第八章 小练1 探究二力平衡的条件-【小练大卷得高分】2024-2025学年八年级下册物理单元同步练习（苏科版2024 含测试卷）

第八章 力与运动 小练① 探究二力平衡的条件 建议用时15分钟 答案D15 练重点 3.(中等)如图所示，用力F把一个木块压在墙 面上使其静止，下列说法正确的是() 1.(中等)某同学用水平推力推静止在平直公 路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的 是 () A,虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽 ①手对木块的压力和木块的重力是一对平 车的重力 衡力②手对木块的压力和墙对木块的弹 B.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所 力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和 受的阻力 木块的重力是一对平衡力④手对木块的 C.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未 压力和木块对手的弹力是一对平衡力 被推动 A.① D.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽 B.④ 车未被推动 C.②③ 2.(中等)在“探究二力平衡条件”的实验中，小 D.③④ 明采用的实验装置如图所示，下列说法正确 4.(中等)在学校举办的自制纸飞机飞行比赛 的是 中，一架纸飞机沿虚线斜向下匀速直线飞 行，如图所示.此过程中，空气对纸飞机的作 用力的方向 A,实验中水平桌面越粗糙，实验效果越好 B.实验中两侧的滑轮是为了改变力的大小 C.为了探究平衡力是否应作用在同一物体 上，应将小车扭转一定角度 A.竖直向上 D.实验过程中，当小车保持静止或匀速直 B.竖直向下 线运动状态时，它受到的力是相互平 C.与运动方向相同 衡的 D.与运动方向相反 38 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 弟八章力与运动 5.(中等)一个物体受到一对大小均为10N的 示操作.操作正确的是 (填序 平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平 号) 衡力突然同时减小到5N,则物体() ①A②B③A和B①都不正确 A,速度逐渐减小至零 7.(中等)如图所示，在中央电视台播出的《吉 B.以小一些的速度做匀速直线运动 尼斯中国之夜》节目里，挑战者要在一分钟 C.仍以原来的速度做匀速直线运动 内让三个鸡蛋竖立在针尖上.其实只要细心 D.停止运动 操作你也能成功.鸡蛋能竖立在针尖上主要 6.(中等)小明在“探究二力平衡条件”的实验 是利用了 原理，之所以要“细心操 中，将系于卡片两个对角的线分别跨过左、 作”，是为了满足 右支架上的滑轮，并在线的两端分别挂上同 的条件 样多的钩码（所有钩码规格相同） 8.(中等)在“探究二力平衡条件”的实验中，如 图甲、乙所示的两个实验装置中，你认为图 (选填“甲”或“乙”)的装置更科学， 主要原因是减小了 对实验结果的 影响；利用图丙的装置 (选填“能” 丙 或“不能”)探究二力平衡的条件 (1)实验中根据卡片是否 来判断作 轻纸州 用于卡片上的两个力是否平衡. (2)如图甲所示，他发现线不在同一直线上 卡片也能平衡，于是他得出错误结论：二 力平衡时，两个力可以不在同一直线上 你认为造成这种情况的原因是 木块 (3)实验改进后出现了如图乙所示的现象， 为了探究大小不等的两个力是否能使卡 片平衡，小明通过改变 来 改变拉力的大小，观察 (选 填“松手瞬间”或“最终”)卡片是否平衡。 (4)为验证“使物体平衡的两个力必须在同 一直线上”，小明又分别进行了如图丙所 丙 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 39 小练大卷得高分】物理八年级下册 练思维 到一定程度时就会掉落下去.水滴掉落之 前，在逐渐变大的过程中，所受的树叶的附 9.