第八章 小练2 二力平衡知识的应用-【小练大卷得高分】2024-2025学年八年级下册物理单元同步练习（苏科版2024 含测试卷）

衡状态，受到平衡力，D正确· 10.不处于摆锤受到的重力和绳子拉力不是一对平衡力摆 3.C解析：手对木块的压力在水平方向上，木块的重力在竖直锤没有处于静止或匀速直线运动状态摆锈受到的拉力与重 方向上，两个力没有在同一条直线上，不是一对平衡力，①错误：力的大小不相等解析：到达最高点时，摆睡受到重力和绳子拉 手对木块的压力和墙对木块的弹力都作用在木块上，大小相力的作用，由于两个力不在同一直线上，所以它受到的不是平衡 等、方向相反且在同一条直线上，是一对平衡力，②正确：木块受力，即处于非平衡状态：小明认为摆锤经过O点时处于非平衡状 到的摩擦力和木块的重力都作用在木块上，大小相等、方向相态，他的依据是摆锈没有处于静止或匀速直线运动状态：摆锈经 反且作用在同一条直线上，是一对平衡力，③正确：手对木块的过O点时确实处于非平衡状态，从二力平衡条件的角度分析，此 压力和木块对手的弹力作用在两个物体上，不是一对平衡力，时摆锤受到的拉力与重力方向相反且在同一直线上，故可能的原 而是一对相互作用力，④错误， 因是拉力与重力的大小不相等， 4.A解析：纸飞机沿虚线斜向下匀速直线飞行，处于平衡状11，变大不会当水滴达到一定速度时，受到的阳力等于重 态，则纸飞机的重力和空气对它的作用力是一对平衡力：因为力，水滴将匀速下落解析：在水滴掉落之前，水滴处于静止状 重力的方向始终是竖直向下的，故空气对它的作用力的方向竖态，受到的重力和附着力为一对平衡力，在水滴逐渐变大即重力 直向上，A正确， 变大的过程中，所受的树叶的附着力将变大：当水滴所受空气阻 5.C解析：物体原来在一对平衡力作用下处于匀速直线运动力小于重力时，水滴下落速度增大，所受阻力也增大，当阻力等 状态，当物体受到的这对平衡力同时诚小到5N时，物体仍然受于重力时，水滴受力平衡，水滴将匀速下落，故水滴的速度不会 力平衡，两个力的作用效果互相抵消，因此物体还保持原来的无限增大 速度做匀速直线运动.C正确. 12.mg0解析：把四块砖当作一个整体，四块砖的总重力是 6,(1)静止(2)卡片质量（重力）太大(3)钩码个数松手瞬4mg,两边的压力F大小相同，两边受到的摩擦力也相同，根据 间(4)①解析：(1)物体静止时受到平衡力的作用，故实验中受力平衡可知，四块砖受到的总重力与两边的摩擦力之和相等， 根据卡片是否静止来判断作用于卡片上的两个力是否平衡.(2)放两边的砖块1和4各受到大小为2mg的摩擦力作用，且方向 由题图甲可知，当卡片静止时，线不在同一直线上，造成这种情竖直向上：对于砖块1米说，它在竖直方向上受到挡板A对它 况的原因是卡片受到的重力太大，要得到科学的结论，应选用向上的摩棕力，大小为2mg,以及向下的重力，大小为mg,根据 质量很小的卡片来进行实验.(3)为了探究大小不等的两个力是平衡力知识，它应该还受到砖块2对它向下的摩擦力，大小为 否平衡，通过调整钩码的个数米改变拉力的大小，松开手后观mg:对于砖块2米说，由力的作用是相互的可知，砖块2在竖直 察松手解间卡片能香平衡.(4)验证“使物体平衡的两个力必须方向上受到砖块1对它向上的摩擦力，大小为mg,还受到大小 在同一直线上”时，要控制两个力的大小相等，方向相反，但不在为mg的向下的重力，这两个力正好是一对平衡力，因此砖块 同一直线上，题图B中两个力的方向不相反，①符合题意， 2,3之间的摩擦力大小为0. 7.二力平衡鸡蛋受到的重力和支特力在同一条直线上 小练2二力平衡知识的应用 解析：鸡蛋竖立在针尖上，处于平衡状态，此时鸡蛋受到的重力1.D解析：对A进行受力分析，A在水平方向上受到向左的 和支持力是一对平衡力，作用在同一物体上，大小相等、方向相拉力和B对A向右的静摩擦力，因为A处于静止状态，受到的 反且在同一条直线上，即利用了二力平衡原理. 这两个力是一对平衡力，大小相等，所以A受到的摩擦力大小 8.