专题08 生命的延续与进化【专项训练B卷】-2025年小升初科学复习讲练测

2025年小升初科学典型例题系列 第八模块 生命的延续与进化 专项训练B卷 【专项训练一】基础过关 一、选择题。 1．在我国大部分地区，农民伯伯会在春天播种很多农作物，主要是因为（    ）。 A．春天气温升高，温度适宜，适合种子萌发 B．雨量增加，土壤湿润，适合种子萌发 C．两个原因都有 2．下面动物中，繁殖后代的方式和兔子一样的是（     ）。 A．麻雀 B．金鱼 C．鲸鱼 3．下列植物都是借用风力传播种子的一组植物是（     ）。 A．凤仙花和椰子 B．苍耳和蒲公英 C．蒲公英和槭树 4．在遗传现象中，“有无耳垂”属于（     ）。 A．行为方式 B．生理特点 C．形态结构 5．下列选项中，属于人的相貌特征的是（     ）。 A．单眼皮 B．烫发 C．长指甲 6．研究骨骼化石的结果表明，恐龙与（     ）有较近的亲缘关系。 A．两栖动物 B．爬行动物 C．鸟 7．蜜蜂的生长发育过程是（     ）发育。 A．完全变态 B．不完全变态 C．不确定 8．熊猫、虎的繁殖后代方式都是（     ）；恐龙、鲫鱼繁殖后代方式都是（     ）。 A．卵生；胎生 B．胎生；卵生 C．卵胎生；卵生 9．关于凤仙花发育过程的说法正确的是（     ）。 A．开花—结果—受精—成熟 B．开花—传粉—受精—成熟 C．开花—传粉—结果—受精 10．不是描述遗传的俗话是（     ）。 A．种瓜得瓜种豆得豆 B．虎父无犬子 C．龙生九子，九子各异 11．下列生物，不属于“活化石”的是（     ）。 A．白鳍豚 B．渡渡鸟 C．大熊猫 12．对植物的繁殖方式描述不正确的是（     ）。 A．多肉可以用叶繁殖后代 B．月季可以用茎繁殖后代C．番薯可以使用块茎繁殖后代 13．观察植物的亲代和后代之间的差异，下列做法错误的是（    ）。 A．只观察两株植物叶子花和果实即可 B．通过标本观察两株植物茎的高度差异 C．通过照片观察两株植物花的颜色差异 14．茶山杨梅又称“丁番杨梅”，是中国四大精品杨梅之一，色些黑，酸甜可口，它最可能的传播种子方式是（     ）。 A．动物传播 B．水流传播 C．弹射传播 15．“桂实生桂，桐实生桐”说的是什么现象?（    ）。 A．遗传 B．变异 C．突变 16．蚕蛹与蚕的幼虫有一些不同，其中不包括（     ）。 A．身体缩短 B．没有体节 C．长出复眼 17．进入青春期，随着个人的成长与成熟，意味着（     ）。 A．可以和大人平起平坐了 B．可以干自己想干的任何事 C．要更加自觉地去承担起更多的责任 18．下列植物的特征描述错误的是（     ）。 A．松树－开花，有种子，无果皮 B．肾蕨－开花，没有种子 C．小麦－开花，结果，有果皮，有种子，只有一片子叶 19．下列哪项不属于生物进化规律（ ） A．从水生到陆生 B．从动物到植物 C．从简单到复杂 20．将2种不同相貌特征所表现出来的两种性状两两组合会产生4种不同的相貌。如果将3种不同相貌特征所表现出来的两种性状两两组合会产生（     ）种不同相貌。 A．6 B．8 C．10 二、填空题。 21．袁隆平经过多年选育，培育出杂交水稻新品种，有“ ”之称。 22．蚕的一生要经历 、幼虫、蛹、成虫4个阶段，蚕蛾属于 阶段。 23．某科学小组播种在花盆里的凤仙花种子最终没有发芽。造成凤仙花种子不发芽的可能原因有： 、 、 。 24．植树大致可以分为 、 、 、 、 、 等六个步骤。 25．种子吸水后，体积 ， 胀破； 首先伸长，发育成 ，再长出幼芽。 三、判断题 26．如果将鸡卵、蛇卵分成一类，将蛙卵、鱼卵分成另一类，采取的分类标准应该是“卵外是否有硬壳”。( ) 27．如果自然界没有动物，人和植物都会死亡。( ) 28．将新鲜鸡卵煮熟，沿着卵的中心线切开，看到卵黄在中心位置，卵黄外包着卵白，卵白刚好充满了卵壳。( ) 29．苍耳是靠风力传播种子的。( ) 30．凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 31．青春期青少年心理进一步成熟，不愿受家长、老师的干预，易与家长、老师产生对立情绪，出现这种情况是正常的，却是不正确的。( ) 32．每株凤仙花会结出许多种子，结出这么多种子的意义是繁殖后代，使种群得以延续、壮大。( ) 33．生物的变异都是为了适应生存环境。( ) 34．