(较难)如图所示，水平地面上 着力将 (选填“变大”“变小”或“不 有A、B、C三个物体，物体A、 变”)：水滴在下落的过程中，速度逐渐变 B放在物体C上，水平拉力F 大，已知物体受到的空气阻力随着速度的 作用于A使A、B、C一起做匀 增大而增大，假设下落的高度足够大，水滴 速直线运动，则 的速度 (选填“会”或“不会”)无限 增大，因为 A.A对C有向右的摩擦力 B.C对B有向左的摩擦力 C.物体C受到三个摩擦力的作用 D.地面对C有向右的摩擦力 10.(较难)为了研究摆锤的摆 动，小明用细绳把摆锤悬挂 起来，将摆锤从A点由静止 练素养 释放，利用频闪照相技术拍 12.(难)如图所示，两块相同的 摄摆锤每隔相同时间所处的位置（如图所 竖直挡板A、B之间有质量都 示).摆锤到达右侧最高点B时， 为m的四块相同的砖，用大 (选填“处于”或“不处于”)平衡状态，你的 小均为F的水平力压住挡 理由是：当摆锤到达最高点时， 板，使砖块保持静止不动，那么砖块1、2之 ,小明认为摆锤经 间的摩擦力大小为 ,砖块2、3之 过O点时处于非平衡状态，他的依据是 间的摩擦力大小为 摆锤经过O点时确实处于非平衡状态，从 二力平衡条件的角度分析，你认为可能的 原因是 11.(较难，生活情境)如图所示， 下雨时，我们常看到树叶上 的水滴越来越大，当水滴大 40 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略运动的趋势，则物体A所受静摩擦力方向沿斜面向下：若物体16.(1)0.2kg(2)0.4×10kg/m(3)1.2×10N解析： A相对于斜面没有运动趋势，物体A受到的摩擦力为零.D(1)由题图可知，弹簧测力计的示数为2.2N,即G。=2.2N,水 正确， 的重力G本=G。-G林=2.2N一0,2N=2N,水的质量mk= 9.C解析：当力F逐渐减小时，物体先处于静止状态，受到的G=2X=0.2kg.(2)杯子的容积V=V。== 静摩擦力等于重力，摩擦力大小不变；一段时间后，物体开始向&10Nk P 下运动，此时物体对墙面的压力减小，接触面的粗糙程度不变， 0.2kg 1×10kg.'m =2×10m,杯子中雪的体积V=V=2× 物体受到的滑动摩擦力逐渐减小，因此摩擦力先不变后减小，C 10-m',雪的重力(G雪=G0一G张=1N-0.2N=0.8N,雪的 符合题意： 10.A解折：根据力的作用是相互的可知，人推天花板，天花质量：一受-88心。-008k,雪的密度P:-受 板也会给人一个大小相同、方向相反的力，故体重秤受到人对 0.08kg 其的压力等于人的重力与天花板给人的力的和，故示数变大，A2×10·m =0.4×10kgm.(3)屋顶上雪的体积V'=SM= 符合题意：人拉吊环，吊环也会对人施加一个向上的拉力，所以100m×30×10m=30m3,屋顶上雪的质量m=PsV 体重秤的示数会变小，B不符合题意：人提起一只脚或压底座0.4×10kgm×30m2=1.2×10kg,层顶上雪的重力G 时，体重秤受到人对其的压力等于人的重力，故示数不变，C,D m'g=1.2×10'kg×10N/kg=1.2×10N. 不符合题意 17.(1)B(2)质量(3)变小(4)6.67×10(5)大于 1,。下号山。解析：原弹簧能承受的最大拉力为F,各点受解析：1)任意两个物体同都有在连心线方向上相互吸引的力， 这种力叫万有引力，铁丝很难被拉断，是因为铁分子间有引力， 到的力的大小相等，当将弹簧剪成长度为二和头的两段时，两分子引力与万有引力无关，B符合题意.(2)两位同学的质量较一 段弹簧能承受的最大拉力是不变的，大小仍为F:因为弹簧被拉 小，则他们之间的万有引力较小，(3)当探测器和地球的质量不 仲时各点受到的力的大小相等，所以弹簧的仲长量是均匀的， 变时，探测器距离地球越远，地球对探测器的引力越小，(4)两个 长度为上的弹簧在最大拉力F的作用下伸长了△L,所以长度 质量为1kg的物体在相距1m时的吸引力约为6.67×10 为受的弹簧在这个最大拉力作用下伸长了号AL。 N,代人公式可得k=FF-反67X10“Nxam 1 kgx1 kg =6.67× m:m: 12.