专项4 世界古代史周年事件专项提升-【授之以渔】备考2025年中考历史模拟卷（河北专版）

参考答案将渔 交，提出和贯彻和平共处五项原则，这也是 共同因素是中央主要领导人的支持：根据所 中国能够参加会议的原因。 学知识可知，我国实施第一个五年计划，优 (3)根据所学知识可知，新中国成立初期，我 先发展重工业，进行全面的社会主义建设为 国奉行独立自主的和平外交政策，因此，参 这两项成就能够最终取得成功创造了条件； 加上述“大会”的中国代表团会展现出独立 社会主义制度的建立、党和人民的努力也是 自主、和平交往的形象：根据材料一中的“增 这两项成就能够最终取得成功的重要因素。 进国际交往和广交朋友”可知，参加上述“大 (3)材料中的人造地球卫星和核潜艇都属于 会”的中国代表团会展现出团结合作的 大国重器，它们的成功研制彰显中国科技创 形象。 新实力，增强我国的国防实力，大大提高了 15.(1)①材料一：航天（科技）：②材料二：军事 中国的国际地位。 (国防)。 世界古代史周年事件专项提升 评分说明：每点2分，共4分。 1.A考点：古代埃及核心素养：历史解释 (2)①科学工作者的努力：②中央主要领导 解析：根据材料中的“神秘的木乃伊和扑朔迷 人的支持：③重工业的发展：④社会主义建 离的象形文字”可知，法国人到达的“某地”是 设全面展开：⑤社会主义制度的建立：⑥党 埃及。故选A。 和人民的努力：等等。 2.C考点：《汉漠拉比法典》 核心素养：历史 评分说明：答出三点且意思相近即可，每点2 解释 分，共6分。 解析：根据材料中的“两河流域的一部法典” (3)示例：大国重器，中国第一颗人造地球卫 可知该法典是两河流域古巴比伦王国的《汉 星和中国第一艘攻击型核潜艇彰显中国科 漠拉比法典》。象形文字是古埃及的文字，因 技创新实力，增强我国的国防实力，大大提 此排除A:甲骨文是古中国的文字，因此排除 高了中国的国际地位。 B:阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数 评分说明：命名2分，理由2分，其他符合题 法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，因 意的答案也应酌情给分。 此排除D。故选C。 考点：科技成就、国防建设 核心素养：历史 3.B考点：佛教核心素养：历史解释 解释、史料实证 解析：根据材料中的“正是在他的支持和鼓励 解析：(1)根据材料一中的“人造地球卫星” 下，佛教从一个印度的地方教派迅速地发展 可知是航天（科技）领域取得的成就：根据材 成为徒众遍布全国、影响远播境外的大教”可 料二中的“核潜艇”可知是军事（国防）领城 知，材料阐述的是佛散的发展原因。故选B。 取得的成就 4.D考点：希腊城邦核心素养：历史解释 (2)根据材料一中的“著名科学家在一次科 解析：材料阐述的是希腊城邦中只有斯巴达 研会议上”和材料二中的“一支几百人的队 和雅典面积广大，人口众多，远远超过其他城 伍从北京来到四川境内的青衣江畔，开始了 邦，这说明希腊城邦的特点是小国寡民。故 我国第一座潜艇核动力陆上模式堆试验基 选D。 地的建设”可知，这两项成就能够最终取得 5.C考点：雅典的民主政治 核心素养：历史 成功的共同因素是科学工作者的努力：根据 解释 材料一中的“周恩来亲自电话通知国防科 解析：漫画体现的是公民大会对实施危害国 委”和材料二中的“在周恩来总理、聂荣臻元 家安全、危害公民自由等行为的人进行举手 帅等亲切关怀下，试验终于取得了圆满成 表决，如超过半数通过，则对其人进行放逐。 功”可知，这两项成就能够最终取得成功的 这履行的是司法职能。故选C。 25 中考模拟卷历史 6.D考点：《罗马民法大全》《查士丁尼法典》 (2)①促进了希腊文化的传播：②促进了东 核心素养：历史解释 西方文化的大交汇：③促进了城市的发展； 解析：材料阐述的是《罗马民法大全》对《拿破 等等。 