七年级道德与法治月考卷（统编版02，1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（全国通用） 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D A C B A A C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B C C B B A A A D 21．(1)认知调节法。（2分） (2)注意转移法、合理宣泄法、放松训练法。（10分） 22．(1)①自尊的人能认可自己；②自尊的人知廉耻，明是非；③自尊的人不爱慕虚荣。(写出一点即可) （3分） (2)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人， 更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（3分） (3)①自身的努力与成就：萧凯恩通过自身努力，考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院，还赢得超过 70 个音乐比赛奖项，这些成就让她对自己的能力有了充分的肯定，从而产生自信。②帮助他人带来的价值感：她经常参加义演筹集善款，去贫困山区当义工，在帮助他人的过程中，她感受到自己对社会的价值，这成为她自信的重要来源。③积极乐观的生活态度：尽管身体残疾，但她始终笑对人生，这种积极的心态使她能正视自身不足，放大自身优点，充满自信地面对生活。（3分） (4)①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。（做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（7分） 23．(1)诚信。（2分） (2)孝悌忠信、礼义廉耻、精忠报国等。（4分） (3)做自强不息的人；做敬业乐群的人；做扶危济困的人；做见义勇为的人；做孝老爱亲的（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（统编版02） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（全国通用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一二三单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．小江与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（   ） 序号 日常点滴 微点评 ① 周末陪爷爷读报纸和聊天 弘扬孝亲敬长美德 ② 面对老师的批评毫不在乎 能够做更好的自己 ③ 脸上长了痘痘能欣然接受 正确对待生理变化 ④ 对事情敢于表达不同观点 具有了批判性思维 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查孝亲敬长、正确对待老师的批评、正视青春期生理变化、批判思维等。 ①：周末陪爷爷读报纸聊天，弘扬了孝亲敬长的传统美德，故①说法正确； ②：对老师的批评毫不在乎，是不能正确对待老师批评的表现，故②说法错误； ③：脸上长痘痘欣然接受，是正视生理变化的表现，故③说法正确； ④：对事情敢于表达不同的观点，是具有批判性思维的表现，故④说法正确； 故本题选C。 2．下表老师的话是在告诉同学要（   ） 同学：我有很多的小秘密不愿与同学交流，同时又渴望与同学在一起分享快乐和烦恼。 老师：你可以通过参加集体活动走进他们，敞开心扉…… ①悦纳生理变化    ②积极求助他人  ③尊重他人隐私    ④调节矛盾心理 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题主要考查克服心理矛盾。 ②④：材料中师生的对话体现出了青春期闭锁与开放这一心理矛盾。向老师寻求帮助是积极求助他人的表现，老师是要告诉同学要学会调节矛盾心理，故②④说法正确； ①③：说法正确但在材料中没有体现，故①③不符合题意； 故本题选B。 3．游梅园、柳园，赏满园烂漫春花；吃汤包、干丝，品一桌春日早茶；逛老街、古镇，赶几趟繁华春集……在泰州，奔赴一场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（   ） A．春日景象能满足我们物质需求 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 【答案】D 【解析】本题考查情绪的作用。 D：游梅园、柳园，吃汤包、干丝，逛老街、古镇等美好事物，让人们心情舒畅，这表明美好事物能激发人们的正面情绪感受，故D符合题意； A：材料中主要描述的是春日景象带给人们精神上的享受，故A说法错误； BC：题干中并未提及人们用热情和行动影响环境、情感对人们判断和选择的影响，故BC不符合题意； 故本题选D。 4．情感是人基本的精神需求。下列诗句与其所蕴含的情感相对应的是（   ） A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——亲情 B．落红不是无情物，化作春泥更护花。——手足情 C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——友情 D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——思乡情 【答案】A 【解析】本题考查情感是复杂的。 A：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句诗生动地描绘出独自身处他乡的人，在节日时对家乡亲人的强烈思念之情，与亲情相对应，故A符合题意； B：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现的是诗人虽脱离官场，依然关心国家命运，愿为国家奉献的爱国之情，并非手足情，故B说法错误； C：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，明显表达的是恋人之间坚贞不渝的爱情，并非友情，故C说法错误； D：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘的是西湖六月荷花盛开的美丽景色，表达的是对自然美景的赞美之情，并非思乡情，故D说法错误； 故本题选A。 