用茎繁殖的植物，取什么样的枝条都可以。( ) 35．恐龙、猛犸象的灭绝与环境变化无关。( ) 四、连线题 36．把植物种子和对应的传播方式连起来。 凤仙花 鬼针草 椰子 槭树果实 动物传播 水力传播 风力传播 弹力传播 37．把下列动物和它的生殖方式用直线连起来。 羊   兔子   青蛙   鸵鸟   蝙蝠   鳄鱼   蝴蝶 卵生动物      胎生动物 五、排序题 38．动物的繁殖方式有胎生和卵生，请你分别写出3个例子。 39．在世界上能找到完全相同的两个人吗？为什么？ 【专项训练二】巩固提升 六、实验题。 40．在探究种子发芽条件的实验中， （1）在4个瓶子里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。 （2）分别在2、3号瓶里洒上一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。 （3）将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。 要想探究种子发芽是否与温度有关，可以用3号瓶与 号瓶进行对比实验。将1号瓶与3号瓶放在一起做对比，可以探究种子发芽与 是否有关。最后会发芽的是 号瓶子里的种子。这个实验说明，种子发芽需要的条件是： 。 41．研究菜粉蝶：菜粉蝶是我国分布最普遍、危害最严重，经常成灾的害虫。它的一生跟蚕很相似。 (1)在括号里写出上图中菜粉蝶的一生经历的阶段名称： A： ( )   B： ( )   C： ( )     D： ( ) (2)把菜粉蝶经历的阶段按照生长顺序进行排序：( )。 (3)菜粉蝶喜欢吃青菜等农作物，它们对农作物危害最大的阶段是( )。 (4)下列关于菜粉蝶在B阶段时的外部形态描述错误的是（    ）。 A．身体分为头、胸、腹三部分 B．头部长有一对触角 C．胸部长有两对足 (5)和菜粉蝶不一样的是，（    ）没有经历过C阶段。 A．苍蝇 B．蜻蜓 C．蚕 (6)菜粉蝶在A阶段又叫菜青虫。它们的身体是青绿色的，经常隐藏在青菜叶中，我们很难发现它们。菜青虫的这种行为是为了（    ）。 A．方便吃青菜 B．繁殖后代 C．躲避天敌 (7)菜粉蝶繁殖后代的方式是( )，它属于( )。 【专项训练三】选拔拓展 七、综合题。 42．19世纪中期，奥地利一位传教士孟德尔对生物杂交育种产生浓厚兴趣，他在教堂的小花园中用豌豆进行实验，为了研究豌豆植株的高度，他将矮株豌豆与矮株豌豆杂交，得到的后代也是矮株：将高株豌豆与高株豌豆杂交，后代并不全是高株。为什么会这样？他继续观察、实验，终于揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘。 豌豆：一年生植物，茎细长而柔软，依赖于其他物体作为支柱才能向上攀援生长；萼片呈钟状；花瓣颜色多样，随品种而异，多为白色或紫色；有雄蕊、雌蕊；种子2－10颗，圆形，青绿色，种子表面有的圆滑有的皱缩。 (1)这位致力于研究生物杂交育种的传教士就是著名的现代遗传学之父（   ）。 A．达尔文 B．孟德尔 C．袁隆平 D．伽俐略 (2)通过资料阅读，根据豌豆茎的特点可以判断豌豆属于（   ）。 A．草本植物 B．木本植物 C．陆生植物 D．水生植物 (3)根据豌豆花的特点，可以判断豌豆花属于（   ）。 A．雄花 B．完全花 C．不完全花 D．雌花 (4)根据资料阅读：“将高株豌豆与高株豌豆杂交，后代并不全是高株”，由此可以推测亲代和后代之间发生的现象有（   ）。 A．遗传 B．变异 C．既有遗传也有变异 D．无法判断 (5)根据豌豆植株高矮、种子表面是否光滑、豆荚是否饱满这3个特征，可以分成（   ）种不同的豌豆？ A．3 B．6 C．8 D．9 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《第八模块 生命的延续与进化 专项训练B卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C A B A B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A A A B C B B B 1．A 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。春天气温升高，温度适宜，适合种子萌发。 2．C 【详解】动物的繁殖方式包括卵生和胎生。像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生，我们称这样的动物为卵生动物。比如：金鱼、鸟、麻雀等。像狗、猫、羊这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物，哺乳动物都是胎生动物。比如：兔子、牛、鲸鱼等。繁殖后代的方式和兔子一样的是鲸鱼，所以C符合题意。 3．C 【详解】植物种子有多种传播方式，如：风力传播、水力传播、动物传播、弹射传播等。 A、凤仙花是弹射传播，椰子是水流传播。A不符合题意。 B、蒲公英是风力传播，苍耳是动物传播。B不符合题意。 C、槭树和蒲公英是风力传播。C符合题意。 4．C 【详解】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。“有无耳垂”属于形态结构。故选C。 5．A 【详解】相貌特征主要指一个人面部呈现出的特征，包括脸型、发际、前额、眉、眼、鼻、口、耳等，单眼皮属于人的相貌特征，烫发、长指甲是人的喜好决定的，不属于人的相貌特征。 6．B 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较。比如研究骨骼化石的结果表明，恐龙与爬行动物有较近的亲缘关系。 7．A 【详解】完全变态的昆虫，生长周期分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；不完全变态的昆虫，生长周期分为卵、若虫和成虫三个阶段，蜜蜂的生长发育过程是完全变态发育。 8．B 【详解】像鱼、鸡、蛇、青蛙等动物那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。像马、猫、猪、狗等动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。所以熊猫、虎的繁殖后代方式都是胎生；恐龙、鲫鱼繁殖后代方式都是卵生。 9．B 【详解】凤仙花生长发育过程是播种、发芽、芽长成苗、开花、传粉、受精、结果。从种子发芽到开花结果，再到果实成熟孕育出新的种子，最后凤仙花植株会慢慢衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的生命周期。 10．C 【详解】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。种瓜得瓜，种豆得豆、虎父无犬子属于遗传；龙生九子，九子各异属于变异。 11．B 【详解】活化石是指物种起源久远，在新生代第三纪或更早有广泛的分布，而大部分物种已经因地质、气候的改变而灭绝，这些现存生物的形状和在化石中发现的生物基本相同，保留了其远古祖先的原始形状。白鳍豚和大熊猫属于“活化石”，渡渡鸟不属于活化石。 12．C 【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎、芽来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。多肉可以用叶繁殖后代，月季可以用茎繁殖后代，番薯可以使用块根繁殖后代，不是块茎，故选C。 13．A 【详解】A．只观察两株植物叶子花和果实即可，做法错误，在观察中，应该全面对比两株植物的特征，不能只观察两株植物叶子花和果实即可，然后得出结论。 B．通过标本观察两株植物茎的高度差异，做法正确。 C．通过照片观察两株植物花的颜色差异，做法正确。 14．A 【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态、结构和生活环境等因素有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构或果实很好吃。比如：钩刺、苍耳、蒺藜、鬼针草。或者像野葡萄和杨梅多肉好吃，果实的这种结构有利于借助动物将种子传播到远处，所以A符合题意。 15．A 【详解】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；“桂实生桂，桐实生桐”描述的是植物的遗传现象。故选A。 16．B 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。