仑法典》的制定产生深远影响，《查士丁尼法 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 典》对奥地利和荷兰民法典的制定产生深远 分，共4分。 影响。故选D。 (3)示例一：古希腊文明的扩张与发展。 7.A考点：法兰克王国核心素养：历史解释 示例二：希腊文明与世界的关系。 解析：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧 评分说明：答出一点且意思相近即可，2分， 建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王 其他符合题意的答案也应酌情给分。 国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克 考点：希腊城邦和亚历山大帝国核心素 王国。其实行的封君与封臣的封建制度对西 养：历史解释、史料实证 欧产生了深远的影响。故选A。 解析：(1)根据材料一中的“在此期间参加殖 8.C考点：西欧庄园核心素养：历史解释 民的希腊城邦共有44个”可知，希腊城邦进 解析：图片反映的是西欧庄园的图解，这一生 行殖民活动：根据材料一中的“殖民城邦和 活场景出现在封建时代的西欧。故选C。 母邦在政治关系上都是平等的”可知，希腊 9.B考点：中世纪大学的兴起核心素养：历 城邦推行民主政治；根据材料一中的“建立 史解释 少许商站”可知，希腊城邦发展工商业；根据 解析：材料中的“师生一起选举校长”“学生组 材料一中的“共建殖民城邦至少139座”可 织自定规章，聘用教授并监督其工作，决定教 知，希腊城邦小国寡民：等等。 学时间”“教师组织负责招收学生、制定教学 (2)根据材料二中的“他在征服的地方兴建 工作范围、举行考试和授予学位”体现的是教 城市，在这些城市中有神庙、体育场等希腊 育自主权，这是大学的自治地位的主要体现。 式建筑”可知，亚历山大东征促进希腊文化 故选B。 的传播：根据材料二中的“古希腊美术在这 10.B考点：大化改新核心素养：历史解释 一时期深刻影响着东方美术”可知，亚历山 解析：根据材料中的“使日本从东亚的后发 大东征促进了东西方文化的大交汇：根据材 展国家，迅速成为东亚强国”可知，大化改新 料二中的“他在征服的地方兴建城市”可知 增强了日本国力。故选B 亚历山大东征促进了城市的发展；等等。 11.D考点：幕府统治核心素养：历史解释 (3)材料主要阐述的是希腊文化对世界的影 解析：根据材料中的“镰仓慕府以武力为支 响，研究主题可拟定：古希腊文明的扩张与 柱，左右国政，天皇仅是听命于将军的·治天 发展；希腊文明与世界的关系。 之君’”可知，这一时期的日本天皇权力旁 14.(1)①使得城市取得自由和自治权：②保障 落。故选D。 市民安全和权利；③削弱割据势力：等等。 12.C考点：阿拉伯文化核心素养：历史解释 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 解析：罗马大竞技场反映的是罗马文化，因 分，共4分 此排除A:雅典卫城反映的是希腊文化，因此 (2)①社会生产力的提高和经济的发展：②封 排除B:圣索菲亚大教堂反映的是拜占庭文 建领主与市民阶级的矛盾对立：③城市为争 化，因此排除D。故选C 取自治权而斗争：等等。 13.(1)①进行殖民活动：②推行民主政治：③发 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 展工商业：④小国寡民；等等。 分，共4分。 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 (3)示例一：城市发展需要保障公民权利。 分，共4分 示例二：城市发展需要重视经济、政治建设。 26 参考答案 评分说明：答出一点且意思相近即可，2分， 意的答案也应酌情给分。 其他符合题意的答案也应酌情给分。 