平行四边形证明高频考点归纳练-2025年中考数学三轮复习备考

2025-05-07
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平行四边形证明高频考点归纳练 2025年中考数学三轮复习备考 1.如图,四边形是平行四边形,点,分别在边上,且相交于点O,求证:. 2.如图,在平行四边形中,点E、F分别在边、上,且,求证:. 3.如图,在平行四边形中,E,F分别是,的中点,求证:. 4.如图,在中,,D,E分别为的中点,过点A作交的延长线于点. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,,求的长. 5.如图,在中,E,F是对角线上的两点,且. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若.求线段长. 6.如图1,在平行四边形中,的平分线交于点,交的延长线于点,以,为邻边作平行四边形. (1)求证:平行四边形是菱形; (2)如图2,若,连接,,,,求的度数并判断的形状; (3)如图3,若,,,是的中点,求的长. 7.已知,在中,,,为垂足. (1)求证; (2)若,,求的度数. 8.如图,在矩形中,对角线、相交于点O,过点C作,交的延长线于点E. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)连接,如果,,求的长. 9.如图,在平行四边形中,,是边上一点,延长交的延长线于点,连接. (1)若,求证:四边形是矩形. (2)在(1)的条件下,,,求的余弦值. 10.如图,在平行四边形中,分别是的中点,分别是对角线上的四等分点,顺次连接. (1)求证:四边形是平行四边形. (2)当平行四边形满足什么条件时,四边形是菱形?请说明理由. (3)若.探究四边形的形状,并说明理由. 11.如图1,在四边形中,,的平分线交于点,交直线于点,下面是两位同学的对话. (1)请你选择一位同学的说法,并进行证明(选小波得4分,选小杭得2分); (2)如图2,若,四边形是菱形,分别连结,,求的度数. 12.如图,在中,E,F是对角线BD上的两点(点E在点F左侧),且. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)当,,时,求的长. 13.如图,在中,,对角线、相交于点,将直线绕点按顺时针方向旋转,分别交、于点、. (1)试证明在旋转过程中,线段与总保持相等. (2)在旋转过程中,就图中四边形的形状而言,你有哪些发现?对其中的一个结论加以证明. 14.如图,在等腰梯形中,,、分别是、边的中点,与相交于点. (1)求证:; (2)连接、,当时,求证:四边形是菱形. 15.如图1,在中,于点E,延长至点F,使,过点F作于点H,交于点G. (1)求证:. (2)如图2,连接,点E是的中点,. ①若,求的长. ②如图3,延长至点M,使得,连接,,猜想与之间存在怎样的关系?并说明理由. ③如图4,在②的条件下,连接,作点C关于的对称点N,连接,,若,请直接写出的大小. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《平行四边形证明高频考点归纳练-2025年中考数学三轮复习备考》参考答案 1.见解析 【分析】本题主要查了平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键. 根据平行四边形的性质可得,从而得到,再由,可得,可证明,即可求证. 【详解】证明:∵四边形是平行四边形, ∴, ∴, ∵, ∴,即, ∴, ∴. 2.见解析 【分析】本题考查了平行四边形的性质与判定,熟练掌握平行四边形的性质与判定是解题的关键.根据平行四边形的性质与判定即可证明. 【详解】解:平行四边形, ,, ,, 四边形是平行四边形, , , 即. 3.证明见解析 【分析】本题考查了平行四边形的判定和性质,中点的定义,熟练掌握平行四边形的判定和性质是解题的关键; 用中点定义得,,再依据平行四边形的性质得到,,进而推出,,,由此判定四边形是平行四边形,最后根据平行四边形对边相等得出结论 . 【详解】证明:点,分别是,的中点, ,, 四边形是平行四边形, ,, ,, 四边形为平行四边形, . 4.(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、三角形中位线定理、勾股定理等知识,熟练掌握菱形的判定与性质是解题的关键. (1)由三角形中位线定理可得、,结合可证四边形是平行四边形,再说明即可证明结论; (2)如图,连接,由菱形的性质易证是等边三角形,是等边三角形,求出根据等腰三角形三线合一的性质可得,即,然勾股定理求解即可. 【详解】(1)证明:点D、E分别是边的中点, 是的中位线,, ,, 又, 四边形是平行四边形, ,, . 平行四边形是菱形. (2)解:如图,连接, ,四边形是菱形, ∴, 是等边三角形, ∴, ∴, 是等边三角形, ∴, 是的中点, ∴, ∴, . 5.(1)见解析 (2)4 【分析】本题考查平行四边形的判定和性质、勾股定理,解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定和性质,灵活运用勾股定理解决问题,属于中考常考题型. (1)连接,根据平行四边形的性质可得,根据已知证得,从而证得结论; (2)根据勾股定理求出,然后求得,进而求出. 【详解】(1)证明:连接交于O, ∵四边形是平行四边形, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴四边形是平行四边形; (2)解:∵, ∴在中,, ∵, ∴, ∵, ∴. 6.(1)见解析 (2);是等边三角形 (3) 【分析】(1)根据平行四边形的性质可得,,再根据平行线的性质证明,根据等角对等边可得,再有条件四边形是平行四边形,可得四边形为菱形,即可解决问题; (2)连接,先证明,得出,, 证明,得出是等边三角形,即可得出结论; (3)首先证明四边形为正方形,再证明可得,,再根据可得到是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性质即可得到结论. 【详解】(1)证明:∵平分, ∴, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴,, ∴, ∴, 又∵四边形是平行四边形, ∴四边形为菱形; (2)解:;是等边三角形; ∵,, ∴, ∵, ∴, 由(1)知,四边形是菱形, ∴,, ∴为等边三角形, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵四边形为平行四边形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, , ∴,, ∴, ∴是等边三角形, ∴; (3)解:如图,连接,, ∵,四边形是平行四边形, ∴四边形是矩形, 又由(1)可知四边形为菱形,, ∴四边形为正方形. 根据解析(2)可知,, ∵M为中点, ∴,, ∴, 在和中, ∵, ∴, ∴,. ∴, ∴是等腰直角三角形. ∵,, ∴, ∴. 【点睛】此题主要考查平行四边形的判定方法,全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,菱形的判定与性质、正方形的性质等知识点,应用时要认真领会它们之间的联系与区别,同时要根据条件合理、灵活地选择方法. 7.(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了平行四边形的性质,解题关键是熟练运用平行四边形的性质证明三角形确定,根据平行四边形的性质求角度; (1)根据平行四边形的性质得出,,再证明即可; (2)根据平行四边形的性质得出,,再利用三角形内角和求解即可. 【详解】(1)证明:,, , 四边形是平行四边形, ,, , , . (2)解:四边形是平行四边形, ,, ,, , . 8.(1)证明见解析 (2) 【分析】本题考查了平行四边形的判定和性质,矩形的性质,三角形中位线定理,解直角三角形的应用,掌握相关知识点是解题关键. (1)根据平行四边形的判定和性质求解即可; (2)过点O作于点F,根据矩形的性质,得到F为的中点,由(1)知四边形是平行四边形,则,由三角形中位线定理可得,再利用勾股定理求解即可. 【详解】(1)证明:∵四边形是矩形, ∴,,, ∵, ∴ 四边形是平行四边形. (2)解:如图,过点O作于点F, ∵ 四边形是矩形,,, ∴,,, ∴F为的中点, 由(1)知四边形是平行四边形, ∴, ∵是的中位线, ∴, ∵, ∴. 9.(1)见解析 (2) 【分析】(1)由平行四边形的性质得,则,而,,即可根据“”证明,则,所以四边形是平行四边形,因为,所以四边形是矩形; (2)作于点,因为,,所以,,则,因为,所以,,由,求得,则,求得. 【详解】(1)证明:四边形是平行四边形,延长交的延长线于点, , , 在和中, , , , 四边形是平行四边形, , , 四边形是矩形. (2)解:作于点,则, 四边形是平行四边形,四边形是矩形,,, ,, , , ,, , , , , 的余弦值为. 【点睛】此题重点考查平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、矩形的判定与性质、勾股定理、解直角三角形、根据面积等式求线段的长度等知识与方法,证明是解题的关键. 10.(1)见解析 (2)当满足时,四边形是菱形,见解析 (3)四边形是矩形,见解析 【分析】本题考查了平行四边形的判定和性质,三角形中位线定理,菱形的判定定理,矩形的判定定理,熟练掌握相关知识点是解题的关键. (1)连接,得到过点,得到,可得到, ,即可得到结论; (2)当满足时,四边形是菱形,连接,可证明四边形是平行四边形,由,得到,即可得到结论; (3)四边形是矩形, 由(2)知,四边形是平行四边形,得到,继而得到,,即可得到结论. 【详解】(1)证明:(1)如图1,连接, 分别是对角线上的四等分点, 是的中点,分别为的中点, 四边形是平行四边形, 过点, , 是的中点, 为的中位线, ,   同理, , 四边形是平行四边形 ; (2)解:当满足时,四边形是菱形,理由如下: 如图2,连接, 四边形是平行四边形, , 分别是的中点, , , 四边形是平行四边形, , , ,即, 四边形是平行四边形, 四边形是菱形; (3)解:四边形是矩形,理由如下: 如图2,由(2)知,四边形是平行四边形, , , , , 四边形是矩形. 11.(1)选小波,证明见解析(答案不唯一) (2) 【分析】(1)选小波,证明得出,进而可证四边形为平行四边形; 选小杭,证明,得出,进而可证四边形为平行四边形; (2)分别连接,,由菱形和平行四边形的性质证明是等边三角形得,,根据证明,结合全等三角形的性质得出是等边三角形,即可求得的度数. 【详解】(1)选小波,证明:∵, ∴, ∵, ∴, ∵的平分线交于点, ∴, ∴, ∴, ∴四边形为平行四边形; 选小杭,证明:∵, ∴, ∵的平分线交于点, ∴, ∴, ∴, ∴四边形为平行四边形; (2)如图,分别连接,, ∵四边形是平行四边形, ∴, ∴,, ∵, ∴,, ∵四边形是菱形, ∴,, ∴,, ∴为等边三角形, ∴, ∴, ∵,四边形是菱形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴,, ∴, ∴是等边三角形, ∴. 【点睛】本题考查了平行四边形的判定方法、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、菱形的性质等知识点,应用时要认真领会它们之间的联系与区别,同时要根据条件合理、灵活地选择方法. 12.(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理、锐角三角函数定义等知识;熟练掌握平行四边形的判定与性质,证明三角形全等是解题的关键. (1)证,运用平行四边形的性质得,再证,得,即可得出结论; (2)由锐角三角函数定义和勾股定理求出,,再证,则,得,求出,进而得出答案. 【详解】(1)证明:, ,, , 四边形是平行四边形, ,, , 在和中, , , , 四边形是平行四边形; (2)解:在中,, 设,则, 由勾股定理得:, 解得:或(舍去), ,, 由(1)得:四边形是平行四边形, ,, , , , , , 设,则, , 解得:或,(舍去), 即. 13.(1)见解析 (2)发现的结论不唯一,证明见解析 【分析】本题考查了平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,平行线的判定与性质,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键. (1)由平行四边形的性质得,,所以,又,所以证明出,即可得解; (2)对“当旋转角,四边形是平行四边形”加以证明:当时,,再结合,即可得证. 【详解】(1)证明:四边形是平行四边形, ,, , 又, , ; (2)就图中四边形的形状而言,发现的结论不唯一,例如:当旋转角时,四边形是平行四边形; 对“当旋转角,四边形是平行四边形”加以证明如下: 当时,, 又, 四边形是平行四边形. 14.(1)证明见解析 (2)证明见解析 【分析】(1)连接,如图所示,由等腰梯形的性质得到,进而由全等三角形的判定定理得到,进而得到,再由三角形中位线的判定与性质得到,等量代换得到,再由等角对等边即可得证; (2)由题意,等量代换得到,由中垂线的判定得到,从而由得到,再由直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,结合题中条件确定,从而由平行四边形的判定得到四边形是平行四边形,进而得证四边形是菱形. 【详解】(1)证明:连接,如图所示: 四边形是等腰梯形 . 又, . . 是中点, , , , ; (2)证明:连接,如图所示: , , 又是中点, , 是中点, , , 是边中点, , , , , 四边形是平行四边形, , 四边形是菱形. 【点睛】本题是四边形的综合,涉及等腰梯形性质、全等三角形的判定与性质、三角形中位线的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、中垂线的判定与性质、直角三角形斜边的中线等于斜边的一半、平行四边形的判定、菱形的判定等知识.熟练掌握相关几何性质与判定是解决问题的关键. 15.(1)见解析 (2)①4;②;见解析;③ 【分析】(1)由,得到,由四边形是平行四边形,得到,,再结合,证明,得到; (2)①解:延长,交延长线于点P,由点是的中点,,得到,再证明,得到,即可利用斜边中线得到; ②先证明四边形是正方形,得到,,再证明,得到,,即可得到; ③连接,,,过作交延长线于,在②的条件下,,,,,,证明,得到,则,再由作点C关于的对称点N,得到四边形为正方形,得到,最后证明,得到. 【详解】(1)证明:∵,, ∴,, ∴, ∴, ∴四边形是平行四边形, ∴,, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴; (2)①解:延长,交延长线于点P, ∵, ∴, ∵点是的中点,, ∴, ∴, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴,, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∵, ∴, ∴; ②,,理由如下: ∵,, ∴, ∵,, ∴四边形是平行四边形, 又∵,, ∴四边形是正方形, ∴,, ∵,,, ∴, ∴, ∴,, ∴, ∴; ③连接,,,过作交延长线于, 在②的条件下,,,,, ∴,, ∴, ∴, ∵作点C关于的对称点N, ∴,,, ∴, ∵, ∴四边形为正方形, ∴, 由(2), ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 【点睛】本题考查平行四边形的性质,正方形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,直角三角形斜边中线的性质,轴对称的性质等知识点. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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