5．“人必其自敬也，而后人敬诸。”下列关于尊重的说法正确的是（   ） A．只有他人尊重我，我才会尊重他人 B．只有为社会作出巨大贡献的人才值得我尊重 C．要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己 D．别人是否尊重我，我不在乎，我只关注自己的内心想法 【答案】C 【解析】本题考查尊重的知识点。 C：题干中的“人必其自敬也，而后人敬诸”意思是人必须首先做到自重，然后才能博得人们的爱戴；人必须首先做到自敬，然后才能博得人们的尊敬；强调要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己，故C符合题意； A：“只有......才会”说法太绝对，尊重是相互的，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，故A说法错误； B：“只有......才”说法太绝对，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，故B说法错误； D：这是以自我为中心的想法，我们要通过自己的行动去赢得他人的尊重，故D说法错误； 故本题选C。 6．在班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的是（   ） 序号 情景 点评 ① 春风没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分，她很内疚 能够知廉耻，明是非 ② 夏雨上课总是偷偷照镜子、梳头发 能欣然接受身体的变化 ③ 秋云课堂上讲话，被老师批评，她不以为然 要正确对待老师的批评 ④ 冬雪不喜欢爸妈管得太多，但遇到困难还是想找爸妈帮忙 正确处理了青春期矛盾心理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查行己有耻、青春期、正确对待老师的表扬和批评、青春期矛盾心理。 ①：因为没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分而内疚，是知廉耻，明是非的表现，故①说法正确； ②：上课总是偷偷照镜子，梳头发，是过度关注外在美，没有注重内在美的表现，故②说法错误； ③：上课说话被老师批评不以为然，启示我们要正确对待老师的批评，故③说法正确； ④：冬雪的表现体现了青春期独立与依赖的矛盾心理，没有正确处理这一矛盾心理，故④说法错误； 故本题选B。 7．作为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮在艰苦环境下长大，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。飞向太空之前他自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（   ） A．面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行 B．做更好的自己，要主动改正缺点，知耻而后勇 C．自信的人一定能取得成功 D．见贤思齐，要把成为航天员作为人生的奋斗目标 【答案】A 【解析】本题考查自信的重要性。 A：依据教材知识，自信让人乐观坚定。桂海潮虽然在艰苦环境中长大，但他凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者，“有信心迎接这次任务的挑战”，告诉我们面对困难和失败不能轻言放弃，要朝着既定目标勇敢前行，故A说法正确； B：题文中没有体现要主动改正缺点，故B不符合题意； C：“一定能取得成功”错误，夸大了自信的意义。自信更有利于使我们走向成功，故C说法错误； D：见贤思齐的意思是向德才兼备的人学习，但不一定要把航天员作为人生的奋斗目标，故D说法错误； 故本题选A。 8．小林：“我不漂亮，但我很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，各科成绩都很优秀。"小米：“我的学习成绩不太好，但我已找到原因，我会奋起直追。”小强：“我很勤快，擦黑板、扫地等工作我都冲在最前面，大家都很喜欢我。”这表明（   ） ①自尊是对自我价值的肯定，包括自尊和赢得他尊 ②自信是一种“我能行”的信念 ③自尊的人追求表面上的荣耀，获得他人良好评价 ④自尊的人能够看到自己的缺点和不足 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查自尊与自信。 ①②：通过材料中三人的话语，可以看出三人具备自尊与自信的优良品质，表明自尊是对自我价值的肯定，包括自尊和赢得他尊；自信是一种“我能行”的信念，故①②符合题意； ③：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价，故③说法错误； ④：该说法与材料内容无关，故④不符合题意； 故本题选A。 9．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”这是因为自信是（   ） ①自我勉励、发愤图强②一个人自身能力的彰显 ③奋发进取的精神状态④一个人精神风貌的体现 A．②③ B．①② C．②④ D．①③ 【答案】C 【解析】本题考查自信的表现。 ②④：题干中的话体现了自信的重要性。依据教材知识，自信是一个人自身能力的彰显，一个人精神风貌的体现，故②④符合题意； ①：自强是自我勉励、发愤图强，故①不符合题意； ③：自强是奋发进取的精神状态，故③不符合题意； 故本题选C。 10．道德与法治课上，王老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进? 据此判断，王老师设计的总议题是（   ） A．人贵自尊 B．自信自强 C．敢为人先 D．青春有格 【答案】B 【解析】本题考查自信自强。 ABCD：子议题一（不敢报名）反映缺乏自信，需培养自信心、子议题二（先天缺陷却成功）体现自强不息，克服困难的精神、子议题三（突破自我）需要自信与自强的共同作用以实现成长。三个子议题均围绕“自信”（勇于尝试）与“自强”（努力奋进）展开，与自尊、敢为人先、青春有格无关，故B正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 11．