精品解析：黑龙江大庆市十月联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测生物试题

十月份七年级生物联考试卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 下列现象中，能说明生物具有应激性的是（ ） A. 钟乳石在洞中慢慢长高 B. 机器人按程序翩翩起舞 C. 含羞草受到触碰后叶片合拢 D. 铁钉在潮湿空气中表面生锈 2. 下列诗句中，描写生物生长和繁殖的是（ ） A. 离离原上草，一岁一枯荣 B. 白日依山尽，黄河入海流 C. 千里冰封，万里雪飘 D. 孤帆远影碧空尽 3. 要了解全校七年级学生的视力情况，最合适的研究方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 资料分析法 4. 在显微镜下由低倍镜换用高倍镜观察同一标本，视野中（ ） A. 细胞数目变少、体积变大、视野变暗 B. 细胞数目变多、体积变小、视野变亮 C. 细胞数目和体积都不变 D. 视野变亮、细胞数目变多 5. 使用显微镜时，要把低倍物镜换成高倍物镜，应转动（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 反光镜 C. 遮光器 D. 转换器 6. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色，目的是（ ） A. 杀死细胞 B. 使细胞吸水膨胀 C. 使细胞的结构更清晰，便于观察 D. 固定细胞形态 7. 使用显微镜对光时，左眼注视目镜，双手转动反光镜，直到（ ） A. 看到放大的物像 B. 看到白亮的圆形视野 C. 镜筒上升到最高处 D. 压片夹夹紧玻片 8. 下列结构中，全部是植物细胞特有的一组是（ ） A. 细胞膜、细胞核、细胞质 B. 线粒体、核糖体、内质网 C. 细胞壁、细胞膜、细胞核 D. 细胞壁、叶绿体、液泡 9. 细胞能选择性地让营养物质进入、把废物排出，起这种“把关”作用的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞质 10. 绿色植物进行光合作用制造有机物的场所是细胞中的（ ） A. 线粒体 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 11. 动植物细胞进行呼吸作用、释放能量的主要场所是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞壁 12. 细胞分裂过程中，变化最明显、先复制后均分到两个新细胞中的是（ ） A. 细胞膜 B. 染色体 C. 细胞质 D. 细胞核 13. 骨髓中的造血干细胞能形成红细胞、白细胞等多种血细胞，这一过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞衰老 D. 细胞分化 14. 由一些功能相近的细胞群体共同完成特定生理功能，这一结构层次是（ ） A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 个体 15. 苹果树体上，属于器官的是（ ） A. 导管 B. 果肉细胞 C. 一个苹果 D. 叶肉 16. 与人体相比，绿色开花植物所缺少的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 系统 C. 组织 D. 器官 17. 下列生物中，整个身体仅由单个细胞组成的是（ ） A. 草履虫 B. 水绵 C. 葫芦藓 D. 肾蕨 18. 草履虫通过身体表层的某一结构进行气体交换（呼吸），该结构是（ ） A. 纤毛 B. 食物泡 C. 伸缩泡 D. 表膜 19. 下列关于细菌的说法，正确的是（ ） A. 细菌都有鞭毛 B. 细菌通过形成芽孢来繁殖 C. 细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成有机物生活 D. 细菌细胞有真正的细胞核 20. 