考点：《汉谟拉比法典》《十二铜表法》 核心 考点：中世纪城市的兴起核心素养：历史 素养：历史解释、史料实证 解释、史料实证 解析：(1)材料一中的法典是汉漠拉比领布 解析：(1)材料一阐述的是国王颁发城市特 的，是迄今为止出土的世界历史上第一部比 许状，使得城市取得自由和自治权；根据材 较完备的成文法典，据此可知是《汉漠拉比 料一中的“我保证我所有的沃灵福德市民在 法典》。材料二中的法典是罗马历史上的第 我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安 一部成文法，刻在12块铜表上，据此可知是 全和平”“伦敦市民享有充分的权力…”可 《十二铜表法》。 知，特许状保障市民安全和权利：根据所学 (2)根据所学知识可知，两部法律都维护奴 知识可知，国王给在封建主领地上的城市颁 隶制统治；根据材料一中的“深刻影响了后 发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市 来世界的法律体系”和所学知识“《十二钢表 的拥护。 法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源”可 (2)根据材料二中的“伴随着生产力水平的 知，两部法律都对世界法制史发展有深远影 提高、商品经济的发展及手工业、农业的分 响：根据材料一中的“汉漠拉比的英名之所以 离和日益专门化”可知，材料一现象出现的 能永垂青史，不仅是因为他的统一伟业，也源 原因是社会生产力的提高和经济的发展：根 于他在位时颁布的一部法典”和材料二中的 据材料二中的“西欧城市是封建领主政治的 “政府当局不得不在公元前451年暂停执政官 对立物”可知，材料一现象出现的原因是封 的选举，而建立一个由阿皮鸟斯·克劳狄乌 建领主与市民阶级的矛盾对立：根据材料二 斯领导的、由10个贵族组成的委员会来负责 中的“市民就为自身利益、摆脱封建领主的 编纂法律”可知，两部法律都由统治者主持 盘剥而与其斗争、争取自治，甚至因此发动 制定：根据材料一中的“法典内容刻在巴比 起义”可知，材料一现象出现的原因是城市 伦公共广场一块高2.4米的黑色玄武岩石碑 为争取自治权而斗争；等等。 上，以便昭告天下”和材料二中的“森图里亚 (3)材料一中的“城市特许状”表明城市发展 大会通过了这部罗马历史上的第一部成文 需要保障公民权利：材料二中的“生产力水 法，并令人把它刻在12块铜表上。铜表竖立 平的提高、商品经济的发展及手工业、农业 在罗马广场，以便所有人都能看到”可知，两 的分离和日益专门化”“西欧城市是封建领 部法律都在广场上发布；等等。 主政治的对立物”表明城市发展需要重视经 (3)材料中，古巴比伦王国和罗马共和国都 济、政治建设。 颁布了对后世影响深远的法律，这说明当时 15.(1)①材料一：《汉谟拉比法典》：②材料二： 的古代文明发展重视法制建设。 《十二铜表法》。 世界近代史周年事件专项提升 评分说明：每点2分，共4分。 1.A考点：文艺复兴核心素养：历史解释、时 (2)①目的：维护奴隶制统治：②影响：都对 空观念 世界法制史发展有深远影响：③制定者（特 解析：画作反映的是农村生活和社会习俗，并 点)：都由统治者主持制定：④发布方式：都 没有批判封建君主专制，因此排除B;画作乡 在广场上发布：等等。 土气息浓郁，与城市文明无关，因此排除C;画 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 作反映的是农村生活而不是庄园经济，因此 分，共4分。 排除D。故选A。 (3)重视法制建设。 2.D考点：新航路开辟核心素养：历史解释 评分说明：意思相近即可，2分，其他符合题 解析：“三角贸易”是以贩卖黑奴为中心的贸 27专项办原 世界古代史周年事件专项提升 1.法国人在某地用不着去挖掘，因为举目所 米。斯巴达与雅典在鼎盛时期人口都达到 见，到处是废弃的城市、国王的陵墓、矗立的 40万，人口数量远远超过其他城邦。据此 石柱和方尖碑、高耸的塑像、巨大的石棺、神 可知，希腊城邦的特点是 () 秘的木乃伊和扑朔迷离的象形文字。法国 A.中央集权 人到达的“某地”是 B.分布广泛 A.埃及 B.雅典 C.人口众多 C.印度 D.罗马 D.小国寡民 2.下图是发现于两河流域的一部法典的文本 5.下面漫画描述了雅典的公民大会采用陶片 (局部)。这部法典的文本上的文字是 放逐法行使职能。据此可知，公民大会行使 的职能是 ( 超过一半的人同意放逐 他，他就得离开雅典 A.象形文字 B.甲骨文 A.立法 B.选举 C.楔形文字 D.阿拉伯数字 C.司法 D.审议 3.阿育王放弃了“惩罚骚乱成性的森林部落 6.1804年的《拿破仑法典》是以《罗马民法大 和制造麻烦的邻邦以及武力征服的旧政策， 全》为蓝本制定的，1811年的奥地利民法 而推行一种和平忍耐、德行感化”的新政 典、1838年的荷兰民法典等的制定均对《查 策，主张把“战鼓之声”变成“诵经说法之 士丁尼法典》有所效仿。这体现了罗马 声”。他还在一碑文中公开地承认他对于 法的 () 佛、佛教教义和僧伽的信仰。正是在他的支 A.具体内容 B.实施目的 持和鼓励下，佛教从一个印度的地方教派迅 C.适用范围 D.深远影响 速地发展成为徒众遍布全国、影响远播境外 7.在西欧中世纪早期涌现出来的日耳曼诸王 的大教。材料可以用来研究佛教的( 国中，口王国较晚才强大起来，却后来者居 A.诞生背景 B.发展原因 上，成为当时的军事政治霸主。其封建制的 C.传播方向 D.世界影响 发展也具有典型性，对西欧产生了深远的影 4.斯巴达的面积有8400平方千米，雅典面积 响。“口”指的是 有2745平方千米，它们是古希腊城邦中最 A.法兰克 B.阿拉伯 大的两个城邦，其他城邦都不到250平方千 C.拜占庭 D.巴比伦 13 中考模拟卷历史 8.下图反映的生产生活场景最有可能出现在 可知，这一时期的日本 说明：源赖朝在承认皇 权的同时，在镰仓建立 起了武士政权。镰仓幕 府以武力为支柱，左右 源赖朝 国政，天皇仅是听命于 (1147-1199) 将军的“治天之君”。 A.武士集团出现 B.社会性质转变 C.走向对外扩张 D.天皇权力旁落 A.古代的孔雀王朝 12.建筑是民族和文明的个性体现，阿拉伯的 B.古代的罗马帝国 艺术以伊斯兰教建筑最具特色。下列建筑 C.封建时代的西欧 集中反映阿拉伯文化特点的是( D.封建时代的日本 A.罗马大竞技场 9.13世纪，欧洲一些城市中师生一起选举校 B.雅典卫城 长，校长负责学校管理：学生组织自定规章， C.麦加大清真寺 聘用教授并监督其工作，决定教学时间等事 D.圣索菲亚大教堂 项：教师组织负责招收学生、制定教学工作 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 范围、举行考试和授予学位等工作。由此可 材料一：到公元前6世纪，希腊人在东 见，当时的欧洲 面于埃及、叙利亚建立少许商站，在南面到 A.教育发展与社会需要同步 达非洲利比亚至突尼斯沿岸，在西面进入 B.大学自治权利得到保证 意大利、伊利里亚、西班牙和法国南部沿 C.学校重视培养专业的人才 岸，在北面进入色雷斯，又通过博斯普鲁斯 D.教会支持城市自治活动 海峡进入黑海地区。在这些海岸地带，希 10.有学者认为，大化改新为日本历史开创了 腊人建立了众多殖民城邦。据统计，在此 不发动大规模流血事件而进行社会改革的 期间参加殖民的希腊城邦共有44个，在上 先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速 述地区共建殖民城邦至少139座。用希腊 成为东亚强国。该学者认为大化改新 人自己的比喻说，这些新邦分布于地中海、 黑海地区，犹如雨后池塘周围此呼彼应的 A.加强了中央集权 青蛙一样。参加殖民的是母邦公民团体的 B.增强了日本国力 一分子，殖民后便是新邦公民团体的成员， C.形成了武士集团 而殖民城邦和母邦在政治关系上都是平 D.改变了社会性质 等的。 11.课堂上老师对如下图片进行了说明。