不变不变解析：由于重力的大小与物体的质量成正比，10"N·mkg:当F=10N,r=6.67X矿m时，m:=m Fr “不倒翁”在摆动过程中的质量不变，所以“不倒箭”在摆动过程 10N×(6.67×10m) 中所受重力大小不变，所受重力的方向始终是竖直向下的. 6.67X10nN·m-kg×1kg 6.67X10kg.(5)由F=km1m 13.原值的6倍原值解析：物体放到月球上，质量不变，重 可知，物体在海王星上受到的重力约为G= 力会变为在地球上的重力的。，但弹簧的材料不变，将弹簧拉 _kmm色，物体在地 r海 长到同样长度需要的力不变，因此右边刻度线（代表力的大小）球上受到的重力约为G。一mm,G_生×m丝= r迪G地r南 不变时，对应的数值也不变：在地球上，g取10N/kg时，要使弹 17m地=17 簧秤指针指向右边刻度线5N数值时，需要在弹簧秤上挂质量 6·则物体在海王星上受到的重力大于在地球上受到 为0.5kg的物体（重力为5N),在月球上，当仍要使指针指向的重力. 5N数值时，因同一物体在月球上的重力是地球上的行·则需贸 第八章力与运动 在弹簧秤上挂质量为3kg的物体，因此左边刻度线（代表质量） 小练1探究二力平衡的条件 不变时，对应的数值应为原值的6倍，只有这样才能正确测量力1.B解析：汽车未被推动，汽车处于静止状态，即平衡状态，此 和质量. 时在水平方向上，汽车受到的推力与阻力是一对平衡力，推力等 14.重心竖直向下作用点解析：利用题图甲的方法使物于汽车所受的阻力：在竖直方向上，汽车受到的重力与支持力是 体保持平衡，指尖的位置即是物体重心的大致位置：题图乙是一对平衡力，即汽车受到的重力等于支持力，B正确， 重垂线的应用，说明了重力的方向总是竖直向下的：门把手安2.D解析：为了藏小摩擦力对实验的影响，应使小车在水平桌 装在离门轴较远的地方时更容易打开门，这说明力的作用效果而上受到的摩擦力越小越好，即实验中桌面越光滑越好，A错 和力的作用点有关， 误：实验中两侧的滑轮是定滑轮，是为了改变力的方向，B错误： 15。不变=小球解析：实验中缓慢增大铁架台与水平面为了探究平衡力是否应作用在同一物体上，应将物体分成两部 的夹角3，可观察到悬线OA的方向不变，因为重力的方向总是：分，若将小车扭转一定角度，小车所受的两个拉力不在同一直线 竖直向下的：∠α随∠3的增大而增大，由数学知识可得，∠3=上，探究的是平衡力是否应作用在同一直线上，C错误：实验过 ∠a:实验中细线受到向下的拉力的施力物体是小球， 程中，应让小车保持静止或者匀速直线运动状态，使小车处于平 小球大卷得高分·物理·八年级下册答案 ·D15· 衡状态，受到平衡力，D正确· 10.不处于摆锤受到的重力和绳子拉力不是一对平衡力摆 3.C解析：手对木块的压力在水平方向上，木块的重力在竖直锤没有处于静止或匀速直线运动状态摆锈受到的拉力与重 方向上，两个力没有在同一条直线上，不是一对平衡力，①错误：力的大小不相等解析：到达最高点时，摆睡受到重力和绳子拉 手对木块的压力和墙对木块的弹力都作用在木块上，大小相力的作用，由于两个力不在同一直线上，所以它受到的不是平衡 等、方向相反且在同一条直线上，是一对平衡力，②正确：木块受力，即处于非平衡状态：小明认为摆锤经过O点时处于非平衡状 到的摩擦力和木块的重力都作用在木块上，大小相等、方向相态，他的依据是摆锈没有处于静止或匀速直线运动状态：摆锈经 反且作用在同一条直线上，是一对平衡力，③正确：手对木块的过O点时确实处于非平衡状态，从二力平衡条件的角度分析，此 压力和木块对手的弹力作用在两个物体上，不是一对平衡力，时摆锤受到的拉力与重力方向相反且在同一直线上，故可能的原 而是一对相互作用力，④错误， 因是拉力与重力的大小不相等， 4.A解析：纸飞机沿虚线斜向下匀速直线飞行，处于平衡状11，变大不会当水滴达到一定速度时，受到的阳力等于重 态，则纸飞机的重力和空气对它的作用力是一对平衡力：因为力，水滴将匀速下落解析：在水滴掉落之前，水滴处于静止状 重力的方向始终是竖直向下的，故空气对它的作用力的方向竖态，受到的重力和附着力为一对平衡力，在水滴逐渐变大即重力 直向上，A正确， 变大的过程中，所受的树叶的附着力将变大：当水滴所受空气阻 5.C解析：物体原来在一对平衡力作用下处于匀速直线运动力小于重力时，水滴下落速度增大，所受阻力也增大，当阻力等 