细菌在条件适宜时繁殖速度很快，其生殖方式是（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 种子繁殖 21. 下列微生物中，属于单细胞真菌的是（ ） A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 噬菌体 22. 蘑菇的地上部分像一把伞，叫子实体，它是由（ ）集合而成的 A. 根 B. 茎 C. 菌丝 D. 叶 23. 病毒没有细胞结构，它是由（ ）构成的 A. 蛋白质外壳和内部遗传物质 B. 细胞壁和细胞膜 C. 细胞膜和细胞质 D. 细胞核和细胞质 24. 禽流感病毒一旦离开活细胞，就无法进行生命活动，这说明病毒（ ） A. 能独立生活在土壤中 B. 离开活细胞就不能生存和繁殖 C. 可以进行光合作用 D. 属于单细胞生物 25. 下列食品中，不是利用微生物发酵制作的是（ ） A. 酸奶 B. 馒头 C. 醋 D. 豆腐 二、综合题（每空2分，共50分） 26. 某同学制作并观察“人的口腔上皮细胞”临时装片，请回答： （1）在洁净的载玻片中央滴加__________（从“清水”和“生理盐水”中选择）。 （2）取材前，应先用凉开水__________，再用消毒牙签轻刮口腔内壁。 （3）在盖玻片的一侧滴加染液__________，从另一侧用吸水纸吸去多余染液。 （4）与植物细胞相比，人的口腔上皮细胞没有__________，所以细胞的外边界不明显。 （5）人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和__________。 27. 变形虫是常见的单细胞生物。请回答： （1）变形虫的整个身体就是一个细胞，这样的生物叫__________生物。 （2）变形虫依靠体表的__________伸缩来改变形状、进行运动。 （3）变形虫通过身体表层的__________完成气体交换。 （4）变形虫体内收集并排出多余水分和废物的结构是__________（填一种即可）。 （5）变形虫把不能消化的食物残渣，经__________排出体外。 28. 生物体由小长大，与细胞的分裂、生长和分化密切相关。请回答： （1）染色体主要由 DNA 和__________组成，是遗传物质的载体。 （2）细胞分裂时，遗传物质先复制后平均分配，这一结构主要是__________。 （3）细胞通过分裂，使细胞__________（填“数目”或“体积”）增多。 （4）细胞从周围环境中吸收营养，由小变大，这一过程叫细胞__________。 （5）新细胞在形状、结构和功能上发生差异，形成不同的细胞群，这一过程叫细胞__________。 29. 微生物与人类的生产、生活息息相关。请回答： （1）制作酸奶、泡菜时要用到的微生物是__________。 （2）蒸馒头、制作面包时，使面团松软多孔的微生物是__________。 （3）青霉素等抗生素可从__________（从“细菌”和“真菌”中选择）中提取，如青霉。 （4）人们用减毒或灭活的病毒可制成__________，用于预防相应传染病。 （5）细菌和真菌在生态系统中扮演__________的角色，能把动植物遗体分解为无机物。 30. 为探究馒头在什么条件下容易发霉，某兴趣小组取三块大小相同的馒头进行实验：A组放在温暖潮湿处，B组放在温暖干燥处，C组放在低温潮湿处，几天后观察。请回答： （1）请提出一个可以探究的问题：____________________？ （2）若要研究“温度”对霉菌生长的影响，应选择__________两组作为对照。 （3）A组与B组相比，不同的因素是__________。 （4）预期几天后，发霉最明显的是__________组。 （5）日常生活中，防止馒头等食物发霉可采取的措施有：____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份七年级生物联考试卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 下列现象中，能说明生物具有应激性的是（ ） A. 钟乳石在洞中慢慢长高 B. 机器人按程序翩翩起舞 C. 