（重庆专用）01 对题号猜押第1—4、7题 基础知识综合、古诗文默写（解析版＋原卷版）-冲刺2025年中考语文对题号猜押考题专题训练

01 对题号猜押1—4、7题 基础知识综合、古诗文默写 考点探究预测： 基础知识综合 字词 读音：考查常见字、多音字、易错字的读音，如“娉婷（pīng tíng）”“旁骛（páng wù）”等。 字形：包括形近字、同音字、易错字的书写，像“轻歌曼舞”的“曼”，不能写成“慢”。 字义：理解字词在具体语境中的含义，以及成语的正确使用，如“叹为观止”“附庸风雅”等成语的辨析。 语法与标点 语法：涉及病句的辨析与修改，常见病句类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、语意重复等。 标点：考查标点符号的正确用法，如引号、逗号、句号、分号、冒号、省略号、破折号等在不同语境中的使用。 语句衔接与排序：分析句子之间的逻辑关系，如总分、因果、并列、递进等，将打乱顺序的句子重新排列成一段通顺、连贯的话。 文学文化常识：涵盖古今中外重要作家作品、文学体裁、文化传统等知识，如《诗经》“六义”、四书五经、古代文化名人等。 修辞手法：考查比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等修辞手法的判断、作用及在写作中的运用。 根据对历年真题的分析和课程标准的要求，2025年重庆市中考语文基础知识综合题可能会延续以往的命题风格，注重考查学生对基础知识的掌握和综合运用能力。同时，题目可能会更加贴近生活实际，选材会涉及到传统文化、社会热点等内容，引导学生关注生活、关注社会。在题型上，可能会保持多样化，有选择题、填空题、简答题等多种形式。 古诗文默写 范围：主要出自《语文课程标准》要求背诵的经典古诗文篇目，涵盖了诗词、文言文等多种体裁。如《诗经》、《论语》、李白、杜甫、王维、苏轼等名家作品中的经典名句。 类型：有续写型，给出上句或下句补写；理解型，根据提示内容默写；应用型，在特定情境下填写相应名句等。 内容：常考蕴含深刻哲理、表达高尚情操、描绘优美自然景色、体现真挚情感的句子，以及一些有生命力的成语所在的句子。像“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这类意蕴深刻、警策励志的诗句，还有“醉翁之意不在酒”等成语出处句子。 考点预测 篇目：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《春望》《雁门太守行》《行路难（其一）》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等经典诗词，以及《论语》《孟子》《出师表》《醉翁亭记》等重要文言文中的名句仍可能是考查重点。 情境理解：会更注重考查学生对古诗文内容的理解和运用能力，通过设置具体情境，要求学生准确默写相关诗句。如给出一段描述爱国情怀的文字，让学生默写表达爱国情感的诗句。 思想情感：体现积极向上的人生态度、豁达乐观的胸怀、忧国忧民的情怀、思乡思亲的情感等主题的诗句可能会被重点考查。例如，像苏轼《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所表达的乐观旷达之情。 艺术特色：涉及到运用了独特修辞手法、表现手法或具有独特语言风格的诗句也有考查可能。如岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以新奇的比喻描写雪景，展现出浪漫的艺术特色。 （2024年重庆中考真题）一踏上重庆的土地，你定会感到无比震撼：巍峨yì______立的大山如刚毅果敢的男子，蜿蜒流淌的江水似妩媚多情的女子，他们互相níng______望，彼此衬托，相得益彰。就是这样的一座山城，孕育了情感燥热，性格刚勇的重庆人。他们逢山开路，遇水架桥，将重庆建成了一座令人目眩神迷的魔幻之都。他们血脉里的勇毅来自哪里？既来自地域文化的熏陶，又来自革命精神的浇灌。 ①日本飞机的狂轰滥炸吓不倒重庆人，他们挖掘了无数的防空洞来抵御；②国民党的独裁统治压不垮重庆人，红岩先烈用生命和鲜血做出了响亮的回答。瞻仰曾家岩50号，我们似乎看到了周恩来忙碌的身影；参观渣滓洞、白公馆，③我们似乎听到了革命先辈的殷殷嘱托……高山巍巍，江流有声。④将在这里继续演绎英雄的故事，传承革命精神！ 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 yì( )立  蜿蜒( )  妩媚( )  níng( )望 2．文段中画横线的词语使用不当的一项是（    ） A．相得益彰 B．孕育 C．燥热 D．目眩神迷 3．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 4．请从以下三个诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话来讴歌先烈。示例仅供参考，句式不限。 示例：革命前路山重水复，你们以坚定的信念，穿越重重迷雾，终于迎来柳暗花明。 （化用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”） 备选诗句： ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） 我选第( )句： （2024年重庆中考真题）①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，zhāng（   ）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是qiè（   ）而不舍、鞠躬尽瘁的精神。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 zhāng( )显    浩瀚( )    qiè( )而不舍    鞠躬尽瘁( ) 2．文段中画横线词语使用不恰当的一项是（   ） A．一丝不苟 B．骇人听闻 C．百折不挠 D．轻而易举 3．文段中画波浪线句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （2024年重庆中考真题）请按要求填空。 水蕴情思 水寄愁绪 “杨花落尽子规啼， ① ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？ ②”（崔颢《黄鹤楼》），波涛浩渺，承载着游子的乡愁；“商女不知亡国恨， ③”（杜牧《泊秦淮》），江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。 水养性情 柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声， ④”（《小石潭记》），心生愉悦；白居易踏春寻美，“ ⑤ ，绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》），流连忘返；王湾行舟绿水，“ ⑥，风正一帆悬”（《次北固山下》），心旷神怡。 水载光阴 临水驻足，“ ⑦， ⑧ ”（《<论语>十二章》），让人喟叹时光易逝；登高望远，“ ⑨？悠悠。 ⑩”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），令人感叹世事沧桑。 （2024年重庆中考真题）“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。 古诗词中的“用典” 引用历史人物、事件 “商女不知亡国恨， ”（杜牧《泊秦淮》），暗讽权贵，失望愤慨；“ ， ”（范仲淹《渔家傲•秋思》），思乡心切，仍立志戍边；“ ， ”（苏轼《江城子•密州出猎》），壮志难酬，渴望重用。 引用传说故事 “怀旧空吟闻笛赋， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），抒写物是人非之感慨；“ ，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》），力表尽忠报国之决心；“ ，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），寄托绵绵相思之情意。 引用文学作品 “ ， ”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ 春日读书，随意翻开的语文课本里有一行方正小kǎi（   ）的批注：“南方初春的景色真是美不胜收□抬眼望去，四月的校园里，大片大片的重瓣晚樱绽成了烂漫的花海。花香与书香氤氲出校园独特的气息。我恍然间感悟到——巧妙绝伦的春天不仅在文字中，也在生活里。 丁香花正在春风中酝酿着一场芬芳□爬山虎的新叶在春雨中舒展着绒毛……我倚着栏杆瞭（   ）望：wèi（   ）蓝天空下，少年抱着书籍跑过绿色的草坪，白衬衫被风吹得鼓起来，像朵小小的云；_______________。 我忽然生出感慨：少年们，用春光点燃读书的热忱（   ）吧□让我们在玉兰树下读一首小诗，在樱花影里翻阅一部小说，在廊下屋前品读一篇散文…… 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 小kǎi( )    瞭( )望    wèi( )蓝    热忱( ) 2．文段中画线的词语使用不当的一项是（   ） A．美不胜收 B．烂漫 C．巧妙绝伦 D．酝酿 3．依次填入语段□处的标点符号最恰当的一项是（   ） A．。  ”  ，  ！ B．。”  ；  ！ C．”  。  ，  ： D．。  ”  ，  ： 4．请参照画波浪线的句子，运用多种颜色词，续写一幅校园春色图。句式不限。 你们小组搜集了下面的文字作为手抄报的引白，其中有错漏之处，请你进行完善。 赓续民族精神，就要不忘初心，牢记使命。近代中国，A山穷水尽，前途miǎo ① 茫。从南湖红船的启航，到南昌城头的枪响；从井冈山的星星之火，到二万五千里漫漫长征。筚路蓝缕□B孜孜不倦是共产党人的最好注脚。今天祖国富强繁盛，人民安居乐业，但复兴之路漫漫，仍常积攒 ② 力量，C埋头苦干。万晓白放弃优裕生活，扎根乡村，全职生态修复；王小川带领团队，D前仆后继，发明搜狗输入法，研发全球领先机器翻译系统□李子柒利用短视频，推广传统非遗技艺，掀起“新国期□心中有信仰，脚下有力量，为中华民族谋复兴是每名青年的使命。我们从民族精神中不断汲 ③ 取力量，永葆奋斗姿态，lí ④ 明还会远吗□ 5．填写文段中空缺的字音、字形。 ① ② ③ ④ 6．画横线的词语使用有误需修改的一项是（   ） A．山穷水尽 B．孜孜不倦 C．埋头苦干 D．前仆后继 7．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．、 。 。 ” 。 B．， ； 。 ” ？ C．、 ； ” 。 ？ D．， 。 ” 。 。 阅读下面的材料，完成问题。 机场上、车站里，旅客纷纷踏上旅程，奔赴家乡团圆；大江南北，处处张灯结彩，丰富多彩的年俗活动烘托出年节氛围；线上线下，特色年货琳琅满目、供销两旺……热腾腾的烟火气、扑面而来的年味儿彰显出春节文化的独特魅力。 ①春节是团圆的日子，是相聚的时间。中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情，团圆是春节不变的主题。不久前，网上有个提问：哪个瞬间让你感觉要过年了？有人回复回老家赶大集，有人留言炸丸子、炒花生、吃饺子，有人说写对联、贴窗花……人们的回答各不相同，但不同的回答背后却是与家人团圆[A]和亲人相聚的共同期盼[B]家是心灵的港湾[C]情感的归宿[D]团圆是最浓的年味。 ②如果说团圆是春节的文化内核，那么各式各样的年俗则让春节文化更加丰富立体，进一步满足着人们的精神文化需求。贴春联、写福字、挂中国结， 迎祥；亲朋好友相互拜年， 来年诸事如意；逛庙会、猜灯谜、看非遗表演， 优秀传统文化的魅力……每个地方的年俗不尽相同，这种丰富性共同构成了灿烂的春节文化， 着我们的精神文化生活。 ③从一定程度上看，正是因为年俗不断与时俱进，传统节日——春节才能散发持久的文化魅力。无论是从长辈手里接过压岁钱，还是在手机上分享亲朋的红包。讨的都是新年彩头；无论是登门拜访，还是在线拜年，送出的都是美好祝福；无论是吃上家乡的土特产，还是品尝新口味，咀嚼的都是幸福味道；无论是重传统，笔墨纸砚写春联，还是赶新潮，在博物馆里过大年，体验的都是文化风尚……时代在变，年俗也在不断变迁。这既让传统焕发出新的时代光彩，也让春节更加有滋有味，让年味一年更胜一年。 ④今天，春节文化早已走出中国，走向世界。当习俗融进现代时序，仪式浸入生活肌理，中华文化的和合之美也绽放于世界。作为中华文化的一道独特风景和鲜明标识，春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”。 8．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．氛围（fēn） B．供销（gòng） C．彰显 D．焕发 9．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（   ） 贴春联、写福字、挂中国结， 迎祥；亲朋好友相互拜年， 来年诸事如意；逛庙会、猜灯谜、看非遗表演， 优秀传统文化的魅力……每个地方的年俗不尽相同，这种丰富性共同构成了多彩的春节文化， 着我们的精神文化生活。 A．恭祝 祈福 感受 滋润 B．恭祝 祈福 感悟 滋养 C．祈福 恭祝 感受 滋养 D．祈福 恭祝 感悟 滋润 10．下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 人们的回答各不相同，但不同的回答背后却是与家人团圆[A]和亲人相聚的共同期盼[B]家是心灵的港湾[C]情感的归宿[D]团圆是最浓的年味。 A．、 B．。 C．、 D．； 11．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”。 A．春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”的信心。 B．春节文化不仅为各国人民感知中国打开了一扇窗口，也搭建起中外心灵交流的桥梁，凝聚起“携手向未来”的力量。 C．春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”的共识。 D．春节文化不仅为各国人民感知中国打开了一扇窗口，也搭建起中外心灵交流的桥梁，凝聚起“携手向未来”的契机。 当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代，猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘荡，它们是革命的先声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强虎视眈眈，内有反动势力负隅顽抗，可革命的火焰从未熄灭。