据此 一一摘编自《世界史·古代史编》 14 专攻超办原 材料二：公元前4世纪，他的东征所向 续表 披靡，建立起庞大的帝国。他在征服的地 颁发者 城市 内容 方兴建城市，在这些城市中有神庙、体育场 “…我保证我所有的 等希腊式建筑。帝国东方的很多人学会了 英国 沃灵福德市民在我的 希腊语。古希腊美术在这一时期深刻影响 国王 沃灵 整个英格兰和诺曼底 着东方美术，例如太阳神阿波罗出现在佛 亨利 福德 的土地上都有安全和 教艺术中，楼兰遗址的柱子也明显具有古 二世 平，并且无论他们在 希腊爱奥尼亚式的特点。 哪里.” 一一摘编自《亚历山大东征与中西文 “市民们得免除赋税、丹 化交流》 麦金和谋杀罚金…允 (1)据材料一，概括希腊城邦的统治和发 英国 许伦敦人及其财产避 展呈现出的特点。(4分) 国王 伦敦 开和免除通行税、过路 亨利 费、度量费以及整个英 一世 格兰和海港的所有其 他关税。” (2)据材料二，概括亚历山大东征产生的 “伦敦市民享有充分的 影响。(4分) 权力任命他们所愿的 英国 伦敦市民为市长，并任 国王 伦敦 命任何一人或他们所 亨利 愿的伦敦市民为法官， (3)综合上述材料、问题和所学知识，请你 一世 负责处理按照国王的 拟定一个研究主题。(2分) 法令而提出的申诉。” 摘编自《中世纪西欧的城市特许状》 材料二：伴随着生产力水平的提高、商 品经济的发展及手工业、农业的分离和日 14.阅读材料，完成下列要求。(10分) 益专门化，大约在11世纪以后，西欧城市 材料一：特许状内容（部分） 兴起了。在中世纪时代，西欧城市是封建 颁发者 城市 内容 领主政治的对立物。大批手工业者、农奴 “任何人只要在城里平 法国 为逃避封建主的奴役进入城市。城市不仅 安生活一年零一天，便 国王 成为逃亡者的避难所，也危害了封建主的 洛里斯 可获得自由，以前的主 路易 利益，而且城市从产生之日起，市民就为自 人不得对他提出任何 六世 身利益、摆脱封建领主的盘剥而与其斗争、 权利主张。” 争取自治，甚至因此发动起义。中古西欧 15 中考模拟卷历史 城市培养了新的阶级一市民阶级，也是 法典，是迄今为止出土的世界历史上第一 日后推翻封建社会的主力。 部比较完备的成文法典，深刻影响了后来 —一摘编自《论中古西欧城市产生的 世界的法律体系。 原因兼评西方学者的学术观点》 摘编自《全球史下看中国从大 (1)据材料一和所学知识，指出中世纪西 河文明到地缘文明约公元前2000年一 欧的城市特许状对这一区域的发展产生了 前950年》 怎样的影响？(4分) 材料二：当时的法律还是习惯法，没有 成文法。法律的解释权操纵在贵族祭司集 团手中，平民坚持要求把现行法律用文字 刻写出来，公之于众，以便他们在碰到法律 问题时能够找到法律依据。政府当局不得 不在公元前451年暂停执政官的选举，而 (2)据材料二，概括材料一现象出现的原 建立一个由阿皮乌斯·克劳狄乌斯领导 因。(4分) 的、由I0个贵族组成的委员会来负责编纂 法律。经过一年的努力，十人委员会完成 了编纂工作，森图里亚大会通过了这部罗 马历史上的第一部成文法，并令人把它刻 在12块铜表上。铜表竖立在罗马广场，以 便所有人都能看到。 (3)综合上述材料、问题和所学知识，从中 ~摘编自《罗马帝国千年史诗的毁灭》 世纪西欧城市发展中看中国城市建设，你 (1)运用所学知识，指出材料一、二论述的 能得出怎样的认识？(2分) 法律的名称。(4分) (2)据材料一、二和所学知识，概括上述两 15.阅读材料，完成下列要求。(10分) 部法律的相似性。(4分) 材料一：汉谟拉比的英名之所以能永 垂青史，不仅是因为他的统一伟业，也源于 他在位时颁布的一部法典。法典内容刻在 巴比伦公共广场一块高2.4米的黑色玄武 (3)综合上述材料、问题和所学知识，当时 岩石碑上，以便昭告天下。法典正文大体 的古代文明发展呈现出哪一特点？(2分)》 上可分为三部分。第一部分主要为刑法内 容；第二部分是关于国民权利和义务的内 容：第三部分为经济、婚姻等民法内容。此 16