精品解析：2025年上海市普陀区高三下学期二模语文试卷

2025年上海市普陀区二模语文试卷 考生注意： 1.试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。 2.学生答题全部做在答题纸上。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一 积累运用（10分） 1. 按题目要求填空。 （1）辘辘远听，________。（杜牧《阿房宫赋》） （2）________，夫孰异道而相安？（屈原《________》）。 （3）《蜀相》中，点明诗人寻访地点，描写郊外树木丰茂，营造庄严肃穆氛围的两句诗是“________，________”。 2. 按题目要求选择。 （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 在长篇小说阅读中，仔细梳理人物之间错综复杂的关系能增进对作品的理解。资深读者建议，读书时应该 ， ， ， ， ，进而清晰构建起人物关系网络。 ①分析书中具有相似性格特点或目标追求的角色间的联系​ ②探寻不同阶层或背景人物在故事发展中的交集与冲突​ ③留意人物初次登场时与其他角色的互动场景及对话内容​ ④将前期零散的人物关系线索整合，绘制全面的关系图谱​ ⑤记录人物在关键事件中对其他角色所展现出言行态度 A. ①③④②⑤ B. ⑤③②①④ C. ②①③⑤④ D. ③⑤①②④ （2）小普采用了以上读书建议阅读《红楼梦》，以下是他在书上旁批的笔记，其中不符合建议的一项是（ ） A. 这个“凤辣子”的穿着让人眼花缭乱，一看就知道是府中地位极高的人。 B. 其实晴雯和黛玉从某种角度看是很像的，爱吃醋、易生气，都特别敏感。 C. 宝玉挨打，宝钗关怀劝慰，黛玉哭得眼睛红肿，两人的表现挺有意思的。 D. 刘姥姥一个乡村老妇，与王夫人这样的贵族交流，说话总是有点尴尬的。 二 阅读（70分） （一）（17分） 阅读下文，完成各题。 【材料一】 机器能思想吗？ ①哲学家笛卡尔曾断言机器即便能够输出语词，也不会具备和人类一样的思想。四百年后的今天，当DeepSeek等人工智能模型能够在几秒钟内便生成一首诗作时，我们不禁要问：倘若笛卡尔在世，他会不会收回自己当初的断言？在如今这个大多数人都搞不懂格律声韵的时代，你难道敢说会写诗的机器没有思想吗？ ②正如阿兰·图灵在《计算机器与智能》中所指出的，如果只要写出些马马虎虎的诗，或如诗学外行那样对诗歌发表些粗浅见解，那对于算法越来越复杂的机器来说都并非难事。若要写出伟大杰作才算“人”，才算是在“思想”，那么绝大多数人类其实也没有思想，与机器无异。这样一来，他就把论证的责任推给了对方：如果我们承认写不出杰作的“庸人”也有生命和思想，那凭什么说一个能够创作诗歌的人工智能程序不是“生命”、“不在思想”？“庸人”与机器的区别究竟何在？解剖学也发现不了“生命”，但我们仍然承认“庸人”有生命；那即便找不到机器的“思想”，为何不能承认它在思想？ ③从图灵的看法中我们可以发现，仅凭机器能否作诗来判断机器能否思想恐怕是无效的。事实上无论创作简单的文本，还是构建复杂的逻辑，从语言处理结果看，机器之于“庸人”而言，早已是有过之而无不及，试图以直观现象证明机器不能思想的做法根本无法自圆其说。 ④显然，在机器语言能力不断进化的当下，笃信机器没有思想的一方已经陷入了论证的困境。若要坚守观点，从根本上解决机器能否思想的纷争，亟需找寻新的突破口。目前看来，论证机器不能思想的唯一方法，是清晰地在机器和人类之间作出某种原则性区分，既不把人类中的“庸人”混淆为机器，也不把机器中的顶尖者误判为人类。 【材料二】 人工智能是否有思想？ ①目前，以ChatGPT为代表的人工智能大模型在语言、计算、编程、绘图、阅读理解、常识推理等方面已超出普通人的水平。最前沿的人工智能工程师都已对这些大模型的工作原理失去具体细节上的掌控。这种情况导致人工智能领域出现两种截然相反的观点：在山姆·奥特曼等科学家们看来，计算机处理的只是形式系统，根本不可能涌现出类人的思想；而同样是人工智能领域的主流科学家杰弗里·辛顿等人却对机器已经产生思想这一观点深信不疑。他们认为，目前人工智能已经可以像人类一样思考，不仅可以理解文本、语言、语义，也可以理解物理世界，而且未来一定比人类聪明。 ②无论坚持哪种观点，这些科学家其实都拿不出坚实的证据。因此，人工智能是否具有思想，现阶段与其说是一个科学问题，不如说是一个哲学问题。对于这一问题的反思，应该首先从对人类思想的反思中寻找答案。思想作为生命独特的认知结晶，源于个体主观思考与体验。现象学所讲的思想可以划分为智识、情感和意欲。智识只是人类思想的一个维度。所以当我们谈论人工智能的思想时，其实谈的是集人工智识、人工情感和人工意欲为一体的人工心智。 ③现在的智能机器可以模仿人的部分智识能力，如符号表象能力、模仿学习能力、判断推理能力等，却很难模仿人的直觉能力、想象能力、洞察能力、创造能力和情感能力。目前人工智能还缺乏对真实世界形成思想所需的情境理解、情感调适以及自我反思机制。例如工程师发现智能机器可以识别大量医学影像中细微的病变特征，却无法直觉到患者焦虑痛苦的情绪状态，并做出恰当的、有温度的回应。 ④当然，人类思想可以通过语言等人造符号系统传输到智能机器中。所以，本质上人工智能必然以人类思想作为基础或本体。在这个意义上，机器或许可以被认为是拥有思想的。至于机器是否拥有完整的人类思想，现阶段哲学和科学都需要保持缄默。 （有删改） 3. 与材料一中“庸人”一词的引号用法相同的一项是（ ） A. 她是我们组里的“铁娘子”，工作中遇到再多困难也从不退缩。 B. “满招损，谦受益”这句警世格言，流传到今天至少有两千年了。 C. 写文章必须做到有物有序，“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 D. 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 4. 图灵运用归谬法反驳机器不能思想的观点，以下不符合他的归谬逻辑的一项是（ ） A. 如果写出伟大诗歌才算有思想，那么很多人也没有“思想” B. 若以写诗为标准判断思想，那么能写诗的机器也能“思想”。 C. 机器写不出杰作是因为缺乏人类的情感体验，所以机器不能“思想”。 D. 不能仅凭机器写不出杰作就断定它不能“思想”，人类中也有写不出杰作的人。 5. 对乙文第②段画线句理解正确的一项是（ ） A. 对人工智能是否具有思想的研究探讨混淆了学术领域，需要从科学转向哲学。 B. 科学层面难以对人工智能是否具有思想提供证据，更需从哲学层面寻求突破。 C. 人工智能在科学层面的讨论已足够充分，需从哲学层面继续探讨其思想问题。 D. 科学的本质是哲学，人工智能是否具有思想的结论必然要从哲学层面来回答。 6. 有人认为材料二对于“人工智能是否有思想”的分析，运用到了材料一中所提到的“唯一方法”。你是否同意？请说明理由。 7. 评价研究成果是理解研究动机、推进学术研究的重要一环。两份材料都对“机器是否有思想”这一问题进行探究，请对其成果做出评价。 （二） （16分） 阅读下文，完成各题 匿名信 费伦茨·莫尔纳 ①这天上午，国家农民银行行长巴尤先生叫来秘书菲利贝尔。“菲利贝尔，”他说，“佩皮尼昂分行的弗洛里奥是做什么的？” ②“弗洛里奥？他是出纳员，现担任分行的临时经理。先生，你是否记得，老经理布歇去世了，我们还没有找到合适的人选来接替他。佩皮尼昂分行的业务量不大，目前由弗洛里奥在行使管理职责。” ③巴尤先生从办公桌上拿起一封信，“这封信是从佩皮尼昂市寄来的。一封匿名信，但是……”他将信递给菲利贝尔。 尊敬的行长先生： 我们农民把辛辛苦苦挣来的钱存在你们佩皮尼昂分行，但有那么一天，我们一觉醒来发现它已经破产，我们的存款也都没有了。这种事迟早会发生。你可能不知道那个出纳员，弗洛里奥先生，在过去几个月里一直在挪用公款。他偷偷拿走的钱肯定能装下一大麻袋了，但是，当你们这些远在巴黎的傲慢绅士意识到发生了什么时，那些钱早已被挥霍一空了。 ④“菲利贝尔，明天派一名稽核员去佩皮尼昂，”行长说，“但告诉他言行要机智一点，我们并不想制造麻烦。对弗洛里奥的举报也许只是捕风捉影。” ⑤佩皮尼昂分行的临时经理弗洛里奥惊愕地盯着来自巴黎的稽核员。“稽核我的账簿？”他难以置信地重复着对方的话，“什么，现在？在月中？没有任何事先通知？这有点不同寻常，不是吗？” ⑥稽核员很同情这个情绪激动的瘦小男人，“没什么好担心的，弗洛里奥先生。我们对所有分行都会不定时进行突击检查。指令由行长随时下达。我只是例行公事，半小时就能完成稽核工作。” ⑦“是的，但很快就会有流言蜚语，特别是在像佩皮尼昂这样的小地方，”弗洛里奥哭丧着脸，“大家都会风传我做了什么见不得人的事。想想看，这是怎样的羞辱呀！” ⑧“不会有任何人知道这件事，”稽核员有点不耐烦地说，“当然，前提是你自己不要外传。好了，我现在可以查看账簿了吧？” ⑨两天后，菲利贝尔走进行长的办公室，“先生，稽核员的佩皮尼昂之行很顺利。一切正常。账目分毫不差。” ⑩“很好。我们真的不该理会那些写匿名信的恶心家伙。谢谢你，菲利贝尔。” ⑪时间过去还不到一个月，行长再次叫来秘书。“这太荒谬了，”他气恼地说，“我又收到一封来自佩皮尼昂的匿名信。举报者信誓旦旦地宣称分行的账簿没有核查清楚。很显然，弗洛里奥用花言巧语拖住了稽核员，好让同伙趁机把挪用的钱放回去。他还建议我们有必要更彻底地调查此事。” ⑫“我们还得再进行一次调查吗？”