猜押10 生物的多样性及其保护的相关问题（山东专用）-2025年中考生物冲刺抢押秘籍

猜押10 生物的多样性及其保护的相关问题 猜押考点 3年真题 考情分析 押题依据 生物的多样性及其保护 2024年青岛卷第31、36题 2024年烟台卷第24题…… 在2024年山东中考生物中，该部分内容在多种题型中均有出现。如选择题常考查生物分类单位、不同类群生物的特征等基础知识点；填空题可能涉及生物多样性的层次、保护生物多样性的措施等；简答题则会要求学生根据具体情境分析生物多样性面临的威胁及保护对策等。例如，济南一模中有关于生物分类单位的选择题，滨州一模中有涉及玉米基因多样性的填空题。 题目更加注重综合性、应用性、创新性，试题容量明显增大，对学科核心素养的考查也更深入。 以山东地区使用的初中生物教材为基础，教材中关于生物的分类、不同类群生物的特征、生物多样性的概念和保护等具体知识点，是出题的直接来源。试题通过对教材知识的灵活运用，考查学生对教材内容的理解和记忆。 难度不大，可以预测2025年中考这一部分的题目仍然以选择题为主，非选择题为辅，难度不会太大。 题型1 选择题 1．太原植物园充分利用自身优势，发挥社会科普职能，全力打造科普教育实践基地。该园区收集的植物有4500余种，其中包含83种濒危植物，这体现了生物多样性的（　　） A．生态系统多样性 B．基因多样性 C．生物数量多样性 D．生物种类多样性 2．2024年5月22日是第24个国际生物多样性日。下列有关生物多样性的叙述不正确的是（　　） A．生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性 B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C．栖息地的破坏和丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因 D．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 3．某水稻研究团队利用偏粳型渐渗系水稻与本地主推早稻亲本杂交选育的策略，成功创制出特早熟早稻新品种。该实例利用的是（    ） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．环境的多样性 D．生态系统的多样性 4．制作棉花画常选用彩色棉花，棉花有白色、彩色等不同品种，这体现了（　　） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．细胞的多样性 5．泉州湾河口自然保护区内有高等植物191种、浮游动物82种，这体现了（　　） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．数量多样性 6．下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（    ） A．人类血型有A型、B型、AB型、O型——基因的多样性 B．农作物有水稻、小麦、玉米等——生物种类的多样性 C．陕西境内有山地、森林、湿地等——生态系统的多样性 D．地球上有黄种人、白种人、黑种人等——生物种类的多样性 7．某同学调查了校园内的树木，如图是依据树木主要特征绘制的分类图。下列分析错误的是（    ） A．校园中有多种不同的树木，这体现了生物物种的多样性 B．该同学对这几种树木分类的主要依据是种子外有无果皮包被 C．杨树和柳树同属于“杨柳科”，杏树属于“蔷薇科”，说明杨树和柳树的共同特征多 D．校园绿化率高，空气湿润清新，夏季凉爽舒适，这属于生物多样性的直接使用价值 8．有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（    ） A．甲说：为了丰富我国的动植物资源，应大力引进外来物种 B．乙说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，应加强保护 C．丙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用自然资源 D．丁说：保护生物多样性就应该禁止利用生物资源 9．2021年1月1日起，长江干流、大型通江湖泊和重要支流正式开始为期十年的禁捕。长江全面禁渔的意义不包括（    ） A．长江渔业资源的可持续利用 B．开发长江干流及支流生态旅游 C．长江流域生物多样性的保护 D．修复长江生态、保护自然资源 10．下图所示为某地区哺乳动物和鸟类受到不同威胁或造成濒危原因的数据统计，据图分析相关说法正确的是（　　） A．其他因素对鸟类的威胁或濒危无影响 B．栖息地丧失是造成哺乳动物濒危的主要原因之一 C．控制外来物种的引进是保护哺乳动物的根本措施 D．将鸟类移入动物园---迁地保护是保护其最有效的措施 11．如图表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的（    ） 目 鲸目 食肉目 食肉目 科 须鲸科 鼬科 猫科 属 须鲸属 鼬属 猫属 种 蓝鲸 雪貂 家猫 A．蓝鲸与雪貂亲缘关系最近 B．猫属中的动物数量多于猫科 C．雪貂与家猫亲缘关系最近 D．上述分类单位中最基本的是目 12．如图是狼在部分分类等级中的位置，下列分析错误的是（　　） A．图中最大的分类单位是目 B．图中生物之间，狼与郊狼的亲缘关系最近 C．分类等级目比科所包含生物的共同特征多 D．