①我们深知，革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望，对压迫的控诉。 ②“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn___________着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū____________后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。 我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血肉之躯铸就了新中国的钢铁长城，他们的精神，将永远指引着我们前行。 12．根据拼音写汉字，给加点字注音。 震hàn         前pū 后继        旌旗( )        鞠躬尽瘁( ) 13．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．锋芒毕露 C．可歌可泣 D．箪食壶浆 14．文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 15．结合语境，从革命事迹中选取素材，按照示例仿写句子。 红军长征，跨千山，涉万水，苦其心志，终铸革命丰碑。 以下是小渝的演讲词，请你阅读这段文字，完成小题。 “青春何谓①？青年何为？”这是跨越百年的精神追问，宛如黄钟大吕，振聋发聩，在历史的长河中不断回响。在重庆，答案juān（   ）刻于红岩魂广场的浮雕里②；徜徉在嘉陵江的浪涛中。 你看③——渣滓洞斑驳的墙壁上，镌刻着用鲜血写就的“失败膏肓土，成功济苍生”的誓言，那誓言穿透岁月的尘埃，掷地有声，彰显着革命先烈们坚定不移的信念；红岩革命纪念馆内，周恩来同志起草④《我的修养要则》时用过的钢笔，仍闪烁着“鞠躬尽瘁”的微光，那微光在历史的幽暗处熠熠生辉，照亮了后来者前行的道路。 今天的少年，站在洪崖洞璀璨的灯火中回望历史，在李子坝穿楼轻轨的呼啸声里展望未来。历史的接力棒已然交到我们手中，更应懂得：传承不是mò（   ）墨守成规，而是以青春之我，担时代之责，如蓬勃朝阳，冲破阴霾，为时代的发展注入源源不断的活力，向着光明的未来奋勇奔跑。 16．根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）juān( )刻                 （2）鞠躬尽瘁( ) （3）mò( )守成规           （4）阴霾( ) 17．文中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．徜徉 C．斑驳 D．熠熠生辉 18．对文段中标点用法的分析，正确的一项是（   ） A．第①处使用问号错误，是选择疑问句，应该用逗号。 B．第②处分号使用错误，前后句非并列关系。 C．第③处破折号应改为冒号，表示解释说明。 D．第④处书名号使用正确，用书名号标注可以明确其属于文章范畴。 19．请结合文段意象，仿照例句续写两句，体现“青春与传承”。 例句：青春是渣滓洞里带血的针线，绣出黎明的曙光。 青春是 ， ；青春是 ， 。 ①打开喜马拉雅app，一起来听《万物可读》节目。今天我们要阅读的是野菜中的经世奇才——折耳根。 春天的田间地头，挖野菜的队伍里有没有一个你？看，折耳根在荆棘丛中伸展着白色的茎脉，根须在残垣间织成不可名状的网，一朵朵绛紫带绿的叶朵儿正贴着地面飞cuàn_______。②凑近嗅一嗅，这味道——根深蒂固的鱼腥味里混着凉凉的薄荷味。 ③也是奇怪，有人觉得折耳根是美味佳肴，吃一口便心旷神怡；有人说吃折耳根令人如临大敌，闻到味儿便被抽丝剥茧。有人视它如珍宝，也有人视它如杂草，可跟它又有什么关系呢？它只是径自jí_______取养分，将勃发的身姿活成了天地文章。④我不禁想起了一句箴言：“做折耳根，不必迎合”。 20．根据拼音写汉字，给加点字注音。 飞cuàn( )    径( )自    jí( )取    箴( )言 21．文段中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．经世奇才 B．根深蒂固 C．心旷神怡 D．抽丝剥茧 22．文段中画横线的句子标点符号使用有误的一句是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐， B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（   ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩，【甲】 春终于在火锅翻腾的红油里显了真身：【乙】毛肚啊，【丙】鸭肠啊……【丁】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（   ）的婆娑，是整座城池在D 料峭中舒展筋骨的轻响。 23．根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉( )婷    顷( )刻      xuàn( ) 染     摇 yè( ) 24．文段中加横线的词语使用不当的一项是（   ） A．纷至沓来 B．悄然 C．咄咄逼人 D．料峭 25．文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐，B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（   ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩【甲，】春终于在火锅翻腾的红油里显了真身【乙：】毛肚啊【丙，】鸭肠啊【丁……】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子。酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（   ）的婆娑，是整座城池在D料峭中舒展筋骨的轻响。 26．根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉婷( )   顷刻( )   xuàn( )染   摇yè( ) 27．文段中加点的词语使用不当的一项是（   ） A．纷至沓来 B．悄然 C．咄咄逼人 D．料峭 28．文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 29．语言表达的创意，往往是大胆的使用词语，比如动词。请参考下面句子中加点的词语，运用至少3个动词，写一段话来描绘重庆的春天。句式不限。 示例：酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。 阅读下面材料，完成下面小题。 好书让人心生敬畏，能让读书人了解知识的精深、精神的清朗。然而，即便那些博览群书的人，也会è（   ）然于自身知识的匮乏。好书能让读书人郑重其事地对待求知，不断激发他们的智慧，让他们持之以恒地探索，以期望心灵能够与日俱增，思想和精神能远离xiāo （   ）索，接近澄澈。 无论你是拮（   ）据还是阔绰（   ），好书都能培养你的心性，砥砺你的品格，提升你的涵养。因为好书是作者废寝忘食的潜心创作，凝结了作者的智慧和哲理。每一本好书都是一座聚合了知识□思想和快乐的富矿□正如英国哲学家培根所说□读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻□若是对好书置之不理，则容易陷入wǎng（   ）然之境，在人生路途上难以做到十拿九稳，进而还可能会为他人所鄙夷（   ）。 30．根据文段中加点的汉字写拼音。 拮( )据    阔绰( )    鄙夷( ) 31．根据文段中划线的拼音写汉字。 è( )然    xiāo ( )索    wǎng( )然 32．文段中画线词语运用不恰当的一项是（   ） A．郑重其事 B．与日俱增 C．置之不理 D．十拿九稳 33．填入文段中四个方框的标点符号最恰当的一项是（   ） A．，    。    ：“      。” B．，    ，       ，“    ”。 C．、    。    ：“      。” D．、    ……     ，      。 阅读下面文段，完成相应小题。 咸涩的风揉皱了海天交界线，暮色与波涛在渔船的剪影里私语：那些被潮声打湿的碎光，原是时光褪落的贝壳。几只海ōu①在自由翱翔。浪花喷薄②时激起的银沫，如碎玉般散落礁石。老渔夫坐在摇 yè③的小船上，望着远方，心中惘④然。他的一生，都在与大海搏斗，却未曾留下什么丰功伟绩。但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，还要与风浪抗衡，不停歇。那千钧之力仿佛都凝聚在了他手中的渔网上，当星光坠入经纬交错的麻绳时，连海风都在网结里发出青铜般的嗡鸣。老渔夫断章取义地编织渔网，总捕不到大鱼。他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。”但他知道，大海给了他生命，也给了他无尽的故事和力量。 34．根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 ①海ōu     ② 喷薄    ③摇 yè     ④惘然 35．下列词语中，使用不恰当的一项是（   ） A．他的一生，都在与大海搏斗，却未曾留下什么丰功伟绩。 B．但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，还要与风浪抗衡，不停歇。 C．那千钧之力仿佛都凝聚在了他手中的渔网上，当星光坠入经纬交错的麻绳时，连海风都在网结里发出青铜般的嗡鸣。 D．老渔夫断章取义地编织渔网，总捕不到大鱼。他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。” 36．下列句子中标点使用不正确的一项是（   ） A．咸涩的风揉皱了海天交界线，暮色与波涛在渔船的剪影里私语：那些被潮声打湿的碎光，原是时光褪落的贝壳。 B．但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，甚至与风浪抗衡，不停歇。 C．他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。” D．但他知道，大海给了他生命，也给了他无尽的故事和力量。 文学，像那山麓间的潺潺（   ）溪流，从远古的梦里醒来，在草长莺飞的盛夏时节萌发希望，在百川汇海的奔涌中沉淀智慧。面对词赋篇章，人们时常思考文学的意义究竟是什么这个问题【甲】对此，不同的人，有不同的见解。 它是情感的纽带，是思想的桥梁，是心灵的栖息地【乙】我们可以从中追溯历史的脉络，触摸未来的脉搏，找到自己与世界的联系。鲁迅先生认为【丙】文学也可以是“引导国民精神的前途的灯火【丁】穿透重重雾ǎi（   ），驱散怅惘（   ）与迷茫，指引光明的方向。列夫·托尔斯泰说：“文学是生活的镜子。”它虽缄默不语却映照出人性的复杂与世界的深suì（   ）。因为有文学，所以我们在风雪载途的寒冬中，依然相信春天的到来；____________。 37．根据拼音写汉字，给加点字注音 （1）潺潺( )    （2）雾ǎi( )    （3）怅惘( )    （4）深suì( ) 38．文段中划横线的词语使用错误的一项是（   ） A．草长莺飞 B．百川汇海 C．追溯 D．缄默 39．文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处标点符号标注最恰当的一项是（   ） A．， ， ， ”   B．。 。 ， ”， C．？ …… ， ，” D．？ ： ” ， 40．以妙笔绘文学之美，化抽象为具象，仿照文中画波浪线的句子，将文学的价值意义在横线上补充完整，使语句连贯。 因为有文学________________________________________________________________________。 翻开九年级的课本，在书香的xūn（   ）陶下，阅读成为了一种心灵的洗礼。顷刻之间，A．千钧之力凝聚于字里行间，让人感受到知识的厚重与深邃。然而，若只是B．浮光掠影般地浏览，那么再精彩的内容也会变得C．味同嚼蜡，失去了原有的韵味。因此，我们应当深入钻研，不拘泥于表面的文字，而是要与作者的思想产生qì（   ）合，让知识的涓涓细流滋润心田。 翻开九年级的课本，我们阅读诗歌，品味“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的爱国情怀_______我们阅读小说_______跟随主人公的脚步_______感受D．高谈阔论的人生经历_______我们阅读戏剧，在舞台的方寸之间，体会人间的悲欢离合……它们如同开启知识宝库的钥匙，引领我们在文学的海洋中遨游，领略无尽的智慧与美好。 新年伊始，不妨给自己列一份深度阅读清单，在这新的一年，让每一次翻书都成为思想的修行，在文字的世界中沉淀、成长，借由知识的力量，奔赴更辽阔的人生。 41．阅读文段，给加点字注音或根据拼音写汉字。 xūn( )陶        顷( )刻 拘泥( )        qì( )合 42．文中画波浪线的词语运用有误的一项是（   ） A．千钧之力 B．浮光掠影 C．味同嚼蜡 D．高谈阔论 43．第2段横线处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．，、，， B．；，，； C．；，。； D．。，，。 亲爱的九年级同学们： ①2025年春天，我们见证了多个令人振奋的成就。机器人登上春晚舞台，展示了科技与艺术相得益彰的魅力A DeepSeek惊艳全球，彰显了我们在人工智能领域锲而不舍的钻研；B哪吒2B票房大卖，不仅是电影的成功，更是中华传统文化在新时代焕发光彩的体现。 ②这些辉煌的背后，是无数人不懈奋斗的结果。无论是科研战场上的金戈铁马，还是文化传承中的默默耕耘，他们以不二法门的精神，恪(    ) 守初心，前仆后继，不断进取。每一次捷报传来，都是对他们辛勤付出的最好回报。 ③作为新时代接班人的我们，要紧跟前人步伐，潜心学习。学习是一条孜孜不倦的道路，驾驭(     )未来的要jué(     )，在于我们每个人都不忘初心C砥砺前行。希望你们能从这些成功的故事中学到坚持与创新的精神，用持之以恒的态度面对每一个挑战，攻克每一道难题。 ④初三的时光虽然充满挑战，但也是成长的关键时刻。无论遇到多大的困难，都不要轻易放弃。