“燃”作为一种文化元素和精神符号，可以指点燃，给自己或他人以鼓励；也可以指燃烧，给自己或他人以动力；还可以指（   ） ①自强，自我勉励，发愤图强 ②自信，自行其是，扬青春个性 ③乐观，不畏艰辛，勇毅前行 ④行动，倾尽所有，功到自然成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查自强。 ①③：分析可知，“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；也可以指燃烧给自己或他人以动力；还可以指自强，自我勉励，发愤图强，乐观，不畏艰辛，勇毅前行，①③符合题意； ②：“自行其是”是以自我为中心，②说法错误； ④：“倾尽所有”说法太绝对，要尽自己最大努力，④说法错误； 故本题选B。 12．重庆某中学组织七年级同学在周末开展社会公益活动，以下是本次公益活动的部分总结。下列选项中点评恰当的有（   ） 活动总结 小渝：我在负责讲解垃圾分类的过程中，把可回收物和有害垃圾的标志说反了，有位阿姨当场纠正了我的错误，我立马改正，获得了大家的好评。 小轩：我坚守岗位指导居民进行垃圾分类。面对随手乱扔垃圾的情况，我主动帮助他们重新分拣；他们记不住分类细则，我用垃圾分类卡片耐心讲解；当暴雨突降，我套上雨衣继续值守。最终垃圾分类准确率从47%提升到82%。 ①小轩激发潜能与活力，开发创造潜力 ②小渝改正缺点和不足，能认可自己 ③小渝应增强自信，相信自己，敢于尝试 ④小轩克服困难，战胜自己，培养自强品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查自信、自强。 ①②④：题文中，“我在负责讲解垃圾分类的过程中，把可回收物和有害垃圾的标志说反了，有位阿姨当场纠正了我的错误，我立马改正，获得了大家的好评”，这说明小渝改正缺点和不足，能认可自己；“他们记不住分类细则，我用垃圾分类卡片耐心讲解”，这说明小轩激发潜能与活力，开发创造潜力；“当暴雨突降，我套上雨衣继续值守”，这体现了小轩克服困难，战胜自己，培养自强品质，故①②④符合题意； ③：小渝并不缺乏自信，故③不符合题意； 故本题选B。 13．从中国古代的商鞅变法到近代的戊戌变法，再到今天我们进行的改革开放，体现的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．惠民利民、安民富民 【答案】C 【解析】本题考查历久弥新的思想理念。 C：中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新；商鞅变法、戊戌变法、改革开放体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念，故C说法正确； ABD：题干没有体现道法自然、天人合一，脚踏实地、实事求是，惠民利民、安民富民，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14．下列名言警句中，与“崇正义”理念相符的是 （   ） A．己所不欲，勿施于人 B．言必信，行必果 C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D．礼之用，和为贵 【答案】C 【解析】本题考查守护正义。 A：句子强调学会换位思考，与“崇正义”无关，A与题意不符； B：句子强调讲诚信，与“崇正义”无关，B与题意不符； C：句子意思是说，在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫。崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。句子与“崇正义”一致，C符合题意； D：句子强调文明有礼，与“崇正义”无关，D与题意不符； 故本题选C。 15．中华文明历经千年积淀，孕育出深邃的哲学智慧。许多典籍箴言融入民族血脉，深刻塑造着中国人的精神品格。下列典籍名句与思想启示对应正确的是（   ） ①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——节约粮食 ②政之所兴，在顺民心——以人民为中心 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖——促进革故鼎新 ④顺天时，量地利，则用力少而成功多——尊重自然规律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查传承中华优秀传统文化、延续文化血脉、弘扬民族精神。 ①：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”强调粮食来之不易，符合“节约粮食”，故①符合题意； ②：“政之所兴，在顺民心”体现执政需顺应民意，符合“以人民为中心”，故②符合题意； ③：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”原意是包容和谐共处，而非“促进革故鼎新”，故③错误； ④：“顺天时，量地利，则用力少而成功多”强调遵循自然规律，符合“尊重自然规律”，故④符合题意； 故本题选B。 16．2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（   ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极培养“止于至善”的精神状态 ③要牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查止于至善的要求。 ①②④：材料通过黄旭华同志隐姓埋名、为国奉献的事迹启示我们，要见贤思齐，向榜样学习，提升自我；要积极培养“止于至善”的精神状态；要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下”，故①②④符合题意； ③：实现生命价值并非必须牺牲个人利益，题干表述过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 17．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”的是（   ） ①主动帮助学习困难的同学         ②积极回答问题展现自我风采 ③利用课余参加志愿者活动         ④遵守秩序保证活动顺利进行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查止于至善的要求。 ①③：止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德，“主动帮助学习困难的同学”体现助人为乐、无私奉献的精神，“利用课余参加志愿者活动”是服务和奉献社会的表现，这两项做法符合止于至善的要求，故①③符合题意； ②：“积极回答问题展现自我风采”体现的是个人行为对个人的积极影响，不符合“止于至善”，故②不符合题意； ④：“遵守秩序”体现的是一个人的自律，不符合“止于至善”，故④不符合题意； 故本题选A。 18．近年来，随着网络直播等新业态快速兴起，部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更不知耻辱。这对我们践行中华传统美德的要求是（   ） A．践行诚信廉耻的荣辱观念 B．践行自强不息的奋进品格 C．践行助人为乐的和乐风范 D．践行扬善抑恶的处世准则 【答案】A 【解析】本题考查弘扬传统美德。 A：部分主播发生逃税行为，是不诚信的做法，启发我们需要践行诚信廉耻的荣辱观念，故A说法正确； BCD：说法与题干内容无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 19．做自强不息的人要求我们应当（   ） ①自立自强、刚健有为 ②以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生新天地 ③贪图享乐，在家“躺平” ④止于幻想，不思进取 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查自强不息。 ①②：依据教材知识可知，做自强不息的人要求我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生新天地，故①②说法正确； ③④：贪图享乐，在家“躺平”，止于幻想，不思进取，不符合自强不息的要求，故③④说法错误； 故本题选A。 20．2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。“六尺巷”的故事流传至今启示我们（   ） ①中华民族自古以来崇尚和谐和睦 ②要弘扬自由的社会主义核心价值观 ③“和为贵”是中华民族的传统美德 ④中华传统美德影响着我们的生活 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】D 【解析】本题考查中华传统美德。 ①③④：题文中“六尺巷”的故事体现了谦让、和谐。启示我们中华民族自古以来崇尚和谐和睦，“和为贵”是中华民族传统美德，中华传统美德影响着我们的生活，故①③④说法正确； ②：自由在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．【情绪锦囊妙计】（12分） 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A）、对事件的评价和解释（B）及情绪和行为的后果（G）三者之间的关系（内容如图所示）。 结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度。 (1)情绪ABC理论启示我们可以用什么方法来调节情绪？（2分） (2)调节情绪，你还有哪些好的方法？（10分） 【答案】(1)认知调节法。 (2)注意转移法、合理宣泄法、放松训练法。 【解析】考点考查：调控情绪的方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用调控情绪的方法的知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度→可链接在陷 入消极情绪时，我们可以转变看问题的角度，从积极的方面看待 事物，运用自我安慰、积极的自我暗示、心理换位、情感升华等 方法来调节情绪，故答案为认知调节法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查调控情绪的方法，结合课本知识进行回答。 22．踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。 【拥有自尊】 材料一  著名小说《简·爱》中有这样一段对话。 罗切斯特：“我有权蔑视你！”简·爱：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗?我们在精神上是平等的！” (1)结合所学知识谈一谈，你认为自尊的表现有哪些?(写出一点即可) （3分） 材料二  为落实青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，国家卫生健康委妇幼健康司在部分省份开展了青少年心理健康发展项目，帮助青少年正确认识自我、悦纳自己，培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和乐观向上的心理品质。 (2)结合所学知识回答，你怎样做自尊的人? （3分） 【确立自信】 材料三  萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?如今20多年过去了，她已经找到了答案：她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 (3)根据材料，结合所学知识回答，萧凯恩的自信来源于哪些方面? （3分） (4)运用所学知识回答，你在生活中如何做一个自信的人? （7分） 【答案】(1)①自尊的人能认可自己；②自尊的人知廉耻，明是非；③自尊的人不爱慕虚荣。(写出一点即可) (2)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人， 更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (3)①自身的努力与成就：萧凯恩通过自身努力，考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院，还赢得超过 70 个音乐比赛奖项，这些成就让她对自己的能力有了充分的肯定，从而产生自信。②帮助他人带来的价值感：她经常参加义演筹集善款，去贫困山区当义工，在帮助他人的过程中，她感受到自己对社会的价值，这成为她自信的重要来源。③积极乐观的生活态度：尽管身体残疾，但她始终笑对人生，这种积极的心态使她能正视自身不足，放大自身优点，充满自信地面对生活。 (4)①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。