种是最基本的分类单位 题型2 非选择题 13．2024年6月8日“世界海洋日”的主题为“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”。请阅读以下资料，回答问题。 【资料一】海洋生物学家和生态学家经过几十年对我国海域生物多样性的研究，中国海域已知物种数达28000余种，其中细菌和蓝藻等原核生物572种，藻类、蕨类、裸子植物和被子植物等植物1496种，动物有21398种之多。 【资料二】人类活动对海洋生物和海洋生态环境造成巨大影响，渔业捕捞、海洋环境污染、全球气候变暖等都威胁着海洋生物的安全，近年来海洋生物多样性显著下降。儒艮、中华白海豚、中华鲟、短尾信天翁、鹦鹉螺等海洋生物被列为我国一级保护动物。 【资料三】建设海洋保护地是保护海洋生物多样性的最重要和最有效的方式之一、海洋保护地是指以海洋自然环境和自然资源保护为目的，依法把包括保护对象在内的一定面积的海岸、河口、岛屿、湿地或海域划出来，进行保护。我国海洋保护地建设取得了明显的成效。 (1)从生物多样性内涵的角度分析，资料一体现了 多样性。 (2)资料二中，短尾信天翁又称海燕，属于海鸟，鸟的全身都是为飞行而设计，请你写出两条在形态结构方面鸟类适于飞行的特征： 。 (3)在对资料二中的动物进行分类时，除了可以比较形态结构，还要比较 。 (4)儒艮有“美人鱼”的美称，属于哺乳纲、海牛目、儒艮科、儒艮属，资料二中与儒艮亲缘关系最近的是 。 (5)资料三中采取的保护生物多样性的最有效的方式为 。 14．山东省自然资源丰富，野生动物种类繁多，植物种类也十分丰富，其中低等植物15目55科500种；高等植物55目185科1700种。某生物研学小组的同学们在参观山东省某自然保护区时，记录了赤狐、野兔等多种生物，并按照其特征进行了分类，如下图所示： (1)“高等植物55目185科1700种”，这体现了 多样性。 (2)图中A处应填写 ，B表示动物所属类群的呼吸器官为 。 (3)C所表示的动物为 ；肾蕨所属类群与其他无种子植物类群相比更为高等，主要表现在 。 (4)大别山天门冬（如下图）是近年科考队发现的新物种，据图分析可知它与上图中 的亲缘关系最近，判断依据为 。 15．下面是部分动物的分类图解，请分析回答： (1)A为 动物，它身体不分节，消化道 （有口无肛门/有口有肛门） (2)图中动物适于生活的环境不同，其呼吸方式也不同，图中适于水生生活的鱼类用 呼吸；两栖动物C类幼体用鳃呼吸，成体主要用 呼吸，青蛙湿润的皮肤内密布 也可以进行气体交换，以辅助呼吸。 (3)狼的生殖和发育特点为 ，提高了后代的 率。 (4)从体表来看，与所生活的环境相适应，B类体表具有 ，D类体表覆盖着 或甲，能够起保护和减少体内水分蒸发的作用。 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押10 生物的多样性及其保护的相关问题 猜押考点 3年真题 考情分析 押题依据 生物的多样性及其保护 2024年青岛卷第31、36题 2024年烟台卷第24题…… 在2024年山东中考生物中，该部分内容在多种题型中均有出现。如选择题常考查生物分类单位、不同类群生物的特征等基础知识点；填空题可能涉及生物多样性的层次、保护生物多样性的措施等；简答题则会要求学生根据具体情境分析生物多样性面临的威胁及保护对策等。例如，济南一模中有关于生物分类单位的选择题，滨州一模中有涉及玉米基因多样性的填空题。 题目更加注重综合性、应用性、创新性，试题容量明显增大，对学科核心素养的考查也更深入。 以山东地区使用的初中生物教材为基础，教材中关于生物的分类、不同类群生物的特征、生物多样性的概念和保护等具体知识点，是出题的直接来源。试题通过对教材知识的灵活运用，考查学生对教材内容的理解和记忆。 难度不大，可以预测2025年中考这一部分的题目仍然以选择题为主，非选择题为辅，难度不会太大。 题型1 选择题 1．太原植物园充分利用自身优势，发挥社会科普职能，全力打造科普教育实践基地。该园区收集的植物有4500余种，其中包含83种濒危植物，这体现了生物多样性的（　　） A．生态系统多样性 B．基因多样性 C．生物数量多样性 D．生物种类多样性 【答案】D 【分析】生物多样性包括基因（遗传）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生态系统多样性强调的是不同生态系统的多样性，如森林生态系统、草原生态系统等。本题只是提及了植物种类的数量，未涉及生态系统多样性相关内容，A不符合题意。 B．基因多样性侧重于同种生物不同个体之间基因的差异。题干未体现基因层面的信息，主要说的是植物种类的丰富度，B不符合题意。 C．生物多样性中并没有“生物数量多样性”这种说法，C不符合题意。 D．生物种类多样性指的是一定区域内生物种类的丰富程度。太原植物园收集了4500余种植物，其中还有83种濒危植物，体现了植物种类的丰富程度，即生物种类多样性，D符合题意。 故选D。 2．2024年5月22日是第24个国际生物多样性日。下列有关生物多样性的叙述不正确的是（　　） A．生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性 B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C．栖息地的破坏和丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因 D．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 【答案】B 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。保护生物多样性的措施有：就地保护，迁地保护，开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 【详解】A．生物多样性的内涵包括三个层次，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A正确。 B．基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。单个生物个体所含的基因只是种群基因库的一部分，不能说每一个生物个体都是一个丰富的基因库，B错误。 C．随着人类活动范围的扩大和经济的发展，许多生物的栖息地遭到破坏和丧失，使生物失去了生存的环境，这是生物多样性面临威胁的主要原因之一，C错误。 D．建立自然保护区是将包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这样可以保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，进而保护生物种类和基因的多样性，是保护生物多样性最有效的措施，D错误。 故选B。 3．某水稻研究团队利用偏粳型渐渗系水稻与本地主推早稻亲本杂交选育的策略，成功创制出特早熟早稻新品种。该实例利用的是（    ） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．环境的多样性 D．生态系统的多样性 【答案】A 【分析】生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。 【详解】A．不同的水稻品种含有不同的基因，利用偏粳型渐渗系水稻与本地主推早稻亲本杂交，是将两个不同水稻品种的基因进行重新组合，从而选育出具有新性状（特早熟）的早稻新品种。这一过程利用了基因的多样性，通过基因的重新组合和选择，使后代获得了亲本优良基因的组合，表现出优良的性状，故A符合题意。 B．生物种类的多样性强调的是不同物种之间的多样性，而题干中涉及的是水稻这一个物种内不同品种间的杂交选育，并非不同物种，故B不符合题意。 C．环境的多样性主要指生物生存的各种环境类型的多样性，与水稻品种的杂交选育过程没有直接关系，题干中也未提及环境因素在新品种创制中的作用，故C不符合题意。 D．生态系统的多样性是指不同生态系统的类型和数量的多样性，与本题水稻新品种的选育利用的原理无关，故D不符合题意。 故选A。 4．制作棉花画常选用彩色棉花，棉花有白色、彩色等不同品种，这体现了（　　） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．细胞的多样性 【答案】B 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 棉花有白色、彩色等不同品种，这体现了基因的多样性，故ACD错误，B正确。 故选B。 5．泉州湾河口自然保护区内有高等植物191种、浮游动物82种，这体现了（　　） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．数量多样性 【答案】A 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性，例如：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．题目中提到泉州湾河口自然保护区内有高等植物191种、浮游动物82种，这体现了该区域内生物种类的丰富程度，符合物种多样性的概念，A正确。 B．题干中未涉及到不同物种或同种生物个体间基因差异的相关内容，所以不属于遗传多样性，B错误。 C．题干仅仅列举了高等植物和浮游动物的种类，没有提及不同的生态系统类型，所以不属于生态系统多样性，C错误。 D．生物多样性的内涵通常包括三个方面：生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性，不包括“生物数量多样性”，D错误。 故选A。 6．下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（    ） A．人类血型有A型、B型、AB型、O型——基因的多样性 B．农作物有水稻、小麦、玉米等——生物种类的多样性 C．陕西境内有山地、森林、湿地等——生态系统的多样性 D．地球上有黄种人、白种人、黑种人等——生物种类的多样性 【答案】D 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，决定物种多样性；物种多样性的根本原因是遗传多样性，遗传多样性和物种多样性是构成生态系统多样性的基础。 【详解】A．人类血型有A型、B型、AB型、O型，属于一对相对性状，由一对等位基因控制，属于基因多样性，故A不符合题意。 B．水稻、小麦，玉米属于不同物种，属于物种多样性，故B不符合题意。 C．陕西境内有山地、森林、湿地等，构成生态系统的多样性，故C不符合题意。 D．白种人、黑种人和黄种人属于同一物种，不存在生殖隔离，不是生物种类的多样性，故D符合题意。 故选D。 7．某同学调查了校园内的树木，如图是依据树木主要特征绘制的分类图。下列分析错误的是（    ） A．校园中有多种不同的树木，这体现了生物物种的多样性 B．该同学对这几种树木分类的主要依据是种子外有无果皮包被 C．杨树和柳树同属于“杨柳科”，杏树属于“蔷薇科”，说明杨树和柳树的共同特征多 D．校园绿化率高，空气湿润清新，夏季凉爽舒适，这属于生物多样性的直接使用价值 【答案】D 【分析】（1）生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 （2）生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详解】A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。校园中有多种不同的树木，这体现了生物物种的多样性，故A正确。 B．由图可知，侧柏和银杏属于裸子植物，杨树、柳树、杏树属于被子植物，因此该同学对这几种树木分类的主要依据是种子外有无果皮包被，故B正确。 C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，杨树和柳树同属于“杨柳科”，杏树属于“蔷薇科”，说明杨树和柳树的共同特征多，故C正确。 D．生物多样性的直接使用价值通常指直接为人类提供食物、药物、木材等。但题目中提到的校园绿化率高、空气清新、夏季凉爽等属于生物多样性的生态功能，体现的是间接使用价值，故D错误。 故选D。 8．有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（    ） A．甲说：为了丰富我国的动植物资源，应大力引进外来物种 B．乙说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，应加强保护 C．丙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用自然资源 D．丁说：保护生物多样性就应该禁止利用生物资源 【答案】B 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．盲目引进外来物种可能导致生态入侵，破坏本地生态平衡（如水葫芦、福寿螺等案例），A错误。 B．扬子鳄是国家一级保护动物，属于我国特有物种，保护濒危物种是生物多样性保护的重要内容，B正确。 C．自然资源需可持续利用，过度开发会导致生态破坏（如森林砍伐、过度捕捞等），C错误。 D．保护不等于禁止利用，而是强调合理开发和可持续利用（如建立自然保护区、人工繁育等），D错误。 故选B。 9．2021年1月1日起，长江干流、大型通江湖泊和重要支流正式开始为期十年的禁捕。长江全面禁渔的意义不包括（    ） A．长江渔业资源的可持续利用 B．开发长江干流及支流生态旅游 C．长江流域生物多样性的保护 D．修复长江生态、保护自然资源 【答案】B 【分析】长江全面禁渔有利于保护长江流域生物多样性、修复长江生态、保护自然资源，促进长江渔业资源的可持续利用，从而维护整个长江生态系统的平衡与稳定。 【详解】A．通过禁渔，让长江中的鱼类等渔业资源能够在十年的时间里休养生息，自然繁殖和生长，有利于长江渔业资源的可持续利用，避免渔业资源因过度捕捞而枯竭，A不符合题意。 B．长江全面禁渔的主要目的是保护长江的生态环境和生物资源等，重点并不在于开发生态旅游。虽然禁渔在一定程度上可能对生态旅游有一些间接的积极影响，比如可能使长江生态环境变好后吸引更多游客，但这并不是禁渔的直接意义和主要目标，B符合题意。 C．长江禁渔有利于保护长江流域的各种鱼类及其他水生生物，为它们提供相对稳定和安全的生存环境，减少人类捕捞活动对它们的影响，从而有利于长江流域生物多样性的保护，C不符合题意。 D．长期的过度捕捞等人类活动对长江生态造成了较大破坏，禁渔可以让长江生态系统有时间和机会进行自我修复，保护自然资源，使长江的生态功能得到恢复和提升，D不符合题意。 故选B。 10．下图所示为某地区哺乳动物和鸟类受到不同威胁或造成濒危原因的数据统计，据图分析相关说法正确的是（　　） A．其他因素对鸟类的威胁或濒危无影响 B．栖息地丧失是造成哺乳动物濒危的主要原因之一 C．控制外来物种的引进是保护哺乳动物的根本措施 D．将鸟类移入动物园---迁地保护是保护其最有效的措施 【答案】B 【分析】（1）生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果，人口的快速增长、人们向自然环境索取的资源越来越多，是生物多样性面临威胁的根本原因。 （2）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：a、栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因；b、掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；c、环境污染；d、外来生物入侵。 【详解】A．由图可知，其他因素对鸟类的威胁或濒危影响数值为8% ，并非无影响，A错误。 B．从图中可以看到，栖息地丧失对哺乳动物濒危的影响数值为32%，是造成哺乳动物濒危的主要原因之一，B正确。 C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，而不是控制外来物种引进，C错误。 D．保护生物多样性最有效的措施是就地保护，即建立自然保护区，而不是迁地保护，D错误。 