7.4 同一直线上二力的合成同步练习题 ----2024-2025学年沪粤版物理八年级下学期

沪粤版八年级物理下册7.4 同一直线上二力的合成同步练习题 一、单选题 1．下列情况中，物体所受到的力为平衡力的是（　　） A．在空中摇摆的吊灯 B．平直轨道上匀速行驶的列车 C．正在制动刹车的汽车 D．绕地球做匀速圆周运动的人造卫星 2．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中，属于平衡力的是 A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力； B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力； C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力； D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力． 3．下列关于力的说法错误的是（　　） A．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的形状 B．由公式可知，物体所受的重力跟它的质量成正比 C．踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球具有惯性 D．人推桌子，桌子没有动，是因为摩擦力大于推力 4．大雪天路滑，车辆难于前进，如图所示为一位交警正在帮忙沿水平方向推车，但车已经熄火，无法推动，下列说法正确的是（　　） A．人对车的作用力小于车对人的作用力 B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 D．车受到的重力与地面对车的支持力是一对相互作用力 5．一辆行驶在水平地面的汽车车厢里用绳子挂着一个小球，某时刻出现如图所示的情景，则下列说法中正确的是（　　） A．汽车可能做减速运动也可能做加速运动 B．汽车可能做减速运动，不可能做加速运动 C．绳子的倾斜角度越大，小球所受到的重力就越大 D．小球所受到的重力和绳子对其的拉力是一对平衡力 6．如图所示，质量为M的木棍用轻绳吊在天花板上，木棍上有个质量为m的小环加速滑下，小环所受摩擦力为f，则此时绳对木棍的拉力为（　　） A．Mg+mg B．Mg﹣mg C．Mg+f D．Mg﹣f 7．如图，在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法正确的是（　　） A．实验时要使小车保持匀速直线运动状态 B．桌面保持水平的目的是避免小车重力对实验产生影响 C．托盘中放置的砝码质量越小，对实验结果影响越小 D．把小车扭转一个角度是为了探究两个力是否作用在一个物体上 8．若一辆重的汽车，在平直公路上匀速直线行驶时受到的阻力是，则汽车受到的牵引力是（　　） A． B． C． D． 二、多选题 9．小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其和的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（　　） A．0~3s，箱子受到摩擦力大小为3N B．t=5s时，箱子受到摩擦力大小为9N C．3~9s，箱子受到摩擦力大小不变 D．9~12s，箱子受到摩擦力合外力不为0 10．如图所示，沙桶通过定滑轮与水平桌面上的滑块相连。当沙桶和沙的总重为6N时，滑块水平向左做匀速直线运动。若不考虑空气阻力、绳重及滑轮和轴之间的摩擦。下列分析正确的是（　　） A．滑块水平向左做匀速直线运动时，会受到水平向右的摩擦力为6N B．当沙桶落地后，由于惯性滑块继续向左运动，所受摩擦力逐渐减小 C．若通过滑块拉动沙桶匀速上升，则施加在滑块上水平向右的拉力为12N D．继续向沙桶中加沙子，滑块受到的摩擦力将变大 三、填空题 11．质量为5kg的物体受到竖直向上40N的拉力静止在水平地面上，物体受　 　个力的作用，物体受到的合力是　 　N。 12．用钢丝绳系上一个重为100N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是 　 　N。当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。 13．起重机吊起10000N的货物静止时，钢丝绳对货物的拉力为　 　 N；当钢丝绳吊着货物以1m/s的速度匀速上升时，物体所受的合力为　 　 N。 14．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力为　 　N，物体乙受到的摩擦力为　 　N。 15．如图所示是刷子小车的示意图。刷子小车上的电动机接通电源后，刷子就会上下振动，刷毛就会不断地弯曲与伸直，利用刷毛与桌面之间的　 　（选填“相互作用力”或“平衡力”），刷子就像长了腿似的走了起来。 16．物理兴趣小组自主探究“滑动摩擦力的大小影响因素”，他们分析了如图所示的物理过程。已知物体A重10N，B重为4N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为　 　N；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙）；再用大小为2N的拉力F1竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右做匀速运动（水平面粗糙程度不变），此时C所受的摩擦力为　 　N。 17．4月3日6时56分，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将遥感四十二号01星发射升空。如图所示是火箭发射升空时的情景，燃气向下喷出，根据物体间力的作用是　 　，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是　 　（选填“空气”或“喷出的燃气”）。卫星沿椭圆形轨道运行时，受　 　（选填“平衡”或“非平衡”）力。 四、计算题 18． 暑假小明与家人乘坐高铁从英德到深圳游玩。如图是他们乘坐的“和谐号”高铁，列表是它的部分参数。（g=10N/kg）求： 满载时总质量 1200t 最高时速 360km/h （1） 列车满载时所受的重力； （2）列车在匀速直线行驶过程中所受到的阻力为是车重的0.2倍，求列车的牵引力。 19．“三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典．今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩．已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h．若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍．求： （1）该汽车行驶的速度； （2）该汽车的总质量； （3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力． 五、作图题 20． 质量为50g的泡沫球漂浮在酒精中。画出泡沫球所受到的力的示意图。（） 21．如图所示，水平传送带顺时针匀速转动，传送带上有一行李箱，与传送带相对静止（忽略空气阻力）。试画出行李箱所受力的示意图。 六、实验探究题 22．（1）小明用弹簧测力计探究“重力与质量的关系”的实验中，弹簧测力计应该沿　 　（选填“水平”或“竖直”）方向调零；根据实验得到的数据作出重力和质量关系图像如图甲所示，由图可知，物体的重力和它的质量成　 　； （2）接着小明继续做了“探究二力平衡条件”的实验，如图乙所示，实验中通过调整所挂钩码的数量来改变拉力的　 　；而该实验小华采用如图丙所示的实验装置，同学们认为小明的实验优于小华的实验，其最主要原因是　 　； A．减小了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 23．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　，并通过调整　 　来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　 　（选填“能”或“不能”）平衡； （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是　 　（选填字母）； A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 （4）利用图丙装置　 　（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】AD．吊灯和卫星都做曲线运动，运动状态发生改变，受力不平衡，故AD不符合题意； B．列车运动状态不变，受力平衡，故B符合题意； C．汽车运动状态发生改变，受力不平衡，故C不符合题意； 故选B。 【分析】静止或匀速直线运动状态的物体处于平衡状态，受平衡力。 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】B 【解析】【解答】A、实验时要使小车保持静止或者匀速直线运动状态均可，故A错误； B、桌面保持水平的目的是避免小车重力对实验产生影响，故B正确； C、当两个托盘中放置的砝码质量相等时，小车能保持静止，不相等时，不能保持静止，与钩码质量大小无关，故C错误； D、把小车扭转一个角度是为了探究两个力是否作用在同一条直线上，故D错误。【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体都处于平衡状态； （2）“探究二力平衡条件”这个实验很重要的一点就是尽量减少物体受到的摩擦力对实验的影响以及在水平桌面上使小车重力对实验不产生影响； （3）将两个托盘放到同一侧，小车将运动，说明彼此平衡的两个力方向相反； （4）二力平衡的条件之一是作用在同一条直线上。 8．【答案】D 【解析】【解答】 重2×104N的汽车，在平直公路上匀速直线行驶时受到的阻力是3×103N，汽车匀速直线运动，受力平衡，牵引力与阻力平衡，大小相等，则汽车受到的牵引力F=f=3×103N，故D正确，ABC错误。 故选：D。 【分析】 因汽车匀速直线行驶时处于平衡状态，受力平衡，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，据此解答。 9．【答案】A,C 10．【答案】A,C 11．【答案】3；0 12．【答案】100；不变 13．【答案】10000；0 14．【答案】40；35 15．【答案】相互作用力 【解析】【解答】物体间力的作用是相互的，刷毛对桌面有摩擦力，桌面对刷毛也有摩擦力，根据刷毛与桌面之间的相互作用力，刷子走了起来。【分析】物体间力的作用是相互的。 16．【答案】4；0 17．【答案】相互的；喷出的燃气；非平衡 18．【答案】（1）解：列车满载时所受的重力G=mg=1200×103kg×10N/kg=1.2×107N 答：列车满载时所受的重力为1.2×107N； （2）解：列车在匀速直线行驶过程中所受到的阻力与牵引力是一对平衡力，大小相等，方向相反，列车在匀速直线行驶过程中所受到的阻力为是车重的0.2倍，所以列车的牵引力F=f=0.2G=0.2×1.2×107N=2.4×106N 答：列车的牵引力为2.4×106N。 【解析】【分析】1）根据重力公式计算 列车满载时所受的重力 ，据题可知满载时的总质量为1200 ×103kg ，根据G=mg计算分析 2）根据运动和力分析：物体做匀速直线运动，所以受力平衡，阻力等于牵引力，阻力f=0.2G，即牵引力F=f 19．【答案】（1）80km/h；（2）8×103kg；（3）4×103N 20．【答案】 【解析】【解答】由受力分析可知，物体受到重力和浮力，且处于漂浮状态，此时重力等于浮力，据此作图 【分析】根据受力分析作图 物体受到重力和浮力，物体漂浮在水面上，所以重力等于浮力 21．【答案】 【解析】【解答】行李箱与传送带相对静止，不受传送带的摩擦力，所以行李箱受到重力，方向竖直向下；支持力，方向竖直向上，如图所示： 【分析】摩擦力的产生为物体之间产生相对运动或者有运动的趋势；力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以水平方向不受力 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。 22．【答案】（1）竖直；正比 （2）大小；A 【解析】【解答】（1）重力的方向竖直向下，使用弹簧测力计前应将测力计在竖直方向上调零。由图可知，重力与质量的关系图像是一条过原点的直线，说明重力与质量成正比。 综上 第1空、 竖直； 第2空、正比； （2）实验通过改变钩码的数量来改变两侧的拉力大小，图丙中木块与桌面间的摩擦力对会对实验造成干扰，图乙纸片不受摩擦力，所以乙的装置更好。 故选A。 综上 第1空、大小； 第2空、A. 【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。 2、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论。 （1）[1]重力的方向竖直向下，所以使用弹簧测力计测量力的大小前应将测力计在竖直方向上调零。 [2]由图可知，重力与质量的关系图像是一条过原点的直线，说明重力与质量成正比。 （2）[1]实验时可通过改变钩码的数量来改变两侧的拉力大小，钩码的数量越多，总重力越大，拉力越大。 [2]图丙中木块与桌面间的摩擦力会对实验造成干扰，所以图乙的装置更好。 故选A。 23．【答案】相反；钩码的个数；不能；A；能 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$