内容正文:
小 D,在上述实验中观察到种子萌发时胚芽先突破种皮 发芽率% 见光回不见光 97.196.8 98.5 96.6 2.4 1.8 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 3.如图是叶芽(甲)和根尖(乙)的结构模式图,.有关分析不正确的是(二) A.叶芽结构中没有分生组织带,法:言”茹国, B.甲中②能形成芽,①能形成茎 C.幼根的生长要依靠④⑤两个区的共同作用 D.④比⑤的细胞更大更长这是细胞生长的结果 1 第3题图 第4题图 4.农谚“有收无收在于水,收多收少在于肥”,生物兴趣小组将两株同样大小的玉米幼苗, 分别放在盛有等量士壤浸出液①号和蒸馏水②号的试管中进行水培,两周后现象如图。下列 说法错误的是() 城区初中七年级(下)生物半期质量监测试题第1页(共6页) 可 扫描全能王创建 A.若植物出现叶片变黄,说明该植物缺少含氨的无机盐 B. 该实验说明植物的生长需要无机盐 C. 土壤浸出液可以给幼苗提供有机物 D. 该实验的用大小相同的玉米幼苗是控制单一变量 达3询 5. 花生原名“落花生”一地上开花,地下结果。下列关于花生的描述不正确的是( A. 花生花的主要结构是雌蕊和雄蕊 :B.花的子房钻入士壤发育成果实 C.果实和种子的形成不需要传粉和受精 D胚珠发育成种子 6.取同一株植物大小相同且长势相近的两根枝条,如图所示处理。将装置放在适宜条件下, 数小时后发现甲装置玻璃罩内壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是( A.该实验的变量是有无叶片 。 ,'B.量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸发 C.数小时后乙装置的液面比甲低 D.实验说明蒸腾作用主要是通过叶片进行 玻魂置 水+二氧化碳 油层 清水 氧气+有机物 甲 乙 当不0:当福点实价般会王 第6题图 第7题图雪货 7.下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动,下列叙述错误的是()W A.植物的每个细胞都能进行①、②过程 17f心前梦T. B. ①在细胞的叶绿体处完成,①过程能够合成有机物小者罕或节疫可 C.①过程需要有光才能进行 保件 D.①和②过程既有物质变化又有能量变化 译5中白” 8我国新疆与眉山两地种植同一品种的甜瓜,两地光照条件和栽培措施基本相同但春夏昼 夜平均温度不同,如下表所示。下列推理中,错误的是(1流供“云 地点 新疆 :眉山41 白天平均温度( ) 30 430 .,22 夜间平均温度( ) 12 A. 白天两地甜瓜的光合作用强度相近 B.夜间新疆的甜瓜呼吸作用比眉山的弱 C.新强的甜瓜含糖量比眉山的高 D.昼夜温差小有利于有机物的积累 9今年植树节期间,我校组织同学们开展植树活动。为提高树木成活率以下所采取的措施 A给移栽树木打针输液”,针头插入树木的输导组织乐这2头 不合理的是( B根部带土坨移裁,目的是保护幼根和根毛的 密十 虹,元型汽 C.剪除部分枝叶,减少植物的蒸腾作用 ,问871经1 D.在阳光明娟的中午移栽,增强植物光合作用 10,如下图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验,描达错误的是(:。) A.①和②可进行对照实验,变量是唾液 城区初中七年级(下)生物半期质量监测试题 第2页(共6页) 1 可 扫描全能王创建 B.使用37 的温水是使液淀粉醇的活性最强 C.该实验现象是①变蓝,②不变蓝 D. 结论是唾液淀粉酶将淀粉消化成葡萄糖 馒头碎 -37 水浴 5-10分钟 11.为探究植物的光合作用和呼吸作用,某同学实范了以下实验, 相关叙述迟错误的是( 汝 的石 萌发的 金鱼滋 灰水 种于 甲 丙 A.甲装置可探究光是植物制造有机物不可缺少的条件 B.乙装贸的试管内收集的气体能使快要熄灭的卫生香复燃 C. 丙装置观察到澄清的石灰水变浑浊,证明二氧化碳是呼吸作用的产物 D.丁装置实验现象说明:萌发的种子呼吸作用消耗了瓶中的二氧化碳 12.下列各项描述中属于光合作用实质的是() A.维持碳氧平衡 B.合成有机物,储存能量 C.为其它生物提供有机物 D.'分解有机物,释放能量 13.17世纪初,比利时人海尔蒙特将一槔柳树苗栽种在装有烘干士的签中,仅在必要时往 盆中浇水,5年后,柳树的质量增加了70多千克,而土讓只减少了0多克。使神树质量游加 的物质主要来自(() A,土壤中的水分和无机盐 B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C.空气中的水分和二氧化碳 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 14.下列采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是〔) A及时排涝,,一促进植物根的呼吸作用 B.温室栽培时夜间适当降温,以减少有机物的消耗 C.果农为提高葡萄的坐果率,将树干进行环割,以减少水分和无机盐向下运输 D.连续阴天时在大棚中补充光照—促进光合作用 15.关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是(,, ) A.试管婴儿是指胚胎在试管内完成发育 B.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞在女性的于宫处结合成受精卵 C.胎儿通过羊水从母体获得氧气和营养物质 D.