17.考前第24天 晨读晚练（必背古诗+诗词鉴赏+文言语段+常识+热点素材+范文）-冲刺2025年中考语文考前40天晨读晚练必备宝典（全国通用）

【晨读晚练】 2025年中考考前29天晨读晚练必备宝典 （全国通用） 目 录 1.必背古诗文（背诵+情境默写） 2.古诗词鉴赏（新题训练） 3.文言语段诵读（附译文+重点句翻译） 4.成语积累 5.文学文化常识积累 6.作文金句诵读 7.热点素材积累 8.高分范文诵读 一、必背古诗文 1.渔家傲·秋思 （北宋·范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 2.江城子·密州出猎 （北宋·苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【情境默写】 1 《渔家傲·秋思》（北宋·范仲淹） （1） 范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是：“ ， 。” （2） 范仲淹在《渔家傲·秋思》中，点明西北边塞秋天风景与众不同，大雁飞去毫无逗留之意的句子是：“ ， 。” （3） 范仲淹的《渔家傲·秋思》中勾勒出一派苍茫壮阔的边塞黄昏景致的句子是：“ ， 。” （4） 范仲淹的《渔家傲·秋思》中，“ ， ”从正面揭示了词人和边关将士们思念家乡，却又因为没有建立军功无法回家的矛盾心理。 （5） 范仲淹《渔家傲·秋思》中的“ ， ”两句细腻地刻画出戍边将士们守边之苦，思乡之切。 2. 《江城子·密州出猎》（北宋·苏轼） （1） 苏轼《江城子·密州出猎》中，写词人情绪高昂、精神抖擞，上千人马像狂涛飓风一样跟随太守去狩猎的句子是： ， 。 （2） 苏轼在《江城子·密州出猎》中以三国孙权自喻，暗示有建功立业心志的句子是：“ ， ， 。” （3） 《江城子·密州出猎》中，表现太守老而弥坚的句子是：“ ， ！” （4） 苏轼《江城子·密州出猎》中，词人借魏尚自比，表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：“ ， ？” （5） 在《江城子·密州出猎》中，苏轼运用比喻的修辞手法，抒发自己想要报效国家、建功立业的豪情壮志的句子是“ ， ”。 【答案】 1 《渔家傲·秋思》（北宋·范仲淹） （1） 范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。” （2） 范仲淹在《渔家傲·秋思》中，点明西北边塞秋天风景与众不同，大雁飞去毫无逗留之意的句子是：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 。” （3） 范仲淹的《渔家傲·秋思》中勾勒出一派苍茫壮阔的边塞黄昏景致的句子是：“千嶂里，长烟落日孤城闭。” （4） 范仲淹的《渔家傲·秋思》中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”从正面揭示了词人和边关将士们思念家乡，却又因为没有建立军功无法回家的矛盾心理。 （5） 范仲淹《渔家傲·秋思》中的“人不寐，将军白发征夫泪”两句细腻地刻画出戍边将士们守边之苦，思乡之切。 2. 《江城子·密州出猎》（北宋·苏轼） （1） 苏轼《江城子·密州出猎》中，写词人情绪高昂、精神抖擞，上千人马像狂涛飓风一样跟随太守去狩猎的句子是：锦帽貂裘，千骑卷平冈。 （2） 苏轼在《江城子·密州出猎》中以三国孙权自喻，暗示有建功立业心志的句子是：“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。” （3） 《江城子·密州出猎》中，表现太守老而弥坚的句子是：“鬓微霜，又何妨！” （4） [2022十堰]苏轼《江城子·密州出猎》中，词人借魏尚自比，表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：“持节云中，何日遣冯唐？” （5） 在《江城子·密州出猎》中，苏轼运用比喻的修辞手法，抒发自己想要报效国家、建功立业的豪情壮志的句子是“会挽雕弓如满月，西北望,射天狼”。 二、古诗词鉴赏 1.渔家傲·秋思 （北宋·范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1.（2018北部湾经济区）下列对词作赏析有误的一项是（ ）(2分) A.上阕首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字，统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。 B.上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。 C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理:他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归。 D.整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练。词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。 2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用?（3分） 2.江城子·密州出猎 （北宋·苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1.下列对词作赏析有误的一项是（ ）(2分) A.词上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。 B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。 C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。 D.此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为宋朝豪放词派的代表人物。 2.请从修辞方法、情感角度赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。（2分） 【答案】 1.渔家傲·秋思 1.