菲利贝尔沮丧地问。 ⑬行长用手指敲击着桌面，“我虽然不想这样做，但客户利益至上呀。如果其中真有问题，人们事后发现我们接到举报后却置之不理，那必将引发轩然大波。恐怕唯一能做的就是派稽核员再去一次。这次一定要彻查。我想一劳永逸地解决这个问题。” ⑭三名银行资深稽核员起程赶赴佩皮尼昂。这次弗洛里奥先生真的是被惊到了。一名稽核员和他形影不离，另外两名稽核员对分行的账目进行了长达四个多小时的彻底审核。他们没有发现任何纰漏，所有账目一清二楚。 ⑮“我只希望我们所有分行的情况都能像这里一样令人满意。”在向弗洛里奥告别时，首席稽核员说。 ⑯一周后。“先生，佩皮尼昂分行的弗洛里奥先生要见你。”菲利贝尔对行长说。 ⑰巴尤先生一改往日的习惯，站起身，快步走向来访者，同时伸出一只手。 ⑱然而，弗洛里奥却神情严肃地向行长微微鞠了一躬。“我是来递交辞呈的。”他说。 ⑲“辞呈？亲爱的弗洛里奥，为什么？” ⑳“先生，你派人两次审查我的账簿。这自然引起了许多闲言碎语。虽然我最终被证明是一个诚实的人，但它还是造成了恶劣影响。我的名声毁了。” ㉑巴尤先生深受触动，“我以个人的名誉担保你是清白的。不过，等一下……佩皮尼昂分行的经理职位仍然空缺，你愿意接受这项任命吗？如果你接受，就没人会怀疑你的诚实了。没错，你的薪酬也会大幅上涨……” ㉒“你真的是说……”弗洛里奥激动得都有点结巴了。 ㉓“当然，我亲爱的朋友。国家农民银行很庆幸能留住像你这样尽职尽责的员工。” ㉔回到佩皮尼昂的家，皮埃尔·弗洛里奥一进屋就把脚伸进妻子递过来的舒适拖鞋里。 ㉕“终于如愿以偿！”他心花怒放地对妻子说，“如果没有人知道，那做一个诚实的人有什么用？如果不是经过这起事件，我可能还得年复一年地当个普普通通的出纳员，总行的人也永远不会知道我有多诚实。” ㉖“他们现在知道了！”弗洛里奥夫人满面笑容，钦佩地注视着丈夫，“你这写匿名信的主意真是太绝妙了……” 8. 分析第⑬段画线部分中的细节描写对人物塑造的作用。 9. 本篇小说善于铺设伏笔，请从文中找出两个例子加以分析。 10. 假如将第㉔至㉖段改写成以下内容，对小说结尾表达效果有何影响？ 一周后，弗洛里奥走马上任，正式成为佩皮尼昂分行的经理，然而却不会有人知道，那些匿名信都是他自己写的。 11. 结合标题及第③段匿名信的具体内容，赏析本篇小说的讽刺艺术。 （三） （7分） 阅读下面的诗歌，完成各题。 返照① [唐] 杜甫 楚王宫北正黄昏，白帝城西过雨痕。 返照入江翻石壁，归云拥树失山村。 衰年肺病唯高枕，绝塞②愁时早闭门。 不可久留豺虎乱，南方实有未招魂。 【注】①返照：即夕照。此诗作于诗人流亡夔州期间。当时唐将杨子琳、崔宽互相攻战，泸州刺史杨子琳率领数千名精锐骑兵乘虚突袭，攻入成都。②绝塞：夔州（今重庆奉节）是川东门户，对北方京城而言处地极为偏远，故称“绝塞”。 12. 以下对本诗内容理解不正确的一项是（ ） A. “衰年肺病唯高枕”书写自己年迈多病，只能高枕卧床而难有作为的苦闷。 B. “绝塞愁时早闭门”流露诗人伤感时事，身处荒僻之地且精神消沉的状态。 C. “不可久留豺虎乱”暗示朝中奸臣祸乱，表明主动抽身以远离朝堂的决心。 D. “南方实有未招魂”化用楚辞名篇《招魂》，表达结束战乱早日北归企盼。 13. 赏析颔联中“翻”“失”二字的妙用。 （四） （19分） 阅读下文，完成各题 ①韦丹，字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜司封郎中，往吊。故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资。丹曰：“资不足宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之。未行而新罗告所当立君死，还拜容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，仁化大行。 ②刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳”。乃授丹剑南东川节度使，后拜晋、慈、隰州观察使。阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。帝从之。 ③徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹教人为瓦屋，民无火忧。置南北市，营以舍军，又为长衢，南北夹两营，东西七里。又以废仓为新厩，马息不死。筑堤扞江，长十二里，窦以疏涨。凡为陂塘五百九十八所，灌田万二千顷。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也。与若期，一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。 ④居三年，于江西八州无遗便。有卒违令当死释不诛去上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实。 ——节选自《廉吏传》 14. 写出下列加点词在句中的意思。 （1）故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资（ ） （2）马息不死（ ） 15. 结合文意，为下列加点词选择释义正确的一项 （1）不足张职（ ） A.打开 B.施展 C.充满 D.夸大 （2）丹覆其粮（ ） A.遮盖 B.保护 C.藏匿 D.查核 16. 把第③段画直线的部分译成现代汉语。 若恃权取于仓，罪也。与若期，一月还之。皆顿首谢，及期无敢违。 17. 第④段画线句有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。 有 卒 违 令 当 死 释 不 诛 去 上 书 告 丹 不 法 18. 第③段画波浪线的部分，记载了韦丹从______和______两类事务入手治理江南西道的相关情况。 19. 明代黄汝亨将廉吏分为上、中、下三等，列为上等者不仅要清廉，还要能匡扶朝政、成就善治、惠及苍生，于危亡之际不改其志、秉持忠义。你认为韦丹可否被列入上等廉吏，请说明理由。 （五）（11分） 阅读下文，完成各题 菜根香室题壁 李兆洛 ①菜根香匾额者，前巡抚某公之所署也，在使院之后。屋五楹而翼以三楹之轩。地纵可百武①，广二百武。后引小沟，傍沟积土为阜，案演②膏润，可树可蔬。 ②嘉庆十九年，余始受事，遍阅廨舍，至焉，则蒿长于人，芜秽杂积。沟既填淤，雨则潦溢上阶，屋岌岌欲圮。□废而不治者久矣。惜其若斯也，乃修除之。浚沟使深，量高下之度，节以闸。潴③为曲池，以其土增小阜之高而纡回之。稍去菑翳④，益树梧、竹、桃、柳数百，杂花数千。皆于治事之暇，率宾从从容啜茗，指挥童奴，洒扫饬治。屋不增旧，径不更蹊；役不及民，虑不劳己；无费财，无旷事。 ③每一偃仰，见草木茂悦，禽鸟下上，阒然⑤如在岩谷，觉清虚之气来与心会。回忆接人应事，时以杂沓失之者，于此相较，不啻如梦方醒，所以每乐之而不厌也。而又念一树一石，一花一草，其措置之向背、生机之衰旺、阴阳燥湿之宜否，□随其自然而以意消息之，勿骤更而数变，勿朝祝而暮抚，则引以岁月，皆有可观。所谓不见其长，日有所增，往往如此。虽然，前之人之废而不治者，其所治盖别有在也，而予乃役役于耳目之间也耶！若夫古之人所云，养树得养人术，则其功尤大，又非予之所敢几⑥也。余滋惧矣。 ④己卯闰月，拜移抚粤东之命。濒行，志于壁。 ——节选自《清文选》 【注】①武：古代六尺为步，半步为武。②案演：土山低下处。③潴：蓄水。④菑翳：枯死的树木。⑤阒然：寂静无声的样子。⑥几：同“冀”，期盼。 20. 可填入第②段和第③段方框处的一项是（ ） A. 然 亦 B. 夫 因 C. 故 以 D. 盖 但 21. 本文在叙写修缮菜根香室的生活日常时，多用整齐的句式，请以第②段画线部分为例，赏析其表达效果。 22. 有人认为，作者写作本文时已经失去了从政的志向，请根据文意谈谈你对这一问题的看法。 三 写作（70分） 23. 作文。 有人说，懂得悲悯，方知生活的重量。 请写一篇文章，谈谈你对此的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上海市普陀区二模语文试卷 考生注意： 1.试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。 2.学生答题全部做在答题纸上。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一 积累运用（10分） 1. 按题目要求填空。 （1）辘辘远听，________。（杜牧《阿房宫赋》） （2）________，夫孰异道而相安？（屈原《________》）。 （3）《蜀相》中，点明诗人寻访地点，描写郊外树木丰茂，营造庄严肃穆氛围的两句诗是“________，________”。 【答案】 ①. 杳不知其所之也 ②. 何方圜之能周兮 ③. 离骚 ④. 丞相祠堂何处寻 ⑤. 锦官城外柏森森 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句、识记文学常识的能力。 易错字有：“杳”“圜”“骚”“祠”“锦”。 2. 按题目要求选择。 （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 在长篇小说阅读中，仔细梳理人物之间错综复杂的关系能增进对作品的理解。