实验题综合练习卷（一）-2025年中考物理二轮专题

实验题综合练习卷（一）-2025年中考物理二轮专题 1．2025年2月8日，在哈尔滨亚冬会的冰壶项目中，中国队获得首枚奖牌。 (1)比赛中，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，滑行鞋的鞋底为塑料制成。这是通过改变 来改变滑动摩擦力的。 (2)用力刷冰能增大刷子与冰面的摩擦，由此小明猜想滑动摩擦力大小与压力大小有关。为验证猜想，他设计如图甲、乙所示的实验：用弹簧测力计水平拉动木块，使其沿长木板做 运动。分析可知：压力越大，滑动摩擦力 。 (3)请在图甲中画出木块所受摩擦力的示意图 。 (4)小明利用上述知识粗略寻找物体的重心：将一只铅笔放在左、右手的食指上（如图丙所示），让两手指缓慢向铅笔中间移动，一只手指移动一段距离，就会自动停下来，另一只手指开始移动，最后铅笔的重心正好在两手指接触位置的上方。小明发现离重心较 的手指能移动起来，这是因为能移动的手指受到的 。 2．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作: a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针 对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c” ）； (2)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动； (3)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有 （只要求写出一种即可）； (4)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。 一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后 从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是 。 A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④ 3．小乐设计如下实验测量某饮料的密度。（） (1)用天平测出空烧杯的质量为38.2g，在烧杯中倒入适量饮料，测出烧杯和饮料的总质量如图甲所示为 g，将烧杯中的饮料全部倒入量筒，饮料的体积如图乙所示，计算饮料的密度为 ，由于将饮料倒入量筒时烧杯内壁有残留，则密度测量值偏 ； (2)如图丙所示是小乐又用粗细均匀的吸管制成的简易密度计，当它竖直漂浮在水中时，水面位于A处，AB间距离为11cm，则A处应标示为 。再将该密度计竖直漂浮在所测饮料中，则它浸入饮料中的深度为 cm。 4．创客社团的同学们设计了一个锅炉水位自动报警器，如图所示为其结构图。压力传感器A被一根光滑的细杆（体积忽略不计）固定在装置的顶部，距其下方30cm处有一个不吸水的圆柱体B，其底面积是100cm²，高25cm，能沿细杆在竖直方向上自由移动。当内筒中水深15cm时，B刚好能够漂浮。随着水位上涨到设计的警戒水位，B对A的压力为3N时，A所在电路的电流使蜂鸣器发声，触发报警。 (1)B在上升过程中，锅炉与内筒中液面相平，这是利用了 原理； (2)圆柱体接触压力传感器后随着水位继续上涨其对压力传感器的压力逐渐变大，说明浮力的大小与 有关； (3)根据已知的数据可知B的密度为 kg/m³； (4)为使锅炉内的警戒水位比原来提高6cm，应将B换成同种材料，横截面积相同，高为 cm的圆柱体C。 5．如图中所示，某兴趣小组的小周在实验室做测量木块密度的实验。（g=10N/kg） (1)将托盘天平放在水平桌面上，移动 至标尺左端的零刻度线处，此时指针如图乙所示，他应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡； (2)小周将木块放在托盘天平左盘，往右盘加减砝码和移动游码，天平再次平衡时，砝码和游码的位置如图丙所示，则木块质量为 g； (3)紧接着，小周用图丁测量木块体积，弹簧测力计示数为0.1N，则木块所受浮力为 N，计算得到木块体积； (4)小欢认为弹簧测力计不够精确，改进设计了如下图所示的实验。 ①图甲电子秤示数为m0=100g； ②图乙木块漂浮时，电子秤示数为m1=112g； ③图丙用细针将木块压入水中，木块未触杯底，静止时电子秤示数为m2=120g，则该实验测得木块密度为 kg/m3； (5)小周和小欢兴趣正浓，继续探究盐水密度。 ④图丁在烧杯中加入适量盐水，电子秤示数为m3； ⑤图戊用细针将木块压入盐水中，木块未触杯底，静止时电子秤示数为m4；则盐水的密度ρ盐水= （用字母m0、m1、m2、m3、m4、ρ水表示）； (6)若图乙、丙中木块吸水，则该实验测得木块密度值 （选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 6．