内容正文:
班级 姓名 成绩
第十章 人体的自我调节
第3节 激素调节
一、学习目标
1. 说出外分泌腺和内分泌腺的区别。说明激素的概念。
2. 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和主要功能。
二、学习内容(阅读教材P109—P112页文字内容找出答案,并在课本划出来。)
1. 细胞将其合成的物质释放出来,叫做 。由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官,叫做 。有的腺具有 ,将细胞的分泌物通过
排出去,这样的腺叫作外分泌腺。有的腺无 ,其分泌物可进入细胞周围的
里,随血液循环送到全身,这类腺称为内分泌腺。
2. 在人体内,由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质,叫做 。
3. 人体总的生长变化规律与 所分泌的生长激素的调节作用有密切关系。
幼年时期,生长激素分泌过多会患 ;分泌不足会患 ;如果
成年时期,生长激素分泌过多会患 。
4. 青春期开始后,首先是 明显增长, 具有促进相应的
男、女生殖器官生长和发育的显著作用,同时还能够激发并维持 。
5. 能促进生长发育;促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;提高神经系统的兴奋性的是 激素。如果婴、幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患 ;
成年人甲状腺激素分泌过多会患 。饮食里缺碘,人们易患
,在食盐中加碘或吃含碘丰富的食物可防治此病。
6. 胰腺的外分泌部分泌 ,内分泌部分泌的物质叫作 ,
胰岛素的主要作用是 。当人体胰岛素分泌不足时就会患
,患者可以通过 来治疗。
三、夯实基础
1、青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育,与此关系最密切的是( )
A. 胰岛素的作用 B. 甲状腺激素的作用
C. 性激素的作用 D. 生长激素的作用
2、饭后一段时间,许多营养物质被吸收,这时会引起胰岛素分泌量的( )
A. 增多,随后血糖下降 B. 减少,随后血糖上升
C. 增多,随后血糖上升 D. 减少,随后血糖下降
3、人在寒冷的环境里,体内的产热量会明显增多,与此关系最密切的是( )
A. 胰岛素的增多 B. 甲状腺激素的增多
C. 胰岛素的减少 D. 甲状腺激素的减少
4、关于神经调节与激素调节的说法,不正确的是( )
A. 内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象
B. 神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传递的方式主要靠血液循环
C. 每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位
D. 神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能
5、关于激素的说法,正确的是( )
A. 激素由内分泌腺产生后,通过导管释放到血液中
B. 激素在血液中的含量微少,但调节效能非常显著
C. 激素能随血液送到全身,对所有组织细胞都起作用
D. 激素只对某些组织起作用,是因为有专门运输途径
6、与神经调节相比,激素调节的突出特征之一是调节信号( )
A. 要通过血液循环送到全身各处 B. 能长时间地反复起作用
C. 要通过专门途径送到效应部位 D. 引起的反应局限而短暂
7、下列均是由激素分泌异常引起的一组疾病是( )
A. 大脖子病、坏血病、白化病 B. 肢端肥大症、甲亢、血友病
C. 呆小症、侏儒症、巨人症 D. 呆小症、先天愚型、夜盲症
8、下列各项中,属于激素调节的是( )
A. 食物误入气管引起剧烈咳嗽 B. 强光射来时,迅速眨眼
C. 男同学到青春期喉结突出 D. 看电视感动得落泪
9、关于内分泌腺与外分泌腺的区别,正确的说法是内分泌腺( )
A. 不能将分泌物排放到腺体外 B. 细胞的分泌物直接进入周围的毛细血管里
C. 不能作为反射弧上的效应器 D. 细胞的分泌物经导管排放到体外环境
四、合作探究
张大爷患有糖尿病。请运用所学知识,分析回答问题:
(1) 胰岛位于 上,它分泌的胰岛素直接
进入细胞周围的 里,随血液运到全身,
发挥调节作用。这种调节属于 调节。
(2) 胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在0.1%
左右。由此可知,如图中表示张大爷餐后血糖浓度
变化的曲线是[ ]。针对张大爷的病情,医生建议
他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是:它是一种
蛋白质,进入消化道后会在 内被初步消化,从而失去疗效。
(3) 平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回,而注射时虽感疼痛手却不缩回。从神经调节方式看,前者属于 反射,后者属于 反射。
注射时感到疼痛,痛觉形成的部位在 皮层。
参考答案:
1. 分泌 腺 导管 导管 导管 毛细血管
2. 激素
3. 垂体 巨人症 侏儒症 肢端肥大症
4. 性腺 性激素 第二性征
5. 甲状腺 呆小症 甲状腺功能亢进 地方性甲状腺肿
6. 胰液 胰岛素 调节血糖的代谢 糖尿病 注射胰岛素制剂
1-5 CABCB 6-9 ACCB
1、 (1) 胰腺 毛细血管 激素
(2) A 胃
(3) 非条件 条件 大脑
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