（做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】考点考查：自尊的表现、做自尊的人、自信的来源、做自信的人。 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格 （1）本题考查自尊的表现这一知识，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何做自尊的人这一知识，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 设问主体为萧凯恩，需运用自信的来源这一知识，从 原因”类习题角度作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词①“考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院，赢得超过 70 个音乐比赛奖项”→自身的努力与成就，让她肯定自己的能力，产生自信； 关键词②“参加义演筹集善款，去贫困山区当义工”→帮助他人带来的价值感，成为自信来源； 关键词③“始终笑对人生”→积极乐观的生活态度，使其正视不足，充满自信面对生活。 第三步：整合信息，组织答案 （4）本题考查如何做自信的人这一知识，可结合教材知识作答。 23．中华传统美德是我们道德建设的宝贵财富，生活中我们要践行传统美德，结合材料回答问题。 链接材料《曾子杀彘》：曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子从集市回来后，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是用来教育孩子的办法。”于是就杀了猪把它煮了。 (1)这个故事体现了中华民族的哪种传统美德？（2分） (2)我们还要弘扬哪些中华传统美德？（写出两个即可）（4分） (3)践行中华传统美德，我们应该做怎样的人？（6分） 【答案】(1)诚信。 (2)孝悌忠信、礼义廉耻、精忠报国等。 (3)做自强不息的人；做敬业乐群的人；做扶危济困的人；做见义勇为的人；做孝老爱亲的人。 【解析】考点考查：薪火相传的中华传统美德、做中华传统美德的践行者。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。   核心素养：道德修养。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用薪火相传的中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：曾子的妻子向孩子许诺杀猪，曾子认为不能欺骗孩子，坚持履行诺言→可联系诚信作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我们还要弘扬哪些中华传统美德，可结合教材知识作答。 （3）本题考查践行中华传统美德，我们应该做怎样的人，可结合教材知识作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（统编版 02） 答题卡 21. 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 22.. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 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3．游梅园、柳园，赏满园烂漫春花；吃汤包、干丝，品一桌春日早茶；逛老街、古镇，赶几趟繁华春集……在泰州，奔赴一场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（   ） A．春日景象能满足我们物质需求 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 4．情感是人基本的精神需求。下列诗句与其所蕴含的情感相对应的是（   ） A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——亲情 B．落红不是无情物，化作春泥更护花。——手足情 C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——友情 D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——思乡情 5．“人必其自敬也，而后人敬诸。”下列关于尊重的说法正确的是（   ） A．只有他人尊重我，我才会尊重他人 B．只有为社会作出巨大贡献的人才值得我尊重 C．要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己 D．别人是否尊重我，我不在乎，我只关注自己的内心想法 6．在班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的是（   ） 序号 情景 点评 ① 春风没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分，她很内疚 能够知廉耻，明是非 ② 夏雨上课总是偷偷照镜子、梳头发 能欣然接受身体的变化 ③ 秋云课堂上讲话，被老师批评，她不以为然 要正确对待老师的批评 ④ 冬雪不喜欢爸妈管得太多，但遇到困难还是想找爸妈帮忙 正确处理了青春期矛盾心理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．作为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮在艰苦环境下长大，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。飞向太空之前他自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（   ） A．面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行 B．做更好的自己，要主动改正缺点，知耻而后勇 C．自信的人一定能取得成功 D．见贤思齐，要把成为航天员作为人生的奋斗目标 8．小林：“我不漂亮，但我很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，各科成绩都很优秀。"小米：“我的学习成绩不太好，但我已找到原因，我会奋起直追。”