故选B。 11．如图表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的（    ） 目 鲸目 食肉目 食肉目 科 须鲸科 鼬科 猫科 属 须鲸属 鼬属 猫属 种 蓝鲸 雪貂 家猫 A．蓝鲸与雪貂亲缘关系最近 B．猫属中的动物数量多于猫科 C．雪貂与家猫亲缘关系最近 D．上述分类单位中最基本的是目 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．蓝鲸属于鲸目须鲸科须鲸属，雪貂属于食肉目鼬科鼬属，二者所属的“目”不同，亲缘关系较远，A错误。 B．猫科包含猫属，猫属是猫科下的一个属，所以猫属中的动物数量少于猫科，B错误。 C．雪貂属于食肉目鼬科鼬属，家猫属于食肉目猫科猫属，它们同属食肉目，相比其他组合，雪貂与家猫的分类单位更接近，亲缘关系最近，C正确。 D．生物分类中最基本的分类单位是种，不是目，D错误。 故选C。 12．如图是狼在部分分类等级中的位置，下列分析错误的是（　　） A．图中最大的分类单位是目 B．图中生物之间，狼与郊狼的亲缘关系最近 C．分类等级目比科所包含生物的共同特征多 D．种是最基本的分类单位 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，“种”是最基本的分类单位。 【详解】A．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。图中最大的分类单位是目，A正确。 B．图中四种动物之间，狼与虎同目不同科，狼与狐同科不同属，狼与郊狼同属，分类单位越小，共同特征越多，所以狼与郊狼的共同特征多，亲缘关系最为密切，B正确。 C．在生物分类等级中，分类单位越大，包含的生物种类越多，“目”的分类等级比“科”大，所以“目”比“科”包含的生物种类多，生物的共同特征少，C错误。 D．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，“种”是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，D正确。 故选C。 题型2 非选择题 13．2024年6月8日“世界海洋日”的主题为“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”。请阅读以下资料，回答问题。 【资料一】海洋生物学家和生态学家经过几十年对我国海域生物多样性的研究，中国海域已知物种数达28000余种，其中细菌和蓝藻等原核生物572种，藻类、蕨类、裸子植物和被子植物等植物1496种，动物有21398种之多。 【资料二】人类活动对海洋生物和海洋生态环境造成巨大影响，渔业捕捞、海洋环境污染、全球气候变暖等都威胁着海洋生物的安全，近年来海洋生物多样性显著下降。儒艮、中华白海豚、中华鲟、短尾信天翁、鹦鹉螺等海洋生物被列为我国一级保护动物。 【资料三】建设海洋保护地是保护海洋生物多样性的最重要和最有效的方式之一、海洋保护地是指以海洋自然环境和自然资源保护为目的，依法把包括保护对象在内的一定面积的海岸、河口、岛屿、湿地或海域划出来，进行保护。我国海洋保护地建设取得了明显的成效。 (1)从生物多样性内涵的角度分析，资料一体现了 多样性。 (2)资料二中，短尾信天翁又称海燕，属于海鸟，鸟的全身都是为飞行而设计，请你写出两条在形态结构方面鸟类适于飞行的特征： 。 (3)在对资料二中的动物进行分类时，除了可以比较形态结构，还要比较 。 (4)儒艮有“美人鱼”的美称，属于哺乳纲、海牛目、儒艮科、儒艮属，资料二中与儒艮亲缘关系最近的是 。 (5)资料三中采取的保护生物多样性的最有效的方式为 。 【答案】(1)生物种类 (2)身体呈流线型；体表覆羽；前肢变成翼等 (3)生理功能 (4)中华白海豚 (5)建立自然保护区 【分析】1、生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。 2、保护生物多样性措施：①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。 3、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。 4、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 5、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。 【详解】（1）从生物多样性内涵的角度分析，资料一中叙述了我国海域生物种类繁多，体现了生物种类（物种）的多样性，其实质是基因多样性。 （2）鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。 （3）对动物进行分类时，除了要比较它们的形态结构，还要比较它们的生理功能。 （4）儒艮有“美人鱼”的美称，属于海牛目、儒艮科、儒艮属，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，有哺乳幼崽的行为，可判断儒艮所属的动物类群是哺乳动物，中华白海豚属于哺乳纲，鲸目，海豚科，因此它与儒艮亲缘关系最近的。 （5）建立自然保护区是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性的最有效的方式，因此资料三中采取的保护生物多样性的最有效的方式为建立自然保护区。 