四川省成都市武侯区西川实验学校2024-2025学年八年级下学期期中语文试卷

西川实验学校2024-2025学年度下期半期检测(题卷) 八年级语文 命罔人:姚仕祥 审题人:王敏 注意事项: 1. 全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟。 2. 考生使用答题卡作答。 3. 在作答前,考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。考试结束,监考 人员将试卷和答题卡一并收回。 4. 选择题部分请使用2B铅笔填涂;非选择题部分请使用0.5觉米黑色墨水签字笔书写,字 休工整、笔迹清楚。 5. 请按服题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效: 在草稿纸、试卷上答题无效。 6. 保持答题卡面清洁,不得折叠、污染、破损等。 A卷(共100分) 第1卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分) 1.下面加点字注音有误的一项是 A.拙劣(zhu) 徨(páng) 销声迹(nì) (hèng) B.卑鄙(bf) 词夺理(qing) 沼泽zho) C.龟裂(j0n) 平易近人(jìn) D.萦绕(ying) 育(rn 暴风"雨(zhòu) 2.下列语句中书写正确的一项是 A.我觉得中国论资排辈的势力是有的崇尚名人. B.大陆获得的是天空洒下的一首有无损的诗。 C. 问题的答案是大陆正在飘移而不是恐龙在迁移 D.自信与它的她妹平和总是携手并进,相辅相承 3.下列语段中加点的成语使用有误的一项是 春秋末年,周室衰微,国家分丽离析。孙子周游列国推行仁政,在卫遭人围困时不知所措 其学说更被推至风口浪尖,备受争议。然而夫子以目空一切的胸襟,包容诸子百家之长,终成 “集大成者”。 B.不知所措 A.分崩离析 C.风口浪尖 D.目空一切 4.下列语句中没有语病的一项是 A.川大博物馆推出了优惠政策,超过且团肤母钩买八折特展优惠票。 B.引进特新企业,将为求职者提供高质量、多元化的就业机会和就业形势 C.随着需求的变化,成都造的机器人正在多个场景中展现广阔的应用前景 D.在诗歌“三吏三别”中,杜甫抒发了自己忧国忧民之情,成为千古绝唱 八年级半期语文试题 第1页 共8页 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面的选文,完成5-8题。 甲 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便合船,从口入。初报秋,才通人。复行 数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂,并怡然自乐。 (节选自陶洲明《桃花吾记》) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣飒环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤 清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠菱,蒙络摇毁,参 差披拂。 (节选自柳宗元《小石记》) 丙 通计一舟,为人五:为窗八;为筵,为标;为妒,为壶,为手卷,为念珠各一:对联、 题名并文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,按亦灵怪矣哉! (节选自魏学泄《核舟记》) 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.屈舍俨然 俨:整齐 B.心乐之 乐:高兴 C.络摇 缀:牵连 D.盖简桃核修狭者为之 简:挑选 6.下列语句中加点词的意义和用法相回的一项是 A.桑竹之屈 处处志之 B.其中往来种作 而计其长曾不盈寸三 C.全石以为底 去以六月息者也 D.而计其长曾不盈寸 鸣之而不能通其意 7.对文中画线句子翻译正确的一项是 伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 A.砍倒竹子,开辟出一条道路,向下看见一个小潭水,谭水格外清凉。 B.砍倒竹子,撵取出一条道路,下面看见一个小潭水,理水格外清凉 C.砍倒竹子,开辟出一条道路,了而看见一个小潭水,潮水格外翁澈 D.