资深读者建议，读书时应该 ， ， ， ， ，进而清晰构建起人物关系网络。 ①分析书中具有相似性格特点或目标追求的角色间的联系​ ②探寻不同阶层或背景的人物在故事发展中的交集与冲突​ ③留意人物初次登场时与其他角色的互动场景及对话内容​ ④将前期零散的人物关系线索整合，绘制全面的关系图谱​ ⑤记录人物在关键事件中对其他角色所展现出的言行态度 A. ①③④②⑤ B. ⑤③②①④ C. ②①③⑤④ D. ③⑤①②④ （2）小普采用了以上读书建议阅读《红楼梦》，以下是他在书上旁批的笔记，其中不符合建议的一项是（ ） A. 这个“凤辣子”的穿着让人眼花缭乱，一看就知道是府中地位极高的人。 B. 其实晴雯和黛玉从某种角度看是很像的，爱吃醋、易生气，都特别敏感。 C. 宝玉挨打，宝钗关怀劝慰，黛玉哭得眼睛红肿，两人的表现挺有意思的。 D. 刘姥姥一个乡村老妇，与王夫人这样的贵族交流，说话总是有点尴尬的。 【答案】（1）D （2）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据“进而清晰构建起人物关系网络”可知，此处要求将 5 个步骤按“梳理人物关系、构建关系网络”的阅读流程排序。 人物关系的起点是“初次登场”，这是读者接触人物互动的最直接场景。初次互动往往暗示人物身份、关系亲疏，是后续分析的基础，因此③为首句； 在“留意初次登场”后，需进一步记录“关键事件”中的互动，这些言行是人物关系的动态体现，这些是判断人物亲疏、立场的关键证据，所以⑤紧接③； 完成基础记录后，进入“分析”阶段，先分析“相似点”，因为同类角色的联系相对直观，符合从易到难的思维顺序，所以①紧接⑤； 在同类分析之后，进一步探讨“不同阶层或背景”的人物的交集，冲突或合作是推动关系网络复杂化的关键，符合认知深化的过程，所以②紧接①； 前四步收集、分析了零散信息，最终需通过“整合”形成完整网络，绘制图谱是可视化的总结，对应语境中“进而清晰构建”的结果，所以④是尾句。 故选D。 【小问2详解】 本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。 A.此批语仅描述王熙凤的外貌和地位推断，属于对单一人物的独立观察，未涉及人物间的互动、联系、冲突或关系整合等，与建议中“梳理人物关系”的核心无关。 B.分析晴雯和黛玉两人性格相似点，对应建议①“分析相似性格角色的联系”，符合要求。 C.记录宝玉挨打这一关键事件中宝钗和黛玉两人的言行态度，对应建议⑤“记录关键事件中的言行”，符合要求。 D.探寻刘姥姥和王夫人不同阶层人物的交集与冲突，对应建议②“不同阶层人物的交集”，符合要求。 故选A。 二 阅读（70分） （一）（17分） 阅读下文，完成各题。 【材料一】 机器能思想吗？ ①哲学家笛卡尔曾断言机器即便能够输出语词，也不会具备和人类一样的思想。四百年后的今天，当DeepSeek等人工智能模型能够在几秒钟内便生成一首诗作时，我们不禁要问：倘若笛卡尔在世，他会不会收回自己当初的断言？在如今这个大多数人都搞不懂格律声韵的时代，你难道敢说会写诗的机器没有思想吗？ ②正如阿兰·图灵在《计算机器与智能》中所指出的，如果只要写出些马马虎虎的诗，或如诗学外行那样对诗歌发表些粗浅见解，那对于算法越来越复杂的机器来说都并非难事。若要写出伟大杰作才算“人”，才算是在“思想”，那么绝大多数人类其实也没有思想，与机器无异。这样一来，他就把论证的责任推给了对方：如果我们承认写不出杰作的“庸人”也有生命和思想，那凭什么说一个能够创作诗歌的人工智能程序不是“生命”、“不在思想”？“庸人”与机器的区别究竟何在？解剖学也发现不了“生命”，但我们仍然承认“庸人”有生命；那即便找不到机器的“思想”，为何不能承认它在思想？ ③从图灵的看法中我们可以发现，仅凭机器能否作诗来判断机器能否思想恐怕是无效的。事实上无论创作简单的文本，还是构建复杂的逻辑，从语言处理结果看，机器之于“庸人”而言，早已是有过之而无不及，试图以直观现象证明机器不能思想的做法根本无法自圆其说。 ④显然，在机器语言能力不断进化的当下，笃信机器没有思想的一方已经陷入了论证的困境。若要坚守观点，从根本上解决机器能否思想的纷争，亟需找寻新的突破口。目前看来，论证机器不能思想的唯一方法，是清晰地在机器和人类之间作出某种原则性区分，既不把人类中的“庸人”混淆为机器，也不把机器中的顶尖者误判为人类。 【材料二】 人工智能是否有思想？ ①目前，以ChatGPT为代表的人工智能大模型在语言、计算、编程、绘图、阅读理解、常识推理等方面已超出普通人的水平。最前沿的人工智能工程师都已对这些大模型的工作原理失去具体细节上的掌控。这种情况导致人工智能领域出现两种截然相反的观点：在山姆·奥特曼等科学家们看来，计算机处理的只是形式系统，根本不可能涌现出类人的思想；而同样是人工智能领域的主流科学家杰弗里·辛顿等人却对机器已经产生思想这一观点深信不疑。他们认为，目前人工智能已经可以像人类一样思考，不仅可以理解文本、语言、语义，也可以理解物理世界，而且未来一定比人类聪明。 ②无论坚持哪种观点，这些科学家其实都拿不出坚实的证据。因此，人工智能是否具有思想，现阶段与其说是一个科学问题，不如说是一个哲学问题。对于这一问题的反思，应该首先从对人类思想的反思中寻找答案。思想作为生命独特的认知结晶，源于个体主观思考与体验。现象学所讲的思想可以划分为智识、情感和意欲。智识只是人类思想的一个维度。所以当我们谈论人工智能的思想时，其实谈的是集人工智识、人工情感和人工意欲为一体的人工心智。 ③现在的智能机器可以模仿人的部分智识能力，如符号表象能力、模仿学习能力、判断推理能力等，却很难模仿人的直觉能力、想象能力、洞察能力、创造能力和情感能力。目前人工智能还缺乏对真实世界形成思想所需的情境理解、情感调适以及自我反思机制。例如工程师发现智能机器可以识别大量医学影像中细微的病变特征，却无法直觉到患者焦虑痛苦的情绪状态，并做出恰当的、有温度的回应。 ④当然，人类思想可以通过语言等人造符号系统传输到智能机器中。所以，本质上人工智能必然以人类思想作为基础或本体。在这个意义上，机器或许可以被认为是拥有思想的。至于机器是否拥有完整的人类思想，现阶段哲学和科学都需要保持缄默。 （有删改） 3. 与材料一中“庸人”一词的引号用法相同的一项是（ ） A. 她是我们组里的“铁娘子”，工作中遇到再多困难也从不退缩。 B. “满招损，谦受益”这句警世格言，流传到今天至少有两千年了。 C. 写文章必须做到有物有序，“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 D. 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 4. 图灵运用归谬法反驳机器不能思想观点，以下不符合他的归谬逻辑的一项是（ ） A. 如果写出伟大诗歌才算有思想，那么很多人也没有“思想”。 B. 若以写诗为标准判断思想，那么能写诗的机器也能“思想”。 C. 机器写不出杰作是因为缺乏人类的情感体验，所以机器不能“思想”。 D. 不能仅凭机器写不出杰作就断定它不能“思想”，人类中也有写不出杰作的人。 5. 对乙文第②段画线句理解正确的一项是（ ） A. 对人工智能是否具有思想的研究探讨混淆了学术领域，需要从科学转向哲学。 B. 科学层面难以对人工智能是否具有思想提供证据，更需从哲学层面寻求突破。 C. 人工智能在科学层面的讨论已足够充分，需从哲学层面继续探讨其思想问题。 D. 科学的本质是哲学，人工智能是否具有思想的结论必然要从哲学层面来回答。 6. 有人认为材料二对于“人工智能是否有思想”的分析，运用到了材料一中所提到的“唯一方法”。你是否同意？请说明理由。 7. 评价研究成果是理解研究动机、推进学术研究的重要一环。两份材料都对“机器是否有思想”这一问题进行探究，请对其成果做出评价。 【答案】3. A 4. C 5. B 6. 示例一：同意。“原则性区分”是指要摆脱具体行为表现的局限，从本质上界定人类思想与机器运作的根本差异。材料二通过现象学视角，将思想划分为智识、情感和意欲三个维度，并指出机器仅能模仿部分智识能力，缺乏情感调适、直觉洞察等人类特有的能力。由此说明机器在个别现象中所达到的类人表现，并不符合人类“思想”的整体性特征，为判断人工智能是否拥有思想提供了一种根本性、原则性的判别方式。 示例二：不同意。“原则性区分”需从根本上清晰界定人类思想与机器运作的本质区别，而不局限于具体现象的比较。材料二从概念界定入手，将“思想”从不同维度加以区分，并提出机器能模仿部分智识，却缺乏情感和意欲的回应能力。这样的区分只能说明机器目前阶段的不足，但无法证明这些不足是本质的、不可逾越的，无法排除机器未来能够具备情感和意欲的能力，所以材料二的分析并不能视作材料一所提到的“原则性区分”。 7. 材料一提出研究应从直观现象的分析证明转向“原则性”区分标准的探寻，材料二引入现象学关于“思想”概念的划分，指出判断机器思想与否与理解概念的维度有关，两者都针对当前研究推进乏力或分歧难决的现状，打破了以往研究的思维定式，为研究僵局提供了新的破题思路，有助于研究朝着更深入、更系统的方向发展。 【解析】 【导语】本文围绕“机器能否思想”的哲学命题展开思辨，通过笛卡尔与图灵的观点碰撞，呈现了技术演进带来的认知颠覆。材料一以诗歌创作为切入点，运用归谬法解构传统思想标准；材料二则从当代AI能力出发，揭示科学界分歧背后的哲学本质。