14．山东省自然资源丰富，野生动物种类繁多，植物种类也十分丰富，其中低等植物15目55科500种；高等植物55目185科1700种。某生物研学小组的同学们在参观山东省某自然保护区时，记录了赤狐、野兔等多种生物，并按照其特征进行了分类，如下图所示： (1)“高等植物55目185科1700种”，这体现了 多样性。 (2)图中A处应填写 ，B表示动物所属类群的呼吸器官为 。 (3)C所表示的动物为 ；肾蕨所属类群与其他无种子植物类群相比更为高等，主要表现在 。 (4)大别山天门冬（如下图）是近年科考队发现的新物种，据图分析可知它与上图中 的亲缘关系最近，判断依据为 。 【答案】(1)物种/生物种类 (2)细胞有细胞壁 肺 (3)野兔、梅花鹿 有输导组织 (4) 山楂 大别山天门冬和山楂都具有果实，都属于被子植物 【分析】1．题图中：赤狐、野兔、梅花鹿是哺乳动物；白鹭、绿孔雀是鸟类；松树是裸子植物，蕨菜是蕨类植物，山楂是被子植物。A是细胞有细胞壁，B是卵生的无细胞壁的白鹭、绿孔雀，C是胎生的植食性动物野兔、梅花鹿。 2．生物多样性的内涵：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度。 3．植物根据有无种子分为种子植物和无种子植物，种子植物又根据种子外有无果皮包被分为裸子植物和被子植物；无种子植物包括苔藓植物和蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织。 4．动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物中，哺乳动物胎生、哺乳，鸟类卵生，且鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】（1）物种（生物种类）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见，“高等植物55目185科1700种”，描述的是高等植物物种的丰富程度，体现了物种多样性（或生物种类多样性）。 （2）图中右侧为植物，植物细胞有细胞壁，左侧为动物，动物细胞无细胞壁，所以A处应填写细胞有细胞壁。B处表示的是卵生动物——白鹭和绿孔雀，它们属于鸟类，鸟类的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，但气囊不是呼吸器官，所以B表示动物所属类群的呼吸器官为肺。 （3）图中C所表示的动物是胎生的植食性，属于哺乳动物，在给出的动物中，野兔、梅花鹿符合要求。肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物与苔藓植物等无种子植物类群相比更为高等，主要表现在蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织，而苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织。 （4）观察大别山天门冬的图片可知，它具有果实，属于被子植物。图中山楂也是被子植物，所以它与上图中山楂的亲缘关系最近。 判断依据为大别山天门冬和山楂都具有果实，都属于被子植物，在植物分类中，被子植物具有相似的结构特征，所以亲缘关系较近。 15．下面是部分动物的分类图解，请分析回答： (1)A为 动物，它身体不分节，消化道 （有口无肛门/有口有肛门） (2)图中动物适于生活的环境不同，其呼吸方式也不同，图中适于水生生活的鱼类用 呼吸；两栖动物C类幼体用鳃呼吸，成体主要用 呼吸，青蛙湿润的皮肤内密布 也可以进行气体交换，以辅助呼吸。 (3)狼的生殖和发育特点为 ，提高了后代的 率。 (4)从体表来看，与所生活的环境相适应，B类体表具有 ，D类体表覆盖着 或甲，能够起保护和减少体内水分蒸发的作用。 【答案】(1) 线形/线虫 有口有肛门 (2) 鳃 肺 毛细血管 (3) 胎生、哺乳 成活率 (4) 外骨骼 角质鳞片 【分析】根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。图中A线虫动物（线形动物），B节肢动物，C两栖动物，D爬行动物。 【详解】（1） A类动物被归类为线虫动物（线形动物）。这类动物的身体不分节，消化道结构相对简单，它们有口有肛门，这意味着食物可以从口进入消化道，经过消化后，残渣和废物可以从肛门排出体外。 （2）生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同。鱼类生活在水中，用鳃呼吸；C两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。青蛙湿润的皮肤内密布毛细血管也可以进行气体交换，以辅助呼吸。 （3）狼是哺乳动物，其生殖和发育特点为胎生、哺乳，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。 （4） B节肢动物体表有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用；D爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能够起保护和减少体内水分蒸发的作用。 2 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$