砍倒竹子,择取出一条道路,向下看见一个小谭水,水格外清澈 8.下列内容屑于三个选段都写到的一项是 B.巨大的成就 A.优美的风景 C.赞美的情憾 D.好奇的心理 八年语半期语文试用 第2页 共8页 第I卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 9.默写古诗文中的名篇名句.(6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2分) ①___,椒尔远。 (柳宗元《小石浮记)) ② __,胡为乎泥中。 (《诗经·式微》) ③此地一为别.__。 (李白《送友人》) (2)请写出王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句或陆游《卜算子·咏梅》的后四句。在答题 卡上写出题目再按要求默写。(4分) 卷: 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面文章,完成10-12题. 甲踏青:传承千年的春日盛宴 ①清明时节,草长莺飞,踮青的队伍络绎不绝。从《诗经》的“采祸”到唐宋诗人的 “路青归去马蹄香”,踏肯这一习俗穷何能穿越千年,至今令人心驰神往? ②“①·每个人都能在丰富的踏青活动中有所获益.漫步郊野,欣赏百花争艳的美景: 登高望远,俯瞅山河壮丽的画卷。这些多样的活动有利于让人内心充;此外,路青时还能 野菜、野餐、露营;大大增添了路青的趣味性,让人得满足感. ③漫步山野:;呼吸新鲜空气,能有效增强心脑功能:登山远足,锻炼腿脚肌肉,能提升身 体耐力。现代研究显示,适度的踏青活动是天然的“健康良方”。除此之外,踏青自古就是人 际交往的重桑场合,在古伐,青年男女借踏青相会;如今,亲朋好友结伴出游,增进感情。野 餐时的欢声笑语,登山时的相至扶持,都让踏青成为维系情感的纽秀。 ④更可贵的是,人们在踏青时创作出了大量的优秀作品。王羲之在兰亭雅集时挥笔创作《兰 亭序》,杜甫在春日漫游中聆听“自在娇莺恰恰啼”的悦耳之声,苏轼江畔春游时写下了“春 江水暖鸭先知”的名句。大自然的鬼斧神工,往往能唤醒人们内心深处的能量,让思绪如春草 蓬勃生长。 乙踏青:自古以来的健身指南 ①“②”每当春花盛开、柳芽之时,外出贫景的人野,就如春潮涌动,踏青让人 们在欣赏自然美景的同时,也强僻了休魄。但人们仅仅因为这个原因喜欢踏青吗?假如你作出 肯定回答,那对踏青的理解就过于表面了。自古以来,踏青早就深深刻入国人的文化基因中了。 ③当我们在清明时节折柳踏青,重演着《东京梦华录》中记载的宋代风俗;当孩童放飞纸 ,延续着《帝京景物略》描述的明代传统。这些看似同单的活动,实则是将《礼记》“仲春 八年级半期班文试 第3页共8页 祭社”的古老仪式转化为当代生活实践。 ④踏青不仅是活态的文化记忆,更承我着天人合一的哲学智慧。稚子逐蝶捕流营,体 “万物有灵”的生命哲思:老者闲庭数落花,参造着“生生不息“的宇宙轮回;农人春游现物 延续着“二十四节气”的农耕智慧。这种对自然的敬畏与亲近,构成了中国人独的精神任界 今日的踏青者,或许不再像古人那样曲水流筋,但拍照打卡的现代方式,何尝不是对“ 观宇宙之大,俯察品类之盛”的新时代诠释?当一家老小在草地上野餐,他们正在参与的,是 一场跨越千年的文化对话。 10.甲文谈及的“路青受人喜爱的原因’,哪些不符合乙文的表述?分点概括。(3分) 答: 11.甲乙两文各有一处空缺,.请将下面两句俗语恰当填入,并简述这样填的理由。(4分 4.清明路涛,百痧不侄。 B.赏花插柳,幸福长久 答: 12.两文都围绕“路青受人喜爱的原因”展开,其中有一篇文章的题目与内容不够匹配,请作出 判断并简述理由。(3.分) 答 五、作文(60分) 2.抉择不仅是取舍的刹那,更是价值观的碰撞、命运的伏第。有人蜕变于理想与现实的溶炼 有人迷茫于安逸与冒险的隙。每一次抉择皆如刻刀,在人生卷轴落下深浅不一的纹路,终 成生命的年轮。 请以“抉择”为题,写一篇文章。 要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外):③不少于700字:④不得抄袭 和套作;不得出现真实的人名、校名和地名。 八年级出期语文试题 第4页共8页 B卷(共50分) 一、诗歌鉴赏(共4分) 阅读下面的清代诗歌,完成1~2题. 竭杜工部祠 清·郑楼 初冷落客来作,苍封碑字迷换。 