身高突增和体重增长是青春期身体发育的显著特点 城区初中七年级(下)生物半期质量监测试海第3页(共6页) 扫描全能王创建 16.下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述中,不正确的是( A.绿色植物进行光合作用,吸收二氧化碳释放氧气,维持大气中的碳-氧平衡 B绿色植物能固定太阳能,直接或间接为其它生物的生命活动提供能量 C.绿色植物通过呼吸作用能提高大气湿度、增加降雨量,促进生物圈的水循环 D.绿色植物能够净化空气:有的能吸收二氧化硫等有害气体,有的能阻滞和吸附灰尘 17.航天员长时间处于失重状态会导致骨质疏松症,因此太空食物中需要多补充( ①含钙的无机盐 ) ②含碘的无机盐 A.①④ ③维生素A ④维生素D B.①③ C.②④ D.②③ 18.一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行”路线是( ) A.口腔一咽一 食管一胃一大肠一小肠一肛门 B.口腔一食管 咽一胃一小肠 大肠 肛门 C.口腔 咽 胃一大肠 食管 小肠 肛门 D.口腔 咽一食管一胃 小肠 大肠 肛门 19.下列结构与小肠的吸收功能无关的是() A.小肠细长5-6米 B.小肠绒毛内有丰富的毛细血管 C.小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛 D.小肠内有多种消化液 20.《黄帝内经》记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充。”下列说法错误的 是() A.“五谷”作为主食,是因为其富含的淀粉是重要的能源物质 B.“五果”中含有的维生素不能提供能量,是一种无机物 C.“五畜”中含有的蛋白质是建造和修复身体的重要原料 D.“五菜”中含有的膳食纤维不能为人体生命活动提供能量 II卷(非选择题) 二、 非选择题(本题共4个小题,每空2分,有“[]】 ”各1分,共60分) 21.下表是“探究种子萌发的外部条件”的实验设计与结果, 据表分析(16分) 瓶号 种子所处的环境 实验结果 1粒相同种子,不放水,置于温暖处 不萌发 放适量水,置于温暖处 萌发 1粒相同种子, C 1粒相同种子,放适量水, 置于冰箱保鲜层(0 ) 不萌发 1粒相同种子,放过量水, 浸没种子,置于温暖处 不萌发 D (1)请根据实验结果分析: ①比较A瓶和B瓶的结果,说明种子的萌发需要适量的 ②此较C瓶和B瓶的结果,说明 ③要探究种子的萌发需要充足的空气,需要选择 和 作为对照试验。 ④该实验的对照组是, (②)要探究光照对该种子萌发有无影响,请完成下列实验方案设计: 城区初中七年级(下)生物半期质量监测试题第4页(共6页) 可 扫描全能王创建 ①在培养皿底部朝上滤纸,并加上适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中 (温度控制在20 ): ②将一组培养皿置于 的环境中,另一组置于黑暗环境中,培养一段时间。 结果分析:如果两组培养皿中的种子基本都发芽,则可以得出结论 (3)该实验有一处明显不科学的地方,请找出 22.某校七年级合作学习小组同学,在一次小组讨论会上,对人体的营养相关知识进行了梳 理和归纳。请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(淀粉、脂肪和蛋白质在 消化道的各部位被消化的程度。)回答下列问题:注:([]填序号, 一填名称)(14分) 00 50 0 A B C (口腔)(咽和食管) (大肠】 图甲 图乙 (1)小芳说,我早晨吃了一个馒头(主要成分是淀粉)。淀粉在有消化酶的作用下是从图 甲[ ] 开始消化的,馒头嚼着就慢慢有了甜味,是因为 馒头的消化对应图乙的曲线 (2)小明说,我吃了一个鸡蛋,鸡蛋中的蛋白质在有消化酶的作用下是从图甲中的 开始消化的,但是最终要在小肠分解成 才能被吸收。 [] (3)洋洋说,早晨我吃了油条,油条中含有的脂肪物质,需要通过图甲结构中的肝分泌的 乳化后才能进行化学性消化。 (4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条,最终经消化后,都要到图乙结构中的 [ 才能被吸收,因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。 23.在学完有关植物的生理活动后,某校生物兴趣小组利用植物幼苗开展了一系列探究活动: (16分) 精隔水加 片 加 住 液 暗处理一 夜 丙 实验 城区初中七年级(下)生物半期质量监测试题第5页(共6页) 扫描全能王创建 二氧化碳 水气 直氧化 钠溶液 氧气 二氧化碳 B 实验二 图三 (1)实验一是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关操作,正确的操作顺序是 (用甲乙丙丁和箭头表示)。在光照前应先将植物放在黑暗处一 昼夜的目的是 隔水加热时,小烧杯中装的液体是 目的是脱去叶片中的叶绿素。 (2)实验二A、B装置进行对照实验可用来证明 经过完整的一 系列操作后, 瓶(填“A”或“B”)中叶片滴加碘液后能变蓝。 (3)图三是植物相关的生理活动,能为植物体的各项生命活动提供能量的是[ ] 其实质是 。植物在晚上能够进行的生理活动 有 (填字母)。 24.植物工厂是一种室内植物生产设施,可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度, 以及营养液等条件进行精确控制。下图为某研究小组进行的无土栽培的实践探索。请回答以 下问题。(14分) 气 营养液原液 搅拌器 姿舒厅 皆妙