第七章 小练4 增大或减小摩擦力的方法-【小练大卷得高分】2024-2025学年八年级下册物理单元同步练习（苏科版2024 含测试卷）

相对于斜面有向上运动的趋势,受到沿斜面向下的静摩擦力作 向向上,A正确 用,物体A沿斜面向上运动时受到沿斜面向下的滑动摩擦力作 10.(1)94.5N(2)128 (3)0.3 解析;(1)由题表中数据可 用,故在物体从静止逐渐转变成沿斜面向上运动的过程中,摩擦 知,书分成的份数m与力F之间的关系为F=4.5N十 力方向先沿斜面向上后变为沿斜面向下,A、B、D错误;物体受到 的静摩擦力的方向从沿斜面向上变为沿斜面向下,在这个过程 中,摩擦力在某时刻可能为零,C正确. 过F.-190.5N,代入F-4.5N+(“-2)x6N中,解得m= 5.0 15 解析:由于丙相对于地而静止,丙处于平衡状态,所 64.则该书(A或B)的页数为64×2一128.(3)以将书分成2份 以丙在水平方向上不受力,则乙对丙的摩擦力大小为0N:由于 甲在光滑的地面上,地面对甲没有摩擦力作用,而甲在大小为 为例,用水平向右的力F把书B抽出时,拉力F一4.5N,以书 B为研究对象,此时两本书的接触面有3个(如答图所示),则书 10N的水平拉力F,的作用下向右做匀速直线运动,甲处于平 衡状态,则甲受到的拉力F,和乙对甲的摩擦力大小相等,故乙 B受到向左的摩擦力有3个,且/.-N-x-G.f:-N。= 对甲的摩擦力为10N,方向水平向左,根据力的作用是相互的 G,--x3G,因为/+/+/。-F-所以xG+ 可知,甲对乙的摩擦力为10N,方向水平向右,又由于乙相对于 地面静止,乙处于平衡状态,故乙左端的细线对墙面的拉力大 小为10N+5N-15N. F 4.5N 下,本块A、B一起做匀速直线运动,A、B之间没有相对运动的 趋势,则木块B不受摩擦力作用,因此木块B所受摩擦力为零 A受到12N的拉力,因此木块A所受的滑动摩擦力为12N;若 将A、B紧靠着放在水平桌面上,接触面的粗糙程度不变,A、B 77777777777777777777 整体对桌面的压力也不变,因此A、B整体受到的滑动摩擦力也 小练4 增大或减小摩擦力的方法 不变,为12N,则推力F。-12N;完全相同的木块A和B各自 1. B 解析;自行车轮胎上有凹凸不平的花纹,是在压力一定 受到的摩擦力均为6N;摩擦力的方向与相对运动的方向相反, 时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;用力压黑板擦擦黑 由于木块B水平向右运动,则木块B所受摩擦力的方向水平 板,是在接触而的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦 向左. 体操运动员手上涂防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的 7. B 解析:自行车前进时,两个轮子与地面接触处均没有发生 粗糙程度来增大摩擦;矿泉水瓶瓶盖上有竖纹,是在压力一定 相对滑动,只有相对运动趋势,因此前、后轮均受到地面的静摩 时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,B符合题意 擦力作用:前轮是从动轮,前轮相对于前轮与地面的接触处有 2. B 解析:从刷毛的弯曲方向可以看出,鞋刷在向右运动,副 向前运动的趋势,受到地面对其向后的静摩擦力;后轮是主动 毛受到的摩擦力方向向左,B正确,C错误;刷毛对桌面的压力 轮,后轮相对于后轮与地面的接触处有向后运动的趋势,受到 越大,刷毛的形变程度越大,因此A处刷毛对桌面的压力小于 地面对其向前的静摩擦力. B处刷毛对桌面的压力,A、B处刷毛与桌而接触面的粗糖程度 8. C 解析:由题意可知,A、B以相同速度沿固定斜面匀速下 相同,故A处刷毛受到的摩擦力小于B处刷毛受到的摩擦力 滑,虽然A、B间相对静止,但B由于受重力作用有向下滑动的 A,D错误. 