只要坚定信念，勇敢面对，每天进步一点点，终会迎来属于自己的辉煌。中考就像一场战斗，而你们是最勇敢的战士。2025年夏天，我们必定会迎来自己人生绚烂的新里程。 ； 。 ⑤亲爱的同学们，衷心祝愿你们在这场战斗中，勇往直前，书写属于自己的精彩篇章D 44．根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （1）持之以héng ( )     （2）恪( ) 守初心      （3）驾驭( )  （4）要jué( ) 45．语段中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．相得益彰 B．锲而不舍 C．前仆后继 D．孜孜不倦 46．语段中，对方框处标点符号的添加错误的一项是（    ） A．； B．“” C．、 D．！ 47．畅想你在今年夏天可能会有的收获，补写第④段空缺部分，句式不限，诗意表达，50字以内。 2025年夏天，我们必定会迎来自己人生绚烂的新里程。 ； 。 48．古诗文积累 一处诗意一处景，跟着诗意去旅行 （1）山东诸城·常山：“① ，② ，③ 。”（《江城子·密州出猎》）时任密州知州的苏轼祭常山归来，与同官会猎，豪情万丈，再诉杀敌报国之愿。 （2）四川成都·杜甫草堂：“④ ⑤ ！”（《茅屋为秋风所破歌》）杜甫身居破漏的茅屋，长夜难眠，却仍能推己及人，发出真挚感人的呼告。 （3）浙江杭州•西湖：雾凇沆砀，⑥ ，上下一白。”（《湖心亭看雪》）张岱初更时分独往湖心亭看雪，见到了天地一片浑茫的奇特景象。 （4）山西忻州•雁门关：“黑云压城城欲摧，⑦ 。”（《雁门太守行》）敌军云集而来，戍边将士们披坚执锐，严阵以待。 （5）湖南洪江•龙标胜迹：“⑧ ，闻道龙标过五溪。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）暮春时节，李白得知挚友被贬龙标，惊愕痛惜，遂叹飘零、感离恨。 （6）陕西渭南•潼关古城：“伤心秦汉经行处，⑨ 。”（《山坡羊•潼关怀古》）群雄逐鹿，霸秦强汉，转眼间却灰飞烟灭，张养浩感慨万分，心情沉重。 （7）湖北武汉•黄鹤楼：“⑩ ，芳草萋萋鹦鹉洲。”（《黄鹤楼》）崔颢登临黄鹤楼，将清新明丽、富有生机的景色尽收眼底。 49．请围绕“古诗文中的声音”完成表格。 类别 古诗文名句 作者与出处 自然之音 关关雎鸠，① 。 《诗经·关雎》 ② ，谁家新燕啄春泥。 白居易《钱塘湖春行》 管弦之音 无丝竹之乱耳，③ 。 刘禹锡《陋室铭》 中军置酒饮归客，④ 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 战争之音 ⑤ ，弓如霹雳弦惊。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 角声满天秋色里，⑥ 。 李贺《雁门太守行》 家国之音 ⑦ ，恨别鸟惊心。 杜甫《春望》 商女不知亡国恨，⑧ 。 杜牧《泊秦淮》 思乡之音 ⑨ ？⑩ 。 王湾《次北固山下》 50．诗笔绘江山，地理载文心。让我们跟随诗人的脚步，穿越山河万里。 溯长江而上，驻足泰山脚下，杜甫笔下“（1） ，阴阳割昏晓。”（《望岳》）的雄峻山势犹在眼前。 独坐成都草堂，杜甫“（2） ，长夜沾湿何由彻”（《茅屋为秋风所破歌》）的民生疾苦与“安得广厦千万间”的济世情怀更显珍贵。 漫步北固山下，王湾“（3） ，（4） ”（《次北固山下》）的壮阔江景令人心旷神怡。 行至北境边关，李贺“黑云压城城欲摧，（5） ”（《雁门太守行》）的悲壮战场与范仲淹“塞下秋来风景异，（6） ”《渔家傲·秋思》的边塞秋声交织回响。 转而回望零丁洋惊涛，文天祥“（7） ？（8） ”（《过零丁洋》）的丹心浩气穿越时空。 再登潼关远眺，张养浩“（9） ，（10） ”《山坡羊潼关怀古》让我们领略了潼关地势的险要。 这山河万里，承载着诗人的豪情与忧思，在历史的回响中，永远激荡着中华儿女的心灵。 51．繁花绽放，惠风和畅，美好的春日总会引起人们的无限遐思，请结合提示完成默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2）羹饭一时熟， 。（《十五从军征》） （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）《渔家傲·秋思》中归家无期的伤感，为国尽忠的责任感，内心矛盾的诗句是 ， 。 52．飞花令是古人行酒令时的文字游戏。请结合字牌，完成下列表格。 弓 （1） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 宫 （3） ，今夕是何年。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 山 （5）域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》） （6） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） 云 （7）运用夸张的手法描绘了沙漠奇寒，侧面反映出边塞生活的艰辛的句子是： ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （8）在重庆国际物流枢纽园区揭牌仪式上，市长致辞道：“渝新欧班烈跨越亚欧大陆，恰如《行路难》中‘ ， ’的壮阔宣言——新时代的重庆，正以破浪争先之姿联通世界！”（李白《行路难》） 53．繁花青阳，惠风和畅，美好的春日总会引起人们的无限遐思，请结合提示完成默写。 主题 诗句 理解 出处 春之民俗 ① ，衣冠简朴古风存。 春社一到，鼓乐齐鸣，万象更新中祈民寿年丰。 《游山西村》 春之哲理 ② ，③ 。 新事物终究会代替旧事物。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 春之花开 ④ ，浅草才能没马蹄。 浅草繁花，自有一番春天的热闹。 《钱塘湖春行》 春之花落 落红不是无情物，⑤ 。 落花不是告别，是另一种新生。 《己亥杂诗》 春之荒凉 ⑥ ，⑦ 。 城破山河依旧，人去荒草萋萋。 《春望》 春之浪漫 关关雎鸠，⑧ ，窈窕淑女，⑨ 。 雎鸠歌窈窕之章，君子起淑女之思。 《关雎》 春之唯美 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，⑩ 。 鲜嫩浅草，绿满天涯；春日桃花，灿若烟霞。 《桃花源记》 54．鸟类是古诗词中常见的意象，古人借各种鸟儿抒发自己的情感。请按提示填空。 鸟的意象 具体意象 寓意/情感 诗歌链接 大鹏 志向之远 （1） 。风休住，（2） ！（李清照《渔家傲》） 莺燕 春景之美 （3） ，（4） 。（白居易《钱塘湖春行》） 雎鸠 爱情之纯 关关雎鸠，（5） 。窈窕淑女，（6） 。（《诗经·关雎》） 鸿雁 乡思之浓 （7） ？（8） 。（王湾《次北固山下》） 塞下秋来风景异，（9） 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 子规 关心之切 （10） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 55．古诗词积累。 （1）关关雎鸠，在河之洲。① ，② 。（《关雎》） （2）③ ，风掣红旗冻不翻。（《白雪歌送武判官归京》） （3）长风破浪会有时，④ 。（《行路难（其一）》） （4）《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人舍己为人、忧国忧民情怀的句子是：⑤ ，⑥ ！ （5）《水调歌头》中表达对人生际遇豁达态度的哲理句是：⑦ ，⑧ 。 （6）《渔家傲·秋思》中以“⑨ ，⑩ ”描写边塞苍凉壮阔的秋景，暗含思乡之情。 56．请完善小渝同学制作的古诗文学习卡片。 意境及情志 借用诗文名句 出处 秋风飒飒 ①塞下秋来风景异， 。 范仲淹《渔家傲》 豪气凌云 ②身不得，男儿列，心却比， 。 秋瑾《满江红》 山河壮美 ③ ，波涛如怒。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 豪情壮志 ④ ，坐断东南战未休。 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 胸襟抱负 ⑤ ，西北望，射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》 悲叹命运 ⑥山河破碎风飘絮， 。 文天祥《过零丁洋》 奇丽想象 ⑦“ ， ”二句，以春景写雪景，妙用比喻，新奇生动。 岑参《白雪歌送武判官归京》 慷慨激昂 ⑧“ ， ”二句，是辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 57．古典之音，萦萦在耳。 戍边生活 塞外风沙凛冽，将士们望着荒凉的边关，不禁想起范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，（1） ”的矛盾心境；夜深时，他们也会如辛弃疾笔下（2）“ ，（3） ”那般，回忆昔日分食烤肉、奏乐激昂的军营豪情。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 个人理想 苏轼在《江城子·密州出猎》中以“（4） ，西北望，射天狼”抒写报国壮志，箭锋直指边患；秋瑾在《满江红》中呐喊“身不得，（5） ，心却比，（6） ”，以巾帼之躯冲破性别桎梏，尽显英雄气概。 家国情怀 辛弃疾登临北固亭，远眺长江奔流，以“（7） ？悠悠。（8） ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）追问历史兴亡；文天祥身陷敌营，以“（9） ？（10） ”的铮铮誓言，将生死化作民族精神的丰碑。（《过零丁洋》） 58．古诗文是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的情感价值。徜徉于诗海，难免会眼花缭乱，而归纳整理可帮助我们更好的学习古典诗词。请你按要求补写下列表格内容。 体裁 作者 名句 批注 歌行体 岑参 ① ，② 。——《白雪歌送武判官归京》 用新奇的比喻写出了冬天的雪景。 律诗 文天祥 ③ ？④ 。——《过零丁洋》 视死如归的高风亮节，舍生取义的生命悲歌。 宋词 苏轼 ⑤ ，西北望，射天狼。——《江城子·密州出猎》 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的豪情壮志。 辛弃疾 了却君王天下事，⑥ 。——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 表达作者渴望收复河山，报效国家的愿望 。 元曲 张养浩 伤心秦汉经行处， ⑦ 。——《山坡羊·潼关怀古》 万间宫殿，满目尘土， 满心忧伤，怅然慨叹。 乐府诗 无名氏 ⑧ ，⑨ 。——《十五从军征》 目睹野兔、野鸡自由出入于自己的家园，老兵心生悲凉   议论散文 孟子 一箪食，⑩ ，得之则生，弗得则死。——《鱼我所欲也》 在生存与尊严之间， 宁愿忍受饥饿乃至死 59．学校诗社举办“悟古人情志”活动。下面是小雨同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 借酒抒怀 （1）“ 。鬓微霜，又何妨”，饮美酒，霜鬓染，意气风发。 （苏轼《江城子·密州出猎》）（2）“醉里挑灯看剑， ”，看宝剑，梦连营，激情飞扬。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）“中军置酒饮归客， ”，宴归客，奏乐曲，慷慨悲壮。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 战争之殇 （4）“ ， ”，思乡切，功业艰，壮志未酬。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）“十五从军征， ”，年少去，垂老归，举目无亲。 （《十五从军征》） 壮怀激烈 （6）“身不得，男儿列，心却比， ”，不是男儿，胜似男儿，英勇豪迈。 （秋瑾《满江红》）（7）“ ？曹刘。 ”，凭吊英雄，借古讽今，委婉深沉。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（8）“ ，奉命于危难之间”，临危受命，出生入死，死而后已。 （诸葛亮《出师表》） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 01 对题号猜押1—4、7题 基础知识综合、古诗文默写 考点探究预测： 基础知识综合 字词 读音：考查常见字、多音字、易错字的读音，如“娉婷（pīng tíng）”“旁骛（páng wù）”等。 字形：包括形近字、同音字、易错字的书写，像“轻歌曼舞”的“曼”，不能写成“慢”。 字义：理解字词在具体语境中的含义，以及成语的正确使用，如“叹为观止”“附庸风雅”等成语的辨析。 语法与标点 语法：涉及病句的辨析与修改，常见病句类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、语意重复等。 标点：考查标点符号的正确用法，如引号、逗号、句号、分号、冒号、省略号、破折号等在不同语境中的使用。 语句衔接与排序：分析句子之间的逻辑关系，如总分、因果、并列、递进等，将打乱顺序的句子重新排列成一段通顺、连贯的话。 文学文化常识：涵盖古今中外重要作家作品、文学体裁、文化传统等知识，如《诗经》“六义”、四书五经、古代文化名人等。 修辞手法：考查比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等修辞手法的判断、作用及在写作中的运用。 根据对历年真题的分析和课程标准的要求，2025年重庆市中考语文基础知识综合题可能会延续以往的命题风格，注重考查学生对基础知识的掌握和综合运用能力。同时，题目可能会更加贴近生活实际，选材会涉及到传统文化、社会热点等内容，引导学生关注生活、关注社会。在题型上，可能会保持多样化，有选择题、填空题、简答题等多种形式。 古诗文默写 范围：主要出自《语文课程标准》要求背诵的经典古诗文篇目，涵盖了诗词、文言文等多种体裁。如《诗经》、《论语》、李白、杜甫、王维、苏轼等名家作品中的经典名句。 类型：有续写型，给出上句或下句补写；理解型，根据提示内容默写；应用型，在特定情境下填写相应名句等。 内容：常考蕴含深刻哲理、表达高尚情操、描绘优美自然景色、体现真挚情感的句子，以及一些有生命力的成语所在的句子。像“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这类意蕴深刻、警策励志的诗句，还有“醉翁之意不在酒”等成语出处句子。 