实验题综合练习卷（二）-2025年中考物理二轮专题

实验题综合练习卷（二）-2025年中考物理二轮专题 1．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”）； (2)实验中是通过改变水平接触面的 来改变小车所受阻力大小的； (3)实验中发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）； (4)本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。此实验说明力不是维持运动的原因，而是改变物体 的原因； (5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出； (6)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 。（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 2．生活物理创新实验小组做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验。 (1)进行实验前应对弹簧测力计进行 ，将烧杯中的水加满至溢水口； (2)在进行实验时的部分实验操作如图所示，遗漏的主要步骤是 。若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是 （用实验步骤对应的字母表示）； 实验步骤 A B C D 弹簧测力计的示数/N 3.2 3.6 1.2 0.8 (3)实验数据记录结果如上表格所示。可知，石块受到的浮力是 N，排开液体的重力是 N； (4)分析实验数据，可得出实验结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小 物体排开液体所受的重力。 3．小朵同学利用杠杆进行实验： (1)杠杆静止在甲图位置，此时杠杆是 （选填“平衡”或“不平衡”）的，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动。 (2)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆将 （选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。 (3)如图丙所示取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数变化情况为 　 　 。 A．变大 B．先变大后变小 C．变小 D．先变小后变大 4．某新闻报道∶我国深海考古世界级大发现，水下千米级深度首次发现明代沉船遗址。但由于液体压强，打捞难度极大。由此，小明猜想液体压强可能与 有关。 【证据】 （1）如图甲所示，他在家里找到了一个透明漏斗和一个弹性非常好的橡皮膜，然后把橡皮膜套在漏斗上； （2）找一个透明杯子装适量水，把漏斗放进水中不同深度观察橡皮膜的凹陷程度（如图丙、丁）； （3）在水中放入适量食盐，搅拌均匀，再把漏斗放入盐水中（如图乙）； 【解释】 （1）观察丙、丁，说明液体压强随深度的增加而 ； （2）观察 ，说明液体压强还有 有关； 【交流】 （1）实验通过观察橡皮膜的 来反映液体压强的大小； （2）乙、丙两次实验有一个前提条件，即它们浸入水中的 要相同，这种研究物理问题的方法叫作 法。 5．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小阳设计了如图甲所示的电路进行实验： (1)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。 (2)小阳在连接电路时，开关应处于 状态。 (3)更换不同规格的灯泡，将电流表分别接入电路中的A、B、C点，测出通过各点的电流，多次实验得到如表实验数据： 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流Ic/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.26 0.48 4 0.32 0.18 0.50 小阳分析完第1次实验数据后，发现测得A、B两点的电流相等，原因可能是 ； (4)小阳分析完实验数据后，得出结论 （用表格中的字母表示）。 6．图甲为“测量小灯泡电阻”的实验装置，已知小灯泡标有2.5V字样。 (1)请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整。 (2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数。出现这种现象的原因可能是 。 (3)排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器的滑片P，通过观察 （选填“灯泡亮度”或“电压表示数”）确认小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为 Ω（计算结果保留一位小数）。 (4)如图丙所示是根据实验数据绘制的小灯泡U-I图像。分析图像可知：小灯泡的电阻是 （选填“变化”或“不变”）的。为找到灯泡电阻变化的原因，你认为实验中还需关注小灯泡 的变化。 (5)实验中要注意保护实验器材，请说出一条该实验对小灯泡的保护措施： 。 7．