甲摩擦力能解析：(1)题图甲中的轻纸片重力小且悬为2N,方向水平向右，A,C错误：把A,B看成一个整体，整体 在空中，可以忽略重力和摩擦力对实验的影响：题图乙中的木处于静止状态，受到平衡力的作用，由于在水平方向上受到向左 块放在水平桌而上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力会对：的拉力和向右的拉力，两个拉力大小相等，所以整体在水平方向 实验产生影响，所以题图甲的装置更科学，主要原因是减小了上只受两个拉力作用，地面对B没有摩擦力，B错误：由于物体 摩擦力对实验结果的影响：由题图丙可知，轻纸片受到的两个间力的作用是相互的，A受到B对其水平向右的摩擦力，B也会 力可以大小相等，方向相反、作用在同一直线上，作用在同一个：受到A对其水平向左的摩擦力，大小都是2N,D正确. 物体上，能完成实验探究 2.B解析：拉动木板时，B所受滑动摩擦力的大小与A的运动 9.D解析：物体A做匀速直线运动，受力平衡，对A进行受力速度无关，所以实验中可以不匀速拉动A,A错误：因为B静止 分析，A受拉力F,重力、支持力和C对A向右的静摩擦力，故时处于平衡状态，在水平方向上受到的向左的拉力和A对B向 A对C有向左的静摩擦力，A错误：对B进行受力分析，由于B右的摩擦力是一对平衡力，所以A对B水平向右的摩擦力 做匀速直线运动，受平衡力作用，故其在竖直方向受重力和支∫AB=F=2N,B正确：因为A对B的摩擦力和B对A的摩 持力作用，在水平方向不受力的作用，B错误：对C进行受力分擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左， 析，C受重力，A对C的压力、B对C的压力，地面对C的支持大小为2N,C错误：物体A做匀速直线运动时，在水平方向上 力、A对C向左的静摩擦力和地面对C向右的滑动摩擦力，即受到向右的拉力和B对A向左的摩擦力，地面对A向左的摩搽 物体C受到两个摩擦力的作用，C错误，D正确 力，由平衡力知识可得，fA十f。=F,则地面对A水平向左 小球大卷得高分·物理·八年级下册答案 D16· 的摩擦力f=F-fA=5N一2N=3N,D错误 可得G=F十f,则F=G1一f=5N一4.5N=0.5N.A正确. 3.B解析：由题意可知，每节车厢受到的阻力均相等，设每节9.B解析：将2015个木块看成一个整体，对整体进行受力分 车厢受到的阻力为「，则30节车厢受到的总阻力为30「，列车析，在竖直方向共受到三个力的作用，即竖直向下的总重力G 在车头牵引力作用下做匀速直线运动，车头对第1节车厢的牵和两侧的两个大小相等的竖直向上的摩擦力「，由平衡条件可 引力与总阻力大小相等，即F=30f,所以每节车厢受到的阻力得2f=G=2016mg,f=1008mg,因此2016号木块右侧受到 」一0A错误，B正确：第29节和30节车厢受到的阻力之和 F 的竖直向上的摩擦力f=1008加g,由于它在竖直方向还受到 竖直向下的重力g和2015号木块对它竖直向下的摩擦力， FF 为2/=2×30-5，所以第29节车厢受到的牵引力F=2= 故2015号木块对它的摩擦力的大小为1007mg,B正确 10.C解析：已知A、B表面与地面的粗糙程度相同，A,B所受 15C,D错误 的最大静摩擦力与压力的关系均为f=aF:,对A,B整体受力 4.D解析：由题图丙可知，前3s内箱子处于静止状态，则在 分析可知，A,B整体对地面的压力F后=G。=(mA十m)g,受 水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，由题图乙可到的地面的最大静摩擦力∫=aF:=a(mA十n)g,因为B刚好 知，箱子所受推力为3N,则静摩擦力也为3N,A错误：由题图不下滑，A刚好不滑动.即A,B整体保持静止，处于平衡状态，所 丙可知，9一12内箱子做匀速直线运动，所受推力和滑动摩擦 以推力F,=f=a(mA十mm)g:物体B在竖直方向上受到竖直 力为一对平衡力，大小相等，由题图乙可知，此时推力为6N,则 向下的重力和竖直向上的最大静摩擦力的作用面处于平衡状 滑动摩擦力也为6N,由题图丙可知，3一6s内箱子做加速运 态，则B所受的最大静摩擦力和B的重力大小相等，即aF,= 动，但由于压力和接触而的粗糙程度均不变，故滑动摩擦力不 mg,可得a(m十m)g=mg,解得”_1二a 变，仍为6N,即1=55时，箱子受到的滑动摩擦力为6N,B错 0C正确。 