考点预测 篇目：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《春望》《雁门太守行》《行路难（其一）》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等经典诗词，以及《论语》《孟子》《出师表》《醉翁亭记》等重要文言文中的名句仍可能是考查重点。 情境理解：会更注重考查学生对古诗文内容的理解和运用能力，通过设置具体情境，要求学生准确默写相关诗句。如给出一段描述爱国情怀的文字，让学生默写表达爱国情感的诗句。 思想情感：体现积极向上的人生态度、豁达乐观的胸怀、忧国忧民的情怀、思乡思亲的情感等主题的诗句可能会被重点考查。例如，像苏轼《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所表达的乐观旷达之情。 艺术特色：涉及到运用了独特修辞手法、表现手法或具有独特语言风格的诗句也有考查可能。如岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以新奇的比喻描写雪景，展现出浪漫的艺术特色。 （2024年重庆中考真题）一踏上重庆的土地，你定会感到无比震撼：巍峨yì______立的大山如刚毅果敢的男子，蜿蜒流淌的江水似妩媚多情的女子，他们互相níng______望，彼此衬托，相得益彰。就是这样的一座山城，孕育了情感燥热，性格刚勇的重庆人。他们逢山开路，遇水架桥，将重庆建成了一座令人目眩神迷的魔幻之都。他们血脉里的勇毅来自哪里？既来自地域文化的熏陶，又来自革命精神的浇灌。 ①日本飞机的狂轰滥炸吓不倒重庆人，他们挖掘了无数的防空洞来抵御；②国民党的独裁统治压不垮重庆人，红岩先烈用生命和鲜血做出了响亮的回答。瞻仰曾家岩50号，我们似乎看到了周恩来忙碌的身影；参观渣滓洞、白公馆，③我们似乎听到了革命先辈的殷殷嘱托……高山巍巍，江流有声。④将在这里继续演绎英雄的故事，传承革命精神！ 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 yì( )立  蜿蜒( )  妩媚( )  níng( )望 2．文段中画横线的词语使用不当的一项是（    ） A．相得益彰 B．孕育 C．燥热 D．目眩神迷 3．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 4．请从以下三个诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话来讴歌先烈。示例仅供参考，句式不限。 示例：革命前路山重水复，你们以坚定的信念，穿越重重迷雾，终于迎来柳暗花明。 （化用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”） 备选诗句： ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） 我选第( )句： 【答案】1． 屹 wān wǔ 凝 2．C 3．D 4． ① 革命岁月千磨万击，你们以顽强的毅力，坚守革命初心，勇敢面对风吹雨打。 【解析】1．本题考查字音字形。 屹立（yì lì）：高耸挺立； 蜿蜒（wān yán）：意思是蛇类行走的样子，也有曲折延伸的意思； 妩媚（wǔ mè）：形容女子姿态娇媚动人； 凝望（níng wàng）：意思指目光凝聚在某个物体上；引申为期望、盼望等意。 2．本题考查词语辨析和运用。 A.相得益彰：意思是指相互配合的好，各方的长处就更能显现。这里形容重庆的山和水相互衬托配合，景色秀美，使用恰当； B.孕育：意思是怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物。这里指重庆这片土地，养育了当地的人民，塑造了他们独特的性格，使用恰当； C.燥热：指空气湿度小而温度高。这里是说重庆人情感热烈，使用不恰当； D.目眩神迷：指眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。这里指重庆人把自己的城市建设的丰富多彩，使用恰当； 故选C项。 3．本题考查病句辨析。 D.成分残缺，缺少主语，应在“将在这里继续演绎英雄的故事，传承革命精神！”前加“我们”； 故选D项。 5．本题考查仿写句子。 首先明确给出示例的句子结构，即：“革命”+面临的困境，“你们以”+先烈的精神，先烈破除困难的过程，先烈的伟大成就。在仿写时选择“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”三句话中任意一句，化用到仿写的句子中。 例如：选择“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句，仿写为：革命征途乘风破浪，英雄们以坚定的信念，挑战激流险浪，终于能够扬帆远航。 （2024年重庆中考真题）①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，zhāng（   ）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是qiè（   ）而不舍、鞠躬尽瘁的精神。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 zhāng( )显    浩瀚( )    qiè( )而不舍    鞠躬尽瘁( ) 2．文段中画横线词语使用不恰当的一项是（   ） A．一丝不苟 B．骇人听闻 C．百折不挠 D．轻而易举 3．文段中画波浪线句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1． 彰 hàn 锲 cuì 2．B 3．C 【解析】1．本题考查汉字的正确写法和读音。 彰显：zhāng xiǎn，显赫，明显，显著，鲜明地显示。 浩瀚：hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多。 锲而不舍：qiè ér bù shě，不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 2．本题考查成语的正确理解和使用。 A.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。句中表现航天员的工作精神，恰当； B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。句中用来形容航天精神的伟大，褒贬误用，不恰当； C.百折不挠：也说百折不回。形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。句中形容航天员意志的坚定，恰当； D. 轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。句中表现取得成功的不容易，恰当； 故选B。 3．本题考查病句的辨析与修改。 “通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志”一句，成分残缺，缺少主语。将“通过”删去。 故选C。 （2024年重庆中考真题）请按要求填空。 水蕴情思 水寄愁绪 “杨花落尽子规啼， ① ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？ ②”（崔颢《黄鹤楼》），波涛浩渺，承载着游子的乡愁；“商女不知亡国恨， ③”（杜牧《泊秦淮》），江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。 水养性情 柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声， ④”（《小石潭记》），心生愉悦；白居易踏春寻美，“ ⑤ ，绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》），流连忘返；王湾行舟绿水，“ ⑥，风正一帆悬”（《次北固山下》），心旷神怡。 水载光阴 临水驻足，“ ⑦， ⑧ ”（《<论语>十二章》），让人喟叹时光易逝；登高望远，“ ⑨？悠悠。 ⑩”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），令人感叹世事沧桑。 【答案】 闻道龙标过五溪 烟波江上使人愁 隔江犹唱后庭花 如鸣珮环 最爱湖东行不足 潮平两岸阔 逝者如斯夫 不舍昼夜 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“溪、庭、珮、逝、滚”等字词易写错。 （2024年重庆中考真题）“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。 古诗词中的“用典” 引用历史人物、事件 “商女不知亡国恨， ”（杜牧《泊秦淮》），暗讽权贵，失望愤慨；“ ， ”（范仲淹《渔家傲•秋思》），思乡心切，仍立志戍边；“ ， ”（苏轼《江城子•密州出猎》），壮志难酬，渴望重用。 引用传说故事 “怀旧空吟闻笛赋， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），抒写物是人非之感慨；“ ，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》），力表尽忠报国之决心；“ ，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），寄托绵绵相思之情意。 引用文学作品 “ ， ”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ 【答案】 隔江犹唱后庭花 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 到乡翻似烂柯人 报君黄金台上意 蓬山此去无多路 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“犹、浊、燕、勒、计、遣、似、柯、蓬、霹、雳”等字词容易写错。 春日读书，随意翻开的语文课本里有一行方正小kǎi（   ）的批注：“南方初春的景色真是美不胜收□抬眼望去，四月的校园里，大片大片的重瓣晚樱绽成了烂漫的花海。花香与书香氤氲出校园独特的气息。我恍然间感悟到——巧妙绝伦的春天不仅在文字中，也在生活里。 丁香花正在春风中酝酿着一场芬芳□爬山虎的新叶在春雨中舒展着绒毛……我倚着栏杆瞭（   ）望：wèi（   ）蓝天空下，少年抱着书籍跑过绿色的草坪，白衬衫被风吹得鼓起来，像朵小小的云；_______________。 我忽然生出感慨：少年们，用春光点燃读书的热忱（   ）吧□让我们在玉兰树下读一首小诗，在樱花影里翻阅一部小说，在廊下屋前品读一篇散文…… 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 小kǎi( )    瞭( )望    wèi( )蓝    热忱( ) 2．文段中画线的词语使用不当的一项是（   ） A．美不胜收 B．烂漫 C．巧妙绝伦 D．酝酿 3．依次填入语段□处的标点符号最恰当的一项是（   ） A．。  ”  ，  ！ B．。”  ；  ！ C．”  。  ，  ： D．。  ”  ，  ： 4．请参照画波浪线的句子，运用多种颜色词，续写一幅校园春色图。句式不限。 【答案】1． 楷 liào 蔚 chén 2．C 3．A 4．示例1：橘色小猫在粉色樱花树下追扑着白色蝴蝶，惹得路过的学生争相逗引。 示例2：女孩从绿茵茵的草地上捡起一片紫色丁香花瓣，小心夹进洁白书页中收藏春意。 【解析】1．本题考查字音字形。 小楷：xiǎo kǎi，楷书之小者，创始于三国魏时的钟繇，字体较小，一般用于书写经文、信札等。 瞭望：liào wàng，指登高远望，特指从高处或远处监视敌情。 蔚蓝：wèi lán，像晴朗的天空那样的颜色，用以形容类似晴朗天空的蓝色。 热忱：rè chén，意思是热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态，也指热情。 2．本题考查词语运用。 A.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。用来形容南方初春景色美好，大片晚樱绽放的美景，使用恰当； B.烂漫：颜色鲜明而美丽。此处形容晚樱绽放如烂漫的花海，突出花朵颜色鲜艳、繁茂，使用恰当； C.巧妙绝伦：意思是指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。一般用来形容技艺、设计等，不能用来形容春天的景色，此处使用不当； D.酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指丁香花在春风中逐渐形成芬芳的过程，运用了拟人的修辞手法，使用恰当； 故选C。 3．本题考查标点符号。 “南方初春的景色真是美不胜收”，这是一个完整的陈述句，句末用句号，表示陈述语气结束。同时，因为这是引用的批注内容，所以句号后面要加上后引号。 “丁香花正在春风中酝酿着一场芬芳”与“爬山虎的新叶在春雨中舒展着绒毛”是两个并列的句子，中间用逗号隔开。 “少年们，用春光点燃读书的热忱吧”是一个感叹句，表达强烈的情感和呼吁，句末用感叹号。 故选A。 4．本题考查续写。 紧扣主题：围绕“校园春色图”进行创作，突出春天校园的生机与活力。 运用颜色词：在描述中至少运用两种及以上的颜色词，如红、黄、粉、紫等，展现春天色彩斑斓的特点。 画面协调：选取校园中具有代表性的景物或人物活动，使续写内容与前文“少年抱书跑过草坪”的画面相呼应，营造和谐统一的校园春日氛围。 丰富表达：可运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的生动性和画面感。 示例1：女孩举着相机穿梭在绯红的桃花树下，鹅黄色的裙摆随风轻扬，像翩跹的蝶。 示例2：孩童追逐着彩色的纸鸢奔跑，湛蓝天空下，橘色的风车在他手中欢快旋转，宛如跳动的火焰。 示例3：老师倚着朱红的廊柱静静阅读，墨绿的藤叶垂落身旁，浅紫色的二月兰在脚边轻轻摇曳，似在聆听书页翻动的声音。 你们小组搜集了下面的文字作为手抄报的引白，其中有错漏之处，请你进行完善。 赓续民族精神，就要不忘初心，牢记使命。近代中国，A山穷水尽，前途miǎo ① 茫。从南湖红船的启航，到南昌城头的枪响；从井冈山的星星之火，到二万五千里漫漫长征。筚路蓝缕□B孜孜不倦是共产党人的最好注脚。今天祖国富强繁盛，人民安居乐业，但复兴之路漫漫，仍常积攒 ② 力量，C埋头苦干。万晓白放弃优裕生活，扎根乡村，全职生态修复；王小川带领团队，D前仆后继，发明搜狗输入法，研发全球领先机器翻译系统□李子柒利用短视频，推广传统非遗技艺，掀起“新国期□心中有信仰，脚下有力量，为中华民族谋复兴是每名青年的使命。我们从民族精神中不断汲 ③ 取力量，永葆奋斗姿态，lí ④ 明还会远吗□ 5．填写文段中空缺的字音、字形。 ① ② ③ ④ 6．画横线的词语使用有误需修改的一项是（   ） A．山穷水尽 B．孜孜不倦 C．埋头苦干 D．前仆后继 7．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．、 。 。 ” 。 B．， ； 。 ” ？ C．、 ； ” 。 ？ D．， 。 ” 。 。 【答案】5． 渺 zǎn jí 黎 6．D 7．C 【解析】5．本题考查字音字形。 ①渺茫：miǎo máng，因遥远而模糊不清。 ②积攒：jī zǎn，一点一点地聚集、积累，把零散的东西逐渐聚集起来，使数量越来越多。 ③汲取：jí qǔ，吸取、摄取。常用来表示从某个来源中获取有用的东西。 ④黎明：lí míng，天快要亮或刚亮的时候，是黑夜与白天交替的时刻。 6．本题考查成语的运用。 A.山穷水尽：意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。用来形容近代中国面临的艰难处境是合适的； B.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。用来形容共产党人的奋斗状态是恰当的； C.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。符合在复兴之路上需要的工作态度，使用正确； D.前仆后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断，一般用于形容在战斗等有牺牲的场景中人们英勇无畏的精神。而此处王小川带领团队搞研发，不存在“前仆”即前面的人倒下的意思，使用不当，可改为“勇往直前”等词； 故选D。 7．本题考查标点符号的用法。 A.“筚路蓝缕”和“孜孜不倦”是并列关系，中间应该用顿号； B.“万晓白……王小川……李子柒……”这是三个并列的句子，中间用分号隔开； C.“新国潮”这里是特定的称谓，应该用引号，引号外面用句号； D.“黎明还会远吗”是一个反问句，应该用问号； 故选C。 阅读下面的材料，完成问题。 机场上、车站里，旅客纷纷踏上旅程，奔赴家乡团圆；大江南北，处处张灯结彩，丰富多彩的年俗活动烘托出年节氛围；线上线下，特色年货琳琅满目、供销两旺……热腾腾的烟火气、扑面而来的年味儿彰显出春节文化的独特魅力。 ①春节是团圆的日子，是相聚的时间。中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情，团圆是春节不变的主题。不久前，网上有个提问：哪个瞬间让你感觉要过年了？有人回复回老家赶大集，有人留言炸丸子、炒花生、吃饺子，有人说写对联、贴窗花……人们的回答各不相同，但不同的回答背后却是与家人团圆[A]和亲人相聚的共同期盼[B]家是心灵的港湾[C]情感的归宿[D]团圆是最浓的年味。 ②如果说团圆是春节的文化内核，那么各式各样的年俗则让春节文化更加丰富立体，进一步满足着人们的精神文化需求。贴春联、写福字、挂中国结， 迎祥；亲朋好友相互拜年， 来年诸事如意；逛庙会、猜灯谜、看非遗表演， 优秀传统文化的魅力……每个地方的年俗不尽相同，这种丰富性共同构成了灿烂的春节文化， 着我们的精神文化生活。 ③从一定程度上看，正是因为年俗不断与时俱进，传统节日——春节才能散发持久的文化魅力。无论是从长辈手里接过压岁钱，还是在手机上分享亲朋的红包。讨的都是新年彩头；无论是登门拜访，还是在线拜年，送出的都是美好祝福；无论是吃上家乡的土特产，还是品尝新口味，咀嚼的都是幸福味道；无论是重传统，笔墨纸砚写春联，还是赶新潮，在博物馆里过大年，体验的都是文化风尚……时代在变，年俗也在不断变迁。这既让传统焕发出新的时代光彩，也让春节更加有滋有味，让年味一年更胜一年。 ④今天，春节文化早已走出中国，走向世界。当习俗融进现代时序，仪式浸入生活肌理，中华文化的和合之美也绽放于世界。作为中华文化的一道独特风景和鲜明标识，春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”。 8．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．氛围（fēn） B．供销（gòng） C．彰显 D．焕发 9．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（   ） 贴春联、写福字、挂中国结， 迎祥；亲朋好友相互拜年， 来年诸事如意；逛庙会、猜灯谜、看非遗表演， 优秀传统文化的魅力……每个地方的年俗不尽相同，这种丰富性共同构成了多彩的春节文化， 着我们的精神文化生活。 A．恭祝 祈福 感受 滋润 B．恭祝 祈福 感悟 滋养 C．祈福 恭祝 感受 滋养 D．祈福 恭祝 感悟 滋润 10．下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 人们的回答各不相同，但不同的回答背后却是与家人团圆[A]和亲人相聚的共同期盼[B]家是心灵的港湾[C]情感的归宿[D]团圆是最浓的年味。 A．、 B．。 C．、 D．； 11．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”。 A．春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”的信心。 B．春节文化不仅为各国人民感知中国打开了一扇窗口，也搭建起中外心灵交流的桥梁，凝聚起“携手向未来”的力量。 C．春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口，凝聚起“携手向未来”的共识。 D．春节文化不仅为各国人民感知中国打开了一扇窗口，也搭建起中外心灵交流的桥梁，凝聚起“携手向未来”的契机。 【答案】8．B 9．C 10．D 11．B 【解析】8．本题考查字音、字形。 B．供销（gòng）——gōng。 故选B。 9．本题考查词语的理解与运用。 第一空：“恭祝”意思是恭敬地祝贺或祝愿。“祈福”意思是向神祷告求福。结合语境，“贴春联、写福字、挂中国结”这些行为主要是为了祈求福气，所以此空填“祈福”； 第二空：“恭祝”表示恭敬地祝愿。“祈福”意思是向神祷告求福。结合语境，亲朋好友相互拜年时，用恭敬的态度表达对来年诸事如意的祝愿，所以此空填“恭祝”； 第三空：“感受”着重指受到影响，得到体会。“感悟”意思是通过感知、思考和体验，领悟到某个道理或真理。结合语境，“逛庙会、猜灯谜、看非遗表演”这种亲身参与的活动，能够让人切实体会到优秀传统文化的魅力，所以此空填“感受”； 第四空：“滋润”意思是不干燥，浸润、润泽、舒适。“滋养”有供给养分、滋润培养的意思。结合语境，“春节文化”对我们的精神文化生活起到提供养分、充实丰富的作用，所以此空填“滋养”。 故选C。 10．本题考查标点符号的运用。 D．有误，“家是心灵的港湾、情感的归宿”与“团圆是最浓的年味”不是并列分句，此处是两个相对独立的短句，故不应用分号隔开，而是逗号。 故选D。 11．本题考查病句修改。 原句“春节文化不仅搭建起中外心灵交流的桥梁，也为各国人民感知中国打开了一扇窗口”语序不当，“不仅”“也”表递进关系，春节文化产生的影响先是国内的，然后才是国内外的，故前后内容应该调换位置； “凝聚起‘携手向未来’”存在宾语残缺的问题，“凝聚起”后面缺少与之搭配的宾语，可以补充宾语“信心”或“力量”。 故选B。 当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代，猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘荡，它们是革命的先声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强虎视眈眈，内有反动势力负隅顽抗，可革命的火焰从未熄灭。①我们深知，革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望，对压迫的控诉。 ②“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn___________着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū____________后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。 我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血肉之躯铸就了新中国的钢铁长城，他们的精神，将永远指引着我们前行。 12．根据拼音写汉字，给加点字注音。 震hàn         前pū 后继        旌旗( )        鞠躬尽瘁( ) 13．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．锋芒毕露 C．可歌可泣 D．箪食壶浆 14．文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 15．结合语境，从革命事迹中选取素材，按照示例仿写句子。 红军长征，跨千山，涉万水，苦其心志，终铸革命丰碑。 【答案】12． 撼 仆 jīng cuì 13．B 14．C 15．示例句结构为“革命事迹，动宾短语，动宾短语，引用名言，结果”。 示例1：抗战八年，驱日寇，保家国，众志成城，尽显民族气节。 示例2：解放战争，破敌阵，灭旧制，前赴后继，终建人民政权。 示例3：秋收起义，举义旗，聚力量，星火燎原，始启革命新篇。 【解析】12．本题考查字音字形。 震撼，zhèn hàn，指震动；摇撼 ，也可指内心受到强烈的冲击或感动。 前仆后继，qián pū hòu jì，前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。   旌旗，jīng qí，各种旗子的总称。 鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。 13．本题考查成语运用。 A. 殚精竭虑：形容用尽心思。文中用“殚精竭虑”形容李大钊先生为救亡图存用尽心思，思考革命道路，使用恰当； B. 锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多形容人气盛逞强。在此处形容方志敏同志在狱中坚定陈述自己的信仰，用“锋芒毕露”不恰当，可改为“义正词严”，更能体现方志敏同志坚持信仰、正义凛然的态度； C. 可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。用来形容红军战士长征途中的事迹，恰当合理； D. 箪食壶浆：百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。文中用于描述百姓迎接子弟兵的场景，使用正确； 故选B。 14．本题考查标点运用。 在句子“长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容”中，“渡江河”后面的顿号使用不当，应改为逗号。因为“爬雪山、过草地、渡江河”是并列的动宾短语，用来描述红军战士们的行为，而“他们可歌可泣的事迹无不令人动容”是对前面内容的总结和评价，与前面的内容不是并列关系，所以要用逗号隔开。故选C。 15．本题考查仿写。 仿写此类句子，需先明确革命事迹这一核心主题，在结构上，要保持与例句一致的“革命事迹，三字动宾短语，三字动宾短语，引用四字名言，结果（副词+动词+偏正短语）”的结构。内容上，具体行动部分用两个动宾短语对仗呈现，精神体现部分采用成语或四字短语精准概括，最终成果部分强调对革命进程的重大意义或标志性成果，且语言需简洁凝练，富有感染力，突出革命精神的崇高。 示例：抗战杀敌，抛热血，洒豪情，坚韧不拔，终守华夏山河。或：南昌起义，举义旗，燃星火，敢为人先，终启革命新篇。 以下是小渝的演讲词，请你阅读这段文字，完成小题。 “青春何谓①？青年何为？”这是跨越百年的精神追问，宛如黄钟大吕，振聋发聩，在历史的长河中不断回响。在重庆，答案juān（   ）刻于红岩魂广场的浮雕里②；徜徉在嘉陵江的浪涛中。 你看③——渣滓洞斑驳的墙壁上，镌刻着用鲜血写就的“失败膏肓土，成功济苍生”的誓言，那誓言穿透岁月的尘埃，掷地有声，彰显着革命先烈们坚定不移的信念；红岩革命纪念馆内，周恩来同志起草④《我的修养要则》时用过的钢笔，仍闪烁着“鞠躬尽瘁”的微光，那微光在历史的幽暗处熠熠生辉，照亮了后来者前行的道路。 今天的少年，站在洪崖洞璀璨的灯火中回望历史，在李子坝穿楼轻轨的呼啸声里展望未来。历史的接力棒已然交到我们手中，更应懂得：传承不是mò（   ）墨守成规，而是以青春之我，担时代之责，如蓬勃朝阳，冲破阴霾，为时代的发展注入源源不断的活力，向着光明的未来奋勇奔跑。 16．根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）juān( )刻                 （2）鞠躬尽瘁( ) （3）mò( )守成规           （4）阴霾( ) 17．文中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．徜徉 C．斑驳 D．熠熠生辉 18．对文段中标点用法的分析，正确的一项是（   ） A．第①处使用问号错误，是选择疑问句，应该用逗号。 B．第②处分号使用错误，前后句非并列关系。 C．第③处破折号应改为冒号，表示解释说明。 D．第④处书名号使用正确，用书名号标注可以明确其属于文章范畴。 19．请结合文段意象，仿照例句续写两句，体现“青春与传承”。 例句：青春是渣滓洞里带血的针线，绣出黎明的曙光。 青春是 ， ；青春是 ， 。 【答案】16． 镌 jū 墨 mái 17．B 18．D 19． 红岩村中泛黄的稿纸 写下赤子的信仰 嘉陵江畔奔腾的浪花 奏响新时代的乐章 【解析】16．本题考查字音字形。 镌刻，juān kè，雕刻。 鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。 墨守成规，mò shǒu chéng guī，指思想保守，守着老规矩不肯改变。 阴霾，yīn mái，天气阴晦、昏暗；比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。 17．本题考查词语运用。 A. 振聋发聩：意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。这里形容“青春何谓？青年何为？”这一精神追问具有强大的力量，能让人警醒，使用恰当； B. 徜徉：有安闲自在地步行、徘徊的意思。通常用于形容人在比较开阔、悠闲的环境中漫步。而文中说答案“徜徉在嘉陵江的浪涛中”，用“徜徉”来形容“答案”在浪涛中不合适，可改为“流淌”； C. 