含羞草受到触碰后叶片合拢 D. 铁钉在潮湿空气中表面生锈 【答案】C 【解析】 【详解】A．钟乳石在洞中慢慢长高，钟乳石属于非生物，“长高”是矿物质沉积过程，不属于生物的基本特征，A不符合题意。 B．机器人按程序翩翩起舞，机器人属于非生物，动作是人为预设程序控制的，不是生物的基本特征，B不符合题意。 C．含羞草受到触碰后叶片合拢，含羞草是生物，能对外界的触碰刺激作出有规律的反应，即应激性，C符合题意。 D．铁钉在潮湿空气中表面生锈，铁钉属于非生物，生锈是铁的氧化化学反应，并非生物的基本特征，D不符合题意。 2. 下列诗句中，描写生物生长和繁殖的是（ ） A. 离离原上草，一岁一枯荣 B. 白日依山尽，黄河入海流 C. 千里冰封，万里雪飘 D. 孤帆远影碧空尽 【答案】A 【解析】 【详解】A．离离原上草，一岁一枯荣，描述了草每年经历生长、衰老、繁衍的生命过程，体现了生物的生长和繁殖特征，A正确。 B．白日依山尽，黄河入海流，描述的是太阳西沉、黄河奔流入海的自然景观，不涉及生物的生命活动，B错误。 C．千里冰封，万里雪飘，描述的是冬季冰雪覆盖的自然景象，属于非生物的环境状态，没有体现生物特征，C错误。 D．孤帆远影碧空尽，描述的是船只渐行渐远消失在天际的场景，不涉及生物的生长繁殖，D错误。 3. 要了解全校七年级学生的视力情况，最合适的研究方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 资料分析法 【答案】B 【解析】 【详解】A．观察法是通过直接观测研究对象获取信息的方法，无法高效覆盖全校所有七年级学生，完成全体学生视力情况的统计，A不符合题意。 B．调查法可通过明确调查目的与对象，设计合理的统计方案，准确获取全校七年级学生的视力整体情况，是该场景下最适配的研究方法，B符合题意。 C．实验法需要人为控制变量、探究不同变量间的因果关系，不适用于大范围统计群体的视力数据，C不符合题意。 D．资料分析法是对已有的各类现存资料进行整理分析得出结论的方法，无法直接获取本校七年级学生当前真实的最新视力数据，D不符合题意。 4. 在显微镜下由低倍镜换用高倍镜观察同一标本，视野中（ ） A. 细胞数目变少、体积变大、视野变暗 B. 细胞数目变多、体积变小、视野变亮 C. 细胞数目和体积都不变 D. 视野变亮、细胞数目变多 【答案】A 【解析】 【详解】A．显微镜从低倍镜换高倍镜后，放大倍数增大，观察到的细胞体积变大，视野范围缩小，细胞数目变少，进入视野的光线减少使视野变暗，A符合题意。 B．该描述是低倍镜下的视野特点，不是换用高倍镜后的观察结果，B不符合题意。 C．换用高倍镜后显微镜放大倍数发生改变，观察到的细胞体积、可见细胞数目都会发生变化，C不符合题意。 D．换用高倍镜后视野会变暗、细胞数目变少，该描述不符合实际观察结果，D不符合题意。 5. 使用显微镜时，要把低倍物镜换成高倍物镜，应转动（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 反光镜 C. 遮光器 D. 转换器 【答案】D 【解析】 【详解】A．粗准焦螺旋可大幅度升降镜筒，用于低倍镜下快速寻找物像，无法切换物镜，A错误。 B．反光镜的作用是反射光线，调节视野明暗，无法更换物镜，B错误。 C．遮光器上分布大小不同的光圈，用于调节进入镜筒的光量，改变视野亮度，无法切换物镜，C错误。 D．转换器上搭载不同放大倍数的物镜，转动转换器即可将低倍物镜切换为高倍物镜，D正确。 6. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色，目的是（ ） A. 杀死细胞 B. 使细胞吸水膨胀 C. 使细胞的结构更清晰，便于观察 D. 固定细胞形态 【答案】C 【解析】 【详解】A．碘液染色的目的不是杀死细胞，该表述不符合操作目的，A错误。 B．使细胞吸水膨胀不是碘液的作用，B错误。 C．碘液属于碱性染料，可将细胞内的细胞核等结构染为深色，提升不同结构间的对比度，使细胞的结构更清晰，便于观察，C正确。 D．碘液不具备固定细胞形态的功能，D错误。 7. 使用显微镜对光时，左眼注视目镜，双手转动反光镜，直到（ ） A. 