小强：“我很勤快，擦黑板、扫地等工作我都冲在最前面，大家都很喜欢我。”这表明（   ） ①自尊是对自我价值的肯定，包括自尊和赢得他尊 ②自信是一种“我能行”的信念 ③自尊的人追求表面上的荣耀，获得他人良好评价 ④自尊的人能够看到自己的缺点和不足 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”这是因为自信是（   ） ①自我勉励、发愤图强②一个人自身能力的彰显 ③奋发进取的精神状态④一个人精神风貌的体现 A．②③ B．①② C．②④ D．①③ 10．道德与法治课上，王老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进? 据此判断，王老师设计的总议题是（   ） A．人贵自尊 B．自信自强 C．敢为人先 D．青春有格 11．“燃”作为一种文化元素和精神符号，可以指点燃，给自己或他人以鼓励；也可以指燃烧，给自己或他人以动力；还可以指（   ） ①自强，自我勉励，发愤图强 ②自信，自行其是，扬青春个性 ③乐观，不畏艰辛，勇毅前行 ④行动，倾尽所有，功到自然成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．重庆某中学组织七年级同学在周末开展社会公益活动，以下是本次公益活动的部分总结。下列选项中点评恰当的有（   ） 活动总结 小渝：我在负责讲解垃圾分类的过程中，把可回收物和有害垃圾的标志说反了，有位阿姨当场纠正了我的错误，我立马改正，获得了大家的好评。 小轩：我坚守岗位指导居民进行垃圾分类。面对随手乱扔垃圾的情况，我主动帮助他们重新分拣；他们记不住分类细则，我用垃圾分类卡片耐心讲解；当暴雨突降，我套上雨衣继续值守。最终垃圾分类准确率从47%提升到82%。 ①小轩激发潜能与活力，开发创造潜力 ②小渝改正缺点和不足，能认可自己 ③小渝应增强自信，相信自己，敢于尝试 ④小轩克服困难，战胜自己，培养自强品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．从中国古代的商鞅变法到近代的戊戌变法，再到今天我们进行的改革开放，体现的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．惠民利民、安民富民 14．下列名言警句中，与“崇正义”理念相符的是 （   ） A．己所不欲，勿施于人 B．言必信，行必果 C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D．礼之用，和为贵 15．中华文明历经千年积淀，孕育出深邃的哲学智慧。许多典籍箴言融入民族血脉，深刻塑造着中国人的精神品格。下列典籍名句与思想启示对应正确的是（   ） ①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——节约粮食 ②政之所兴，在顺民心——以人民为中心 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖——促进革故鼎新 ④顺天时，量地利，则用力少而成功多——尊重自然规律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（   ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极培养“止于至善”的精神状态 ③要牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”的是（   ） ①主动帮助学习困难的同学         ②积极回答问题展现自我风采 ③利用课余参加志愿者活动         ④遵守秩序保证活动顺利进行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．近年来，随着网络直播等新业态快速兴起，部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更不知耻辱。这对我们践行中华传统美德的要求是（   ） A．践行诚信廉耻的荣辱观念 B．践行自强不息的奋进品格 C．践行助人为乐的和乐风范 D．践行扬善抑恶的处世准则 19．做自强不息的人要求我们应当（   ） ①自立自强、刚健有为 ②以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生新天地 ③贪图享乐，在家“躺平” ④止于幻想，不思进取 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。“六尺巷”的故事流传至今启示我们（   ） ①中华民族自古以来崇尚和谐和睦 ②要弘扬自由的社会主义核心价值观 ③“和为贵”是中华民族的传统美德 ④中华传统美德影响着我们的生活 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．【情绪锦囊妙计】（12分） 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A）、对事件的评价和解释（B）及情绪和行为的后果（G）三者之间的关系（内容如图所示）。 结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度。 (1)情绪ABC理论启示我们可以用什么方法来调节情绪？（2分） (2)调节情绪，你还有哪些好的方法？（10分） 22．踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。 【拥有自尊】 材料一  著名小说《简·爱》中有这样一段对话。 罗切斯特：“我有权蔑视你！”简·爱：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗?我们在精神上是平等的！” (1)结合所学知识谈一谈，你认为自尊的表现有哪些?(写出一点即可) （3分） 材料二  为落实青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，国家卫生健康委妇幼健康司在部分省份开展了青少年心理健康发展项目，帮助青少年正确认识自我、悦纳自己，培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和乐观向上的心理品质。 (2)结合所学知识回答，你怎样做自尊的人? （3分） 【确立自信】 材料三  萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?