斑驳：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。用来形容渣滓洞墙壁的样子，表现出墙壁经历岁月和磨难后的沧桑感，使用恰当； D. 熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。这里用来形容钢笔闪烁的微光在历史幽暗处闪耀，突出其光芒和意义，使用恰当； 故选B。 18．本题考查标点运用。 A．“青春何谓？青年何为？”这两个问句是独立的，并非选择疑问句，使用问号是恰当的，所以该项分析错误； B．“镌刻于红岩魂广场的浮雕里”和“徜徉在嘉陵江的浪涛中”从结构和语义上看是并列关系，分号使用错误，应用逗号； C．第③处破折号的使用是正确的，它在这里起到解释说明的作用，无需改为冒号，该项分析错误； D．《我的修养要则》是一个特定的文件名称，使用书名号可以明确其为特定的文本范畴，该项分析正确； 故选D。 19．本题考查仿写。 文段中围绕重庆的红色文化，出现了渣滓洞、红岩革命纪念馆、周恩来同志用过的钢笔等意象，这些都承载着革命历史与精神。在续写时，需紧扣这些与重庆相关的红色意象，将其与青春、传承相联系，展现青春力量对革命精神的延续与发扬。同时，在句式上要与例句保持一致，采用“青春是……，……”的格式，前半句点明具体意象，后半句体现该意象所蕴含的精神以及与青春的关联 。   示例： 青春是红岩纪念馆里锃亮的钢笔，书写信仰的华章；青春是嘉陵江畔激荡的浪涛，奏响奋进的强音。 ①打开喜马拉雅app，一起来听《万物可读》节目。今天我们要阅读的是野菜中的经世奇才——折耳根。 春天的田间地头，挖野菜的队伍里有没有一个你？看，折耳根在荆棘丛中伸展着白色的茎脉，根须在残垣间织成不可名状的网，一朵朵绛紫带绿的叶朵儿正贴着地面飞cuàn_______。②凑近嗅一嗅，这味道——根深蒂固的鱼腥味里混着凉凉的薄荷味。 ③也是奇怪，有人觉得折耳根是美味佳肴，吃一口便心旷神怡；有人说吃折耳根令人如临大敌，闻到味儿便被抽丝剥茧。有人视它如珍宝，也有人视它如杂草，可跟它又有什么关系呢？它只是径自jí_______取养分，将勃发的身姿活成了天地文章。④我不禁想起了一句箴言：“做折耳根，不必迎合”。 20．根据拼音写汉字，给加点字注音。 飞cuàn( )    径( )自    jí( )取    箴( )言 21．文段中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．经世奇才 B．根深蒂固 C．心旷神怡 D．抽丝剥茧 22．文段中画横线的句子标点符号使用有误的一句是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】20． 窜 jìng 汲 zhēn 21．C 22．D 【解析】20．本题考查字音字形。 飞窜（fēi cuàn）：意思是快速地逃窜、飞着乱跑。 径自（jìng zì）：副词，表示自己直接行动，自作主张，擅自。 汲取（jí qǔ）：意思是吸取、吸收。 箴言（zhēn yán）：指规谏劝诫的话。 21．本题考查词语运用。 A.经世奇才：指具有治理天下的卓越才能的人，通常用来形容人，不能形容折耳根，此处使用对象错误，使用不恰当； B.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。一般用来形容观念、思想等，不能形容味道，使用不恰当； C.心旷神怡：意思是心境开阔，精神愉快。此处用来形容人吃折耳根时的愉悦感受，使用恰当； D.抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。此处用来形容人闻到折耳根味道的感受，使用不恰当； 故选C。 22．本题考查标点符号。 D.④句中“做折耳根，不必迎合。”这句话是完整引用的一句箴言，句号应该放在引号内，而原句中句号放在了引号外； 故选D。 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐， B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（   ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩，【甲】 春终于在火锅翻腾的红油里显了真身：【乙】毛肚啊，【丙】鸭肠啊……【丁】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（   ）的婆娑，是整座城池在D 料峭中舒展筋骨的轻响。 23．根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉( )婷    顷( )刻      xuàn( ) 染     摇 yè( ) 24．文段中加横线的词语使用不当的一项是（   ） A．纷至沓来 B．悄然 C．咄咄逼人 D．料峭 25．文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】23． pīng qǐng 渲 曳 24．C 25．D 【解析】23．本题考查字音、字形。 娉婷：pīng tíng ，形容女子姿态美好的样子。 顷刻：qǐng kè ，极短的时间，片刻。 渲染：xuàn rǎn ，国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；比喻夸大的形容。 摇曳：yáo yè ，摇荡，晃荡不定。 24．本题考查词语辨析。 A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来，这里形容春的消息不断传来，使用恰当； B.悄然：表示寂静无声地，使用恰当； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。通常用来形容人或某种具有攻击性的态势，用来形容红叶李的叶苞松开不恰当，可改为“迫不及待”等词语； D.料峭：形容微寒，常用来形容初春的寒冷，与文段中“山城的春”的语境相符； 故选C。 25．本题考查标点符号的用法。 D.丁处省略号与“等”表意重复，不能并用，应删去“等”。 故选D。 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐，B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（   ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩【甲，】春终于在火锅翻腾的红油里显了真身【乙：】毛肚啊【丙，】鸭肠啊【丁……】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子。酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（   ）的婆娑，是整座城池在D料峭中舒展筋骨的轻响。 26．根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉婷( )   顷刻( )   xuàn( )染   摇yè( ) 27．文段中加点的词语使用不当的一项是（   ） A．纷至沓来 B．悄然 C．咄咄逼人 D．料峭 28．文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 29．语言表达的创意，往往是大胆的使用词语，比如动词。请参考下面句子中加点的词语，运用至少3个动词，写一段话来描绘重庆的春天。句式不限。 示例：酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。 【答案】26． pīng qǐng 渲 曳 27．C 28．D 29．示例：那江边的吊脚楼在春日暖阳下舒展着身躯，春风里诉说着岁月的故事。江面上的船只来来往往，汽笛声、吆喝声彼此应和，奏一曲山城春日的川江号子。 【解析】26．本题考查字音字形。 娉婷，pīng tíng，用来形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。 顷刻，qǐng kè，指片刻，表示极短的时间。 渲染，xuàn rǎn，国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；也比喻夸大地形容。 摇曳，yáo yè，指逍遥；轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。 27．本题考查词语的运用。 A.“纷至沓来”形容纷纷到来，连续不断地到来，这里形容春的消息不断传来，使用恰当； B.“悄然”表示寂静无声地，符合语境； C.“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。通常用来形容人或某种具有攻击性的态势，用来形容红叶李的叶苞松开不恰当，可改为“迫不及待”等词语； D.“料峭”形容微寒，常用来形容初春的寒冷，与文段中“山城的春”的语境相符； 故选C。 28．本题考查标点符号的用法。 A.甲处表示时间状语和主语之间的停顿，逗号使用正确，用于句中停顿； B.乙处“春终于在火锅翻腾的红油里显了真身”后面用冒号提示下文； C.丙处“毛肚啊，鸭肠啊”，并列词语末尾有语气词“啊”，就应该用逗号表示停顿； D.丁处省略号后面还有一个“等”字表示列举的省略，所以句子中间就不能使用省略号； 故选D。 29．本题考查语言表达。 （1）观察示例特点：示例中使用了三个动词：“扯起”、“接住”、“揉碎”，这些动词生动形象，富有动态感。动词的选择与重庆的地域特色（如川江号子、江轮汽笛）紧密结合，增强了画面感。 （2）确定描写对象：重庆的春天可以描写自然景物（如江水、山花、新芽）、人文活动（如火锅、码头生活）或城市风貌（如霓虹、桥梁）。选择具有重庆特色的场景，如洪崖洞、南滨路、长江索道等。 （3）动词选择技巧：使用拟人化动词（如唤醒、“轻抚”、“跳跃”）让景物更鲜活。选择具有动态张力的动词（如“撕开”、“搅动”、“泼洒”）增强表现力。注意动词的连贯性，形成动作链条（如“春风掠过树梢，掀开红叶李的花苞，抖落一地碎影”）。 （4）构建画面逻辑：按时间顺序（如晨至暮）或空间顺序（如江面到山城）组织动词。通过动词串联多个意象，形成完整场景（如“晨雾裹住朝天门，阳光刺破云层，点亮整座山城”）。 （5）语言风格建议： 可模仿原文诗化语言，适当使用叠词（如“袅袅”）、方言词汇（如“巴适”）。保持动词的多样性和准确性，避免重复。 示例答案：春风撞开洪崖洞的窗棂，撩动南滨路的霓虹，又跌进翻滚的火锅红油里。江雾缠住千厮门大桥的钢索，朝阳掰开云层，将金光泼洒在整座山城的台阶上。 阅读下面材料，完成下面小题。 好书让人心生敬畏，能让读书人了解知识的精深、精神的清朗。然而，即便那些博览群书的人，也会è（   ）然于自身知识的匮乏。好书能让读书人郑重其事地对待求知，不断激发他们的智慧，让他们持之以恒地探索，以期望心灵能够与日俱增，思想和精神能远离xiāo （   ）索，接近澄澈。 无论你是拮（   ）据还是阔绰（   ），好书都能培养你的心性，砥砺你的品格，提升你的涵养。因为好书是作者废寝忘食的潜心创作，凝结了作者的智慧和哲理。每一本好书都是一座聚合了知识□思想和快乐的富矿□正如英国哲学家培根所说□读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻□若是对好书置之不理，则容易陷入wǎng（   ）然之境，在人生路途上难以做到十拿九稳，进而还可能会为他人所鄙夷（   ）。 30．根据文段中加点的汉字写拼音。 拮( )据    阔绰( )    鄙夷( ) 31．根据文段中划线的拼音写汉字。 è( )然    xiāo ( )索    wǎng( )然 32．文段中画线词语运用不恰当的一项是（   ） A．郑重其事 B．与日俱增 C．置之不理 D．十拿九稳 33．填入文段中四个方框的标点符号最恰当的一项是（   ） A．，    。    ：“      。” B．，    ，       ，“    ”。 C．、    。    ：“      。” D．、    ……     ，      。 【答案】30． jié chuò yí 31． 愕 萧 惘 32．B 33．C 【解析】30．本题考查注音。 ①拮据（jié jū）：原指鸟衔草筑巢，肢体劳累。现指生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫。 ②阔绰（kuò chuò）：排场大，生活奢侈。 ③鄙夷（bǐ yí）：轻视；鄙薄；蔑视；鄙视。 31．本题考查根据拼音写词语。 ①愕然（è rán）：惊讶的样子，形容吃惊。 ②萧索（xiāo suǒ）：缺乏生机；不热闹。 ③惘然（wǎng rán）：一指心中若有所失的样子，二指疑惑不解的样子，三谓不知所措的样子，四是迷糊不清的样子。 32．本题考查成语的理解和运用。 A.“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真，这里用来形容读书人对待求知的态度，使用恰当。 B.“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长，通常用来形容数量、程度等，不能用来形容心灵，此处属于搭配不当，可改为“日益充盈”等。 C.“置之不理”指放在一边，不理不睬，符合语境，使用恰当。 D.“十拿九稳”形容很有把握，这里说如果不读好书在人生路途上会没有把握，使用恰当。 故选B。 33．本题考查标点符号。 第一个方框：“知识□思想和快乐”，这里 “知识”“思想”是并列关系，用顿号分隔，所以第一个方框应填、 第二个方框：“每一本好书都是一座聚合了知识、思想和快乐的富矿” 是一个完整的句子，陈述完了一个意思，故第二个方框应填。 “正如英国哲学家培根所说”，后面是直接引用培根的话，所以第三个方框应填：” “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”，引用的内容完整且独立，句末的句号应放在引号内，所以第四个方框应填。” 故选C。 阅读下面文段，完成相应小题。 咸涩的风揉皱了海天交界线，暮色与波涛在渔船的剪影里私语：那些被潮声打湿的碎光，原是时光褪落的贝壳。几只海ōu①在自由翱翔。浪花喷薄②时激起的银沫，如碎玉般散落礁石。老渔夫坐在摇 yè③的小船上，望着远方，心中惘④然。他的一生，都在与大海搏斗，却未曾留下什么丰功伟绩。但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，还要与风浪抗衡，不停歇。那千钧之力仿佛都凝聚在了他手中的渔网上，当星光坠入经纬交错的麻绳时，连海风都在网结里发出青铜般的嗡鸣。老渔夫断章取义地编织渔网，总捕不到大鱼。