小莎游泳时发现，当她从浅水区走向深水区行时，脚底的压痛感逐渐减小。小莎思考，浮力大小与哪些因素有关呢?于是她提出了如下猜想： 【猜想】（1）浮力大小可能与物体排开液体的体积有关； （2）浮力大小可能与物体浸在液体中的深度有关； 【证据】小莎进行了如图1所示的实验： 【解释】 (1)物块浸没在水中时，所受的浮力是 N； (2)分析步骤A、B、C可得出，物体排开液体体积越大，物体所受的浮力 ； (3)分析步骤 三步可得出，浮力大小与物体浸在液体中的深度无关。 【交流】 (4)有些同学分析A、B、C实验步骤，觉得物体浸在液体中的深度和排开液体体积都发生了变化，提出质疑，物体浸没前，浮力大小是否与物体浸在液体中深度有关? 于是同学们利用生活中的物品进行如下实验。如图2所示，将适量的碎石块装入矿泉水瓶中，往瓶中加水，直至水面浸没石块，拧紧瓶盖，在瓶身上与水面齐平处绑细线并固定。 ①如图甲所示，将瓶子挂在弹簧测力计下，读出测力计示数F1。 ②如图乙所示，将瓶缓慢浸入水中，直至水面到绑线处，读出测力计示数F2。 ③将瓶倒置悬挂在测力计下，瓶口朝下，将瓶缓慢浸入水中，直至 ，读出测力计示数F3。 ④实验数据满足关系式 ，同学们得出结论：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。②③两次实验，矿泉水瓶浸入水中的深度分别为h1、h2，h1 （填“大于”或“小于”）h2。 7．为测量定值电阻Rx的阻值，小组使用的实验器材有：学生电源（电压6V保持不变）、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、导线。 (1)连接电路时，开关应该 。将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，目的是： ； (2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表的示数如图（b）所示，为 V，读出此时电流表的示数为0.24A，则Rx= Ω； (3)组内某同学利用该电阻Rx，测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的阻值（约为10Ω），设计如图（c）所示电路，实验步骤如下： ①只闭合开关 ，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V； ②保持滑片位置不动，断开所有开关。先 ，再只闭合开关S1、S3，读出电压表示数为U，则R，两端电压为U-2.5V； ③计算出小灯泡正常发光时的电阻为10.5Ω； ④组内另一同学提出：仅将图（c）中的R，更换成另一个定值电阻R0，也能测出该灯泡正常发光时的电阻，则R0的阻值应不大于 Ω。 8．在“探究电流与电阻的关系”实验中，实验器材有：三节新干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻 （5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、40Ω各一个） 、开关和若干导线。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（要求滑片向左移动时，电流表的示数变大）； (2)电路连接正确后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，若电路中只有一处故障，则故障可能是定值电阻 （选填“短路”或“断路”）； (3)排除故障后，将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路，通过调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记录对应的电流，并画出如图乙所示的电流I与电阻倒数的关系图像。分析图像可知： ①导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 （选填“正比”或“反比”）； ②本次实验中保持电压表的示数为 V不变； (4)再将一个阻值为40Ω的定值电阻接入图甲电路中，进行同样的实验操作，发现无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，可采取的措施是更换一个最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器； (5)一同学又设计了图丙所示的电路，测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为6V，R₀的阻值为10Ω。