第七章 综合提优-【小练大卷得高分】2024-2025学年八年级下册物理单元同步练习（苏科版2024 含测试卷）

G G 解析：物休受到自身重力G、传送带对其的支持力F和摩擦力∫解析：物体与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，则物体不受摩擦 的作用，在这三个力的作用下处于平衡状态；因为物体在随传力作用，过物体的重心分别画出平行于斜面向上的弹力F鼻、竖 送带匀速运动的过程中其有向下滑动的趋势，所以所受摩擦力 直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力F支， 方向沿传送带向上，过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带 第七章综合提优 箭头的线段，即为重力G,再作出垂直于传送带向上的支持力F1.C解析：气球发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对桌面 和沿传送带向上的摩擦力∫. 及人手产生力的作用，即气球对桌面及人手的弹力.C正确 5.如图所示 2.D解析：用手拉弹簧使弹簧伸长，即拉力使弹簧的形状发生 改变，说明力能改变物体的形状，A正确：在弹簧弹性限度内，弹 簧的弹力与弹簧伸长量成正比，所以拉弹簧的力越大，弹簧伸长 量越大，B正确：发生弹性形变的弹簧，由于要恢复原状，会对手 产生力的作用，即弹力，C正确：手对弹簧的拉力的受力物体是 解析：①木块在斜面上受到竖直向下的重力G,木块对斜面的压 弹簧，弹簧对手的拉力的受力物体是手，两个力大小相等、方向 力F作用在木块和斜面的接触面上，方向垂直于斜面向下，② 相反，但不作用于同一物体上，所以它们是一对相互作用力，D 木块在水平桌面上向右滑行时，受到竖直向下的重力G、竖直向 错误， 上的支持力FN和水平向左的摩擦力「，重力与支持力大小相 3。B解析：小铁片受到重力和磁性黑板对小铁片的吸引力、弹 等，三个力的作用点都在木块的重心上 力、摩擦力，小铁片处于静止状态，有向下运动的趋势，磁性黑板 6.如图所示 对小铁片的静摩擦力方向与重力的方向相反，故小铁片不掉下 去的原因是受到磁性黑板的静摩擦力.B正确： 4.C解析：小华在竖直杆上匀速向上运动或匀速向下运动时， 均处于平衡状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向 上的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以 =f:=G. 解析：质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧并减 5.B解析：已知凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手 速下降，此时小球受到重力和弹力两个力的作用，诚速下降说 掌的粗糙程度也相同，在右侧的凳面上放三块砖，乙手掌受到的 明重力小于弹力：从小球重心分别沿竖直向下和竖直向上的方 压力大于甲手掌受到的压力，所以乙对凳子向右的最大静摩擦 向画一条带箭头的线段，且重力作用线的长度比弹力作用线的 力大于甲对凳子向左的最大静摩擦力，因此凳子将向乙移动.B 长度短，最后分别标注G和F。 正确. 7.如图所示 6.D解析：由题意可知，在物体相对于传送带保持静止时，物 吸引力 体受到的静摩擦力与弹簧对其的拉力是一对平衡力，大小相等， 随着弹簧的伸长，拉力变大，物体所受静摩擦力也随之变大：当 /1//A//1/水平放凰 拉力大于最大静摩擦力时，物体相对于传送带开始滑动，传送带 磁块 的铁板 的速度逐渐增大时，由于压力大小和接触面的粗髓程度不变，滑 动摩擦力的大小不变，所以物体受到的摩擦力先变大后不变.D 重力 正确 弹力 7.A解析：当传送带静止时，物块从光滑曲面滑下后在水平 解析：由题意可知，磁块受到三个力的作用，磁块所受的重力竖 直向下，铁板对磁块的吸引力竖直向上，铁板对磁块的弹力竖 方向受到与运动方向相反的滑动摩擦力，物块将做减速运动，离 开传送带后做平抛运动，当传送带逆时针转动时，物块对传送带 直向下，吸引力作用线的长度约为重力作用线的长度的3倍，弹 的压力和接触面的粗糙程度都不变，物块受到的滑动摩擦力的 力作用线的长度约为重力作用线的长度的2倍，三个力的作用 大小和方向也不变，所以物块此时的运动情况与传送带不动时 点都在磁块的重心上 8.如图所示 的运动情况完全相同，仍落在Q点.A正确. 8.D解析：若物体A相对于斜面有向下运动的趋势，则物体 A所受静摩擦力方向沿斜面向上：若物体A相对于斜面有向上 小练大卷得高分·物理·八年级下册答案 ·D14· 运动的趋势，则物体A所受静摩擦力方向沿斜面向下：若物体16.