两则材料形成递进：前者破除了表象判断的局限性，后者提出“人工心智”的复合维度，最终指向人类思想独特性的深层探讨。论证结构严谨，既展现技术哲学的前沿思考，又保持了学术讨论的开放性。 【3题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 材料一：特殊称谓，有强调和特定指代的意味，并非真正意义上贬低的“庸人”。 A.特殊称谓，突出其工作态度和能力。 B.表直接引用。 C.表示着重论述或强调。 D.带有调侃或特定指向的称呼。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生论点、论据、论证方法的能力。 A.根据材料一“若要写出伟大杰作才算‘人’，才算是在‘思想’，那么绝大多数人类其实也没有思想，与机器无异”可知，选项符合图灵的归谬逻辑，即通过假设“写出伟大诗歌才算有思想”这一前提，得出很多人也没有“思想”的结论，以此来反驳以写出伟大作品作为判断是否有思想的标准，从而反驳机器不能思想的观点。 B.材料一中提到“如果只要写出些马马虎虎的诗，或如诗学外行那样对诗歌发表些粗浅见解，那对于算法越来越复杂的机器来说都并非难事”以及“如果我们承认写不出杰作的‘庸人’也有生命和思想，那凭什么说一个能够创作诗歌的人工智能程序不是‘生命’、‘不在思想’”，说明若以写诗为判断思想的标准，能写诗的机器就应该被认为能“思想”，选项符合图灵的归谬逻辑。 C.图灵的归谬逻辑是通过指出以能否写出杰作来判断思想存在的不合理性（即很多人也写不出杰作但仍被认为有思想，而能写诗的机器却不被认为有思想）来反驳机器不能思想的观点，而此选项是从机器缺乏人类情感体验的角度直接说明机器不能“思想”，没有运用归谬法，不符合图灵的归谬逻辑。 D.与材料一中“若要写出伟大杰作才算‘人’，才算是在‘思想’，那么绝大多数人类其实也没有思想，与机器无异”以及“如果我们承认写不出杰作的‘庸人’也有生命和思想，那凭什么说一个能够创作诗歌的人工智能程序不是‘生命’、‘不在思想’”的逻辑一致，即不能因为机器写不出杰作就断定它不能“思想”，因为人类中也有写不出杰作的人却被认为有思想，符合图灵的归谬逻辑。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生分析理解重要句子的能力。 乙文第②段开头提到“目前，以ChatGPT为代表的人工智能大模型……这种情况导致人工智能领域出现两种截然相反的观点”，接着具体阐述了两种观点，即“在山姆・奥特曼等科学家们看来，计算机处理的只是形式系统，根本不可能涌现出类人的思想；而同样是人工智能领域的主流科学家杰弗里・辛顿等人却对机器已经产生思想这一观点深信不疑”，然后指出“无论坚持哪种观点，这些科学家其实都拿不出坚实的证据”。由此得出“人工智能是否具有思想，现阶段与其说是一个科学问题，不如说是一个哲学问题”的结论。 A.“对人工智能……混淆了学术领域，需要从科学转向哲学”错误，原文并没有说研究探讨混淆了学术领域，也不是简单的从科学转向哲学，而是因为科学层面无法提供证据才更需要从哲学层面思考。 C.“讨论已足够充分”错误，原文说的是科学家们在科学层面拿不出坚实证据，并非讨论已足够充分。 D.“科学的本质是哲学，……结论必然要从哲学层面来回答”错误，原文未提及科学的本质是哲学，也没有说结论必然从哲学层面回答，只是说现阶段更需要从哲学层面思考。 故选B。 【6题详解】 本题考查学生分析、运用文中信息，探究问题，提出见解的能力。 示例一：同意。材料一中提到“若要坚守观点，从根本上解决机器能否思想的纷争，亟需找寻新的突破口。……既不把人类中的‘庸人’混淆为机器，也不把机器中的顶尖者误判为人类”，这意味着“原则性区分”要摆脱从语言处理结果等具体行为表现来判断的局限，而是从本质上界定人类思想与机器运作的根本差异。材料二“对于这一问题的反思，应该首先从对人类思想的反思中寻找答案。……其实谈的是集人工智识、人工情感和人工意欲为一体的人工心智”，将人类思想从本质上划分为智识、情感和意欲三个维度，为分析人工智能是否有思想提供了一个原则性的框架。文中“现在的智能机器可以模仿人的部分智识能力，……，并做出恰当的、有温度的回应”，说明机器虽然在部分智识能力上可以模仿人类，但在情感调适、直觉洞察等方面与人类存在明显差异，表明机器在个别现象中所达到的类人表现，并不符合人类“思想”的整体性特征，所以材料二的分析运用了从本质上对机器和人类进行原则性区分的方法，为判断人工智能是否拥有思想提供了一种根本性、原则性的判别方式。 示例二：不同意。材料一中“原则性区分”需从根本上清晰界定人类思想与机器运作的本质区别，强调的是这种区分要具有根本性、确定性，能够明确划分机器和人类的界限，而不只是基于当前的现象或暂时的情况进行比较。材料二“对于这一问题的反思，应该首先从对人类思想的反思中寻找答案。……其实谈的是集人工智识、人工情感和人工意欲为一体的人工心智”，从概念界定入手，将“思想”从智识、情感和意欲等不同维度加以区分，并指出“现在的智能机器可以模仿人的部分智识能力，如符号表象能力、模仿学习能力、判断推理能力等，却很难模仿人的直觉能力、想象能力、洞察能力、创造能力和情感能力。材料二“目前”“很难”等表述说明这些不足是基于当前的技术和认知水平，只是暂时的情况，并不能确凿地证明这些不足是本质的、不可逾越的，无法排除机器未来能够具备情感和意欲的能力。所以材料二的分析并不能视作材料一所提到的“原则性区分”。 【7题详解】 本题考查学生筛选整合信息，概括要点，评价主要观点和思想倾向，评价社会价值和影响的能力。 ①材料一提出“若要坚守观点，从根本上解决机器能否思想的纷争，亟需找寻新的突破口。目前看来，论证机器不能思想的唯一方法，是清晰地在机器和人类之间作出某种原则性区分，既不把人类中的‘庸人’混淆为机器，也不把机器中的顶尖者误判为人类”，即研究应从对直观现象的分析证明转向“原则性”区分标准的探寻。这打破了以往仅从机器语言表现等直观现象判断机器是否有思想的思维定式，为后续研究提供了新的方向，使研究有可能朝着更深入、更系统的方向发展。 ②材料二先指出当前人工智能领域存在两种相反观点，“在山姆・奥特曼等科学家们看来，计算机处理的只是形式系统，根本不可能涌现出类人的思想；而同样是人工智能领域的主流科学家杰弗里・辛顿等人却对机器已经产生思想这一观点深信不疑”，且“无论坚持哪种观点，这些科学家其实都拿不出坚实的证据”。接着引入现象学关于“思想”概念的划分，“现象学所讲的思想可以划分为智识、情感和意欲。智识只是人类思想的一个维度。所以当我们谈论人工智能的思想时，其实谈的是集人工智识、人工情感和人工意欲为一体的人工心智”，指出判断机器思想与否与理解“思想”概念的维度有关。材料二通过引入新的概念划分，打破了以往对“思想”单一维度的理解，为研究“机器是否有思想”提供了新的视角和思路，有助于推动该问题的研究朝着更深入、更系统的方向发展，解决当前研究推进乏力或分歧难决的现状。 （二） （16分） 阅读下文，完成各题 匿名信 费伦茨·莫尔纳 ①这天上午，国家农民银行行长巴尤先生叫来秘书菲利贝尔。“菲利贝尔，”他说，“佩皮尼昂分行的弗洛里奥是做什么的？” ②“弗洛里奥？他是出纳员，现担任分行的临时经理。先生，你是否记得，老经理布歇去世了，我们还没有找到合适的人选来接替他。佩皮尼昂分行的业务量不大，目前由弗洛里奥在行使管理职责。” ③巴尤先生从办公桌上拿起一封信，“这封信是从佩皮尼昂市寄来的。一封匿名信，但是……”他将信递给菲利贝尔。 尊敬的行长先生： 我们农民把辛辛苦苦挣来的钱存在你们佩皮尼昂分行，但有那么一天，我们一觉醒来发现它已经破产，我们的存款也都没有了。这种事迟早会发生。你可能不知道那个出纳员，弗洛里奥先生，在过去几个月里一直在挪用公款。他偷偷拿走的钱肯定能装下一大麻袋了，但是，当你们这些远在巴黎的傲慢绅士意识到发生了什么时，那些钱早已被挥霍一空了。 ④“菲利贝尔，明天派一名稽核员去佩皮尼昂，”行长说，“但告诉他言行要机智一点，我们并不想制造麻烦。对弗洛里奥的举报也许只是捕风捉影。” ⑤佩皮尼昂分行的临时经理弗洛里奥惊愕地盯着来自巴黎的稽核员。“稽核我的账簿？”他难以置信地重复着对方的话，“什么，现在？在月中？没有任何事先通知？这有点不同寻常，不是吗？” ⑥稽核员很同情这个情绪激动的瘦小男人，“没什么好担心的，弗洛里奥先生。我们对所有分行都会不定时进行突击检查。指令由行长随时下达。我只是例行公事，半小时就能完成稽核工作。” ⑦“是的，但很快就会有流言蜚语，特别是在像佩皮尼昂这样的小地方，”弗洛里奥哭丧着脸，“大家都会风传我做了什么见不得人的事。想想看，这是怎样的羞辱呀！” ⑧“不会有任何人知道这件事，”稽核员有点不耐烦地说，“当然，前提是你自己不要外传。好了，我现在可以查看账簿了吧？” ⑨两天后，菲利贝尔走进行长的办公室，“先生，稽核员的佩皮尼昂之行很顺利。一切正常。账目分毫不差。” ⑩“很好。我们真的不该理会那些写匿名信的恶心家伙。谢谢你，菲利贝尔。” ⑪时间过去还不到一个月，行长再次叫来秘书。“这太荒谬了，”他气恼地说，“我又收到一封来自佩皮尼昂的匿名信。举报者信誓旦旦地宣称分行的账簿没有核查清楚。很显然，弗洛里奥用花言巧语拖住了稽核员，好让同伙趁机把挪用的钱放回去。他还建议我们有必要更彻底地调查此事。” ⑫“我们还得再进行一次调查吗？”菲利贝尔沮丧地问。 ⑬行长用手指敲击着桌面，“我虽然不想这样做，但客户利益至上呀。