他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。”但他知道，大海给了他生命，也给了他无尽的故事和力量。 34．根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 ①海ōu     ② 喷薄    ③摇 yè     ④惘然 35．下列词语中，使用不恰当的一项是（   ） A．他的一生，都在与大海搏斗，却未曾留下什么丰功伟绩。 B．但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，还要与风浪抗衡，不停歇。 C．那千钧之力仿佛都凝聚在了他手中的渔网上，当星光坠入经纬交错的麻绳时，连海风都在网结里发出青铜般的嗡鸣。 D．老渔夫断章取义地编织渔网，总捕不到大鱼。他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。” 36．下列句子中标点使用不正确的一项是（   ） A．咸涩的风揉皱了海天交界线，暮色与波涛在渔船的剪影里私语：那些被潮声打湿的碎光，原是时光褪落的贝壳。 B．但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，甚至与风浪抗衡，不停歇。 C．他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。” D．但他知道，大海给了他生命，也给了他无尽的故事和力量。 【答案】34． 鸥 bó 曳 wǎng 35．D 36．A 【解析】34．本题考查字音字形。 海鸥，hǎi ōu​ ，一种常见的海鸟，羽毛多为白色，嘴呈扁平状，前趾有蹼，翅膀长且尖。 喷薄，pēn bó​ ，原指水涌起或太阳上升的样子，文中用来形容浪花涌起时的状态。 摇曳，yáo yè​ ，表示摇荡、晃动，多用来形容物体在风中或水中轻轻摆动的样子。 惘然，wǎng rán，形容失意、迷茫的样子，常表达内心的失落与怅惘。 35．本题考查词语运用。 A.丰功伟绩：指伟大的功绩，用来描述老渔夫一生与海搏斗却没留下显著功绩，使用恰当； B.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦，文中形容老渔夫捕鱼的劳作状态，恰当； C.千钧之力： 形容力量非常大，“凝聚”一词也使用恰当，描绘出渔夫劳作时的力量感。 D.断章取义：指不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。在文中形容老渔夫编织渔网，属于用词不当； 故选D。 36．本题考查标点的使用。 A.句中冒号使用不当。冒号一般用于提示下文或总结上文，此处“暮色与波涛在渔船的剪影里私语”后面的内容并非是对“私语”的具体解释说明，不能用冒号，应将冒号改为逗号。故选A。 文学，像那山麓间的潺潺（   ）溪流，从远古的梦里醒来，在草长莺飞的盛夏时节萌发希望，在百川汇海的奔涌中沉淀智慧。面对词赋篇章，人们时常思考文学的意义究竟是什么这个问题【甲】对此，不同的人，有不同的见解。 它是情感的纽带，是思想的桥梁，是心灵的栖息地【乙】我们可以从中追溯历史的脉络，触摸未来的脉搏，找到自己与世界的联系。鲁迅先生认为【丙】文学也可以是“引导国民精神的前途的灯火【丁】穿透重重雾ǎi（   ），驱散怅惘（   ）与迷茫，指引光明的方向。列夫·托尔斯泰说：“文学是生活的镜子。”它虽缄默不语却映照出人性的复杂与世界的深suì（   ）。因为有文学，所以我们在风雪载途的寒冬中，依然相信春天的到来；____________。 37．根据拼音写汉字，给加点字注音 （1）潺潺( )    （2）雾ǎi( )    （3）怅惘( )    （4）深suì( ) 38．文段中划横线的词语使用错误的一项是（   ） A．草长莺飞 B．百川汇海 C．追溯 D．缄默 39．文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处标点符号标注最恰当的一项是（   ） A．， ， ， ”   B．。 。 ， ”， C．？ …… ， ，” D．？ ： ” ， 40．以妙笔绘文学之美，化抽象为具象，仿照文中画波浪线的句子，将文学的价值意义在横线上补充完整，使语句连贯。 因为有文学________________________________________________________________________。 【答案】37． chán 霭 wǎng 邃 38．A 39．B 40．示例：所以我们才能在瞬息万变的世界里，找到永恒的慰藉。 【解析】37．本题考查字音字形。 潺潺，chán chán，形容溪水、泉水等流动的声音，也形容水缓缓流动的样子。 雾霭，wù ǎi，雾气，形容雾气弥漫的样子。 怅惘，chàng wǎng，惆怅迷惘，心里有事，没精打采。 深邃，shēn suì，深、深奥，也可形容目光等深沉、深远。 38．本题考查词语运用。 A.草长莺飞：形容江南暮春的景色，这里用来形容盛夏时节，用错对象； B.百川汇海：表示众多河流汇聚到大海，形象地写出水流奔涌的状态，与后文“奔涌”相呼应，使用正确； C.追溯：意思是逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来，“追溯历史的脉络”搭配合理； D.缄默：指闭口不说话，一般用来形容人，此处用拟人化的手法来形容“文学”，使用恰当； 故选A。 39．本题考查标点运用。 【甲】处，“人们时常思考文学的意义究竟是什么这个问题”是一个完整的陈述句，陈述人们思考的内容，句末用句号表示完整陈述。 【乙】处，“它是情感的纽带，是思想的桥梁，是心灵的栖息地”是对文学意义的具体描述，属于完整的句子，句末用句号。 【丙】处，“鲁迅先生认为”后面直接引出鲁迅先生的观点，用逗号隔开，使句子结构更清晰。 【丁】处，“引导国民精神的前途的灯火”是不完全引用，即引用的内容只是句子的一部分，所以逗号放在引号外，先引号再逗号，使句子表达更顺畅。 故选B。 40．本题考查仿写。 原句“因为有文学，所以我们在风雪载途的寒冬中，依然相信春天的到来”，采用了“因为有文学，所以我们在……中，依然……”的句式结构。“风雪载途的寒冬”是一种艰难、困境的具象描述，“相信春天的到来”则表达了在困境中因文学而产生的积极信念和希望。仿写时，需要先设定一个类似艰难、迷茫或困境的场景，然后阐述因文学而产生的积极、正面的结果。 示例：因为文学，所以我们在荆棘丛生的道路上，依然怀揣抵达远方的梦想。 翻开九年级的课本，在书香的xūn（   ）陶下，阅读成为了一种心灵的洗礼。顷刻之间，A．千钧之力凝聚于字里行间，让人感受到知识的厚重与深邃。然而，若只是B．浮光掠影般地浏览，那么再精彩的内容也会变得C．味同嚼蜡，失去了原有的韵味。因此，我们应当深入钻研，不拘泥于表面的文字，而是要与作者的思想产生qì（   ）合，让知识的涓涓细流滋润心田。 翻开九年级的课本，我们阅读诗歌，品味“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的爱国情怀_______我们阅读小说_______跟随主人公的脚步_______感受D．高谈阔论的人生经历_______我们阅读戏剧，在舞台的方寸之间，体会人间的悲欢离合……它们如同开启知识宝库的钥匙，引领我们在文学的海洋中遨游，领略无尽的智慧与美好。 新年伊始，不妨给自己列一份深度阅读清单，在这新的一年，让每一次翻书都成为思想的修行，在文字的世界中沉淀、成长，借由知识的力量，奔赴更辽阔的人生。 41．阅读文段，给加点字注音或根据拼音写汉字。 xūn( )陶        顷( )刻 拘泥( )        qì( )合 42．文中画波浪线的词语运用有误的一项是（   ） A．千钧之力 B．浮光掠影 C．味同嚼蜡 D．高谈阔论 43．第2段横线处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．，、，， B．；，，； C．；，。； D．。，，。 【答案】41． 熏 qǐng nì 契 42．D 43．B 【解析】41．本题考查字音字形。 熏陶，xūn táo，长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。 顷刻，qǐng kè，极短的时间。 拘泥，jū nì，拘束；不自然；固执成见而不知变通。 契合，qì hé，符合；合得来，意气相投。 42．本题考查成语运用。 A.千钧之力：形容力量非常大。在此处形容知识在字里行间所蕴含的强大力量，使用恰当； B.浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。这里用来形容浏览课本时不深入钻研的状态，使用正确； C.味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。文中指如果不深入阅读，课本内容就会变得枯燥，使用合理； D.高谈阔论：指漫无边际地大发议论（多含贬义）。用在此处形容小说主人公的人生经历不恰当，可改为“丰富多彩”等词； 故选D。 43．本题考查标点运用。 “我们阅读诗歌，品味‘取义成仁今日事，人间遍种自由花’的爱国情怀”与“我们阅读小说……感受……人生经历”“我们阅读戏剧，在舞台的方寸之间，体会人间的悲欢离合”这几个句子是并列关系，所以第一处应填分号“；”，用来分隔并列的分句。 “我们阅读小说”和“跟随主人公的脚步”“感受……人生经历”之间是顺承关系，“跟随主人公的脚步”是一个短暂的停顿，所以第二处应填逗号“，”。 “跟随主人公的脚步”和“感受……人生经历”也是顺承关系，中间需要停顿，所以第三处应填逗号“，”。 最后，“我们阅读戏剧，在舞台的方寸之间，体会人间的悲欢离合”与前面的句子是并列关系，所以第四处应填分号“；”。 故选B。 亲爱的九年级同学们： ①2025年春天，我们见证了多个令人振奋的成就。机器人登上春晚舞台，展示了科技与艺术相得益彰的魅力A DeepSeek惊艳全球，彰显了我们在人工智能领域锲而不舍的钻研；B哪吒2B票房大卖，不仅是电影的成功，更是中华传统文化在新时代焕发光彩的体现。 ②这些辉煌的背后，是无数人不懈奋斗的结果。无论是科研战场上的金戈铁马，还是文化传承中的默默耕耘，他们以不二法门的精神，恪(    ) 守初心，前仆后继，不断进取。每一次捷报传来，都是对他们辛勤付出的最好回报。 ③作为新时代接班人的我们，要紧跟前人步伐，潜心学习。学习是一条孜孜不倦的道路，驾驭(     )未来的要jué(     )，在于我们每个人都不忘初心C砥砺前行。希望你们能从这些成功的故事中学到坚持与创新的精神，用持之以恒的态度面对每一个挑战，攻克每一道难题。 ④初三的时光虽然充满挑战，但也是成长的关键时刻。无论遇到多大的困难，都不要轻易放弃。只要坚定信念，勇敢面对，每天进步一点点，终会迎来属于自己的辉煌。中考就像一场战斗，而你们是最勇敢的战士。2025年夏天，我们必定会迎来自己人生绚烂的新里程。 ； 。 ⑤亲爱的同学们，衷心祝愿你们在这场战斗中，勇往直前，书写属于自己的精彩篇章D 44．根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （1）持之以héng ( )     （2）恪( ) 守初心      （3）驾驭( )  （4）要jué( ) 45．语段中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．相得益彰 B．锲而不舍 C．前仆后继 D．孜孜不倦 46．语段中，对方框处标点符号的添加错误的一项是（    ） A．； B．“” C．、 D．！ 47．畅想你在今年夏天可能会有的收获，补写第④段空缺部分，句式不限，诗意表达，50字以内。 2025年夏天，我们必定会迎来自己人生绚烂的新里程。 ； 。 【答案】44． 恒 kè yù 诀 45．D 46．B 47． 示例：鲜红的录取通知书，回馈了我九年寒窗苦读的朝朝暮暮； 鸟语花香的高中校园，在晚霞中为我奏响了庆贺的交响曲。 【解析】44．本题考查字音字形。 （1）持之以恒（chí zhī yǐ héng）：长久坚持下去。 （2）恪守初心（kè shǒu chū xīn）：严格遵守最初的心意或信念。 （3）驾驭（jià yù）：驱使车马行进；控制、支配。 （4）要诀（yào jué）：关键的窍门、方法。 45．本题考查词语运用。 A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。此处形容机器人登上春晚舞台，科技与艺术相互配合，使各自的魅力更充分地展现，使用恰当； B.锲而不舍：意思是不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。此处用于形容在人工智能领域不断钻研的精神，使用恰当； C.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人紧跟上去。此处形容人们为了取得辉煌成就不断进取，不怕困难，使用恰当； D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。一般用于形容人对学习、工作等的态度，不能用来形容“道路”，这里属于使用对象错误； 故选D。 46．本题考查标点符号。 B.“哪吒”是电影名称，应该用书名号《》，而不是引号“”； 故选B。 47．本题考查补写。 明确是“2025年夏天”，这就要求所补写内容要与这一特定时间相关，体现出夏天这个季节所蕴含的活力、成长、收获等特质。要围绕“迎来自己人生绚烂的新里程”展开畅想，着重思考在这个夏天可能获得的收获。收获可以是学业上的突破，如中考取得优异成绩；也可以是个人成长方面，像学会了一项新技能、实现了自我蜕变；还可以是情感体验上，如与家人朋友关系更加亲密等。句式不限，给了较大的创作自由，但需进行诗意表达。这意味着语言要优美、富有感染力，可运用比喻、拟人、排比等修辞手法，营造出美好的意境，展现出对夏天收获的期待与憧憬。 示例：会采摘梦想枝头甜美的硕果，让欢笑在夏风里尽情飘拂； 能拥抱成长馈赠的惊喜礼物，把青春的光彩绽放到最足。 48．古诗文积累 一处诗意一处景，跟着诗意去旅行 （1）山东诸城·常山：“① ，② ，③ 。”（《江城子·密州出猎》）时任密州知州的苏轼祭常山归来，与同官会猎，豪情万丈，再诉杀敌报国之愿。 （2）四川成都·杜甫草堂：“④ ⑤ ！”（《茅屋为秋风所破歌》）杜甫身居破漏的茅屋，长夜难眠，却仍能推己及人，发出真挚感人的呼告。 （3）浙江杭州•西湖：雾凇沆砀，⑥ ，上下一白。”（《湖心亭看雪》）张岱初更时分独往湖心亭看雪，见到了天地一片浑茫的奇特景象。 （4）山西忻州•雁门关：“黑云压城城欲摧，⑦ 。”（《雁门太守行》）敌军云集而来，戍边将士们披坚执锐，严阵以待。 （5）湖南洪江•龙标胜迹：“⑧ ，闻道龙标过五溪。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）暮春时节，李白得知挚友被贬龙标，惊愕痛惜，遂叹飘零、感离恨。 （6）陕西渭南•潼关古城：“伤心秦汉经行处，⑨ 。”（《山坡羊•潼关怀古》）群雄逐鹿，霸秦强汉，转眼间却灰飞烟灭，张养浩感慨万分，心情沉重。 （7）湖北武汉•黄鹤楼：“⑩ ，芳草萋萋鹦鹉洲。”（《黄鹤楼》）崔颢登临黄鹤楼，将清新明丽、富有生机的景色尽收眼底。 【答案】 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 天与云与山与水 甲光向日金鳞开 杨花落尽子规啼 宫阙万间都做了土 晴川历历汉阳树 【详解】本题考查默写。注意易错字：挽、雕、厦、庇、颜、鳞、阙。 49．请围绕“古诗文中的声音”完成表格。 类别 古诗文名句 作者与出处 自然之音 关关雎鸠，① 。 《诗经·关雎》 ② ，谁家新燕啄春泥。 白居易《钱塘湖春行》 管弦之音 无丝竹之乱耳，③ 。 刘禹锡《陋室铭》 中军置酒饮归客，④ 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 战争之音 ⑤ ，弓如霹雳弦惊。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 角声满天秋色里，⑥ 。 李贺《雁门太守行》 家国之音 ⑦ ，恨别鸟惊心。 杜甫《春望》 商女不知亡国恨，⑧ 。 杜牧《泊秦淮》 思乡之音 ⑨ ？⑩ 。 王湾《次北固山下》 【答案】 在河之洲 几处早莺争暖树 无案牍之劳形 胡琴琵琶与羌笛 马作的卢飞快 塞上燕脂凝夜紫 感时花溅泪 隔江犹唱后庭花 乡书何处达 归雁洛阳边 【详解】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：洲、莺、牍、琵琶、燕、庭、雁。 50．诗笔绘江山，地理载文心。让我们跟随诗人的脚步，穿越山河万里。 溯长江而上，驻足泰山脚下，杜甫笔下“（1） ，阴阳割昏晓。”（《望岳》）的雄峻山势犹在眼前。 独坐成都草堂，杜甫“（2） ，长夜沾湿何由彻”（《茅屋为秋风所破歌》）的民生疾苦与“安得广厦千万间”的济世情怀更显珍贵。 漫步北固山下，王湾“（3） ，（4） ”（《次北固山下》）的壮阔江景令人心旷神怡。 行至北境边关，李贺“黑云压城城欲摧，（5） ”（《雁门太守行》）的悲壮战场与范仲淹“塞下秋来风景异，（6） ”《渔家傲·秋思》的边塞秋声交织回响。 转而回望零丁洋惊涛，文天祥“（7） ？（8） ”（《过零丁洋》）的丹心浩气穿越时空。 再登潼关远眺，张养浩“（9） ，（10） ”《山坡羊潼关怀古》让我们领略了潼关地势的险要。 这山河万里，承载着诗人的豪情与忧思，在历史的回响中，永远激荡着中华儿女的心灵。 【答案】 造化钟神秀 自经丧乱少睡眠 潮平两岸阔 风正一帆悬 甲光向日金鳞开 衡阳雁去无留意 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 峰峦如聚 波涛如怒 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丧、悬、鳞、雁、汗青、峦”等字词容易写错。 51．繁花绽放，惠风和畅，美好的春日总会引起人们的无限遐思，请结合提示完成默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2）羹饭一时熟， 。（《十五从军征》） （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）《渔家傲·秋思》中归家无期的伤感，为国尽忠的责任感，内心矛盾的诗句是 ， 。 【答案】 直挂云帆济沧海 不知饴阿谁 沉舟侧畔千帆过 赢得生前身后名 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名句背诵。注意：帆、饴、畔、赢、勒。 52．飞花令是古人行酒令时的文字游戏。请结合字牌，完成下列表格。 弓 （1） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 宫 （3） ，今夕是何年。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 山 （5）域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》） （6） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） 云 （7）运用夸张的手法描绘了沙漠奇寒，侧面反映出边塞生活的艰辛的句子是： ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （8）在重庆国际物流枢纽园区揭牌仪式上，市长致辞道：“渝新欧班烈跨越亚欧大陆，恰如《行路难》中‘ ， ’的壮阔宣言——新时代的重庆，正以破浪争先之姿联通世界！”（李白《行路难》） 【答案】 会挽雕弓如满月 弓如霹雳弦惊 不知天上宫阙 宫阙万间都做了土 固国不以山溪之险 蓬山此去无多路 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：霹、雳、阙、做、蓬、瀚、阑、济、沧。 53．繁花青阳，惠风和畅，美好的春日总会引起人们的无限遐思，请结合提示完成默写。 主题 诗句 理解 出处 春之民俗 ① ，衣冠简朴古风存。 春社一到，鼓乐齐鸣，万象更新中祈民寿年丰。 《游山西村》 春之哲理 ② ，③ 。 新事物终究会代替旧事物。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 春之花开 ④ ，浅草才能没马蹄。 浅草繁花，自有一番春天的热闹。 《钱塘湖春行》 春之花落 落红不是无情物，⑤ 。 落花不是告别，是另一种新生。 《己亥杂诗》 春之荒凉 ⑥ ，⑦ 。 城破山河依旧，人去荒草萋萋。 《春望》 春之浪漫 关关雎鸠，⑧ ，窈窕淑女，⑨ 。 雎鸠歌窈窕之章，君子起淑女之思。 《关雎》 春之唯美 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，⑩ 。 鲜嫩浅草，绿满天涯；春日桃花，灿若烟霞。 《桃花源记》 【答案】 箫鼓追随春社近 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 乱花渐欲迷人眼 化作春泥更护花 国破山河在 城春草木深 在河之洲 君子好逑 落英缤纷 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“箫、畔、渐、洲、逑、缤”等字词容易写错。 54．鸟类是古诗词中常见的意象，古人借各种鸟儿抒发自己的情感。请按提示填空。 鸟的意象 具体意象 寓意/情感 诗歌链接 大鹏 志向之远 （1） 。风休住，（2） ！（李清照《渔家傲》） 莺燕 春景之美 （3） ，（4） 。（白居易《钱塘湖春行》） 雎鸠 爱情之纯 关关雎鸠，（5） 。窈窕淑女，（6） 。（《诗经·关雎》） 鸿雁 乡思之浓 （7） ？（8） 。（王湾《次北固山下》） 塞下秋来风景异，（9） 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 子规 关心之切 （10） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 【答案】 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 在河之洲 君子好逑 乡书何处达 归雁洛阳边 衡阳雁去无留意 杨花落尽子规啼 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鹏、蓬、莺、燕、洲、逑、雁、洛、杨、啼”等字词容易写错。 55．古诗词积累。 （1）关关雎鸠，在河之洲。① ，② 。（《关雎》） （2）③ ，风掣红旗冻不翻。（《白雪歌送武判官归京》） （3）长风破浪会有时，④ 。（《行路难（其一）》） （4）《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人舍己为人、忧国忧民情怀的句子是：⑤ ，⑥ ！ （5）《水调歌头》中表达对人生际遇豁达态度的哲理句是：⑦ ，⑧ 。 （6）《渔家傲·秋思》中以“⑨ ，⑩ ”描写边塞苍凉壮阔的秋景，暗含思乡之情。 【答案】 窈窕淑女 君子好逑 纷纷暮雪下辕门 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 【详解】本题考查默写。注意易错字：窈窕、淑、逑、暮、辕、厦。 56．请完善小渝同学制作的古诗文学习卡片。 意境及情志 借用诗文名句 出处 秋风飒飒 ①塞下秋来风景异， 。 范仲淹《渔家傲》 豪气凌云 ②身不得，男儿列，心却比， 。 秋瑾《满江红》 山河壮美 ③ ，波涛如怒。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 豪情壮志 ④ ，坐断东南战未休。 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 胸襟抱负 ⑤ ，西北望，射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》 悲叹命运 ⑥山河破碎风飘絮， 。 文天祥《过零丁洋》 奇丽想象 ⑦“ ， ”二句，以春景写雪景，妙用比喻，新奇生动。 岑参《白雪歌送武判官归京》 慷慨激昂 ⑧“ ， ”二句，是辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 【答案】 衡阳雁去无留意 男儿烈 峰峦如聚 年少万兜鍪 会挽雕弓如满月 身世浮沉雨打萍 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】本题考查名篇背诵。注意：衡、峦、鍪、雕、萍、的卢、霹雳。 57．古典之音，萦萦在耳。 戍边生活 塞外风沙凛冽，将士们望着荒凉的边关，不禁想起范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，（1） ”的矛盾心境；夜深时，他们也会如辛弃疾笔下（2）“ ，（3） ”那般，回忆昔日分食烤肉、奏乐激昂的军营豪情。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 个人理想 苏轼在《江城子·密州出猎》中以“（4） ，西北望，射天狼”抒写报国壮志，箭锋直指边患；秋瑾在《满江红》中呐喊“身不得，（5） ，心却比，（6） ”，以巾帼之躯冲破性别桎梏，尽显英雄气概。 家国情怀 辛弃疾登临北固亭，远眺长江奔流，以“（7） ？悠悠。（8） ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）追问历史兴亡；文天祥身陷敌营，以“（9） ？（10） ”的铮铮誓言，将生死化作民族精神的丰碑。（《过零丁洋》） 【答案】 燕然未勒归无计 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 会挽雕弓如满月 男儿列 男儿烈 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名篇背诵。注意：勒、麾、炙、弦、雕、汗青。 58．古诗文是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的情感价值。徜徉于诗海，难免会眼花缭乱，而归纳整理可帮助我们更好的学习古典诗词。请你按要求补写下列表格内容。 体裁 作者 名句 批注 歌行体 岑参 ① ，② 。——《白雪歌送武判官归京》 用新奇的比喻写出了冬天的雪景。 律诗 文天祥 ③ ？④ 。——《过零丁洋》 视死如归的高风亮节，舍生取义的生命悲歌。 宋词 苏轼 ⑤ ，西北望，射天狼。——《江城子·密州出猎》 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的豪情壮志。 辛弃疾 了却君王天下事，⑥ 。——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 表达作者渴望收复河山，报效国家的愿望 。 元曲 张养浩 伤心秦汉经行处， ⑦ 。——《山坡羊·潼关怀古》 万间宫殿，满目尘土， 满心忧伤，怅然慨叹。 乐府诗 无名氏 ⑧ ，⑨ 。——《十五从军征》 目睹野兔、野鸡自由出入于自己的家园，老兵心生悲凉   议论散文 孟子 一箪食，⑩ ，得之则生，弗得则死。——《鱼我所欲也》 在生存与尊严之间， 宁愿忍受饥饿乃至死 【答案】 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 宫阙万间都做了土 兔从狗窦入 雉从梁上飞 一豆羹 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗、挽、赢、阙、窦、雉、羹”等字词容易写错。 59．学校诗社举办“悟古人情志”活动。下面是小雨同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 借酒抒怀 （1）“ 。鬓微霜，又何妨”，饮美酒，霜鬓染，意气风发。 （苏轼《江城子·密州出猎》）（2）“醉里挑灯看剑， ”，看宝剑，梦连营，激情飞扬。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）“中军置酒饮归客， ”，宴归客，奏乐曲，慷慨悲壮。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 战争之殇 （4）“ ， ”，思乡切，功业艰，壮志未酬。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）“十五从军征， ”，年少去，垂老归，举目无亲。 （《十五从军征》） 壮怀激烈 （6）“身不得，男儿列，心却比， ”，不是男儿，胜似男儿，英勇豪迈。 （秋瑾《满江红》）（7）“ ？曹刘。 ”，凭吊英雄，借古讽今，委婉深沉。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（8）“ ，奉命于危难之间”，临危受命，出生入死，死而后已。 （诸葛亮《出师表》） 【答案】 酒酣胸胆尚开张 梦回吹角连营 胡琴琵琶与羌笛 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 八十始得归 男儿烈 天下英雄谁敌手 生子当如孙仲谋 受任于败军之际 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“酒酣、琵琶、羌、浊、勒、仲谋”等字词容易写错。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$