内容正文:
抢分练小卷·陕西数学
班级: 姓名: 学号: 日期:
18~ 23 题滚动练(四)
限时:25 分钟 用时: 分钟 满分:21 分 得分: 分
18. (5 分)如图,点 B,E,C,F 在一条直线上,
AB=DE,AC=DF,BE=CF. 连接 AD,求证:
四边形 ABED 是平行四边形.
第 18 题图
证明:∵BE=CF,
∴BE+EC=CF+EC,
∴BC=EF,
在△ABC 和△DEF 中,
AB=DE
AC=DF
BC=EF
ì
î
í
ï
ï
ïï
,
∴△ABC≌△DEF(SSS),
∴∠B=∠DEF,
∴AB∥DE,
又∵AB=DE,
∴四边形 ABED 是平行四边形.
19. (5 分)某学校游戏节活动中,设计了一个
有奖转盘游戏,如图,A 转盘被分成三个
面积相等的扇形,B 转盘被分成四个面积
相等的扇形,每一个扇形都标有相应的数
字,先转动 A 转盘,记下指针所指区域内
的数字,再转动 B 转盘,记下指针所指区
域内的数字(当指针在边界线上时,重新
转动一次,直到指针指向一个区域内为
止),然后,将两次记录的数据相乘.
(1)转动 A 转盘,指针指向的数为负数的
概率为 ;
(2)如果两次转得的数据乘积是负无理
数时获得一等奖,请利用画树状图或
列表格的方法,求出获得一等奖的
概率.
第 19 题图
解:(1) 1
3
;
(2)列表如下:
-2 2 -3 - 3
0 0 0 0 0
1 -2 2 -3 - 3
-1 2 -2 3 3
由表格可知,一共有 12 种等可能的情况,其中
乘积是负无理数的情况只有 1 种,则获得一等
奖的概率为
1
12
.
32
抢分练小卷·陕西数学
20. (5 分)某校九(1)班的学生在两位老师的
组织下到历史博物馆珍宝馆进行研学,珍
宝馆门票每张 30 元,现有两种团体优惠
方案可供选择,方案一:全部人员打八折.
方案二:5 人免票,其余人员打九折. 班长
思考了一会说:“算上两位老师的话,两种
方案要付的钱是一样的. ” 求九( 1) 班的
学生人数.
解:设共有 x 名师生参观珍宝馆,
依题意,有 30× 8
10
x=30× 9
10
(x-5),
解得 x=45,
∴学生共有 45-2=43(人) .
答:九(1)班的学生人数为 43.
21. (6 分) “参天三柏倚高峰,武帝曾经驻六
龙”讲的是嵩阳书院内的三棵古柏(现存
两棵,分别名为“大将军柏” 和“二将军
柏”) . 林学专家测定,古柏的树龄不低于
4000~ 4500 年,是我国现存最古老和最大
的柏树. 某中学数学课题学习小组欲测量
“二将军柏” 的高度,他们利用太阳光照
射下的影长进行测量. 小西先在大树影子
端点 F 处竖立了一根长为 1 米的木棒
CF,并测得木棒的影长 EF = 1. 5 米,然后
小乐在 AF 的延长线上找到点 D. 使得点
B,C,D 在同一直线上,并测得 DF = 1. 58
米,已知图中所有点均在同一平面内,且
CF⊥AD,AB⊥AD. 根据以上测量过程及
测量数据,请你帮助该课题学习小组求出
“二将军柏” AB 的高度 ( 结果精确到 1
米) .
第 21 题图
解:由题意得 ∠BAF = ∠CFE = 90°, ∠CEF
=∠BFA,
∴△CEF∽△BFA,
CF
BA
=EF
FA
,即
1
AB
=1. 5
AF
,
∴AF=1. 5AB,
∵∠BAD=∠CFD=90°,∠CDF=∠BDA,
∴△CDF∽△BDA,
∴CF
BA
=DF
DA
,即
1
AB
= 1. 58
1. 58+1. 5AB
,
解得 AB≈20,
答:“二将军柏”AB 的高度约为 20 米.
42
参考答案与重难题解析·陕西数学
抢
分
练
小
卷
BD,OE∥BD,
∴ ∠EOC= ∠OCD= 45°,
∵ ∠AOC= 75°,
∴ ∠AOE= ∠AOC-∠EOC= 30°,
在 Rt△OCD 中,CD=OC·cos45° = 24×
2
2
= 12 2 (米),
在 Rt△AOE 中,OE=AO·cos30° = 48×
3
2
= 24 3 (米),
∴ OE=BD= 24 3 (米),
∴ BC=BD-CD= 24 3 -12 2 ≈24. 6(米),
∴ 小李到古塔的水平距离 BC 的长约为 24. 6 米.