蚕蛹与蚕的幼虫有一些不同，比如身体缩短；但是蚕蛹和蚕的幼虫都有体节。 17．C 【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。随着进入青春期，身体各个部分将不断发生变化。一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地去承担起更多的责任。 18．B 【详解】A．松树能开花，有种子，无果皮，正确； B．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶，但没有花、果实、种子，错误； C．小麦能开花，结果，有果皮，有种子，只有一片子叶，正确； 所以B符合题意。 19．B 【详解】生物的变化规律一般为低级到高级，从水生到陆生。从动物到植物不是生物的一般变化规律。 20．B 【详解】不同的生物有各不相同的特征。我们不能找到两个相貌完全相同的人。遗传和变异是生物的基本特征之一。每个相貌特征表现出两种性状，两个相貌特征的性状两两组合，可以产生四种不同的相貌，2×2=4．三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌，2×2×2=8。 21．杂交水稻之父 【详解】略 22． 卵 成虫 【详解】卵、幼虫、蛹、成虫是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 23． 水分 空气 适宜的温度 【详解】种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件。种子发芽条件的认识，其必要条件是水分、空气和适宜的温度，还需要一颗完整的种子。所以造成凤仙花种子不发芽的可能原因有水、空气、适宜温度、阳光条件。 24． 选树苗 挖坑 下苗 填土 踩实 浇水 【解析】略 25． 胀大 种皮 胚根 幼根 【详解】种子吸水后，体积会胀大，种皮胀大，胚根先伸出发育成幼根。本题考查的是种子的吸水萌发过程。 26．√ 【详解】鸡卵和蛇卵的外面都有硬壳，而蛙卵和鱼卵的外面没有硬壳，因此按照“卵外是否有硬壳”这一标准进行分类是正确的。 27．√ 【详解】动物在维持自然界的生态平衡中扮演着至关重要的角色。没有动物，生物多样性将受到威胁，植物的繁殖和生长将受到限制，整个生态系统将失去平衡，最终导致人类和植物的死亡。 28．× 【详解】本题考查了鸡卵。将新鲜鸡卵煮熟，沿着卵的中心线切开，看到卵黄在中心位置，卵黄外包着卵白，有一个小空腔，叫作气室，卵白不能完全充满卵壳。 29．× 【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。比如：蒲公英、蓟、槭树。苍耳是靠动物传播种子，所以题干中说法是错误的。 30．√ 【详解】凤仙花属于绿色开花植物，用种子繁殖后代，从种子开始它的新的生命。题目的说法是正确的。 31．√ 【详解】青春期的心理特点是独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低，情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立。青春期出现这种情况是正常的，应该正视青春期的变化，保持良好的心态。 32．√ 【详解】凤仙花的种子肩负着延续种族的责任，凤仙花结出这么多的种子，可以最大限度的繁衍后代，确保凤仙花的种族不断壮大。 33．× 【详解】生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境。 34．× 【详解】用茎繁殖的植物（如月季、柳树、葡萄等）通常需要选择健康、粗壮且带有芽眼的枝条。如果随意取用过于细弱、有病虫害或老化的枝条，可能无法生根成活。因此，“取什么样的枝条都可以”的说法是错误的。 35．× 【详解】科学家认为，约6600万年前，一颗小行星撞击地球，导致气候剧变（如长时间黑暗、寒冷），植物大量死亡，食物链断裂，恐龙无法适应环境变化而灭绝。冰河时期结束后，全球气候变暖，猛犸象生活的草原减少，食物匮乏，加上可能的人类捕猎，最终灭绝。恐龙和猛犸象的灭绝都与环境变化密切相关，因此题目说法错误。 36. 【详解】果实和种子的结构与种子传播的方式是相适应的。植物把种子传播到远处，有利于生命的延续。传播方式：水力传播、弹射传播、风力传播、动物传播。