如今20多年过去了，她已经找到了答案：她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 (3)根据材料，结合所学知识回答，萧凯恩的自信来源于哪些方面? （3分） (4)运用所学知识回答，你在生活中如何做一个自信的人? （7分） 23．中华传统美德是我们道德建设的宝贵财富，生活中我们要践行传统美德，结合材料回答问题。 链接材料《曾子杀彘》：曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子从集市回来后，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是用来教育孩子的办法。”于是就杀了猪把它煮了。 (1)这个故事体现了中华民族的哪种传统美德？（2分） (2)我们还要弘扬哪些中华传统美德？（写出两个即可）（4分） (3)践行中华传统美德，我们应该做怎样的人？（6分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（统编版02） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一二三单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．小江与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（   ） 序号 日常点滴 微点评 ① 周末陪爷爷读报纸和聊天 弘扬孝亲敬长美德 ② 面对老师的批评毫不在乎 能够做更好的自己 ③ 脸上长了痘痘能欣然接受 正确对待生理变化 ④ 对事情敢于表达不同观点 具有了批判性思维 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下表老师的话是在告诉同学要（   ） 同学：我有很多的小秘密不愿与同学交流，同时又渴望与同学在一起分享快乐和烦恼。 老师：你可以通过参加集体活动走进他们，敞开心扉…… ①悦纳生理变化    ②积极求助他人  ③尊重他人隐私    ④调节矛盾心理 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．游梅园、柳园，赏满园烂漫春花；吃汤包、干丝，品一桌春日早茶；逛老街、古镇，赶几趟繁华春集……在泰州，奔赴一场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（   ） A．春日景象能满足我们物质需求 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 4．情感是人基本的精神需求。下列诗句与其所蕴含的情感相对应的是（   ） A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——亲情 B．落红不是无情物，化作春泥更护花。——手足情 C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——友情 D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——思乡情 5．“人必其自敬也，而后人敬诸。”下列关于尊重的说法正确的是（   ） A．只有他人尊重我，我才会尊重他人 B．只有为社会作出巨大贡献的人才值得我尊重 C．要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己 D．别人是否尊重我，我不在乎，我只关注自己的内心想法 6．在班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的是（   ） 序号 情景 点评 ① 春风没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分，她很内疚 能够知廉耻，明是非 ② 夏雨上课总是偷偷照镜子、梳头发 能欣然接受身体的变化 ③ 秋云课堂上讲话，被老师批评，她不以为然 要正确对待老师的批评 ④ 冬雪不喜欢爸妈管得太多，但遇到困难还是想找爸妈帮忙 正确处理了青春期矛盾心理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．作为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮在艰苦环境下长大，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。飞向太空之前他自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（   ） A．面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行 B．做更好的自己，要主动改正缺点，知耻而后勇 C．自信的人一定能取得成功 D．见贤思齐，要把成为航天员作为人生的奋斗目标 8．小林：“我不漂亮，但我很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，各科成绩都很优秀。"小米：“我的学习成绩不太好，但我已找到原因，我会奋起直追。”小强：“我很勤快，擦黑板、扫地等工作我都冲在最前面，大家都很喜欢我。”这表明（   ） ①自尊是对自我价值的肯定，包括自尊和赢得他尊 ②自信是一种“我能行”的信念 ③自尊的人追求表面上的荣耀，获得他人良好评价 ④自尊的人能够看到自己的缺点和不足 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”这是因为自信是（   ） ①自我勉励、发愤图强②一个人自身能力的彰显 ③奋发进取的精神状态④一个人精神风貌的体现 A．②③ B．①② C．②④ D．①③ 10．道德与法治课上，王老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进? 据此判断，王老师设计的总议题是（   ） A．人贵自尊 B．自信自强 C．敢为人先 D．青春有格 11．“燃”作为一种文化元素和精神符号，可以指点燃，给自己或他人以鼓励；也可以指燃烧，给自己或他人以动力；还可以指（   ） ①自强，自我勉励，发愤图强 ②自信，自行其是，扬青春个性 ③乐观，不畏艰辛，勇毅前行 ④行动，倾尽所有，功到自然成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．