如果其中真有问题，人们事后发现我们接到举报后却置之不理，那必将引发轩然大波。恐怕唯一能做的就是派稽核员再去一次。这次一定要彻查。我想一劳永逸地解决这个问题。” ⑭三名银行资深稽核员起程赶赴佩皮尼昂。这次弗洛里奥先生真的是被惊到了。一名稽核员和他形影不离，另外两名稽核员对分行的账目进行了长达四个多小时的彻底审核。他们没有发现任何纰漏，所有账目一清二楚。 ⑮“我只希望我们所有分行的情况都能像这里一样令人满意。”在向弗洛里奥告别时，首席稽核员说。 ⑯一周后。“先生，佩皮尼昂分行的弗洛里奥先生要见你。”菲利贝尔对行长说。 ⑰巴尤先生一改往日的习惯，站起身，快步走向来访者，同时伸出一只手。 ⑱然而，弗洛里奥却神情严肃地向行长微微鞠了一躬。“我是来递交辞呈的。”他说。 ⑲“辞呈？亲爱的弗洛里奥，为什么？” ⑳“先生，你派人两次审查我的账簿。这自然引起了许多闲言碎语。虽然我最终被证明是一个诚实的人，但它还是造成了恶劣影响。我的名声毁了。” ㉑巴尤先生深受触动，“我以个人的名誉担保你是清白的。不过，等一下……佩皮尼昂分行的经理职位仍然空缺，你愿意接受这项任命吗？如果你接受，就没人会怀疑你的诚实了。没错，你的薪酬也会大幅上涨……” ㉒“你真的是说……”弗洛里奥激动得都有点结巴了。 ㉓“当然，我亲爱的朋友。国家农民银行很庆幸能留住像你这样尽职尽责的员工。” ㉔回到佩皮尼昂的家，皮埃尔·弗洛里奥一进屋就把脚伸进妻子递过来的舒适拖鞋里。 ㉕“终于如愿以偿！”他心花怒放地对妻子说，“如果没有人知道，那做一个诚实的人有什么用？如果不是经过这起事件，我可能还得年复一年地当个普普通通的出纳员，总行的人也永远不会知道我有多诚实。” ㉖“他们现在知道了！”弗洛里奥夫人满面笑容，钦佩地注视着丈夫，“你这写匿名信的主意真是太绝妙了……” 8. 分析第⑬段画线部分中的细节描写对人物塑造的作用。 9. 本篇小说善于铺设伏笔，请从文中找出两个例子加以分析。 10. 假如将第㉔至㉖段改写成以下内容，对小说结尾的表达效果有何影响？ 一周后，弗洛里奥走马上任，正式成为佩皮尼昂分行的经理，然而却不会有人知道，那些匿名信都是他自己写的。 11. 结合标题及第③段匿名信的具体内容，赏析本篇小说的讽刺艺术。 【答案】8. 画线部分刻画行长面对再次举报，盘算应对方案利弊的动作，表现其内心对举报的厌恶气恼，以及对可能引发社会负面舆论的后果的烦躁，凸显其被动应付、回避问题的管理者心态。 9. ①行长叮嘱稽核不要节外生枝，稽核员特意提醒弗洛里奥不必声张，但第二封匿名信对首次稽核情况很了解，暗示写信人就是弗洛里奥；②稽核员声称半小时就能完成稽核，看似是一个普通的工作流程描述，实则暗示稽核只是走过场，印证弗洛里奥“诚实不被看见”的抱怨；③弗洛里奥哭丧着脸反复强调流言会导致“羞辱”，关心舆论远过于澄清账目本身，看似敏感实则反常，为后文的自导自演埋设伏笔。这些伏笔使结尾的反转不显得突兀，增加了故事情节的合理性。 10. ①原文用语言和动作描写刻画出弗洛里奥内心按捺不住的兴奋、喜悦和得意，与之前他在面对稽核员时表现出的委屈、无辜和吃惊形成鲜明对比，凸显其深藏的心机与高超的演技。②读者最后从他们夫妇的对话间，而不是像改写版本那样从小说叙述者的口述中获知真相，可以使读者直接感受到人物的内心世界，呈现出一种犯罪现场直播式的揭露，进一步增强了故事的批判性与反讽效果。 11. 从匿名信内容看，以“辛辛苦苦”与“一觉醒来”形成命运反讽，凸显农民积蓄在当时金融环境中的脆弱性；“迟早会发生”的预言式口吻，将事件从偶然性上升为必然性，对金融从业者职业道德的讽刺。而“远在巴黎的傲慢绅士”带有明显的讽刺意味，指责高层管理人员傲慢、脱离实际。从匿名信本身作用看，反映银行内部监督机制的失效。“匿名信”最终沦为弗洛里奥借以上位的工具，揭示底层抗争胜利的荒诞性，产生深刻的批判力量。 【解析】 【导语】这篇小说通过匿名信事件展现了职场中的心机与讽刺。弗洛里奥精心策划匿名信，利用银行对举报的谨慎态度，成功引起高层关注。两次稽核虽证明其清白，却暗藏其精心设计的晋升策略。结尾处夫妻对话揭示真相，形成强烈反差，讽刺了官僚体制的盲从与形式主义。标题"匿名信"既是情节核心，也暗示了表面正义下的虚伪算计，凸显了人性在利益面前的复杂面貌。 【8题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，鉴赏作品的人物形象的能力。 第⑬段画线部分“行长用手指敲击着桌面”是细节描写，通过动作细节生动展现了人物的心理状态和性格特征。“敲击桌面”这一细微动作，形象地表现出行长内心的烦躁与犹豫。面对再次出现的匿名举报，他既厌恶这种可能是“捕风捉影”的指控，又不得不考虑银行声誉和客户利益，因此陷入矛盾。这一动作配合后文“我虽然不想这样做”的台词，表现出行长在权衡利弊时的犹豫不决，既想置之不理又担心引发舆论危机。 更重要的是，这一细节揭示了行长作为管理者的被动性格特征：他不是主动发现问题，而是被举报推着走；不是积极解决问题，而是被迫应付。这种被动应付的态度最终导致了弗洛里奥的计谋得逞。此处通过具象化的肢体语言，使读者能更直观地代入情境，感受人物内心的纠结，从而让行长的形象更加立体。这一细节不仅推动情节发展，更深化了人物塑造，使行长的管理者形象更具层次感。 【9题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 ①关于匿名信来源的伏笔。第一次稽核时，行长特别强调“不要制造麻烦”，稽核员也提醒弗洛里奥“不要外传”，但第二封匿名信却对第一次稽核的细节了如指掌。这种信息不对称暗示写信人就是知情者弗洛里奥本人。这个伏笔通过制造“谁可能知道内部信息”的悬念，为结尾揭露弗洛里奥自导自演埋下关键线索。 ②关于稽核实质的伏笔。稽核员声称“半小时就能完成”，表面是安慰弗洛里奥，实则暗示这种稽核流于形式。这与弗洛里奥后文“诚实不被看见”的抱怨形成呼应。这个伏笔揭示了银行管理的形式主义，解释了为何弗洛里奥需要制造事件来获得关注。 ③关于人物反应的伏笔。弗洛里奥异常关注“流言蜚语”而非账目清白，这种反常反应暗示他另有所图，为后文的自导自演埋设伏笔。这个伏笔通过人物行为的矛盾性，让读者隐约感到事情并不简单，为真相揭露做了情绪铺垫。通过细节的精心安排，这些伏笔使结局既出人意料又在情理之中，使文章既保持了悬疑感，又避免生硬转折，体现了作者高超的叙事技巧。 【10题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①原文通过弗洛里奥夫妇的对话，生动展现了他从“委屈无辜”到“得意忘形”的转变。“把脚伸进拖鞋”的动作细节和“心花怒放”的神态描写，与其此前面对稽核员时“哭丧着脸”的表现形成戏剧性反差。这种“表演型人格”的立体塑造，凸显弗洛里奥深藏的心机与高超的演技，远比改写版平铺直叙的陈述更具冲击力。 ②原文采用“偷听式”的人物对话揭露真相，让读者如同亲历犯罪者自白的现场，产生强烈的代入感。而改写版转为全知叙述，失去了这种“发现真相”的惊喜感，削弱了文本与读者的互动张力。正如契诃夫所言：“不要直接告诉读者月亮在闪耀，而要展现碎玻璃上的闪光。”通过夫妻对话揭露真相，比改写版的叙述者直接交代更具戏剧性。读者在“偷听”对话的过程中，能更深刻地感受到弗洛里奥的狡猾和社会的荒诞。妻子“钦佩地注视丈夫”的细节，进一步强化了反讽——本应受谴责的行为却被家庭内部赞美，凸显了道德观念的扭曲。这种通过人物自身语言暴露丑态的手法，更符合“展示而非讲述”的文学原则，也更能引发读者对官僚体制的深层思考。而改写版则流于平淡，削弱了小说的批判性和文学性。 【11题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 匿名信中“辛辛苦苦”与“一觉醒来”的强烈对比，通过农民积蓄的脆弱性，讽刺了金融体系的不稳定性。这种将普通人的血汗钱置于风险中的描写，直指金融行业的道德缺失。这种反讽不仅指向金融体系的不稳定，更暗示底层民众在制度性风险前的无力感。 “迟早会发生”的措辞将将偶然事件上升为必然，暗示银行内部问题的普遍性，讽刺金融从业者的职业道德缺失。 “远在巴黎的傲慢绅士”直接讽刺银行高层管理者的傲慢与脱离实际，他们远离基层，对分行的实际情况一无所知，却掌握着决策权。这种讽刺揭示了官僚体系的弊端。稽核员的“半小时突击检查”与后续彻底核查的矛盾，暴露了监管的形式主义。 “匿名信”这一标题本身就具有强烈的讽刺意味。匿名信本应是监督工具，却成为弗洛里奥上位的跳板，讽刺监督机制的失效与底层钻营的荒诞性。这种“举报者即被举报者”的荒诞设定，构成了对举报制度的深刻讽刺。 （三） （7分） 阅读下面的诗歌，完成各题。 返照① [唐] 杜甫 楚王宫北正黄昏，白帝城西过雨痕。 返照入江翻石壁，归云拥树失山村。 衰年肺病唯高枕，绝塞②愁时早闭门。 不可久留豺虎乱，南方实有未招魂。 【注】①返照：即夕照。此诗作于诗人流亡夔州期间。当时唐将杨子琳、崔宽互相攻战，泸州刺史杨子琳率领数千名精锐骑兵乘虚突袭，攻入成都。②绝塞：夔州（今重庆奉节）是川东门户，对北方京城而言处地极为偏远，故称“绝塞”。 12. 以下对本诗内容理解不正确的一项是（ ） A. “衰年肺病唯高枕”书写自己年迈多病，只能高枕卧床而难有作为的苦闷。 B. “绝塞愁时早闭门”流露诗人伤感时事，身处荒僻之地且精神消沉的状态。 C. “不可久留豺虎乱”暗示朝中奸臣祸乱，表明主动抽身以远离朝堂的决心。 D. “南方实有未招魂”化用楚辞名篇《招魂》，表达结束战乱早日北归的企盼。 13. 赏析颔联中“翻”“失”二字的妙用。 【答案】12. C 13. “翻”字描绘了夕阳返照入江后，江边石壁的倒影在水中翻动的视觉效果；“失”字写归云簇拥树木，使山村在傍晚的云雾中逐渐隐没消失的情景。颔联通过“翻”和“失”二字把夕照、江水、石壁、归云等意象组合在一起，明暗交错、动静结合，营造出一种宏大而又略带压抑的意境氛围，展现出诗人对山河的深情凝望，暗含对时局动荡的深沉忧思。 【解析】 【导语】杜甫《返照》以夔州暮景为背景，通过“翻石壁”“失山村”的动感笔触，勾勒出动荡时局下的漂泊心境。衰年多病、闭门愁时的自况，与“豺虎乱”的时局忧思交织，末句化用《招魂》更显深沉。全诗将个人病躯与家国离乱熔铸于苍茫暮色，沉郁顿挫中见诗史精神。 【12题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“暗示朝中奸臣祸乱，表明主动抽身以远离朝堂的决心”错误，“豺虎乱”是借《招魂》典故暗喻安史之乱后持续多年的藩镇割据战乱，并非暗示朝中奸臣祸乱。“不可久留”是说夔州时局不稳，这个地方不可久留，而不是主动抽身以远离朝堂。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼字能力。 “翻”字：“返照入江翻石壁”描绘的是夕阳的返照映入江水中，江边石壁的倒影在水中翻动的画面。“翻”赋予了江水和石壁倒影以动态感，形象地展现出夕阳的光辉洒在江面上，随着江水的流动，石壁的倒影也在水中摇曳翻动的效果，富有立体感。 “失”字：“归云拥树失山村”意思是归云簇拥着树木，使得山村在傍晚的云雾中逐渐隐没消失。“失”字生动地写出了归云的浓密，当它们簇拥着树木时，遮挡住了视线，营造出一种朦胧、神秘的氛围。 从整体看：颔联通过“翻”和“失”二字，将夕照、江水、石壁、归云、山村等意象巧妙地组合在一起，“返照入江”是明，“归云拥树”是暗，形成了明暗交错的效果；“翻石壁”是动，“失山村”中归云的涌动和山村的消失也有动态感，同时也有相对静止的树木等，动静结合，营造出一种宏大而又略带压抑的意境氛围。诗人站在高处，凝望这一切，表面上是在描写自然景色，实则暗含着他对山河的深情以及对时局动荡的深沉忧思，使诗歌更具感染力和深度。 （四） （19分） 阅读下文，完成各题 ①韦丹，字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜司封郎中，往吊。故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资。丹曰：“资不足宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之。未行而新罗告所当立君死，还拜容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，仁化大行。 ②刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳”。乃授丹剑南东川节度使，后拜晋、慈、隰州观察使。阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。帝从之。 ③徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹教人为瓦屋，民无火忧。置南北市，营以舍军，又为长衢，南北夹两营，东西七里。又以废仓为新厩，马息不死。筑堤扞江，长十二里，窦以疏涨。凡为陂塘五百九十八所，灌田万二千顷。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也。与若期，一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。 ④居三年，于江西八州无遗便。有卒违令当死释不诛去上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实。 ——节选自《廉吏传》 14. 写出下列加点词在句中的意思。 （1）故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资（ ） （2）马息不死（ ） 15. 结合文意，为下列加点词选择释义正确的一项 （1）不足张职（ ） A.打开 B.施展 C.充满 D.夸大 （2）丹覆其粮（ ） A.遮盖 B.保护 C.藏匿 D.查核 16. 把第③段画直线的部分译成现代汉语。 若恃权取于仓，罪也。与若期，一月还之。皆顿首谢，及期无敢违。 17. 第④段画线句有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。 有 卒 违 令 当 死 释 不 诛 去 上 书 告 丹 不 法 18. 第③段画波浪线的部分，记载了韦丹从______和______两类事务入手治理江南西道的相关情况。 19. 明代黄汝亨将廉吏分为上、中、下三等，列为上等者不仅要清廉，还要能匡扶朝政、成就善治、惠及苍生，于危亡之际不改其志、秉持忠义。你认为韦丹可否被列入上等廉吏，请说明理由。 【答案】14. ①. 按照惯例 ②. 繁殖 15. ①. B ②. D 16. 你们倚仗权势从粮仓中获取粮食，这是犯罪。（我）和你们约定，一个月内把粮食还回来。官吏们都叩头谢罪，到了期限没有一个敢违背约定的。 17. 有卒违令当死/释不诛/去/上书告丹不法 18. ①. 经济管理/财政整顿 ②. 设施营建/工程建设 19. 示例一：可以。韦丹拒绝通过卖官来获取资费，体现了不贪图钱财、清正廉洁的品质。他在容州教民耕织，大兴教化；在江南西道，建瓦屋、设市场、安军营、筑堤坝，让军民百姓免受灾害、安居乐业，体现了他的善治之能。刘辟反叛时，他挺身而出、直言进谏，旗帜鲜明地反对姑息叛贼，表现出在危难之际能够匡扶朝政、秉持忠义的品行。综上所述，韦丹完全符合上等廉吏标准。 示例二：不可以。首先，韦丹虽然在任职地区励精图治、改善民生，但并没有推广到更广泛的区域，离“惠及苍生”的目标要求尚有距离。其次，主仓十年的仓吏还被权吏夺去三千斛粮食，违令的士卒逃跑后对韦丹做出不实的诬告，都说明教化和治理距离“善治”还有相当的差距，仍旧任重而道远。另外，韦丹虽然在口头表达了诛杀刘辟以振朝威的观点，但在匡扶朝政方面没有持续且更为显著的行动。由此可见，韦丹达不到上等廉吏的标准。 【解析】 【导语】这篇《廉吏传》节选通过四段文字立体展现了唐代廉吏韦丹的为政风范。文章以“拒卖官”“谏诛叛”“治水患”“惩贪吏”四个典型事例，层层递进地塑造了一位清正廉明、务实为民的官员形象。作者善用细节描写（如“教民为瓦屋”“筑堤扞江”）和语言描写（如“安有贸官受钱”），既突出了韦丹的行政智慧，又彰显其刚正品格。结尾处“卒告不实”的戏剧性转折，更强化了清官蒙冤的悲情色彩，使人物形象更具感染力。全文叙事简练而笔力深沉，体现了史传文学“实录”与“褒贬”并重的特点。 【14题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）“故事”，按照惯例。句意：按照过去的典章制度，使臣出使外国，朝廷赐给他十个州县的官职，让他将这些官职卖出以得到出使的费用。 （2）“息”，繁衍句意：马匹得以繁衍生息而不死亡。 【15题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）“张”，施展。句意：不值得设置这么高的官职。 故选B。 （2）“覆”，查核。句意：韦丹核查粮仓的粮食。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “恃”，倚仗；“取于仓”，状语后置句，从粮仓中获取粮食；“罪也”，判断句，这是犯罪。“期”，约定；“谢”，谢罪；“及”，等到。 【17题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：有个士兵违反了命令应当被处死，韦丹释放了他没有杀他。这个士兵离开后，上书告发韦丹不遵守法令。 “违令当死”的主语为“卒”，而“释不诛”的主语为“韦丹”，所以应在“死”后断开； “释不诛”的主语为“韦丹”，而“去”的主语为“卒”，所以应在“诛”后面断开； “去”“上书告丹不法”的主语都是“卒”，是卒先后的动作，所以应在“去”后面断开。 正确的断句为：有卒违令当死/释不诛/去/上书告丹不法 【18题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 ①“丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财”，意思是韦丹按人口领取俸禄，把多余的部分交给官府，裁汰了八个州中多余吃官粮的人员，收缴了他们的钱财，这体现了韦丹在经济财政方面的治理举措，通过合理管理俸禄和裁减冗员来节省财政开支，管理经济事务。 ②“始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹教人为瓦屋，民无火忧”，韦丹教百姓建造瓦屋，解决了百姓火灾的担忧；“置南北市，营以舍军，又为长衢，南北夹两营，东西七里”，设置市场、建造营房、修建大道等，改善了城市建设和军事设施，这些都属于民生建设方面的事务。 【19题详解】 本题考查学生进行个性化阅读以及对人物形象的把握能力。 示例一：可以。 