请将实验步骤补充完整： ①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 V，此时小灯泡正常发光； ②闭合开关S、S2，断开开关S1，保持滑动变阻器的滑片不动，电压表的示数为3V； ③再将滑片移至最右端，电压表的示数为4.5V； ④则小灯泡的电阻：RL= Ω。  （结果保留整数） 9．甲、乙两实验小组利用相同的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。 (1)组装器材时，甲小组发现温度计的玻璃泡碰到烧杯底，如图（a）所示，应适当调节图中金属夹 （填“A”或“B”）的高度； (2)正确调节后，当水温达到一定温度时，每隔0.5min记录一次温度。当水中形成的大量气泡不断上升、变 ，到水面破裂开来时，表明水已经沸腾； (3)两个小组根据记录的数据绘制了水沸腾前后温度与时间关系的图象，如图（b）所示。分析图象可知：水在沸腾过程中，温度 ； (4)根据测得水的沸点，两组同学都认为当时实验室的气压比1标准大气压 ； (5)两组同学测得水的沸点不同，猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证猜想，他们利用现有器材的操作方法是： ，观察温度计示数。 10．小明用凸透镜A完成“探究凸透镜成像的规律”实验。 (1)如图甲，将平行光正对凸透镜A。在此时的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距为 cm。若保持凸透镜A位置不变，将光屏放在刻度尺的62.0cm位置处和 cm位置处的光斑是一样大的。 (2)实验时，如图乙，此时光屏上得到清晰的像。 ①若保持烛焰和光屏的位置不变，将透镜向 （选填“左”、“右”或“左右都可以”）移动，可在光屏上再次得到清晰的像，这个像是 （选填“放大”或“缩小”）的； ②若光屏和蜡烛固定不动，透镜A向左移动后，则可在蜡烛和凸透镜A之间再放上一个度数合适的 （选填“近视镜片”或“远视镜片”）可在光屏上再次得到清晰的像。 (3)小华将凸透镜A固定在图丙光具座的中点来探究凸透镜成像的规律，则小华 （选填“能”或“不能”）探究凸透镜成像的规律。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《实验题综合练习卷（一）-2025年中考物理二轮专题》参考答案 1．(1)接触面粗糙程度 (2) 匀速直线 越大 (3) (4) 远 摩擦力小 【详解】（1）蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，其作用是防滑，所以要求摩擦力要大，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，鞋底光滑。这是通过改变接触面粗糙程度来改变摩擦力。 （2）[1]将木块放在水平木板上，当用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，所受拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，这样可以间接测量摩擦力的大小。 [2]比较甲、乙两图的实验可知，接触面粗糙程度相同，乙图压力较大，弹簧测力计示数较大，则滑动摩擦力较大。故可得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）根据二力平衡可知，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数，方向与拉力的方向相反。木块A受到的摩擦力的示意图为： （4）[1][2]离重心较远的手指，受到压力较小，受到笔的摩擦力较小，所以容易移动。 2．(1)b (2)匀速直线运动 (3)控制变量法 (4)A 【详解】（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了，应只在水平面上铺棉布。 （2）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。 （3）实验中需要控制小车到达斜面底端的速度相同，运用了控制变量法。 （4）④⑤⑥飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，故⑥正确，④⑤错误。 ①②③小球受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一条直线上，故①正确，②③错误。 故选A。 3．