(1)0.2kg(2)0.4×103kg/m(3)1.2×10N解析： A相对于斜面没有运动趋势，物体A受到的摩擦力为零.D(1)由题图可知，弹簧测力计的示数为2.2N,即G。=2.2N,水 正确， 的重力G*=Ga一G麻=2.2N一0,2N=2N,水的质量m本= 年菜牙华的语为大不许先整有南肉受器=02比阳斯子台存积v=法 P水 下运动，此时物体对墙面的压力减小，接触面的粗糙程度不变， 1×10kg/m=2X10‘m,杯子中雪的体积V。=V=2× 0.2kg 物体受到的滑动摩擦力逐渐诚小.因此摩擦力先不变后减小，C 10‘m3,雪的重力Gg=G。一G标=1N-0.2N=0.8N,雪的 符合题意 0A解析：根据力的作用是相互的可知，人推天花板，天花质量m=令-88心二0.08k8,雪的密度P年一 板也会给人一个大小相同、方向相反的力，故体重秤受到人对 其的压力等于人的重力与天花板给人的力的和，故示数变大，A2×10·m 0.08kg=0.4X10kg/m.(3)屋顶上需的体积V=-Sh- 符合题意：人拉吊环，吊环也会对人施加一个向上的拉力，所以100m2×30×10m=30m°，屋顶上雪的质量m'=PV雪= 体重科的示数会变小，B不符合题意：人提起一只脚或压底座0.4×103kg/m3×30m3=1.2×10kg,屋顶上雪的重力G= 时，体重秤受到人对其的压力等于人的重力，故示数不变，C、D m'sg=1.2×10kg×10N/kg=1.2×10N. 不符合题意， 17.(1)B(2)质量(3)变小(4)6.67×104(5)大于 1下号4L解析：原弹簧能承受的最大拉力为F,各点受 解析：(1)任意两个物体间都有在连心线方向上相互吸引的力， 这种力叫万有引力，铁丝很难被拉断，是因为铁分子间有引力， 到的力的大小相等，当将弹资物成长度为片和号的两段时，两 分子引力与万有引力无关，B符合题意，(2)两位同学的质量较 段弹簧能承受的最大拉力是不变的，大小仍为F:因为弹簧被拉 小，则他们之间的万有引力较小，(3)当探测器和地球的质量不 伸时各点受到的力的大小相等，所以弹簧的伸长量是均匀的， 变时，探测器距离地球越远，地球对探测器的引力越小，(4)两个 长度为L的弹簧在最大拉力F的作用下伸长了△L,所以长度 质量为1kg的物体在相距1m时的吸引力约为6.67×10一" 为号的弹簧在这个最大拉力作用下伸长了号△L。 N,代入公式可得k= Fr6.67X10-"Nx(1 m) =6.67× 1 kgX1 kg 12.不变不变解析：由于重力的大小与物体的质量成正比，10"N·m/g:当F=10N,r=6.67X1心m时，m一m Fr “不倒翁”在摆动过程中的质量不变，所以“不倒翁”在摆动过程 10N×(6.67×10m) 中所受重力大小不变，所受重力的方向始终是竖直向下的： 6.67×101N·m2/kg×1kg =6.67X102“kg.(6)由F=km1m 13.原值的6倍原值解析：物体放到月球上，质量不变，重 可知，物体在海王星上受到的重力约为G。一mm,物体在地 力会变为在地球上的重力的后，但弹簧的材料不变，将弹簧拉 r 长到同样长度猫菱的力不变，因此右边刻度线（代表力的大小）球上受到的重力约为G气，-片×”。一片> 不变时，对应的数值也不变，在地球上，g取10N/kg时，要使弹 17m地=17 簧秤指针指向右边刻度线5N数值时，需要在弹簧秤上挂质量 一6，则物体在海王星上受到的重力大于在地球上受到 为0,5kg的物体（重力为5N),在月球上，当仍要使指针指向 的重力. 5N数值时，因同一物体在月球上的重力是地球上的石，则需要 第八章力与运动 在弹簧秤上挂质量为3kg的物体，因此左边刻度线（代表质量） 小练1探究二力平衡的条件 不变时，对应的数值应为原值的6倍，只有这样才能正确测量力1.B解析：汽车未被推动，汽车处于静止状态，即平衡状态，此 和质量， 时在水平方向上，汽车受到的推力与阻力是一对平衡力，推力等 14.重心竖直向下作用点解析：利用题图甲的方法使物 于汽车所受的阻力：在竖直方向上，汽车受到的重力与支持力是 体保持平衡，指尖的位置即是物体重心的大致位置；题图乙是一对平衡力，即汽车受到的重力等于支持力.B正确. 重垂线的应用，说明了重力的方向总是竖直向下的：门把手安2，D解析：为了减小摩擦力对实验的影响，应使小车在水平桌 装在离门轴较远的地方时更容易打开门，这说明力的作用效果面上受到的摩擦力越小越好，即实验中桌面越光滑越好，A错 和力的作用点有关。 误：实验中两侧的滑轮是定滑轮，是为了改变力的方向，B错误； 15。不变=小球解析：实验中缓慢增大铁架台与水平面为了探究平衡力是否应作用在同一物体上，应将物体分成两部 的夹角，可观察到悬线OA的方向不变，因为重力的方向总是分，若将小车扭转一定角度，小车所受的两个拉力不在同一直线 竖直向下的：∠a随∠B的增大而增大，由数学知识可得，∠3=上，探究的是平衡力是否应作用在同一直线上，C错误：实验过 ∠a:实验中细线受到向下的拉力的施力物体是小球 程中，应让小车保持静止或者匀速直线运动状态，使小车处于平 小练大卷得高分·物理·八年级下册答案 ·D15·小练大卷得高分】物理八年级下册 第七章综合提优 议用的20分钟 答案D14 一、选择题 5.(较难)如图所示，甲、乙两位 1,(中等)如图所示，手压气球，气球发生形变， 同学做“拔河”游戏.两人分别 气球发生弹性形变后力图恢复原状而产生 用伸平的手掌托起长凳的一 的力是 端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉.若 A.手对气球的压力 凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学 B.气球受到的重力 C.气球对桌面的压力 手掌的粗糙程度也相同，在右侧的凳面上放 D,桌面对气球的支持力 有三块砖，下列说法正确的是 2.(2023·无锡)（中等）如 图所示，用手拉弹簧使 WWW 弹簧伸长，弹簧发生了 弹性形变.关于该实验，下列说法错误的是 A.凳子向甲移动 B.凳子向乙移动 A.说明力能改变物体的形状 C.凳子在原处不动 B.在弹簧弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹 D.凳子向体重大的同学一方移动 簧仲长量越大 C.发生弹性形变后的弹簧对手产生弹力 6.(较难)如图所示，处于自然状 D.手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一 态的轻质弹簧一端周定在墙 对平衡力 壁上，另一端与传送带上的物 3.(中等)放在竖直的磁性黑板上的小铁片虽 体相连，物体与传送带的接触面粗糙，启动 受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下 传送带后，传送带顺时针转动且速度逐渐增 来，其主要原因是 大.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列 A.它受到磁性黑板的吸引力 判断正确的是 B.它受到磁性黑板的静摩擦力 C.它对磁性黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力 4.(中等)小华在操场上进行爬杆锻炼，在竖直 杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大 A.物体受到的摩擦力保持不变 小为f,,匀速向下运动时受到的摩擦力大小 B.物体受到的摩擦力不断变大 为∫2，若小华的自重为G,则 C。物体受到的摩擦力先不变后变大 A.f=f2>G B.f=f2<G D.物体受到的摩擦力先变大后不变 C.f=f:=G D.f>G>f 34 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 弟七章力 7.(较难)物块从光滑曲面上的 体所受的摩擦力f与时间1的关系图像可 P点自由滑下，通过粗糙的静 能是 止水平传送带后落到地面上 的Q点（轨迹如图中虚线所示）.若传送带 的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，传送带随 之运动，如图所示，物块仍从P点自由滑下， 则此物块 ( 10.(中等)如图所示，在测量体重时，某人分别 采用推、拉、提、压的手段来尝试改变体重 秤的示数，其中会使体重秤的示数变大 A.仍落在Q点 的是 () B.会落在Q点的左边 件天化板 拉环 C.会落在Q点的右边 D.三种情况都有可能 8.(较难)如图所示，物体A在斜 A B 面上处于静止状态，关于A所 提起只脚 压版座 受的摩擦力，下列说法正确 的是 C D 二、填空题 11,(较难)有一根原长为L的弹 A.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面 簧，它能承受的最大拉力为 向上 F,在最大拉力F的作用下， B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜 弹簧伸长了△L.现将弹簧剪 面向下 成长度为宁和号的两段，则长度为号的弹 L 2L C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向 上，就是沿斜面向下 簧能承受的最大拉力为 ,在这个 D.物体A受到的摩擦力可能为零 最大拉力作用下，该弹簧伸长了 9.(中等)如图所示，某物体在水平力 12.(中等)玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起 F的作用下静止在竖直墙面上，在 来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力大小 力F逐渐减小的过程中，物体静止 (选填“改变”或“不变”，下同)， 一段时间后向下运动，则在这一过程中，物 方向 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 35 小练大卷得高分】物理八年级下册 13.(难)如图所示为实验室的一 三、解答题 种弹簧秤.把物体挂在弹簧 16.(中等)暴雪会造成房屋垮塌，小明想知道 秤上时，从右边刻度（单位为 屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了 N)可以测出物体重力的大 测量：①用弹簧测力计测出空杯子的重力 小，从左边刻度（单位为g)可以测 ●) 为0.2N:②在杯子里装满水，用弹簧测力计 出物体在地球上的质量近似值.如 测出总重力，示数如图所示：③在杯子里装 果把该弹簧秤拿到月球上使用（已 满雪的样品，用弹簧测力计测出总重力为 知同一物体在月球上的重力是地球 1N.(g取10N/kgp*=1×103kg/m3) (1)求杯中水的质量. 上的。)，应该这样重新标注刻度：保持左、 (2)求雪的样品的密度. 右两边的刻度线不变，左边刻度线对应的 (3)若屋顶面积为100m,雪的厚度为 数值为 (选填“原值”“原值的 30cm,求屋顶上雪的重力. 6倍”或“原值的。”，下同)，右边刻度线对 应的数值为 14.(中等)在日常生活中，到处都有物理知识 的应用.利用图甲的方法可以大致确定物 体的 位置：图乙则说明了重力的 方向总是 的：门把手一般装在距 离门轴较远的位置（如图丙所示），便于打 开门，这是利用了力的 会影响力 的作用效果的知识. 甲 乙 丙 15.(中等)小华用如图所示 的装置演示重力方向， 实验中缓慢增大铁架台 与水平面的夹角B,可 水平向 观察到悬线OA的方向 (选填“改变”或“不变”)，∠3 (选填“>”“<”或“=”)∠a,实验 中细线受到向下的拉力的施力物体是 (选填“小球”或“地球”) 36 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 弟七章力 17.(较难，综合情境)阅读短文， (1)下列现象的成因，与万有引力无关的是 回答问题 ( 万有引力 A,月球绕地球运动而不能飞离地球 牛顿发现的万有引力定 B.铁丝很难被拉断 律是17世纪自然科学最伟大的成果之一， C.行星绕太阳运动而不能飞离太阳 它把地面上物体运动的规律和天体运动的 D.熟透了的苹果从树上落向地面 规律统一了起来，对以后物理学和天文学 (2)任意两位同学之间也有引力，但两位同 的发展具有深远的影响 学的行动却几乎没有受到影响，这是因 为两位同学的 (选填“质量”或 “距离”)较小，导致引力较小 如图所示，任意两个物体间都有在连 (3)嫦娥四号探测器由地球飞向月球的过 心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有 程中，地球对探测器的引力 引力，该引力大小与它们质量的乘积成正 (选填“变大”“变小”或“不变”) 比，与它们中心之间距离的平方成反比，与 (4)我们知道质量为1kg的物体在地球表 两个物体的化学组成和介质种类无关，万 面受到的重力约为10N,如果地球半径 约为6.67×10°m,则地球的质量约为 有引力的计算公式为F=”,其中E kg. 表示两个物体之间的引力，k表示万有引力 (5)海王星是八大行星中离太阳最远的行 常量，m1表示物体1的质量，m2表示物体 星，它的质量大约是地球的17倍，直径 2的质量，「表示两个物体中心之间的距 约为地球的4倍，则同一个物体在海王 离，两个质量为1kg的物体在相距1m时 星上受到的重力 (选填“大于” 的吸引力约为6.67×10”N.太阳对地球 “等于”或“小于”)在地球上受到的 重力 的引力使地球不能离开太阳，地球对地球 上物体的引力使物体不能离开地球， 地球上物体受到的重力是万有引力的 表现形式之一，重力大小几乎等于物体与 地球间的万有引力，跟地球一样，在其他所 有星球上，物体也会由于星球对它的吸引 而受到指向该星球球心的力.如果我们把 这些力也叫作重力的话，那么，物体在某星 球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有 关，还跟该星球的质量、半径等因素有关 由于不同星球的质量和半径各不相同，所 以同一个物体在不同星球上受到的重力并 不相同。 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 37