(2分)B 【解析】“千嶂”“长烟”“落日”“孤城”是所见；“边声”“号角声”是所闻。作者把所见所闻的诸事物连缀起来，展现了一幅充满肃杀之气的战地画面。B项中“祥和之气”表述有误。故选B。 2.（3分）此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景。突出塞下秋景与中原的不同，同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。 2.江城子·密州出猎 1.（2分）D 【解析】D.有误，李清照是我国宋代著名的女词人，婉约派的代表人物之一，她的词素以委婉、含蓄、清丽著称。豪放派以苏轼、辛弃疾为代表。 故选D。 2.（2分）运用典故，表达了自己要报效国家、关怀国家命运的爱国精神。 三、文言语段诵读 愚公移山 《列子》 太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁（kuí）父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚（jīběn）运于渤海之尾。邻人京城氏之孀（shuāng）妻有遗男，始龀（chèn），跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（kuì）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【译文】 传说中的太行、王屋两座山，周围七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸以北（的地方）。 北山下面有个名叫愚公的人，年纪接近九十，向着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？”家人纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用簸箕运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你太不聪明了！就凭借你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固到了无法改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高，还怕挖不平吗？”河岸上的智叟无话可答。 握着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，就向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 道理：文章借愚公形象的塑造，表现了我国古代劳动人民有移山填海的坚定信心和顽强毅力，说明了只要不怕困难，坚持斗争，定能获得事业上的成功。 【重点句子翻译】 1. 指通豫南， 达于 汉阴， 可乎 ？（ 疑问句 ） 2. 投诸渤海之尾，隐土之北。 （ 课下注释 ） 3. 寒暑易节，始一反焉。 （ 课下注释 ） 4. 汝心之固，固不可彻。 （ 课下注释 ） 5. 子子孙孙无 穷匮 也 ， 而山不加增 ， 何 苦 而不平 ？ 【答案】 1. 指通豫南， 达于 汉阴， 可乎 ？（ 疑问句 ） （使道路）一直通向豫州南部，到达汉水南岸，行吗？ 2. 投诸渤海之尾，隐土之北。 （ 课下注释 ） 把它扔到渤海边上，隐土北面去。 3. 寒暑易节，始一反焉。 （ 课下注释 ） 冬夏换季，才往返一次。 4. 汝心之固，固不可彻。 （ 课下注释 ） 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 5. 子子孙孙无 穷匮 也 ， 而山不加增 ， 何 苦 而不平 ？ 子子孙孙无穷尽，可是山不会增高加大，还担心挖不平吗？ 四、词语积累 【猥琐】（容貌、举动）庸俗不大方。 【萋萋】形容草长得茂盛的样子。 【辜负】对不住（别人的好意、期望或帮助）。 【凛冽】刺骨地寒冷。 【吞噬】吞食。 【羸弱】瘦弱。羸，瘦。 【告罄】指物资用完。罄，尽、空。 【严谨】①严密谨慎。②严密细致。 【无虞】不用忧虑。虞，忧虑。 【轻盈】①形容身材苗条，动作轻快。②（声音、节奏）轻松。 【浩瀚】①水势盛大。②形容广大或繁多。 【娴熟】熟练。 【篡改】别有用心地改动或曲解。 五、文学文化常识积累 1．匹夫、布衣、白丁、黎民、黎庶等都是古代对平民百姓的称呼。 2．杜甫，字子美，自号少陵野老，后世称他杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。他是唐代著名的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 3．岑参是唐代著名的边塞诗人，其诗作风格与高适相近，两人并称“高岑”。 4．《行军九日思长安故园》中的“九日”指阴历九月初九重阳节。重阳节为我国传统节日，也叫“重九”，有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等习俗。 5．古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。《诫子书》一般认为是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。 6．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。 7．《聊斋志异》是蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 8．由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事情的官员称为钦差大臣。 9．古代帝王所乘车子上的伞形遮蔽物叫作华盖。 10．牛郎织女，从牵牛星、织女星的星名衍化而来，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是中国四大民间传说之一(其余三个为梁山伯与祝英台、孟姜女哭长城、白蛇传)。 11．每年的农历七月初七是“七夕节”，又名“乞巧节”“女儿节”，相传是牛郎织女一年一度在“鹊桥”上相会的日子。这一天被现代人誉为中国版的“情人节”。 12．女娲是神话传说中造人、补天的神。 13．《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。 