实验小组利用如图甲所示电路测量小灯泡正常发光时的电阻，已知的阻值为，小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。要求：滑片向左移，连入电路的阻值增大，导线不要交叉 ； (2)正确连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，且两个电流表的示数相同（接线均完好，导线无断路），则故障原因可能是 ； (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电流表示数为 A时，说明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，为 A，则小灯泡此时的电阻为 （保留一位小数）。 8．小明在做“测量小灯泡发光时的电阻”实验，实验电路如图甲所示（未连接完整），其中小灯泡L正常发光时的电压是2.5 V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5 A”。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整，要求：①当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡L变亮；②导线不得交叉。 (2)调节滑动变阻器的滑片P的位置，当小灯泡L正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 （计算结果保留一位小数）。 (3)小明根据多次实验得到的数据绘制的电流和电压变化关系图像如图丙所示，则图像中原点O处的电阻值可能是___________（选填字母）。 A．0Ω B．4 Ω C．10Ω (4)完成上述实验后，他把电路中的小灯泡L换成一个电阻箱（阻值为0~999.9Ω，阻值可调且能读出电阻值），其他元件不变，来探究电流与电阻关系的实验，实验过程中获得的部分数据如表1所示。为了获取更多数据，他把电阻箱调到2Ω，则接下来需要调整装置中的 （选填“电源电压”“滑动变阻器”“电流表”或“电压表”）才能完成实验。 表1 电阻箱的阻值与对应电流表的示数 实验序号 1 2 3 电阻箱的阻值/Ω 5 10 20 电流表的示数/A 0.4 0.2 0.1 9．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。 (1)观察气泡可判断图甲中水处于 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。 (2)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中a、b所示。由图像可知水的沸点为 ℃，小兰和小伟所用水的质量大小关系是ma mb（选填“>”“<” 或 “=”） (3)实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为 ， (4)若想缩短水加热至沸腾的时间，可以采取的方法是 。 (5)实验完成后，小明取一个装入适量沸腾的水的小烧杯浮在大烧杯中继续加热。此种方法为隔水加热。如下图，他发现大烧杯中的水持续沸腾而小烧杯中的水不再沸腾，用温度计测量两个烧杯中的水温，发现温度相同。小明联想到有一次在厨房非炖汤的情形，由于自己稍没注意，灶上的汤锅突然就沸腾然后溢出来了，幸好小明及时关闭了燃气，然后重新点燃并转为小火。他想如果采用隔水加热就不会出现那种危险情况。 你觉得小明的想法 （选填“可行”或“不可行”），你的理由是 。 10．五代时期的《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。小明利用方格纸、玻璃板、相同的棋子A和B等器材，设计了图甲所示的实验来探究平面镜成像特点。 (1)小明用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定   。 (2)在玻璃板前放一个棋子A，把与棋子A相同的棋子B放到玻璃板后并移动，直至棋子B与A的像完全重合，为了使成的像更清晰。应用手电筒对着棋子 （选填“A”或“B”） 照射。 (3)移去棋子B，在其原来的位置上放一个光屏，按照图甲中 （选填“①”“②”或“③”）的方式观察光屏，若光屏上看不到棋子A的像，则说明平面镜成的是虚像。 (4)改变棋子A的位置，分别进行三次实验得到了三组物、像的位置，如图乙所示。由此可知，像与物到平面镜的距离 。 (5)若将玻璃板向前倾斜（如图丙），棋子A的像会向 （填“上”或“下”）移。 (6)根据生活经验可知，照镜子时，我们伸右手，像伸得是左手。小明想用字母灯代替棋子。字母灯有“F”“0”“T”三种形状，你觉得选择“ ”形状的字母灯进行实验最好。 (7)应用： 小明同学的身高是1.75m，站在平面镜前3m处。那么像与他的距离是 m。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《实验题综合练习卷（二）-2025年中考物理二轮专题》参考答案 1．(1)相等 (2)粗糙程度 (3)慢 (4) 匀速直线运动 运动状态 (5)不能 (6)静止 【详解】（1）每次都从斜面上同一位置由静止释放，使小车运动到斜面底端时的速度大小相等。 （2）给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，由毛巾表面到棉布再到木板，水平面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小，因此是通过改变水平接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的。 （3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （4）[1][2]假如小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，即小车运动方向不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动，由此可以得出力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 （5）由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。 （6）当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，根据牛顿一定律可知，小球将保持静止状态不变。 2．(1)调零 (2) 测量空桶的重力 DBAC (3) 0.4 0.4 (4)等于 【详解】（1）弹簧测力计在使用之前应进行调零。 （2）[1]本实验需要测量排开液体所受的重力，结合其他实验步骤可知，缺少的主要步骤是测量空桶所受的重力，这样才能结合步骤C得到排开液体所受的重力。 [2]究浮力大小与排开液体重力的关系，需分别测出物体所受浮力和它排开的液体的重力，排开的液体的重力等于溢出的水和桶的总重力减空桶重力，所以遗漏的步骤是测空小桶的重力。为了减小实验误差又便于实验操作，应在接水之前测量空小桶的重力，故最合理的顺序是DBAC。 （3）[1]由实验步骤和表中数据可知，石块所受重力为3.6N，在步骤A中，石块受到拉力、浮力与重力的作用，受到的拉力为3.2N，根据称重法测浮力可知，石块受到的浮力是 [2]由步骤C与步骤D可知，排开液体与小桶的总重力为1.2N，空桶的重力为0.8N，所以排开液体所受重力为 （4）根据计算结果可知，浸在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开液体所受的重力。 3．(1) 平衡 右 (2)右端下沉 (3)D 【详解】（1）[1]杠杆静止时，就是处于平衡状态。此时杠杆静止在甲图位置，此时杠杆是平衡的； [2]杠杆静止时，放手后发现杠杆左端下沉，欲使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右端调节；使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂。 （2）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，如图乙所示，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，根据杠杆平衡条件， 则，所以杠杆右端下沉。 （3）如图丙，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，拉力的力臂先增大再减小，由于左边的力臂的乘积不变，根据杠杆平衡条件杠杆，弹簧测力计的拉力应先减小再增大，故D符合题意，ABC不符合题意，故选D。 4． 深度 增大 乙、丙 液体的密度 凹陷程度 深度 控制变量 【详解】[1]根据题干信息，水下千米级深度首次发现明代沉船遗址，由于液体压强，打捞难度极大。由此小明猜想液体压强可能与深度有关。 （1）[2]观察丙、丁，丁中深度大，橡皮膜的凹陷程度大，说明液体压强随深度的增加而增大。 （2）[3][4]观察 乙、丙，深度相同，液体不同，乙橡皮膜的凹陷程度大，说明液体压强还有液体的密度有关。 （1）[5]实验通过观察橡皮膜的凹陷程度来反映液体压强的大小，采用了转换法。 （2）[6][7]液体压强与密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。乙、丙两次实验有一个前提条件，即它们浸入水中的 深度要相同，这种研究物理问题的方法叫作控制变量法。 5．(1) (2)断开 (3)选择了规格相同的灯泡 (4)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 【详解】（1）由图甲可知，灯L1和L2并联，电流表测L1电流，电流表在L1所在支路，如图所示： （2）为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 （3）A点的电流等于L1的电流，B点的电流等于L2的电流，第1次实验测得A、B两点的电流相等，原因可能是选择了规格相同的灯泡。 （4）由表中多次实验的数据可知，A点的电流与B点的电流之和等于C点的电流，则得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 6．(1) (2)灯泡短路 (3) 电压表示数 8.3 (4) 变化 亮度/温度 (5)闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大处 【详解】（1）在测量小灯泡电阻的实验中，应将电流表与小灯泡串联，因为新干电池两节，所以电压表应选择0~3V的量程并联在小灯泡两端，如图所示： （2）连接电路后，闭合开关S，发现灯泡不亮，电压表示数为零，电流表有示数，电路不可能存在断路，产生这种现象的原因可能是灯泡短路。 （3）[1][2]要测量小灯泡正常发光时的电阻，应使灯泡两端电压为其额定电压，眼睛应观察电压表，电压表示数为2.5V时停止移动滑片，记录数据；由图乙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻为 （4）[1][2]分析图丙可知，灯丝的电阻是变化的；灯丝电阻随温度的升高而增大，不同温度下灯丝的电阻不同，实验中还需关注灯泡亮度（或温度）的变化。 （5）为了使小灯泡电流不过大，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，即最A端；小灯泡超过额定电压工作时损耗速度快，因此不能长时间在超过额定电压下工作，且不要超过其额定电压的1.2倍。 7．(1) (2)灯泡断路 (3) 0.5 0.8 8.3 【详解】（1）滑片向左移，连入电路的阻值增大，故变阻器右下接线柱连入电路中，如下所示： （2）正确连接电路，闭合开关后，灯与定值电阻并联后再与变阻器串联，A1测干路的电流，A2定值电阻的电流，根据并联电路电流的规律，A1示数应大于A2示数，发现小灯泡不发光，且两个电流表的示数相同（接线均完好，导线无断路），则故障原因可能是灯泡断路。 （3）[1][2][3]闭合开关，移动滑片，并联电路各支路电压相等，灯的电压为2.5V时，灯正常发光，故当观察到电流表A2示数为 说明小灯泡正常发光；此时电流表A1示数（大于0.5A）如图乙所示，故这个电流表选用大量程，分度值为0.1A，电流表的示数为 0.8A，由并联电路电流的规律，通过灯的电流为IL=I-I2=0.8A-0.5A=0.3A 则小灯泡的电阻为 8．(1) (2)8.3 (3)B (4)滑动变阻器 【详解】（1）小灯泡L正常发光时的电压是2.5 V，则电压表选择小量程并联在小灯泡两端；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡L变亮，即滑动变阻器的接入阻值变小，所以滑动变阻器应该将右下接线柱与开关连接起来。如图所示 （2）由图甲可知，电流表选择小量程，结合图乙可知，当小灯泡L正常发光时，电流表的示数为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻 （3）观察图丙中a点(0.9 V、0.19 A)可知，此时对应的电阻 灯泡电阻受温度影响，在不同电压下灯泡电阻不同，但不能为0，从O到a再到b点，倾斜程度越来越小，则电阻值越来越大，可知，图像中原点O处的电阻值比a点要小。 故选B。 （4）分析表格中数据发现，电流与电阻的乘积为2V不变，即电阻箱两端电压控制2V不变，现在为了获取更多数据，他把电阻箱调到2Ω，则根据串联分压原理可知，电阻箱两端分得的电压将小于2V，需要增大其两端电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端电压，使电压表示数增大至2V，所以接下来需要调整滑动变阻器（减小接入阻值）才能完成实验。 9．(1)沸腾时 (2) 98 < (3)见解析 (4)见解析 (5) 可行 见解析 【详解】（1）沸腾前，水下层温度高于上层，气泡上升过程中水蒸气遇冷液化，气泡变小；沸腾时，整个容器水温相同，气泡上升过程中不断有水汽化进入，受到的液体压强减小，气泡变大。图甲中气泡上升过程体积增大，所以是沸腾时状态。 （2）[1]由图像可知，水沸腾时温度保持不变，这个不变的温度就是沸点，所以水的沸点为98℃。 [2]因为加热装置相同，由图像可知，a的初温和b的初温相同，加热到沸腾b需要的时间更长，说明a的质量小于b的质量。 （3）酒精灯加热时石棉网温度升高，撤去酒精灯后，石棉网温度高于水的沸点，水可继续从石棉网吸热，所以还会沸腾一小会儿。 （4）减少水的质量：减少水的质量，水吸收的热量就会减少，加热时间相应缩短 。 提高水的初温：初始温度提高，水达到沸点所需升高的温度变化量减小，吸收的热量减少，加热时间缩短。 给烧杯加盖：水在加热过程中会向周围环境散热，给烧杯加盖能减少热量散失到周围空气中，使水吸收的热量更多用于自身升温，加快升温速度，从而缩短加热至沸腾的时间 。 （5）[1][2]小明的想法可行，理由是隔水加热时，小烧杯中的水温无法超过大烧杯中的水温（即水的沸点100°C），因此即使大烧杯中的水持续沸腾，小烧杯中的水也不会剧烈沸腾或溢出，从而避免了汤锅突然沸腾溢出的危险情况。 10．(1)像的位置 (2)A (3)② (4)相等 (5)上 (6)F (7)6 【详解】（1）在探究平面镜成像的特点时，用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定像的位置。因为玻璃板既能反射光线成像，又能透过光线看到玻璃板后面的物体，便于找到像的位置。 （2）棋子A本身不发光，这样通过玻璃板成的像不是很清晰，用手电筒对着棋子A照射，这样棋子A会反射更多的光，成的像更清晰。 （3）判断成的像是实像还是虚像，应该直接观察光屏，看光屏上是否有像，所以应按照②的方式直接观察光屏。 （4）如图乙，每次实验的像点和对应的物点到平面镜的格数都相等，由此可知，像与物到平面镜的距离相等。 （5）根据平面镜成像特点，像和物关于镜面对称。若将玻璃板向前倾斜，则棋子A的像会向上移。 （6）用“O”时，像和物左右、上下的正反关系都不能比较；“T”只能比较上下的倒正关系。字母“F”可以同时比较像和物左右、上下的倒正关系。故选择“F”。 （7）平面镜成像的特点是：像与物到平面镜的距离相等，像与物的大小相等，像与物关于平面镜对称。已知小明站在平面镜前3m处，像与他的距离是3m+3m=6m。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$