独有医梅偏前意花开犹傍少陵衣,一 1.诗文画线处填入哪个选择更符合意句隔出判断并简要分析。(2分) A:名 8t:C荒. 答: 2:下面是一位同学对“诗描写‘举有意傍衣而开'有何妙处”这一问题的回答,有不当和 不完整之处;请结合诗意进行修改和补充。(2分) 运用拟人手法》“有众”把寒梅人格化,写出了寒梅峤孙的特点。 修改:___ 补充: 二、文官文阅读(共12分) 阅读下面的文言文,完成3~5题. 杜甫传 甫,字子灵,少贫不自报,客吴越、齐赵间,李邑奇其材,先往见之。举进士不中第,田 长安。 天宝十载,玄宗朝献太淮宫,飨庙及郎,甫奏赋三篇。数上赋颂,高自称道,且言:“臣 赖家中旧业,自七岁属辞,且四十年,丝衣不盖休,常寄介于人,若令执事,拔呢涂之久辱 则臣之述作虽不足鼓吹《六经》,至沉郁烦控;随时砥殆,扬雄、秋可企及也。有臣如此 陛下其必弃之?”玄家奇之,按右卫乎府胄参军。 会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川,至德二年,亡走风雍上谒,右拾遗。时,房琼任宰 相。甫与房琅为布衣交,又客董廷兰,孟率祠。甫上疏言以”享细;不宜免大臣。”帝慈,诏 三司亲问。宰相张悠曰:“甫若孤罪,绝言者路。”帝乃解,甫谢,且称:“帝德宽厚,违悴 圣心。珍宰相子,少自树立为醇侈,有大臣休,时论许珍才堪公辅,陛下果去而相之。现其深 念主忧,义形于色,然性失于筒。酷哨鼓琴,廷兰托珍门下,食疾昏老,依倚为非,琼爱惜人 惰,一至玷污。臣叹其功名未就,志气拉纽,观陛下弃细录大,所以冒死称述,涉近许激。” 终舍自是不甚省录。 甫旷放不自检,好论天下大事,高而不切。少与李白齐名..时号“李杜”。么寇乱,挺节 无所污,为欧诠我石!伤时而忠,人怜其义云。 (选自《唐才子传》,有删节改) 八年级期引文试现 第5页共8页 3.下列语句中加点词解释有谈的一项是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)(2分) A.李奇其材 奇:以....为奇 B.绝由者路 绝:断绝 C.甫 谢:感谢 D.高而不切 切:切合 4.将文中画线句子翻译成现代汉语.(6分) (1)甫与房馆为布衣交,又客廷兰,罢宰相.(3分) 详文:__ (2)挺节无所污,为歌诗数篇,伤时而忠君,人怜其义云。(3分) 译文:___ 5.本文与《谒杜工部祠》共同表现出杜市怎样的品质?本文中他还具有哪些品质?请简要作答。 (4分) 答:__ 三、名答及现代文阅读(共22分) (一)名著阅读(4分) 6.杜甫一生漂泊,却始终与志同道合之士,共诉家园情怀。下列《钢铁是怎样炼成的》中的 个人物不是与保尔·河察金志同道合的人?请作出选择并简述理由。(2分) B.谢沙 C.冬妃 A.朱赫来 D.达 答:___ 7.下面对《经典常谈》内容解谈不正确的是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)(2 分) A.《说文解字》第一:介绍汉字产生、发展、功用、结构,记录作者的创作目的 B.《尚书》第三:展示其曲折的流传过程,引出了关于古今文真伪的考究与辨别 C.《诗经》第四:介绍其现实意义,其中“诗盲志”的“志”指文人的高尚悄志 D. 诸子第十:囊括诸子各家思想,从各学派的产生写到了“罢蹈百家”的结局。 (一)现代文阅读(18分) 问读下面的文章,完成8~11题. 蓝 ①1914年夏,未自清自蜀入慎,顺锦江而下。锦江曲序,挖木成林,技叶交错,鲜绿欲滴 枝枉舒展如伞益。这景氛恰似,尽足风致,稍缓其胸中生存阴云。 ②树无脚走天下,追及巴山蜀水。置身西蜀平原上,秀是的田团风光一冤无余:田野里 大小沟梁纵,农田中的农作物一年四季郊郁葱葱,挖木林中,莺学唱新词新词:稻花查里。 蛙仍葵古曲古琴,蜻挺回旋、麻雀、雨燕、乌鸠、苍鹭、野鸭穿校游动。苍弯之上,不时有墨 虚以刀片的翅膀,切刘蜀天厚云。 八年半期语文试国 第6页共8员 《郡方物略记》我:“民家,不三年可为薪,疾种亟取,里人利之。”蜀人 务实,对拉物的选择上也可以窥见其生活关学的指数。 ④佗木顽强的生命力放地力激发而起,抱木林盘深处必有人家。其尖,此树质地并不坚硬. 树干也不广直,因为不是标梁之才,无法赦乓以重任,农民多秋伐用做猪圈栏杆,也当柴火。 树皮、采实富含单宁,可作染料和提制胶;其木炎可制黑色火药。 高大的木树在风中不时洒落水球,就像遮路的村妇在嘎嘎哭泣。夏秋日雨过天晴,挖 米树下会注出一狞黑荫:司桅木茵,.