(1) 71.2 1.1 大 (2) 1 10 【详解】（1）[1][2]根据图甲可知烧杯和饮料的总质量为50g+20g+1.2g=71.2g 烧杯中饮料的质量为m=71.2g-38.2g=33g 由图乙可知，饮料的体积为30mL=30cm3 饮料的密度为 [3]由于把烧杯中的饮料全部倒入量筒时，烧杯中残留有少量的饮料，测量饮料的体积偏小，由密度公式可知测得的密度偏大。 （2）[1][2]把密度计放在水中水面如图丙中的A点，所以A点对应水的密度即1.0g/cm3；密度计在水和饮料中处于漂浮状态，由物体的沉浮条件可知，在水中和饮料中密度计受到浮力都等于密度计的重力，所以密度计在水中和饮料中所受的浮力相等；因为密度计在水中和在饮料的浮力相等即F浮水=F浮饮料 由阿基米德原理可知ρ水gV排水=ρ饮料gV排饮料 所以ρ水gSh水=ρ饮料gSh饮料 它浸入饮料中的深度 4．(1)连通器 (2)物体排开液体体积 (3)0.6×10³ (4)35 【详解】（1）由图可知，锅炉与内筒构成上端开口、下端连通的容器，液面不流动时能保持相平，利用了连通器的原理。 （2）圆柱体接触压力传感器后，水位上涨时，对压力传感器的压力变大，是因为随着水位的上涨，其排开液体的体积增大，浮力变大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （3）当内筒中水深15cm时，B刚好能够漂浮，根据物体的浮沉条件可知，此时浮力等于重力，则有 则B的质量为 B的体积为 B的密度为 （4）B对A的压力为3N时到达警戒水位，此时B受到的浮力为 此时B排开液体的体积为 此时B浸入液体的深度为 警戒水位比原来提高6cm，故圆柱体C浸入液体的深度为 圆柱体C与B的材料和横截面积相同，则圆柱体C受到的浮力为 则圆柱体C的重力为 圆柱体C的质量为 圆柱体C的高度为 5．(1) 游码 右 (2)12 (3)0.22 (4) (5) (6)偏大 【详解】（1）[1][2]实验前，将托盘天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，此时指针偏向分度盘中线左侧，应将平衡螺母向右调，才能使天平平衡。 （2）由图丙可知，由图乙可知，天平标尺的1g∼2g之间有5个小格，其分度值为0.2g，游码左侧指在2g刻线处，示数为2g，木块的质量 （3）木块的重力 利用定滑轮改变力的方向的作用，测得木块在水中静止时测力计示数为0.1N，由此可得物体受到的浮力为 （4）木块的质量 木块的体积 木块密度 （5）排开盐水的质量 排开盐水的体积等于木块的体积 盐水的密度 （6）虽然图乙中木块吸水，但不影响m0、m1测量，据知木块的质量测量准确。由于图丙中木块吸水后重力变大，木块浸没时排开水的体积不变，木块受到的浮力不变，需要施加向下的压力就会变小，则测得m2的值会变小，据可知会导致测得的体积变小，据可得该实验测得木块密度值变大。 6．(1)4 (2)越小 (3)A、C、D (4) 烧杯中绑细线水面处相平，待弹簧测力计示数稳定后 F1-F3 小于 【详解】（1）由图C可知，物块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1N，所以物块浸没在水中时，所受的浮力是。 （2）步骤A中，物块受到的浮力为01，由B图可得此时物块收到的浮力为，所以分析步骤A、B、C可得出，物体排开液体体积越大，物体所受的浮力越大。 （3）分析步骤A、C、D可得，物块浸没在液体中所受浮力相等，所以浮力大小与物体浸在液体中的深度无关。 （4）[1][2]将瓶倒置悬挂在测力计下，瓶口朝下，将瓶缓慢浸入水中，直到烧杯中绑细线水面处相平，待弹簧测力计示数稳定后，就可以读出测力计示数F3，则浮力为F1-F3，当F1-F2=F1-F3，说明物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。 [3]②③两次实验，矿泉水瓶浸入水中的深度分别为h1、h2，由于矿泉水瓶瓶口较小，倒立后会浸在水中深度更大，所以h1＜h2。 7．(1) 断开 保护电路 (2) 2.4 10 (3) S1、S2 将电压表改接大量程 2.1 【详解】（1）[1][2]为了保护电路，开关应该断开，将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，防止电路中电流过大。 （2）[1][2]闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表的示数如图（b）所示，分度值为0.1V，为 2.4V。读出此时电流表的示数为0.24A，则 （3）①只闭合开关S1、S2，电压表测灯的电压，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V，灯正常发光。 ②保持滑片位置不动，断开所有开关。