重庆某中学组织七年级同学在周末开展社会公益活动，以下是本次公益活动的部分总结。下列选项中点评恰当的有（   ） 活动总结 小渝：我在负责讲解垃圾分类的过程中，把可回收物和有害垃圾的标志说反了，有位阿姨当场纠正了我的错误，我立马改正，获得了大家的好评。 小轩：我坚守岗位指导居民进行垃圾分类。面对随手乱扔垃圾的情况，我主动帮助他们重新分拣；他们记不住分类细则，我用垃圾分类卡片耐心讲解；当暴雨突降，我套上雨衣继续值守。最终垃圾分类准确率从47%提升到82%。 ①小轩激发潜能与活力，开发创造潜力 ②小渝改正缺点和不足，能认可自己 ③小渝应增强自信，相信自己，敢于尝试 ④小轩克服困难，战胜自己，培养自强品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．从中国古代的商鞅变法到近代的戊戌变法，再到今天我们进行的改革开放，体现的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．惠民利民、安民富民 14．下列名言警句中，与“崇正义”理念相符的是 （   ） A．己所不欲，勿施于人 B．言必信，行必果 C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D．礼之用，和为贵 15．中华文明历经千年积淀，孕育出深邃的哲学智慧。许多典籍箴言融入民族血脉，深刻塑造着中国人的精神品格。下列典籍名句与思想启示对应正确的是（   ） ①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——节约粮食 ②政之所兴，在顺民心——以人民为中心 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖——促进革故鼎新 ④顺天时，量地利，则用力少而成功多——尊重自然规律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（   ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极培养“止于至善”的精神状态 ③要牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”的是（   ） ①主动帮助学习困难的同学         ②积极回答问题展现自我风采 ③利用课余参加志愿者活动         ④遵守秩序保证活动顺利进行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．近年来，随着网络直播等新业态快速兴起，部分主播不仅没有严于律己发挥榜样作用，还心存侥幸偷逃税款，不仅冲破了道德的底线，更不知耻辱。这对我们践行中华传统美德的要求是（   ） A．践行诚信廉耻的荣辱观念 B．践行自强不息的奋进品格 C．践行助人为乐的和乐风范 D．践行扬善抑恶的处世准则 19．做自强不息的人要求我们应当（   ） ①自立自强、刚健有为 ②以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生新天地 ③贪图享乐，在家“躺平” ④止于幻想，不思进取 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。“六尺巷”的故事流传至今启示我们（   ） ①中华民族自古以来崇尚和谐和睦 ②要弘扬自由的社会主义核心价值观 ③“和为贵”是中华民族的传统美德 ④中华传统美德影响着我们的生活 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．【情绪锦囊妙计】（12分） 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A）、对事件的评价和解释（B）及情绪和行为的后果（G）三者之间的关系（内容如图所示）。 结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度。 (1)情绪ABC理论启示我们可以用什么方法来调节情绪？（2分） (2)调节情绪，你还有哪些好的方法？（10分） 22．踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。 【拥有自尊】 材料一  著名小说《简·爱》中有这样一段对话。 罗切斯特：“我有权蔑视你！”简·爱：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗?我们在精神上是平等的！” (1)结合所学知识谈一谈，你认为自尊的表现有哪些?(写出一点即可) （3分） 材料二  为落实青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，国家卫生健康委妇幼健康司在部分省份开展了青少年心理健康发展项目，帮助青少年正确认识自我、悦纳自己，培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和乐观向上的心理品质。 (2)结合所学知识回答，你怎样做自尊的人? （3分） 【确立自信】 材料三  萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?如今20多年过去了，她已经找到了答案：她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 (3)根据材料，结合所学知识回答，萧凯恩的自信来源于哪些方面? （3分） (4)运用所学知识回答，你在生活中如何做一个自信的人? （7分） 23．中华传统美德是我们道德建设的宝贵财富，生活中我们要践行传统美德，结合材料回答问题。 链接材料《曾子杀彘》：曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子从集市回来后，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是用来教育孩子的办法。”于是就杀了猪把它煮了。 (1)这个故事体现了中华民族的哪种传统美德？（2分） (2)我们还要弘扬哪些中华传统美德？（写出两个即可）（4分） (3)践行中华传统美德，我们应该做怎样的人？（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$