因其生长地多伴有芭茅,人人戏称其“好吃不好采”,此 苗的煮法是用清油加热放入鼓;再在锅中倒入一小盘清水,放入子;大尊,待其水开加入 量豆粉水,其味斜美异常。 木在蜀地不仅是密用价显著的乡土植物,更暗含药人与自然的共生智瑟。其随遇而 安的野性物质一-不择地而生、三载成林,恰与农耕生计相契。漂泊无定的杜甫入药后营廷草 堂,深谐此木野逸.既重其实用,巫其神韵;闻何器宅中有抡,:特作诗讨要树种。苹尘落成 时,“枪林碍日吟风叶”的景致,疏朗枝叶淡过蜀地烟雨,在光影突实间将生存常求升华为诗 意栖居。草坐畔的林不仅为诗人逛风蔽日,更在吟咏中凝成象,自此,枪木悄然褪去乡土 外衣,没染文人情致。杜甫之后,此木渐成标识巧地的文化符码:唐求以“数家深隐挖林下” 勾画隐逸之趣,郑谷借“抡木桥边春日斜”点染人间烟火,相较于江南杨柳的缠绵、塞北风胡 的苍劲,抱木以其随遇而安之态,标举出蜀地独有的文学气韵。 苏轼对“校木诗学”的深化则彰显了其文学影响的延续性。他通过《杜甫挖木诗卷帖》 的行书创作,将木意象转化为文人精神互通的载休,在临翠杜诗时注入自身流窝黄州的生命 体脸。至此,挖木超越了物质形态,连接了地域文脉与士人情怀。 ⑧从杜甫笔下的草堂风物到苏轼墨中的精神图胁,挖木承载着蜀地文人观察世界的独特视 角,深刻形响着后世巴蜀文学中“以物见志”的创作传统, 与朱自清一样,“下江人”叶圣陶抗战时期旅居四川乐山、成都多年,他对蜀地的风物 现察也堪称入味,他早在1945年就写过《该成都的树木》。他是以江南园林的灵学构成来评论 成都平原的树木,认为成都各家院子里的树木过于繁密,“如果我得疏散些,让粉墙残者回廊 作为背景,在晴朗的阳光下,在浸激的月光中,在隙胧的朝幕霭中,现贫那形和影的灵,趣 味必更多。” 这,恐怕又是不太熟垒蜀地的民情,蜀地审美远没有江浙旧林的工巧,他们注重的是人 的身休感受而非眼晴的审美,这就是、大、多、重、密。 现在挖木在成都市区并不常见,各处的景观树早已经被各种高档树木取代,锦江沿岸枪 木林构成的风俗画怨已然不在,但在我看来,成都的闲适,不是庭院幽深、曲径风荷、花木叩 头如捣获;而是闲坐喝茶,独听雨檐琴声,白眼看鸡虫。构木高放,银杏甫穆,往往呵护的是 高寺大宅。但寻常的、不堪做栋果之才的挖树,俯仰之间,恰有蜀人的平常心:仗篱茅舍风光 好,道院伟堂终不如。 这就难怪古人千脆直换赋子挖树一个伟大的名字:蜀木 (原载于《蜀地笔记》,选文有删改) 八年级半阴册文第7页,共8页 8.文中说“古人干脆直接赋予档树一个伟大的名字:蜀不”,古入称恺树为“蜀本”.的原因有 哪些?请联系全文,分条概括作答。(6分) 答: 要游析。(4分) 10.文章第入段引用叶圣肉《谈成都的树木》的话、,有何作用?请结合文章简要分析。 11.如果要为这篇文章拟写一个标题,请从下面四个标题中选出最合适的一项,并结合文章内 简述理由。(4分) A.《蜀木乡愁》 B.《蜀木风》 C.《蜀本本心》 装。 四、语官运用(共12分。 , 12.请阅读以下资料,根据提示,协助同学完成任务。(12分) (1)下面是该同学在翻阅书籍后绘制的杜甫小传思维导图,其中有一处空缺E 错误。 全空缺、找出错误并修改。(4分) -标题①:少年时期:向高远 -到③中年阶段,协作富 1.私势启蓼,在经一 安史战乱,创作(容提) 2.游历五岳。作诗《望岳> 三史三别,忧叹百姓 3.科举落第.志在家国 3. 茅破,心系士 公元748~755 公元760-770 公元712-746 C 公元755~760 1.为求仕途,留长安 1.严武离世.泊湘 2.四方弃走,求化拜官 2.唐无定所,按雄身 3.赋自.始任小它 3.孤苦无依.病逝舟中 标路②:请年阶段. 一标④:年阶段经短 标题②: 错误项:__,修改为: (2)带着对杜甫的了解,该同学翻阅了杜甫的资料.看到了这段介绍。请为其排序并填写到方 框中,注意语意连贯。(4分) ①因此,当你漫步杜甫草,细品“黄四娘家花满”或“竹寒沙碧浣花溪”时。便能 受到草木风物与杜甫诗心的深情共鸣。 ②可以说,若没有草堂的修竹幽花,便少了浸透草木清气的诗卷 ③草木枯荣的意象和其中蕴含的情志,早已成为杜甫诗篇不可或缺的重要部分 ④而杜甫的妙笔点染,又让花草树木的芳香充盈其间. (3)经过"少陵草堂·.该同学见到了许多前人所作的对联佳作,读你再创写两则对联(不) 求平仄) (4分) 上联:茅屋破时,犹念苍生忧社稷 下联: 上联: 下联:草堂一代.人问风月寄心怀 八年级半用册文试第8页,共8页