趋势,则A相对于B有向上运动的趋势,所以A受到B对其的 3.D 解析;兵乓球拍粘上一层橡胶,是在压力一定时,通过增 摩擦力方向沿斜面向下,A、B错误;由于A沿固定斜面下滑,A 大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,A不符合题意;体操运动员 与斜面间发生了相对运动,所以斜面对A有沿斜面向上的滑动 在手和器械上涂上钱粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗 摩擦力作用,即A受到斜面对其的摩擦力方向沿斜面向上,C 糙程度来增大摩擦力,B不符合题意;冰球运动员用力握住球 正确;滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关, 杆,是在接触面的粗精程度一定时,通过增大压力来增大摩擦 与物体的运动速度无关,故斜面C对物块A的摩擦力大小不 力,C不符合题意;速清运动员滑冰时,冰面在冰刀的压力下稻 变,D错误. 有熔化,在冰面上形成一层水膜,是通过使接触面分离的方法来 9. A 解析:由题图可知,右边的轮子是主动轮,左边的轮子是 减小摩擦力,D符合题意 从动轮,主动轮带动皮带逆时针转动时,皮带和轮子间没有打 4. D 解析;物块运动时,在水平方向上受到向右的拉力和向左 清,皮带和轮子没有发生相对运动,有相对运动趋势;主动轮上 的摩擦力的作用,由题图乙可知,物块在区域①(0~2s内)做加 的6点相对于6点与皮带的接触处有向上运动的趋势,故轮上 速运动,此时的拉力F大于物块所受的摩擦力,A错误;在区域 6点所受静摩擦力方向向下;皮带上的a点相对于a点与从动 ②(2~3;内)做匀速直线运动,则拉力和物块所受的摩擦力是 轮的接触处有向下运动的趋势,故皮带上a点所受静摩擦力方 一对平衡力,大小相等,滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面 小续大卷得高分·物理·八年级下册答案 .D11. 的粗糙程度有关,压力大小不变,由于拉力大小一直不变,所以 力突然消失了,则物体对木板的压力也会消失,那么物体与长木 区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度小,B错误;由 板间就不能产生摩擦力,所以物体受到的摩擦力将变小.(3)题 题图乙可知,物块在0~2;和2~3s两段时间内通过的路程是 图丙中,在用力将长木板向右拉动的过程中,物体处于静止状 相等的,由干拉力也相同,根据W一Fs可知,拉力在区域①和② 态,受到弹测力计A对其的拉力和长木板对其的摩擦力,它 中做的功是相同的,C错误;由题图乙可知,物块在2~3s内通 们大小相等,故弹策测力计A的示数反映了物体与长木板间 过的路程比在3一6s内通过的路程小,即区域③的长度大于区 的滑动摩擦力大小;由于物体处于静止状态,弹策测力计的拉 域②的长度,D正确 力始终等于滑动摩擦力,则不需要匀速拉动长木板:物体受到 5. ADG BE CF 解析:轮胎上有花纹,是在压力一定时,通 的摩擦力方向水平向右,施力物体是长木板, 过增大接触面的粗精程度来增大摩擦力;塑料套紧套在车把手 小练5 力的作用是相互的 上,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦 1. D 解析:在游冰项目中,人对水有一个向后的力的作用,同 力:链条部分添加涧滑油,是通过使接触面分离来减小摩擦力; 时水对人产生一个向前的反作用力,所以人才能向前游,假如 脚踏板凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗精程 “力的作用不是相互的”,水就不会给人一个向前的反作用力,人 度来增大摩擦力:刹车时用力捏间,是在接触面的粗糙程度一 就无法向前游;同理,假如“力的作用不是相互的”,跳水运动员 定时,通过增大压力来增大摩擦力:车轴处装有滚珠:是用滚动 就不会因受到跳板的反作用力跳起来,跳远运动员就不会因受 代替滑动来减小摩擦力:车把手上有许多回橹,是在压力一定 到地面的反作用力跳起来,皮划艇也不会因受到水的反作用力 时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力. 而前进,则跳板跳水、跳远、皮划艇比赛都将无法进行,因此①② 6. D 解析:潜动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程 ③④都无法进行.D正确 度有关,它们都在做匀速直线运动,受到的推力等于滑动摩擦 2. D解析:在用力向前推另一艘小船时,人和自已坐的小船却 力.题图甲、乙中,接触面的粗糙程度相同,因为m.m。,所以 向后移动,说明物体间力的作用是相互的,A正确;在用力向前 Q对地面的压力更大,则F.<F。,A错误;题图乙、丙中,接触 推另一嫂小船时,另一艘小船受力向前运动,说明力是物体对物 面的粗糙程度相同,但题图丙中P、Q整体对地面的压力更大,体的作用,B正确;物体间力的作用是相互的,当一个物体对另 则F一F:,B错误;题图丙、丁中,压力大小和接触面的粗糙程 一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的 度都相同,则滑动摩擦力相同,即F。一F。,C错误,D正确 作用,故施力物体同时又是受力物体,C正确;人坐在小船上,在 7. C 解析:题图甲中木箱对地面的压力等于重力,题图乙中木 用力向前推另一艘小船时,人和自已坐的小船却向后移动,并不 箱对地面的压力大于重力,题图丙中本箱对地面的压力小于重 能说明力的作用效果与力的作用点有关,D错误 力.当接触面的粗糙程度相同时,题图丙中的本箱对地面的压 3. A 解析:书静止在水平桌面上,书对桌面的压力与桌面对 力最小,则题图丙中本箱受到的滑动摩擦力最小.C正确. 书的支持力作用在两个物体上,大小相等、方向相反且在同一条 8. 不变 减小A对木板的压力 解析;加速拉动木板,A对木板 直线上,是一对相互作用力,A符合题意;书对桌面的压力方向 的压力不变,接触面的粗精程度不变,A受到的摩擦力不变:由题图 竖直向下,书所受的重力方向也竖直向下,两个力方向相同,不 乙可知,氢气球受到浮力的作用,则氢气球对A产生了一个向上的 是一对相互作用力,B不符合题意;书受到的重力与桌面对书 拉力,使得A对木板的压力变小,A所受的摩擦力变小 支持力都作用在书上,不是一对相互作用力,C不符合题意:中 9.(1)匀速直线(2)①B ②D③变小(3)A 不一定 水 所受的重力与地球对书的引力是同一个力,不是一对相互作用 平向右 长木板 解析:(1)由题图甲可知,用弹赘测力计拉动 力,D不符合题意. 物体,物体在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力,为 4. A 解析;空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间,篮球 了能用弹策测力计的示数得出物体所受摩擦力的大小,应使拉 发生形变,是地面对球施加了力,因为力的作用是相互的,所 力和摩擦力大小相等,即让物体处于平衡状态,故应使物体做 以篮球对地面也有力的作用:球发生弹性形变时,要恢复原来 匀速直线运动,(2)①由题图甲、乙可知,题图乙中物体对木板 的形状,会对与它接触的地面产生力,所以篮球对地面有力的” 的压力更大,受到的滑动摩擦力更大,说明影响滑动摩擦力大 用,故小明和小红的说法都正确,A符合题意。 小的因素之一是压力,汽车在结冰的路面上行驶时,在车轮上 5. D 解析;吊扇转动时,风扇叶对空气施加了一个向下的力. 缠绕铁链,是通过增大接触面的粗横程度来增大摩擦力,A不 由于物体间力的作用是相互的,空气对风扇叶也施加了一个向 符合题意:用力压橡皮擦,是通过增大压力来增大摩擦力,使写 上的反作用力;在任意挡位工作时吊扇均处于平衡状态,吊扇受 错的字更容易被擦掉,B符合题意;移动很重的石块时,在石块 到了三个力的作用,即重力G、天花板对吊扇的拉力T、空气对 下铺设滚木,是通过变滑动为滚动来减小摩擦力,C不符合题 昂扇施加的力T',G-T+T',所以TG.D正确 意.②滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关,只要拉动物 6.C 解析:用手担住细线将饮料盒从水中缓慢竖直提起,饮料 体做匀速直线运动,物体受到的拉力与摩擦力就大小相等,所 盒中的水由于重力的作用会从侧面的小孔中流出,由于力的作 以v:可以大于、等于或小于v。,D正确,③若在拉动物体时,重 用是相互的,水在流出的同时会给盒子一个相反的力,又由于小 小续大卷得高分·物理·八年级下册答案 .D12)小练大卷得高分】物理八年级下册 小练④ 增大或减小摩擦力的方法 馆议用明15分钟 答案D11 练重点 D.图丁中，速滑运动员滑冰时，冰面在冰刀 的压力下稍有熔化 1.(中等)下列实例中，增大摩擦的方法与其他 4.(较难)如图甲所示，水平路面 三个不同的是 () 由三段粗糙程度不同的区域 A,自行车轮胎上有凹凸不平的花纹 组成.物块（体积忽略不计）在 B用力压黑板擦擦黑板 大小为2N的水平拉力F的 C.体操运动员上器械前手上涂防滑粉 作用下从区域①的最左端由静止开始运动， D.矿泉水瓶瓶盖上有竖纹 在刚进人区域③时撤去拉力，物块最终停在 2.(中等)在讲解《摩擦力》这节内容时，李老师 区域③的最右端.图乙为物块运动的-t图 使用鞋刷做实验，他下压鞋刷并推动鞋刷在 像，下列说法正确的是 桌面上运动时，刷毛发生了如图所示的弯 曲，A处形变程度小于B处形变程度，对这 777777777777777777 以域 域 一实验现象的分析正确的是 甲 A.A处的刷毛受到的 (m·s) 摩擦力大于B处刷 毛受到的摩擦力 B.鞋刷在向右运动 6 C,从刷毛弯曲的方向可以判断刷毛受到的 A.区域①路面的粗楚程度比区域②路面的 摩擦力方向向右 粗糙程度大 D.鞋刷各部分所受压力相同 B.物块在区域①路面上所受的摩擦力等于 3.(中等)如图所示分别是运动员比赛所用器 2N 具和比赛时的各种场景，其中属于减小摩擦 C.拉力在区域①中做的功比在区域②中做 力的是 的功小 D.区域③的长度大于区域②的长度 5.(中等，生活情境)自行车是我们熟悉的交通 工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及 不少有关摩擦的知识.例如：A.轮胎上有花 纹：B.塑料套紧套在车把手上；C.链条部分 添加润滑油；D.脚踏板凹凸不平；E.刹车 时用力捏闸：F,车轴处装有滚珠；G.车把 手上有许多凹槽.上述各项内容中，属于通 A.图甲中，乒兵球拍粘上一层撩胶 过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的 B.图乙中，体操运动员在手和器械上涂上 是 :通过增大压力来增大摩擦的 镁粉 是 :为了减小摩擦的是 C.图丙中，冰球运动员用力握住球杆 (均填字母) 28 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 弟七章力 练思维 本板 6.(较难)如图甲、乙、丙、丁所 甲 示，在同一水平面上，有表面 粗糙程度相同、质量不同 F (mn<ma)的两个木块，分别 77 在水平力F,、F2、F,和F,的作用下做匀速 直线运动，则下列关系式正确的是 () 木极 B F P 丙 甲 (1)如图甲所示，将物体置于水平木板上，用 弹簧测力计沿水平方向拉动物体，使其做 0 F P Q 77777777777777 77777777777777777777 运动，此时物体所受滑动摩擦力 丙 丁 的大小等于弹簧测力计拉力的大小。 A.F>F B.F>F (2)小月设计了如图甲、乙所示的对比实验 C.F>F D.F=F 方案，通过实验得到了正确的结论 7.(较雄)将大小相同的力F按 ①下列现象中，利用了该实验结论的是 如图所示的方式依次作用在 () 同一个木箱上，使其向右运 A,汽车在结冰的路面上行驶时，在车 动.则下图中木箱受到的滑动 轮上缠绕铁链 摩擦力最小的是 B.用力压橡皮擦，擦去写错的字 C.移动很重的石块时，在石块下铺设滚木 ②若图甲中物体运动的速度大小为， 甲 丙 图乙中物体运动的速度大小为2.关 A.图甲 B.图乙 于实验过程中，和：的大小关系， C.图 D.大小相同 下列说法正确的是 () 8.(中等)用如图甲、乙所示的装置探究影响滑 A.v1一定大于2 动摩擦力大小的因素.图甲中，用力F拉动 B.1一定小于 木板，A受到的摩擦力的方向水平向左，加 C.u1一定等于v2 速拉动木板，A所受的摩擦力大小 D.:可以大于、等于或小于v (选填“变大”“变小”或“不变”)，图乙中，氢 ③若在拉动物体时，重力突然消失了，则 气球的作用是 物体受到的摩擦力将 (选填 “变大”“变小”或“不变”) 包气球 (3)小云对实验装置进行改动，如图丙所示. 2.4N日 2N c 在用力将长木板向右拉动的过程中，弹 木极 木板 簧测力计 (选填“A”或“B”)的 示数反映了物体与长木板间的滑动摩擦 甲 力大小，实验中 (选填“一定”或 练素养 “不一定”)要匀速直线拉动长木板.此时 9.(较难)如图所示是“探究影响 物体受到的摩擦力的方向为 滑动摩擦力大小的因素”的 (选填“水平向左”或“水平向右”)，施力 实验. 物体是 （(选填“地面”“长木板” 或“弹簧测力计”). 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 29