从“故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资。丹曰：‘资不足宜上请，安有贸官受钱？’即具疏所宜费，帝命有司与之”可以看出，按照旧例，出使外国可以通过售卖十个州县官职获取费用，但韦丹认为资金不足应向上请求，不能通过卖官获取钱财，体现了他在钱财和官职交易上的不贪图钱财、清正廉洁的品质。 从“还拜容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，仁化大行”可知，韦丹还朝作了容州刺史。他教导百姓耕种纺织，禁止懒惰游乐，兴办学校，仁政教化得以广泛实行。 从“徙为江南西道观察使……始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹教人为瓦屋，民无火忧。置南北市，营以舍军，又为长衢，南北夹两营，东西七里。又以废仓为新厩，马息不死。筑堤扞江，长十二里，窦以疏涨。凡为陂塘五百九十八所，灌田万二千顷”可知，在江南西道，建瓦屋、设市场、安军营、筑堤坝，让军民百姓免受灾害、安居乐业，体现了他的善治之能。 从“刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为‘孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳’”可知，刘辟反叛时，他挺身而出、直言进谏，旗帜鲜明地反对姑息叛贼，表现出在危难之际能够匡扶朝政、秉持忠义的品行。 综上所述，韦丹完全符合上等廉吏标准。 示例二：不可以。 从“还拜容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，仁化大行”“徙为江南西道观察使……始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹教人为瓦屋，民无火忧。置南北市，营以舍军，又为长衢，南北夹两营，东西七里。又以废仓为新厩，马息不死。筑堤扞江，长十二里，窦以疏涨。凡为陂塘五百九十八所，灌田万二千顷”可知，韦丹虽然在任职地区励精图治、改善民生，但并没有推广到更广泛的区域，离“惠及苍生”的目标要求尚有距离。 从“有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：‘吏岂自费邪？’籍其家，尽得文记，乃权吏所夺”“有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法”可知，主仓十年的仓吏还被权吏夺去三千斛粮食，违令的士卒逃跑后对韦丹做出不实的诬告，都说明教化和治理距离“善治”还有相当的差距，仍旧任重而道远。 从“刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为‘孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳’”可知，韦丹虽然在口头表达了诛杀刘辟以振朝威的观点，但在匡扶朝政方面没有持续且更为显著的行动。 综上所述，韦丹达不到上等廉吏的标准。 参考译文： ①韦丹字文明，京兆府万年县人。新罗国的国君去世，皇帝诏令任命他为司封郎中前往吊唁。按照过去的典章制度，使臣出使外国，朝廷赐给他十个州县的官职，让他将这些官职卖出以得到出使的费用。韦丹说：“出使外国，对于资费上的不足，应该向朝廷请求，怎么能够卖官得钱？”他列出所应开支的费用上奏，皇帝命令有关主管部门拨付给他。还未出行，新罗国告诉所继位的国君又去世了，韦丹还朝作了容州刺史。他教导百姓耕种纺织，禁止懒惰游乐，兴办学校，仁政教化得以广泛实行。 ②刘辟反叛，议政的官员们主张放过他不加讨伐，韦丹上奏，认为“在孝文帝时代，法令废弃，人们轻忽法令，应当用威慑手段来救此危局，现在不讨伐刘辟，那么朝廷能够管辖的地区就只剩下京地长安和东部洛阳这两京了”。于是授予韦丹剑南东川节度使的官职，后来又任命他为晋州、慈州、隰州观察使。过了一年，韦丹自己陈说所治理的这三个州，不是要害之地，不值得设置这么高的官职，（这样做）还会耗费国家的财力，不如把这三个州归属河东管辖。皇帝听从了他的建议。 ③韦丹被调任为江南西道观察使。韦丹按人口领取俸禄，把多余的部分交给官府，裁汰了八个州中多余吃官粮的人员，收缴了他们的钱财。当初，百姓不知道建造瓦屋，用草盖顶、竹子做椽，时间一长，房屋干燥后就容易断裂引发火灾。韦丹教百姓建造瓦屋，百姓就没有了火灾的担忧。他设置了南北两个市场，建造营房来安置军队，又修建了一条长长的大道，大道南北两边夹着两个营房，东西长七里。他还把废弃的粮仓改建成新的马厩，马匹得以繁衍生息而不死亡。他修筑堤坝抵御江水，堤坝长十二里，设置水洞来疏导水势上涨。总共建造了五百九十八座陂塘，灌溉了一万二千顷田地。有一个官吏主管粮仓达十年之久，韦丹核查粮仓的粮食，发现少了三千斛，韦丹说：“这个官吏难道会自己耗费这些粮食吗？” 于是登记他的家产，找到了全部的文书记录，原来是被有权势的官吏侵夺了，韦丹召集各位官吏说：“你们如果依仗权势从粮仓中获取粮食，这是犯罪行为。我给你们一个期限，一个月之内把粮食还回来。” 官吏们都磕头谢罪，到了期限没有一个敢违约的。 ④韦丹在任三年，在江西的八个州没有遗留的不便利百姓的事情（即把各项事务都治理得很好）。有个士兵违反了命令应当被处死，韦丹释放了他没有杀他。这个士兵离开后，上书告发韦丹不遵守法令，皇帝下诏让韦丹解除官职等待辨明情况。恰逢韦丹去世，享年五十八岁。查验那个士兵所告发的事情，都不符合实际情况。 （五）（11分） 阅读下文，完成各题 菜根香室题壁 李兆洛 ①菜根香匾额者，前巡抚某公之所署也，在使院之后。屋五楹而翼以三楹之轩。地纵可百武①，广二百武。后引小沟，傍沟积土为阜，案演②膏润，可树可蔬。 ②嘉庆十九年，余始受事，遍阅廨舍，至焉，则蒿长于人，芜秽杂积。沟既填淤，雨则潦溢上阶，屋岌岌欲圮。□废而不治者久矣。惜其若斯也，乃修除之。浚沟使深，量高下之度，节以闸。潴③为曲池，以其土增小阜之高而纡回之。稍去菑翳④，益树梧、竹、桃、柳数百，杂花数千。皆于治事之暇，率宾从从容啜茗，指挥童奴，洒扫饬治。屋不增旧，径不更蹊；役不及民，虑不劳己；无费财，无旷事。 ③每一偃仰，见草木茂悦，禽鸟下上，阒然⑤如在岩谷，觉清虚之气来与心会。回忆接人应事，时以杂沓失之者，于此相较，不啻如梦方醒，所以每乐之而不厌也。而又念一树一石，一花一草，其措置之向背、生机之衰旺、阴阳燥湿之宜否，□随其自然而以意消息之，勿骤更而数变，勿朝祝而暮抚，则引以岁月，皆有可观。所谓不见其长，日有所增，往往如此。虽然，前之人之废而不治者，其所治盖别有在也，而予乃役役于耳目之间也耶！若夫古之人所云，养树得养人术，则其功尤大，又非予之所敢几⑥也。余滋惧矣。 ④己卯闰月，拜移抚粤东之命。濒行，志于壁。 ——节选自《清文选》 【注】①武：古代六尺为步，半步为武。②案演：土山低下处。③潴：蓄水。④菑翳：枯死的树木。⑤阒然：寂静无声的样子。⑥几：同“冀”，期盼。 20. 可填入第②段和第③段方框处的一项是（ ） A 然 亦 B. 夫 因 C. 故 以 D. 盖 但 21. 本文在叙写修缮菜根香室的生活日常时，多用整齐的句式，请以第②段画线部分为例，赏析其表达效果。 22. 有人认为，作者写作本文时已经失去了从政的志向，请根据文意谈谈你对这一问题的看法。 【答案】20. D 21. ①多用整齐句式，节奏明快流畅； ②不仅勾勒出公务之余闲适又有序地整饬菜根香室的情状，营造出轻松惬意的氛围； ③而且通过连用四“不”两“无”，强化凸显因势利导而不烦政扰民的理政智慧。 22. 示例一：作者并未失去从政的志向。 ①第2段以不扰民、不劳己、不伤财、不旷事的方式来整饬环境，说明作者不仅没有失去从政的志向，而且始终在思考务实亲民、不好烦令的为官之道； ②第3段作者从自然与心灵交会的惬意感受中，回顾过往在接人应事方面的忙乱错失，又坦承自己役于耳目的忙碌不及古人从“养树”之道悟出“治人”之术的功效，本质上是对个人理政能力的自省和反思，未见失去从政志向的端倪。 示例二：作者确实已经失去从政的兴趣。 ①作者自述在整饬一新的环境中“觉清虚之气来与心会”，享受这种宁静惬意的生活，这与不问俗事、追求自然的心意相符； ②同时作者还提到生平在接人应事方面常有过失不足，如今犹如大梦初醒，也流露出对政务的厌倦； ③文末以“余滋惧矣”直接亮明自己不能像古人那样从“养树”之道中悟得“养人”之术，显示其内心力有不逮的想法。 【解析】 【导语】使院之后，“菜根香”匾额静悬，承载着前巡抚的题署印记。嘉庆十九年，李兆洛初至，见此处蒿草蔽日、屋宇倾颓，遂亲力修缮。他疏浚沟渠、栽种花木，将荒芜之地化为清幽之所。在这方天地间，他体悟自然之妙，思索治物与治人之理。临调任粤东前，李兆洛挥笔题壁，留下对过往的感怀与对为官之道的深邃思考，一段与“菜根香室”的故事就此展开。 【20题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 句意：大概是废弃而没有治理已经很久了。 句意：只需顺应它们的自然生长规律并根据实际情况进行调节。 由句意可知第一处应填表推测的词语，第二处则填写有轻微转折意味的词语。 A.然而，表转折/副词， 也，表并列递进。 B.发语词，引起议论或说明/介词，表原因、凭借；连词，表因果。 C.所以，表因果/介词，凭借；连词，用来，表目的。 D.大概，表推测/只是，表转折。