精品解析：2024-2025学年湖北省荆州市荆州经济技术开发区教科版五年级下册期中考试科学试卷

小学五年级道法与科学课堂作业 B科学 一、科普小知识 1. 大多数绿色植物的一生都是从_____开始的。 【答案】种子 【解析】 【详解】大多数绿色植物（如花草、树木、蔬菜等）的一生从种子开始。种子在适宜的温度、水分和空气条件下发芽，长出根和茎叶，逐渐发育成幼苗，最终成长为成熟的植物。 2. 实验中我们观察到绿豆种子发芽_____阳光，将绿豆苗种植到土壤中后，绿豆苗的生长_____阳光。 【答案】 ①. 不需要 ②. 需要 【解析】 【详解】绿豆种子发芽需要水分、适宜的温度和空气，但不需要阳光。实验中将种子放在黑暗环境（如湿润的纸巾下）也能发芽，说明阳光并非必要条件；绿豆苗长出叶片后，需要通过光合作用制造养分，而光合作用需要阳光。因此，绿豆苗的生长需要阳光。 3. 生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和_____等物质。 【答案】氧气 【解析】 【详解】生态瓶中的小动物能够生存，除了水中的食物（如藻类、微生物等），还需要氧气。水中的氧气是小动物呼吸所必需的。植物在光照下通过光合作用释放氧气，这些氧气溶解在水中，供小动物呼吸。因此，氧气是维持生态瓶内生物生存的重要物质之一。 4. 橡皮泥和铝纳纸在水中是沉的材料，通过改变它们的_____，能使它们浮在水面上。 【答案】形状 【解析】 【详解】橡皮泥和铝箔纸原本密度比水大，会下沉。但如果改变它们的形状（例如将橡皮泥捏成船型、铝箔纸折成碗状），可以增大它们排开水的体积，从而增大水的浮力。当浮力大于自身重量时，它们就能浮在水面上。这是通过改变物体形状来调整浮力的典型例子。 5. 小船在行驶中容易偏离方向，可以通过安装_____让小船的行驶保持一定的方向。 【答案】船舵 【解析】 【详解】小船在行驶中容易偏离方向，可以通过安装船舵来保持方向。船舵通常位于船尾，当水流经过舵时，转动舵可以改变水流的方向，从而调整船体的前进方向。船舵的作用类似于汽车的方向盘，帮助小船稳定地沿预定路线行驶，避免偏离。 二、科学大抉择 6. 公安县有很多“阳光玫瑰”葡萄品种的种植基地，每到冬天葡萄架上都会覆盖一层塑料薄膜将葡萄藤覆盖住，主要原因是（ ）。 A. 为了遮挡风雨 B. 城市环境的美化 C. 为了保温保湿 【答案】C 【解析】 【详解】A．冬季葡萄藤处于休眠状态，风雨影响较小，非主要原因。A选项错误。 B．种植基地属于农业行为，与城市美化无关。B选项错误。 C．冬天覆盖塑料薄膜的主要作用是保温和保湿。冬季气温低，薄膜能减少热量散失，形成类似“温室”的环境，保护葡萄藤免受冻害。薄膜可减少土壤水分蒸发，保持土壤湿度，帮助葡萄藤安全过冬。C选项正确。 故选C。 7. 夏天，生活在草地上的蚱蜢身体的颜色往往会呈现（ ）。 A. 绿色 B. 灰色 C. 黄色 【答案】A 【解析】 【详解】蚱蜢身体的颜色会随着周围环境的变化而改变，这被称为“保护色”。夏天的草地通常是绿色的，蚱蜢呈现绿色可以更好地隐藏在草丛中，躲避鸟类等天敌的捕食。这种适应环境的方式帮助它们提高生存机会。故选A。 8. 下列是用风做动力的船是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】图A中船具有明显的帆，用于借助风力航行，因此它是利用风作为主要动力的船。B和C则分别是机械动力或其他动力形式的船，不是靠风力驱动，故选A。 9. 如下图，将橡皮泥小船分割成六个船舱，假如2号船舱漏水了，下列说法正确的是（ ）。 A. 小船一定会沉入水底 B. 小船的2号船舱进水导致小船右倾，但仍能漂浮在水面上 C. 小船的2号船舱进水导致小船左倾，但仍能漂浮在水面上 【答案】C 【解析】 【详解】该小船被分成了多个相对独立的船舱，只要其他船舱保持完好，某一个船舱（本题中的2号舱）进水并不会导致整艘小船沉没，但进水的那一侧会变重，导致船身向进水舱这一侧（左侧）倾斜，故选C。 10. 下列属于消费者和生产者关系是（ ）。 A. 青蛙捕食昆虫 B. 长颈鹿吃树叶 C. 黄鼠狼吃鸡 【答案】B 【解析】 【详解】A．青蛙捕食昆虫，属于消费者（青蛙）捕食消费者（昆虫），是消费者之间的关系。A选项错误。 B．长颈鹿吃树叶，树叶是生产者（树）的一部分，属于消费者（长颈鹿）与生产者的关系，符合题意。B选项正确。 C．黄鼠狼吃鸡，两者均为消费者，属于消费者之间关系。C选项错误。 故选B。 三、科学连一连 11. 冬季到来后，将下列动物为适应季节变化做出的改变连线。 狼 迁徙 青蛙 换毛 丹顶鹤 冬眠 【答案】 【解析】 【详解】狼：冬季时，狼会通过换毛适应寒冷。它们的毛发在冬季变得更厚密，帮助保暖；夏季则换成较薄的毛。 青蛙：青蛙是两栖动物，冬季气温低时会进入冬眠状态，躲在泥土或水底，降低新陈代谢以度过寒冬。 丹顶鹤：丹顶鹤属于候鸟，冬季会迁徙到温暖的南方，春季再返回北方繁殖，这是鸟类常见的适应方式。 四、科学大综合 12. 请根据下面的食物网写出一条食物链。 食物链：______________。 【答案】草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 【解析】 【详解】食物链是生态系统中生物之间通过食物和能量传递形成的链状关系。它通常从生产者开始，经过各级消费者，最终到达顶级捕食者。生产者通常是植物，如草，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，为生态系统提供能量。初级消费者以生产者为食的动物，如兔，它们是草食性动物。次级消费者以初级消费者为食的动物，如狐狸，它们是肉食性动物。草是生产者，食草昆虫以草为食，青蛙则捕食食草昆虫，蛇捕食青蛙，猫头鹰捕食蛇，五者依次构成一条简单的食物链。 13. 同学们在进行小组观察活动时，发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录如下表： 生态瓶的情况 第一次观察 第二次观察 第三次观察 水较多 0 1 0 水较少 4 6 5 （1）根据图表可知，在_____的情况下小鱼生活得更好。_____的情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是_____。 （2）你认为在生态瓶中添加水和植物会影响生态瓶中动物的变化吗？_____ （3）同学们在做这组实验时，采用的是实验方法是_____，改变的条件是_____。 【答案】（1） ①. 水较多 ②. 水较少 ③. 水中缺少氧气 （2）会 （3） ①. 对比实验 ②. 水的多少 【解析】 【小问1详解】 水较多时，小鱼浮出水面的次数较少（0、1、0），说明小鱼在水中能正常呼吸，生活环境较好。 水较少时，小鱼频繁浮出水面（4、6、5），可能是因为水量减少导致水中溶解氧不足，小鱼需要到水面呼吸空气。 【小问2详解】 添加水会影响水中氧气的含量和空间大小，从而影响鱼的生存。添加植物可以通过光合作用增加氧气，同时吸收二氧化碳，改善生态瓶的环境。 【小问3详解】 实验方法是对比实验（通过设置不同水量观察小鱼的行为差异）。改变的条件是水的多少（实验组是“水较少”，对照组是“水较多”）。 14. 实验小组用边长为12厘米的正方形铝箔纸做三艘小船，下图是他的设计图，请回答下列问题。 （1）以上设计图中，船舷最高的是_____；底面积最大的是_____；载重量最大的是_____。（填序号） （2）下列关于测试小船的载重量的说法，正确的是（ ）。 A. 依次将铁垫圈轻轻地放入铝箔船 B. 放铁垫圈时可以随意摆放 C. 最后一个使船沉没的垫圈也要计算在内 【答案】（1） ①. ③ ②. ① ③. ① （2）A 【解析】 小问1详解】 从图中可看出①船折边各2cm，底面积8cm×8cm=64cm²，高度2cm，体积约64×2=128cm³。 ②船折边各为3cm，底面积6cm×6cm=36cm²，高度3cm，体积约36×3=108cm³。 ③船折边各为4cm，底面积4cm×4cm=16cm²，高度4cm，体积约16×4=64cm³。 比较可知，③的船舷最高，①的底面积最大且体积也最大，故①的载重量最大。 【小问2详解】 正确的做法是依次、轻放铁垫圈，不要随意摆放，也不计算使船刚好下沉的最后一枚垫圈，故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学五年级道法与科学课堂作业 B科学 一、科普小知识 1. 大多数绿色植物的一生都是从_____开始的。 2. 实验中我们观察到绿豆种子发芽_____阳光，将绿豆苗种植到土壤中后，绿豆苗的生长_____阳光。 3. 生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和_____等物质。 4. 橡皮泥和铝纳纸在水中是沉的材料，通过改变它们的_____，能使它们浮在水面上。 5. 小船在行驶中容易偏离方向，可以通过安装_____让小船的行驶保持一定的方向。 二、科学大抉择 6. 公安县有很多“阳光玫瑰”葡萄品种的种植基地，每到冬天葡萄架上都会覆盖一层塑料薄膜将葡萄藤覆盖住，主要原因是（ ）。 A. 为了遮挡风雨 B. 城市环境的美化 C. 为了保温保湿 7. 夏天，生活在草地上的蚱蜢身体的颜色往往会呈现（ ）。 A 绿色 B. 灰色 C. 黄色 8. 下列是用风做动力的船是（ ）。 A. B. C. 9. 如下图，将橡皮泥小船分割成六个船舱，假如2号船舱漏水了，下列说法正确的是（ ）。 A 小船一定会沉入水底 B. 小船2号船舱进水导致小船右倾，但仍能漂浮在水面上 C. 小船的2号船舱进水导致小船左倾，但仍能漂浮在水面上 10. 下列属于消费者和生产者关系的是（ ）。 A. 青蛙捕食昆虫 B. 长颈鹿吃树叶 C. 黄鼠狼吃鸡 三、科学连一连 11. 冬季到来后，将下列动物为适应季节变化做出的改变连线。 狼 迁徙 青蛙 换毛 丹顶鹤 冬眠 四、科学大综合 12. 请根据下面的食物网写出一条食物链。 食物链：______________。 13. 同学们在进行小组观察活动时，发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录如下表： 生态瓶的情况 第一次观察 第二次观察 第三次观察 水较多 0 1 0 水较少 4 6 5 （1）根据图表可知，在_____的情况下小鱼生活得更好。_____的情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是_____。 （2）你认为在生态瓶中添加水和植物会影响生态瓶中动物的变化吗？_____ （3）同学们在做这组实验时，采用的是实验方法是_____，改变的条件是_____。 14. 实验小组用边长为12厘米的正方形铝箔纸做三艘小船，下图是他的设计图，请回答下列问题。 （1）以上设计图中，船舷最高的是_____；底面积最大的是_____；载重量最大的是_____。（填序号） （2）下列关于测试小船的载重量的说法，正确的是（ ）。 A 依次将铁垫圈轻轻地放入铝箔船 B 放铁垫圈时可以随意摆放 C. 最后一个使船沉没的垫圈也要计算在内 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $