第6课 变废为宝（第1课时）平面拼贴 课件 2024—2025学年湘美版初中美术八年级下册

第6课 变废为宝 八年级美术（下） 第一课时 平面拼贴 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 如何让垃圾成为 艺术品 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 《拾荒者》装置 吕智强/综合材料 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 这是一个利用生活中的废弃物营造的简朴的家居环境，作者的用意是什么？ 这些物品曾经发挥过不同的作用，有必要改变它们原有的用途，继续使用吗？ 这件装置作品表达了什么样的思想态度？ 在你的生活中有没有可以变废为宝继续使用的物品呢？ 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 看出来了吗？ 艺术家依据形式美法则用烟蒂拼贴成一幅具有强烈视觉冲击力的骷髅图案，以提醒人们吸烟的危害。 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 变废为宝 如何 变 废 为 平面拼贴 立体组构 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 平面拼贴 废弃物成为艺术家创作的素材时，平面化是很重要的创作方法 形状、大小、疏密等变化，色彩的对比与调和，肌理的光滑与粗糙等造型手段的运用，都要力求画面的平衡，以获得视觉美感。 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 感受材质的表面质感并描述 你的感受 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 教学活动一： 选择利用或加工改造合适的材料，运用点、线、面的简单造型制作拼贴作品。 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 肌理 色彩 材料选择 造型 充分利用废旧材料的特性和美感 不同类型的材质 表达不同的内容 不同创作的构思 选择不同的材料 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 看看 用了哪些材料（材质）？ 塑料 金属 纸张 木头 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 可利用材质质感和形体特征 材料的运用 01 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 通过加工改变材料表面肌理效果 揉皱 剥离 上色 纸浆 02 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 欣赏这几件以纸为主要材料的拼贴作品，谈谈这些作品给予你的感受，分析材质加工以及画面处理的方法。 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 青铜式游戏 / 雷蒙德·托玛索 纸板、金属、颜料　 材料: 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 拼贴 / 凯尼斯·若兰德　 染色纸 材料: 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 无题（纸、综合材料）/ 凯尼·阿达奇　 挖切 剥离 卷曲 重叠 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 波斯花园 / Dick Lee,RA 纸板、木材、布和颜料 材料: 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 为你（们）的创意绘制一张小草图，安排好实施步骤。 根据你使用的材料，考虑选择牢靠的固定方法。 作业练习 第六课 变废为宝 第一课时 平面拼贴 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$