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生赏析文言文语言表达效果的能力。 ①句子多用整齐句式。“率宾从从容啜茗，指挥童奴，洒扫饬治” 结构相似，读起来朗朗上口，节奏明快流畅。这种节奏使读者能快速感受到作者描述场景时的那种有序感，仿佛能看到作者在公务之余有条不紊地安排各项事务。 ②“率宾从从容啜茗” 描绘出作者与宾客在闲暇时悠然品茶场景，“指挥童奴，洒扫饬治” 展现出指挥仆人整理环境的画面，勾勒出公务之余闲适又有序地整饬菜根香室的情状，营造出轻松惬意的氛围。 ③“屋不增旧，径不更蹊；役不及民，虑不劳己；无费财，无旷事” 中连用四 “不” 两 “无”，从房屋、路径、百姓、自身、财物、事务等多个方面强调了修缮过程中的做法，不仅体现出作者修缮时遵循原有格局、不劳民伤财的特点，更强化凸显了作者因势利导而不烦政扰民的理政智慧。 【22题详解】 本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 示例一： ①在第2段中，作者 “屋不增旧，径不更蹊；役不及民，虑不劳己；无费财，无旷事” 地整饬菜根香室环境。这表明作者在处理事务时，始终将百姓的利益放在心上，不随意增加百姓负担，不浪费钱财，也不耽误正事 。这种做法体现出他对为官之道的积极思考与实践，追求务实亲民、不好烦令的政治理念，说明他并未失去从政的志向。 ②第3段中，作者 “回忆接人应事，时以杂沓失之者，于此相较，不啻如梦方醒”，回顾过往在接人待物、处理事务方面的忙乱和失误，同时 “若夫古之人所云，养树得养人术，则其功尤大，又非予之所敢几也”，坦承自己在理政能力上与古人从 “养树” 悟 “治人” 之术的差距。这一系列的思考和自省，是对自身从政行为的深度反思，目的是为了提升自己的理政能力，并非是失去从政志向的表现。 示例二解析： ①作者在文中提到 “每一偃仰，见草木茂悦，禽鸟下上，阒然如在岩谷，觉清虚之气来与心会”，表明他在整饬后的环境中，尽情享受着宁静惬意的生活。这种对自然宁静的向往，与不问俗事、追求自然的心境相符，暗示出他可能对繁杂的政务失去了兴趣。 ②“回忆接人应事，时以杂沓失之者，于此相较，不啻如梦方醒”，这句话流露出作者对以往处理政务时忙乱失误的厌倦情绪，感觉自己以前在政务中迷失，现在才如梦初醒，有远离政务的倾向。 ③文末 “余滋惧矣”，作者直接表明自己不能像古人那样从 “养树” 中领悟 “养人” 之术，体现出他内心对自身从政能力的不自信，力有不逮之感明显，这也侧面反映出他可能已经失去了从政的兴趣。 参考译文： ①“菜根香”匾额，是从前某位巡抚大人所题写的，它位于节度使官署的后面。这里有五间屋子，还建有三间相连的轩廊作为辅助。这块地方纵向大约一百步，横向二百步。屋后引入一条小沟，沿着小沟堆积泥土形成土山，土壤肥沃润泽，适合种植树木和蔬菜。 ②嘉庆十九年，我开始到任办事，走遍了官署内的房屋，来到这里时，只见蒿草长得比人还高，杂草垃圾堆积杂乱。小沟已经被淤泥堵塞，下雨时积水就漫上台阶，房屋也摇摇欲坠。大概已经荒废而无人治理很久了。我惋惜它变成这样，于是进行修整清理。疏通小沟使其加深，测量地势高低，安装水闸加以调节。积水汇聚成曲折的池塘，用挖出来的泥土增高土山，并让它蜿蜒曲折。稍稍清除杂草，又增添种植了几百棵梧桐、竹子、桃树、柳树，以及几千株各种花卉。这些都是我在处理政务的闲暇时间，带领宾客随从，悠闲地喝茶，指挥仆役，清扫整理完成的。房屋没有比原来增加，道路也没有重新开辟；没有劳役百姓，也没有给自己增添太多烦恼；既没有耗费钱财，也没有耽误公事。 ③每当我俯仰观赏，看到草木茂盛欣荣，禽鸟上下翻飞，寂静得如同置身于深山幽谷之中，只觉得清新虚空之气与我的心境交融相会。回想我平日里待人接物、处理事务，有时因为繁杂混乱而失误，与此时的心境相比，简直就像从梦中醒来一样，这就是我每次来到这里都乐此不疲的原因。我又想到这里的一树一石、一花一草，它们种植的方向、生机的盛衰、对于阴阳燥湿环境的适应与否，只需顺应它们的自然生长规律，并根据实际情况进行调节，不要频繁更改、多次变动，不要过度干预，那么随着时间推移，都能有可观的景致。正所谓看似没有明显生长，实际上每天都在成长，往往就是这样的道理。虽然如此，从前的人荒废这里而不加以治理，大概他们所关注的另有重要事务，而我却在这些外在的景观上耗费精力！至于古人所说的通过种树领悟治理百姓的方法，那样的功效更加重大，这不是我所敢企及的。我越发感到惶恐不安了。 ④己卯年闰月，我接到调任广东巡抚的命令。临行前，把这些感想写在墙壁上。 三 写作（70分） 23. 作文。 有人说，懂得悲悯，方知生活的重量。 请写一篇文章，谈谈你对此的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【答案】例文： 悲悯之心，知生活之重 “懂得悲悯，方知生活的重量”，这绝非一句空洞的感慨，而是对人生深度洞察后的真知灼见。悲悯，是站在他人角度，对世间苦难的共情与关怀，它如同一把钥匙，能开启我们感知生活重量的大门。 在历史的长河中，悲悯之心从未缺席。文天祥面对山河破碎，写下“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”，这是他对百姓苦难的悲悯，对国家命运的忧虑。他深知百姓在战乱中的流离失所，故而以身许国，用生命诠释了悲悯的力量。特蕾莎修女在印度的贫民窟中亲手为艾滋病患者清洗伤口，为饥饿的儿童送上食物，她的行为源于对人类苦难的深切悲悯。她深知每一个生命都值得尊重，而她自己也因此成为了人性光辉的象征，让世界看到了悲悯的力量。 悲悯之心能让我们看到生活重量的多面性。当我们看到清洁工在严寒酷暑中坚守岗位，为城市的整洁付出辛勤汗水时，我们是否能感受到他们生活的艰辛？当我们看到外卖小哥在风雨中奔波，只为将热乎的饭菜准时送到顾客手中时，我们是否能体会到他们背后的不易？这些人，他们用自己的汗水和努力，支撑起了我们生活的便利，而他们的生活重量，却往往被我们忽视。如果我们能心怀悲悯，就会明白，生活之重，是他们默默承担的责任，是他们对生活的坚韧与执着。 悲悯是一种积极的力量。它能激励我们去改变，去创造一个更加美好的世界。马丁·路德·金怀着对黑人同胞遭受种族歧视的悲悯，发出了“我有一个梦想”的呐喊。他的悲悯化作了行动的力量，推动了美国民权运动的发展，让无数黑人看到了希望。张桂梅校长看到山区女孩因贫困而失去教育机会，她心怀悲悯，创办了免费女子高中，用知识改变女孩们的命运。她的悲悯，让无数山区女孩走出大山，看到了更广阔的天地。他们的悲悯，不是停留在口头上的同情，而是化作了切实的行动，让生活中的苦难得以缓解，让社会变得更加温暖。 可能有人会问，悲悯会不会让我们陷入无尽的痛苦之中？其实不然。悲悯不是让我们沉溺于苦难，而是让我们在面对苦难时，能有更深的思考和更积极的应对。当我们为他人的苦难而悲悯时，我们是在用自己的善良和同情，为这个世界增添一份温暖。正如罗曼·罗兰所说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。”悲悯，让我们看到了生活的真相，也让我们更加热爱生活。 生活之重，不仅仅是我们自己的重，更是整个社会的重。让我们心怀悲悯，去感知生活的重量，去创造一个更加美好的世界。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料只有一句话，引导我们思考悲悯情怀与生活认知的内在联系。写作时可从悲悯的内涵出发，探讨其对感知生活重量的意义，结合具体事例和理论进行分析。 悲悯，指对他人的苦难、不幸产生关怀、同情的情感，包含着一种人文关怀和共情能力。它不是居高临下的施舍，而是一种感同身受的理解与体谅，是人类善良天性的一种体现。​“生活的重量”的“重量”并非指物理层面的轻重，而是象征着生活的复杂性、深刻性以及所蕴含的责任、苦难、意义等。生活的重量可能体现在个人经历的挫折与磨难中，也可能体现在对他人、对社会的责任与担当上，还可能体现在对生命本质的思考与感悟中。“方知”一词强调“懂得悲悯”是“知生活重量”的前提，二者之间存在着因果关系。即只有具备悲悯之心，才能真正理解生活的内涵与真谛，感受到生活所承载的种种分量。这暗示着悲悯情怀是一种重要的认知生活的方式和能力，通过对他人苦难的关注与共情，我们能够超越个人的狭隘视角，更加全面、深刻地认识生活。 综上，考生写作时，可以以悲悯之心为视角，探讨其如何帮助我们感知生活的多重重量，进而倡导人们培养悲悯情怀，以更深刻、更温暖的态度面对生活。 具体写作时，考生可以采用“总——分——总”的结构，开篇简单引述材料，提出观点，点明懂得悲悯与知晓生活重量的关系。中间通过三个分论点结合具体事例进行详细论证。比如悲悯是感知他人苦难，体会生活重量的桥梁；悲悯促使我们承担责任，赋予生活重量以意义；悲悯引领我们反思生命，洞察生活重量的本质等等。素材方面可以从历史典故中举例，比如孔子倡导的“仁爱”思想，体现了一种悲悯情怀，论证悲悯的文化渊源和重要性。也可以联系现实生活例子，比如近年来的一些社会公益事件，如志愿者关爱孤寡老人、救助流浪动物等，展现当下社会中悲悯情怀的体现和作用。结尾总结全文，重申核心观点，呼吁人们培养悲悯情怀，用心感受生活的重量。​ 立意： 1.悲悯如镜，照见生活的多重重量。 2.将悲悯化作生活的力量。 3.悲悯教会我们称量生活。 4.始于悲悯，终于辽阔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$