11.D解析：由题图丙可知，物块在三个时间段内均做匀速直 误，[D正确：滑动摩擦力的大小与速度无关，所以3一9⅓内箱子 线运动，由题图甲、乙可知，0一2s内物块向上运动，受到的重力 受到的滑动摩擦力大小不变，为6N,C错误。 和摩擦力方向竖直向下，拉力方向竖直向上、大小为2N,则 5.=>解析：吊扇甲静止时，受到的重力和天花板对它的 G+「=12N①：4一6s内物块向下运动，因为两侧的竖直管 拉力是一对平衡力，即F=G:吊扇乙转动，扇叶对空气施加了 道对物块挤压的作用和内壁粗糙程度相同，所以此时物块所受 一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，则空气对扇叶 摩擦力和0一2s内所受摩擦力大小相等，重力和拉力方向竖直 施加了一个向上的反作用力，此时吊扇乙受到重力G,天花板对 向下，摩擦力方向竖直向上，拉力为8N,则G十8N=f②：联 吊扇乙的拉力Fz、空气施加的力F,风扇在竖直方向上静止， 立①②解得G=2N,f=10N,物块的重力为2N,A不符合题 则G=Fz+F',即Fz<G,所以F甲>F2· 意：由题图丙可知，在2一4s内物块沿水平方向做匀速直线运 6.不平衡保持竖直解析：玩具车上系了一只氢气球，静止 动，物块受到平衡力的作用，B不符合题意，物块在0一25内做 在光滑的水平地面上，处于平衡状态，此时玩具车受到重力，细 匀速直线运动，C不符合题意：物块在4一6s内受到的摩擦力 绳对其的拉力以及地面对其的支持力，故玩具车受到的重力与 f=10N,D符合题意. 地面对其的支持力大小不相等，不是一对平衡力：一段时间后 玩其车做匀速直线运动，若细绳是倾斜的，则细绳对玩其车有 小练3牛顿第一定律 斜向上的拉力，由于水平地面光滑，玩具车不受摩擦力，那么玩1.D解析：实验中，小车到达水平面时的初速度都相等，最终 具车将处于非平衡状态，不可能做匀速直线运动，所以此时细都处于静止状态，故小车在三种接触面上的速度减小量相等，A 绳应保持竖直， 不符合题意：根据控制变量法，实验时应该让小车从同一斜面的 7.D解析：小环受到的摩擦力大小均为了，方向向上，根据力同一高度滑下，先后在铺有毛巾，棉布、木板的水平面上滑行，接 的作用是相互的可知，大环受到两个小环对其的摩擦力大小均触面越来越光滑，阻力越来越小，小车运动得越来越远，速度诚 为「，方向向下：以大环为研究对象，大环处于静止状态，受力平小得越来越慢，据此推理得出，物体不受力时将做匀速直线运 衡，受到绳子对其向上的拉力F,向下的重力G、两个小环对其动，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动 向下的摩擦力2f,故F=G+2f=Mg+2∫.D正确. 状态的原因，B、C不符合题意，D符合题意， 8。A解析：由题意可知，两球的体积、运动速度相等，则每个2，C解析：物体在不受力的作用时，总保持静止或匀速直线运 球所受空气阻力∫大小相等。以两球组成的整体为研究对象，动状态，A错误：由牛顿第一定律可得，力不是维持物体运动状 它们受到的竖直向下的总重力G=4N十5N=9N,竖直向上态的原因，力是改变物体运动状态的原因，B错误：牛顿第一定 的空气阻力为2f,由平衡条件可得G-2,则f一？一2 G9N 律既揭示了物体保持原有运动状态的原因是惯性，又揭示了运 动状态改变的原因是力，C正确：牛顿第一定律反映了物体在不 4.5N:以乙球为研究对象，它受到竖直向下的重力G,、竖直向：受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，D错误. 上的空气阻力f和竖直向上的细线拉力F的作用，由平衡条件3。C解析：当车做匀速直线运动时，两个小球以相同的速度随 小练大卷得高分·物理·八年级下册答案 ·D17.第八草力与运动 小练2 二力平衡知识的应用 建议用时15分钟 若案D16 练重点 C.第29节车厢受到的牵引力为F 1.(中等)如图所示，A、B两个物体叠放在水平 D.第29节车厢受到的牵引力为30 地面上，同时有大小均为2N的水平力F,, 4.(较难)小明沿水平方向推箱子 F2分别作用于A、B两个物体上，使A、B两 前行，推力为F,如图甲所示. 