看到放大的物像 B. 看到白亮的圆形视野 C. 镜筒上升到最高处 D. 压片夹夹紧玻片 【答案】B 【解析】 【详解】A．看到放大物像是调焦观察阶段的结果，不属于对光操作的目标，A不符合题意。 B．对光 时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；然后左眼注视目镜内，右眼睁开，并转动反光镜，直到看到白亮的圆形视野，说明对光成功，B符合题意。 C．镜筒上升到最高处是转动粗准焦螺旋的操作结果，和转动反光镜无关，C不符合题意。 D．压片夹夹紧玻片是放置玻片标本的操作，发生在对光完成之后，和对光操作无关，D不符合题意。 8. 下列结构中，全部是植物细胞特有的一组是（ ） A. 细胞膜、细胞核、细胞质 B. 线粒体、核糖体、内质网 C. 细胞壁、细胞膜、细胞核 D. 细胞壁、叶绿体、液泡 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞膜、细胞核、细胞质是动植物细胞共有的基本结构，并非植物细胞特有，A错误。 B．线粒体、核糖体、内质网属于动植物细胞共有的细胞器，并非植物细胞特有，B错误。 C．细胞膜、细胞核是动植物细胞共有的结构，该组不满足全部为植物细胞特有的要求，C错误。 D．细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞不具备，符合题目要求，D正确。 9. 细胞能选择性地让营养物质进入、把废物排出，起这种“把关”作用的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【详解】A．细胞膜可以控制物质进出细胞，能够选择性地允许营养物质进入细胞、将代谢废物排出，起到题干描述的“把关”作用，A正确。 B．细胞壁仅对细胞起支持和保护作用，不具有选择透过性，无法选择性控制物质进出，B错误。 C．细胞核是细胞的遗传信息库，控制生物的发育和遗传，不具备物质进出的“把关”功能，C错误。 D．细胞质是细胞生命活动的主要场所，不承担控制物质进出细胞的“把关”作用，D错误。 10. 绿色植物进行光合作用制造有机物的场所是细胞中的（ ） A. 线粒体 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【详解】A．线粒体是呼吸作用的主要场所，能够分解有机物释放能量，不是光合作用的场所，A错误。 B．液泡内含有细胞液，溶解有糖类、色素等多种物质，不能进行光合作用，B错误。 C．叶绿体是绿色植物细胞中进行光合作用的结构，能够利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，C正确。 D．细胞核是细胞的遗传控制中心，储存遗传物质，不参与光合作用过程，D错误。 11. 动植物细胞进行呼吸作用、释放能量的主要场所是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】A 【解析】 【详解】A．线粒体是动植物细胞中通过呼吸作用分解有机物、释放能量的主要场所，A正确。 B．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，功能是制造有机物、储存能量，不是呼吸作用的场所，B错误。 C．细胞核是细胞的遗传信息控制中心，负责储存传递遗传信息，不承担呼吸作用供能的功能，C错误。 D．细胞壁是植物细胞特有的结构，仅起支持、保护细胞的作用，无法通过呼吸作用释放能量，D错误。 12. 细胞分裂过程中，变化最明显、先复制后均分到两个新细胞中的是（ ） A. 细胞膜 B. 染色体 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞膜是细胞分裂过程中仅在末期形成的细胞边界，不存在先复制后均分的特征，A不符合题意。 B．染色体在细胞分裂时会先完成复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，是分裂过程中变化最明显的结构，B符合题意。 C．