23.解:(1)4. 9,20;【解法提示】根据题意得:抽取的八年级
学生的视力位于正中间的两个数均在 B 组,
∴ a=
4. 9+4. 9
2
= 4. 9;
九年级 C 组所占百分比为
8
20
= 40%,
∴ m% = 1-25%-15%-40% = 20%,
∴ m= 20;
(2)八年级学生的视力健康情况总体更好一些,理由
如下:
从平均数来看,两个班一样;
从众数和中位数来看,八年级学生的视力健康情况总体
更好一些;
综上,八年级学生的视力健康情况总体更好一些;
(3)800×
6
20
= 240(人),
答:八年级学生视力正常的人数约为 240 人.
18~ 23 题滚动练(三)
20.解:设乙队抽调了 x 人,则甲队抽调了 2x 人,
根据题意得,400-2x= 4(150-x),
解得,x= 100.
则 2x= 200.
答:甲队抽调了 200 人,乙队抽调了 100 人.
21.解:由题意可知∠CEO= ∠BDO= 90°,OB=OC,
∵ ∠BOC= 90°,
∴ ∠COE+∠BOD= ∠BOD+∠OBD= 90°,
∴ ∠COE= ∠OBD,
在△COE 和△OBD 中,
∠CEO= ∠ODB,
∠COE= ∠OBD
OC=OB
{
∴ △COE≌△OBD(AAS),
∴ CE=OD,OE=BD,
∵ BD、CE 分别为 1. 4
m 和 1. 8
m,
∴ DE=OD-OE=CE-BD= 1. 8-1. 4 = 0. 4(m),
∵ AD= 1
m,∴ AE=AD+DE= 1. 4(m),
∴ 爸爸在 C 处接住小丽时,小丽距离地面的高度是 1. 4
m.
22.解:(1)根据题意得,y= 29-
x-500
100
×0. 6 = -0. 006x+32,
∴ y 与 x 之间的函数关系式为 y= -0. 006x+32;
(2)当 y= 8 时,-0. 006x+32 = 8,
解得 x= 4000;
当 y= 20 时,-0. 006x+32 = 20,
解得 x= 2000,
∴ 植物学家能在海拔 2000 米到 4000 米的范围内找到银
杏树.
23.解:(1)补全频数分布直方图如解图,47;
第 23 题解图
(2)该组数据的平均数为:
1
10
×(42+44+45+2×46+48+49
+3×50)= 47;
(3)6000×
2+5
10
= 4200(件),
答:估计该批次商品中合格的有 4200 件.
18~ 23 题滚动练(四)
18.证明:∵ BE=CF,
∴ BE+EC=CF+EC,
∴ BC=EF,
在△ABC 和△DEF 中,
AB=DE
AC=DF
BC=EF
{ ,
∴ △ABC≌△DEF(SSS);
∴ ∠B= ∠DEF,
∴ AB∥DE,
又∵ AB=DE,
∴ 四边形 ABED 是平行四边形.
19.解:(1)
1
3
;
(2)列表如下:
-2 2 -3 - 3
0 0 0 0 0
1 -2 2 -3 - 3
-1 2 -2 3 3
由表格可知,一共有 12 种等可能的情况,其中乘积是负
无理数的情况只有 1 种,则获得一等奖的概率为
1
12
.
20.解:设共有 x 名师生参观珍宝馆,
依题意,有 30×
8
10
x= 30×
9
10
(x-5),
解得 x= 45,
∴ 学生共有 45-2 = 43(人) .
答:九(1)班的学生人数为 43.
21.解:由题意得∠BAF= ∠CFE= 90°,∠CEF= ∠BFA,
∴ △CEF∽△BFA,
CF
BA
=EF
FA
,即
1
AB
= 1. 5
AF
,
∴ AF= 1. 5AB,
∵ ∠BAD= ∠CFD= 90°,∠CDF= ∠BDA,
∴ △CDF∽△BDA,
∴
CF
BA
=DF
DA
,即
1
AB
= 1. 58
1. 58+1. 5AB
,
解得 AB≈20,
47
参考答案与重难题解析·陕西数学
抢
分
练
小
卷
答:“二将军柏”AB 的高度约为 20 米.
18~ 23 题滚动练(五)
18.证明:∵ ∠2 = ∠3,∠AFE= ∠CFD,
∴ ∠E= ∠C.
∵ ∠1 = ∠2,
∴ ∠1+∠DAC= ∠2+∠DAC,
∴ ∠BAC= ∠DAE.
