色渔媒》创凌性应用繁复知数的剪艺术;《阿凡提)刻用流偶定格的形式 我在学校的21年,习燃用高音教学,咽类及及复复发作。女元高考那年,我教两个初三辈生威 述民间故事...这美水片艺术风格鲜明、形式内容协调、停统气韵生动,形成了独 文课,早起晚略照题孩子的辛劳加上连许课的夜惫,导致嗓子停止工竹,变成”嘎人”的我,每日上 一格的主题,造型、叙事,以鲜明的民族风格享世界影坛。 课以粉笔代口,课金到医院治疗,一个多月后才数强能发声,慢性喝光从此成了三岔五便来时绝我 (占民3) 的题疾。我因此被调到教研却门,和英姐成了同事 11.下列对资料内容的理解,不正确的一项是(2分) ) 强然不再天天给学生评课,但每次服务词标的讲座培试,都雪要嗓子选续工作几个小时,家中 A.100会年来.传统文化一直是中国动函显著的精神标识和深厚的文化极基。 有苦著薄荷的英姐,深加薄荷”利咽”,些仁不让担任起我的咽喉“保健医”,每次讲度培州前,我家冰 B.中国动涵创作者眠从传境文化中深耕,又在讲迷新的原创被事,赋予传统故事 里使多出一袋鲜鲜揪嫩,说目弄咽的薄荷鉴叶。莫嫂送我的每一基每一叶萍荷,都在我的水杯里被 时代新意。 开水冲泡过,凉至温的薄荷水,爽口的味道浸润过喉咙,使仿佛有温柔的小手,一点凡一点儿除去墙 C.新时代以来传续文化题材动画叫好又叫序。传统文化题材已经成为占比最高. 最发声的隐碍,评度进任时,清刚之声自我的咽喉迷续发出,畅行无阻 最具影响力的中动画电影类别. 一尾,与我同事远11年的英规已办理完退体手续,她遇休不久,我支在准备一场墙训讲座,傍 D.中国动新作品中注往有看中国传统文化,中国美术的深刻印记 小区,姐在楼下等我,手中的塑料袋鼓鼓走。她听说我最远用嘎子多,抬先了新生出的一莅薄荷 语交·定模拟卷(一)-5 语文-定模拟卷(一)-6 装叶,薄荷叶治愈的气息,舞动在英姐对我在惫和美切的温声笑语里 18.法文结尾段有什么作用?(3分 给本事青年教情语写作,中间体息时,我容过两换座位间的走道去选手网,走到会场与面,座位上 站起一个中年同行,提秀的笑脸似曾柳识,“王老师,听说您许鹿,我和同事一起调了课赶来听。”她 耳的声音和好着的酒窝儿,瀑出心底的数意和喜欢。 夜雨后的浇菜,路边的蔬果摊儿绵延成一条长长的露蔓,联系着半成人家的烟火生机。一个清夜 三,整本书阅读 丽黑的老阿峡,守着凡捆儿青青的虚菜,每一涸儿生菜都干净整齐,每一根几生菜都纤长葱草,我站 结合整本书的阅读,回答19-20题。(共9分) 在生菜排凡前,听老阿姥自夸着当年数种长成的嫩系,童没注意身边学起手机付效的女子。王老师 19.在阅读(交背诗选)时,我们发现”象任”是文青诗歌的君用艺术手法。结合时代背 悠就一拥儿,我已经付了两掘凡的栈。”闻声扭头,那笑脸似曾相识,说耳的声音和好看的酒窝儿,漾也 景,根据下面的象征意义,选出它们所对应的意象。(填序号)(4分) “征看明与驱老黑暗的力量:“ 心底的善意和熟情,我想委推托,无没级步,实一儿结菜的两无娥不载追还,只好难为情地道声 ”象征着未来与希望: “象程着压迫与苦” 感进,看地骑上电动身行车,载着一报儿青青的非菜远去,昼悠不如她姓甚名谁,在学所学校工作,会 “象征看生命的整甚至消失。 ③阻,尤 ①明,孩子 ②风,冬天 我还是领受了一掘儿青青的兹菜,盗菜效造冰藉时,冰箱里岛有薄荷香。两种独特人的味道交识。 ④化右 弥散出在意和关切,数意和喜欢,善意和热情,我睹下决心:定要把这美好的味道还给相熟相知的同 20.江山如此多娇,引无数英雄竟折。《红照瑁中国)一书中,谁是你心目中的英 事、似曾相识的词行,以夏味平生的空中人 趣?请选择一位结合作品内容简要陈述建由。(5分 着着薄荷青青奖,寻雪岁月的一享一道,让工作和生活的田因,情意葱草,生机选然。 (选言(题姓与智意·上平月)2024年第11期) 14.选文标题“答答荷青青生”有什么表达效果?(3分) 第三部分 (21题 50分) 21.阅读下面文字,根据要录写作。(50分) 15.道读全文,数括文中记短的三件事。(3分) 农居四片中,麦类等夏熟作物好粗已开妙悠满,但运没有成熟,所以叫小满。 小满这是一个家有理的节气,正如人网小满)所言 不急不观,分寸正好,不自满,如不足。小满,才是蔓好的人生就态。 ,高起 才. 16.简要分析选文第二段中景物写的作用。(3分 ,封支8 17.请赏析文中线的句子。(3分) 夜雨后的清,路边的蔬果排儿绵过成一条长长的落芽,联系着半城人家的烟火生机 以上材料引发了你怎样的联想与感悟?请选择一个角度,自拟题目,写一篇文 章。可以讲迷故事,可以发表看法,也可以抒发感想 要求:①内容健康积极:②表达真情实盛;③除诗数外,文体不限;④不要套写 抄袭;不少于600字;不要出现真实的魅名、校名和人名。 语交:定模拟卷(一)-7 语文·定模拟卷(一)-8