椰子生活长在水边，果实成熟后落入水中，靠水力传播；鬼针草种子上面有小刺，容易附着在动物的皮毛上，借助动物传播；械树的种子很轻，有伞状绒毛，经风一吹就能飘向远方，是利用风力传播；凤仙花的果荚成熟后爆裂，种子借助弹力传播。 37. 38.用胎生繁殖的有猫、狗、猪等哺乳动物。用卵生繁殖的有鸟类、鱼类、昆虫类，如鸡、鱼、蚂蚁等。 【详解】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。胎生动物是指动物的受精卵在动物体内的子宫里发育的过程叫胎生。用胎生繁殖的有猫、狗、猪等哺乳动物。用卵生繁殖的有鸟类、鱼类、昆虫类，如鸡、鱼、蚂蚁等。 39．答：不同相貌特征的不同性状会有不同的组合形式，从而造成了人们的相貌各异。因此，我们找不到两个完全一样的人。 【分析】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，生物都有遗传但不一定会变异。 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。在世界上不能找到完全相同的两个人，因为不同相貌特征的不同性状会有不同的组合形式，从而造成了人们的相貌各异。因此，我们找不到两个完全一样的人。 40. 2 水分 3 水分、空气和适宜的温度 【详解】种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。 （1）做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。要想探究种子发芽是否与温度有关，可以用3号瓶与放到冰箱里的2号瓶进行对比实验。 （2）将1号瓶与3号瓶放在一起做对比，可以探究种子发芽与水分是否有关。 （3）最后会发芽的是3号瓶子里的种子。这个实验说明，种子发芽需要的条件是：足够的空气、适量的水分、适宜的温度。 41．(1) 幼虫 成虫 蛹 卵 (2)DACB (3)幼虫 (4)C (5)B (6)C (7) 卵生 昆虫 【详解】（1）菜粉蝶的一生跟蚕很相似，卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段 （2）菜粉蝶的一生跟蚕很相似，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。 （3）菜粉蝶的一生跟蚕很相似，而蚕幼虫时最喜欢吃的是植物的叶，因此菜粉蝶幼虫吃的是植物的叶，对农作物危害大。 （4）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。故选C。 （5）昆虫在个体发育中，只经过卵、若虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态;而经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。蜻蜓的发育过程是不完全变态过程，蚕、蝇与菜粉蝶一样则是经过完全变态而长成的昆虫。故选B。 （6）有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应，这样利于动物捕食和避敌。菜青虫身体呈青绿色，经常隐藏在青菜叶上，很难被发现，利于躲避天敌。故选C。 （7）菜粉蝶是经过完全变态而长成的昆虫，繁殖方式是卵生。 42. (1)B (2)A (3)B (4)C (5)C 【详解】（1）文中明确指出奥地利传教士孟德尔通过豌豆实验研究遗传规律，他被誉为“现代遗传学之父”。其他选项中，达尔文提出进化论，袁隆平研究杂交水稻，伽俐略是天文学家，均与题意不符。故选B。 （2）豌豆的茎“细长而柔软”，且为一年生植物，符合草本植物的特征（茎无木质化）。木本植物（如树木）茎坚硬，陆生/水生是生长环境分类，与茎的特点无关。故选A。 （3）豌豆花同时具有雄蕊和雌蕊，属于“完全花”。若只有单性（雄蕊或雌蕊）则为不完全花，但文中明确提到豌豆花两者兼具。故选B。 （4）亲代高株豌豆杂交后，后代多为高株（遗传），但出现矮株（变异）。说明遗传和变异同时存在，而非单一现象。故选C。 （5）每个特征有两种可能（如高/矮、光滑/皱缩、饱满/不饱满），组合方式为  2 × 2 × 2 = 8  种，故答案为8。故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$