在△ABC 和△ADE 中,
∠C= ∠E
AC=AE
∠BAC= ∠DAE
{ ,
∴ △ABC≌△ADE(ASA) .
21.解:如解图,过点 C 作 CH⊥AB 于点 H,
则 CH=BD,BH=CD= 0. 5 米,
∴ ∠DCH= 90°,
∵ ∠ACD= 135°,∴ ∠ACH= 45°,
在 Rt△ACH 中,∠CAH= 45°,
∴ AH=CH=BD,
∴ AB=AH+BH=BD+0. 5.
∵ EF⊥FB,AB⊥FB,∴ ∠EFG= ∠ABG= 90°.
由反射角等于入射角得∠EGF= ∠AGB,
∴ △EFG∽△ABG,∴
EF
AB
=FG
BG
,
即
1. 6
BD+0. 5
= 2
5+BD
,
解得:BD= 17. 5,
∴ AB= 17. 5+0. 5 = 18(m) .
∴ 这棵古树的高 AB 为 18
m.
第 21 题解图
22.解:(1)12,C;【解法提示】由表格数据得 a= 30-2-6-7-3
= 12,∵ 一共 30 人,∴ 成绩的中位数是第 15,16 个数的
平均数. ∴ 第 15,16 个数在 C 组,即中位数落在 C 组.
(2)平均成绩为:
2×6. 6+6×7. 5+12×8. 2+7×9. 3+3×10. 1
30
= 8. 4(米),
∴ 所抽取的这 30 名男生投掷铅球的平均成绩是 8. 4 米;
(3)600×
7+3
30
= 200(名),
∴ 估计该校男生投掷铅球成绩不小于 9 米的学生有
200 名.
23.解:(1)∵ 150÷(
34
3
-8)= 45(海里 /时),
∴ 渔政船从港口出发赶往黄岩岛的速度为 45 海里 /时;
(2)渔船返航速度为 150÷(13-8)= 30(海里 /时),
∵ 150÷(30+45)= 2(小时),
∴ 渔政船出发 2 小时与渔船相遇,
∵ 2×30 = 60(海里),
∴ 渔船和渔政船相遇时,两船与黄岩岛的距离为 60
海里;
(3)设渔船从港口出发经过 x 小时与渔政船相距 30
海里,
根据题意得:30(x-8) +45(x-8) = 150-30 或 30( x-8) +
45(x-8)= 150+30,
解得 x= 9. 6 或 x= 10. 4,
∴ 在渔政船驶往黄岩岛的过程中,渔船从港口出发经过
9. 6 小时或 10. 4 小时与渔政船相距 30 海里.
18~ 23 题滚动练(六)
19.解:(1)如解图,点 C 的坐标为(7,1);
第 19 题解图
(2)∵ BC= 7-1 = 6,A 到 BC 的距离为 2+1 = 3,
∴ S△ABC =
1
2
BC×3 =
1
2
×6×3 = 9,
故△ABC 的面积为 9.
20.解:(1)
1
2
;
(2)根据题意画树状图如解图:
第 20 题解图
共有 6 种等可能的情况数;其中在寻宝游戏中胜出的只
有 1 种,则在寻宝游戏中胜出的概率是
1
6
.
21.解:由题意可得:∠ABM= ∠CDM = ∠EDF = 90°,∠AMB =
∠CMD,∠AFB= ∠EFD,
∴ △ABM∽△CDM,△ABF∽△EDF,
∴
AB
CD
=BM
MD
,
AB
ED
=BF
DF
,
∴
AB
0. 7
= BM
0. 5
,
AB
1. 5
=BM
+0. 5+1. 5
1. 5
,
∴ AB= 7,
∴ 该处雕塑的高 AB 为 7 米.
22.解:(1)由表格可得:
n= 26
10m+n= 6{ ,
解得
m= -2
n= 26{ ,
∴ y= -2x+26(0≤x≤12);
(2)15 【解法提示】在 y = 2x-11 中,令 x = 13 得:y = 2×
13-11 = 15;
∴ 表格中“?”处的数字是 15.
(3)当 0≤x≤12 时,在 y = - 2x+ 26 中,令 y = 18 得:18 =
-2x+26,
解得 x= 4;
当 13≤x≤25 时,在 y = 2x- 11 中,令 y = 18 得:18 = 2x
-11,
解得 x= 14. 5(不是整数,舍去),
∴ 对应的“明文数字”为 4.
18~ 23 题滚动练(七)
19.解:(1)如解图①,△PMN,△P′M′N′即为所求(答案不唯
一);
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