状态，当物体受到的这对平衡力同时诚小到5N时，物体仍然受于重力时，水滴受力平衡，水滴将匀速下落，故水滴的速度不会 力平衡，两个力的作用效果互相抵消，因此物体还保持原来的无限增大 速度做匀速直线运动.C正确. 12.mg0解析：把四块砖当作一个整体，四块砖的总重力是 6,(1)静止(2)卡片质量（重力）太大(3)钩码个数松手瞬4mg,两边的压力F大小相同，两边受到的摩擦力也相同，根据 间(4)①解析：(1)物体静止时受到平衡力的作用，故实验中受力平衡可知，四块砖受到的总重力与两边的摩擦力之和相等， 根据卡片是否静止来判断作用于卡片上的两个力是否平衡.(2)放两边的砖块1和4各受到大小为2mg的摩擦力作用，且方向 由题图甲可知，当卡片静止时，线不在同一直线上，造成这种情竖直向上：对于砖块1米说，它在竖直方向上受到挡板A对它 况的原因是卡片受到的重力太大，要得到科学的结论，应选用向上的摩棕力，大小为2mg,以及向下的重力，大小为mg,根据 质量很小的卡片来进行实验.(3)为了探究大小不等的两个力是平衡力知识，它应该还受到砖块2对它向下的摩擦力，大小为 否平衡，通过调整钩码的个数米改变拉力的大小，松开手后观mg:对于砖块2米说，由力的作用是相互的可知，砖块2在竖直 察松手解间卡片能香平衡.(4)验证“使物体平衡的两个力必须方向上受到砖块1对它向上的摩擦力，大小为mg,还受到大小 在同一直线上”时，要控制两个力的大小相等，方向相反，但不在为mg的向下的重力，这两个力正好是一对平衡力，因此砖块 同一直线上，题图B中两个力的方向不相反，①符合题意， 2,3之间的摩擦力大小为0. 7.二力平衡鸡蛋受到的重力和支特力在同一条直线上 小练2二力平衡知识的应用 解析：鸡蛋竖立在针尖上，处于平衡状态，此时鸡蛋受到的重力1.D解析：对A进行受力分析，A在水平方向上受到向左的 和支持力是一对平衡力，作用在同一物体上，大小相等、方向相拉力和B对A向右的静摩擦力，因为A处于静止状态，受到的 反且在同一条直线上，即利用了二力平衡原理. 这两个力是一对平衡力，大小相等，所以A受到的摩擦力大小 8.甲摩擦力能解析：(1)题图甲中的轻纸片重力小且悬为2N,方向水平向右，A,C错误：把A,B看成一个整体，整体 在空中，可以忽略重力和摩擦力对实验的影响：题图乙中的木处于静止状态，受到平衡力的作用，由于在水平方向上受到向左 块放在水平桌而上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力会对：的拉力和向右的拉力，两个拉力大小相等，所以整体在水平方向 实验产生影响，所以题图甲的装置更科学，主要原因是减小了上只受两个拉力作用，地面对B没有摩擦力，B错误：由于物体 摩擦力对实验结果的影响：由题图丙可知，轻纸片受到的两个间力的作用是相互的，A受到B对其水平向右的摩擦力，B也会 力可以大小相等，方向相反、作用在同一直线上，作用在同一个：受到A对其水平向左的摩擦力，大小都是2N,D正确. 物体上，能完成实验探究 2.B解析：拉动木板时，B所受滑动摩擦力的大小与A的运动 9.D解析：物体A做匀速直线运动，受力平衡，对A进行受力速度无关，所以实验中可以不匀速拉动A,A错误：因为B静止 分析，A受拉力F,重力、支持力和C对A向右的静摩擦力，故时处于平衡状态，在水平方向上受到的向左的拉力和A对B向 A对C有向左的静摩擦力，A错误：对B进行受力分析，由于B右的摩擦力是一对平衡力，所以A对B水平向右的摩擦力 做匀速直线运动，受平衡力作用，故其在竖直方向受重力和支∫AB=F=2N,B正确：因为A对B的摩擦力和B对A的摩 持力作用，在水平方向不受力的作用，B错误：对C进行受力分擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左， 析，C受重力，A对C的压力、B对C的压力，地面对C的支持大小为2N,C错误：物体A做匀速直线运动时，在水平方向上 力、A对C向左的静摩擦力和地面对C向右的滑动摩擦力，即受到向右的拉力和B对A向左的摩擦力，地面对A向左的摩搽 物体C受到两个摩擦力的作用，C错误，D正确 力，由平衡力知识可得，fA十f。=F,则地面对A水平向左 小球大卷得高分·物理·八年级下册答案 D16·