14．《列子》，旧题为战国时的道家人物列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。 六、作文金句诵读 【开篇明旨，或点题的佳句】 1.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 ——河北省考生《生命在你手中》 2.青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。 ——河北省学生《把握青春》 3.都说生活的船不能没有理想的帆。 都说生活的理想就是为了理想的生活。 而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 ——荆州市考生《把梦想带给花季》 4.爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。 ——荆州市考生《把爱心带给他人》 5.不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注…… ——广东省考生《我关注生命中的点滴》 6.在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。 ——重庆市考生《馨香缕缕》 7.人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗? ——安徽省考生《人生需要掌声》 8.就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 ——安徽省考生《渴望赞美》 9.世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。 ——荆州市考生《把微笑带给生活》 七、热点素材积累 【人形机器人春晚表演】 素材 ：在 2025 年春晚舞台上，由张艺谋导演、杭州宇树科技和新疆艺术学院合作的《秧 BOT》节目让人眼前一亮，16 个人形机器人 H1 配备高精度 3D 激光 SLAM 自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案和全身 AI 运动控制等技术，不仅会跳舞还会转手绢。 适用主题 ：科技创新、人工智能与传统艺术的融合、未来科技等。 范例 ：当人形机器人在 2025 年春晚的舞台上翩翩起舞时，我们仿佛看到了未来已来。这些机器人精准的动作、默契的配合，展示了人工智能技术的飞速发展。它们与传统艺术形式扭秧歌的完美结合，更让我们感受到了科技与文化相互交融所产生的独特魅力。这不仅是科技创新的一次精彩展示，更为我们未来的生活和文化发展提供了无限的想象空间。 【安万与民间秦腔剧团】 素材 ：安万是甘肃民间秦腔剧团的团长，他身世坎坷，却一直坚持传唱秦腔。近年来他们辗转西北各地，不怕吃苦，认真对待每一场演出，注重倾听观众心声，致力于老戏新排，把大家喜闻乐见的秦腔传统经典全本搬上舞台，受到观众热捧，进而火爆出圈。 适用主题 ：文化传承、坚守与执着、传统文化的创新发展等。 范例 ：安万和他的民间秦腔剧团，用质朴的唱腔和对秦腔艺术的执着坚守，传承着中华民族的优秀传统文化。他们在艰苦的条件下，依然坚守在舞台之上，为观众带来一场场精彩绝伦的表演。他们对老戏新排的探索和创新，让古老的秦腔在现代社会焕发出新的生机与活力。安万的故事告诉我们，只要坚守初心，执着追求，传统文化也能在时代的浪潮中绽放出璀璨的光芒。 八、高分范文诵读 那一次，与竹扇深深共鸣 晌午时分，阳光如碎金般洒落在青翠的竹林中，微风轻拂，带来阵阵竹香。我漫步在这幽静的宅院，不经意间，一个恬静的身影映入眼帘——那是邻家的奶奶，正端坐在案前，专注于手中的竹扇制作。（细腻的环境描写，营造出一种宁静而优美的氛围，为下文奶奶制作竹扇的场景做了很好的铺垫。） 我走近细看，只见奶奶的手指在竹片上轻轻舞动，刻刀随之起舞，每一刀都精准而有力。竹屑在阳光下轻轻飘落，如同雪花般洁白无瑕。我沉醉在这美妙的雕刻中，心中涌起一股莫名的感动。（描写奶奶制作竹扇的细致动作，展现了她的专注与技艺。） 记忆如潮水般涌来，儿时在奶奶家的场景浮现在眼前。那时，我总是贪图屋内的凉爽，而奶奶则坐在门口，手持一把竹扇，轻轻摇曳。我曾好奇地问她为何不用风扇，奶奶微笑着告诉我，竹扇摇出的风更自然，更舒心。那时的我，虽然无法理解这其中的深意，但奶奶的淡定与从容却深深印在了我的心中。（通过回忆儿时与奶奶相处的场景，展现了奶奶对竹扇的热爱与执着。） 如今，再次看到奶奶制作竹扇的身影，我更加明白了她的坚持与执着。她手中的刻刀不仅是雕刻竹片的工具，更是她传承文化、坚守信念的象征。她不求名利，只愿将自己的手艺和心境通过竹扇传递给更多的人。（将刻刀比作“传承文化、坚守信念的象征”，进一步升华了文章的主题，展现了奶奶对传统手艺的热爱与坚守。） 我仔细观察着奶奶，她的眼神专注而坚定，仿佛在与手中的竹扇进行一场无声的对话。她的手指在竹片上跳跃，每一次的触碰都显得那么轻柔而有力。我仿佛能感受到她对竹扇的热爱与敬畏，也感受到了她对传统文化的坚守与传承。（通过对奶奶神态和动作的细致描写，展现了她的专注与坚定。） 微风拂过，带来一丝清凉。我闭上眼睛，倾听着风声、竹声，还有那刻刀在竹片上留下的细微声响。这些声音交织在一起，仿佛构成了一首美妙的乐章，让人心旷神怡。（强调了传统文化与自然之间的紧密联系） 在这一刻，我仿佛与奶奶、与竹扇、与大自然产生了一种奇妙的共鸣。我感受到了奶奶内心的坚韧与执着，也感受到了竹扇所承载的文化与情感。我更加明白了，真正的传承不仅仅是手艺的延续，更是一种精神的传承和情感的延续。（总结了上文对奶奶、竹扇和大自然的描写，并进一步深化了文章的主题。） 那次与竹扇的深深共鸣，让我对传统文化有了更深的认识和理解。我意识到，在这个快速发展的时代，我们不能忘记那些承载着历史与文化的手艺和习俗。它们是我们民族的根和魂，是我们前行的动力和支撑。（写我的感悟） 同时，我也从奶奶身上学到了很多。她那种淡定从容、坚守信念的态度让我深受启发。我明白了，无论遇到什么困难和挑战，我们都应该保持内心的坚定和执着，追求真正的自我和内心的宁静。（写我的感悟） 如今，每当我看到那把精美的竹扇，我就会想起那个午后与奶奶的相遇。那一刻的共鸣，让我感受到了传统文化的魅力和力量，也让我更加坚定了自己的信念和追求。（首尾呼应，升华主题） 7 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$