先将电压表改接大量程（灯的电阻和Rx的电阻接近，由分压原理可知，灯正常发光时，Rx的电压也约为2.5V，故Rx和灯的电压大于3V），再只闭合开关S1、S3，电压表测待测Rx的和灯的电压，读出电压表示数为U，则Rx两端电压为 ③计算出小灯泡正常发光时的电阻为10.5Ω。 ④灯正常发光时的电流为 因电压表选用小量程，故R0的电压最大为 根据欧姆定律电路的电阻不大于 8．(1) (2)短路 (3) 反比 2 (4)50 (5) 3.5 7 【详解】（1）电路中定值电阻和滑动变阻器之间需要连线，题中要求滑片向左移动时，电流表的示数变大，应该接滑动变阻器左下接线柱，电路如图： （2）闭合开关，发现电流表有示数，说明电路中有电流，说明电路故障不是断路，应该是短路，电压表无示数，所以应该是电压表或与电压表并联的部分短路，按照本题要求，可能是定值电阻短路。 （3）[1]图乙所示的电流I与电阻倒数成正比，所以，导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 [2]再图像上任取一点，我们取横坐标0.1，表示等于0.1，R就等于10Ω，此时电流为0.2A，此时电压表示数，所以本次实验中保持电压表的示数为2V。 （4）当R=40Ω时，UR=2V，电流 此时滑动变阻器两端的电压 此时滑动变阻器的阻值 所以，阻值为40Ω的定值电阻接入图甲电路中，为了能完成这次实验，可采取的措施是更换一个最大阻值不小于50Ω的滑动变阻器。 （5）[1]闭合开关S、S1，断开开关S2，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压，调滑片，使电压表的示数为3.5V时，灯泡两端的电压，此时小灯泡正常发光。 [2]闭合开关S、S2，断开开关S1，保持滑动变阻器的滑片不动，此时R与R0串联，电压表测变阻器R两端的电压，电压表的示数为3V，U滑=3V，U0=U-UR=6V-3V=3V 此时电流 滑动变阻器连入的阻值 所以当灯泡正常发光是变阻器连入的阻值R=10Ω，灯泡正常发光时的电流 灯泡正常发光时的电阻 9．(1)A (2)大 (3)保持不变 (4)低 (5)将两支温度计同时放入同一杯热水中 【详解】（1）金属夹A向下会碰到酒精灯，不合适，较好的方法是金属夹B向上，这样温度计的玻璃泡就处于烧杯液体中间。 （2）沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。液体内部水汽化成水蒸气形成气泡，上升过程中若水已经沸腾，上升过程中内部均发生汽化，水蒸气不断聚集，气泡会不断增大，反之若水未沸腾，上升过程中气泡会减小。 （3）由图（b）可知，当水沸腾后温度就不再升高了，因此水在沸腾过程中，温度保持不变。 （4）一标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越低沸点越低，由图（b）可知，实验中水的沸点低于100℃，故气压低于一标准大气压。 （5）两组同学测得水的沸点不同，猜想可能是温度计本身的差异引起的。只要让除温度计以外的所有条件全部一样就可以验证是否为温度计本身的差异引起的了。故操作方法是将两支温度计同时放入同一杯热水中。 10．(1) 25.0 68.0 (2) 右 缩小 远视镜 (3)不能 【详解】（1）[1]平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这一点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距。如图甲尺子分度值是1cm，所以凸透镜的焦 距是。 [2]光屏放在62.0cm处时和另外一处时光斑是一样大，此时光屏、两条折射光线和焦点围成的三角形是全等的，所以光屏的两次位置到焦点的距离相同。故光屏放在62.0cm处和处的光斑 是一样大的。 （2）[1][2]在光的折射中，光路是可逆的，若保持烛焰和光屏的位置不变，将透镜向右移动，可在光屏上再次得到清晰的像。如图原来物距小于像距，将透镜向右移动再次观察到清晰的像时，此时物距大于像距，根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、缩小的实像。 [3]若光屏和蜡烛固定不动，透镜A向左移动后，物距变小，像变大且向右移（此时物距小于像距，根据凸透镜成像规律，此时像距增大的距离大于物距减小的距离），因此可在蜡烛和凸透镜A之间再放上一个度数合适的，有会聚作用远视镜片（凸透镜），可在光屏上再次得到清晰的像。 （3）将凸透镜A固定在图丙光具座的中点，因为凸透镜的焦距为 25cm，光具座的长度没有大于2倍焦距的长度，小华不能探究凸透镜成像的规律，判断的依据是光具座太短，屏上无法成像。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$