个物体处于静止状态，下列分析正确的是 推箱子过程中，箱子的速度为 v,F-t和u-1图像分别如图 A.A不受摩擦力作用 乙、丙所示.则下列判断正确的是 B.B受到A和地面所施 F/N v/(m-s) 加的摩擦力 6 C.A受到的摩擦力大小为2N,方向水平 6912s036912s 向左 丙 D.B受到的摩擦力大小为2N,方向水平向左 A.0一3s内箱子受到的摩擦力大小为6N 2.(较难)如图所示，用5N的水平 B.t=5s时，箱子受到的摩擦力大小为9N 拉力F拉着木板A在水平地面 C.3一9s内箱子受到的摩擦力先变大后 上向右做匀速直线运动，物体B 变小 相对地面静止不动，弹簧测力计 D.9一12s内箱子受到的摩擦力大小为6N 示数为2N,下列说法正确的是 ) 5.(中等，生活情境)天气热了，不少班级开启 A.必须使木板A做 B 吊扇来降温.如图所示为某班级天花板上两 匀速直线运动才 个完全相同的重力为G的吊扇甲、乙，甲未 能测出B受到的摩擦力 开启，天花板对吊扇甲的拉力为F,乙开 B.A对B的摩擦力大小为2N,方向水平向右 启，天花板对吊扇乙的拉力为F乙·则F甲 C.B对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右 (选填“>”“<”或“=”，下同)G, D.地面对A的摩擦力大小为3N,方向水 F F. 平向右 3.(较难)如图所示，某列车由30 节车厢组成，列车在车头的牵引 甲 下沿平直轨道匀速行驶时，车头 对第1节车厢的牵引力为F.若 6.(中等)如图所示，玩具车上系 每节车厢所受阻力均相等，则 了一只氢气球，静止在光滑的 水平地面上，此时玩具车受到 2-风器…日品田 的重力与地面对玩具车的支 A.每节车厢所受阻力为F 持力 (选填“平衡”或“不平衡”)：一 F B.每节车厢所受阻力为 阵风吹来，玩具车开始向右运动，一段时间 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 小练大卷得高分物理八年级下册 后玩具车做匀速直线运动，此时细绳 10.(难)正方体木块A、B按如图 (选填“向左领斜”“向右倾斜”或 所示的方式置于水平地面 “保持竖直”). 上，B在水平力F,的作用下 练思维 紧靠A,此时B刚好不下滑， A也刚好不滑动.已知一一BA 7.(较难)质量为M的圆环用轻 A、B表面与地面的粗 绳吊在天花板上，环上两个质 糙程度相同，A、B所受的最大静摩擦力与 量均为m的小环自大环顶部 压力的关系均为f=aF.则A与B的质 开始分别向两边滑下.如图所 量之比为 示，当两个小环下滑至与大环圆 1 心等高的位置时，小环所受摩擦 A.a B.I+a? 力均为f,则此时绳对大环的拉 C.L-a D. 2+a 力为 A.(M+m)g B.(M+2m)g 练素养 C.Mg+f D.Mg+2f 8.(较难)甲、乙两个体积相同的 11.(较难)如图所示，一根管道 (内壁粗糙程度相同)竖直固 球系在同一根细绳上（绳子重 定在水平地面上，利用拉力 力不计)，从高处释放，经过一 段时间后一起匀速下降，如图 F将一个物块从管道左端竖 直拉进，右端竖直拉出.已知两侧的竖直管 所示.已知甲、乙两球的重力分别为 道对物块的挤压作用相同，并测得整个过 4N和5N,若空气阻力的大小仅与物 体的体积、运动速度有关，则细绳上的 程中拉力、物块移动速度随时间变化的图 像分别如图乙、丙所示，下列说法不正确 拉力大小为 ( 的是 A.0.5N B.IN C.2N D.4.5N F/N 9.(较难)如图所示，用两个大小 12 相等的、足够大的水平力F将 2016个相同的木块夹在两个 8t/ 相同的竖直木板之间，所有木 块都保持静止状态，每个木块的质量都为 to/(ms） m,则编号为2015和2016的两个木块之间 的摩擦力的大小为（木块从左至右编号依次 为1、2、3、…、2014,2015、2016) 6 丙 A.物块的重力为2N B.2~4s内物块受平衡力作用 A.mg B.1007mg C.0一2s内物块做匀速直线运动 C.1008mg D.2016mg D.4~6s内物块所受摩擦力为8N 2 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略