细胞质是细胞分裂时仅大致随机分成两份，没有先复制后精准均分的特点，也不是变化最明显的结构，C不符合题意。 D．细胞核在分裂过程中并非整体先复制后均分到两个新细胞中，D不符合题意。 13. 骨髓中的造血干细胞能形成红细胞、白细胞等多种血细胞，这一过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞衰老 D. 细胞分化 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞分裂仅使细胞数目增加，不会产生形态、功能各异的多种血细胞，A错误。 B．细胞生长仅使细胞体积增大，无法形成不同类型的血细胞，B错误。 C．细胞衰老是细胞生理功能退化的过程，和造血干细胞形成各类血细胞的过程无关，C错误。 D．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程，造血干细胞形成红细胞、白细胞等多种血细胞属于细胞分化，D正确。 14. 由一些功能相近的细胞群体共同完成特定生理功能，这一结构层次是（ ） A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 个体 【答案】A 【解析】 【详解】A．组织是由形态相似、结构和功能相近的细胞组成的细胞群，可共同完成特定生理功能，A正确。 B．器官是不同组织按一定次序结合形成的结构，并非功能相近的细胞群体直接构成的层次，B错误。 C．系统是多个功能相关的器官按次序组合、共同完成特定生理功能的结构，组成单位是器官而非细胞群体，C错误。 D．个体是由多个器官或系统协同构成的完整生命体，D错误。 15. 苹果树体上，属于器官的是（ ） A. 导管 B. 果肉细胞 C. 一个苹果 D. 叶肉 【答案】C 【解析】 【详解】A．导管是负责运输水分和无机盐的输导组织，属于组织层次，A不符合题意。 B．果肉细胞是构成苹果果肉的结构和功能的基本单位，属于细胞层次，B不符合题意。 C．一个苹果是苹果树的果实，由保护组织、薄壁组织、输导组织等多种不同组织共同构成，并具有一定的功能，属于器官层次，C符合题意。 D．叶肉是可进行光合作用制造有机物和储存营养物质的薄壁（营养）组织，属于组织层次，D不符合题意。 16. 与人体相比，绿色开花植物所缺少的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 系统 C. 组织 D. 器官 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞是动植物体结构和功能的基本单位，绿色开花植物具有细胞这一结构层次，A不符合题意。 B．绿色开花植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体，植物缺少系统这一结构层次，B符合题意。 C．绿色开花植物具有保护组织、营养组织、输导组织等多种组织，具备组织这一结构层次，C不符合题意。 D．绿色开花植物拥有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，具备器官这一结构层次，D不符合题意。 17. 下列生物中，整个身体仅由单个细胞组成的是（ ） A. 草履虫 B. 水绵 C. 葫芦藓 D. 肾蕨 【答案】A 【解析】 【详解】A．草履虫是单细胞生物，整个身体仅由单个细胞组成，所有生命活动都在一个细胞内完成，A符合题意。 B．水绵是多细胞淡水藻类植物，由多个长筒状细胞连接形成丝状体结构，B不符合题意。 C．葫芦藓是多细胞苔藓植物，存在茎、叶分化和假根，由大量分化后的细胞构成，C不符合题意。 D．肾蕨是多细胞蕨类植物，有根、茎、叶的分化和输导组织，属于多细胞生物，D不符合题意。 18. 草履虫通过身体表层的某一结构进行气体交换（呼吸），该结构是（ ） A. 纤毛 B. 食物泡 C. 伸缩泡 D. 表膜 【答案】D 【解析】 【详解】A．纤毛的功能是辅助草履虫在水中运动，不承担气体交换的呼吸功能，A错误 B．食物泡是草履虫消化摄入食物的结构，和呼吸气体交换无关，B错误 C．伸缩泡的功能是收集并排出体内多余水分和代谢废物，不负责呼吸，C错误 D．表膜是草履虫的表层细胞膜，氧气摄入、二氧化碳排出的气体交换过程都通过表膜完成，符合呼吸功能的描述，D正确 19. 下列关于细菌的说法，正确的是（ ） A. 细菌都有鞭毛 B. 细菌通过形成芽孢来繁殖 C. 细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成有机物生活 D. 细菌细胞有真正的细胞核 【答案】C 【解析】 【详解】A．鞭毛只是部分细菌具有的特殊附属结构，并非所有细菌都有鞭毛，A错误。 B．芽孢是有些细菌抵抗不良环境的休眠体，不具备繁殖功能，细菌依靠分裂方式完成生殖，B错误。 C．细菌细胞内没有叶绿体，绝大多数细菌无法自主合成有机物，只能利用环境中的现成有机物维持生命活动，C正确。 D．细菌属于原核生物，细胞内不存在真正的成形细胞核，遗传物质仅集中在拟核区域，D错误。 20. 细菌在条件适宜时繁殖速度很快，其生殖方式是（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 种子繁殖 【答案】A 【解析】 【详解】A．细菌是单细胞原核生物，条件适宜时通过分裂生殖快速增殖，1个细菌会直接分裂形成2个子代细菌，A正确。 B．出芽生殖多为酵母菌、水螅等生物的生殖方式，不属于细菌的生殖方式，B错误。 C．孢子生殖是大部分真菌、藻类和孢子植物的繁殖方式，细菌不以此方式繁殖，C错误。 D．种子繁殖是种子植物的有性生殖方式，细菌不存在种子结构，无法进行种子繁殖，D错误。 21. 下列微生物中，属于单细胞真菌的是（ ） A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 噬菌体 【答案】B 【解析】 【详解】A．大肠杆菌属于细菌，是单细胞原核生物，不属于真菌，A错误。 B．酵母菌属于单细胞真菌，细胞内有成形的细胞核，符合题意，B正确。 C．青霉属于多细胞真菌，不满足单细胞的要求，C错误。 D．噬菌体是细菌病毒，没有细胞结构，不属于真菌，D错误。 22. 蘑菇的地上部分像一把伞，叫子实体，它是由（ ）集合而成的 A. 根 B. 茎 C. 菌丝 D. 叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．蘑菇属于真菌，不具备植物的根这一器官结构，A不符合题意。 B．蘑菇属于真菌，不存在植物的茎结构，B不符合题意。 C．蘑菇的菌体全部由菌丝构成，地上伞状的子实体是大量菌丝紧密集合形成的，C符合题意。 D．蘑菇细胞内不含叶绿体，不存在叶这一结构，D不符合题意。 23. 病毒没有细胞结构，它是由（ ）构成的 A. 蛋白质外壳和内部遗传物质 B. 细胞壁和细胞膜 C. 细胞膜和细胞质 D. 细胞核和细胞质 【答案】A 【解析】 【详解】A．病毒没有细胞结构，结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，A符合题意。 B．细胞壁和细胞膜是细胞的基本组成结构，病毒不具备细胞结构，不存在这两类结构，B不符合题意。 C．细胞膜和细胞质是细胞的基本组成结构，病毒无细胞结构，不含有这两类结构，C不符合题意。 D．细胞核和细胞质是细胞的基本组成结构，病毒没有细胞结构，不存在这两类结构，D不符合题意。 24. 禽流感病毒一旦离开活细胞，就无法进行生命活动，这说明病毒（ ） A. 能独立生活在土壤中 B. 离开活细胞就不能生存和繁殖 C. 可以进行光合作用 D. 属于单细胞生物 【答案】B 【解析】 【详解】A．病毒个体微小，没有细胞结构，不能独立代谢，无法独立生活在土壤中，A错误。 B．病毒没有细胞结构，不具备独立代谢的酶系统和能量合成体系，必须寄生在活细胞内，利用宿主细胞的物质和结构才能完成自身的增殖等生命活动，一旦脱离活细胞就无法进行生命活动，B正确。 C．病毒不含叶绿体等光合相关结构，不具备进行光合作用的能力，C错误。 D．病毒没有细胞结构，不属于单细胞生物，D错误。 25. 下列食品中，不是利用微生物发酵制作的是（ ） A. 酸奶 B. 馒头 C. 醋 D. 豆腐 【答案】D 【解析】 【详解】A．酸奶通过乳酸菌发酵制作，属于微生物发酵食品，A不符合题意。 B．馒头通过酵母菌发酵制作，属于微生物发酵食品，B不符合题意。 C．醋通过醋酸菌发酵制作，属于微生物发酵食品，C不符合题意。 D．豆腐由大豆经研磨、凝固等工序直接加工制成，未利用微生物发酵过程，D符合题意。 二、综合题（每空2分，共50分） 26. 某同学制作并观察“人的口腔上皮细胞”临时装片，请回答： （1）在洁净的载玻片中央滴加__________（从“清水”和“生理盐水”中选择）。 （2）取材前，应先用凉开水__________，再用消毒牙签轻刮口腔内壁。 （3）在盖玻片的一侧滴加染液__________，从另一侧用吸水纸吸去多余染液。 （4）与植物细胞相比，人的口腔上皮细胞没有__________，所以细胞的外边界不明显。 （5）人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和__________。 【答案】（1）生理盐水 （2）漱口 （3）碘液 （4）细胞壁 （5）细胞核 【解析】 【小问1详解】 人体口腔上皮细胞属于动物细胞，其无细胞壁，清水会导致细胞吸水涨破而影响观察，而生理盐水的浓度与口腔上皮细胞所处液体浓度基本一致，能维持细胞的正常形态，便于观察，因此在洁净的载玻片中央滴加生理盐水。 【小问2详解】 取材前用凉开水漱口，可以清除口腔内的食物残渣，避免刮取的口腔上皮细胞样本中混入杂质，影响后续的显微镜观察效果。 【小问3详解】 制作动物细胞临时装片时，常用碘液作为染色剂，对细胞进行染色后可以让细胞的结构尤其是细胞核显示更清晰，方便后续观察。因此，在盖玻片的一侧滴加染液碘液，从另一侧用吸水纸吸引，最后吸去多余染液。 【小问4详解】 植物细胞的最外层是有固定形态的硬质细胞壁，具有保护和支持细胞的作用，边界清晰，而动物细胞没有细胞壁，最外层是极薄的细胞膜，因此人的口腔上皮细胞外边界不明显。 【小问5详解】 人体细胞属于动物细胞，其基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，不具备细胞壁、叶绿体、液泡等结构。 27. 变形虫是常见的单细胞生物。请回答： （1）变形虫的整个身体就是一个细胞，这样的生物叫__________生物。 （2）变形虫依靠体表的__________伸缩来改变形状、进行运动。 （3）变形虫通过身体表层的__________完成气体交换。 （4）变形虫体内收集并排出多余水分和废物的结构是__________（填一种即可）。 （5）变形虫把不能消化的食物残渣，经__________排出体外。 【答案】（1）单细胞 （2）伪足 （3）表膜 （4）伸缩泡 （5）细胞膜 【解析】 【小问1详解】 生物根据体内细胞的数量可划分为多细胞生物和单细胞生物，整个身体仅由一个细胞构成，所有生命活动都在单个细胞内完成的生物就叫做单细胞生物，变形虫的整个身体就是一个细胞，属于单细胞生物。 【小问2详解】 变形虫没有固定的外形，依靠体表临时形成的伪足不断伸缩，既可以改变身体形态，也可利用伪足的移动完成运动。 【小问3详解】 变形虫没有分化出专门的呼吸器官，身体最外层的细胞膜可以直接与水环境接触，通过自由扩散完成氧气和二氧化碳的交换。 【小问4详解】 变形虫细胞内的伸缩泡是负责调节渗透压、收集多余水分和代谢废物的结构，会周期性收缩将收集的物质排出细胞外。 【小问5详解】 变形虫没有固定的胞肛结构，无法消化的食物残渣会随着细胞的移动，在任意位置通过细胞膜排出体外，完成排遗过程。 28. 生物体由小长大，与细胞的分裂、生长和分化密切相关。请回答： （1）染色体主要由 DNA 和__________组成，是遗传物质的载体。 （2）细胞分裂时，遗传物质先复制后平均分配，这一结构主要是__________。 （3）细胞通过分裂，使细胞__________（填“数目”或“体积”）增多。 （4）细胞从周围环境中吸收营养，由小变大，这一过程叫细胞__________。 （5）新细胞在形状、结构和功能上发生差异，形成不同的细胞群，这一过程叫细胞__________。 【答案】（1）蛋白质 （2）细胞核 （3）数目 （4）生长 （5）分化 【解析】 【小问1详解】 在细胞核中，有一些能够被碱性染料染成深色的物质是染色体，其化学组成成分主要为DNA和蛋白质，其中DNA是遗传物质，蛋白质具有保护遗传物质的作用。 【小问2详解】 在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体会先完成遗传物质的复制，再平均分配到两个子细胞中，保证亲子代细胞遗传物质的一致性，也保证了物种的稳定。因此，细胞分裂时，遗传物质先复制后平均分配，这一结构主要是细胞核。 【小问3详解】 细胞分裂就是一个细胞分裂为两个细胞的过程，因此细胞通过分裂，最直接结果使细胞数目增多。 【小问4详解】 细胞生长的定义就是细胞从周围环境吸收营养物质，使自身体积由小变大的过程，因此这一过程叫细胞生长。 【小问5详解】 细胞分化指的是细胞分裂产生的新子代细胞，在形态、结构和功能上发生差异性变化，最终形成不同组织细胞群的过程，因此这一过程叫细胞分化。 29. 微生物与人类的生产、生活息息相关。请回答： （1）制作酸奶、泡菜时要用到的微生物是__________。 （2）蒸馒头、制作面包时，使面团松软多孔的微生物是__________。 （3）青霉素等抗生素可从__________（从“细菌”和“真菌”中选择）中提取，如青霉。 （4）人们用减毒或灭活的病毒可制成__________，用于预防相应传染病。 （5）细菌和真菌在生态系统中扮演__________的角色，能把动植物遗体分解为无机物。 【答案】（1）乳酸菌 （2）酵母菌 （3）真菌 （4）疫苗 （5）分解者 【解析】 【小问1详解】 制作酸奶、泡菜利用的是乳酸菌的无氧呼吸特性，该过程可将有机物分解产生乳酸，赋予食物特殊风味，同时抑制有害杂菌生长。 【小问2详解】 蒸馒头、制作面包时，酵母菌会分解面团中的糖类产生二氧化碳，二氧化碳受热膨胀，最终使面团变得松软多孔。 【小问3详解】 青霉属于多细胞真菌，青霉素是从青霉的代谢产物中提取得到的抗生素，因此这类抗生素是从真菌中提取的。 【小问4详解】 将减毒或者灭活的病毒注入人体后，可以刺激人体免疫系统产生对应的抗体和记忆细胞，使人体获得对相应传染病的特异性抵抗力，这类生物制品就是疫苗。 【小问5详解】 绝大多数细菌和真菌无法自主合成有机物，能够分解动植物的遗体残骸，将其中的有机物分解为无机物归还到无机环境，在生态系统中扮演分解者的角色。 30. 为探究馒头在什么条件下容易发霉，某兴趣小组取三块大小相同的馒头进行实验：A组放在温暖潮湿处，B组放在温暖干燥处，C组放在低温潮湿处，几天后观察。请回答： （1）请提出一个可以探究的问题：____________________？ （2）若要研究“温度”对霉菌生长的影响，应选择__________两组作为对照。 （3）A组与B组相比，不同的因素是__________。 （4）预期几天后，发霉最明显的是__________组。 （5）日常生活中，防止馒头等食物发霉可采取的措施有：____________________。 【答案】（1）温度（或湿度）会影响馒头上霉菌的生长吗 （2）A和C （3）水分##湿度 （4）A （5）放在低温干燥处保存##真空包装##冷藏##晒干等 【解析】 【小问1详解】 本实验的探究目标是明确馒头发霉的适宜条件，结合实验设置的温度、湿度两个变量，提出的问题为：温度（或湿度）会影响馒头上霉菌的生长吗？ 【小问2详解】 探究温度对霉菌生长的影响时需遵循单一变量原则，仅将温度设为唯一变量，其余无关变量保持一致，A组和C组湿度均为潮湿，温度分别为温暖、低温，符合对照实验的设置要求。 【小问3详解】 A组放置在温暖潮湿处，B组放置在温暖干燥处，两组温度条件完全一致，只有环境的水分含量存在差异，因此两组的不同因素是水分或湿度。 【小问4详解】 霉菌的生长繁殖需要适宜的温度、适量的水分和有机物，A组同时满足温暖、潮湿的最优生长条件，最适合霉菌增殖，因此发霉现象最明显。 【小问5详解】 食物发霉的本质是霉菌大量繁殖，通过破坏霉菌生长所需的适宜温度、水分条件即可抑制霉菌繁殖，因此可采取低温冷藏、干燥存放、真空密封等措施避免馒头发霉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $